第一篇：德育開題報(bào)告

回顧與展望

——德育開題報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去了一學(xué)期，回顧上高中時(shí)對大學(xué)生活的向往，初入校園時(shí)的新鮮與疑惑，和一學(xué)期下來的收獲與思考，大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不僅讓我感到充實(shí)，更激勵(lì)著我珍惜這美好的青春時(shí)光，為步入社會儲蓄學(xué)識和能力。

漸漸熟悉了大學(xué)生活，才發(fā)現(xiàn)原來大學(xué)生活不像我想象的那樣輕松，進(jìn)入大學(xué)，外界的約束明顯少了很多，但對我們自身能力的要求更高了，不論是在生活能力上還是學(xué)習(xí)能力上，大學(xué)需要我們自知，自省。不僅僅是這些，集體的作用也不容小視，大學(xué)里，集體就像家一樣，我們要漸漸融入集體，關(guān)心每一個(gè)成員，在遠(yuǎn)離家人的城市里，他們就像兄弟姐妹一樣，因?yàn)楸舜说年P(guān)心和幫助，讓我們倍感溫暖。

大一階段，我要求自己盡快適應(yīng)大學(xué)生活, 形成良好的自我約束能力，掌握學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，吸收消化老師在課堂上講授的大量知識，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對薄弱的科目能夠克服恐懼心理，爭取提高。生活上，學(xué)會與來自不同地方、擁有不同生活習(xí)慣的同學(xué)相處，并在課余時(shí)間積極參加各種有意義的活動(dòng)，開闊視野，鍛煉自己的能力。

大二階段，我要求自己學(xué)會有條不紊地處理繁重的課業(yè)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，抓住每門課程的重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，爭取優(yōu)異成績，在課余時(shí)間，把精力投入對英語的學(xué)習(xí)，多讀一些啟迪智慧的書籍，使自己的認(rèn)識豐富，心靈充實(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)方面，我希望自己可以爭取更多的公益活動(dòng)機(jī)會，去希望小學(xué)支教，或者去福利院照顧老人，我珍惜這樣的體驗(yàn)，使自身價(jià)值得到體現(xiàn)。

大三階段，我們要學(xué)習(xí)專業(yè)課，我對此充滿信心與期待，有了前兩年的基礎(chǔ)知識做鋪墊，專業(yè)課的學(xué)習(xí)將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的高度，我希望自己能在有限的時(shí)間內(nèi)更多地了解自己的專業(yè)，不論是相關(guān)的知識還是專業(yè)的方向與前景，我希望爭取多的實(shí)習(xí)機(jī)會，使自己的能力得到鍛煉。

大四階段，我們即將畢業(yè)，在大四的下半學(xué)期，認(rèn)真地完成畢業(yè)

論文是很重要的一件事，在那時(shí)回憶梳理我的收獲和思考，并將這些納入人生的財(cái)富中，我相信我會帶著收獲的喜悅和對前途的滿滿自信踏上人生新的征程。

對于我的專業(yè)“高分子材料與工程”，我了解到它面向方興未艾的現(xiàn)代化新材料研發(fā)與生產(chǎn)領(lǐng)域，培養(yǎng)具備高分子科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、具有多學(xué)科綜合知識和創(chuàng)新能力的、了解交叉學(xué)科的相關(guān)知識、具有國際視野、能在高分子材料設(shè)計(jì)、合成、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)的全面發(fā)展型的高級研究和工程人才。

我會向著專業(yè)的要求和目標(biāo)奮進(jìn)，大學(xué)只是專業(yè)學(xué)習(xí)的開始，還需要更多的知識拓展和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐才能成為一位合格的科研人員，所以我會繼續(xù)深造，使自己具備綜合知識和創(chuàng)新技能，在這個(gè)領(lǐng)域里孜孜以求。

感謝我的深深仰慕和愛戴的母校，給予我寶貴的機(jī)會和資源，讓我為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信通過自己堅(jiān)持不懈的努力，在不久的將來，作為一名科技工作者為祖國加快建設(shè)創(chuàng)新型國家貢獻(xiàn)力量。

