第一篇：原創最新入黨申請書：強化自身素質

敬愛的黨組織：

本人于**年*月**日被黨組織批準為中國共產黨預備黨員，這一光榮稱號一直激勵著我，成為我工作、學習、生活的新動力，原創最新入黨申請書：強化自身素質。

一年來我通過匯報自己的思想、工作情況，使我找準自身的不足及時地改正，提高了自己的黨性修養;通過與黨員同志談心、共同學習、共同戰斗，使我更深刻的體會到了他人身上所具有的獨特的人格魅力。同時，一年里我不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“xxxx”重要思想，積極參加政治學習，通過各種形式的學習，不斷提高自己的理論水平。一年來通過寫思想匯報、與黨員同志談心交流、學習黨的理論知識、上黨課等多種途徑，切實提高了自己的黨性修養。我對黨員同志提出的建議和意見虛心接受并勇于改正。我深深懂得了一名黨員就是一面旗，我把“怎樣更好地發揮黨員的模范帶頭作用，在率先發展的洪流中實踐自己人生的價值?”做為自己一生的追求。我將“中國共產黨黨員”七個大字深深銘刻在了心中，時刻激勵，鞭策自己，入黨申請書《原創最新入黨申請書：強化自身素質》。

在工作中我深刻領會到了“科學發展觀”重要思想的內涵，認真實踐“科學發展觀”重要思想。在教學中，我大膽改革、不斷創新，主動承擔了市安排的聽課任務，潛心鉆研教材、教法，所做公開

課受到了明山師校教研員的和學校的的一致好評。在校領導和老師們的指導幫助下，我的業務水平逐步提高，從我所做的課上折射出了學生調查信息、運用信息以及小組合作這種新型教法的初步成果，切實將數學知識與實際生活緊密聯系,將新的教學方法運用到了實處，收到了好的教學效果。

在自己不斷進步的同時，我還積極幫助其他的青年教師，和他們共同成長。我深知作為一名積極要求進步的青年、一名備課組長意味著什么?與他人共同成長，提高備課組的整體教學水平，這是一

名共產黨員義不容辭的責任和義務。每次學校組織的集體備課，我總是準時把本組教師召集起來，共同探討上課過程中出現的問題，做好教研記錄。

我知道自己作為一名新時期的共產黨員必須發揮一面旗的作用，走到哪里就必須飄揚在哪里!所以今后我會改變自己的工作作風，少說多干，繼續強化自身素質，改正自身缺點，將全部精力放在黨的教育事業上，真正地在率先發展的洪流中身先士卒，起到先鋒模范帶頭作用，用自己的一生為黨和人民交上一份最滿意的答卷!

我堅信通過自己不懈的追求和努力，一定能邁進黨的大門。請黨組織相信我、考驗我吧。

匯報人：

2012年9月22日

第二篇：強化自身素質培養，提高服務水平

你正在瀏覽的求 職 信是強化自身素質培養，提高服務水平

根據局黨組和局領導關于競爭上崗的有關要求，我結合自身的條件，競爭計劃處處長的職位。下面，我向領導和同志們匯報三個問題。

一、我的主要工作經歷

二、競爭優勢

（一）有良好的政治思想素質、道德品格素養以及心理素養。

具有一定的政治思想水平。關心時事，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，在思想上政治上以與江澤民同志為核心的黨中央保持高度一致，能堅持正確的理想、信念，具有較強的事業心和責任感。在道德品行上能樹立為基層服務的觀念，具有謙遜、謙讓、容人的胸襟。有較為健全的心理素養，能做到：誠實、勤奮、踏實、豁達開朗、不貪不占、淡泊名利。

（三）熟悉國家的財經制度，能較好地動用有關政策。

作為領導，不僅要具備一定的專業理論知識，同時還必須掌握國家現行的財經政策。由于本人從事財務管理工作多年，對國家在各個階段的經濟政策、財務制度、財務規則都比較熟悉，財務工作受條條框框限制較多，在熟知政策的前提下，如何在工作中堅持原則性、提高靈活性、發揮創造性是一門很大的學問，政策掌握運用得好，則會促進事業的發展，反之，則會限制思維，束縛手腳，最終影響成效。工作多年的經驗，使我摸索出一條既能堅持原則性、又有一定靈活性，思想不僵化的工作方法，在工作中，能做到具體問題具體分析，找準政策依據，拓展政策輻射范圍、領域，靈活運用政策。

