第一篇：三評三改活動心得

“三評三改”個人剖析

五星小學楊麗華

自我校開展“三評三改”活動以來，通過參加我校的學習教育，使我對本次活動的重要意義有了較明確的認識，對中小學教師的職業道德要求更加清晰。現對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現，對自己在工作中存在的問題剖析如下：

存在的問題:

一、思想認識還不夠.。對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書、上好課、管好學生，對得起學生和家長，完成領導分配的工作就算是盡職盡責了.，對政治學習不夠重視。

二、愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦鉆研精神和態度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

三、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

四、學習知識不夠全面。總喜歡看自己有關教學業務方面的書籍,其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收了一些，但面上還不夠廣。總認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。十幾年的教學已使自己的教學方法有了一種相對固定的模式，同時也認為那些理論只是停留在書本上，在現實中很難行得通。因此，就存在著一種不著急的心態。備課時雖然很認真，但懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功。

五、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動。與家長聯系、溝通得比較少。

今后改進的方向:

一、要從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

二、要愛崗敬業,熱愛教育事業。在學校認真備課、上課,認真批改作業，不敷衍塞責。在平時多請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。

三、熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生合法權益。

四、嚴謹治學，刻苦鉆研業務，樹立優良作風。不但學習新知識，探索新規律，還要改進教學方法，提高教學水平。

五、團結協作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創文明校風。

總之，在教育教學中，嚴格要求自己，志存高遠，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，做受學生愛戴、讓人民滿意的教師.。

第二篇：“三評三改”心得體會

“三評三改”心得體會

我校根據區委、區政府《關于在全區開展“作風轉變年”活動的意見》精神，為把“作風轉變年”活動落到實處，在全校開展“三評三改”活動，即評議干部學習風氣、履職盡責、服務基層、廉潔自律、紀律要求、個人形象等方面的表現情況；評議校長依法治教、遵紀守法、謀發展、強管理、提質量、抓落實、廉潔自律、秉公辦事以及安康市干部“十嚴禁”和區局對校長的“五嚴禁”執行情況；評議教師遵守職業道德規范、教書育人、為人師表、教學質量和區局對教師的“六嚴禁”執行情況。以此改進學校校風、改進師德師風，并通過建章立制，形成長效機制。通過學習，體會如下：

一、“三評三改”活動的重要意義

機關工作作風、學校校風、師德師風是加快漢濱教育發展的關鍵，關系全區教育系統的形象。今年是落實漢濱教育“十二五”規劃的關鍵之年，教育系統干部作風、師德師風的好壞直接關系和影響教育強區建設進程，關乎辦人民滿意教育的大局。近年來，全區教育系統大力開展師德師風學習教育活動，干部作風、師德師風不斷轉變，為漢濱教育優先發展、科學發展提供了重要保證。但是，也存在一些不容忽視的問題，如少數干部作風不務實、工作漂浮問題，少數校長不認真履職、不深入教學一線、不認真抓落實、對自己要求不嚴、管理水平不高問題，少數教師敬業精神不強、不嚴格遵守教師職業道德規范、教學水平質量不高問題等，影響了全區教育發展穩定大局，損害了教育系統形象。在全系統開展“三評三改”活動，目的就是為了確保“作

風轉變年”活動取得實效，促進干部、教師形成腳踏實地、埋頭苦干的敬業精神，敢闖敢干、知難而進的拼搏精神，求真務實、真抓實干的務實精神，努力建設一支善于學習、勇于創新、作風務實、清正廉潔的機關干部隊伍；一支愛教育、懂教育、善管理的校長隊伍，一支師德高尚、素質優良、結構合理、充滿生機與活力的教師隊伍，為建設教育強區提供有力保證。

二、“三評三改”活動的總體要求

指導思想以科學發展觀為指導，緊緊圍繞加快發展、加強管理、提高教育教學質量為中心，以學習教育、嚴明紀律、領導帶頭、集中整頓、加強監督檢查、強化宣傳為抓手，以辦人民滿意教育為目標，切實解決局機關干部、校長和廣大教師在工作作風、師德師風等方面存在的突出問題，建立和完善教育教學管理方面的機制和辦法，為漢濱教育優先發展、科學發展提供重要保障。

