第一篇：德育答辯開題報(bào)告總結(jié)

01530800德育答辯開題報(bào)告總結(jié)

充滿憧憬的大學(xué),這個(gè)曾經(jīng)被稱作象牙塔頂端的地方，醞釀這太多青春苦澀而又甘甜的夢(mèng)。在這里，我們揮灑激情，經(jīng)歷挫折，分享快樂(lè)，交流感受；我們的點(diǎn)滴，刻錄在大學(xué)這個(gè)五色光盤中。

一個(gè)多學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，當(dāng)我們的足跡逐漸遍布了這個(gè)校園的每個(gè)角落，我們的思想也逐漸融入這里。剛來(lái)的新鮮與棋盤，羽化成了我們的行動(dòng)和收獲。這次的開題報(bào)告，給了我們一個(gè)回味生活，整理思路，規(guī)劃未來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我們總更高的角度審視大學(xué)生活。

或反省、自責(zé)，或懷念、煽情，抑或梳理過(guò)去，抑或鋪陳未來(lái)，我們精心準(zhǔn)備的德育答辯開題報(bào)告讓我們彼此有了更真切的了解。生命賦予我們相遇的權(quán)利，而此刻，我們正把這種相遇升華成相知。看到自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，我們每個(gè)人都因此而變得更加透明、純凈。

開題報(bào)告會(huì)前，我們先觀看了宣傳委員制作的幻燈片。回憶著往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一絲歡笑，每一屢愁緒，都像五線譜上的一串串音符，有節(jié)奏的閃爍在你我的腦海中。十渡之游，在那個(gè)稍稍有些蕭瑟的深秋，二十幾個(gè)青春昂揚(yáng)的時(shí)代精英來(lái)到了這個(gè)僻遠(yuǎn)的地方。沒(méi)有初夏時(shí)節(jié)的渲染，卻依舊有火一樣的激情，我們放歌，我們吶喊，呼喚青春，體驗(yàn)成長(zhǎng)。玉淵潭之旅，那可是個(gè)芳草青青、柳樹依依的好時(shí)光。依舊是一群少男少女，踏著更加成熟的步伐，邁進(jìn)了那片櫻花的海洋中。擁擠的人群擋不住我們的執(zhí)著前行，樹蔭下，游船里，車站旁，充斥著一片活潑灑脫的氣息。五系辯論賽，我們展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。四輪緊張忙碌的準(zhǔn)備，換來(lái)的是沉甸甸的第一名的獎(jiǎng)杯。不論在那里，我們都力求完美，追求卓越。

德育答辯的環(huán)境是清新的，像剛剛?cè)诨拇禾欤兄ツ甑拇合那锒渤湟缰鵂N爛的希望之光。站在講臺(tái)上，我說(shuō)，你聽，我們不光在交流，還在理解。走上的時(shí)候或許還有些許的緊張，但當(dāng)我們的感情融入其中，很多話就不由自主流露了出來(lái)。從臺(tái)上走下，還有一絲不舍。我們?cè)谶@樣的氣氛中感悟人生，是一種享受。

有一些同學(xué)的報(bào)告內(nèi)容給大家留下了深刻的印象。華美、鮮艷的背景，動(dòng)情的言語(yǔ)，真實(shí)的照片，每個(gè)人似乎都帶領(lǐng)大家重溫了一下自己成長(zhǎng)的心靈歷程。有的同學(xué)從昨天、今天、明天的發(fā)展的眼光，審視自己，不僅看到自己的優(yōu)勢(shì)，也說(shuō)明了自我的不足；有的同學(xué)用煽情的言語(yǔ)，回味大學(xué)以來(lái)的瑣碎，給同學(xué)一次享受生活的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诟袆?dòng)中聆聽他們的成長(zhǎng)；有的同學(xué)以感謝的口吻，從她身邊的人說(shuō)起，提煉他人對(duì)自我的評(píng)價(jià)，在回報(bào)了他人的恩德的同時(shí)，自我的思想境界亦有所提升；有的同學(xué)以故事為引，娓娓道來(lái)那些使人凝思感悟的話語(yǔ)；有的同學(xué)引用明哲箴言，將人生哲理闡述的清晰易懂；還有的同學(xué)仿古效今，用自己在古典文學(xué)上的造詣，給大家詮釋古今大家的風(fēng)范??

