第一篇：廉潔之花開遍校園

廉潔之花開遍校園

鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功。操勞本是份內事，拒禮為開廉潔風。《拒禮詩》包拯

------題記

有人說，廉潔是竹，虛懷若谷，兩袖清風。有人說，廉潔是松，堅強不屈，挺拔屹立。有人說，廉潔是梅，百折不撓，奮勇當先

我卻覺得廉潔是一種美德，是一種人生修為，更是一種文明境界。她的一身正氣，令不正之風望而卻步，令腐敗分子聞風喪膽；她的無私無畏，是民族精神的傳承，是當今社會的政治文明理念。

以前我認為廉潔是政府的事，是當官的事，與我有何關系？是我的認知太淺薄了吧，從我上崗以來，廉潔之風就一直縈繞在我的身邊，時時刻刻提醒我，告誡我。我現在任教的團結小學正是如此，廉潔從教的意識如三月春風般吹進每一個教師的心中，廉潔之花早已開遍校園的每一個角落！每個人都秉承著“求真務實、開拓創新”的傳統，牢記“團結求實，勤奮創新”的校訓，努力營造著清正廉潔的校園氛圍。當然，這一切都離不開學校領導的正確引領，離不開全體教師的辛勤耕耘，離不開全校同學的共同努力，更離不開社會各界的熱情關懷。

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們教育者的真實寫照。從學校領導到班主任，從科任老師到后勤工作人員，無一不是淡泊名利，清正廉潔；不求回報，甘于奉獻；用愛心培育廉潔之花，用耐心塑造祖國棟梁。

“身教勝于言傳”，教師用自己的言行影響、熏陶學生，與清正廉潔同在，與簡樸勤勞同行，只有這樣，才能讓廉潔文明的種子，在學生的心中生根發芽，開花結果，使學生成為明禮誠信、廉潔正直的接班人。

其實廉潔離我們并不遙遠，此刻讓我們積極行動起來，從現在做起，從小事做起，“廉潔從政，廉潔用權，廉潔修身，廉潔齊家”，我相信，靜待廉潔之花開遍校園，必將迎來百花爭艷、碩果累累的美好明天！

于健

第二篇：讓廉潔之花開遍校園

讓廉潔之花開遍校園

老師、同學們大家好：今天我演講的題目是讓廉潔之花開遍校園。

古往今來，有多少廉潔的人受到百姓的崇敬與愛戴，一代清吏包公、于廉、海瑞；人民公仆孔繁森、任長霞，都是我們學習的榜樣。無論歷史如何變遷，時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，是人民的期盼。也許有同學會說，“廉政”是一種社會風氣，與我們學生有什么關系？其實不然，廉政離我們并不遙遠，校園需要廉政。我們中的一些同學悄悄的在私底下爭強好勝，但爭的不是學習，而是衣著品牌、生日宴請等方面的攀比；還有的同學沒有勤儉意識，浪費飯菜，亂倒剩飯；甚至有些同學以破壞校規為英雄事跡，真是可悲。隨著時間的推移，這些同學慢慢地忘卻了學習，磨損了吃苦耐勞的意志，幾年學習別無所獲。由此可見，神圣的校園真的需要廉潔之風，我們有責任去呵護它，保護它。

同學們，如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對亂倒飯菜的現象視而不見嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對生日宴請念念不忘嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對品牌服飾津津樂道嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會對違紀違規行為熟視無睹嗎？不，我們不會！

那么，作為學生，我們究竟如何做到廉政呢？日常生活中，我們要拋棄罪惡的虛榮心，勤奮學習，不比吃穿、不比排場，要比的話就比學習，比進步。我們要認真對待父母給我們的每一分零花錢，充實自我，踏實做好每一件事，不亂扔雜物，更不損壞公務，不亂涂亂畫，不折花損樹。時時要有儉樸的意識。在心中撒下廉潔的種子，讓它生根發芽，直到開花結果。

“少年興則國興，少年強則國強。”我們肩負著民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要認真學習，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創造財富。親愛的同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從生活點滴開始，從自己做起，從現在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，手拉著手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧！謝謝大家！