（四）與有關部門建立了良好的工作關系，具有一定的協調能力。

計財處的工作受諸多內外領域、內外因素和環節的制約和影響，這就要求我們努力與有關管理部門建立起良好的工作關系，這樣，往往能事半功倍，使工作得以順利開展。我平時與其他單位接觸較多，能注意處理好與它們的關系，因而，工作起來較為順利。

（五）具有一定的財務管理水平。

通過三年半的副職領導崗位鍛煉，自己的整體素質和處理各種關系的能力有了較大的提高。文字撰寫能力得到了加強，并具備了一定的微機操作能力。三年來，在處長的指導和同事的配合下，主持制定了一些較有影響的規章制度。如：廣播電視廳內部成本核算暫行辦法、廣播電視廳會計委派制管理暫行規定、廣播電視廳財務報銷若干暫行規定等等，自己從事管理的水平也有了一定的提高。

三、工作設想

如果我能擔任計財處處長職務，我對今后工作有以下幾點設想：

（一）要進一步加強學習，提高工作水平。要努力加強政治思想方面的學習和業務方面知識的學習，特別是在加強理論結合實際的學習上多下功夫，通過學習，使自己的工作水平得到不斷提高。

（二）端正領導作風，正確而合理地開展工作。我力爭做到：行為端莊、大公無私、嚴于律己、寬以待人。在工作中，做到多謀善斷，嚴肅認真、科學而合理地支配和運用時間。對待下屬，做到職責明確，充分信任，不亂加干涉，平時嚴格要求，遇事主動承擔責任。

（三）要加強對全局性問題的思考，在計劃財務方面為局黨組和局領導當好參謀，為發展我局的廣電事業獻計出力。

（四）為盡快推行內部成本核算制度作出積極的努力，加速實施會計委派制度，通過財務人員的合理流動，使我廳早日實現財務效益的最大化。

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第三篇：強化自身素質,促進教學改革,提高教學質量

強化自身素質，促進教學改革，提高教學質量

磁縣林坦中學張俊鋒

在市教育局提出“校本革命”，縣教育局采用“走出去，請進來”的方式，多次組織全縣中小學校長以及骨干教師到山東杜郎口學校、河南永威學校參觀學習，近距離聆聽了全國著名教育專家蔡林森、魏書生的專題講座，旨在先進的教育教學理念，科學的教學模式，精細化的管理體制，在全縣中小學掀起教學改革的大潮，從而提高教師隊伍素質，全面提升教育教學質量。面對全縣新一輪的教學改革，結合永威學習和教學實際，簡單談幾點心得。