雖然每個(gè)人的風(fēng)格迥異，內(nèi)容多彩，但似乎所有人在結(jié)尾都想表達(dá)一個(gè)想法：我們屬于這里，我們愛這個(gè)班。一句清新的祝福，凝結(jié)著太多濃重的感情。我們愛這里，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)屬于這里，曾經(jīng)為她哭過(guò)、笑過(guò)；我們愛這個(gè)班，因?yàn)檫@里有太多愛我們的人，讓我們不自覺的就以我們自己的愛來(lái)回報(bào)。

報(bào)告會(huì)間歇中發(fā)放的“大學(xué)生必備技能”的精美卡片，寄托了我們未來(lái)的夢(mèng)，我們的理想和奮斗的方向。給了我們一個(gè)評(píng)價(jià)自我的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們看到差距，充滿動(dòng)力。是的，只有不斷超越自我，不斷完善不足，我們才能創(chuàng)造出絢爛的明天，我們的班級(jí)才會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加富有戰(zhàn)斗力。

報(bào)告會(huì)的最后，我們還進(jìn)行了評(píng)選班徽和班歌的環(huán)節(jié)。同學(xué)精心用photoshop制作的班徽，體現(xiàn)著我們雙語(yǔ)班獨(dú)一無(wú)二的特色。大家推薦上的班歌，每首都經(jīng)過(guò)了大家的推敲，悠揚(yáng)的旋律回蕩在教室中。多么艱難的投下一票，多么不忍的取舍。在大家莊重的投票和唱票

過(guò)后，班徽和班歌就此產(chǎn)生。報(bào)告會(huì)的情緒也達(dá)到了高潮。

我們?cè)谖覀冃逻x出的班歌聲中，結(jié)束了大會(huì)，歷時(shí)三個(gè)半小時(shí)。在這我們的大學(xué)之歌中，又增添了流光溢彩的一章。人的生命短暫而富有魅力，就因?yàn)樗艽嗳酰芫省Ｃ恳淮胃袆?dòng)，就預(yù)示著一點(diǎn)成長(zhǎng)；每一次欣賞，就收獲一次美的體驗(yàn)。在不斷的學(xué)習(xí)之路上，我們又一次看到了自我內(nèi)心深處的閃光點(diǎn)和不足之處。正是通過(guò)這樣的不斷自我認(rèn)知和改正的過(guò)程，才會(huì)有我們成功的明天！

第二篇：德育答辯開題報(bào)告

北京理工大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院人文與社科學(xué)部2011級(jí)德育開題論文

一期一會(huì) 且行且思

隨著六月恐慌的落幕，高中那鋪天蓋地的卷子、永無(wú)止境的考試、挑燈夜戰(zhàn)的每一天——三年的喧囂逐漸遠(yuǎn)去。如釋重負(fù)的嘆息，和無(wú)憂無(wú)慮的歡笑之后，漫長(zhǎng)的暑假帶給我們更多的是空虛。以為大學(xué)的輕松生活會(huì)讓這種空虛延續(xù)下去，浸透青春，于是無(wú)比懷念“花開不敗”的口號(hào)、懷念起那些忙碌卻充實(shí)、時(shí)間緊迫但目標(biāo)明確日子。直到來(lái)到北理工。

才發(fā)現(xiàn)大學(xué)另有天地。

一.學(xué)業(yè)、理想與未來(lái)

高中的時(shí)候總以為大學(xué)盡是自由的生活，上一些輕松擺拍式的課，四年的生活很容易就過(guò)去了。現(xiàn)在看來(lái)這想法簡(jiǎn)直天真到近乎愚蠢。

或許是因?yàn)槟切榱烁呖计床娜兆犹^(guò)忙碌，我們甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)去思考一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？大學(xué)教育的目標(biāo)何在？

有人說(shuō)是為了一紙文憑，為了將來(lái)就業(yè)順利。這種看法反映了大學(xué)教育在功利視角下的偏差，一些學(xué)生上大學(xué)只是為了混畢業(yè)證，只要混夠了學(xué)分就心滿意足，也就只愿意付出取得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)間學(xué)習(xí)。人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)爆炸的時(shí)代，另有說(shuō)法是“知本時(shí)代”，一個(gè)人僅僅初級(jí)、中等教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，文化知識(shí)和技能的欠缺會(huì)讓人很難在未來(lái)的社會(huì)立足。因此我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，大學(xué)教育對(duì)自己的知識(shí)增長(zhǎng)與境界提升有著至關(guān)重要的作用，學(xué)生在大學(xué)教育中獲取的核心價(jià)值，依然是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)道理、鍛煉技能，為將來(lái)踏上職業(yè)道路做準(zhǔn)備。

曾經(jīng)看到過(guò)一句評(píng)價(jià)大學(xué)的話，“‘University’的諧音不是‘由你玩四年’！”的確，大學(xué)的時(shí)光是寶貴的，“你所厭惡的今天，是昨天死去的人到不了的明天；你所浪費(fèi)的現(xiàn)在，是未來(lái)的自己再也回不去的曾經(jīng)。”四年的光陰也許轉(zhuǎn)瞬即逝，究竟是庸庸碌碌無(wú)所作為，還是把握短暫的青春，為了理想而奮斗?其中的選擇不言自明。

二.能力與創(chuàng)新

最近參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的社團(tuán)骨干培訓(xùn)活動(dòng)，從同學(xué)們的發(fā)言和老師們的講座中學(xué)到了許多關(guān)于社團(tuán)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法，也對(duì)“能力”和“創(chuàng)新”有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

