第一篇：聚集正能量共圓名校夢作文

聚集正能量，共圓名校夢

烏海一中 367班 王磊

總書記在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節是強調，“少年兒童從小就要立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，得智體美勞全面發展，長大以后做對祖國建設有用的人才。”

作為一名合格的中學生，要從自己的一言一行，一點一滴做起，努力完善自己的不足之處，使自己成為一個對國家、對社會有用的人。首先，我們要知道學習是我們實現遠大抱負的必要基礎。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往更加重要。學習不僅能豐富知識，開拓視野，增長才干，還能提升素養，陶冶情操，塑造性格。而學習不應該僅僅只是為了應付考試，還要活學活用，將所學知識與社會實踐相結合。因此，我們不僅要在課堂上學習，在生活的點點滴滴中學習，還要勤于學習，樂于學習，善于學習，養成良好的學習習慣。八榮八恥明確指出，“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。”我們還應知道勞動是創造幸福的根本途徑，勞動是推動人類社會進步的根本力量，生活靠勞動創造，人生也要靠勞動創造。人世間的美好夢想，只有同過勞動才能實現。我們炎黃子孫所引以為豪的中華上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某個人憑一己之力創立的，它是萬千勞動人民智慧的結晶。同樣，我們的教學樓，我們的操場，也都是用一磚一瓦通過勞動建造成的，我們生活在烏海一中這個大家庭里每個人都應該辛勤勞動，熱愛勞動，勇于奉獻，為烏海一中的發展獻出自己的一份力量。

最后，我們應該最后，我們應該塑立熱愛祖國的崇高精神。我們知道，愛國主義是中華民族精神的核心，作為一名中國人，最重要的就是要熱愛自己的祖國。文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情操。林則徐有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷。無數的愛國志士為中華民族的偉大復興而奉獻自己，甚至不惜生命的代價，那么，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不熱愛祖國呢？對

于我們中學生來說，愛祖國不是抽象的，而是具體的，它體現在生活中的點點滴滴。比如在家里我們為父母分擔家務：在學校我們勤奮學習，尊師重道；在社會上我們文明禮貌，舉止端莊。這些都是愛祖國的表現。因此，只有時刻將熱愛祖國銘記在心，才能真正成為對祖國建設有用的人才！

我們每個人都應該牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤勞勇敢，聚集正能量，將個人的夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現在做起，愛學習，愛勞動，愛祖國，為努力實現名校夢而努力奮斗，做對祖國對社會建設有用的人才。

第二篇：釋放正能量共圓中國夢

團區委深入城區二中宣講

4月29日，團區委副書記王鵬祁、林晶帶領宣講團走進校園，深入班級，組織學生開展“中國夢——奮斗的青春最美麗”主題宣講活動。

29日下午，宣講團成員進入初二各班級，利用多媒體向同學們回顧了共青團90多年來的光輝歷程，展望新形象下共青團的發展前景，進一步增強青少年的政治意義和服務意識，宣講團成員詳細講解共青團相關知識，組織團員在團旗下莊嚴宣誓：我志愿加入中國共產主義青年團-------宣誓聲響亮，激昂，全體團員臉上洋溢著自豪的笑容，充分展現了團員自信、青春、與力量。宣講結束時，團員們紛紛表示：我們要努力學習，牢記入團誓詞，高標準要求自己，在思想和學習上做好先鋒模范作用，為共產主義事業和祖國發展而奮斗，身為學生告別不文明行為，美我校園，愛我校園，從我做起，從身邊小事做起-------

組織這樣的活動，就是要讓同學們了解共青團的歷程，引導和激發青年學生繼承和發揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，培養廣大青少年對黨和社會主義祖國的樸素感情，為班級文化，校園文化建設營造良好的氛圍，傳承五四精神，展現青春風采。

第三篇：匯聚正能量共圓中國夢

匯聚正能量 共圓中國夢

孔躍民

黨的十八大閉幕不久，新一屆中央領導集體走進國家博物館，參觀《復興之路》展覽。參觀過程中，總書記發表了重要講話，提出了引發強烈共鳴的中國夢。他說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我認為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。此后，總書記又多次闡述中國夢。中國夢已成為當今中國最激勵人心的話題，給人以希望、信心和前進的動力。

