第一篇：法制征文李丹

做守法、普法的好教師

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。用心想想，這規矩是什么呢？就是我們生活經常會談到的“法”，我想大家對“法”都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那身為教師的我們又怎樣去守法，做一個合格的傳道、授業、解惑之人，又怎樣以星星之火去燎原，在孩子幼小的心靈中播種下法律的種子的呢？我想這是每一位教師都應該認真去學習和實踐的過程。《義務教育法》中規定，教師要有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。《教師法》第三條明確指出:”教師是履行教育職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命。這些看似簡單容易的內容，實施起來卻有著一定的難度。因為我們現在教的孩子，大多數都是獨生子女，過慣了衣來伸手飯來張口的生活，很少有機會去體驗生活的困難，所以很缺乏感恩之心，不會去珍惜自己現在的幸福生活，很多方面都不盡如人意，而我們教師，又都像一位位母親一樣，不但想讓他們學習好，更想讓他們諸多方面都成為優秀的孩子。這就要求我們時刻注意自己的教育方法，以法律去約束自己言行。

要視學生為己出，處處關愛學生。不用暴力去解決問題，不變相休罰他們。熱愛一個學生等于塑造一個學生，而厭棄一個學生則無異于毀壞一個學生。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。而且我們平時還要刻苦鉆研業務知識，提高自身各方面的知識修養，多學習一些教育方法，隨著課程改革進一步深化，時刻要記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”。只有自己的教育觀念不斷改進，才能更好地適應教育形勢的發展。

作為一名教師，還要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業、解惑”。這就要求我們要學理論，要抓住本質，在提高理論素養上下功夫，同時，加強自己的依法執教意識。正如大哲學家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”，我們為人師者，首先就要做一名“守法公民”的榜樣。

然而，僅僅知法守法還是不夠的，我們做為優秀的教育工作者，更要充分利用自己的陣地，普法，從孩子抓起。近些年來，未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，是因為青

少年正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，更主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。這就需要成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。教師職業具有言傳身教，行為示范的特點，同時又具有良好的法治理念，養成自覺遵紀守法的行為習慣，這是對學生最生動、最具體、最深遠的法治教育。這就要求我們教師深入學習法律知識，在恰當的時侯教育他們，適時地講解相關的法律知識，在他們幼小的心靈播種下法律的種子。只有教師具備較高的法律素質和修養，帶頭實踐社會主義法治理念，才能培養出高素質的適應社會主義法治社會需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應深感任重而道遠。讓我們攜手并肩，共同做就一名新時代的教育者，做一名知法、守法、普法好公民！

做守法、普法的好教師

第二實驗小學

李丹（小）

第二篇：法制征文

拯救祖國的未來

某一天剛打開電腦，就看到一則令人心寒的報道：海口市發生一起搶劫案，疑犯是13名少年，而且主謀竟然是一個只有13歲的孩子。我想不管是誰，看到這一篇報道都會為此感到震驚。但是感到震驚的同時，不知大家又有沒有思考過是什么讓一個只有13歲的孩子，通俗來說是一個乳臭未干的小毛孩走上了犯罪這一條不歸路呢？

是家庭、學校、還是社會上的不良影響？也許在面對這樣的問題上，原因或許已經不重要了，重要的是我們要如何去挽救這樣的青少年。現如今青少年犯罪問題已成為繼環境污染，販毒吸毒之后的第三大社會問題，引起了全世界各國的強烈關注，我國也不例外，特別是在構建社會主義和諧社會，物質文明和精神文明齊發展的今天，青少年犯罪問題更是我們當務之急亟待解決的頭等大事。青少年是祖國的未來和希望，研究和預防青少年犯罪問題始終是要常抓不懈的一項艱巨任務。

第三篇：法制征文

法制在身邊

其實法就在我們每個人身邊，在學校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布每一個角落。

字典上解釋“法”為：體現統治階級的意志，由國家制定或認可，受國家強制力保證執行的行為規則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等。“法”和我們的生活也息息相關，當我們的合法權益受到侵害時，我們會用法律來維護我們的正當權益。

例如：某市一位楊阿姨到附近的郵電局營業廳辦理電話安裝，可此郵電局營業大廳貼出通告，規定凡在本市安裝電話的用戶，必須到其下屬企業購買電話機，用戶辦理裝機手續的同時，先交電話機款，否則不予辦理。楊阿姨在辦理電話安裝業務遭到拒絕后，將此郵電局的做法申訴到了工商行政管理部門，工商行政管理部門通過核實，指出企業違反了《不正當競爭法》，構成了不公平交易行為，責令該企業停止違法行為，并對其處以罰款。楊阿姨運用法律武器保護了自己的合法權益。