大一開學(xué)不久，各個(gè)社團(tuán)和學(xué)生組織就都進(jìn)行了招新工作，許多同學(xué)都抱著鍛煉能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)的想法加入了這些組織。我個(gè)人認(rèn)為自己當(dāng)初的想法太簡(jiǎn)單了，并不是說(shuō)定期開個(gè)會(huì)寫個(gè)策劃就叫能力強(qiáng)了。僅就社團(tuán)來(lái)說(shuō)，從交流會(huì)中大家的反饋來(lái)看我們的社團(tuán)還存在活動(dòng)參與度不高、沒(méi)有明確定位和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等問(wèn)題，那么作為社團(tuán)的管理人員，我們的能力是不是就應(yīng)該體現(xiàn)在妥當(dāng)?shù)亟鉀Q這些問(wèn)題上？管理學(xué)講“道、經(jīng)、技”三種境界，如果在工作中只是負(fù)責(zé)跑個(gè)腿做個(gè)會(huì)議記錄這些事情，顯然還只停留在“技”的層面，而作為一個(gè)成功的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，必須要讓自己在“道”的境界上更上一層樓，運(yùn)籌帷幄，把握大局，認(rèn)清社團(tuán)的定位和發(fā)展方向，不是為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng)，而是在活動(dòng)中宣傳社團(tuán)文化，提升影響力。這些方方面面無(wú)不體現(xiàn)也無(wú)不要求著一個(gè)人的能力。

參加了社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)分享的講座之后，我對(duì)趙鮑飛學(xué)長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)印象非常深刻，包括他對(duì)如何經(jīng)營(yíng)社團(tuán)的看法、對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新性的看法。我認(rèn)為最值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)就是“把社團(tuán)當(dāng)做企業(yè)去經(jīng)營(yíng)”，像“補(bǔ)缺營(yíng)銷策略、尋找生存空間”“深入合作、尋找共鳴”“資源整合、構(gòu)建聯(lián)盟”“注重關(guān)系、鞏固地位”這些思想都很值得我們借鑒。講座中提出的實(shí)例也有相當(dāng)?shù)膮⒖純r(jià)值，比如在如何擴(kuò)大社團(tuán)的影響力方面，趙鮑飛學(xué)長(zhǎng)舉了他自己的例子：2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間，他組織自己部門的人員對(duì)農(nóng)民工子弟小學(xué)的孩子們進(jìn)行一幫一結(jié)對(duì)，帶領(lǐng)孩子們參觀奧運(yùn)場(chǎng)館，模擬志愿者。比起支教、捐贈(zèng)，這樣的活動(dòng)顯然更有創(chuàng)新性。新聞媒體也對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道，既升華了活動(dòng)本身的意義，無(wú)形中也提高了學(xué)校的社會(huì)影響。

在創(chuàng)新方面，我對(duì)“如果不能做得更好，就不要做別人做過(guò)的活動(dòng)”這一看法有很大的認(rèn)同感。不論是策劃活動(dòng)、培訓(xùn)還是拉贊助，多一個(gè)新想法，不管是否可行，都是一種進(jìn)步。天文社的同伴提出來(lái)關(guān)于贊助的問(wèn)題，我們能想到的只有望遠(yuǎn)鏡廠商和其他天文相關(guān)的機(jī)構(gòu)，這時(shí)學(xué)長(zhǎng)向我們提了一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁床徽蚁鄼C(jī)廠商呢？他們比望遠(yuǎn)鏡廠商有錢多了。”語(yǔ)氣中不乏調(diào)侃，但我們確確實(shí)實(shí)忽略了“天文攝影”這一相關(guān)分支。我想我們不是“想得到，做不來(lái)”，而是還停留在“想不到”的階段。在今后的實(shí)踐和交流中，我們還要注重提高自己的創(chuàng)新能力。

三.集體生活與人際交往

與高中相比，大學(xué)生活發(fā)生了顯著的變化，其中之一就是生活環(huán)境的變化。離開父母獨(dú)自生活，衣食住行都要自己安排；同學(xué)們來(lái)自五湖四海，興趣愛好、生活習(xí)慣存在種種差異，互相理解和關(guān)心成為一種需要。

盡管有各種困難，我們還是要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)過(guò)這種集體生活，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題。

“朋友是我們自己選擇的家人”，宿舍里每天生活在一起的四個(gè)人，不管是上課還是休息都在一起，真的就像家人一樣，互相關(guān)心愛護(hù)。體會(huì)最深的一次是生病的時(shí)候。上個(gè)學(xué)期有天晚上從樓梯上摔下來(lái)把腳崴了，當(dāng)時(shí)沒(méi)覺得怎樣，第二天就疼得下不來(lái)床。室友們的陪護(hù)讓我度過(guò)了艱難的一星期：攙著我去校醫(yī)院和上課、幫我買飯、把大號(hào)轉(zhuǎn)椅借給我當(dāng)代步車??我想之所以有人說(shuō)學(xué)校像家一樣，一定是因?yàn)檫@樣可愛的室友們。她們的關(guān)懷，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。未來(lái)的日子里，我們也將互相體諒、理解，成為彼此的依靠。