一、中國夢是中華民族近代以來最偉大的夢想

中華民族源遠流長，在長達5000多年的歷史進程中，中華兒女創造了輝煌的中華文明，為人類社會的進步和發展做出了杰出的貢獻。明代以前世界上主要的發明創造和重大科技成就大約有300項，其中中國就有170多項；明初鄭和七下西洋，到過30多個國家和地區，在世界航海史上居領先地位；直到清乾隆末年，中國的經濟總量一直居世界第一位。然而，隨著資本主義生產方式的興起，中國很快落伍了。當固步自封的封建統治者仍然沉浸在往日的輝煌所造就的夢想之中，等待著“萬國來儀”的時候，災難卻悄然降臨了。

1840年爆發的中英第一次鴉片戰爭，不但打開了中國國門，也打碎了“天朝之夢”。從此，一系列災難接踵而至：1856年第二次鴉片戰爭，1894年中日甲午戰爭，1900年八國聯軍入侵??。西方列強用槍炮逼迫中國政府簽訂了一個個不平等條約，強占香港，割讓臺灣，巨額賠款，俄羅斯則趁火打劫，先后侵吞我國150萬平方公里領土，中華民族面臨亡國滅種的危險。

為了中華民族的復興，中國的有識之士進行了艱苦的探索，太平天國運動、洋務運動、維新變法、辛亥革命。從19世紀中葉開始，探索民族復興的各種救國主張如走馬燈般在中國登臺亮相，但結果都無一例外地失敗。直到1921年，中國共產黨誕生，民族復興的道路探索才開始出現希望的曙光。如同黨的十八大報告所說：中國共產黨從成立那一天起，就肩負起了“實現中華民族偉大復興的重任。”

中國共產黨領導全國人民進行了28年艱苦卓絕的斗爭，終于贏得了中華民族的獨立和解放。經過社會主義改造，走上了社會主義道路。雖然幾經挫折，但是我們黨總結經驗教訓，終于找到了中國特色社會主義的正確道路。中國的巨大變化為世界所矚目、所驚嘆、所羨慕，中華民族的偉大復興展現出燦爛的前景。正如總書記在參觀《復興之路》展覽時的講話中指出：“現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標”。

二、中國夢的基本內涵和實現路徑

總書記指出：“實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福”。這一重要論述揭示了中國夢的基本內涵，明確了中國夢是以國家、民族、人民為主體的共同的夢。中國夢是國家夢，只有國家富強，民族復興才有堅實基礎，人民幸福才有根本指望；中國夢是民族夢，民族復興是國家富強的根本標志，人民幸福的重要保障；中國夢是人民夢，人民幸福是國家夢、民族夢的根本目的。國家強盛、民族復興，都要以人民幸福為本。正如習近平同志突出強調的，“中國夢歸根到底是人民的夢”。

“實現中國夢必須走中國道路”，“實現中國夢必須弘揚中國精神”，“實現中國夢必須凝聚中國力量”，總書記習近平用三個“必須”勾畫了實現中國夢的具體路徑。

實現中國夢必須堅持中國道路。中國道路就是中國特色社會主義道路，這是實現中國夢的正確方向。

黨的十八大報告指出：“道路問題關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福”。

這條道路來之不易，是我們黨歷盡艱辛，付出各種代價，開辟出來的正確道路。正是這條道路，使中國經濟連續30多年保持近10%的增長，城鄉居民收入增長30倍以上。中國的快速發展超乎任何人的預料，2004年中國經濟總量還排在世界第七位，到2010年，我們已經連續超過意大利、法國、英國、德國、日本居世界第二位。歷史和現實無可辯駁地證明，堅持中國特色社會主義道路是中國人民在新的偉大實踐中所作出的歷史性選擇，是實現民族振興、國家富強、人民幸福的必由之路。我們必須倍加珍惜，始終堅持，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅定不移走中國特色社會主義道路，實現中國夢必須弘揚中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，這是實現中國夢的強大精神支柱。