一、實事求是，解放思想，轉變觀念。

全國著名100分課題組組長李世杰說，“思維方式和行為方式決定了行動結果。”例如，在一定時間里，騎自行車可以走30公里，乘火車可以走300公里，乘飛機可以走3000公里，乘神六可以走8000公里。但是，思維方式決定了行為方式，因此，面對新一輪的教學改革，我們必須打破狹隘的教育思想，用先進的科學的教育思想和理念做指，否則，任然會產生“穿新鞋，走老路”、“換湯不換藥”的現象，教學改革原地轉的結果。當我們埋怨學生基礎差，不可能教好，不斷地放棄學生時，永威學校繼洋思中學又創造了教育的神化，“沒有教不好的學生”是他們的教學理念，是他們的動力源泉，是他們創造神化的起點。如今，走進永威學校的人無不為他們的教學理念所震撼，他們解決了教育史上大面積提高教育質量的難題。當我們把集體備課流于形式，你備你的，我備我的時，他們的集體備課已形成了“五統一”（統一進度、統一學習目標、統一思考題與檢測題、統一課堂作業、統一教學過程）的備課模式，培養了團結、互助、合作、共同進步、共同發展的新型同事關系。當我們還停留在以教師為主導，評價教師課講得如何好，甚至為“滿堂灌”、“一言堂”拍手時，他們已轉向以學生為主體，評價學生一堂課學的怎樣，學生的學習是否高效、緊張，是否充分發揮了學生的主觀能動性，是否達到學習目標。當我們在照本宣科、拿出教材教教材，不管學生會與不會，統統講時，他們卻轉向怎樣用教材教，他們一切從學情出發，學生會的，老師不講，老師既要領著學生走進教材，學得懂，學得透，又要領著學生走出教材，學得活，學得好，并且能夠適當拓展、舉一反三。當我們還在偏愛尖子生，只注重培養優秀生時，他們卻從最后一名學生抓起。當我們長期把作業留到課下完時，他們卻讓學生當堂完成作業，既提高了學習效率，又減輕了學生的課業負擔。傳統的教育思想和理念禁錮了我們的思維，同時也束縛了我們的手腳。如果不轉變思想，不更新理念，再好的方法也不靈，就像把別人家的電燈炮擰在自己家的煤油燈上，不僅電燈泡不亮，連原來的煤油燈也不亮。所以，我們必須改變、創新、突破。

二、強師德，鑄師魂，揚正氣，樹形象。

2009年1月4日，溫家寶總理在全國科技領導小組會講話時說，“教書者必先強己，育人者必先育己。教師的道德品質和人格對學生有重要影響，教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的，教師應該自覺加強師德修養，率先垂范，既要有腳踏實地

樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊名志，甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。”那么怎樣才能對得起“人類靈魂的工程師”的美譽？怎樣贏得全社會的尊敬呢？

1、要注重身教。

古人云，“師者，人之模范也。”在學生心目中教師是神圣的，完美的，可信賴的。因此，教師的言行舉止無時無刻不在潛移默化地影響著學生，對學生得人生觀、價值觀的影響意義深遠。永威學校要求預備鈴響后，老師必須站在教室門口，關注并督促學生做好課前準備，教師上課要有激情，板題一律用楷書，不坐著上課，不帶茶杯、手機進教室，不抽煙，不隨便離開教室，女教師不穿高跟鞋上課等等。“言教優身教更優”。這些細節雖然小，但卻每天影響著學生。所以，我們必須嚴以律己，率先垂范，凡是讓學生做到的，老師必須首先做到。

2、要有愛心。

教育是用愛心培育愛心的事業，沒有愛就沒有教育。教師的愛是神圣的，獨特的像魔力那么神奇的。因此，教師心中時刻要裝著學生，學生心里才有你這個老師，才能使學生“親其師，信其道”，才能喚起他們奮發向上的勇氣、信心和激情。愛自己的孩子容易，愛別人的孩子不容易；愛別人的孩子如同愛自己的孩子就更不容易；愛別人的孩子超過愛自己的孩子那就難上加難。但是，一個人在選擇教師職業時，就應該把愛心裝在心間，用愛自己孩子的那種本能去愛別人的孩子，讓本能升華為神圣。愛學生是教師的天職，愛學生就要理解、尊

重、信任學生；愛學生就要公正、公平地對待每位學生；愛學生就不要諷刺、歧視學生；愛學生就不要體罰、變相體罰學生；愛學生就不要放任、放棄學生。愛是教師的一把金鑰匙，可以打開學生的心靈之鎖，叩開希望的心扉。因此，我們應該厚德修身，大道樹人，嚴在當嚴時，愛在細微處。