對(duì)于大學(xué)中的人際關(guān)系，有人說(shuō)“大學(xué)是社會(huì)的縮影”，我想既是因?yàn)榇髮W(xué)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，也是因?yàn)榇髮W(xué)的人際關(guān)系更趨向社會(huì)化，變得更加復(fù)雜。但我始終認(rèn)為人與人的交往最重要的就是多溝通，多換位思考，不卑不亢，以誠(chéng)相待。雖不能推心置腹，至少要交以真心。

四.大學(xué)經(jīng)緯 細(xì)細(xì)規(guī)劃

大學(xué)與高中的不同之處，其中之一就是高中的學(xué)習(xí)有高考這一明確的目標(biāo)，而大學(xué)里不同的人可以有不同的選擇，同一個(gè)起點(diǎn)可以延伸出不同的方向。但不管目標(biāo)為何，總要細(xì)細(xì)規(guī)劃一番，讓夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)顯得有跡可循。

大學(xué)一年級(jí)：準(zhǔn)備期。階段目標(biāo)：注重基礎(chǔ)知識(shí) 提高學(xué)習(xí)成績(jī)。很多同學(xué)認(rèn)為自己終于從高考的千軍萬(wàn)馬中殺了出來(lái)，來(lái)到大學(xué)應(yīng)該輕松度過(guò)，因而產(chǎn)生了懈怠和浮躁的心理。殊不知大學(xué)是新的起點(diǎn)，在此期間我們學(xué)習(xí)的技能都是四年后在社會(huì)中生存的基礎(chǔ)。因此從大一開始就要樹立正確的學(xué)業(yè)觀，端正態(tài)度，珍惜時(shí)間，在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極思考，主動(dòng)與身邊的同學(xué)交流。

大學(xué)二年級(jí)：定向期。階段目標(biāo)：確定主攻方向 培養(yǎng)綜合素質(zhì)。大二是承前啟后的一年，既要抓穩(wěn)基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備；同時(shí)虛心請(qǐng)教師長(zhǎng)和校友，根據(jù)自己的能力和意愿選擇主攻方向，有條件、有必要的情況下輔修其他課程和專業(yè)。關(guān)于提高個(gè)人綜合素質(zhì)，一方面要進(jìn)行英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)課

程的學(xué)習(xí)，并參加等級(jí)考試；另一方面要積極參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的交流溝通能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

大學(xué)三年級(jí)：提升期。階段目標(biāo)：提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。大三是快要把自己跑向社會(huì)的時(shí)候。我給自己定下的目標(biāo)是既要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，考取經(jīng)濟(jì)類的相關(guān)資格證書，又要增加兼職和實(shí)習(xí)的次數(shù)，擴(kuò)大校內(nèi)外交際圈，積累對(duì)求職有利的信息和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)學(xué)習(xí)一些求職技巧，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)歷和求職信。大學(xué)四年級(jí)：沖刺期。階段目標(biāo)：充分掌握資訊，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)。留意學(xué)校就業(yè)中心通知及其他重要的招聘渠道，收集招聘信息，主動(dòng)出擊。在為工作忙碌的同時(shí)也要準(zhǔn)備好畢業(yè)論文，給大學(xué)四年畫上圓滿的句號(hào)。

總結(jié)

“一期一會(huì)”，說(shuō)的是一生只有一次的緣分。正如大學(xué)之于我們，是一段無(wú)法重來(lái)的寶貴時(shí)光。人生及其每個(gè)瞬間都不能重復(fù)，我們要珍惜每個(gè)瞬間的機(jī)緣，并為人生中可能僅有的一次相會(huì)，付出全部的心力；若因漫不經(jīng)心輕忽了眼前所有，那會(huì)是比擦身而過(guò)更為深刻的遺憾。大學(xué)，青春，一期一相會(huì)，且行且珍惜。

第三篇：德育答辯開題報(bào)告

德育答辯開題報(bào)告

時(shí)間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。

回首去年，經(jīng)過(guò)高考的重壓，當(dāng)拿到通知書的那一刻，突然感覺輕松了好多，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)不能稱之為夢(mèng)想的“夢(mèng)想”。不知不覺中，幾個(gè)月假期就那樣一晃而過(guò)?? 入學(xué)篇：

還記得開學(xué)那天，剛走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是很多人，而且手里舉著一些牌子，走近一看，原來(lái)是一群熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)接我們這群剛升入大學(xué)的孩子們的。好不容易找到了接我這個(gè)專業(yè)的人，是個(gè)很體面的學(xué)長(zhǎng)，跟著他,我們很快的找到了報(bào)名的地方。他邊幫我們介紹學(xué)校的一些設(shè)施和情況，邊帶著我們辦完了一切該辦的入學(xué)手續(xù)。終于，一切都弄完了，我們直奔我的宿舍——214.現(xiàn)在回想起來(lái)，再有半年，我也會(huì)像學(xué)長(zhǎng)一樣去迎接新生的到來(lái).軍訓(xùn)篇：