愛國主義始終是把中華民族團結在一起的精神力量。在外敵入侵、國家危亡之際，愛國主義是團結中華民族戮力御辱、救亡圖存的奮斗旗幟；在國家分裂、戰亂紛爭年代，愛國主義是團結中華民族促進祖國統一、中華兒女相親共睦的精神紐帶；在和平建設、繁榮發展時期，愛國主義是團結中華民族共建美好幸福家園的精神力量。今天，我們面對日趨復雜的領土和海洋權益之爭，面對海峽兩岸尚未實現統一，面對各種社會矛盾，靠什么凝聚人心、積聚力量，實現“中國夢”？仍然靠大力弘揚愛國主義精神。

改革創新體現了當代中國發展進步的要求。它表現為突破陳規、大膽探索、勇于創造的思想觀念，不甘落后、奮勇爭先、追求進步的責任感和使命感。當前，一方面改革處于攻堅階段，各種難題需要破解；另一方面，黨內和社會上不同程度地出現精神懈怠現象，缺乏應有的憂患與進取精神。因此，迫切需要凝聚改革共識。要實現黨的十八大提出的實現“兩個一百年”的奮斗目標，解決好持續發展經濟、不斷改善民生、促進社會公正三大問題，舍改革創新，別無他途。我們必須永遠保持逢山開路、遇河架橋的精神，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新，為實現中華民族偉大復興創造有利條件。

實現中國夢必須凝聚中國力量。中國力量就是中國各族人民大團結的力量，這是實現中國夢的雄厚基礎。

中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民群眾來實現。沒有全社會的共同參與，任何夢想都不可能實現。90多年來，中華民族之所以能實現民族獨立、人民解放，使民族復興展現出光明前景，根本原因就在于，我們黨從一開始就明白，僅僅依靠工人階級的力量是遠遠不夠的，必須凝聚全民族的力量，調動一切積極因素，并創造和堅持了統一戰線這一法寶。實現中國夢，一定要始終堅持人民主體地位，發揚人民主人翁精神，堅持問政于民、問需于民、問計于民，傾聽人民呼聲、回應人民期待。要努力消除不利于人民群眾發揮積極性的消極因素，克服阻礙社會群體創新奮進的不良現象，營造人民群眾追夢的良好環境，讓每個人都有夢想成真的機會，每個人都有人生出彩的機會。只有這樣，才能最大限度匯聚了不同階層、不同群眾的愿望與追求，形成強大的實現中國夢的中國力量。

三、實現中國夢離不開黨的堅強領導

要把中國的事情辦好，關鍵取決于我們黨，取決于黨的戰斗力和領導水平。成長為世界第二大經濟體的中國，乘勢而上、轉型發展，需要黨引領方向；處在改革深水區、矛盾凸顯期的中國，凝聚共識、攻堅克難，更離不開黨聚合實現中國夢的正能量。“中國共產黨是領導和團結全國各族人民建設中國特色社會主義偉大事業的核心力量，肩負著歷史重任，經受著時代考驗”。總書記的重要講話，指出了黨的領導對于實現中國夢的極端重要性，提出了全面加強黨的建設的時代課題。要深刻汲取世界上一些執政黨興衰成敗的經驗教訓，更加自覺地加強執政能力建設、先進性和純潔性建設；著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系；堅定不移地懲治腐敗，強化權力運行的監督制約，把權力關進制度的籠子里。努力建設學習型、服務型、創新型政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，帶領全國各族人民共圓中國夢。

黨員干部要做實現中國夢的模范踐行者。要讓夢想照進現實，就必須實干興邦。習近平同志強調：“面向未來，全面建成小康社會要靠實干，基本實現現代化要靠實干，實現中華民族偉大復興要靠實干”。廣大黨員干部應當成為實現中國夢的模范踐行者，要堅定理想信念，牢記自己肩負的責任和使命；要努力學習，爭當學習型黨員干部，不斷提升踐行中國夢的素質和能力；要牢固樹立執政為民的理念，努力為人民群眾做好事、辦實事，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益；要立足崗位、腳踏實地、勇于創新，努力造福社會、造福人民。通過自己的模范帶頭作用，教育群眾、引導群眾、帶領群眾，激發人民群眾為努力實現中國夢而奮斗的熱情，實現國家富強，民族復興和人民幸福。