第三篇：《讓廉潔之花開遍校園》

《讓廉潔之花開遍校園》

如今，“廉政”于我們已不再陌生，它已經悄悄地走進我們的身邊。但今天我所要談的“廉政”，并非是社會中的吃喝玩樂，也并非貪污受賄的嚴懲，而是校園里文明校風的廉政，或許有的同學認為這只是一種社會風氣，與身為中學生的我們并無什么關系!其實不然，校園也需要“廉政”。

大家都知道，校園是我們播下夢想種子的凈土，是求知的樂園，校園是個美麗的地方。它培育了一代又一代的祖國棟梁，然而，一些同學卻悄悄地在衣著品牌、生日宴請等方面攀比。隨著時間的推移，這些同學慢慢地忘卻了學習，忘卻了吃苦耐勞的意志，幾年下來，除了滿箱華麗的衣服外，別無所獲。

看到這些同學懊惱的樣子，何不覺得惋惜? 雖然古人有云：“愛美之心，人皆有之”！但我覺得“自然”才是最美的。那些有攀比心理的同學其實是虛榮心在作祟，虛榮心吞噬了他們的靈魂，使他們慢慢墜落。曾有媒體報道過，有些學生為了生日宴請竟然向并不寬裕的家伸出欲望的雙手。父母實在拿不出錢，就萌生了“偷”、“搶”的壞念頭。慢慢地，那些學生在虛榮心的催促之下，腦子里彌漫的就只有“金錢”二字。于是，罪惡的手便開始伸向四周，最終落入法網。就這樣，一朵盛季之花便過早的枯萎了。其實，無論生日宴請、品牌服飾還是一部精美的手機，都只是一種暫時的榮耀而已。我們不妨試想一下，當同學們真正走進社會的時候，虛榮心能給我們帶來什么？

校外也會不時看到一群群衣著時尚，披頭散發的年輕人擺著夸張的姿勢得意的吐出—個個煙圈，同學們大可不必為之感到羨慕，那并不是“酷”的象征，而是在慢性自殺，他們的形象正像病毒般慢慢地侵入那些富有虛榮心的同學腦中。久而久之，校園內一些學生開始東藏西躲地抽煙，甚至有些學生被處分了還覺得“光榮”，真是可悲至極！由此可見，校園真的需要廉潔之風！當然，社會是復雜的，我們不可能去責怪社會，但校園是一個神圣的寶地，我們有責任去呵護它，去保護它！

依我之見，身為學生的我們應該從現在開始，拋棄罪惡的虛榮心，勤奮學習。不比吃穿、不比排場，只比學習、比進步！而作為老師則需要不圖一己之私、不講身份地位。只有這樣，同學們才能在這片神圣的凈土中播下理想的種子，將來長大才能有好的前途，才可以挑起黨和人民賦予的重托！

那么，怎樣才能做到這一點呢？我認為：首先，學校要努力營造濃烈的廉潔氛圍；其次，學校領導、教師要樹立起好榜樣；再次，要把廉潔教育與遵紀守法、誠實守信、樂于助人的思想品德結合起來，與孝敬父母和社會公德結合起來，與正常教育和教學結合起來；再次，要將廉政文化與優秀的革命傳統結合起來教育同學們，使他們知道今天的幸福是來之不易的，是無數老一輩無產階級革命家和一大批好共產黨員們用鞠躬盡瘁、死而后已的艱苦奮斗換來的，從而提高同學們的責任意識和自覺性。最后，建立規范有序的管理機制。這樣，校園里的攀比等不正之風便會慢慢地消散。

接下來的日子里，就讓我們一起努力，從現在開始，從點滴開始，手拉著手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧！