3、要有責任心。

由于獨生子女的增多，家長對子女的溺愛，大多數學生從小沒有吃過苦，受過累，從而養成好吃懶做，不思上進，為自己想的多，為別人想的少，對教師辛辛苦苦的工作不理解。正是由于家庭教育的缺矢，再加上社會不良環境的影響，造成許多學生性格怪異，逆反心理強，反復性大，繼續下去可能走上犯罪道路。另外，學生大部分時間在學校，因此，學校的教育就顯得格外重要，作為教師，我們必須具有更強烈的責任心，必須時刻提醒自己，“每一個學生都是一個家庭的希望和未來”，必須勇敢的承擔起教育學生的第一責任。面對這樣的新課程，面對這些行為不規范的學生，我們不能停止不前，放任自流，應投身于學習，不斷摸索新的教育方式和方法，不斷總結經驗，盡力做到家庭教育的不足給予彌補，社會的不良影響給予糾正，同學之間的問題給予正確的引到，用自己豐富的知識和智慧完成教師所肩負的使命。

總之，我們只有構建起以愛與責任為核心的高尚師德，才能樹立為人師表，愛崗敬業，淡泊名利，知恥自律，師為生范，大愛無疆的師表形象，才能受到全社會的尊敬。

三、提師能，促課改，上質量，求發展。

教學是學校工作的中心，質量是學校的生命，課改是提高教學質量的突破口。但是，教師能力的發展與提高，無論對對教學質量的提高，還是對新課程改革的實施都具有重要意義。那么怎樣才能提高自身的能力呢？

1、樹立終身學習觀，養成良好的學習能力。

傳統教育中，教師要給學生一杯水，自己有一桶水就夠了。但是隨著社會的快速發展，學生獲取知識的方式和渠道也在發生著變化，教育也在變化，我們僅有一桶死水不行，必須是一桶源源不斷的活水才行，所以，我們必須不斷地學習，不斷地更新思想、觀念，不斷地更新知識和能力素質結構，才能適應新課程改革和不斷發展的教育，才能有道可傳，有業可授，才能滿足不同學生的需求，使每個學生得到充分發展。學以增智，學以增慧，學以增敏，學以增捷，學以增能，學以增力，學習是每個人發展的永恒之路。

2、積極參加教學比賽，努力提高教學能力。

課堂教學是實施素質教育的主陣地，永威學校常年利用賽課，就是抓住了課堂教學這個主陣地，不斷地發現問題，不斷地解決問題，不斷地發現教學規律。教師在積極參加的過程中，激發出了競爭意識，提高了課堂教學的書寫、語言、教態、組織、多媒體技術等基本能力，促進了備課，優化了課堂結構，提高了課堂教學效果。在賽課的過程中，他們發現高水平的教師是向課堂要質量，注重教學方法，注重學科知識體系的整體建構，能居高臨下，舉一反三。而低水平的教師是

向課后要質量（課堂效率低，當堂不成教學任務，只好加重學生課外負擔），注重知識（是教教材而不是用教材教，滿堂灌），零打碎敲（生吞活剝，系統性差）。教師教學能力的外在表現形式有三種，一是有我之境，以教師為主導，展現自我；二是無人之境，即教師完全忽視學生的感受，為完成教學任務而上課；三是無我之境，即教師以學生為主體，把學生作為真正的學習主人。永威學校新招聘的教師一般經過一輪賽課就可以勝任，所以我們應該主動地積極地參加教學比賽，不斷地發現自己存在的問題，不斷地改正，從而提高自己的教學能力，更好地引導學生把外在的知識和能力轉化為內在的的東西，成為支撐自己成長的重要能源。

3、勤于反思，提高自己的教育科研能力。

永威學校的教學樓門口的兩邊都有這樣兩塊標語，左邊是迎著晨風想一想，今天準備做是么？右邊是踏著夕陽問一問，今天有多少長進。醒目的標語告訴師生每天都要反思自己的工作與學習。我們不缺教書匠，缺的是教學專家；我們不缺教育教學數據，缺乏的是對這些數據進行統計、分析和挖掘；我們不缺經驗總結，缺的是科學精神、態度及方法。因此，我們必須不斷地反思自己的教學設計、教學目標、教學過程、教學策略，不斷地寫課后反思、教學反思日記、教學案例、教育隨想，不斷地統計、分析，從中得出科學的教育教學規律，不斷地把教育教學的實踐經驗上升到科學的理論高度，從而促進自己向專業化發展。

