第一篇：青少年法制征文

我們身邊的法律

青少年是祖國的花朵，是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法律素質(zhì)，尤其是對在校學(xué)生進行法制教育，顯得十分重要.做為一名合格的小學(xué)生，我們對法律不應(yīng)該感到陌生。青少年要健康成長，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，就必須樹立遠大理想，遵守社會公德，學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識。

學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往受到傷害的都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之呃而發(fā)生。我們應(yīng)該學(xué)會控制自己的脾氣，尊重別人，互相謙讓。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，長大偷金，”“ 小時偷油，大時偷牛。” 這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律和紀(jì)律意識，隨意損壞公物，打人、罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣或那樣的錯誤。

老師給我們講過這么一個故事：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級時就加入了共青團，當(dāng)選為班長，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團員。有一天與父母告別準(zhǔn)備上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)有一個初二的學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對父母的侮辱，竟和幾個同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會怎樣，沒想到卻引起這個學(xué)生邀約一幫人來報復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報復(fù)者的報復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生的事，無限悔恨??。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。

作為一名小學(xué)生，知法、懂法就從現(xiàn)在做起吧！

六（18）班：王惠鎣

第二篇：青少年法制

一是堅持理性教育和情感教育相結(jié)合。由于青少年正處于世界觀和人生觀的形成時期。其理性思維比較弱，所以要注重借助于形象思維的方法，通過舉辦文藝演出、征文演講比賽、知識競賽、模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，提高青少年法律知識水平，強化法律觀念。通過組織撰寫讀后感和編輯《法制小報》，定期召開法制主題班會，舉行升國旗儀工和重大節(jié)日慶祝及重要法規(guī)頒布周年紀(jì)念活動，組織旁聽司法公審大會等，以生動、直觀、形象的活動形式，使青少年從中接受潛移默化的法律熏陶。二是堅持學(xué)校教育與部門教育相結(jié)合。在青少年法制教育中，必須堅持學(xué)校與社會同唱一臺戲。學(xué)校在充分發(fā)揮法制副校長職能作用同時，還要定期邀請政法干警到學(xué)校舉行法制講座，要主動爭取執(zhí)法機關(guān)的配合，對侵犯學(xué)生權(quán)益、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事進行及時查處；要大力向社會廣泛宣傳，爭取人民群眾教育的更大支持。

三是堅持按章管理與依法治校相結(jié)合。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要帶頭學(xué)法，用法，成為學(xué)生的典范，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到。其次，學(xué)校必須嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，建立健全違紀(jì)違法責(zé)任追究制度，自覺接受社會監(jiān)督。再次，把依法治校作為學(xué)校常規(guī)管理的突破口，及時把學(xué)生不良行為和違法行為消滅在萌芽狀態(tài)。第四，由政府帶頭，組織相關(guān)職能部門，加大對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，實現(xiàn)社會齊抓共管，凈化校園環(huán)境。抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

第三篇：法制征文

法制征文

法制、法治社會的標(biāo)志：不存在人民群眾最不要的黑社會、娼妓、毒品、貧民窟和高犯罪率。

即：法制、法治的社會沒有社會弊病。

所以資本主義私有制社會、封建社會帝皇制都絕對不可能做到法制、法治社會。

我們社會主義時期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。

也就是以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量一切、評判一切，裁定任何事、任何人。

但現(xiàn)在不是社會主義而是資本主義了，所以改革開放的法制、法律以“有益于官僚資產(chǎn)階級的是好、有害于官僚資產(chǎn)階級的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)了。

法律本來是保護和保障每個人的權(quán)益的，但損害別人權(quán)益的投機倒把、爾虞我詐行為卻會被資本主義社會捧為榜樣楷模。比如現(xiàn)在的資本主義社會，十元錢的東西如果能設(shè)法賣出二十元、三十元、四十元、……，或者搞個小公司使用欺騙手段吞掉了大公司，也都不屬于詐騙，反而會被人們交口稱贊，且更是會被媒體大肆炒作為成功人士、當(dāng)代英雄。

而且資本主義社會更怪異的是，一邊自稱是言論自由的社會環(huán)境，一邊卻不管是什么話也不管這是大家都同樣在說的話，只要是有人要找茬告你，就能以你說了這個話而開庭把你當(dāng)被告。因此資本主義私有制社會有很多靠告人出名、靠告人生存的人，甚至還有純粹基于自己的覺得好玩而經(jīng)常抓住別人的一言半語來告人玩興趣。典型例子，臺灣李敖告了許許多多的人，連他自己都記不得告過哪些人了。

社會性質(zhì)和制度：

封建社會帝皇制：整個國家的資源和財富由一個大家族霸占，唯獨皇帝有權(quán)把生產(chǎn)資料分封給親屬私有或臣僚私有，大多數(shù)人沒有生存所需的生產(chǎn)資料，要活著就得去為少數(shù)人（地主階級）服務(wù)、勞動受壓迫剝削。

