第一篇：我的個人發展期望與規劃

我的個人發展期望與規劃

未來是未知的，需要用自己的雙手去開創，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”自己的命運應該由自己決定，每個人都應該為自己的未來所努力、拼搏，創造屬于自己的一片天。

而我對于自己未來的發展，則是期望能夠通過自身的努力，在平時的考試中取得一個能令自己與父母都滿意的成績，并在高考時正常發揮出自身的水平，考上一所自己心目中理想的大學，并能選擇一門喜愛的專業，畢業之后能夠從事這門職業，過上無憂無慮的生活。我向往無人約束的自由，能夠自由自在的生活，所以這就是我的發展期望。

以本學期的成績來看，我要完成我的這個期望還需要付出大量的努力，需要給自己在學習方面施加點壓力，讓自己能夠積極的投身于學習之中。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出時間勤奮的學習，才可使成績有所提高。而且我也更應該合理的分配學習與娛樂的時間，在學習的過程中充實課余生活，“讀萬卷書，行萬里路”，只有勞逸結合，才能在如今的社會中立足。

把握住了現在，就是抓住了未來，不要好高騖遠，認認真真做好當前。每一次嘗試，都會有收獲；每一次努力，都會由提高。相信自己，在夢的燈塔照耀下，會走得更高，更遠，更穩。

第二篇：個人總結及2013發展期望

工作總結匯報

工作表現

這一年來，在UD成長了不少，和同事們相處的比較融洽，平時工作表現還算是比較積極，能夠獨立完成領導交給的任務；在測試磁盤陣列這一塊，基本常見的問題都能獨自解決，NAS，ESVA這兩款產品，也比較熟悉；對PanaStor，SDOP，VTL只是有了一個初步的認識，目前并未能獨立完成整個安裝配置測試；其中較為熟悉磁盤陣列的配置測試以及解決問題思路。

存在問題

Linux方面較為薄弱，體力不支有待加強鍛煉，多與同事交流，對PanaStor，SDOP，VTL等的架構了解不夠透徹，仍有模糊現象。在測試的過程中，有時缺乏細心耐心，在提升自身能力方面沒有一個號明確的計劃等等

提升潛力方面

加強職場禮儀，了解職場規范，爭取不做職場新人；技術方面要對linux，window2008等系統加以深入學習；公司產品方面要重點了解熟悉PanaStor，SDOP，VTL，ESS等產品

2013年的目標和發展期望

不斷提高自己對linux系統的熟練程度，不斷深究公司的產品，讓自己能成為能為UD做貢獻的人；方向永不變，勇往直前，排除一切困難，完成第二個職場周年！

第三篇：我對學院發展的期望（最終版）

我對學院發展的期望

我來到南國3年了，真心覺得南國很美很靜。即使它遠離市中心，沒有地鐵，沒有繁華的街道，但正因為她的雅靜培育了一屆又一屆優秀的畢業生。為了讓南國更茁壯地發展，許多師生行政領導付出了很多心血。作為南國渺小的一份子，我對南國有以下一些小小的期望。

我期望，學校能真正地做到“重實踐，強外語”。因為作為管理系物流專業的學生，我還沒體會到以上6個字，周圍很多同學也有這樣的感受，也許部分原因來自于我們自己，但更多的是學校的口號是否付諸實踐了呢。