[推薦]廉政歌詞選

[日期：2006-05-19] 來源：作者：

做人民的清官

都說蒼蠅不叮無縫的蛋，當官不廉潔性質就改變。

不是官僚主義就是貪污腐敗，對群眾的疾苦視而不見。

噢，違法必要受懲處

貪官的下場沒好報，執迷不悟做壞事，監獄的生活最難過。

都說舉頭三尺就有青天，做人憑良心一生無憂患。

積極為民謀利認真干好工作，讓群眾的生活逐步改善。

噢，當官就要當清官，清官的美名萬古傳。

做人就要做好人，好人的一生最平安！

樹立起人民心中的豐碑

豐碑樹在心中，心中激蕩著豪情。

拒腐蝕，永不沾

真情溫暖萬人心。

啊！您就象一座豐碑，樹立在我們心中。

風吹雨打擊會垮，精神鼓勵我們前進。

信念刻在心中，心中蕩漾著春風。

為人民，謀利益，人間處處是歌聲。

啊！您就象一座豐碑，樹立在我們心中。

糖衣炮彈摧不毀，為國為民奉獻一生。

七古·廉正歌

古來富國民為本，勤儉恰如聚寶盆。

君不見商紂殘暴眾離叛，楊廣無道天下亂。

君不見慈禧挪用海軍銀，致使清朝氣脈斷。

泱泱歷史五千年，浩氣長流尚凜然。

皇天厚土皆有德，舟覆舟行民心決。

前車可鑒何人見？后路途窮空作嘆。

身在官場瘴霧中，利欲薰心迷醉眼。

恢恢法網天地旋，良心民意莫欺瞞。

經濟先行廉護法，同心同德締中華。

四海歡呼廉潔風，正本清源到天涯。

廉 政 新歌

1=G2/4李衍 詞海浪 曲

５ ３│３－│１ ３│２ －│１ ２│３ １│５ ５│５－│你 拍 一 我拍 一爸 媽 為 人 要 謙 虛你 拍 三 我拍 三人 民 財 產 不 能 貪你 拍 五 我拍 五不 正 之 風 堅 決 堵你 拍 八 我拍 八樹 上 小 鳥 叫 喳 喳你 拍 十 我拍 十廉 潔 奉 公 齊 步 走

５ ３│３32 │１ ３│２－ │１ ２│３ ４│５ ５│１－當 了 領導 咱高興．為民 做 主 別 忘 記．爸 媽 若是 伸了 手．留 給 兒 女 是 污 點．爸 媽 要是 濟了 私．蹲 進 大 牢 誰 受 苦．爸 媽 下班 回 了 家．帶 回 工 資 夠 咱 花．

爸 媽 坐下 歇 一 會．共 同 喝 杯 清 廉酒．

十首廉政歌曲歌詞

《人民公仆》

人民公仆

人民公仆人民公仆啊??有一個稱呼很特殊,想一想會讓人受鼓舞,有一種面孔很樸素 看一眼心里很熱乎啊??

有這個名稱的人一心為大家,有那種面孔的人為民謀幸福,為什么他眼里常流露出深情 因為他把咱老百姓,當成親生父母,人民公仆,人民公仆,人民公仆,啊??

有一個稱呼很特殊,想一想會讓人受鼓舞,有一個背影很樸素,望一眼心里很熱乎

有這個稱呼的人處處做楷模,挺起那脊梁的人再難不屈服,為什么我們心里總充滿了感激 因為他是咱老百姓,老百姓的好公仆,有這個稱呼的人處處做楷模,挺起那脊梁的人再難不屈服

為什么我們心里總充滿了感激,因為他是咱老百姓,老百姓的好公仆人民公仆人民公仆 人民公仆,人民公仆,人民公仆,啊??

《反腐正氣歌》

手莫伸嘿手莫伸,伸手必被捉,手莫伸嘿手莫伸,借鑒有前車 反腐倡廉高唱正氣歌,保持黨的先進性,要靠你和我增強黨的凝聚力,時刻準備著:踐言踐行, 死而后已 ,甘于奉獻, 爭當楷模,爭當楷模,可泣又可歌