第二篇：德育開題報(bào)告

德育答辯開題報(bào)告

時(shí)間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失 的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當(dāng)我們想握緊它的時(shí) 候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。回首去年，經(jīng)過高考的重壓，當(dāng)拿到通知書的那一刻，突然感覺輕松了好多，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)不能稱之為夢想的“夢想”。不知不覺中，幾個(gè)月假期就那樣一晃而過，開學(xué)了，帶著家人的希望和自己的理想來到了河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院。

入學(xué)篇：

還記得開學(xué)那天，剛走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是很多人，而且手里舉著一 些牌子，走近一看，原來是一群熱心的學(xué)長學(xué)姐們來接我們這群剛升入大學(xué)的孩 子們的。好不容易找到了接我這個(gè)專業(yè)的人，我們很快的找到了報(bào)名的地方。他邊幫我們介紹學(xué)校的一些設(shè)施和情況，邊帶著我們辦完了一切該辦的入學(xué)手續(xù)。終于，一切都弄完了，該去找宿舍了，學(xué)長進(jìn)去幫我拿到了鑰匙，于是我們直奔我的宿舍——C634。待我把東西放好后，學(xué)長和我們說過話便走了。猛然間我才想起，原來我一直都忘了問學(xué)長的電話和姓名了……頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，覺得好親切。于是便在心里暗下決心，當(dāng)自己上大二的時(shí)候，一定也要這樣去幫助即將來到我們學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們。

軍訓(xùn)篇：

聽說我們要軍訓(xùn)，感到無比的興奮，因?yàn)樽约阂郧耙恢眽粝胫?dāng)一名解放軍，可是不管怎么樣，這個(gè)理想已經(jīng)與我失之交臂了，于是我期盼著軍訓(xùn)，期盼著穿 著軍衣行走在校園中的日子。終于，軍訓(xùn)在我的期盼中到來了，隨著教官的到來，衣服的領(lǐng)取，軍訓(xùn)也伴隨著開始了。首先，最基本的動(dòng)作便是站軍姿，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，開始還真是很痛苦，每次站完之后都感覺骨頭快要散架了，但是，雖然這樣，心里卻一直有一個(gè)聲音 告訴我： “一定要堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，你很堅(jiān)強(qiáng)的，加油！。就這樣，我們堅(jiān)持 ” 著，不管完了之后感覺多么的痛苦，都能堅(jiān)持下來。就這樣慢慢的過著，伴隨著 時(shí)間的流逝，突然發(fā)現(xiàn)，以前感覺那么痛苦的事，現(xiàn)在也可以那么輕而易舉的做 到了，而且感覺也不再是那么痛苦，那么難熬了。才發(fā)現(xiàn)，原來我們就這樣一步 一步的在成熟，一步一步地在長大。于是覺得，不管什么樣的事情，只要我們能 夠堅(jiān)持下來，就會達(dá)到我們想要的結(jié)果的。