總之，用和局長的話說，我們只有真學、真通、真用、真變，我們的素質才能提高，教學改革才能落到實處，教學改革才能見成效，教學質量才能快速發展。因此，我們必須實事求是，轉變觀念，加強師德修養，積極參加教學改革，不斷提高自身的教育教學能力，為我鎮、我縣的教育事業做出應有的貢獻。

第四篇：強化五種意識全面提高自身素質定稿

強化五種意識全面提高自身素質

做合格黨支部書記

東昌府區機關黨支部書記 李紀剛

支部書記作為黨支部的“班長”、“帶頭人”，是黨支部全體黨員的“主心骨”，是周圍群眾的“領頭雁”。支部書記的修養、素質如何？直接影響到支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發揮，在當前大力加強黨組織能力建設和先進性建設，積極建設學習型黨組織和開展創先爭優活動的新形勢下，機關黨支部書記全面提高自身素質的緊迫性已更為突出。從本人自身情況和認識來講，感到應突出強化五種意識，不斷增強提高自身素質的主動性和自覺性。

一、強化黨性意識，始終堅定為黨獻身、畢生奮斗的理想信念。常反省，常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想；以“如履薄冰，如臨深淵”的心態去鍛造自己，磨練自己，真正樹立共產黨人高尚的從政品格。不斷強化黨性意識，自覺加強黨性修養，以“五個帶頭”要求規范自己，始終堅定為黨、國家和軍隊的建設事業奮斗終身的崇高理想信念，積極在“雙爭”、“雙創”活動中爭先鋒當模范。堅持用理論指南校正思想，下功夫學好馬列主義基本理論，把打牢深厚的理論根底作為堅定理想 信念的基石，無論在什么時候，面對怎樣嚴峻的考驗，都時刻保持政治上的清醒，始終堅定共產主義理想、社會主義信念不動搖；深入學習貫徹科學發展觀，堅持不懈地用黨的創新理論武裝頭腦；堅持時刻用遠大理想激勵自己，經常用黨性原則對照自己，自覺用黨紀國法約束自已，持之以恒地加強思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步解決好權力觀、地位觀和利益觀的問題；時刻不忘自重、自省、自警、自勵，真正做到在任何時候、任何情況下都不為物累，不為名惑，不為利迷，不為欲誘，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，激發源動力，進一步增強務黨能力和務黨熱情，把自己的全部精力和心血都用在黨的事業上，奉獻在推動民兵預備役事業發展的工作崗位中。

二、強化學習意識，全面提高履職盡責、擔當重任的能力素質。人武部機關黨支部職責與作用發揮有著其特殊性，“決策拍板”情況少，提建議抓落實任務多，既要積極發揮戰斗堡壘作用，貫徹黨委的決議，宣傳發動廣大黨員執行黨委決議，又要積極反映廣大黨員心聲，形成與黨委和拍共振的建議意見，作為支部書記更要有著較高的組織協調和業務理論功底，因此要始終保持對自身能力素質的危機感，牢記上級黨委、首長的期望,充分認識崗位的重要性和特殊性,切實從認清自身能力素質與崗位環境職責要求的差距入手,始終保持學習上的緊迫感和危機感，視學習為第一需要，把學習作為發展進步之基，能力素質之本，成就事 業之源，常懷知識恐慌，常找能力差距，常思本領不足，以聞雞起舞、只爭朝夕的緊迫感勤奮學習，以學有所成、學有所用的責任感抓緊學習，以逆水行舟、不進則退的危機感終身學習。切實在學理論、學科技、學管理上下功夫，認真探索新形勢下民兵預備役建設的特點規律，注重理論學習突出實踐磨練，積極在干中學在學中干，從身邊人學、向書本問，工作中注意向部首長多請示，從老領導身上學方法學路子學作風，平時注重與同志們多交流，了解情況學習業務。通過不斷地學習與實踐，增強謀劃工作和解決問題的能力。積極投身中國特色軍事變革和加緊軍事斗爭準備的偉大實踐，全面提高自身素質特別是貫徹落實科學發展觀的能力，掌握科學謀劃、科學組織、科學實施部隊全面建設的本領，努力使自己成為政治強、業務精、作風正、會管理、善協調的優秀黨務人才。

