第一篇：高中文綜 高一水平

1.我國南方的糧食作物是水稻，而北方主要的糧食作物為小麥，形成此差異的區位因素是（A）

A．氣候

B．土壤

C．市場

D．政策

2.國近年來塑料大棚菜田發展迅速的主要原因是（Ｃ）A．平原地形為主 B．雨熱同期的氣候 C．城市市場需求量大 D．農業生產規模擴大

3.決定下列地區農業發展的主導因素一次是（Ｂ）

①黑龍江省的大豆②新疆的棉花生產生產③千煙洲的立體農業④上海郊區的乳畜業 A．地形 市場 熱量 土壤 B．土壤 熱量 地形 市場

C．土壤 地形 市場 熱量 D．熱量 市場 土壤 地形大牧場

4.放牧業中養羊占有重要地位的國家有(B)A．美國、澳大利亞、新西蘭

B．南非、澳大利亞、新西蘭

C．美國、澳大利亞、南非

D．阿根廷、南非、新西蘭

5.我國的西北和東北地區也有商品谷物農業的分布，主要是(C)A．家庭經營

B．合作經營 C．國營農場經營

D．大農場集體經營

6.世界著名的大牧場放牧業的共同特點是(A)A．生產規模大、專業化程度高 B．屬于粗放的農業 C．牧牛業占有重要地位 D．只出現在發達國家

7.印刷工業、煉鋁廠、制糖工業、照相機裝配業的主導區位因素分別是(D)A．消費市場、原料、動力、科技

B．消費市場、動力、科技、廉價勞動力 C．消費市場、科技、原料、廉價勞動力 D．消費市場、動力、原料、廉價勞動力

8.下列各組工廠之間具有生產工序上的聯系的是(C)A．服裝、鞋帽、雨傘、包帶

B．家具、紡織、食品、印刷 C．紡紗、織布、印染、服裝

D．汽車、水泥、農機、化肥

9.下列工業地域發育程度較低的是(D)A．鋼鐵工業為主的工業地域

B．汽車工業為主的工業地域 C．機械工業為主的工業地域

D．食品工業為主的工業地域

10．德國魯爾區的主導工業部門是(D)A．化學工業

B．機械工業 C．棉紡工業

D．煤炭工業和鋼鐵工業

11．有關魯爾區經濟衰落原因的敘述不正確的是(C)A．石油的廣泛使用 B．新技術革命的沖擊

C．煤炭資源的枯竭 D．煤炭在世界能源消費構成中比重下降

12．意大利利新興工業區的特點有(B)A．都分布在大城市

B．以輕工業為主 C．資本高度集中

D．以大中型企業為主

13．美國“硅谷”與九州島、慕尼黑、蘇格蘭等高新技術工業區相比較，其發展快的特殊條件是(C)A.知識密集，人才集中

B．交通便捷 C.軍事定貨多 D．環境優美

14.1920年，蘇俄農民中流傳的說法：“土地屬于我們，面包卻屬于你們；水屬于我們，魚卻屬于你們；森林屬于我們，木材卻屬于你們”，這反映戰時共產主義政策（B）A.保障了農民的利益

B.挫傷了農民的積極性 C.實行了軍事化措施

D.取消了自由貿易制度

15.列寧說，新經濟政策是一種用“改良主義的方法”來解決蘇維埃俄國過渡時期經濟發展戰略任務的長期政策。這里的“改良主義”是指（D）A.建立鞏固的工農聯盟

B.修改、調整戰時共產主義政策 C.壯大社會主義經濟成分

D.利用市場關系和資本主義

16.十月革命后不久采取的哪一措施能完成資產階級民主革命遺留任務？（B）A.將大部分大型企業收歸國有 B.實行土地改革，廢除封建所有制

C.與德國簽訂和平協定，第一次世界大戰 D.實行戰時共產主義政策

17.在俄國十月革命后的國內戰爭時期，一位市民拿著100盧布到糧店購買了100斤糧食，這是真的嗎？其依據是什么？（C）

A.真，新經濟政策

B.假，余糧收集制 C.假，戰時共產主義政策取消一切自由貿易

D.真，余糧收集制

18.針對戰時共產主義政策的弊端，有人對列寧說：我們過去認為可以一舉消滅商品經濟，走向社會主義，但實際情況表明，必須發展商品經濟。此后，蘇俄政權（C）A.采取余糧收集制