資本主義私有制：整個國家的資源和財富由少數(shù)人霸占，大多數(shù)人沒有生存所需的生產(chǎn)資料，要活著就得去為少數(shù)人（資產(chǎn)階級）服務(wù)、勞動受壓迫剝削。

社會主義公有制：整個國家的資源和財富由整個國家的人民共同擁有、共同生產(chǎn)、共同享受，任何私人不占有生產(chǎn)資料，使得沒有任何人可以騎到任何人頭上剝削壓迫。

目前我們?nèi)祟愃玫慕?jīng)濟衡量指標(biāo)：

一、人民的醫(yī)療、教育、就業(yè)、住房、養(yǎng)老社會福利保障狀況。

二、物價穩(wěn)定狀況、失業(yè)率狀況、財政收支狀況。（此標(biāo)準(zhǔn)用于任何國家或時期，不以此標(biāo)準(zhǔn)衡量的一律無效！）

目前我們?nèi)祟愃玫暮饬可鐣驎r代好壞的指標(biāo)：

一、人民群眾最不要的黑社會、娼妓、毒品、貧民窟和高犯罪率的狀況。

二、人民群眾最需要的醫(yī)療、教育、就業(yè)、住房、養(yǎng)老社會福利保障和安寧的社會環(huán)境狀況。（此標(biāo)準(zhǔn)用于任何社會或時代，不以此標(biāo)準(zhǔn)衡量的一律無效！）

目前我們?nèi)祟愃玫暮饬渴挛锖脡牡臉?biāo)準(zhǔn)即是：有益于人民的是好；有害于人民的是壞。

目前我們?nèi)祟愃玫暮饬咳撕脡牡臉?biāo)準(zhǔn)即是：言行有益于人民的是好人；言行有害于人民的是壞人。

用這些標(biāo)準(zhǔn)去衡量任何人與事都能立即清清楚楚、分明無誤（但僅限于人類，而畜生不會也不懂得使用這些標(biāo)準(zhǔn)衡量）。

第四篇：法制征文

法制在身邊

其實法就在我們每個人身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布每一個角落。

字典上解釋“法”為：體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家制定或認(rèn)可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等。“法”和我們的生活也息息相關(guān)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們會用法律來維護我們的正當(dāng)權(quán)益。

例如：某市一位楊阿姨到附近的郵電局營業(yè)廳辦理電話安裝，可此郵電局營業(yè)大廳貼出通告，規(guī)定凡在本市安裝電話的用戶，必須到其下屬企業(yè)購買電話機，用戶辦理裝機手續(xù)的同時，先交電話機款，否則不予辦理。楊阿姨在辦理電話安裝業(yè)務(wù)遭到拒絕后，將此郵電局的做法申訴到了工商行政管理部門，工商行政管理部門通過核實，指出企業(yè)違反了《不正當(dāng)競爭法》，構(gòu)成了不公平交易行為，責(zé)令該企業(yè)停止違法行為，并對其處以罰款。楊阿姨運用法律武器保護了自己的合法權(quán)益。

有些國家機關(guān)工作人員及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，知法犯法的現(xiàn)象也普遍存在。許多國家工作人員利用職權(quán)，以權(quán)謀私，貪污贓款，行賄受賄，最終將自己推向萬丈深淵，受到法律的制裁。

我們從小就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)思想政治，面對充滿誘惑的世界，作為高中生的我們更應(yīng)該增強法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在社會生活中的行為。在社會不斷發(fā)展的情況下，我們要懂得公民在社會生活中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會有關(guān)的法律，依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權(quán)益，全面提高自己的基本素質(zhì)，自覺的遵守法律法規(guī)，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

第五篇：法制征文

拯救祖國的未來

某一天剛打開電腦，就看到一則令人心寒的報道：海口市發(fā)生一起搶劫案，疑犯是13名少年，而且主謀竟然是一個只有13歲的孩子。我想不管是誰，看到這一篇報道都會為此感到震驚。但是感到震驚的同時，不知大家又有沒有思考過是什么讓一個只有13歲的孩子，通俗來說是一個乳臭未干的小毛孩走上了犯罪這一條不歸路呢？

是家庭、學(xué)校、還是社會上的不良影響？也許在面對這樣的問題上，原因或許已經(jīng)不重要了，重要的是我們要如何去挽救這樣的青少年。現(xiàn)如今青少年犯罪問題已成為繼環(huán)境污染，販毒吸毒之后的第三大社會問題，引起了全世界各國的強烈關(guān)注，我國也不例外，特別是在構(gòu)建社會主義和諧社會，物質(zhì)文明和精神文明齊發(fā)展的今天，青少年犯罪問題更是我們當(dāng)務(wù)之急亟待解決的頭等大事。青少年是祖國的未來和希望，研究和預(yù)防青少年犯罪問題始終是要常抓不懈的一項艱巨任務(wù)。