學(xué)習(xí)篇：

學(xué)習(xí)篇：經(jīng)歷過十月一的假期后，我們終于正式的開課了，總共算起來，應(yīng)該是有十幾門的課程的，可是有些應(yīng)該都不是很重要的課，比如：中國近代史 綱要，知識產(chǎn) 權(quán)法等。但是雖然不重要，我們卻依然要考試，依然算學(xué)分，所以 也是不容忽視的。記得剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，就聽很多學(xué)長說，大學(xué)的微積分，也就是我們要學(xué)的 高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)都很重要，一定要學(xué)好。而且第一次開班會的時(shí)候，老師也說，這些很重要，一定要學(xué)好，而且往年的掛科率很高，所以一定要認(rèn)真。于是 我們便在老師和學(xué)長們的學(xué)好的思想下開始了這兩門的學(xué)習(xí)，由于開始接觸的都 是一些高中學(xué)過的東西，覺得很輕松，于是便開始了忽視，上課的時(shí)候會有意無 意的走神，偶爾會玩下手機(jī)游戲，自習(xí)的時(shí)候會安靜的發(fā)呆。慢慢的覺得學(xué)的有 點(diǎn)困難，聽不懂了，于是便開始了上課不聽，作業(yè)找同學(xué)的抄的現(xiàn)象。同時(shí)，我 們還學(xué)習(xí)了編程和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，因?yàn)樽约阂郧皩τ?jì)算機(jī)可以說沒什么了解，所以 感覺很多都不知道，感覺有點(diǎn)吃力，慢慢的聽不懂也就不聽了，就這樣，每天用 “適應(yīng)”給自己找著借口，來荒廢大學(xué)的時(shí)光。漸漸地快期末了，才發(fā)現(xiàn)，原來 自己已經(jīng)欠下了那么多，因此便不得不開始了考試前的猛攻，每天都去自習(xí)，把 書從第一頁一直看到最后一頁。這時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)自己幾乎什么也沒有學(xué)到，這個(gè)也沒學(xué)、那個(gè)也沒做，所以決心在假期好好大干一場。終于，當(dāng)大學(xué)的第一 個(gè)假期也慢慢走向尾聲時(shí)，自己不得不再次承認(rèn)，沒做的還是沒做，原來還是什么都沒做…… 伴隨著這學(xué)期的開始，慢慢的開始思考自己的方向，自己的理想，自己曾經(jīng) 一度為之奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過很久的思考，才發(fā)現(xiàn)，原來在這種自由的日子里，我的目標(biāo)和理想已經(jīng)被我深深地埋在了很深很深的山谷里。為了以后的路，所以我 決定重新將它挖掘出來，重新來為之奮斗，為之努力。我想很多時(shí)候都是自己在畏懼一些問題，從而使這些問題變得更可怕，自己以后不要再畏懼學(xué)業(yè)上可能遇到的困難，如果還沒有遇到就避而遠(yuǎn)之，期末等待我的肯定是更大的困難。不要再抱怨學(xué)校安排的課程我不想學(xué)，圖書館、網(wǎng)絡(luò)其實(shí)都沒有限制我學(xué)自己想學(xué)的東西。也不要在松懈自己的意志，自然科學(xué)院的師 長們在艱苦的條件下尚能堅(jiān)持科研，那么，在這么好的條件下，我應(yīng)該更要克制 住自己，把握自己。嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。這從高中起就掛在胸前的校訓(xùn)，如果我?guī)е鼒?jiān) 持走下去，相信四年過后，我一定收獲頗豐，一定會達(dá)到自己想要的結(jié)果。

友誼篇：

從高中就開始住校的我，已經(jīng)喜歡上了很多人住在一起的熱鬧。所以來到了 這里，宿舍首先是我感覺很親切的地方，因?yàn)樽≡谝黄鸬耐瑢W(xué)們，我們就像一家人一樣，一起嬉鬧，一起談心，一起抱怨，大家呆在一起，感覺是那么的溫馨。而寢室就像是我們的家，我們的避風(fēng)港一樣，每個(gè)人都用心呵護(hù)著。我們的寢室中住著四個(gè)人，其實(shí)四個(gè)人不多也不少，可以說剛好合適，大家 都來自不同的地方，然而卻能相聚在一起，我想這也是緣分。我們都小心翼翼的 珍惜著這份難得的緣分。每天和大家生活在一起，就像好姐妹 一樣，有什么事了 一起扛，有什么東西了一起分享，感覺很好。而在學(xué)習(xí)生活中也會不斷的認(rèn)識一些新的朋友，比如我們班的，和一些在社 團(tuán)中認(rèn)識的，都很好，大家雖然來自五湖四海，但卻擁有一顆同樣的心。我們就 這樣抒寫著屬于我們的快樂與幸福。還有以前的好朋友，好兄弟們，雖然隔著千山萬水，但是還是感覺那么的親 切，似乎那種感情永遠(yuǎn)也不會因?yàn)槲覀冎g的距離而淡化，剛來的時(shí)候，感覺一 個(gè)人很孤單，于是每天都和以前的朋友聯(lián)系，不管是 QQ，短信還是電話，有時(shí)候即使只說了幾分鐘，卻感覺還是那么的親近。有什么問題，煩心事了，也可以 找他們談心，他們會不惜耽誤自己的時(shí)間而來幫我解決問題。有時(shí)候可以為了幫 我解決一個(gè)問題而去網(wǎng)吧和我說。為了讓我不難過，花幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間安慰我。這些都讓我非常的感動(dòng)，我想我會永遠(yuǎn)記著這些美好的東西的。大學(xué)也許正是有了這樣一個(gè)個(gè)故事的堆疊才更顯得富饒美麗。四年后，當(dāng)我們不得不將回憶也打包帶走的時(shí)候，那一定是留給自己的一份 最珍貴的禮物。那里滿載著我們的故事。四年，我會珍惜遇見的每一個(gè)人，珍惜彼此的友誼。