手莫伸嘿手莫伸,伸手必被捉,手莫伸嘿手莫伸,借鑒有前車.反腐倡廉高唱正氣歌,黨的教導人民囑托,仔細珍惜著

廉潔奉公嚴律已,時刻銘記著:勤政為民 無私忘我 民族復興 激浪揚波,激浪揚波共唱正氣歌, 共唱正氣歌 ,共唱正氣歌.《人民和我》

啊 啊 啊,老百姓的心是一桿秤,能稱出良心和品德

老百姓的心是一把尺,能量出大地與山河

立黨為公 執政為民是我們永遠不斷的情結

人民給我 給我的衣食,我還人民一個錚錚鐵骨

一腔熱血 無私的品格,勤政為民 剛正不阿

是我們永遠承載的重托,人民給我 給我權力

我還人民一個,郞郞乾坤清平世界,錦繡的山河,錦繡的山河 啊 啊 啊,老百姓的心是一面鏡,能照出貪婪與廉潔

老百姓的心是試金石,能試出精神和魂魄

勤政愛民 剛正不阿,是我們永遠承載的重托

人民給我 給我權力,我還人民一個朗朗乾坤 清平世界

錦繡的山河,勤政愛民 剛正不阿,是我們永遠承載的重托 人民給我 給我權力,我還人民一個朗朗乾坤 清平世界

錦繡的山河 ,錦繡的山河

《金色的陽光下》

一把尺子交給千萬個我和你,讓人們橫量長短 豎量高低

一架天平交給千萬個我和你,讓老百姓左稱品行 右稱政績 一聲諾言交給千萬個我和你,讓人民評判是非 相信正義一片衷情交給千萬個我和你,讓老百姓感覺溫暖 接受誠意 一切承諾燦爛在陽光下,所有服務微笑在春風里

行風 民風融匯在晴空一下,黨心 民心 黨心 民心 ,相擁在陽光里 一聲語言交給千萬人個我和你,啊 啊 啊,讓人民評判是非 相信正義 啊 啊 啊,一片衷情交給千萬人我和你,啊 啊 啊,讓老百姓感覺溫暖 啊 啊 啊,接受誠意

《咱們不一樣》

啊 黨員們啊,咱們不一樣,咱們是共產黨員咱們不一樣

人民的安全冷暖時刻記心上,全心全意是宗旨

先鋒模范樹形象,無私才天長 ,熱血寫華章,熱血寫華章啊 啊 共產黨員啊共產黨員,高舉鮮紅旗幟,高舉鮮紅旗幟

千錘百煉更加堅強,咱是共產黨啊咱們不一樣

人民公仆為百姓重任在肩上,天地有桿秤 ,浩然正氣揚,浩然正氣揚 咱是人民公仆,咱們不一樣,祖國的繁榮昌盛重任在肩上

當官就要為百姓,廉政建設不能忘,天地有桿秤

浩然正氣揚,浩然正氣揚啊,人民公仆啊,人民公仆

高舉鮮紅旗幟高舉鮮紅旗幟,開拓奮進奔向前方

奔向前方

《撐起一片藍藍的天》

你的工作很平凡,你的事業很簡單,你的付出很平常,你的給予很平淡 風風雨雨都是你深情的掛念,日日夜夜都是你無限的眷戀 春夏秋冬,情意綿綿,似乎平凡

你的花朵也燦爛,你的收獲也豐滿,你的耕耘也苦澀,你的果實也香甜 風風雨雨都是你深情的掛念,日日夜夜都是你無限的眷戀

春夏秋冬,情意綿綿,似乎平凡,撐起一片藍藍的天撐起一片藍藍的天

《深情》

有一種深情在大地上浩蕩,有一種深情在人心里陳釀

陽光下滋潤,滋潤著日子和笑容,危難時凝聚,凝聚成真金和力量 啊,人民和共產黨,苦辣酸甜一起嘗,人民和共產黨,歡樂幸福一起享 啊,苦辣酸甜一起享,歡樂幸福一起享,一種深情

