第一篇：近三年來的述職報告

近三年來的述職報告

我2001年7月畢業海南外國語師范學院，于2009年9月任教至今已經四年多了。在這幾年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。下面就是我一名普通的小學教師兼班主任，結 合自身這幾年來的辛勤工作的述職報告：

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。中師畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

二、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我常向其他老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作及各方面都取得了較好的成績：在2010年5月19日參加樂東縣農村小學數學教師課堂教學評比中榮獲三等獎；2010年10月通過全國成人高考，并被海南師范大學中文專業錄取；2010年12月被評為鶯歌海鎮優秀教師；2010年9月至2011年3月參加“國培計劃”-----海南省小學教師遠程培訓學習，成績合格；2011年5月27日參加全縣小學數學青年教師課堂教學評比中榮獲三等獎。2011年7月1日成為中國共產黨預備黨員。2011年8月28日被任命為鶯歌海鎮新一小學教導主任；2011年10月至2012年1月參加“中層干部遠程研修”，成績合格；2012年3月參加了樂東縣黨校“中文本科函授班”；在2012年4月25日參加全縣語文青年教師課堂教學評比中榮獲二等獎；2012年

5月在參加全國中小學教師第八屆論文大賽中，《如何培養小學生的良好發言能力》的論文，榮獲一等獎。

三、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這3年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。我常參與到學生中去，用比賽的方法去調動學生的求知欲望，鼓勵學生買一些有益的課外書籍。要求學生每天背一首古詩或一段宋詞，并記錄在筆記本上。開始，我把詩、詞寫在小黑板上，讓學生背，第二天去檢查，結果只有三分之一的學生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中，我便來了一招，自己親自參與到學生中去，與學生進行比賽看誰背得又多又快又好。我每天第一節語文課，首先作好示范背給同學們聽，這樣同學們見老師都在虛心學習，也跟著背。就這樣，我天天如此，全班同學也天天如此，跟著我積累了很多著名詩、詞，既陶冶了情操，又提高了寫作水平。雖然這樣花費了我的大量業余時間，但我覺得非常值得，因為在我的影響下，我教的班學習空氣特別濃，同學們都比著學，賽著學，形成了良好的學習風氣。

四、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。在班主任工作中，認真學習班級管理理論，總結管理經驗，方法；我制定（班主任工作計劃），（德育工作計劃），結合本班實際情況，制訂各種可行的班規，班約，如安全防范措施，文明公約，本班日常行為守則等。我以“講良心，獻愛心”為宗旨，本著“愛自己的學生勝過愛自己的生命”的信念，經常對學生進行愛國主義教育和學生日常行為規范的訓練，培養良好的班風和學風。我還深入班中和學生交朋友，參加他們的各種活動，更進一步地了解他們，并及時發現問題及時解決。如：班上有一些淘氣的學生多數是因父母離異或父母外出工作，孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫邢為民的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務，讓他協助班干部管好那些較淘氣的同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上

加以制止。從此我班上杜絕了打架罵人的現象。還有，邢貞超是學校有名的雙差生，他父母長期在外打工，跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。我了解情況后，就經常找他談心，處處關心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。在孩子發脾氣的時候，我像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。還主動與其父母取得聯系，讓他們最好與孩子經常保持聯系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫治他的心病。一學期下來，邢貞超的學習成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。而我多次被評為“優秀教師”、“優秀班主任”。

作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。在九所鎮樂一小學的我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做好一名教壇新秀，讓桃李香滿天下！

2013年4月8日

第二篇：鄉鎮黨委書記近三年來述職述廉報告

科學發展繪藍圖 與時俱進奮爭先

——XX同志近三年述廉述職報告

三年來，我堅決貫徹執行黨的各項方針政策，牢牢把握發展

機遇，堅持“好”字當先、“快”字當頭，聚創新之舉、資源之力、人氣之智，抓大事、攻難事、辦實事，各項工作逆勢而上、整體推進，譜寫了姜州全面協調可持續發展新篇章。截至2010年，全區農林牧漁業總產值達.....億元，比2006年增....億元，區級財政總收入達....萬元，較2006年增....萬元，農民人均純收入達...元，較2006年增....元，經濟總量、發展增速居全縣前列。