聽說(shuō)要軍訓(xùn)了，我很不緊張，因?yàn)楦咧械臅r(shí)的軍訓(xùn)是最酷的，累得坐地上都能睡著。幸運(yùn)的是，我們遇到了一位和我們年齡相近的一位年輕的教官，他愛和我們開玩笑，十分可愛。而且還叫我們好好學(xué)習(xí)。他怕我們累，就讓我們多多休息，安慰我們。那些真的是我很難忘的時(shí)光。軍訓(xùn)也就沒(méi)有那么難熬了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們就這樣一步一步的在成熟，一步一步地在長(zhǎng)大。于是覺得，不管什么樣的事情，只要我們能夠堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)達(dá)到我們想要的結(jié)果的。學(xué)習(xí)篇：

軍訓(xùn)結(jié)束了，經(jīng)歷過(guò)十月一的假期后，我們終于正式的開課了，總共算起來(lái)，應(yīng)該是有幾門的課程的，可是有些應(yīng)該都不是很重要的課，只要寫論文就能通過(guò)的。聽很多學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，大學(xué)的微積分，也就是我們要學(xué)的高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)都很重要，一定要學(xué)好。由于開始接觸的都是一些高中學(xué)過(guò)的東西，覺得很輕松，于是便開始了忽視，上課的時(shí)候會(huì)有意無(wú)意的走神，偶爾會(huì)玩下手機(jī)游戲，自習(xí)的時(shí)候會(huì)安靜的發(fā)呆。慢慢的覺得學(xué)的有點(diǎn)困難，聽不懂了，于是便開始了上課不聽，作業(yè)找同學(xué)的抄的現(xiàn)象。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，因?yàn)樽约阂郧皩?duì)計(jì)算機(jī)可以說(shuō)沒(méi)什么了解，所以感覺有點(diǎn)吃力。漸漸地快期末了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)欠下了那么多，因此便不得不開始了考試前的猛攻，把書從第一頁(yè)一直看到最后一頁(yè)。這時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)自己幾乎什么也沒(méi)有學(xué)到，這個(gè)也沒(méi)學(xué)、那個(gè)也沒(méi)做。終于，當(dāng)大學(xué)的第一個(gè)假期也慢慢走向尾聲時(shí)，自己不得不再次承認(rèn)，沒(méi)做的還是沒(méi)做，原來(lái)還是什么都沒(méi)做?? 友誼篇：

從高中就開始住校的我，已經(jīng)知道了與人相處的道理。所以來(lái)到了這里，宿舍首先是我感覺很親切的地方，因?yàn)樽≡谝黄鸬耐瑢W(xué)們，我們就像一家人一樣，一起嬉鬧，一起談心，一起抱怨，大家呆在一起，感覺是那么的溫馨。大家都來(lái)自不同的地方，然而卻能相聚在一起，我想這也是緣分。在宿舍當(dāng)中大家都是每個(gè)人的親友團(tuán)，不分彼此??大學(xué)也許正是有了這樣一個(gè)個(gè)故事的堆疊才更顯得富饒美麗。

四年后，當(dāng)我們不得不將回憶也打包帶走的時(shí)候，那一定是留給自己的一份最珍貴的禮物。那里滿載著我們的故事。思考篇：

有一句話說(shuō)：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”因此，我們要常常的思考，思考自己以后的路該怎樣走，思考自己的人生價(jià)值。

有些想法，其實(shí)過(guò)往不復(fù)；有些東西，其實(shí)失去了很可惜。但是，如果沒(méi)有了思想，沒(méi)有了故事，生活其實(shí)只剩下一張蒼白的畫紙。

因此，我們要經(jīng)常思考，使自己的靈魂行走的更遠(yuǎn)。

經(jīng)過(guò)從上的大學(xué)生活的總結(jié)，我意識(shí)到了對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的重要性。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)和專業(yè)課程，特別是高數(shù)，英語(yǔ)，制圖。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去，還要積極探索和靈活運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)高效率自學(xué)能力。

大二時(shí)既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。同時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和抗挫能力。根據(jù)自己的實(shí)際情況有目的性的確定考研方向，并盡早做好資料準(zhǔn)備。

大三時(shí)期要 在不斷實(shí)踐中深化對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，有意識(shí)地進(jìn)行能力、職業(yè)素質(zhì)。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間，多參加與專業(yè)和目標(biāo)職業(yè)、職位相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，相關(guān)職業(yè)資格證的考取。了解搜集工作信息的渠道，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

大四時(shí)期要就業(yè)、考研必須選擇，檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前3年的準(zhǔn)備是否充分，了解就業(yè)政策、學(xué)習(xí)就業(yè)相關(guān)的技巧和方法。充分利用各種渠道收集信息，學(xué)習(xí)各種技巧（面試、簡(jiǎn)歷），調(diào)整心態(tài)，以開朗而積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，還要在假期期間到單位實(shí)習(xí)，完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。堅(jiān)持鍛煉口語(yǔ)和交際，研究自己心儀的公司以及它的工作環(huán)境和企業(yè)文化，確定自己最適合的職位。了解求職的每一點(diǎn)信息，有可能的話參加一下專業(yè)的求職培訓(xùn)。為了得第一份工作進(jìn)行準(zhǔn)備，就工作的第一年以及自己所能遇到、想到的一切向師兄師姐請(qǐng)教。充分利用你的人脈關(guān)系為你的求職歷程創(chuàng)造機(jī)會(huì)。利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。同時(shí)，積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)或模擬面試，參加面試。