有一種深情,源遠流長,有一種深情,它感動著中國

有一種深情,它升華著輝煌,春潮里放飛,放飛著鳥語和花香 秋色里收獲,收獲著繁榮和富強

啊,人民和共產黨,小康大道一起走,人民和共產黨,民族復興一起想 噢,小康大道一起走,民族復興一起想,民族復興一起想

這一種深情,經歷過風雨,這一種深情,淵源流長

這一種深情,像水乳交融

這一種深情,地久天長

這一種深情,地久天長,地久天長

《公仆贊》

你是公仆身上凝聚著民族魂,你是大樹身后成長著大森林 孔繁森啊 孔繁森,你是一團不息的火啊,光焰照后人照后人 老百姓在傳頌你啊孔繁森,你有一顆善良的愛民心

微笑融冰雪啊 送炭進柴門,情同親骨肉,愛比海洋深

都說是后羿射日救蒼生,怎比你趕走貧困

造福大眾的共產黨人,你是公仆

身上凝聚著民族魂,你是大樹,身后成長著大森林

孔繁森啊 孔繁森,你是一團不息的火啊

光焰照后人,老百姓在贊美你啊孔繁森,你有一顆赤誠的報國心 汗水灑齊魯 雪域立功勛,甘為孺子牛默默苦耕耘

都說是愚公移山不畏難,怎比你知難而進

勇挑重擔的共產黨人,啊,大森林,啊,啊,孔繁森,孔繁森,啊 你是公仆身上凝聚著民族魂,你是大樹身后成長著大森林 孔繁森啊 孔繁森,你是一團不息的火啊,光焰照后人

《你讓黨的旗幟更加鮮紅》

獻一顆愛心 暖一方百姓,樹一身正氣 喚百里清風

盡一生智慧 富一片天地,灑一腔熱血 化萬道彩虹

啊 共產黨人,你讓母親更加驕傲,你讓黨旗更加鮮紅

啊 共產黨人,你讓母親更加驕傲,你讓黨旗更加鮮紅

知道你身子累 知道你心里苦,苦和累都是為了這家鄉的這片土 只要你經得起累 ,只要你扛得住苦,百姓的心中就會盼你當家來做主 啊 共產黨人,你讓母親更加驕傲

你讓黨旗更加鮮紅,你讓黨旗更加鮮紅

《清風頌》

天也藍 花也紅,中華處處有清風啊

中華處處有清風,唱清風啊 頌清風

清風吹來春更濃啊,清風吹來春更濃

清風啊清風 ,清風啊清風

蕩滌世上的塵埃,清除人間的蛀蟲

你高揚神州正氣,你敲響警世洪鐘

生死較量,有多少驚心動魄

清風里站起多少平凡英雄

清風里站起多少平凡的英雄

天更藍 花更紅,清風伴咱上征程啊

頌清風啊 揚清風,神州大地遍清風啊

遍清風,清風啊清風,喚醒多少心靈,激勵無數的生命

山因你郁郁蔥蔥,地因你萬紫千紅

面對天邪惡你象那威嚴的利劍,面對人民捧出無限深情 風啊,遍清風

第四篇：讓廉潔之花開遍校園12.12

讓廉潔之花開遍校園

——四（2）中隊廉潔教育主題班會

（第十五周）

活動時間：2011年12月12日 活動班級：四（2）中隊全體隊員 活動內容：廉潔教育 活動目的：

1、通過講故事、做游戲，使學生知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準，增強學生以德立身、清政廉潔的意識，提高學生的道德修養和法制觀念。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關知識，從小培養學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。

3、讓學生從小樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

活動過程：

一、理解“廉潔”。出示“廉”字

問：同學們知道“廉”是什么意思？廉潔指的是什么？（學生暢所欲言）（可能說到的廉潔是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比?）

二、明理 認識廉潔

1、師：從古至今，我們國家有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，同學們看圖，（課件出示包拯圖片）大家知道他是誰嗎？（——包拯）

師：他就是古代清政廉潔的典范——包拯。現在我們一起聽包拯的故事——《愛戴百姓的包拯》

宋朝有個包拯，他為官清廉，深得百姓的愛戴。當時，包拯在端州任職，那兒盛產端硯。一方端硯可是要經過千錘萬鑿才能生產出來的。然而，當地的一些官員不顧百姓的死活，命令百姓大量生產，以 便來上貢朝庭，以此來取悅朝廷中權貴之人和中飽私囊。雖然包拯自己也說：“能夠拿到一方端州方硯，就算是死在南昌也沒有什么遺憾了。”可是，直到他離開端州，到其他地方去任職，他也沒有利用手中的職權讓百姓為他生產端硯，也從沒有拿走過一件。

2、師：同學們，聽了這個故事，你覺得包拯是一個怎樣的人？從哪兒可以看出來？

3、師：同學們剛才聽得真認真。其實，清政廉潔的典范遠遠不止包拯一個，從古至今是數不勝數，課前同學們已經做了收集，誰來講講當代領袖人物清正廉潔的故事。（學生講領袖人物故事1—2名）

4、討論：

聽了這個故事，你最受感動的是什么？有什么啟發？

5、師小結：像同學們剛才所說的廉潔自律的領導人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。難怪有一首詩這么寫道：推倒三山興偉業，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風范,長使人民感念深（課件：大屏幕出示），學生朗誦。

