第一篇：2010年高中文綜組申報述職報告

郭玉寶，男，漢族，出生于1970年，有18年教齡，中學高級教師。

我是龔為學院的一名高中部歷史教師。18年過去了，我在教育前線上奮斗了整整18年！在這18年中，我經(jīng)歷了風風雨雨，嘗遍了酸甜苦辣。我熱愛我的事業(yè)，努力提高自己的教學業(yè)務水平，認真研讀歷史書籍，政治書籍來為自己的教學調(diào)味。在多次全區(qū)的歷史會考、統(tǒng)考中，我?guī)ьI(lǐng)的班級均名列前茅，總分遙遙領(lǐng)先。

我喜歡給自己加壓，讓自己去充實自己的頭腦來為教學服務。我多次擔任全區(qū)歷史課課程培訓培訓員，市歷史骨干教師培訓長，并嚴于利己。在學校，我經(jīng)常輔導青年教師備課，并幫助他們設計教學活動，認真研究教材，并以互相聽課、評課、說課的方式，使他們努力提高自己的教學水平。我還積極地參與到地理教研組、政治教研組和生物教研組，去發(fā)現(xiàn)新的知識，去幫助我校文綜教師，是我校初中的文綜事業(yè)發(fā)展起來。

自1993年來，我開始擔任教研組長，并在1999年至XX年年連續(xù)獲得全市優(yōu)秀教研組稱號。1998年，在全市骨干教師評優(yōu)課中，以《商周文化》的教學贏得了區(qū)領(lǐng)導的好評，頒發(fā)“歷史教研標兵”稱號。XX年，論文《新世紀歷史教學法》《歷史教研員心得》或全市論文一等獎。XX年，所做課件《雅爾體系的瓦解》或全省二等獎。XX年，論文《歷史課改，不改內(nèi)涵》或全市二等獎。XX——XX年年，均被評為區(qū)優(yōu)秀教研員，優(yōu)秀歷史教師。XX年年被評為學科帶頭人。

作為一名人民教師，我的努力方向不止是這一點點，我還會向更高層次上跨越！

龔為學院高中文綜組郭玉寶

第二篇：1.高中文綜組工作總結(jié)

高中文綜組工作總結(jié)

本學期文科綜合教研組在學校的帶領(lǐng)下，以新課程理念為指導，以科學發(fā)展觀為動力，積極創(chuàng)設民主，和諧，輕松，愉快的課堂氛圍，努力嘗試自主，合作，探究的教學模式，最大限度地激活了學生的思維，各項教學工作取得了一定的成績。現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

1、加強理論學習，學習了新課程改革方面的理論，如：積極參加各項學習，本學期外出學習的老師有政治的劉光耀老師參加省優(yōu)質(zhì)課的聽課學習，歷史的吳雪鳳老師參加溫州市高中歷史優(yōu)質(zhì)課的評委工作，地理的王恒老師地理疑難問題的培訓等。這些老師都將自己外出學習的經(jīng)驗和信息與本組的其他老師進行交流。并且努力地將學習來的新課程理念、新的教學觀、學習方式等，與我們各人的經(jīng)驗和理解，共同討論了今后教學方面的問題，探索新的教學方式方法，和積極撰寫心得體會。

2、抓好教學常規(guī)管理，認真配合學校對教師的備課、作業(yè)進行檢查，隨時進課堂聽課，并及時同相應老師反饋信息。本學期我們組的教學常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學設計方面比以前有很大的進步，課堂教學的設計更貼近我們學生學習的實際；并努力在課堂教學中提高了效率，積極響應學校領(lǐng)導主張的“有效教學，有效學習”，并充分體現(xiàn)了學生的主體地位。

本學期我們文綜組老師愛崗敬業(yè)，服從學校安排，認真完成各項任務。一是高三老師認真地輔導學生文科綜合競賽，不斷地去提高訓練學生的考試能力和基礎(chǔ)；二是高一高二的各科教學，也是非常認真，在本學期與南田中學的聯(lián)考中可以看出我們綜合政史地教學的成果了；三是師生關(guān)系的和諧，任課教師耐心熱心，獲得學生、社會家長的好評。

3、積極參加教學研究，也取得了一些成績。本學期我們組有幾位老師獲得了一些獎項，如：吳老師獲得了縣高中歷史優(yōu)質(zhì)課二等獎，第十二屆教師自制多媒體軟件評比三等獎，09年縣中學教師命題三等獎，09年師德論文學區(qū)二等獎，指導學生環(huán)保手抄報獲得高一段二、三等獎共四人次等。鄭老師獲得縣高中歷史優(yōu)質(zhì)課三等獎，09年縣中學教師命題三等獎等。王老師指導學生環(huán)保手抄報獲得高一段二、三等獎共五人次。本學期本組的教研活動豐富多彩，本組的六位課任老師都認真參加學校開課和評課活動。