第四篇：聚集正能量 譜寫新篇章

聚集正能量

譜寫新篇章

武穴中學

2013年的高考塵埃落定。在各級領導的關懷指導下，經過全校師生的共同努力，我校又取得了可喜的成績，600分以上47人，達一本線370人，達二本線766人。回顧三年備考，我們認為，只有師生齊心協力，匯聚一切正能量，科學備考，才能取得高考的勝利。我們的體會是：

一、深入研究

合理規劃

兵家云：“知己知彼，百戰不殆”。要贏得高考，就必須研究高考，科學地規劃備考。

加強考情研究

進入高三復習之前，我們要求全體老師反復研讀《高中課程標準》，認真研究近三年的《考試說明》和高考試題，以備課組為單位交流學習心得體會，探求規律，對高考作出有價值的判斷，把握高考的命題趨向。2013年新的《考試說明》一出臺，就及時組織各學科認真學習，對《考試說明》中的細微變化，作深入細致的研究，哪些是新增的考點，哪些考點要求有變，試卷結構模式有何不同，各人做到心中有數。我們還注重收集和整理高考的有關信息，有計劃安排高三教師外出參加教研活動，開拓視野，學習先進的備考經驗。要求參加教研的教師，都應本著認真學習的態度，積極參與，活動結束，都要進行總結，對新的信息進行認真篩選、分析、提煉，并結合學校實際，內化吸收，取長補短。

制訂備考計劃

高二剛結束，年級組就拿出了高三年級的工作計劃。根據年級的安排，各備課組制定出了切實可行的備考計劃和切實可行的工作措施。計劃的制定要體現“總體計劃與階段計劃相結合”，既考慮整個復習的連貫性，又注意階段復習的靈活性。月考、聯考、調考過后，針對考試的情況，年級和備課組對下一階段的復習備考計劃再作適當調整。

落實“三輪”要求

第一輪復習：要求在構建學科知識體系的同時兼顧能力滲透。第二輪復習：要著重抓學生的知識遷移能力的培養，抓綜合學科考試方法、技巧的培養與提高。第三輪復習：各學科在研究高考有關信息基礎上，按高考要求，重點訓練各地模擬試題、信息卷，注重查漏補缺，重在培養學生的考試技能。

二、凝心聚力

和諧備考

高考備考是一曲高難度的“交響樂”，需要調動各方面的力量。我們大力弘揚團隊精神，學科內部、各學科之間互相學習、互相幫助，團結一心，和諧備考。

明確目標責任

有了明確的目標，就有了奮斗的方向。年級、班級、老師、學生人人都有目標。年級根據階段成績、班級生源等情況，抓好“600分”、“重點線”，“二本線”目標的落實；班級根據年級要求與本班學生特點，將目標與學生掛鉤，注意學生的分別提高、分類達標；各學科教師根據學科與學生狀況，努力保證優秀率和有效率；學生明確自己可能達到的目標，樹立信心，為之努力奮斗。建立重點學生跟蹤檔案，把要重點輔導的學生落實到各個老師，實行責任到人，步步跟蹤，確保培優補差的實效性。年級以過程工作目標為評價依據，以“獎勵”為激勵手段，激勵教師合作、進取，激勵班級完成或超額完成2013年高考任務。

營造和諧氛圍

通過各種會議，整合協調各方力量，形成備考合力。借助年級班主任會議、年級備課組長會議、年級教師大會、備課組會議、班級教師會議、班級備考動員大會、百日誓師動員大會、高考沖刺動員大會、班級班會、年級家長會等，統一思想，營造濃厚的氛圍。每一次會議都用心設計，精心組織，通過交流，達成共識，通過表彰，激勵先進，通過活動，鼓舞士氣。