5、交流資料：在我們當今社會中廉潔自律的人還有許多，你知道有哪些》（學生說）（注：課前學生收集感動中國的廉政人物）

6、同學們，我們一起再來認識一下感動中國的廉政人物”：

放課件：

燃燒自己，照亮大家的牛玉儒； 立警為公，執法為民的任長霞； 淡泊名利，甘為人梯的馬祖光；

“百姓書記”“五部曲”的梁雨潤； 捧著一顆心來，不帶半根草去的周國知； 一心為民好村官的曹發貴；

用生命書寫忠誠的岳林濤；郭峰 趙德尊：離休未敢忘憂國。

師：這些人物有家喻戶曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動了中國，感動了千千萬萬的人民。我相信在座的每一位同學都被他們的事跡感動了，有很多話想說，大家說說自己內心的感受吧！

三、導行 辯析廉潔

師：在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學生舉身邊的例子）

師總結：廉潔是做人的一種品質，是個人成就事業的根基。要想做到廉潔，就要從生活中每件小事做起。希望同學們在今后的學習生活中，處處做到誠信待人、廉潔公正，為將來的人生道路打下堅實的基礎。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

四、升華主題

1、大屏幕出示兒歌：

《廉潔萬歲》

廉潔文化進校園，全體師生把誓宣。

家長社會齊參與，你一句來我一言。

做人要講誠和信，道德遵守最重要。

說話行事講文明，助人為樂是美德。

不可貪圖小便宜，拾到錢物要歸還；

不可索求他人物，不與他人爭名利.要向清者學榜樣，不與濁者同合污；

從小爭做小雷鋒，社會風景日月新！

我們齊聲來高喊：“廉潔萬歲！”

總結：同學們，世界因為有了誠信才更加精彩，世界因為有了廉潔才更加和諧。讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。讓廉潔之花開遍校園

第五篇：讓素質教育之花開遍校園

讓素質教育之花開遍校園

——開發區第三小學“素質教育示范校”評估匯報材料

第三小學成立于2011年9月，是開發區工管委、教育局落實教育均衡發展的要求，投資近三千萬元建設的標準化學校。學校占地面積28.5畝，建筑面積13800平方米。現有教師65人，學生1420人，教學班25個。學校硬件設施一流，建有微機室、科學實驗室、科技探究活動室、音樂教室、美術教室、少隊活動室等各種功能教室，并按省級一類學校配備標準配套使用器材；學校建有高標準圖書室，藏書近2萬冊，設有室內體育館，建筑面積近1000平方米，為學生提供了籃球、羽毛球、兵乓球、舞蹈等多項活動的場地。室外設有200米標準田徑場，全部鋪設了塑膠和人工草坪。建有綜合性階梯教室，可供500人同時活動。每個常規教室配備了多媒體和電子白板，實現了班班通。高標準的硬件設施為學校快速發展提供了基礎和保證。

一、學校辦學理念及實施素質教育整體思路

中共中央國務院在《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中說，“全黨、全社會必須從我國社會主義事業興旺發達和中華民族偉大復興的大局出發，深化教育改革，全面推進素質教育。”學校以各級文件精神為指導，全面貫徹素質教育的要求，以“讓校園煥發生命活力”為辦學理念，以“開展新教育實驗研究，實現過一種幸福完整的教育生活的教育理想”為學校使命，以“淳厚學校文化，建設幸福家園”為學校愿景，建設“管理規范，特色明顯，師生共進，教師幸福，學生向往，家長滿意，社會認可”的現代化品牌學校。學校領導教師積極轉變教育觀念，注重學生的全面發展，樹立全面育人的質量觀，最大限度地為不同能力的學生創造良好的發展平臺，使學生快樂而有意義的度過小學生活。自建校以來，學校以“新教育實驗”為抓手，全方位，多渠道實施素質教育，并取得了豐碩的成果。何為新教育實驗？新教育實驗，是由朱永新教授發起的教育改革行動，是一項以教師發展為起點，以“創建書香校園、師生共寫隨筆、構筑理想課堂、聆聽窗外聲音、培養卓越口才、建設數碼社區”六大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。一年多來，學校新教育實驗的基本理念為依托，結合學校師生實際，全方位落實新教育六大行動，努力探索實施素質教育的新途徑，有效地促進師生綜合素質提高和學校辦學聲譽的提升。