B.建立戰時經濟體制 C.實施新經濟體制

D.頒布新的土地法令

19.下列不屬于蘇聯工業化特征的是（D）

A.優先發展重工業，以重工業為中心 B.犧牲農業，發展工業

C.由國家通過“五年計劃”的形式來進行工業化 D.通過市場機制推進工業化的進程

20.斯大林模式形成的標志是（C）

A.社會主義工業化的實現

B.前兩個五年計劃的完成 C.1936年蘇聯新憲法的制定

D.農業集體化的實現

21.斯大林時期的經濟政策與列寧的新經濟政策的最大區別是（D）

A.對工農聯盟和農業發展的認識

B.遂社會主義工業的政策和態度 C.社會主義分配原則的不同

D.是否排斥市場和商品貨幣關系

22.赫魯曉夫在農業方面的改革最能直接調動農民生產積極性的措施是（D）A.大規模的墾荒運動

B.把所有的農業機械買給集體農莊 C.改變過去過于集中的農業管理體制

D.取消農產品的義務交售制，提高農產品的價格，增加農民的收入

23.赫魯曉夫和勃列日涅夫的經濟改革失敗的原因，從實質上來講都是由于（C）A.把重點放在農業改革上

B.把重點放在重工業改革上 C.沒有改變高度集中的經濟體制

D.缺乏明確的指導思想

24.1991年12月25日，紅白藍三色旗取代了鐮刀錘子紅旗，以此為標志而結束的蘇聯在歷史上存在了（B）

A.67年

B.69年

C.73年

D.74年

25.1967年勃列日涅夫宣布蘇聯已經建成“發達的社會主義”社會。這一論斷（B）A.是對蘇聯社會發展水平的正確認識

B.過高估計了蘇聯社會的實際發展水平C.進一步推動了改革的進程

D.使蘇聯軍事力量和綜合國立大增

26.戈爾巴喬夫改革與1978年后的中國改革相比（A）

A.都首先從經濟領域開始

B.都在經濟領域取得巨大成果 C.都保持了馬克思主義方向

D.都適應了各自的國情

27． 2008年9月24日，國務院總理溫家寶在出席聯合國會議談到中美關系時說，中美不是競爭對手，而是合作伙伴，也可以成為朋友。中美兩國能做到這樣主要是因為（C)A．中美兩國都是世界上具有重要影響力的大國 B．中美兩國結盟符合雙方的國家利益

C．中美兩國具有合作的共同利益

D．中美兩國有著一貫合作的傳統

28．海外媒體普遍認為，經濟快速發展的中國正在改變世界秩序，如果沒有中國的參與，應對2008年世界性金融危機的困難將更大。由此可見(B)①中國是促進世界經濟發展的主導力量

②中國經濟實力增強，綜合國力提高 ③中國國際地位和國際影響力不斷提高

④中國與世界各國根本利益一致 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

29．作為國家統一而不可分割的最高權力，是一個國家的生命和靈魂。(D)

A．人口

B．領土

C．政權

D．主權

30．鄧小平曾指出：“考慮國與國之間的關系主要應該從自身的戰略利益出發，同時也尊重對方的利益。”這段話表明決定國際關系最重要的因素是(D)

A．政治利益

B．國家力量

C．國家安全

D．國家利益

31． 2008年10月1 1日美國國務院發言人麥科馬克宣布，由于美朝在朝鮮核設施驗證問題上達成協議，美國決定將朝鮮從所謂“支持恐怖主義國家”的名單中除名。這表明（B）

A.美國與朝鮮之間已經不存在根本利益上的對立 B.美國與朝鮮存在著共同利益

C.反對恐怖主義是當今人類共同面臨的任務 D.恐怖主義威脅著世界的和平與發展

32．目前，太空競爭愈演愈烈。美國超強的太空實力明顯領先于其他國家，但是俄、英、法、德、日等國家在太空競爭中也正在積極奮起。此外，印、韓、以等國也躍躍欲試，欲借助各自科技實力和人才優勢后來居上。上述材料表明（C）A.世界多極化趨勢變為現實