有些國家機關工作人員及企業領導，知法犯法的現象也普遍存在。許多國家工作人員利用職權，以權謀私，貪污贓款，行賄受賄，最終將自己推向萬丈深淵，受到法律的制裁。

我們從小就已經開始學習思想政治，面對充滿誘惑的世界，作為高中生的我們更應該增強法制和道德觀念，自覺規范自己在社會生活中的行為。在社會不斷發展的情況下，我們要懂得公民在社會生活中的權利和義務，懂得與社會有關的法律，依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權益，全面提高自己的基本素質，自覺的遵守法律法規，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

第四篇：法制征文

沉迷網吧釀犯罪一失足成千古恨

——一個典型案例的思考

青少年是祖國的未來。然而，有些青少年為了上網，去搶劫；有些青少年為了喝所謂的“咳嗽水”，竟然去盜竊他人的財產；有些青少年，卻因為一時沖動殺了人??近年來，不少青少年因為缺乏法律知識，法律意識淡薄，最終走上了犯罪的道路。

這是一個典型的案例，兩年前，十五歲的小新開始迷上網絡游戲，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。輟學后，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌，但小新仍沉迷于網吧不能自拔，還是父母賺的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，促使小新想到了偷。小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親教訓他以后，他死不悔改，變得愈加叛逆，上網的欲望就像一個大大的吸盤，緊緊地吸引著小新的心，漸漸的，小新對網絡游戲越來越癡迷，天天想著上網。

幾天后，小新得知爺爺那里有4000多塊錢，他馬上打定注意，要把這4000元錢偷到手，然后去網吧玩個痛快。晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去找錢。但心里一想，如果吵醒了奶奶，那怎么辦？小新拿來菜刀，想把奶奶砍傷了再說。“呲”的一聲，睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。小新一時沖動，沒想后果，徑直掄起菜刀，又砍向爺爺。爺爺受傷后，慌忙逃出 1

家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。

小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。他說，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。他當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，他肯定選擇奶奶，說到這里，他痛哭流涕起來。

人們都說，沖動是魔鬼。這個典型的案例中，造成小新一時沖動，而殺死從小最疼他的奶奶，又砍傷了爺爺的原因，主要就是小新那種強烈的上網欲望，不懂法律，魯莽行事，造成了嚴重的后果，從而走上了犯罪道路，毀了前途，真的是“一失足成千古恨”啊！

在我們的生活中，許多青少年缺乏法律意識，此時又是青春期，脾氣暴躁，容易因為一時沖動，造成不可挽回的后果。鄧小平爺爺早年就指出:法制教育應從娃娃抓起。作為21世紀的青少年，我們應該認真學習科學文化知識,杜絕網絡游戲與毒品，認真學習法律知識，努力提高知法、用法、守法和護法的水平,讓法律一直隨著我們成長。

第五篇：法制征文

2015貴州省依法治國征文大賽

姓名: 馬銘鴻 性別：

政治面貌：預備黨員培養對象 職務： 學習單位：

聯系電話：

加強法制宣傳教育，提高全民法律素質

看著日歷上12月4日越來越接近，我意識到我們即將迎來第十五個國家憲法日暨全國法制宣傳日，今年的主題是“弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展”。通過學習，我了解到，今年的法制宣傳日的宣傳重點與以往有些不同，今年的宣傳重點有三個：深入學習宣傳憲法，深入學習宣傳黨的十八屆五中全會精神和深入宣傳中國特色社會主義法律體系。

深入學習宣傳憲法，意思是我們要宣傳“以憲治國、依法治國”等執政理念，要通過宣傳教育使廣大人民群眾和黨員干部意識到：只有堅持黨的領導，才能從根本上保證憲法的實施。憲法使我們的根本大法，它所確立的國家根本制度、根本任務、我國的國體、政體、公民的權利與義務等內容，都應該是我們人民群眾耳熟能詳的內容。加強法制宣傳教育，就要加深憲法在人民群眾中的認識度，努力做到憲法家喻戶曉、深入人心。

深入學習宣傳黨的十八屆五中全會精神，意思是我們不僅要關注黨的發展動態，還要牢記黨的指示。要利用我們的空余時間學習全會的內容，領悟習總書記講話的深刻內涵，深入學習“十三五”時期有關我國社會發展的指導思想、目標、任務、基本理念和措施。我們人民群眾雖然不能從很大程度上影響黨的決策的制定，但我們可以左右決策的實施和貫徹。如果我們人民群眾能夠心往一處想，勁往一處使，就能夠匯聚成一股強大的力量，就能夠推動全社會堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展，為完成“十三五”時期的宏偉目標增添自己的力量。