一、“鋼班子”帶“鐵隊伍”，強化組織第一保障

作為黨委書記，我始終牢固樹立“抓黨建就是抓發展、抓發展必須抓黨建”的理念，堅持鋼班子帶鐵隊伍，充分發揮基層黨組織的堡壘和先鋒模范作用。在班子建設上，倡導大局意識，充分發揚民主，健全完善各項規章制度，并以身作則、率先垂范，做到精誠團結。在干部管理上，堅持以理服人、以情感人，充分發揮干部的聰明才智，真正做到千斤重擔人人挑、個個身上有指標，營造良好的干事創業氛圍。在基層黨組織建設上，健全完善黨建工作目標責任制，大膽創新，在黨建與經濟工作相融互動上作出有益探索和成功實踐，在全州成功打造了民權現代煙草農業和新農村建設的示范樣板，2010年4月迎接了全州新農村建設現場會的召開，2010年，XX村被評為全省“文明村”。XX區協辦黨組2008年至2010年連續三年榮獲會東縣黨建目標管理考核一等獎，2010年被縣委組織部評為組織工作創新獎。

二、堅持基礎先行、農業富民、工業強區，狠抓發展第一要務1

面對金融危機的沖擊和影響，我在認真審視姜州實情、科學分析發展前景的基礎上，集思廣益，團結帶領全體干部，立足礦產、交通等優勢資源，審時度勢，準確把握發展定位，堅持基礎先行、農業富民、工業強區“三輪”驅動，烤煙、蠶桑、畜牧業三業并舉，推進了姜州區域經濟社會又好又快發展。

（一）基礎設施不斷夯實。三年來，共爭取資金3.67億元，成功打造了XX現代煙草農業的示范樣板和鐵柳煙水配套工程建設，完成了境內65座病險水庫加固、除淤、防滲等重點整治和XX水庫支渠渠系建設。XX鄉1500畝的土地整理和中心5000畝農業綜合開發高標準完成。實現了7個鄉的農村電網改造，并對XX鄉部分村社的電網進行升級，群眾“用電難、用電貴”現象切實改善。完成了XX-XX的水泥路硬化、7個鄉676公里的通村公路建設和小XX-XX的通村油路；XX、XX等通鄉油路年底可全面完工。群眾“出行難、出行貴”的現象切實改善，基本實現了對內通達、對外通暢。

（二）農業富民成效明顯。幾年來克服了嚴重自然災害影響，認真落實各項惠農政策，發展壯大煙、桑、畜、糧、油等特色支柱產業，加大產業結構調整，千方百計助農增收。烤煙生產從2006年的....萬擔，發展到....萬擔，煙農收入上億元，并連續三年超額完成縣上下達的產煙任務，均被州委評為烤煙先進集體；蠶桑生產從2006年的...擔，發展到...擔，蠶農收入從...萬元增到..萬元。畜牧養殖園建設成效顯著，培育養殖生豬1000頭以上的示范戶..戶，100頭以上的大戶..戶，通過示范引領，輻射帶動全區域畜牧產業的快速發展，畜牧產值達...億元。現姜州區域是會東縣產量、產煙、產油、生豬第一大區。

（三）工業強區強勢推進。三年來，我與班子一班人不斷強化

“開放新興區、引資興區”理念，依托資源優勢，主動加強對接，成功引進了XX公司落戶XX，實現了區域內XXX礦的順利拍賣，姜州區域十億級工業園區初具規模。

三、堅持構建和諧姜州為已任，注重民生第一根本

——文教衛生穩步發展。完成XX中學教學樓、XX希望小學建設，對區域7個鄉衛生院、文化站進行新建和改建，修建了8個村醫療衛生室，群眾就學、就醫環境明顯改善。

——基層政權不斷加強。完成了XX鄉政府和XX、XX鄉2個派出所、7個鄉的文化站建設。協調落實資金285余萬元，新建村活動室29個，實現了村級活動場所和遠程教育站點的全覆蓋。

——社會救助保障體系不斷健全。積極爭取資金240萬元，在XX新建能容納100人的敬老院1個，現已有50名五保戶入住。農村“五保”實現應保全保，覆蓋城鄉的社會救助體系不斷完善。