4、當然我們組還有許多方面還要改進，比如說：

一、教師在教學之間的相互交流少，相互取長補短做得不夠。為了彌補這一問題，要求老師在平時和教研常規(guī)時間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學習。

二、對后進生的教化還要重視，我們綜合學科在下學期面臨著高中會考的考驗，必須加強后進生的指導。

總之，教研工作非常重要，它能使我們老師與時俱進，更新教育思想，創(chuàng)新教育方法，破解教育難題，把握教育規(guī)律，為國家培養(yǎng)更多更好的人才。我們作為教師，一定要活到老學到老，教學相長，學用結(jié)合，團結(jié)合作。

第三篇：高中文綜教研組工作計劃

海南智力中心實驗學校2013—2014學年第二學期

高中部文科教研組工作計劃

一、指導思想

研究高考，學習高考，抓基礎(chǔ)，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的突破。

二、教研組現(xiàn)狀分析

目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點

1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務，學生關(guān)系融洽。

2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。

3、10人年齡老中青結(jié)合，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍

三、工作目標：

提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎(chǔ)，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。

四、重點工作：研究高考，關(guān)注會考，抓基礎(chǔ)，抓落實。

五、基本工作：

1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。

2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎(chǔ)知識，提前做好會考備考工作。

4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活 1

動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。

6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。

7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。

8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。

9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。

10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。

文科組2014-3-1

第四篇：高中文綜教研組工作計劃

高中文綜教研組工作計劃

一、指導思想研究高考，學習高考，抓基礎(chǔ)，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的突破，高中文綜教研組工作計劃。

二、教研組現(xiàn)狀分析目前高中部文綜教研組共有13人，政治4人，歷史4人。地理5人，有如下特點

1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務，學生關(guān)系融洽。

2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。

3、13人年齡老中青結(jié)合，彼此相互了解，經(jīng)過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍

三、工作目標：提升高中文綜教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎(chǔ)，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。重點工作：研究高考，抓基礎(chǔ)，抓落實本學期工作重點放在研究高考，抓基礎(chǔ)，抓落實上。學習高考，研究高考，抓好高

一、高二的基礎(chǔ)知識學習；落實計劃，搞好課題結(jié)題工作，搞好學科的研究性學習結(jié)題工作，搞好資源庫建設的落實工作。具體有五點：

1、教研組教師要求100%達標，2、全力以赴積極參加市里摸底考，在成績上有所突破，提高我校高中知名度，工作計劃《高中文綜教研組工作計劃》。

3、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況

4、配合教務處做好新課程的導學案的資源管理工作

5、督促政治歷史地理三個備課組定期進行高考研究，大家群策群力。

四、基本工作：

1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。

2、開展公開課，本學期每人至少兩堂公開課。高二歷史、地理學科要重點研究復習課，研究復習技巧和實效。

3、搞好高中政史地學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。

4、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。

5、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。

6、善于將信息技術(shù)應用引入課堂，有效利用課上時間，以網(wǎng)站為平臺指導學生多方面認識學科精彩世界，讓學生自己動手展示自己的學習成果。教師要熟練運用我校的信息技術(shù)平臺。

7、高度注意南昌市教研信息，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市里學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。

第五篇：高中文綜輔導簡歷

高中文綜輔導——個人簡歷

個人基本信息

姓名：

徐爽爽

性別：女

出生年月：1983年2月

民族：漢

現(xiàn)居住地：山東/濟南

學歷：

碩士

畢業(yè)時間：2009年

畢業(yè)學校：山東輕工業(yè)學院

專業(yè)：

藝術(shù)學

外語語種：英語

外語水平：六級

聯(lián)系電話：***

電子郵箱：xssbabizhu@126.com

教育/培訓

2002/9-2009/7

山東輕工業(yè)學院

藝術(shù)學

碩士 2002/9-2006/7

山東省實驗中學

工作及實踐經(jīng)歷

2009至今

濟南各培訓機構(gòu)

中高考輔導文綜

2007-2009

山東輕工業(yè)學院

進行 透視學 藝術(shù)史 建筑史 的教學

專業(yè)特長：

從2007年開始從事中考高考培訓工作，對中高考的命題動向及出題方式有透徹的了解，主要培訓方向是初中歷史地理，高中史地政文綜。

根據(jù)歷史特點，采用“時間線索”“故事線索”“人物線索”來掌握知識點，運用橫向比較法來理解知識內(nèi)部之間的關(guān)系，同時，采用得分詞得分句、以點帶面、高覆蓋率的技巧來進行非選擇題的解答，得分率高。

可以迅速根據(jù)學生特點制定適合該生的輔導方案，使成績顯著提高。同時，能很好的與學生和學生家長溝通，受到學生和家長的肯定和喜愛。