深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系，意思是我們不僅要初步學習憲法相關法、民法、商法、社會法、刑法、行政法、訴訟與非訴訟程序法等具體的法律法規，還要對如何使用這些法律條文具有一定的了解。這些法律的實施可以保障、改善民生，維護社會的和諧與穩定。以前老師曾經教導我們，中國的法律體系是目前世界上所有國家中最為健全的。我國的法律體系不僅結合了世界各國的優良基因，也糅合了具有中國特色的法律條文。它是適合中國特色社會主義社會建設的，因此，我們要在日常學習和工作當中，自覺學習社會主義法治精神，堅定憲法法律至上、法律面前人人平等、尊重和保障人權等法制觀念和原則，由內而外地擁護和信仰我們的法律。

除了這三個宣傳重點，關于法律和法制，我們要學習的還有很多。在我們的生活當中，法律是無處不在的。它不僅維護著廣大人民的利益，也需要廣大人民積極主動地維護法律的健全和權威。如果我們的法律素質不夠高，那么我們就很難做到自覺維護法律的權威、按照法律法規行事，所以，加強法制宣傳教育是十分必要的。

從新中國建立以來，我國的法律普及程度一直在逐步提高，廣大人民群眾和領導干部的法制觀念和法律素養也有所加強，但是不知法、不懂法、甚至知法懂法卻不會用法的現象仍然存在。

在大街小巷隨處可見的橫幅上，印制著促進人們增強法律意識的宣傳語；在電視廣告、公交站臺上，播放著弘揚法制觀念的視頻；在學校和單位里，學習法律的各種課程與活動也一直在進行著，但是人們卻仍然在做著知法犯法的事情。在我的身邊，就有很多普通老百姓因為不懂法，而被不法分子利用各種手段、鉆法律的漏洞、騙走人民群眾的苦汗錢。

就拿非法集資來說，所謂的企業家們給自己冠上“民間融資”的頭銜，用一份沒有法律效力的借款合同，甚至一張只有借款數額和簽名的借據，就騙走了我們父母這一輩人辛苦一生攢下的積蓄。這些不法分子拿到了錢，可能一夜之間就卷鋪蓋逃跑，或者等到該還款時左推右推就是不還錢。因為報警或法院起訴都不能拿回自己的錢，所以被騙的百姓只能追著這些不法分子到處跑，每天與他們周旋，卻仍然一無所獲。又有多少人因為不懂經濟法和有關公司企業制度的法律，而被騙到傳銷組織中難以逃脫，夢想著總有一天自己能夠“上總”、能夠發家致富，卻在“掙大錢”的過程中家破人亡。還有許多人因為不懂法、甚至知法犯法去吸毒、販毒、慫恿別人吸毒，導致身體健康受到嚴重損害、妻離子散，又破壞了社會治安。這些血的教訓無時無刻提醒著我們，不僅學習法律非常重要，遵守法律、用法律維護我們自己的利益、維護國家的利益也非常重要。

那么我們作為普通的人民群眾，如何加強自己的法律修養呢？我認為，我們應該做到以下幾點：

1.自覺學習法律知識、閱讀相關書籍。學生的本職就是學習，但是我們不能成為只會學習的書呆子。在學習專業課的同時，我們要廣泛涉獵多學科的相關知識，成為全方面發展的多元化人才。學習法律就是這其中的一個必要途徑。我們可以多看一些法制頻道的節目，閱讀有關法律的書籍，或者選修有關法律的選修課。這都是積極參加法律學習、提高個人法律素養的有效手段。

2.自覺抵制不良思想與誘惑，慎重交友。我們都是接受過良好知識教育的大學生、研究生，要對自己的道德底線有一個清楚的認識，什么事情能做、什么事情不能做、應該怎么做，這都應該是我們爛熟于心的事情。交友時也應該有一定的原則，不與從事不正當行業的人交往，遠離毒品，才能珍愛我們自己的生命。

3.積極參與法律實踐。當學校有模擬法庭開庭時，我們可以去觀摩學習，多研究案例，這樣才能從實踐中得到書本上學習不到的知識。馬克思列寧主義教導我們，實踐是真理的唯一標準，實踐是認識的來源。只有我們把自己的思想投入到實踐中去，我們才能更深層次地發展自己。

4.知錯就改，吃一塹長一智。如果因為不懂法或者一時錯念而違反了法律法規，我們要自覺改正自己的行為，接受黨和人民的監督，為今后的發展做好準備。

只有自覺做到以上幾點，才能不斷提高自己的法律素養，成為新時代建設偉大中國的有用人才。