我期望，老師和同學有更緊密的關系，沒有等級之分。因為有些老師上課只是為了應付我們，一堂課80分鐘他們就會胡謅亂謅60分鐘，完全脫離了上課的主題。

我期望，圖書館能及時更新書庫。因為我們經常滿懷信心去借書時，總是空手而歸。

我期望，飯堂沒有地溝油。因為我們吃完飯后，飯盒底下總有一些顏色味道很奇怪的液體，不知道這是屬于什么油呢。

我期望，飯堂的餐具可以不那么油膩骯臟。因為我們每次去吃飯總會發現調羹筷子油跡斑斑甚至還沾著上一餐的菜葉殘渣。

我期望，通往飯堂的橋下面那個湖沒有死魚。因為每次大批量死魚后，湖里發出來的腥臭味讓很多同學老師作嘔，嚴重影響了我們學校幽美的學習生活環境。

我期望，學校的公交724能夠延遲收班時間。因為每天總有很多很多的同學擠20:00的班車回學校，擠不上的只好冒著生命危險搭野雞車。

以上是我個人的小小期望，期待有一天它們都一個一個地被實現。

09物流管理（采購與供應鏈管理）柯慧芳

第四篇：個人發展五年規劃

篇一：個人五年發展規劃 個人五年發展規劃

時光匆匆流過，轉眼間，教書生涯也有了一學期。一學期，我學到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業化成長的規劃，這不僅是事業追求的需要，我們個人價值實現的需要，也是社會發展的需要。對個人專業成長進行規劃，實際也是對人生的規劃，必須高度重視。

一、自我現狀分析

職業情感方面，本人熱衷教師職業，有一顆熱愛學生的心，有較強的責任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學工作及學生管理有較強的推動作用。專業素養方面，由于自己小學教育專業出身，了解一些相關的小學教育方面的理念。但教育經驗相對匱乏，所以以后在自己的教學業務上不斷學習，努力進取。相信自己一定能夠勝任一年級的語文教學工作。二.自我發展目標

（一）總體發展目標

首先為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，在自己理論提升與教學實踐的基礎上，盡力協助班主任做好輔導員一職，爭取被評為鎮優秀輔導員。教育教學方面，爭取每學年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名優秀的小學語文老師。

（二）階段發展目標

2010—2011學年：認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材；積極備課，認真上好每一堂課；爭取

開兩次校級的公開課；扎實自己的教學基本功；

2011—2012 學年：閱讀有關教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學論文；提高自己的教育教學能力和教育藝術，做一名學生喜歡的教師。

2012—2013 學年：爭取講一次鎮級的公開課，寫一篇關于小學的教育論文并能夠評優；爭取當上優秀班主任。

2013—2014 學年：積極參加學校及教育辦組織的各種活動，學習音樂、美術、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。

（三）發展途徑

1．加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相

待，要寬容和有強烈的責任感。

2．在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好

課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。

3．在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方

式，激發學生的學習興趣。4．堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一

種強加式的管理，培養學生自己管自己的能力。

5．多聽校內、校外的教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中；同

時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業務水平。

7．繼續學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新 形勢下的教師。

三、面臨的困難和挑戰 在如何提高自己教育藝術，調動學生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰，我將認真鉆研教材，不僅要認真備好每一堂課，還要備學生；上完課后及時反思；多聽其他老師的課，向他們多取經，爭取有所提高。

四、希望學校給予的幫助

為提高自己教育教學能力，希望領導及其他老師能多多幫助我和支持我。你們的支持和幫助將是我成長的力量！篇二：2014——2018年個人發展五年規劃 個人發展五年規劃

為適應時代的要求，不斷培養自己的教育教學能力，做一個與時俱進的教師，特為自己制定2014——2018五年發展規劃。

一、指導思想。

我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的教學能力，在先進理念的引領下，使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現代教育技術。更好地服務于教育事業；探索教育規律和教育方法，切實減負增效。真正做到學有目的教有計劃。

二、自我解讀

1.自我加壓，繼續探究新課程新理念；解放思想，更新了觀念，同時積累一定的教育教學經驗，能夠簡單運用現代信息技術，并能為教學服務。2.參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平；

3.關注教育教學網站，提高利用收集和處理信息的能力。4.多閱讀各類書籍，有一定的學習能力。提高口語表達能力。

三、個人專業成長總體目標.終身樂教勤業，貫徹“以德為首，全面發展”的教育思想，通過不斷地學習和實踐，掌握教育教學規律，具備較高的師德修養，教育教學能力有一定的提高。成為一名具有較高素質的優秀教師。

