第一篇：科技先進個人

他是電子1142班的xxx，從小到大，科技創新就是他的興趣愛好，家中的各種電器他都喜歡拆卸看個究竟，想知道其中的原理。為此來到大學，報的專業便是電子信息工程，因為他知道這里是他學習各種知識的地方，更是他實現夢想的地方。

從進入大學以來，他一直堅持德、智、體、美、勞全面發展，積極融入學習生活、課外生活和社會實踐中，并在各方面取得了一定的成績，獲得了許多寶貴的經驗，同時得到了老師和同學們的肯定。

在思想上，他始終堅持黨的領導，堅持正確的人生觀和價值觀。作為一名團員，他始終恪守本分，努力學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學校、學院的各項規章制度，處處為同學們著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感。他通過參加黨課培訓、學生干部培訓，認真的學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，他希望在不斷提高自己的思想覺悟同時，也能提高為人民服務的能力，盡己所能的做一名優秀的當代大學生。他希望有一天能成為一名真正的共產黨員，為國爭光，為己爭光。

在學習上，他不斷努力向上，一步一步朝著自己的目標邁進。課上認真聽講，課下也復習總結，在學習上獲得了突飛猛進的提高。在大二時期，由于表現積極，得到老師的認可，進入了實驗室進一步深造，在那里他又學到了很多新鮮的知識，雖然很困難，很多時候注重的是動手能力實踐能力，但這些在他面前，都是成功之前的挑戰，他不斷努力克服，因為他相信，世上無難事只怕有心人，在暑假的時候，他沒有像其他同學那樣回家與親人團聚，而是留在學?？炭鄬W習。但這一切的努力是不會白費的，在大三上學期，很榮幸在老師的帶領下和團隊的另外兩名成員，參加了2013年的全國大學生電子競技大賽，最終獲得了省級二等獎的好成績，通過不斷總結，他領悟到：要想成功，有收獲，就要有所付出，他一直保持著對所學專業的熱情，提高自己的學習效率、切實做到求真、務實、好學、向上、勤奮。

在課外生活中，他積極參加學校和班級里組織的各項活動，各種活動中都有著他的身影，并且獲得了文藝積極分子的稱號，在大一時他申請加入的學生會，成為了一名學生干部，為此，無論在工作還是在學習中，他都以身作則，良好的展現了學生干部應有的風采。他積極肯干，努力完成老師交代的任務。曾多次被院評為優秀學生干部。

在平時的生活中，他一直保持著積極樂觀的心態，所以更好的融入了班級這個大家庭。平時他熱情好客，樂于助人，也從中獲得了不少樂趣。生活之所以能多姿多彩，就是要保持健康的心態，樂于助人的情懷。他自信、樂觀、熱愛生活、勤儉樸素、樂于助人，懂得自我反省也是他的優點。經過老師和同學的提點和幫助，讓他變的更加自信樂觀。

在社會實踐中，他也積極參加，在2012、2013的暑期，他都參加了學院組織的三下鄉活動，幫助貧困學生，看望孤寡老人，瞻仰名族英雄，在此過程中，他知道了父母的艱辛，學會了幫助他人，也有了感恩之心，更受到了愛國主義教育。在生活的考驗和歷練中，他不斷成長，養成了勤儉樸素的好習慣。

一切的成績都是屬于過去的，明天將又是新的一天，他會把目標放的更遠些，為以后的發展奠定基礎，在未來的日子里，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。