思考篇：

有一句話說： “心有多大，舞臺就有多大。”因此，我們要常常的思考，思考 自己以后的路該怎樣走，思考自己的人生價(jià)值。有些想法，其實(shí)過往不復(fù)；有些東西，其實(shí)失去了很可惜。但是，如果沒有 了思想，沒有了故事，生活其實(shí)只剩下一張蒼白的畫紙。因此，我們要經(jīng)常思考，使自己的靈魂行走的更遠(yuǎn)。

結(jié)語篇：

結(jié)語篇： 大學(xué)四年是人生中很重要的一個(gè)階段，是我們?nèi)嫣岣叩囊粋€(gè)階段，所以我 們要好好把握，來提高自己各方面的素質(zhì)，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是必不可少的一部分。好 好地想好自己的目標(biāo)和理想，不要在這片大森林中迷失了自己。做自己該做的事，別當(dāng)風(fēng)燭殘年時(shí)獨(dú)自坐在火爐邊取暖時(shí)留下對大學(xué)時(shí)無限 的悔意。有一幅畫《掀起大海的一角》，畫中一個(gè)小男孩蹲在海邊，用手指輕輕掀起 大海的一角，帶著好奇與興奮，張望著一個(gè)神秘驚喜的世界。現(xiàn)在，我覺得自己 就是畫中那男孩，帶著興奮與好奇，掀開了大學(xué)的一角，期待著屬于自己的“大 學(xué)-人生”。我對自己說——我的大學(xué)，將從這里開始；我的理想，將從這里放飛；我的 人生，也將從這里起航。

第三篇：德育開題報(bào)告

北京中醫(yī)藥大學(xué)

德育答辯開題報(bào)告

姓 名

張巍松

學(xué) 號

20160322042

學(xué) 院

針灸推拿學(xué)院

班 級針灸推拿學(xué)（五年制康復(fù)方向）2016級

開題時(shí)間

2017 年

月1 日

開題地點(diǎn)

北京中醫(yī)藥大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)

指導(dǎo)導(dǎo)師姓名

石森

題

目

中醫(yī)傳承，從我輩起

北京中醫(yī)藥大學(xué)2016級德育開題報(bào)告

中醫(yī)傳承，從我輩起 針灸推拿學(xué)院 張巍松

一、個(gè)人基本情況簡介

張巍松，山西省呂梁市嵐縣籍，成績平平。在大一寒假時(shí)參加了我校組織的“中醫(yī)藥進(jìn)校園”的回母校的宣講活動(dòng)，并且參加了“溫暖衣冬”的志愿活動(dòng)。我的家庭中有父母和一姐一妹，家里是做個(gè)體小本生意的，條件一般。性愛讀書，尤好讀史，廣獵中外名著，喜看小說，但往往囫圇吞棗不解其意。對史較為了解，無甚專長。