四、個人專業成長階段目標.1.職業道德目標：提高個人修養素質，以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規律，關愛每一個學生，盡職盡責，搞好本職工作。

2.個人學習目標:通過自學，提高普通話水平，教育理論水平，文化知識水平，課堂教學水平。

3.學科教學目標:著力培養學生的學習興趣和學習習慣，教給他們學習的方法，幫他們解決學習中的困難。不斷探究教學規律、方法、技能，不斷提高課堂教學效率，提高專業水平和教學能力，逐步形成自己的教學模式和教學風格。

五、具體措施.1.積極參加學校組織的各類業務學習，提高自身能力。

2.愛崗敬業，努力完成日常教學工作，認真備課，上好每一堂課，時時對自己的教學情況進行反思，積累經驗，在日常教學工作中做到善于發現問題并及時解決問題。3.利用網上資源向全國名師學習，學習他們先進的教育理念和實用的教學經驗，通過參加培訓、觀摩等活動提高教育教學水平。

4.參加校本教研活動，通過聽評說課，聽講座等方式，向本地區經驗豐富的教師學習。每學期認真打磨一節教研課，通過備課、上課，聽評課、寫反思，改進教學中的不足，促進教學水平和能力的提高。

5.對所教課程進行深入研究，課前精心準備，靈活駕奴課堂，把握重點，突破難點，把學生始終擺在主體地位，綜合利用教學資源，注重情境體驗和情感熏陶，充分調動學生學習的主動性和積極性，盡可能讓學生體驗學習的樂趣。6.經常反思教育教學過程，總結得失，寫好教育教學反思。

7.加強計算機的操作和應用，充分利用網絡教育資源和多媒體技術提高教育教學質量。8.為人師表。重視和關懷每個學生，多鼓勵少訓誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說到做到。

總之，通過五年的努力奮斗，在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標前進，我會時刻對照目標，揚長避短，不斷進步。使自己能夠更上一層樓。篇三：未來五年個人發展規劃 未來五年個人發展規劃

一、前言

我們每個在人生大道上拼搏的個體其實就像一支蓄勢待發的箭,而奮斗的目標則好比靶心,要精確的獲得10環,實現自己作為箭的價值,離不開科學而嚴謹的職業規劃.魅力中國行商務有限公司是一家注重企業品牌和員工立體發展的資深傳媒,懷著對人生的美好憧憬,并結合自己四年系統而專業的文藝理論素養和系漢語言文學知識的學習,以及相關的實習和三年旅游行業工作經驗,結合公司的發展戰略,特制定未來五年職業發展規劃.二.自我盤點與公司崗位分析

一直就對媒體行業感興趣的我,擁有三年旅游行業工作經驗,獨立大客戶交流心得,并且擁有帶領20人團隊創業經驗.本人酷愛文學,堅持寫作,以書作伴,文字功底較為厚實;工作中堅持以文回友,結交了許多志同道合的商業人士,注重自我總結梳理,要求進步,渴望挑戰;以開拓之志,務進取之實,積極參與會展策劃.魅力中國行商務有限公司的核心理念是文化輸出和旅游輸入,通過對公司的了解和領導安排,我認為自己適合公司的權威期刊<魅力中國>編輯職務和節慶中華會展策劃職務,加上自己的興趣和經驗,配合公司的培養,一定可以勝任工作安排.三.未來五年生活規劃---立足公司:做綜合素質全面的公司多面手和專業過硬的攻堅者