希望自己的大學(xué)生活能更加有意義，不半途而廢。

第四篇：德育答辯開題報(bào)告

——大學(xué)，人生從這里起航

班級(jí)：03311103 學(xué)號(hào)：11XX0849 姓名：呂乃靜

時(shí)光，用它的姿態(tài)流逝著，像從指間流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間滑落；像從針尖滴下的水滴，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。有些人，有些事，有些愛，注定成為記憶中最溫暖的風(fēng)景；激情，奮斗，笑靨，注定在記憶深處歷久彌新。來(lái)到北理工已經(jīng)半年多了，半年的時(shí)間，半年的記憶，半年的回想，就讓我在此留下成長(zhǎng)的足跡。

入學(xué)篇

我高考前已經(jīng)通過(guò)了北京理工大學(xué)的自主招生，面試的時(shí)候來(lái)過(guò)北理工，對(duì)它印象還不錯(cuò)。因?yàn)槲覐男【拖蛲锥急本崩砉さ靥幈比h(huán)，交通方便，所以我就決定報(bào)考北理工了。報(bào)到那天，當(dāng)我興沖沖地來(lái)到中關(guān)村的時(shí)候，卻被告知大一大二要在房山良鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)我一下就懵了，感覺好像被騙了一樣，特別傷心，因?yàn)槲以牻憬阏f(shuō)過(guò)那里是郊區(qū)。然后我就坐校車來(lái)到了良鄉(xiāng)，一路上看到越來(lái)越矮的建筑物，越來(lái)越荒涼的環(huán)境，我的心也跟著越來(lái)越?jīng)觥＝K于到了學(xué)校，看到在馬路兩邊的學(xué)校，我曾一度懷疑會(huì)不會(huì)不安全。就這樣，帶著沮喪的心情進(jìn)入了校園。但是，當(dāng)我看到熱情迎接我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)時(shí)，心中又有了一絲溫暖。大學(xué)生學(xué)就這樣開始了，我的心情也漸漸好起來(lái)，良鄉(xiāng)雖然有點(diǎn)偏，但就是那種遠(yuǎn)離大都市的清凈，讓我們更加投入于學(xué)習(xí)，不被外界所誘惑。就是那慢悠悠擁擠的環(huán)一，真的很讓人傷腦筋啊！

軍訓(xùn)篇

軍訓(xùn)是入學(xué)的第一課。入學(xué)后，我們很快就開始軍訓(xùn)了，站軍姿，齊步走，齊步跑，正步走……軍訓(xùn)中記憶最深的是和一個(gè)營(yíng)長(zhǎng)、兩個(gè)教官、兩個(gè)指導(dǎo)員的相處以及打靶的經(jīng)歷。我們的營(yíng)長(zhǎng)真不是蓋的，訓(xùn)兵真的挺有一套，而且還很幽默，我挺喜歡他的。兩個(gè)教官雖然有時(shí)候挺嚴(yán)格的，但大部分時(shí)候也挺有人情味的，他們會(huì)盡可能體諒我們，理解我們。軍訓(xùn)結(jié)束后，其中一個(gè)教官再來(lái)學(xué)校的時(shí)候還給我們帶來(lái)了他們那里的特產(chǎn)，讓我們很是感動(dòng)呢。還有兩個(gè)指導(dǎo)員，她們?cè)谏钪姓疹櫸覀儯谲娪?xùn)時(shí)激勵(lì)我們，是我們的良師益友。在這里，我真心的感謝你們，讓我有了這一段美好的回憶。最激動(dòng)的時(shí)刻就是去打靶的時(shí)候了，十幾秒鐘，五發(fā)子彈，卻成了記憶中無(wú)法抹去的深刻回憶。

學(xué)習(xí)篇

本以為上大學(xué)后學(xué)習(xí)會(huì)很輕松，沒(méi)想到，原來(lái)在大學(xué)里，學(xué)習(xí)依然是第一要?jiǎng)?wù)，這讓我加深了對(duì)“活到老，學(xué)到老”的理解。第一學(xué)期有好多相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很重要的課，比如近代史、思修、知識(shí)產(chǎn)權(quán)，所以我就把重心放在了微積分、機(jī)械制圖、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)這些學(xué)分比較高的課上了。還記得微積分考前的突擊，晚上和同學(xué)在活動(dòng)室學(xué)到天明，真的是很難忘的回憶，結(jié)果出來(lái)也讓我很滿意，努力畢竟會(huì)有收獲啊。至于我的整體成績(jī)，其他還挺滿意的，就是英語(yǔ)視聽說(shuō)不太理想，下學(xué)期要好好學(xué)英語(yǔ)了，最重要的是得找機(jī)會(huì)多練習(xí)，多動(dòng)嘴，多聽聽力。可喜的是，英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)過(guò)了，雖然沒(méi)能報(bào)考口語(yǔ)，但我已經(jīng)很滿意了。下學(xué)期的課程比上學(xué)期更緊了，每門課都得好好學(xué)，不能再優(yōu)哉游哉地過(guò)日子了，加油！

