第一篇：國旗下發言稿讓文明禮儀之花開遍校園[最終版]

國旗下發言稿：讓文明禮儀之花開遍校園

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。

同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的！在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。

4、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

第二篇：國旗下發言稿：讓文明禮儀之花開遍校園

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》

中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動……我們都感到心靈的互動，情感的交融。

公元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。

同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的！我們松山湖中心小學學生的日常行為規范總體是好的。在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學生；在食堂，我們也常見到有序的隊伍。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。四月份為東莞市的禮儀生活月，這次活動的主題是“每人多一種好習慣 , 東莞添一份新精彩”。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。

4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松 坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。

5、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

請大家跟我讀：不學禮，無以立。

請大家再跟我讀：不學禮，無以立。

請大家齊讀：不學禮，無以立。

謝謝大家！

第三篇：讓文明禮儀之花開遍校園

讓文明禮儀之花開遍校園

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》

中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。

同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的！我們雙井中學學生的日常行為規范總體是好的。在校園中我們常看到主動跟工作人員、老師問好的學生；就餐，我們也常見到有序的隊伍，不喧嘩的餐桌。但是我們也不無遺憾地發現，我們當中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食亂扔包裝袋，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息，不按時作息等等。

為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好，不進行圍觀。

2、管住自己的嘴，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養成良好的個人衛生習慣，勤洗頭、勤換衣服。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。

4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松、坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。

5、積極參加學校的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

讓我們堅信孔子的：不學禮，無以立。這一至理名言。

謝謝大家！

2012.4.16

第四篇：讓文明禮儀之花開遍校園

文明禮儀先進學校材料：

讓文明禮儀之花開遍校園

新鄭市龍湖鎮王許小學

2012年2月

讓文明禮儀之花開遍校園

文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現，是衡量一個人教育程度的標尺。孔子曰：“興于詩，立于禮，成于樂。”孟子也說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。”古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養的人的第二個太陽。”這些都充分說明“禮”是何等重要。少年兒童是祖國的未來，祖國的希望，加強小學生文明禮儀養成教育至關重要。基于此，我校把文明禮儀教育作為學校德育工作的主要內容，當做一項長期工程，采取得力可行的措施，教育引導影響學生崇尚文明，崇尚禮儀，摒棄不良道德惡習，養成良好的學習習慣和生活行為方式。

文明禮儀主題教育五步曲：

1、啟動儀式，師生宣誓——營造氛圍。

人們常說：“言為心聲，行為心表”。講文明、懂禮儀是尊重對方的一種表現，但更是展現自身修養和素質、樹立“自我形象”的重要手段。我校圍繞“講文明、懂禮儀、從我做起”活動，各中隊分工協作，制定出切實可行的活動方案。舉行隆重的主題教育儀式，在啟動儀式上，師生共同宣誓：自覺學習文明禮儀，宣傳文明禮儀，實踐文明禮儀，無論何時何地、在何種情況都用誠實的心靈、自覺的行動，做一個文明有禮、道德高尚的人！講文明懂禮儀從我做起，從現在做起??這鏗鏘有力的誓言，表達了全體師生的肺腑之聲，人們仿佛看到這是用心打開的文明禮儀的篇章。

2、握實時機，知行結合——“先入為主”。

先哲朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重。”可見知與行是不可分的。對學生進行行為習慣養成的教育應從學生的認知情況出發，按照先入為主的規律。為此，學校向每位學生分發了《致家長的一封信》和《王許小學文明禮儀知識讀本》。各中隊根據自身特點，增補制定適合本中隊的班規。各中隊組織學生逐一排查自身的不文明行為，并進行認真的學習、討論。教師結合讀本，注重引導學生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做，使學生一進入新學期，就在頭腦中深深地打下文明禮儀之烙印。例如，剛開始的幾天，全校著重做了一件事情，那就是學生穿著衣服上要求整潔美觀。通過幾次全校性的檢查、評價使學生明白了該怎樣做一個合格的在校生。這樣通過不斷強化和糾偏，進一步促使學生文明禮儀的養成。對學生進行文明禮儀教育的過程中，必須對學生曉之以理，動之以情，導之以行。“導行”能提高學生的道德認識，深化其道德情感，是教育活動成敗的關鍵。

3、細化分解，小處著手——“以點帶面”。

文明禮儀教育要“抓近、抓小、抓實”，我校的《文明禮儀教育內容》包括隊員基本禮儀、穿著禮儀、家庭禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀、升降旗禮儀、活動禮儀和社交禮儀等方面。我們把這些方面細化、分解，抓住關鍵，從最突出的一點問題著手，做到每月有主題，周周有活動，每周都有一個工作側重點，從而達到以點帶面。例如：在每周一的升國旗儀式上，我們要求學生按