經過公司的試用期(3個月),必須能夠勝任編輯一職.我相信這五年生活中將是一個必須經歷、也是對個人成長很有好處的圓夢過程，在這樣一個圓夢的過程中，既可享受到生活的豐富多彩，又可不斷鍛煉提升自己的專業復合技能和職業素養，為自己真正成為一個既能勝任企業中的專業技能崗位，又可在合適的時候，將自己在文學方面的愛好、文字方面的專長、對生活的敏銳觀察觸角有機地結合起來.具體規劃如下: 1;學歷、知識結構：不斷提升自身綜合素質層次，將專業技能熟練運用到專業實踐,全面熟悉期刊創辦.編輯.發行相關環節,與公司一道,為把<魅力中國>辦進期刊前100強;2;個人發展、人際關系：在這五年里，結合工作需要,以公司的旅游網站為平臺,注重旅游輸入的發展宗旨,學習網絡商務,網絡管理技術和宣傳渠道,主動融入市場推廣平臺,并具備發展商機的敏銳嗅覺.3,生活習慣、興趣愛好：與廣大客戶交流,堅持每天認識一個新客戶,同時養成良好的個人習慣，并堅持參加健身運動,增強體質,為更大的挑戰做準備;4,業務素質:兩年內學好粵語和商務英語,不斷向高素質人才層次邁進.三年內能獨立編輯和開展欄目策劃,五年里把編輯欄目辦成拳頭項目;三年內把自己塑造成經驗豐富的會展策劃人才;四年內把節慶中華會展策劃成和旅交會一樣的名牌會展,形成大規模,帶來高效益.四、未來五年職業規劃---融入市場:做高效的職業人士和市場寵兒 根據自己的興趣和所學專業，就未來五年工作規劃如下

1,熟悉適應(1年):相信自己的選擇和管理者的安排分工,迅速熟悉并適應自己的工作,用平靜的心態迎接工作的挑戰,用感恩的心回報社會的賜予,用進取的心勇攀專業的高峰;認真研讀公司文化,了解公司發展戰略,并與自己的職業發展密切結合.提高自身文化涵養,大力普及自己的城市文化水平.通過一年時間,我必須要成為公司期刊的得力干將,對稿件采寫.加工修改相當熟悉和精確,采編欄目成為公司的形象.2,融入開拓(2年):時間就是金錢,知識就是力量,經驗就是財富,懷著緊迫的使命感,以孜孜不倦的敬業態度把自己和公司融為一體,榮辱與共,休戚相關.進一步鉆研專業知識,提升工作效益,為公司創造業績,從市場和消費者需求出發,不斷開拓進取,屹立同行之林;在作好編輯的同時,積極面向市場,注重策劃知識修養.成為公司出色的會展策劃師.協助公司會展策劃部把節慶中華會展做成品牌,同時積極開發城市特色產品,具備全立體進行城市推廣和無障礙粵語交流的素質.3,攀登晉升(2年):細節決定一切,有了宏觀的工作效益和技能，還要注重細節素質的適時培養:服務高于一切,有了一定的工作崗位和高度,更要以服務帶來公司的品牌價值.在著兩年年,我應該具備以下素質: 無障礙的商務英語交流;編輯工作得心應手;為公司造出高端市場效應.五、未來五年的事業規劃---邁向海外:做成功的期刊編輯和會展策劃師 專心以魅力中國行商務有限公司為事業平臺,和公司一起成長.1,自我定位:按照現代管理學的四類人才分類,我認為自己是“一”字形人才，主要特點是知識面廣，缺點是專業技能有所欠缺。為此,我應該堅信勤能補拙,發揮自己的知識優勢,迅速掌握專業技能,并熟練運用到工作中.使自我定位提升檔次.2,價值實現:積極爭取學習和進步的機會,按照公司的宏觀發展規劃和自己的人生規劃相結合,努力勝任自己的工作,善于運用公司提供的職場條件,把公司業績,自我價值和社會價值統一起來,用戰略的眼光階段性的為自己估價,以及時發現自己的差距和明確自己的奮斗方向.3,事業修養:誠信是金,從進入職業生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事;注意人脈積累,成功,除了自己的奮斗外,離不開外人的幫助;善于取經,虛心向上司和同事以及客戶求教,分享別人成功的經驗;實踐出真知,把自己的工作始終放進市場的海洋中,讓上司以動態的眼光及時評價自己,請朋友適時指出自己的不足.4,五年前瞻:五年下來,我應該在魅力中國行商務有限公司的培養下,和公司榮辱與共,一同成長,成為一名熟諳同行發展趨勢和相關操作領域業務,能熟練和各客服和諧溝通,能為公司創造可觀的經濟效益,并以堅定的信念熱愛自己從事的工作,同時在負責的相關編輯欄目中作出大家認可的行業眼光評判,能影響一定的市場導向,并把自己的工作當成一種責任,為相關服務對象提供有效的權威指導,將編輯的欄目打造成品牌,使策劃的項目成為同行的指向標.六、結束語