二、在大學(xué)生活中遇到的困惑和壓力

進(jìn)入大學(xué)一學(xué)期后，覺得大學(xué)生活和想象中的相差了太遠(yuǎn)。本覺得大學(xué)里可以每日清晨讀書，平日里學(xué)一些自己感興趣的專業(yè)課程，回到寢室里和室友一起探討學(xué)習(xí)或者人生，簡單而又不失興味地度過每一天。以為這個(gè)階段的降臨，可以讓人好好地修整一番，徹底擺脫過去，然后迎接一個(gè)完美的新生，都是美好的妄想罷了。永遠(yuǎn)只能在路上，永遠(yuǎn)只能跳出一個(gè)圈子然后跳進(jìn)另一個(gè)。每天都多多少少被過去的影子籠罩著，并且或多或少地依賴著過去的自己而存在。我無奈地發(fā)現(xiàn)大量的精力被用于根本不愿意做的事情上面，用于專業(yè)的時(shí)間上被擠得只剩下可憐的丁點(diǎn)。而且，我不明白，大學(xué)明明是一個(gè)讓人自由學(xué)習(xí)的地方，到現(xiàn)在卻讓人感覺處處掣肘，行動(dòng)不得自主。所以常常也感到壓力，從前的同學(xué)都在不斷往前，不斷進(jìn)步，在自己的專業(yè)和興趣上都在走向一個(gè)新的高度，而我自己呢？原地踏步，甚至擔(dān)心有一天會沒有未來。

三、德育選題背景、個(gè)體德育發(fā)展目標(biāo)

選擇了中醫(yī)作為專業(yè)，但我非中醫(yī)世家出生，沒有家學(xué)淵源，基礎(chǔ)薄弱。但是我國中醫(yī)藥前景雖好，卻極度缺乏相關(guān)的專業(yè)人才，這需要更多的人站出來，而我身為北中醫(yī)人應(yīng)該肩負(fù)起繼承傳統(tǒng)文化的責(zé)任，而這勢必也是一份艱難的任務(wù)。可是繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)古人優(yōu)秀的思想，方能用于現(xiàn)代解除當(dāng)代人的病痛，方能為日后的創(chuàng)新做準(zhǔn)備，方能為日后中醫(yī)藥文化在中國在亞洲乃至世界的推廣做出貢獻(xiàn)，這于自己于人民于人類都是有益的事情。倘若多一些對藥物配伍禁忌了解的藥師，對藥方湯劑調(diào)整熟悉的醫(yī)者，對中醫(yī)藥了解的國際工作者，在多方面的努力下，一定會減少類似日本“小柴胡事件”的悲劇的發(fā)生，使中醫(yī)藥的國

北京中醫(yī)藥大學(xué)2016級德育開題報(bào)告

際聲譽(yù)不再受損。所以這就要求我們北中醫(yī)人繼承傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)古代醫(yī)者的大智慧，活用于現(xiàn)代，以推動(dòng)之后的科研以及推廣工作。

四、為了落實(shí)目標(biāo)，應(yīng)執(zhí)行的行動(dòng)計(jì)劃

在從傳統(tǒng)經(jīng)典的閱讀中，感悟傳統(tǒng)的精華以及偉大，經(jīng)典中治療疾病的經(jīng)驗(yàn)，體會用藥的規(guī)律以及配伍思想。可以牢記藥名以及功效，并且在閱讀經(jīng)典的過程中體會藥物用途，以及實(shí)際使用的用法、用量等。最后對中醫(yī)藥的使用有一個(gè)總體的把握并有自己的獨(dú)立的思考和動(dòng)手能力。

1.找導(dǎo)師進(jìn)行跟診，在跟診過程中初步的對針灸推拿進(jìn)行了解，掌握針灸推拿在臨床中的應(yīng)用。堅(jiān)持至少一學(xué)期，在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)，完成總結(jié)報(bào)告一份，報(bào)告中要將自己的學(xué)期所學(xué)與自己在跟診過程中的收獲進(jìn)行陳述，并且總結(jié)自己的收獲，陳述自己的不足，以及確定下學(xué)期的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。

2.廣泛的看論文，并且從中獲得一些思路方法，為后來的課題研究做基礎(chǔ)，在學(xué)期末完成一篇學(xué)期總結(jié)，將本學(xué)期收獲的思維寫入總結(jié)中，總結(jié)應(yīng)該包括論文的題目，思維方法，優(yōu)點(diǎn)，最后的結(jié)果，以及最后的缺點(diǎn)。