——災后重建有力推進。XX地震，轄區內部分民房倒塌，受損嚴重，學校、機關、衛生院及基礎設施均遭不同程度損毀。災情發生后，我在第一時間趕赴一線指揮救災，實現了人畜零傷亡。同時，積極爭取資金...余萬元，對轄區...座病險水庫、..個山塘進行整治，爭取水泥...噸、資金...余萬元，完成了...戶受災農戶房屋的維修加固和34戶受災農戶住房的原址重建等工作，2年內完成了災后重建任務。

——維穩信訪扎實有力。我始終堅持“發展第一要務，穩定第一責任”理念，用“新機制”破“老問題”，在全區域創新推行信訪 工作“三三” 調解機制，妥善地處理復雜問題，解決好突發應急事件。三年來，成功處置了XXXXX等急難矛盾糾紛。做到了矛盾不上交，問題不下推，敢于動真碰硬，有效地維護了一方的穩定與和諧。

四、堅守廉潔從政準則，筑牢思想第一防線

我帶頭嚴格落實黨風廉政建設和反腐敗工作責任制，堅持民主集中制，廉潔奉公，切實履行廉政承諾，做到常思貪欲之害、常懷律已之心。加強“兩務”公開，嚴格財經紀律，認真執行財務“一支筆”審批制度和2000元以上支出集體研究決定制度，自覺抵制各種不正之風，做到清清白白做事、堂堂正正做人，鞏牢思想防線。任期內，干部職工無違紀違法行為發生。

三年來，通過大家的奮力拼搏，群眾生活明顯改善，城鄉面貌煥然一新，經濟社會日新月異，各項工作名列全縣前茅。我本人...年被評為XXXXXXX等一系列榮譽。

第三篇：近三年來工作總結

近三年來工作總結

李清明

我出生于1975年2月，大學文化程度，1994年10參加工作，1996年11月加入中國共產黨，2009年元月至2010年3月擔任下辛店鎮綜治辦主任（副科級），2010年4月至今任鎮綜治辦副主任。近3年以來，我在思想上嚴于律己，熱愛自己的職業，擁護黨的路線方針政策，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己政治水平和業務水平。服從組織的工作安排，認真工作，以一名基層優秀公務員身份嚴格要求自己，不斷創新工作方法，取得了一定的成績。具體表現在以下幾個方面：

一、加強學習，提高自身綜合素質。

為適應新形勢的發展和工作需要，本人加強了政策理論知識和相關業務知識的學習，用科學發展觀努力提高自身素質。我認真學習黨在農村的各項政策和法律法規、人民調解知識，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，從而不斷提高自己的工作水平和思想覺悟。農村工作重在落實黨在農村的各項政策，我始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。主動及時地與領導、同事在工作、學習上等方面的溝通，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、努力工作，認真完成工作任務

近3年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。我總是以一顆強烈的工作責任心對待每一件大小事，把群眾的事當作自己的大事處理。3年來，我主要從事綜治維穩工作，另外駐2個行政村。在擔任綜治辦主任、副主任的3年期間，我牢記自身職責，認真調查分析轄區的社會治安狀況，積極為鎮黨委、鎮政府建言獻策。認真組織排查調解轄區的不穩定因素和矛盾糾紛，大力開展了轄區重點部位的治安整治行動。我參與并成功調解各類大小矛盾近200起，參與并妥善處理各類突發事件、非正常死亡事件20多起，組織專班開展校園周邊治安環境專項整治活動、開展網吧專項整治活動、開展鐵路沿線安全環境專項整治活動共18次。為下辛店的和諧穩定做出了自己最大的努力，2010我鎮被縣綜治委評為“優秀平安鄉鎮”。在駐村工作上，我積極與鎮黨委政府保持一致，按時完成各項工作任務。2011年9月的全縣計生工作大會上，我所駐的魏門村受到了縣政府的表彰，并獲得了2000元的物質獎勵。我本人在2010被縣委組織部評為“優秀公務員”。

三、嚴于律己，爭做清白人。

踏踏實實做事，清清白白做人，是我的人生信條。因為工作需要，我由綜治辦主任調整為綜治辦副主任，并且在期間還另外安排了一個綜治辦專職副主任和我一起工作，我沒有鬧一點思想情緒，我沒有因為自己是十來年的副科級干部爭待遇、擺老資格，心中只有一個想法就是和同事把關系搞好，把工作做好。我嚴守財經紀律，不亂開支，多報銷。在工作中想群眾所想，努力為村民排憂解難，沒有吃拿卡要的現象。本人自覺、嚴格遵守鎮黨委政府的各項規章制度，組織紀律性強，按時上下班，有事主動請假，不無故曠工。