科學規劃,在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！相信在魅力中國的五年,我必將和公司一道,經過時間的洗禮,變得更加璀璨奪目.

第五篇：個人發展三年規劃

2018-2010

教師個人專業發展三年規劃

涼州區第三幼兒園 李曉萍

學前教育領域已經進入新的世紀，我們面臨著巨大的挑戰和可能性，作為一名新時代的學前教育工作者，我們更要重新思考自己，挑戰自己，尋找新的典范和方法，參照自己的歷史，想像未來，做一名終身學習者。

為了能更好的適應新時代的需求，我總結了近幾年的工作情況，并制定了未來三年的發展規劃：

一、發展方向：

1、提高政治思想素質。

“學高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我要熱愛幼兒教育事業、熱愛幼兒，使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養他們良好的個人品質，以及積極的生存心境、以積極的人生態度去對待生活。

2、豐富科學文化知識。

常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發展，要求我們的教師應該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節拍的。要根據社會和科技的發展，不斷更新知識，完善自己的知識結構。

3、提高教育技能。

一名優秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專業知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度，必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、等教學技能技巧的提高。

4、健康、自強、創新，不斷挑戰自我的身體素質和個性心理。

健康是工作的前提，有了健康的身體素質才具備開展工作的基礎。我應善于認識自己、發現自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標、追求成功、設計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創新的萌動，才 能體驗到成功的快樂。

5、促幼兒成長，為家長服務

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好

老師。

二、具體規劃：

第一年：做一名合格且優秀的生活老師。

1、努力學習，理論+實踐雙管齊下，盡快提高自己對低齡幼兒的管理和教學能力。

2、努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握低齡幼兒的性格特征和發展特點。

3、提高自身的教育技能技巧，如繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

4、多向領導和同事學習和溝通，把自身工作盡力做好，加強和家長適時、有效的溝通。第二年：做一名優秀的幼兒教師。

1、努力學習系統的專業知識、教育科學知識。與主管老師配合默契，培養良好的班級常規，做好班級的整體工作。

2、注重自身創新精神與實踐能力的培養，初步形成自己的經驗，并用以繼續提高自己的技能。樹立教師的職業價值觀，樹立現代教育理念，形成自己的教學設計方法。

3、形成創造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力，成為孩子的家長們心目中的好教師。第三年：做一名優秀的班主任。

1、有統籌規劃的能力，能獨立完成整個班集體的教學組織和活動安排，跟配班老師配合默契，培養良好有序的班級體，能兼顧各個不同類型小朋友的成長設計，保留他們的個性并促使向更好的方向發展。

2、不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。積極參與幼兒園建設并發言獻策，讓幼兒園的管理與發展更得人心。

3、在活動中多花心思，把班集體建設得更加多彩。積極參與先進集體的評選與競爭。把自我能力的提升看作是必不可少的一個過程，使領導信任，家長放心。

對于目前還經驗不足的我來說，前進是必須的，進步是不可能一蹴而就的，但是我有信心也有決心能通過努力把我的工作一天天、一步步做到最好。這對我來說不僅僅是一個工作，更是一個成長的過程，我會用堅忍不拔的意志走到職業的高峰，實現我的理想！