工作篇

剛開學(xué)的時(shí)候，我就競(jìng)選了班級(jí)負(fù)責(zé)人，后來(lái)順利當(dāng)上了團(tuán)支書。以前就聽說(shuō)當(dāng)班委挺鍛煉人的，當(dāng)上之后才更加有感觸。當(dāng)團(tuán)支書真的是很累，每天開會(huì)開不完，從班長(zhǎng)團(tuán)支書例會(huì)到團(tuán)支書會(huì)，每次都會(huì)下發(fā)好多任務(wù)。之后，要想著如何把團(tuán)日活動(dòng)弄得讓同學(xué)們更感興趣，如何讓同學(xué)們積極參加，如何讓活動(dòng)更有意義，然后就是活動(dòng)的實(shí)施和總結(jié)。我覺得上個(gè)學(xué)期我做的不太好，我反省了一下，覺得我應(yīng)該發(fā)動(dòng)大家和我一起想主意，畢竟“眾人拾柴火焰高”嘛；其次，我要學(xué)會(huì)分擔(dān)，把任務(wù)分配給各個(gè)班委，不要總自己干，那樣只會(huì)得不償失，自己很累，其他班委還覺得自己沒(méi)事干沒(méi)成就感。希望這學(xué)期我能吸取以前的教訓(xùn)，干好團(tuán)支書這項(xiàng)工作。

至于學(xué)生會(huì)方面，我加入了機(jī)械學(xué)部學(xué)生會(huì)女生部，在那里，不僅學(xué)會(huì)了寫策劃，辦活動(dòng)，更重要的是認(rèn)識(shí)了很多有能力的人，結(jié)交了很多朋友，俗話說(shuō)，多一個(gè)朋友多一條路，朋友多了對(duì)以后也會(huì)有好處。

入黨篇

當(dāng)學(xué)校開始組織學(xué)生入黨的時(shí)候，我就積極寫入黨申請(qǐng)書，參加每次黨課，學(xué)習(xí)關(guān)于黨章，參加黨課考試。我熱切希望投入黨的懷抱，成為黨的一部分，為黨奉獻(xiàn)自己的一切。希望我能順利入黨，實(shí)現(xiàn)我的愿望。

友誼篇

我真的很幸運(yùn)，遇到了我的三個(gè)舍友。我們來(lái)自四個(gè)不同的省份，天南地北地聚在一起就是緣分，我非常珍惜。剛開始接觸，可能是由于生活環(huán)境的不同和語(yǔ)言表達(dá)方式的差異，有點(diǎn)不太適應(yīng)。不過(guò)我的適應(yīng)能力還比較強(qiáng)，很快我們就彼此熟悉了，組成了我們最溫馨、最和諧的宿舍。親愛的朋友，謝謝你們，讓我覺得宿舍就是我的家，讓我不再孤單，讓我感到溫暖。我還認(rèn)識(shí)了好多其他的朋友，班里的男生朋友，輔導(dǎo)員班主任朋友，學(xué)生會(huì)里的朋友，社團(tuán)里的朋友，軍訓(xùn)十三連的朋友，地鐵上偶遇的校友……朋友們，你們是我一生的財(cái)富，我會(huì)一直把你們放在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

結(jié)語(yǔ)篇

大學(xué)？真的不敢相信，我已經(jīng)進(jìn)大學(xué)半年多了！曾經(jīng)那樣的向往，曾經(jīng)那樣的憧憬，當(dāng)真正踏進(jìn)大學(xué)這片土地時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的人生將從這里起航，我的目標(biāo)將在這里實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想將從這里放飛。大學(xué)，我來(lái)了！

第五篇：德育答辯開題

德育開題報(bào)告

悠悠一年，轉(zhuǎn)瞬即逝。或喜、或悲、或憂、或淡，都以自己的性格為中軸線，無(wú)論光與影以及光影之下將陰影遠(yuǎn)拋在身后的歡欣，霧與雪以及雪霧之中獨(dú)自享受遠(yuǎn)行的風(fēng)霜，書與學(xué)以及書學(xué)之間海闊天空無(wú)盡的調(diào)侃，都沿著這條軸線平實(shí)而堅(jiān)定的延伸著，成為不可或缺的一頁(yè)。有時(shí)，在某個(gè)相契的情境中，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻出來(lái)，慢慢的回味著，如同品茶。