倡導團結協作

我們經常召開班級聯席會，班主任隨時掌握班級各科的復習情況，遇到問題，共同商量對策，及時解決問題。各班科任教師必須按照年級要求布置作業，適時適量，不準濫發練習，不準搞題海戰術，不準搶占時間。加強文科綜合組、理科綜合組學科之間協調、協作，加大訓練批改力度，大家配合默契，反饋迅速高效。學校通過召開備考調研會，保障干群之間信息渠道的暢通，以便科學決策，合理部署；通過召開備課組長工作匯報會，認真聽取各組備考情況匯報，對當前亟待解決的問題，領導當面表態，及時解決；通過定期召開教師座談會，廣泛聽取教師們的備考建議，及時研究對策，以便對癥下藥，起到立竿見影的效果。

三、嚴格管理 講求實效

高考備考工作是學校工作的重心，是一項艱苦、復雜的系統工程。多年來的經驗告訴我們，只有“嚴”字當頭，嚴格管理，持之以恒，才能出成效。

注重備考質效

提高復習質量的關鍵在課堂，抓手在題目。倡導 “有效教學”，我們要求教師做到六點：起點要低；底面要寬；基礎要厚；訓練要實；方法要活；主體要放；能力要有。除此之外，我們還以各種類型的示范課和研討課推進課堂教學質量的提高。我們要求各備課組要加強對高考題的研究，復習課要以典型題目為抓手，暴露學生的思維，達到授受知識、發展能力的目的。要求各個備課組要抓好“三個訓練”，即跟蹤訓練，糾錯訓練，模擬訓練，在訓練題目的選擇和運用上要遵循“抓住點，串成線，結成網，突破結”的原則，保證訓練質效。

加強集體備課

規范集體備課流程，加強對復習課和講評課的研究。每次集體備課，各備課組要根據本周復習內容，先上研究課，再集體評課，通過評課，分析學情和研究教情，互相取長補短，共同提高。

狠抓教學反饋

年級對高三教師的教學計劃、教案和作業進行動態管理，實行周抽查和集中檢查相結合的辦法。加強推門聽課，學校教學管理人員不定期到各班聽課、評課。組織學生問卷調查，對各學科教師教學的滿意度進行民主測評，促使教師加強與學生的溝通交流，不斷改進教學方法。年級不定時召開學生座談會、教師座談會，及時掌握教師教學中存在的問題，并研究解決問題的措施。

重視學習過程

我們經常教育學生重視平時的考試，教育學生要樹立正確的“分數觀”，誠信考試，提高考練的質效。強化規范答題的意識，發揮考試的鍛煉功能。要通過考試去鍛煉學生的應試心理素質，要通過考試鍛煉學生解題的速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性，要通過考試鍛煉學生解難題的能力和“韌性”。加強對學生的學法指導，教會學生反思每次考試的得與失，逐步提高應試能力，盡量減少各種非智力因素造成的失誤。

回顧過去，我們有奮斗的艱辛，也有收獲的喜悅；展望未來，任重而道遠。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們將加倍努力，積極探索備考新思路，爭取再上新臺階，不斷譜寫新篇章。

第五篇：聚集青春正能量

聚集青春正能量

實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。

中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不懈奮斗，創造了數千年的輝煌歷史，創造了博大精深的燦爛文明。

五千年國人有著無數的夢想，而在1840年的炮火聲中驚醒了那沉睡的雄獅，中華民族就此邁開了矯健的步伐，開辟了自己的天地！

在歷史的長河中，中國科技不斷發展，從最古老的的造紙術、火藥、指南針再到活字印刷術，中國科技的迅速發展是令世界為之矚目的。憑著勇于登攀、敢于超越的進取意識，國人用新的成果告訴世界：改革開放的中國，是能夠摘取高科技皇冠上的明珠，這些夢想的實現正如一個個堅定的腳印留在歷史的畫卷中熠熠生輝。

為了中國的富強昌盛，我們青年應為之付出努力！

在我們的心里都孕育著一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族崛起的夢！大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，夢想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢想和信仰就是人生列車上的鐵軌。我們青年應該高揚“我能行”的思想，聚集青春的正能量堅持我們內心的夢想，拿出勇氣向前沖，為夢想而拼搏。堅持自己的夢想，不是簡單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄。我們的夢不是就此止步，讓我們的夢想飛得更高、走的更遠！

初二:北半球的孤單