第二篇：科技先進個人總結

科技先進個人總結中煤五公司三處副總工程師***同志，為**高級工程師，該同志自**年畢業分配到本處以來，長期在基層負責現場技術管理工作。現主要負責全處井巷工程施工中的地質及防治水工作。作為全處本專業技術的帶頭人，除了能夠較好地完成本職工作外，還主持完成了一些不同級別的科研項目和技改項目，為三處的科技發展做出了較大的貢獻。另外，該同志平時工作一貫兢兢業業，一絲不茍，從不計較個人得失，為全處的工程技術人員樹立了好的榜樣，受到各級領導的一致好評。1992年，三處施工安徽祁南西風井凍結孔工程，表土層厚達326.6m，三處首次使用DZJ500/1000型凍注鉆機施工，一無技術，二無經驗，***同志作為技術主管，帶領本處鉆探隊技術骨干到外地學習了1天，回來后，邊摸索邊實踐，不到一個星期就較熟練掌握了新設備、新工藝的應用技術，該工程創造了平均臺月效率3167.26m、最高臺月效率4215.25m的深厚表土層凍結孔施工全國最好水平，質量符合設計要求，安全無事故，達到了快速施工的目的，取得了較好的經濟效益和社會效益。96年，孟加拉國巴拉普庫利亞煤礦主副井井筒施工凍結孔，該工程表土層全為砂層，厚120m，表土層井筒涌水量達3172m3/h，該工程首次應用“雙聚”化學泥漿護孔，***同志主持實驗并成功地加以應用，使得鉆進中未出現塌孔，保證了工程質量，該工程共施工凍結孔112個，總進尺23702.96m，創造了平均臺月進尺3231.15m的高速度，工期比計劃提前51天，鉆孔甲級孔率達91%，鉆孔質量達到了國際水平，受到英國監理及國內CMC、省礦業公司、濟南設計院等領導的高度贊賞。在孟加拉國施工凍結孔的同時，為了解決豐富的表土層水在凍結段解凍后會沿著凍結孔與凍結管之間的環形通道涌入與主井相接的總回風道位置的地層中造成其施工困難這一問題，考慮在下放凍結管之前進行凍結管與鉆孔間充填注漿封堵。為此，***同志主持了充填材料即復合漿液封堵實驗和施工。通過實驗，確定了復合漿液的材料成份、配比、漿液性能等各種參數，目的是使注入到鉆孔中的復合漿液在下放凍結管時間內漿液中固態顆粒的沉降不影響凍結管下放到設計深度，盡量使漿液處于懸浮狀態，同時復合漿液凝固結石后又具有足夠的強度從而有效封堵凍結孔與凍結管之間的環狀間隙。實驗及操作方法詳見其本人發表的《凍結管外環狀間隙復合漿液封堵實驗在孟加拉國巴礦主井中的應用》一文，該文登載在煤炭工業出版社出版的中國注漿技術43年論文集上。后經掘進時驗證，封堵效果良好。采用該法堵水，節省了在工作面打鉆注漿堵水工序，節約了工期、人力和物力，又保證了施工安全，具有顯著的經濟效益。98年采用該技術對山東省裕隆公司唐陽煤礦主井凍結孔穿過箕斗裝載峒室位置的凍結孔與孔管之間的環狀通道進行了有效封堵，進一步驗證了該工藝的可行性和可靠性。96年，***同志還參與山東省運河煤礦主副井筒基巖段六層含水層工作面預注漿科研項目施工，并總結上報科研成果。該項目通過三處技術人員不斷摸索、創新和實踐，探索出一套如何在多層大涌水量、高水壓含水層中進行工作面預注漿的方法、技術安全措施等，確保主、副井筒安全地掘砌通過多層含水層，為今后此類工程的施工積累了豐富的經驗。97.4~97.6月，山東微山縣泗河煤礦主副井地面預注漿工程是中煤五公司首次采用綜合注漿法新工藝，即預注粘土、水泥綜合漿液。該法比傳統的單一水泥注漿法節約近一半的工期和1/3的費用。***主持施工設計，在現場負責技術和質量管理。通過咨詢北京建井所技術人員和實踐，注漿完成情況及效果較好，并系統地掌握了綜合注漿新工藝。完成了公司科研項目《綜合注漿法研究成果報告》。98.3~99.1，中煤五公司三處施工邯邢礦山管理局北洺河鐵礦主井井筒，該井筒在井深295.66-435.55m穿過厚達139.89m厚的奧陶系灰巖，該灰巖溶洞非常發育，鉆孔揭露的溶洞涌水量計546m3/h，且溶洞及水源中含大量泥砂，采用注漿法掘砌井筒難度很大，79年曾因地下水大無法治理而停建。該工程具有工期緊、第四系表土層為97m厚的礫石層打鉆困難、奧灰溶洞水中含大量泥砂排水困難等諸多不利因素的特點，多次調研、咨詢有關專家，認為如果措施得力，采用工作面預注漿法治水優于其它治水方案。但如此條件采用注漿法治理在國內罕見，成敗的關鍵是如何進行工作面預注漿，注漿參數如何選取等。為此，中煤五公司三處技術人員確定以傳統的工作面單液水泥注漿法為基礎，同時針對該井筒特殊的水文地質條件，探索出一套適應該地層的注漿工藝及方法，以實現井筒順利通過奧灰含水層。中煤五公司三處于1998年3月申報了江蘇省科研項目并立項，1999年2月完成該項施工任務，2001年6月由中煤五公司三處完成了《工作面預注漿治理北洺河主井奧灰水研究成果報告》。2004年獲得全國煤炭建設協會科技進步三等獎。該科研項目從方案、設計、施工到成果總結上報均由***同志負責。通過該項目研究，達到了如下科研目的：（1）井筒順利掘砌通過139.89m厚的奧灰地層；（2）采用置換注漿法對含大量泥砂的溶洞奧灰地層注漿成功，是工作面預注漿工藝的進步；（3）在深厚奧灰破碎強含水層工作