B.世界各國在科技上的合作進一步加強

C.以經濟和科技實力為基礎的綜合國力競爭將更加激烈 D.國家力量決定國際關系

33．截至目前，西藏司法部門已對參與拉薩“3．14”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件的42名不法分子判刑，有效地打擊了“藏獨”分子分裂祖國的惡劣行徑，維護了祖國統一。這表明，中國政府（B）

A．正確行使了自衛權

B．正確行使了管轄權

C．堅持獨立自主的和平外交政策

D．堅持民族區域自治制度

34．中俄雙方就黑瞎子島歸屬問題，進行了長達40余年的談判。期間也發生過不少沖突，但我國始終沒有放棄對黑瞎子島的主權要求。這表明（B）A．中俄兩國的根本利益是一致的

B．維護我國的獨立和和主權，是維護我們國家和民族的最高利益 C．霸權主義和強權政治是解決和平與發展問題的主要障礙 D．平等互利是我國處理國際關系的基本準則

第二篇：高中文綜輔導簡歷

高中文綜輔導——個人簡歷

個人基本信息

姓名：

徐爽爽

性別：女

出生年月：1983年2月

民族：漢

現居住地：山東/濟南

學歷：

碩士

畢業時間：2009年

畢業學校：山東輕工業學院

專業：

藝術學

外語語種：英語

外語水平：六級

聯系電話：***

電子郵箱：xssbabizhu@126.com

教育/培訓

2002/9-2009/7

山東輕工業學院

藝術學

碩士 2002/9-2006/7

山東省實驗中學

工作及實踐經歷

2009至今

濟南各培訓機構

中高考輔導文綜

2007-2009

山東輕工業學院

進行 透視學 藝術史 建筑史 的教學

專業特長：

從2007年開始從事中考高考培訓工作，對中高考的命題動向及出題方式有透徹的了解，主要培訓方向是初中歷史地理，高中史地政文綜。

根據歷史特點，采用“時間線索”“故事線索”“人物線索”來掌握知識點，運用橫向比較法來理解知識內部之間的關系，同時，采用得分詞得分句、以點帶面、高覆蓋率的技巧來進行非選擇題的解答，得分率高。

可以迅速根據學生特點制定適合該生的輔導方案，使成績顯著提高。同時，能很好的與學生和學生家長溝通，受到學生和家長的肯定和喜愛。

第三篇：高中文綜教研組工作計劃

海南智力中心實驗學校2013—2014學年第二學期

高中部文科教研組工作計劃

一、指導思想

研究高考，學習高考，抓基礎，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的突破。

二、教研組現狀分析

目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點

1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業務，學生關系融洽。

2、認真學習新課程理念，愛崗敬業，真抓實干，有著強烈的進取精神。

3、10人年齡老中青結合，彼此相互了解，經過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍

三、工作目標：

提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎，幫助每個學生樹立學習的信心，穩步提升學生學科素養。

四、重點工作：研究高考，關注會考，抓基礎，抓落實。

五、基本工作：

1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。

2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優補差工作。爭取及格率和優秀率雙豐收。

3、高二政治根據每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養，理科班和韓語班落實基礎知識，提前做好會考備考工作。

4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎、培養能力。

5、開展公開課，本學期每人至少一節公開課。認真客觀進行評課活 1

動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。

6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。

7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。

8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業，用多種方式評價學生。

9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。

10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據市里統一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統一在組內交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。

文科組2014-3-1

第四篇：高中文綜教研組工作計劃

高中文綜教研組工作計劃

一、指導思想研究高考，學習高考，抓基礎，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的突破，高中文綜教研組工作計劃。

二、教研組現狀分析目前高中部文綜教研組共有13人，政治4人，歷史4人。地理5人，有如下特點

1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業務，學生關系融洽。

2、認真學習新課程理念，愛崗敬業，真抓實干，有著強烈的進取精神。

3、13人年齡老中青結合，彼此相互了解，經過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍

三、工作目標：提升高中文綜教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎，幫助每個學生樹立學習的信心，穩步提升學生學科素養。重點工作：研究高考，抓基礎，抓落實本學期工作重點放在研究高考，抓基礎，抓落實上。學習高考，研究高考，抓好高