基本原則一是堅持統籌兼顧、協調推進的原則。要結合 “三進三問三解三促”、“走進家庭，攜手育人”大家訪等主題活動，以完成當前重點工作任務、提高教育教學質量為目標，統籌考慮，整體推進。二是堅持教育引導、以學為主的原則。要狠抓學風建設，堅持抓好學習型校園、學習型單位建設工作，不斷強化學習，提升干部教師的思想認識和綜合素質，促進干部教師轉變學風，轉變育人理念。三是堅持突出重點、抓好整改的原則。局機關層面要切實解決依法行政、為基層熱情服務和工作效能等問題；校長層面要切實解決脫離教學一線、依法治校、提升管理水平等問題；教師層面要切實解決校本研修、履職盡責、為人師表、提高教學水平和質量等問題。四是堅持建章立制、構建長效機制的原則。要根據活動中查擺出來的突出問題，建章立制，規范管理，建立健全推動發展的長效機制。

目標任務通過“三評三改”活動，促使干部做到勤政廉潔、服務群眾、真抓實干、務求實效；校長做到深入一線、率先垂范、敢闖敢干、積極進取、團結民主、廉潔自律；教師做到愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠。營造風清氣正、昂揚向上的校園環境。

做好“三評三改”活動，就要堅持不懈地抓作風轉變。要緊緊圍繞轉變教育教學理念、提升教育教學管理水平、提高教育教學質量，不斷轉變干部作風、師德師風，使教育系統的干部職工能撲下身子，創名牌、建示范、樹典型、出特色，實現漢濱教育突破發展、跨越發展。

要圍繞今年的重點工作任務抓好整改。要認真對照今年的重點工作進展情況，理清思路，及時制定有效措施，進一步夯實責任，跟蹤督辦，確保全年目標任務圓滿完成。

沈壩九年制學校

2012年7月2日

第三篇：三評三改 工作匯報

狠抓學校三評三改 構建和諧教育環境

各位領導：

我校是一所規模較大的農村初級中學，學校占地面積36451平方米，朝陽市五星級學校,遼寧省標準化農村初中。學校現有教學班18個，學生856人，教職員工73人。近年來，學校領導統一思想，達成共識，高度重視“三評三改”工作，一致認為“三評三改”工作是加強教師隊伍建設，進一步規范辦學行為，提高辦學質量和辦學水平的有效途徑，因此學校始終把“三評三改”工作作為學校工作的一個重要內容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校各項工作的穩步發展。

現把我校的“三評三改”工作做法匯報如下：

一、成立組織，加強學習，為開展“三評三改”工作奠定良好基礎。我校切實把三評三改工作作為“塑造教育良好形象”一項重要工作來抓，為確保工作落實，專門成立了“三評三改”工作領導小組、校務公開工作領導小組和“三評三改”工作監督小組。進一步明確分工，落實責任，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓。學校多次召開黨支部、校委會、“三評三改”領導小組、教師代表、學生會聯席會議，研究制定工作方案，先后組織全體教師認真學習《義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規范》、《教師日常行為準則》、《教師“十要十忌”》、《朝陽市學校領導干部遵守政治紀律和廉潔自律的若干規定》等文件。通過學習，全校教師提高了對“三評三改”工作的認識，增強了廉潔自律的意識，懂得了依法治校的重要性，為開展“三評三改”工作奠定了良好基礎。

二、健全制度，營造氛圍，切實把“三評三改”工作落到實處。為了進一步做好“三評三改”工作，建設一支高素質的教師隊伍，結合我校實際，制定了“三評三改”工作的“四不準”、“六嚴禁”制度。四不準：不準教師利用節假日組織學生進行收費性違規補課；不準教師以開展活動等名義向學生亂收費；不準隨意延長學生在校時間；不準體罰或變相體罰學生。六嚴禁：嚴禁用尖刻的語言謾罵傷害學生；嚴禁教師接受學生的禮金或家長的宴請；嚴禁教師私自向學生推銷教輔用書、學習用品或食品；嚴禁誤課或不經教導處批準擅自調課；嚴禁教師工作日午間飲酒；嚴禁教師在社會上各類補習班兼課。