面注漿中，首次采用KWS-89型止漿塞分段止漿成功；（4）在凈徑5m的井筒內，在工作面涌水量達220m3/h時，采取強排水法施工砼止漿墊一次成功，為井筒大涌水條件下如何止水、止漿，積累了豐富的經驗。2000年7月，由三處施工的河南省梁北煤礦東風井穿過多層砂巖裂隙含水層，該地區砂巖含水層的顯著特點是，裂隙水豐富，其中第IX含水段6個探水注漿孔（Ф55mm）最大孔涌水量為55.38m3/h，鉆孔總涌水量為128.32m3/h，計算井筒該段砂巖最大涌水量達412.4m3/h，砂巖高角度裂隙發育，裂隙與裂隙之間沒有水力聯系，這是平頂山地區砂巖的典型特點，注漿難以形成封閉的帷幕，堵水效果差。為此，***與山東科技大學*教授一起通過分析地層、巖性特點，結合國外此類工程的施工方法，采用在工作面注漿孔內爆破貫穿裂隙的方法使鉆孔外邊形成被徑向裂隙貫穿的裂隙帶，裂隙從鉆孔周圍呈輻射狀散開，在輻射狀裂隙之間又生成垂直于徑向裂隙的許多裂隙，使得注漿孔之間裂隙水相互連通，從而保證了注漿時能形成較均勻的水泥堵水帷幕。通過掘進揭露該含水層，達到堵水率100%的效果。該項工藝填補了國內工作面注漿技術的空白。以上略舉幾例說明***同志在科技創新和技改方面做了大量工作，特別是多年來，該同志運用書本知識和實踐經驗，克服重重困難，解決了許多國內罕見的復雜地質和水文地質條件下的井巷防治水問題。同時，為了新技術、新工藝的推廣和應用，他還及時將科研和技改成果寫成論文發表，幾年來，該同志在省級以上各類刊物上發表專業論文10余篇，為三處科技發展做出了積極的貢獻。

第三篇：科技特派員先進個人材料

農業科技特派員個人先進材料

靳 勇

我現年47歲，大學文化程度，高級工程師。參加工作后，一直在四子王旗農機管理站工作。本人在農機工作崗位上，兢兢業業，任勞任怨，愛崗敬業，開拓創新，腳踏實地，較好的完成了各項工作任務。