一、高二的基礎知識學習；落實計劃，搞好課題結題工作，搞好學科的研究性學習結題工作，搞好資源庫建設的落實工作。具體有五點：

1、教研組教師要求100%達標，2、全力以赴積極參加市里摸底考，在成績上有所突破，提高我校高中知名度，工作計劃《高中文綜教研組工作計劃》。

3、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況

4、配合教務處做好新課程的導學案的資源管理工作

5、督促政治歷史地理三個備課組定期進行高考研究，大家群策群力。

四、基本工作：

1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。

2、開展公開課，本學期每人至少兩堂公開課。高二歷史、地理學科要重點研究復習課，研究復習技巧和實效。

3、搞好高中政史地學科的研究性學習，探究學生學習規律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。

4、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業，用多種方式評價學生。

5、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。

6、善于將信息技術應用引入課堂，有效利用課上時間，以網站為平臺指導學生多方面認識學科精彩世界，讓學生自己動手展示自己的學習成果。教師要熟練運用我校的信息技術平臺。

7、高度注意南昌市教研信息，與教研員合作。根據市里統一安排，各教師積極參加市里學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統一在組內交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。

第五篇：1.高中文綜組工作總結

高中文綜組工作總結

本學期文科綜合教研組在學校的帶領下，以新課程理念為指導，以科學發展觀為動力，積極創設民主，和諧，輕松，愉快的課堂氛圍，努力嘗試自主，合作，探究的教學模式，最大限度地激活了學生的思維，各項教學工作取得了一定的成績。現就具體工作總結如下：

1、加強理論學習，學習了新課程改革方面的理論，如：積極參加各項學習，本學期外出學習的老師有政治的劉光耀老師參加省優質課的聽課學習，歷史的吳雪鳳老師參加溫州市高中歷史優質課的評委工作，地理的王恒老師地理疑難問題的培訓等。這些老師都將自己外出學習的經驗和信息與本組的其他老師進行交流。并且努力地將學習來的新課程理念、新的教學觀、學習方式等，與我們各人的經驗和理解，共同討論了今后教學方面的問題，探索新的教學方式方法，和積極撰寫心得體會。

2、抓好教學常規管理，認真配合學校對教師的備課、作業進行檢查，隨時進課堂聽課，并及時同相應老師反饋信息。本學期我們組的教學常規檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學設計方面比以前有很大的進步，課堂教學的設計更貼近我們學生學習的實際；并努力在課堂教學中提高了效率，積極響應學校領導主張的“有效教學，有效學習”，并充分體現了學生的主體地位。

本學期我們文綜組老師愛崗敬業，服從學校安排，認真完成各項任務。一是高三老師認真地輔導學生文科綜合競賽，不斷地去提高訓練學生的考試能力和基礎；二是高一高二的各科教學，也是非常認真，在本學期與南田中學的聯考中可以看出我們綜合政史地教學的成果了；三是師生關系的和諧，任課教師耐心熱心，獲得學生、社會家長的好評。

3、積極參加教學研究，也取得了一些成績。本學期我們組有幾位老師獲得了一些獎項，如：吳老師獲得了縣高中歷史優質課二等獎，第十二屆教師自制多媒體軟件評比三等獎，09年縣中學教師命題三等獎，09年師德論文學區二等獎，指導學生環保手抄報獲得高一段二、三等獎共四人次等。鄭老師獲得縣高中歷史優質課三等獎，09年縣中學教師命題三等獎等。王老師指導學生環保手抄報獲得高一段二、三等獎共五人次。本學期本組的教研活動豐富多彩，本組的六位課任老師都認真參加學校開課和評課活動。

4、當然我們組還有許多方面還要改進，比如說：

一、教師在教學之間的相互交流少，相互取長補短做得不夠。為了彌補這一問題，要求老師在平時和教研常規時間多切磋，并且要積極創造條件去向高水平的教師學習。

二、對后進生的教化還要重視，我們綜合學科在下學期面臨著高中會考的考驗，必須加強后進生的指導。

總之，教研工作非常重要，它能使我們老師與時俱進，更新教育思想，創新教育方法，破解教育難題，把握教育規律，為國家培養更多更好的人才。我們作為教師，一定要活到老學到老，教學相長，學用結合，團結合作。