為確保“四不準”“六嚴禁”以及“朝陽市教育局五條禁令”等制度落實到位，我們采取如下保障措施：

1、將“四不準”“六嚴禁”等做為教師量化考核一項重要內容。

2、和所有老師簽訂“三評三改”工作責任狀。

3、校內中層以上領導承包教研組，同時承包重點科目教師，細化責任。

4、“三評三改”監督小組學期中大規模抽樣調查學生一次，隨機抽查若干次，監督執行情況。

5、聘請“三評三改”工作社會監督員，不定期召開座談會了解情況。

6、設立“悄悄話信箱”，歡迎全校師生對“三評三改”工作的監督舉報，另外校長室大門隨時敞開，歡迎師生前來反映情況。

7、利用校園廣播、櫥窗等工具宣傳“三評三改”規章制度、政策法規等。

8、設立“三評三改”工作監督舉報電話，并做成宣傳板掛進教室。

9、制定并公開“全體教師向社會、家長公開承諾書”。

三、強化措施，抓隊伍建設，大力推進“三評三改”工作深入開展。一是加強班子隊伍的廉政建設：本著誰主管，誰負責的原則，制定措施，落實責任；每周都不定期召開班子會議，對照自身查找問題，針對存在的問題制定整改措施；認真開展班子民主生活會，大興批評與自我批評之風，時刻提醒每個干部要保持良好形象。

二是加強教師隊伍建設，按照“內強素質、外樹形象”的原則加強師德修養：

1、提倡業余時間多學習，學習教育理論，學習課程標準，學習相關法律法規，開展“基本功大練習”活動，堅持練習“兩筆字”、簡筆畫、普通話、說課等，不斷提高教師基本素質。

2、開展形式多樣的教育活動，努力促進師德建設。我們開展了“師德演講比賽”、“青年教師基本功大賽”、“學生最喜愛的教師評選活動”、“師生書畫作品展”等活動，收到了良好的效果。

3、狠抓教師形象塑造工程，制定了“四項要求”：要求教師上課前先要“對鏡整容”，確保良好精神風貌；要求教師穿著打扮得體大方，不穿奇裝異服，不佩戴首飾上課；要求教師不攜帶手機上課；要求教師和學生接觸時言行舉止文明得體，處處為人師表。

目前我校教師隊伍的整體素質得到了增強，業務水平了上了一個臺階，教師隊伍的良好形象受到學生、家長和社會的一致好評。

四、找準問題，多措并舉，認真查找“三評三改”工作不足。為了切實找準我校存在的行風問題，在行風評議中，我們遵循“自評為主，內外結合，面向社會，群眾參與”的原則，以主要精力狠抓了自查自糾、邊整邊改。在自查自評的基礎上，結合學校實際情況我們重點做了以下幾項工作：

1、校長與教師簽訂“三評三改”工作責任狀。

2、成立教師三評三改工作監督小組，不定期深入班級檢查是否有教師違規訂閱報刊、學習資料等問題。

3、召開教師代表座談會，討論學校管理、教學、服務等存在的問題，征求大家意見，商討解決辦法。

4、召開三評三改監督員會議，聽取社會對學校辦學的意見，研究學校的發展規劃。

5、規定對由于違規辦班補課等給學校造成影響的教師，考核中直接定為不合格，取消當年評先選優、評職晉級資格。

6、精心設計測評問卷，開展了“家長評學校、學生評教師”的雙評活動。通過雙評活動，真正體現了以學生為主體的教育理念，全面、客觀、公正地評價了教師工作，進而找出差距，改進措施，促進了管理、教學的協調發展。

通過行風評議，學校疏通了民主渠道，全校人氣順了，人心穩了，干部和教師隊伍凝聚力增強了，大大提高了學校的教育教學質量，近幾年中考成績穩步上升。

五、規范收費，強化管理，確保“三評三改”工作高效順暢。學校收費問題一直是老百姓最關注的熱點問題，我校認真貫徹落實國家“兩免一補”政策，嚴格執行《朝陽市中小學收費“十不準”規定》和“七不準”補充規定，沒有私立項目收費、超標準收費和搭車收費現象，并堅持“一次性收費兩公開”的收費辦法。每年開學收費前都以家長通知書的形式發放收費通知單，公布有關部門規定的收費項目、金額、標準及收費依據等，自愿項目完全本著自愿原則，無強迫或變相強迫行為，家長在認可的欄目內簽字后學生帶回學校。收費期間學校專設一名接待員接待家長的來人、來電垂詢。在收費過程中嚴格履行收費“三統一”的原則，即：統一收費項目和標準；統一時間（開學后一周內收齊所有費用，其它時間不再向學生收取任何費用）收費；統一向學生開收據，做到“一生一票”開具收據。嚴格執行收支兩條線，所有收費都納入核算中心統一管理。書刊費及時結算，執行多退少補原則，不挪不占，專款專用。