一、基本情況

2009年,我被選聘為旗科技特派員。5年來，按照 “實施一個項目、推廣一項技術、培養一批能人、振興一個產業、富裕一方百姓”的五個一要求，在旗科技局、農業局的大力支持下，克服困難，扎實工作，為農作物新品種引進、新技術示范推廣、科技培訓等方面成績突出，取得了良好的社會、經濟效益。為我旗農業科技推廣工作做出了應有的貢獻。

自2009年擔任科技特派員工作以來，我先后服務了忽雞圖鄉大清河行政村的馬鈴薯、向日葵高產栽培技術指導，北房子自然村馬鈴薯良種繁育網棚種植；忽雞圖鄉麻黃洼村的馬鈴薯、向日葵高產栽培技術指導；東八號鄉北庫倫行政村馬鈴薯、向日葵、玉米高產栽培技術指導，小北庫倫村玉米品種試驗示范等。

在工作中互相學習，互相交流，開拓眼界、轉變觀念，提高科技意識和科學種植水平。使農戶對馬鈴薯、向日葵、玉米等作物種植意識明顯增強。

二、具體做法

一是大力開展技術培訓，促進技術普及。以科普惠農為重點，在服務地點大力開展了技術培訓活動。今年在東八號鄉北庫倫行政村的8個自然村進行科技培訓，累計培訓25次，共培訓850多人次，培訓普及推廣了馬鈴薯、向日葵、玉米高產栽培技術等一大批先進實用技術，提升了農民的科技素質，提高了服務村農業整體水平

二是積極引進推廣新技術，創辦科技試驗示范基地。為當地農民引進、示范、推廣馬鈴薯、向日葵、玉米等新品種、新技術、新成果。今年在東八號鄉北庫倫行政村小北庫倫村進行玉米品種試驗示范，共種植四個玉米品種，九五玉、豐墾008、元華116、冀承單3號。嚴格按照科學種植模式進行，選出一個適合當地高產的玉米品種。

三是努力促進農業結構調整，加快現代農業發展步伐。指導農民從事高產、高效、特色種植，創辦了試驗示范基地，促進農業結構調整，同時，通過他們對周邊農民開展技術指導服務，帶動了更大范圍的農業產業結構的調整。

四是全面服務“三農”工作，較好發揮了對農村經濟發展引領與支撐的作用。通過各種形式的科技服務，大幅提高了農民的科技素質，增強農業的競爭力，促進了農民增收。在工作中熱心為群眾辦實事、辦好事，被廣大群眾視為知心朋友、生產實踐的老師、致富路上的科技“財神”。

我作為一名農業技術科技特派員，心系農業種植事業，扎實工作，無私奉獻，充分發揮自身技術優勢和專業特長，在品種改良，新技術推廣，培訓人員，等方面作出了較大成績，贏得了廣泛好評和贊譽，為我旗的科技推廣和科技特派員工作做出了積極貢獻。

第四篇：科技創新先進個人申請書

科技創新先進個人申請書

我是田洪貴，現在是城南學院水利計通系計算機科學與技術專業的2013級計算機1301班學生，在學校將近三年的學習中，我學會了許多的專業知識，同時我還參加了在學校很多關于科技類活動，其中包括“互聯網+”以及科技立項等，除此此外，還參加過湖南省“三創”比賽，在這些比賽中都獲取過較好的成績，尤其是在省“三創”中，以獲取二等獎而完美謝幕。

我是一個活潑開朗的學生，在思想上，我以一個合格黨員的要求來嚴格要求我自己，思想端正，品德優良，積極學習黨的優秀理論思想。在生活中，態度端正，生活簡樸，樂于助人。在工作中，同時任職班長和組織生活委員，積極完成老師布置的任務，協同其他班委共同完成班上的大小事務。在學習上，態度認真，腳踏實地。除此之外，還在課余時間參與其他社團以及部門活動，并都取得相應的表彰。