回顧3年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，工作方法有待進一步改進，工作能力有待進一步提高。在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，爭做一名優秀的公務員。

2011年10月6日

第四篇：近三年來工作總結

近三年來工作總結

向義鎮高硐小學校 官利群

一、基本情況

官利群，女，漢族，1971年出生，91年畢業于威師范學校，自學函授大學本科學歷，畢業以來一直從事教育教學工作，在本校工作連續十多年。現將近三年以來工作情況總結如下：

二、思想方面

本人忠誠于黨的教育事業，認真貫徹和執行黨和國家的教育方針及政策。以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的的一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻。堅持一切一切場合為人師表，維護教師良好形象。“學高為師，身正為范”，在工作中我任勞任怨、為人師表、愛崗敬業。時時處處對自身高標準、嚴要求，做學生的良師益友，對學生在政治思想上起引導作用，在師德上起示范作用，在智能上起培育作用，始終以勤懇、踏實的態度對待教育教學工作。與同事通力合作，向有經驗的教師請教問題，不斷總結經驗。在平時的工作和生活中，嚴格要求自己，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，提高自身的修養，用自己的知識、言行影響學生們的未來。

二、教育教學

在教學上，積極參加學習新的教育理念和先進的教學方法，用以指導我的教學工作，也提高自己的綜合素質。認真鉆研新課標，吃透教材，積極開拓教學思路。認真做好備課、講課、輔導學生、批改作業試卷等環節，落實了教師為主導、學生為主體、思維訓練為主線的教學原則。自參加工作以來，本人所帶的班級在均分、及格率、優分率等成績指標上名列前矛，多次在全鎮統考統評中獲得同級同科名列前茅或者有所提升等好成績。擔任班主任以來，熱愛學生，關注學生的學習情況和生活狀況，努為做到既教書又育人，讓學生在學到知識的同時又懂得做人的道理，使其身心健康發展，受到了廣大家長和學生的好評，得到了社會的認可！

在校認真工作，遵守學校規章制度，從不遲到、早退、曠課。當有特殊事情需外出時，認真履行學校的請假和調課制度，將我的課調整好，并與其他科任老師溝通好，做好班級的各項管理工作。按時按要求完成上級領導交辦的任務，并主動、創造性的開展工作。

以上是我近三年來的工作總結，我深知自己在很多方面還有很多的不足，但我有決心，有信心，總結經驗，找出差距，努力學習，扎實工作！

二〇一二年十一月十六日

第五篇：近三年來工作總結

疏勒縣阿爾曼小學工作總結

（2011-2013）

近三年來，在上級政府部門和教育局黨委的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校以科學發展觀為指導，以環境提升年活動為建設為契機，緊緊圍繞縣教育局下達的責任考核目標以及學校制定的工作計劃開展工作，加快強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入加大骨干教師培訓力度，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、學校基本情況

疏勒縣阿爾曼小學地處疏勒縣東南部庫什哈納路8號。學校東面與庫木巴斯路相接，西部與斯皮提維路相接，南部與國道315線相連。學校總面積為23畝，建筑面積為2492平方米，綠化面積為1016平方米。學校始建于1997年11月，12月1日正式開學，是縣直民語系中心小學，當時，校名為疏勒縣第三小學。2006年9月，根據疏勒縣人民政府121號文件精神，將校名改為疏勒縣阿爾曼小學。

學校現有教職工54名，黨員19名。有1211名學生，21個教學班。有一棟教學樓，一座綜合樓，一間多媒體教室，、意見教室電子備課室、一間衛星接收室，一間科學實驗室，一間科學器材室，一個籃球場，一個排球場，兩個乒乓球案子，250米環形跑道，60×40米地標準足球場。

學校形成了鮮明的教育思想觀念：即以人為本，全面協調可持續的發展觀：育人為本，德育為先，全方位育人的育人觀；以學生為主體，教師為主導的教學觀；以教育教學質量為生命線的質量觀。歷經十年的風雨，在上級領導的親切關懷和大力支持下，全校師生共同努力，取得了優異的成績。近幾年來涌現出來的各級先進模范教師也日益增多。學校積極開展校園文化建設，組織豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上、健康高雅的校園文化氛圍和育人環境。