六、校務公開，透明操作，努力打造“三評三改”工作新局面。校務公開是一項長期的、具體的工作。學校緊緊抓住工作重點，采取有力措施在落實上下功夫，不斷把校務公開工作引向深入，努力促進校務公開工作走上規范化、制度化的軌道。

學校建立了校務公開領導小組和監督小組，一名副校長主抓，責成“后勤”“政教”“教務”三個部門具體負責校務公開的工作，學校專門設立了校務公開欄，基本實現了櫥窗化、規范化。同時擴大了校務公開的內容：

1、學校辦學指導思想和總體目標。

2、學校改革和發展的重要規劃、決策和實施方案。

3、學校基建及基建管理情況。

4、學校收費項目以及收費管理。

5、每年的年終學校財務收支情況。

6、領導班子廉潔自律情況（主要指招待費、出差費等）。

7、教師晉職晉級情況、特困生評選情況、各類捐款情況。

8、學校“三評三改”工作公開舉報監督電話。

9、師生評先選優情況、干部聘用情況。

10、學校學校重大決策情況（如基建、大型設備購置等）。

通過校務公開，確保學校政務都在陽光下操作，增加了學校各項工作的透明度，給了群眾一個明白，還了領導一個清白。

在開展”三評三改” 工作工作中，我們堅持了標本兼治，綜合治理的原則，以嚴格規范收費行為，大力推進校務公開，切實加強師德建設為主線，以提高社會滿意率，樹立教育良好形象為目標，統一思想，明確任務，務實奮進，開拓創新，使我校“三評三改”工作”出現了新局面，直接推動了學校各項工作的穩步發展，學校先后被命名為遼寧省電化教學先進單位，遼寧省課改先進校、朝陽市繼續教育先進學校，朝陽市“三育人”先進學校，朝陽市百所“特色德育”先進學校，朝陽市三評三改先進校。雖然我們取得了一定的成效，但在實際工作中我們還有很多地方做得不到位，存在著薄弱環節，我們在今后的工作中一定要戒驕戒躁，進一步完善加強，力爭把我校的“三評三改” 工作推上一個新臺階！

第四篇：三評活動方案

豐瑞中學片2011下學期“三評”活動方案

一、指導思想

“三評”活動要堅持以科學發展觀為指導，以提升辦學水平、提高教育質量為目標，以加強師德師風建設為核心，以社會的廣泛參與為基礎，以發揚民主、評改并重為原則，與教師的學習相結合，與學校校務公開相結合，與落實上級文件、會議精神相結合，使全校教風嚴謹，校風純潔，行風端正，辦學水平、教育教學質量和社會滿意度明顯提高，創辦人民滿意教育工作上新臺階。

二、主要內容

1、“學生評老師”——（評價內容詳見附表）

2、“家長評教師”——（評價內容詳見附表）

3、“社會評學校”——（評價內容詳見附表）

三、方法步驟

（一）組織動員（9月5日－10月1）

認真組織全體教職工學習有關“三評”的文件精神，深入領會“三評”的目的，進一步強化教職工的履職意識，規范學校的辦學行為，提升學校的辦學水平，提高人民群眾對教育的滿意度。學校要通過發放《致家長的一封信》、校園網站、校園廣播、黑板報、墻報等形式，多途徑加強“三評”活動宣傳。要通過宣傳，增強參與評價的責任感，積極地對待評價活動，理性地對待評價結果，從而為“三評”活動營造良好的氛圍。

（二）具體活動（10月10日－元月10日）

1、組織教師學習十七大報告等時政理論、學習《中華人民共和國教師

法》、《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國義務教育法》、新《中小學教師職業道德規范》等法律法規及相關制度；教師自學《走進新課程：與課程實施者對話》、《教育學》、《教育心理學》等教育理論與教育實踐方面的書籍，開展師生關系大討論，促使教師盡職敬業，全面提升教師的職業道德素養。每位教師撰寫讀書筆記。