一入學(xué)校大門，帶著憧憬，帶著期盼，帶著興奮，開始了我的大學(xué)生涯。永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記大一剛剛?cè)雽W(xué)的第一天，充滿著興奮與快樂(lè)，那是何等的幸福啊！。來(lái)到宿舍，五個(gè)陌生又充滿激情的面孔，大家來(lái)自全國(guó)的各個(gè)城市，每個(gè)人都帶著各自家鄉(xiāng)口音的普通話七嘴八舌的聊了起來(lái)。很快大家熟悉起來(lái)，就這樣，我們的大學(xué)生活拉開了序幕。心想，一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光，要度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。

回想一下，在大一里我收獲滿滿，大大小小的活動(dòng)聚會(huì)就不必說(shuō)了。我最高興的是有融入了一個(gè)新的集體。雖然談不上情投意合，但也算是相得益彰。在這一年我努力地鍛煉自己的各方面能力，我積極參加各種活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，一心想著在這樣的一個(gè)自由自在的校園里，自己在學(xué)習(xí)之外也要有所收獲。

大一上學(xué)期時(shí)期的我，想法比較單一。單純地從別人那里知道大學(xué)是沒(méi)有過(guò)多的負(fù)擔(dān)和壓力的。充足閑暇的時(shí)間讓我們有了更多空閑的機(jī)會(huì)。我們盡情享受著高考以前從未有過(guò)的充裕的時(shí)間，寬松的環(huán)境。每天基本上如果沒(méi)什么作業(yè)，要不就是窩在寢室做自己的事情，或者就是玩玩紙牌，看電影。那時(shí)的大學(xué)生活

真的是一片寧?kù)o的天空，簡(jiǎn)單的生活。這樣的日子讓我覺得舒服，無(wú)拘無(wú)束。

下學(xué)期，我逐漸意識(shí)到大學(xué)也是知識(shí)的殿堂。我開始羨慕上自習(xí)學(xué)習(xí)的同學(xué)，覺得她們的生活每天都很充實(shí)，每天都會(huì)很有成就感。所以我開始自責(zé)。所以我的規(guī)劃就從現(xiàn)在開始。由于大一上學(xué)期英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)考過(guò)，所以這一學(xué)期的一個(gè)首要任務(wù)就是把英語(yǔ)六級(jí)過(guò)掉，正所謂多本證書就多個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。因?yàn)榈搅舜蠖蜁?huì)有專業(yè)課和公共選修課。如果還要考慮六級(jí)的話那就太累了，因此要在大一過(guò)掉四級(jí)。到了大二，首先要學(xué)好自己的專業(yè)課，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們會(huì)漸漸了解自己的專業(yè)。等到進(jìn)入大三之后，我們應(yīng)該明白自己能做什么和不能做什么。等到大四，就要考慮畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。

同樣，大學(xué)是提供給人交際的場(chǎng)所，更是學(xué)習(xí)做人的課堂。它可以使我無(wú)拘無(wú)束地同陌生人溝通，讓我反思了我的不善交際的性格死角。現(xiàn)在的我和同學(xué)間的感情也加深了，交際能力也有很大提升。和周圍的同學(xué)朋友的關(guān)系越來(lái)越融洽。更有意義的是我也愿意更積極得參加班級(jí)活動(dòng)。雖然可能會(huì)耽誤一定的時(shí)間，但是我感覺還是挺有意思，挺有意義的。畢竟大家在一起還是挺快樂(lè)的。大學(xué)的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的是在生活中。在生活中難免會(huì)發(fā)生各種矛盾和沖突。如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。人際關(guān)系處理的問(wèn)題讓我清楚大學(xué)是學(xué)習(xí)做人的課堂。它讓我學(xué)

到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當(dāng)?shù)恼驹趯?duì)方的角度或第三個(gè)角度去看待問(wèn)題；更讓我學(xué)到了問(wèn)題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。

本學(xué)期我不僅繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人之道，在學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間里我們還自己去找一些兼職工作，既可以補(bǔ)貼一下自己的生活，還可以讓自己這樣一個(gè)經(jīng)歷，慢慢磨礪一下自己，以致以后做其他的工作來(lái)鍛煉一下自己的能力，以增加目前階段自己的人生閱歷，提前適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)狀。

回望過(guò)去的大學(xué)這一年，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，我開始回憶曾經(jīng)的此時(shí)此刻我在做什么，在想什么。我們快樂(lè)過(guò)，我們苦惱過(guò)。這段校園的日子卻會(huì)化作輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，輕輕的朝朝夕夕，變成了淡淡的淚，淡淡的笑，淡淡的那年那月。但我們走過(guò)這短暫的一年之后，一切會(huì)變得可愛起來(lái)，正是曾經(jīng)的這些酸甜苦辣才讓我們成了同學(xué)、室友、朋友。我們應(yīng)該知道，集體的力量才是強(qiáng)大的，在學(xué)校中不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)許多人生道理，這些道理和知識(shí)不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀，來(lái)指導(dǎo)我們以后的人生道路。

最后要感謝陪伴我，和我走過(guò)大一這一年的老師，舍友，同學(xué)們！