學校正在蓬勃發展，也取得了很多榮譽。學校曾被授予“自治區級衛生紅旗單位”、“自治區級模范職工小家”，地區級“民族團結手拉手示范學校”、“優秀工會之家”、“德育達標校”，縣級“綠色學校”、“優秀家長學校”、“安全文明單位”、“優秀青少年維權崗”、“文明單位”、優秀黨支部等榮譽稱號。二、三年來各項工作回顧

（一）領導班子建設

在過去的一年中，領導班子團結一致。領導班子能夠加強自身學習，每周抽出2小時進行理論學習，及時的向教職工傳達上級文件的精神。同時領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和家長的肯定和好評。

學校領導班子成員有強烈事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等情況，大力構建家庭、社會、學習三位一體大教育格局。

（二）師資隊伍建設工作

教師的高素質是保證搞好教育教學工作的前提，也是教師能勝任本職工作的基本條件。因此，我們在師資隊伍建設工作中做到了“七到位”。（1）思想政治學習到位。我校每周五、周六組織全體教師學習上級的有關 文件精神，領會其精神實質，并聯系實際，認真反思，進行政治學習測試，教職工的思想素質得到了一定的提高。（2）業務學習到位。我校仍然能以科組為單位周二、周三組織學習，做到了人人參與業務學習，人人發言，人人參與實踐，人人講評。學習目的明確、態度端正、刻苦鉆研、認真總結經驗的教師，其業務水平和工作能力都得到了不同程度的提高。（3）培訓學習到位。學校合理安排部分教師按時參加短期的其他內容的培訓學習。如：雙語學習、學科學習、教學大綱學習。近三年來共有50多位老師參加了地區、縣級和學校組織的各種形式的教學培訓、班級管理、雙語培訓等活動。通過培訓，提高了教師業務水平，更新教師育人理念。

（三）德育工作

1、少先大隊工作。我們學校每年利用各種紀念日和活動月開展各種形式多樣的教育活動（1）在三月份開展了“學習雷鋒”活動，每周組織不同年級的學生共計1000余人深入街道、養老院、社區等，清除垃圾，整理綠化帶內衛生地參加義務打掃衛生活動，學生們的付出，使整條街道面面貌煥然一新。（2）慶“三八”感母恩，利用“孝心、誠信”進一步培養學生尊重長輩、孝敬父母道德傳統美德，同時根據學生特點開展了形式多樣的活動。（3）利用清明節開展新隊員入隊儀式，老隊員重溫入隊誓詞，共計200余人參加“祭英烈、立宏志”活動，使學生體會到今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜。（4）開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，按照按班級每天開展愛國主義教育，用學生易理解的語言把愛祖國、愛家鄉活動、“三史”教育、“四個高度認同”、“五個堅定不移”教育深入到日常生活的點滴，使全校師生1200余人深刻的感受到了黨對邊疆人民的關心之情。

2、加強班隊管理，實現班隊管理的量化和規范化，是搞好我校德育工作的重要保證。因此，我們平時加強班隊管理，主要發揮了以下三方面的 作用：（1）每天一名值日領導和6名值日生充分發揮了作用。他們都認真而積極地貫徹執行學校制訂的值日工作管理條例，當好值日，按班隊管理條例的要求做好評價工作，起到了良好的監督、教育、管理的效果，使不少學生養成了良好的行為習慣和生活習慣。（2）政教處、大隊部都充分發揮了作用，經常以各種各樣的形式，靈活的方法對學生進行各方面的教育。少先隊陣地作用也得到了充分的發揮，顯現了小主人翁的精神風貌。部分中隊讓隊員自己設計、編輯、出版黑板報，近三年來共處手抄報1000余份，黑板報180余期。平時，我校還組織各班隊開展豐富多彩的活動，真正做到了寓教育于活動之中。近三年來我們開展了“童心向黨、同秀百面旗臶”活動、“放飛理想、收獲希望”慶“六一”活動、參加了地區組織的雙語口語大賽等許多有意義的大型活動，豐富了學生的學習生活，激發學生熱愛祖國、愛黨、愛家鄉的熱情。（3）絕大多數班主任（輔導員）都能按班隊管理條例的要求用心管理好自己的班隊，都能積極完成學校安排的各項工作任務，不少班隊出現了良好的班風和隊風。