2、在進一步推行校務公開的基礎上，聘請學校校風監督員，召開學生家長座談會，成立家長委員會，虛心征求家長對學校各項工作的意見各建議，使家長了解學校的管理的實際狀況，并為評定打下基礎。

3、廣泛征求意見，召開一次教代會或教職工民主生活會，家長委員會，真正發揮教職工、家長參與學校民主管理和民主監督的作用。

4、進行初評（10月10——11月10日）學校要嚴格 “三評”活動評價表，進行一次全面開展“學生評老師、家長評教師、社會評學校”的活動，采取學生座談、學生問卷調查，教師問卷調查表，向社會發問卷調查，請家長委員會評議等形式，對學校、校長、教師的履職情況進行一次全面的檢查，在客觀公正的基礎上將反映突出社會對學校、學校管理方面、教師的意見和建議的問題和建議認真歸納，并將結果及時公開、反饋，進行整改。

5、開展崗位創優（11月10日－12月20日）。要不斷強化教師的崗位責任意識，引導教師熱愛自己的崗位，少抱怨少攀比，多奉獻多盡責，立足本職崗位開展爭先創優活動。結合實際，以年級組為單位，學生培優輔差、對學生行為習慣培養、文明禮儀教育、班風學風建設、學生安全等工作確立明確崗位責任目標，層層簽訂責任狀，組織廣大教師創造性地開展工作。形成“事事有人做，人人要事做”良好局面，校長及學校各職能部門要不定期對教師履行責任情況進行督辦檢查，并在此階段開展優秀班級、創優標兵的評選，有力地激發教職工的創優熱情。結合今年市、縣師德先進集體、師德優秀教師的評選活動，深層次挖掘教師隊伍中奉獻愛心、履行責任的師德典型，推薦評選出我校的優秀教師、先進教師，認真總結他們的感人事跡，通過校園廣播等載體大力表彰宣傳。

6、進行復評（12月份）開展“學生評老師、老師評校長、家長評學校”的復評。利用“愛生月”了解教師是否改進并再次整理查改問題，要求教師制定整改提高計劃；通過“學校開放日” 征求家長、社會對學校管理方面的意見和建議，能解決的立即解決，能解釋的解釋清楚，對普遍性問題要形成提案予以答復或改進。

7、終結性評價（元月份）。按照學校統一部署，依據 “學生評老師、家長評教師、社會評學校”評價表，精心組織開展評價，要將評價結果分別記入教師師德檔案、學校管理業績檔案、連同本學期的期末教學質量一起形成教師個人或單位的終結性評價。活動結束，教師要撰寫履行總結，于寒假前報學校行政辦公室。

四、工作要求

1、提高認識。

“三評”活動是教育系統落實科學發展觀和十七大精神的重要內容，是加強教育行風建設的重要舉措，是打造和諧教育的有效途徑。全體教職工要充分認識“三評”活動的重要意義，立足“三評”整肅“三風”，立足“三評” 規范管理，全面提升我校辦學水平。

2、加強領導。

為了加強對“三評”活動的領導，學校成立“三評” 活動領導小組：組長：謝蘭奇

副組長：顏慶林向杭江羅國平劉伏奇向建民劉義平成員：朱蘭曹曉平曹艷霞胡雙田

曾小云張雄繼各班班主任

3、評促結合，確保質量。

（1）各年級要充分調動學生、家長的積極性，要讓每一位參與者積極參加到活動中來，認真分析與評價。

（2）讓被評對象在評價中感受成功，在反思中促進成長，要讓師生共同體驗教育的活力，共同構建和諧校園。要將“三評”活動與日常教育教學管理有機地結合起來，與建立長效機制和完善制度結合起來，與學校多形式的活動結合起來，努力打造和諧“豐瑞教育”。

4、強化督導，注重實效。

各年級組要結合本年級實際，認真抓好落實。要及時進行經驗總結，做到有活動安排、有活動記載、有活動效果，所有原始資料分類歸檔備查。學校“三評”活動領導小組將組織人員對各學校進行隨機檢查，確保“三評”活動富有實效。