二、主要工作

1、構建“德育課程”實踐體系，促進學生全面發展。五育并舉，德育為首。學校以“德育課程”建設主線，逐步探索和建立適合學校實際的未成年人思想道德建設體系的落實框架，以“培養學生受益終生的良好習慣”為抓手，依托新教育“每月一事”課程、儀式課程、締造完美教室課程和環境課程等形式，促進學生道德素質與健康人格的發展。目前我校的儀式課程主要包括包含面向全體的開學典禮、升旗儀式、六一榮譽時刻、班級展示等活動；針對不同年級的入隊儀式教育、“我的成長感謝有你”十歲集體生日儀式、“感恩母校，放飛希望”畢業典禮等。一系列或莊嚴、或溫馨、或感動的儀式在不斷地潤澤著學生的成長，這些儀式為學生留下了回味終生的教育記憶。朱永新教授說，“一間教室就像一條扁擔，一頭挑著課程，一頭挑著生命。”學校依托新教育“每月一事”的主題教育，結合學生實際，確定了讓學生受益終生的十二個好習慣，分散到每個主題教育月中實施，衛生、運動、規則、感恩、勞動、愛國等教育主題深入人心。本學期，學校又開發了“締造完美教室”系列課程。以“完美教室”建設為主線，涵蓋了學生的常規管理、班級顯性文化的布置、隱性文化的打造等，并逐步開發系列特色課程，如電影課程、旅行課程、共讀共寫課程等，讓特色課程引領學生全面發展。目前我校羅耕萍老師的小毛蟲班、冷雪老師的班以及邵素紅老師的班初具締造完美教室雛形。這些特色課程潤澤學生的成長，讓學生詩意的棲居在素質教育的沃土上，給學生幸福完整的教育生活。

2、以“課堂教學改革”為中心，全面構建學校教學管理新思路。教學是學校的中心工作，而課堂是學校實施素質教育的主陣地。學校立足實際，確立了以“自主、探究、精講、高效”為基本框架的課堂教學改革基本理念。

語文教學以“單元整體教學”為基本思路,要求教師從整冊教材的知識體系、單元主題的教學目標出發，統籌安排整個單元的教材內容，開發分別側重聽、說、讀、寫不同目標的課型，提高課堂實效。數學課以“復習明標、自學探究、師生互動、精講點撥、檢測反饋”五個步驟為基本環節，依托“導學案”和“學習卡”的引導，讓學生自主學習，自主探究。我校課堂教學模式的改革，得到了市教科所的高度認可，并多次到校進行專題指導。為滿足學生的個性需求，學校開發了多項校本課程，有學生自由選擇的藝體類課程，也有全員參與的“悅讀”課程。以“晨誦、午讀、暮省”——新教育兒童基本生活方式為切入點，用晨誦開啟黎明，用午讀沉淀思想，用暮省滌蕩心靈。上學期末，學校編訂了一至六年級的晨誦校本教材。結合“毛蟲與蝴蝶——兒童階梯閱讀”項目，開發了學校學科拓展類校本課程——悅讀，使學生在六年的小學生涯里，課內精讀30種基礎閱讀書目，課外閱讀70種推薦閱讀書目。10月26日，學校承辦了“開發區課堂教學改革暨新教育開放日觀摩活動”，活動得到與會領導專家和參觀教師的一致好評。

3、實施“三專”教師培養模式，促進教師專業成長。“三專”是新教育實驗促進教師專業成長的有效模式，指的是“專業閱讀+專業寫作+專業共同體”。一年多以來，學校以“三專”模式為依托，全面提高教師業務能力。

專業閱讀是教師專業發展的重要途徑。上學期共讀書目為朱永新教授的《新教育》，本學期為雷夫老師的《第56號教室的奇跡》。學校明確提出了“2345”讀書要求，要求每人每學期至少讀2本教育教學專著，不少于3篇高質量讀書感悟，參加不少于4次各層面讀書活動，不少于5000字讀書摘抄。

專業寫作是對教師日常教育教學的觀察、記錄與反思。學校鼓勵教師用教育感悟、教育敘事、教學案例的形式記錄自己的教育生活，留住自己的教育記憶。目前有40多位教師創建自己的教育博客，學校每月開展教學隨筆評比活動，舉行隆重頒獎儀式，創辦《幸福驛站》教師隨筆小報，為教師搭建交流平臺。