3、深入開展“六個一”文明單位規范化建設。

根據地區《關于在各級文明單位深入開展“六個一”建設的通知》要求，為進一步加強我校文明單位規范化建設，我們深入開展了“六個一”建設，即：“一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播、一幫扶”，分別建立了學校公民道德講堂，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容，按照每年6次的標準授課；根據我校教師培訓的特點，成立了學雷鋒志愿服務隊，服務內容重點側重于學雷鋒月、兒童節、敬老月、“五一”節、教師節以及其他重大型節日期間，到對口幫扶學校，看望學校退休貧困老教師；到疏勒縣敬老孤兒院慰問孤寡老人和兒童，給他們送去大量的生活用品、水果，幫著打掃衛生，給老人剪指甲還與老人們聊天，積以縣政府信息網為門戶，以各類黨報黨刊為載體，設立專職網絡信息宣 傳員，向教育局黨建辦上報各類信息120余篇。深入開展網絡宣傳，倡導文明上網，傳播文明

（四）加強常規教學工作

常規教學工作是學校的中心工作，教學常規工作是提高教學質量是學校的命根子。因此，我們在抓好學校德育工作的同時，狠抓常規教學工作管理，努力推行雙語教學，不斷提高教學質量。

通過小學基礎教育新課程改革通識培訓，我們深深地認識到，抓教學質量并不是只抓升學率，而是要把升學教育、應試教育轉變為素質教育，面向全體，關注個體，提高學生的整體素質。因此，在常規教學工作過程中，我們首先要求老師們要積極、認真地學習新課改，更新觀念，把握新課程的標準和理念，改變自身的角色和學生的學習方式，學會妥善合理評價；再要求老師們注意處理好五個關系（即主導與主體的關系、抓好雙基與培養能力的關系、智力因素與非智力因素的關系、理論與實踐的關系、課堂教學與課外活動的關系），抓緊五個環節（備課、上課、批改、輔導、考核）的工作，使常規教學工作扎扎實實地開展。（1）按規定開足課程

我們按國家的課程計劃規定開足課程，安排足課時，并確保不擠占用。各位老師能夠按功課表安排和新教材認真上課。

（2）制訂并完善學校管理制度

我們制訂并完善了學校《常規教學工作量化管理條例》、《教研工作量化管理條例》、《考核制度》、《備課要求》、《科任老師上課規定》、《校本培訓方案》、《集體備課制度》等多種管理制度，對教師的工作計劃、工作總結、備課、授課、作業批改、輔導、考核、聽課、學習、研究等方面做出具體規定，每學期由教導處組織校領導與各學科教研組長進行教學檢查二到三次，并認真做好記錄，及時表揚批評糾正，期中和期終總結獎勵。學 校領導成員不定時地進行抽查。經檢查，絕大多數老師都能按學校的規定和要求，積極完成教學工作任務，積極參加學習與研究，學習與工作的效率十分顯著。同時在開展教學活動中以雙語教學為重點，通過美文誦讀、集體備課、業務學習等形式，提高全體教師的雙語水平。通過一年的學習，45歲教師基本日常對話，年輕教師能夠使用雙語授課。

（3）健全教學管理機構

校長主要精力放在教學管理上，在校長的統管下，由教導處具體抓常規教學管理工作和新課程實驗推廣工作。教導處按課程安排，有計劃、有安排、有步驟地進行教學研究。通過制度建設使每位教師能夠按要求完成教育教學任務，制度加快學校管理工作

（五）抓好常規教學環節管理

①抓好備課。我們要求教師備課時要吃透教材，做到八備：備教學目標；備教材重點；備教材難點；備教學方法；備教學過程；備板書設計；備教具利用；備作業設計。要求每授一節課都要寫出符合教學要求、切合學生實際的教案。