第五篇：“三評活動”工作總結

南陽市口腔醫院黨支部關于開展“三評活

動”工作總結

依照活動通知11月5日前我院全體黨員對照“三評”內容，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，認真查找自身在作風、效能及廉潔方面存在的問題，深入進行了剖析，制定了整改措施，活動領導小組辦公室對各自查自糾情況進行了匯總分析。現將我院支部開展“三評活動”情況總結如下：

一、高度重視，嚴密部署

按照中共南陽市衛生局委員會關于開展“三評活動”的總體要求和布署，我院黨支部高度重視，立即召開支委會學習貫徹，研究部署醫院活動方案，成立了南陽市口腔醫院 “三評活動”領導小組，并于10月31日下午召開了醫院黨支部全體黨員、各職能科室科長參加的動員大會，對我院“三評活動”進行動員和布署。并下發了《南陽市口腔醫院關于在黨支部和黨員中開展 “三評”活動的通知》、《南陽市口腔醫院關于成立“三評”活動領導小組和建立院領導分包聯系制度的通知》，對活動開展進一步進行了細化。

二、活動開展的整體情況

10月31日下午，南陽市口腔醫院黨支部全體黨員齊聚會議室，開展“三評”活動動員大會。

會議由黨支部書記姚瑤主持。鐘一平副院長宣讀了《南陽市 1

口腔醫院開展“三評”活動的通知》和《南陽市口腔醫院關于成立“三評”活動領導小組的通知》。劉中寅院長做了動員講話。劉院長對每位黨員如何加強黨員自身建設，保持黨員先進性、純潔性，以及如何踐行基層黨組織學習型、服務型、創新型的要求，提出了五點要求：一要充分認識“三評”活動的重要性，積極投入活動中來。二要端正態度，認真開展“三評”活動，學習有成獲，整改有成效。三要結合本職工作，安排好學習，開展批評與自我批評和民主生活會，每位黨員要寫剖析材料。四要結合醫院實際，不斷學習，改進工作作風，提升精神風貌，提高診療服務、加強勞動紀律等實際問題。五要團結協作。弘揚團隊精神，奉獻精神。六要培養良好的道德修養，樹立遠大的理想抱負，真正發揮基層黨支部的組織引領作用，發揮黨員的先鋒模范作用，助推醫院更好更快發展。

會上，全體黨員在鐘一平副院長的帶領下重溫了莊嚴的入黨宣誓。姚書記帶領大家共同學習了《黨章》、《十八大報告要點》、《總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《中共中央關于改進工作作風密切聯系群眾的八項規定》。姚書記最后強調各黨小組結合工作實際安排好學習時間，每位黨員要拿出時間，自覺學習，按照醫院“三評”活動通知的時間節點，認真貫徹落實。

11月8日下午，我院進行了群眾評黨員活動會議，市衛生局陳啟功書記、劉海玲書記親臨我院，分別參加了我院三個黨小組的會議，并給予了高度評價。

11月12日下午，進行了黨員評支部活動會議，由衛生局陳啟功書記主持，姚遙書記代表醫院黨支部做了述職報告，每位黨員認真填寫了民主評價表、黨員評價支部調查問卷。整個過程嚴肅、有序、認真，最后陳書記也做了重要講話，第一是歡迎廣大黨員繼續提些好的建議；第二是衛生系統是全市“三評活動”的試點單位之一，我們要認真開展，深入查找問題并制定整改措施，全面總結經驗，做好表率，為下一步全市全面開展“三評活動”打下堅實的基礎；第三是醫院是直接服務于群眾的單位，要做好服務，讓群眾滿意。醫院各項工作與局黨委保持了高度一致，希望今后繼續保持、發揚。