本學期，我校積極探索建立基于教研組、學科組或是其他形式的專業發展共同體。成立了探索“單元整體教學”模式的語文教研組，開發兒童繪本課“兒童讀寫繪”研究小組，他們充分利用專業共同體進行閱讀交流，探討教學得失，研究教學方法，分享收獲幸福。目前正在策劃成立“讀書社”，用更寬松的要求，更高效的活動，“尋找尺碼相同的人”，讓大家互相溫暖著、鼓勵著共同成長。我校中高年級語文組作為全區唯一教研組參加全市優秀教研組評比活動。

4、高度重視藝術體育工作，培養學生高雅興趣。學校加強了體育、美術、音樂課堂教學管理，提高課堂教學質量；重視每天的課間操和兩次眼保健操的開展；落實陽光體育一小時活動，開展全校跳繩、踢毽子比賽、隊列隊形比賽、體操匯演、長跑比賽等各項體育活動，提高學生運動技能。

學校藝體工作重特色，重實效。學校確定了籃球體育特色，舞蹈藝術特色的方向。以社團形式推進，為校內有優勢的學生提供專業的成長機會，搭建展示自我的平臺，使學生通過活動，形成終生受益的愛好和習慣。

三、學校工作主要特色 一是新教育實驗穩步推進。學校形成了完備的新教育實驗三年行動方案，并分別對各項具體工作進行了明確的要求。學校35人次外出參加新教育年會和開放周活動，今年7月在山東淄博舉行的新教育年會上，我校被授予全國新教育實驗學校，朱永新教授親自授牌。學校申報的《構建共讀共寫有效體系的研究》和《新教育實驗實施的有效途徑的行動研究》被立項為國家級十二五重點課題的子課題。有十多位教師參與新教育種子教師計劃。新教育實驗開闊了教師視野，提升了學校辦學品位。

二是書香校園建設。學校把營造閱讀氛圍，培養閱讀習慣，大力開展書香校園建設作為學校日常工作。先后開展了“讓書香溢滿校園”閱讀日活動，書香班級、書香學生評比活動，校園圖書超市活動，“最是書香能致遠”讀書沙龍活動等。閱讀已經成為大多數教師和學生的習慣。

三是數碼社區建設。學校在新教育在線開設主題帖3個，記錄學校新教育實驗的歷程。35周歲以下青年教師全部建立了自己的教育博客，部分班級建立了自己的主題帖和班級博客。學校主題網站也在不斷建設和充實中。教師、學生和家長形成了良好的網絡交流氛圍，很多老師瀏覽同事的博客成為了生活中的一部分。

一年多來，學校經歷了快速發展的過程。學校先后獲得全國新教育實驗學校、課堂教學改革實驗學校、市級鄉村少年宮建設示范學校、區級優秀家長學校等榮譽，六年級一班被評為河北省先進班集體，學校在全區運動會、藝術節匯演、科技節比賽中屢獲佳績，我校報送的“德育精彩瞬間”、“德育精品課程”分獲市級一二三等獎，成為全市獲獎最多的學校。學校圖書室正在創建省一級圖書館。本學期，全區課改現場會在我校舉行，學校的課堂教學、晨誦閱讀校本課程開發、讀書沙龍和完美教室建設成果做了充分的展示。學校有30多名教師和180多名同學在區級以上各項評比中獲獎，王志鵬、陳利老師被評為市級骨干教師，馬正輝、楊曉梅老師被評為市級骨干教師培養對象，陳利老師在秦皇島市小學數學優質課評比中獲一等獎，并代表秦皇島市參加河北省數學學科優質課評比，獲得一等獎。施慧平老師在秦皇島市班主任素質大賽中獲一等獎。李麗駸老師參加全市心理健康學科滲透課評比獲一等獎，劉旭穎老師在全市論文評比中獲一等獎，劉維娜等16名教師獲區級優質課獎和論文評比獎，羅耕平老師在教學現場會做典型發言。實施素質教育，促進學校內涵發展是一個長期的系統工程。就在這間會議室的兩側墻壁上各有一行文字，一面是“過一種幸福完整的教育生活”，我想這是我們的教育理想，另一面是“持之以恒，追求卓越”，我想這是我們的學校精神。在實施素質教育的道路上，我們要不斷探索，不斷創新，堅持教育理想，浸潤教育情懷。學校也將以此次評估為契機，認真總結經驗，認真查找不足，讓素質教育之花綻放在這所年輕的校園里綻放