3.除了我們自身努力外，還得開展中醫(yī)有效性傳播，使國人使世界認(rèn)識到中醫(yī)藥的重要性。這樣不僅可以消除外界的不少誤解，還可以吸引外界的不少力量來發(fā)展中醫(yī)。例如人們往往認(rèn)為中醫(yī)沒有外科沒有解剖。其實(shí)早在先秦時(shí)期，解剖作為臨床治療手段被應(yīng)用就是比較常見的了，《史記》《漢書》《三國記》等皆有記載。華佗為關(guān)羽刮骨療傷便是最典型的例子。還有最近報(bào)道的某中醫(yī)針灸微創(chuàng)手術(shù)治療痔瘡。廣泛利用《百家講壇》這類多媒體平臺，向公眾講解中醫(yī)思想技術(shù)，也可讓中醫(yī)人相互交流最新成果，相互啟迪促進(jìn)，都將促進(jìn)中醫(yī)藥的發(fā)展。

五、總結(jié)、預(yù)期在大學(xué)生活中的收獲

希望通過此課題的學(xué)習(xí)積累，熟練掌握基本的中醫(yī)經(jīng)典，建立起自己的中醫(yī)思維模式，從而擁有進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的平臺。同時(shí)通過對國學(xué)經(jīng)典較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與廣泛的閱讀，提高自己的文化修養(yǎng)，拓寬眼界，增加閱歷，使心境更加平和，淡然。堅(jiān)定自己“初心不忘，矢志不渝”的出發(fā)點(diǎn)，一直向前，走到最后。學(xué)習(xí)喜歡的東西能來帶非常大的身心愉悅，也希望通過背誦這些經(jīng)典書目，讓我在大學(xué)的日子里能堅(jiān)持自己的初心，按自己的想法做自己喜歡做的事情，而不為外物牽掣、動(dòng)搖。

第四篇：大學(xué)生德育開題報(bào)告

我的大學(xué)生活

——總結(jié)八分之一，計(jì)劃八分之七

別人說，人總是遇到很多事情才會成長。我想這個(gè)觀點(diǎn)我挺贊同的。依稀記得那炎熱的日子踏入大學(xué)校門的那刻，滿懷激情與希望，懷揣著改變世界的夢想……半年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)年的夢想與激情好像不似曾經(jīng)了。

大學(xué)生活不像在初、高中時(shí)的緊張，沒有了老師的督促，沒有了父母的壓力，有的更多的是自由與散漫。以前一直處于象牙塔的我們，在離開了那些所謂的羈絆，有些迷茫與惘然。

身在大學(xué)有時(shí)的迷茫總是難免得，但我們應(yīng)該學(xué)會換種視角堅(jiān)定信心走出迷茫，集中精力，抓住每天鍛煉的機(jī)會，走自己的主人，很好的控制自己與完善自己。

上學(xué)期在迷茫中迷茫，機(jī)房里玩游戲的人頭里總少不了自己，在大街上無目的的瞎逛浪費(fèi)的寶貴的生命。

入學(xué)前，想象著學(xué)生會的各種吸引，在進(jìn)入大學(xué)校園的一天就加入了大二學(xué)長的迎新隊(duì)伍里，接下來的事情也都順理成章了，我加入了大學(xué)生就業(yè)工作站，在同學(xué)都學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在忙著所謂的重要的事，晚上還要開會到熄燈，把自己的學(xué)習(xí)和工作弄混了，不能很好地調(diào)節(jié)這兩件事，導(dǎo)致了沒時(shí)間學(xué)習(xí)。

我在學(xué)生會組織里，雖然浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會，但我從中學(xué)會了與人容恰相處，長進(jìn)了辦事能力與組織能力，由于我參加這個(gè)學(xué)生會組織的性質(zhì)，我參加了很多次院里組織的招聘會，在