三、存在的問題及整改措施

對照作風建設、效能建設、廉政建設的要求，我們認為自身還存在著不少的差距。主要是：

1、對理論學習的思想認識不夠，自覺學習相關理論知識缺乏專研精神。在平時的理論學習中，只重視表面文章，學習范圍上比較窄。系統性、深入性不強；滿足于讀書、看報和一般的集中組織學習，沒能深入地學習研究和有意識地用科學的發展觀指導工作實踐。對于一些新知識、新理論，新政策學習研究不夠，特別是對國家醫療衛生體制改革政策缺乏深入的研究。尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2、工作作風需進一步改進，服務意識需進一步增強。有時工作作風不夠深入，不夠扎實，抓工作落實質量不夠高。如抓系統黨建工作存在著調查研究少，具體指導少，對典型人物和先進事跡總結交流的少等問題，這些都是作風不深入，不扎實的表現，雖然客觀上存在這樣那樣的困難和原因，但總歸還是對工作沒有過硬扎實、求真務實的作風。有的工作有部署沒有檢查，比如對年初制定下發的黨建、宣傳、紀檢等各項工作，跟蹤抓落實不夠，督促檢查不夠，往往被其它事務性工作給沖擊了。在提高服務意識方面，有等、靠、看的思想。在關注民生，促進和諧，增強服務意識方面標準不夠高，要求不夠嚴。

3、艱苦奮斗、廉潔自律不夠。艱苦奮斗精神的發揚不夠，已建立的規章制度存在著執行不夠到位的問題。少數個人還存在一些工作作風不踏實，服務意識不到位等問題。“四風”問題在某些同志中或多或少還有些表現，種種現象的背后，主要是有享樂攀比的心態做怪，還有一些與個人成長經歷和思想認識相關的復雜根源有關，因此，不對自己的思想來一次“大掃除”，不把這些靈魂深處的東西挖掘出來。“四風”問題就不能從根子上得到解決。

針對存在的問題，我們認真學習貫徹黨的十八大精神和十八

屆中央紀委第二次全會精神，認真落實市衛生局的各項工作部署，嚴格執行各項規定，虛心接受社會評議，認真吸納社會各界的意見和建議，加強學習，強化措施，狠抓落實，切實以“三評活動”為契機，不斷提高作風建設、效能建設和廉政建設水平，為全市

人民提供可靠的醫療保障。

1、加強理論學習，不斷提高依法行政能力。堅持學習黨的十八理論，增強黨性修養，切實提高貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。緊緊圍繞宗旨意識、服務意識、質量意識、思想作風、工作作風、工作紀律、工作業績等內容，進一步改進工作，轉變服務方式，在學習中力求做到學習與實踐相結合,理論聯系實際。一是加強政治理論學習。促進干部職工增強政治素養，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀；二是加強法律法規知識和業務知識學習。促進干部職工增強法制觀念，提高業務水平、提高服務意識。

2、加強作風建設，提升醫院形象。嚴格執行中央和省委、市委關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定以及《南陽市關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定》，認真開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，3、加強制度建設，提升工作效能。優化醫院就診環境和整體服務流程。改善人民群眾看病就醫感受作為加強醫院服務工作的創新點和突破點，改善服務設施，美化服務環境，優化服務流程，縮短候診時間。一是改善就診服務，開展預約門診、延時門診、夜診等。二是簡化就診服務流程，減少患者排隊、掛號、交費、候診的時間。三是改善出入院服務，病人入院有人送，病人出院時提供預約結算。四是提供方便快捷的檢查結果查詢服務，通過電話、手機短信、網絡等方式告知病人。五是開設24小時急夜診

服務，完善便民措施。

4、推進廉政建設，提高廉潔從政水平。深入開展反腐倡廉教育，提高干部職工廉潔自律意識。加強《廉政準則》等各項規章制度的落實，堅持正面教育為主，結合衛生行業特點，深入開展宗旨意識、職業道德和法制教育，引導廣大醫務人員樹立良好的醫德醫風，使醫務人員對患者健康負責成為自覺的行為和習慣，全心全意為患者服務；貫徹落實衛生部醫療機構從業人員行為準則和有關制度規范，強化醫務人員法紀意識，加大對醫務人員違法違紀行為懲戒處罰力度；嚴肅查處亂收費、收受或索要“紅包”、收受回扣、商業賄賂等典型案件，充分發揮辦案的警示作用。深化黨務、政務、事務公開，自覺接受群眾監督。扎實開展精神文明建設工作，努力做到“群眾滿意”。

通過此次活動的開展，醫院黨支部將緊緊圍繞口腔醫院中心工作，繼續發揚務實作風，努力抓好黨建工作及創新文化建設，積極探索我院黨建工作的新模式，團結廣大黨員、干部和群眾，做到“清風正氣”、“公平公正”，把醫院的各項工作做好，為口腔醫院的建設和改革發展保駕護航。

二0一三年十一月二十二日