在這兩年多的時間里，我從一個年少無知逐漸蛻變成了一個成熟穩重的人。在我身邊發生的一些事，總能伴我成長，特別是參加大型的一些活動以及團體性的活動，能夠讓你成長更快，因為個人的優秀并不能代表著一個集體就一定優秀。就以我們參加省賽的事件來說，我們當初分工非常明確，同時還有階段性的討論，記得當初我們其中一個人出了一小點差錯，剛開始我們并沒有發現，直到在演講前的最后一次會議我們才發現，因為問題比較嚴重，所以我們就加班加點的一起解決了這個問題，雖然提早找出問題固然要好，但是如果沒有每次會議的總結和討論，這個問題可能將會直到你上臺后才發現，甚至永遠都發現不了?？傊以谶@兩年多的過程中學到了很多新的知識，同時，還培養了自己的創新能力和團隊合作能力。但我知道，真正的好的創新并非如此，他還需要我們學習更多的知識使自己眼界更加的開闊，這樣才能使我們在以后完成任務是游刃有余，不斷創新。

申請人：田洪貴 2016年4月21日

第五篇：八師科技教育工作先進個人事跡材料

科技教育工作先進個人事跡材料

該同志是149團一中的科技輔導員，擔任此項工作兩年多來，一直忠誠于黨的教育事業，熱愛青少年科技工作，有強烈的事業心和責任感；具有良好的道德修養，為人正直，作風正派，善于學習，知識豐富；具有無私奉獻的工作熱情、兢兢業業的工作態度、開拓創新的工作業績和深入實際的工作作風；具有較強的青少年科技活動指導能力，每周進行學校的航模興趣小組的輔導活動，在“愛科學月”活動中工作積極成績突出。

2010年7月帶領學校航模小組參加了第十五屆石河子青少年航天模型比賽榮獲優秀輔導員和第三屆兵團青少年航空航天模型錦標賽均榮獲優秀輔導員稱號，2011年7月帶領學校航模小組參加了第二十八屆石河子青少年航空模型暨第十六屆航天模型比賽和“第十三屆飛向北京-飛向天空” 全疆青少年航空航天模型教育競賽和信合杯全疆青少年航空航天模型錦賽均榮獲優秀輔導員稱號。

要給學生一杯水，自己至少要有一桶水，科技輔導員沒有一定的科普知識和技能，單憑一股熱情是不可能把青少年引上學科學、愛科學、用科學之路的。他積極參加科技活動的各種輔導班，并經常與兄弟團場學?？萍既藛T進行交流，學習他們的的先進經驗。在該同志擔任科技輔導員工作的這兩年里，他認真的跟隨老輔導員康老師學習，工作上得到了校長的大力支持，在航模訓練中經過艱苦努力，無數次的模擬實驗攻克一個個的技術上的難題，在市、自治區航模比賽中學生們獲得了優異成績。

他在平時就喜歡揣摩一些很平常的事物，甚至會請教科技小組的學生，經常給一些課題學生去探究。學生被他的精神所鼓舞，經常找到老師交流探討一些東西。對科學的探究不在于層次的深淺，而在與探究的熱情，他以扎實的專業知識，廣闊的知識視野，靈活的教學方式，提高學生的才能素質。他總是不斷學習，平時不斷地與同學們共同探討各種問題，并正在把得到的技巧、方法和經驗整理出來。為激發學生的學習興趣，他總體上給予指導，內容難宜適當，難點及時幫助，多討論，多設問，多總結，努力培養學生的自主能力，同時促進學生的自控能力、鉆研精神、學習的毅力等非智力素質培養，形成良性循。

兩年多來，黃云同志根據青少年好奇、好動、好學、好勝的生理、心理特點，把科學性、知識性、趣味性、創造性統一起來，精心設計青少年喜愛的活動項目，收到了良好的教育效果。組織開展的航模、海模、車模、計算機比賽，讓青少年們在活動中動腦又動手，既培養了思維能力，又鍛煉了實踐技能。他通過豐富多彩的科技活動，引導青少年熱愛科學，崇尚科學，增強了他們的創新能力。

相信該同志在今后的工作繼往開來，爭取更大進步！