第五篇：大學(xué)生德育開題報(bào)告

為人生揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)校園的第一年已經(jīng)接近尾聲，去年的這個(gè)時(shí)刻，我還在為高考做著最后的努力，而現(xiàn)在又有一批學(xué)子，將要走進(jìn)考場，去接受人生的考驗(yàn)。那也是我一生難以忘記的經(jīng)歷，那個(gè)時(shí)候大學(xué)是我的夢想，是我在疲憊中不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但當(dāng)我真的進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)，這里的生活和我想象的相差很多，這里并不是自由享受的天堂，每個(gè)人生的階段都有它該努力的方向，關(guān)鍵看你想要怎樣的人生，此時(shí)此刻我的感觸很多，有懷念，有慶幸，有迷茫，有堅(jiān)定。

進(jìn)入大學(xué)之前我聽說過大學(xué)生活的自由安逸，的確，在進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月，相比高中，我真的感覺很輕松自由，但漸漸的是失落和迷茫，不知道自己該干些什么，覺得這樣下去很沒意思，再?zèng)]有那種忙碌充實(shí)的感覺，又不知道從哪里開始改變。在聽了老師的一些講座和參加一些學(xué)長學(xué)姐組織的一些活動(dòng)后，我了解到自己需要學(xué)習(xí)的還很多，我開始了解一些就業(yè)方面的情況，很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，現(xiàn)在的形勢就是這樣，并不是進(jìn)了大學(xué)就有保障，我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，努力進(jìn)取，找到自己的人生方向。

總之，將近一年的大學(xué)生活給我最大的感受就是：如果就這樣走向社會，我們什么都不會做。每想到這樣的情況我就感到無形的壓力，父母辛辛苦苦供我們上學(xué)讀書，還要擔(dān)心我們未來的生活，如果我們連自己都不能有一份穩(wěn)定的工作，安定的生活，如何照顧我們的父母，想起以前高中的努力付出，想到自己上大學(xué)最初的目的，我才開始清醒，決定重拾理想，好好規(guī)劃大學(xué)生活，提升自我的能力。

我常常在想大學(xué)畢業(yè)四年后我們會學(xué)會些什么，能干些什么，我有什么能力讓別人信任我，給我一份工作，我隱隱感覺到大學(xué)學(xué)習(xí)的不僅是知識，我需要鍛煉實(shí)踐能力，知識與能力并不能簡單的劃等號，如今的社會需要大學(xué)生有更多的能力，要把構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在就業(yè)、從業(yè)中立于不敗之地。另外，還要培養(yǎng)表達(dá)能力、動(dòng)手能力、交際能力、適應(yīng)能力、管理能力、決策力等。

大學(xué)生活是與社會生活銜接的橋梁，為了更好地適應(yīng)社會，我們要在大學(xué)做好準(zhǔn)備，好好規(guī)劃，充實(shí)自己。首先我會樹立一個(gè)積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，踏實(shí)地走好每一步，在大一大二正是知識儲備的階段，我會學(xué)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)課程，同時(shí)通過英語的四六級，計(jì)算機(jī)二級。在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。

在大三時(shí)，我會考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的情況，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路。大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。然后，憑著之前的儲備繼續(xù)深造，進(jìn)行研究生考試，畢業(yè)后開始工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。我將會努力做一個(gè)真正適應(yīng)社會的人，擁有一技之長，在自己從事的領(lǐng)域中盡自己的力量。

大學(xué)四年不算短，但也絕不是漫長，我們有機(jī)會好好利用，但也可能就在每天的隨遇而安中溜走。四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時(shí)期，四年會影響我們今后的生活質(zhì)量，甚至是整個(gè)人生的方向。總之，不管在人生的哪個(gè)個(gè)階段，我們都要有努力的方向，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的意識，用知識武裝自己的思想，用能力壯大自己的靈魂，以強(qiáng)烈的求知欲和飽滿的熱情面對學(xué)習(xí)、工作和生活。成功是從每一天每一步開始的，踏實(shí)地走好每一步，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，點(diǎn)燃奮斗的激情，堅(jiān)持不懈，向美好的未來進(jìn)發(fā)，演繹更精彩的人生。