照學校規定的升降旗禮儀要求，升旗時，要莊嚴肅立，不東張西望、左顧右盼，不講話、做小動作。若遲到了，要就地站好，等國旗升上頂后才入隊；升旗時隊員要行隊禮，兩眼看著國旗徐徐升上頂；唱國歌時要整齊、準確，聲音要宏亮。幾次下來，學校的升國旗儀式成就了我校一道亮麗的風景線。

4、成立文明禮儀勸導隊——“自我教育”。

文明禮儀作為傳統被一代代的延續下來。一個人呱呱墜地，他并不懂得什么是文明，而是在以后的成長過程中一點點地形成培養起來的。對小學生進行文明禮儀教育，“知”是先導，“行”是關鍵。古人說，知之深，愛之切，行之堅。只有具備正確的道德認識，才能明是非，識善惡，辨美丑，知榮辱，進而才能產生強烈的道德情感，才能知道為何行動和怎樣行動，養成良好的行為習慣。據此，我們極大限度地運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。學校在各中隊、大隊部分別成立了“文明禮儀勸導隊”。具體的做法是：

1、選拔：每個中隊選拔學生威信高，品學兼優，工作認真負責的學生作為中隊“文明禮儀勸導隊員”。

2、培訓：先全體培訓，集中學習《文明禮儀知識學習讀本》，然后各中隊由具體負責的老師在實地對實況作具體指導。

3、操作：這些學生每天深入在自己的小隊之中，用自己的良好文明禮儀行為去勸說身邊的有悖于文明禮儀的現象，每周評比“文明禮儀小隊”。同時激勵各小隊努力爭取，并且向文明禮儀小隊學習。中隊長具體檢查，每個同學監督，發現問題，及時在中隊公布。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學，規范了言行。使學生逐漸地由“他律”發展為“自律”。用學生管理學生，學生監督學生。校園里活躍著的“文明禮儀勸導隊”，推動了“講文明、懂禮儀、從我做起”主題教育系列活動深入扎實地進行。

5、巧用激勵機制，深化禮儀教育。

巧用激勵機制，開展形式多樣的主題實踐活動是深化文明禮儀教育的重要手段。學校少先大隊利用黑板報定期刊出文明禮儀教育專刊，營造出濃郁的道德教育氛圍；把這個活動與雛鷹達標爭章活動結合起來，要求人人爭戴“禮儀章”，進一步培養了學生文明禮儀行為；我們利用國旗下的講話、中隊主題隊會和主題班會觀摩活動深入持久地開展文明禮儀教育。學生良好的文明禮儀習慣的養成不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓。教師要注意發現學生的閃光點，適當地表揚，讓學生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學生的行為，培養學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的文明禮儀習慣。為此，我校開展了“校園十佳文明禮儀之星”評選活動，經全體學生投票十位在家庭禮儀、尊師禮儀和同學間禮儀等方面表現突出的隊員作為“校園十佳文明禮儀之星 ”。并在宣傳欄張貼他們的相片、事跡，使學生身邊的榜樣“小”得可愛，“小”得實在，充分展示了學生們自覺學禮儀、知禮儀、講禮儀、用禮儀的精神風貌。

文明禮儀之雨，滋潤萬物細無聲。

以“講文明、懂禮儀、從我做起”為主線的養成教育的開展，提升了我校師生的精神風貌。走進王許小學的校園，處處洋

溢著生敬師、師愛生的文明禮儀之情，時時吹動著團結、和諧、積極向上的校園文明之風。校園內見面問好已成為普遍，主動撿起小紙片已經成為學生的習慣動作，人人爭當“文明小使者”、“禮儀小標兵”蔚然成風，好人好事層出不窮。前些日子，我校四年級的一名同學在上學路上拾到一個包，內有多個存折、銀行卡、身份證和票據等貴重物品，她到學校交給老師，后經老師找到失主。失主高興萬分，到學校致謝。學生在文明禮儀、行為規范方面表現出來的良好風貌，得到家長和社會的一致好評，教師的文明素質得到明顯的提升。2011我校獲得“鄭州市文明學校先進單位”榮譽稱號。

沒有人之初的耕耘，就不會有日后的碩果壓枝。我校開展的文明禮儀主題教育，如絲絲春雨，慢慢地，悄然無聲地滋潤著學生的心田，改變著他們的不良習慣，夯實了養成教育之基。我們堅信：今天埋下文明禮儀的種子，不久的將來收獲滿園的桃李芬芳。

第五篇：讓文明禮儀之花開遍校園

讓文明禮儀之花開遍校園

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》

中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。

同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的！我們四小小學學生的日常行為規范總體是好的。在校園中我們常看到主動跟工作人員、老師問好的學生；上下學，我們也常見到有序的隊伍，不喧嘩的同學。但是我們也不無遺憾地發現，我們當中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食亂扔包裝袋，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息，不按時作息等等。

為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好，不進行圍觀。

2、管住自己的嘴，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養成良好的個人衛生習慣，勤洗頭、勤換衣服。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。

4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松、坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。

5、積極參加學校的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。讓我們堅信孔子的：不學禮，無以立。這一至理名言。

謝謝大家！