②抓好上課。我們要求教師上的課，要體現新課程的教學理念，要體現新課程要求教師要有的教師角色，要體現新課程的學習方式，要體現新課程教學過程中合理的評價。要求教師抓住重點，突破難點，抓好雙基，培養能力，發展智力，處理好主導與主體的關系，培養學生自主、合作、探究的學習能力，培養學生的創新精神。同時，要求教師上課盡量使用教具、掛圖和電教儀器，擴大學生視野，培養學生動手動腦的能力。

③抓好作業布臵和批改。我們要求教師要精心設計作業，深淺適度，份量恰當。教師要按照學校《常規教學量化管理條例》中規定的作業布臵和批改的種類、數量完成工作任務。幾年來，每次檢查，各科任老師的作業批改量都符合學校的規定。④抓好輔導。我們學校規定早讀、自修時間做為集中輔導時間，各科任老師要按教導處的安排輪流下班輔導。除此以外，各科任老師都能根據學生的實際，利用課余時間做好培優輔差工作。

⑤抓好考核工作。學校要求各科任老師要按學校《考核制度》的規定要求做好每一項考核工作。要求老師在每次考核工作中，從組織、安排座位、監考、評卷、核卷、統計等方面都要認真負責，否則，按量化管理條例規定扣分處罰。單元測試，由科任老師自己考核。期中和期終測試，由教導處組織安排測試。

（6）抓好教研活動

我校各學科教研組，每學期都有教研計劃、教研專題，按時間、按計劃開展教研活動。教研活動的內容有：組織教師學習外地課改先進的教學經驗，觀看教學錄像，通過光盤播放途徑聽專家專題講座，舉行專題匯報課、研究課、評議課。如，圍繞著這些專題，各教研組對每個專題的研究，都先認真組織學習討論研究，再由主講老師上研究課，接著由主講老師進行說課，再接著有聽課老師評課，然后大家討論重點和疑難問題，最后由組長總結。教研活動的全過程，組長均在“教研組工作手冊”上做好記錄作為學校資料存檔。為了使教師互相學習，取長補短，我們還開展了開放周活動。我們還提倡各老師之間平時互相聽課，相互學習，交流合作，共同提高。平時老師聽課，一般情況下不須事先打招呼，隨到隨聽，做好聽課記錄和點評。學校領導隨堂聽課后，要接著檢查老師的教案。這樣，促使每一位教師上每一節課都必須認真備課、上課。這對于提高教師的教學水平、教研能力和教學質量都起到了積極的促進作用。

（7）加強畢業班的教學管理力度。近三年來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提 高畢業班成績在2011年六年級新疆班招考中我校八名畢業生上了統一招考線，實現歷史性的突破。

（六）文體衛生工作

對文體衛生工作，我們常抓不懈。本學期，我們主要做的工作是：抓好了“一日兩操”，使“兩操”正常進行；認真開展“陽光體育”活動，確保每天全校900余名學生一小時的鍛煉時間。加大小足球隊、冬季長跑比賽活動，切實提高學生的身體素質。抓好了周五的大掃除工作；抓好了每天的固定輪流清潔衛生工作，使學生養成了良好的講衛生搞衛生的習慣，確保了校園的整潔。

（七）后勤工作

學校的后勤工作是為學校各方面的活動正常進行而提供的以服務為主要目的的工作，是為學校提供物資保障的，是完成各項工作任務的“先行官”。因此，我們十分重視學校的后勤工作，并認真扎實把它做好。本學期，我們加大投入，辦學條件得到了明顯改善。在三月初開展了植樹活動，購買兩萬多元對我校的綠化帶整修。投資十余萬元對我校的大門、圍墻進行維修美化，使學校的育人環境煥然一新。在八月份暑假期間教育局投資90余萬元對我校的教學樓進行了維修加固。后勤辦有計劃、有步驟、有重點、有安排地組織人員做好了學校許多后勤工作。如：修理桌椅、修理水管、安排勞動、搞衛生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服務于學校的教育教學工作，真正發揮了“先行官”的作用。

（八）安全工作

我校切實加強了安全工作的領導，成立了領導小組，制訂了安全工作管理制度和值班維穩制度，每天白天至少有2名教師和保安值班，每晚由護校隊男教師值班，每逢假日增加人員加強值班工作，切實把安全制度落到實處，做到了安全工作時鐘長鳴，常抓不懈。同時為了確保學生校內外 安全，學校與各部門、各部門與班主任

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為阿爾曼小學努力譜寫教育新篇！