三、強化創新意識，始終保持開拓進取、勵精圖治的精神狀態。發展的動力在創新，活力也在創新。各項事業的發展是在解決矛盾和問題中實現的，推進中國特色軍事變革，加快我軍現代化建設跨越式發展，以及社會主義市場經濟的發展，必然給當前民兵預備役工作帶來許多新情況、新問題。解決新問題要有新辦法，解決老問題更要有新辦法。可以說，沒有創新，就沒有問題的解決，就沒有各項建設的發展。只有不斷強化創新意識，才能自覺地把思想認識從那些不合時宜的陳舊思想觀念、領導方式和工作套路中解放出來，以創新的精神積極研究新情況、解決新 問題，推動民兵預備役建設又快又好地發展。一是要提高敏銳性。創新來源于思維。作為領導干部更要善于動腦子想問題，通過捕捉形勢的新變化、部隊的新動向，研究自己的問題，抓自己的創新點，尤其是要抓住影響全局的要害和關鍵問題進行創新。敢闖敢干，勇于突破陳規，創新觀念，創新思路，創新辦法，拿出既不違背原則而又符合新的實際、既有自身特色又實在管用的新思路新辦法，不斷提高解決新情況新問題的能力；只有這樣，才能貼近實際，取得實效。二是要增強刻苦性。創新不是一件輕而易舉的事情，必須付出艱苦的努力。只有牢固樹立“無功便是過、平庸就是錯”的思想，保持永不滿足的勁頭和奮進不息的斗志，自覺把精力往工作上投，把勁頭在工作上使，努力地創造一流的工作業績；特別是對難點問題、別人沒有探索過的領域，更需要我們有一種“啃硬骨頭”的精神，敢于攻堅破難。難啃的問題一旦啃下來，就是重大突破，創造的經驗就可能是精品，在全局上就有指導意義。三是要保持連續性。自覺把本職工作當事業干，把建設發展當日子過，知難而進，迎難而上，始終保持開拓進取的朝氣和銳氣，既要注重研究新情況新問題，又要很好地堅持和運用現有創新成果，并隨著實踐的發展不斷豐富和提高，力求在更大的范圍、更高的層次上發揮積極的作用，努力推進民兵預備役建設創新發展。

四、強化自律意識，始終保持嚴于律己、廉潔奉公的優秀品質。機關黨支部工作特點就是靠良好形象感召、靠踏實行動帶動，作為黨支部書記既要用“大道理”當家，更要靠好形象“說話”使言傳和身教有機結合。只有擺正自身位置，積極發揮承上啟下的作用，自覺做到“站高一職想事情,降低一級干工作”，積極配合黨委當好參謀，配合主官當好助手，積極為黨委、首長出有用主意、想管用辦法，作黨委、首長意圖的倡導者，大項工作的鼓勁者，各項工作落實的督查者，細碎工作的具體承辦者，對上講服從，對下講服務，對外講協調，對內講協作，做到到位不缺位、排難不推難、補臺不拆臺，盡心不越權、盡職不越位，自覺維護部黨委的集體領導，事事以身作則，處處清正廉潔，切實從自己的一言一行做起、一舉一動做起，通過自身的模范作用，才能帶出好的隊伍，帶出好的作風，帶出單位建設的新面貌；把清正廉潔當成習慣，看形象貴如金，視名利淡如水，切實做到情為兵所系，權為兵所用，利為兵所謀，始終把“踏踏實實做事，老老實實做人”作為自己的行為準則，堅持自律自警，努力樹好自身形象。牢記實干為本的原則，盡職盡責完成好每項工作。嚴格遵守國家的法律、法規，遵守部隊的條令條例和部機關的各項規章制度，在制度和法規面前不打“擦邊球”，不做任何變通，始終做到嚴格要求、以身作則，永葆共產黨人的浩然正氣；無論環境、地位如何變化，都時刻牢記自己是一名共產黨員，面對部隊建設的各項工作，豁出一切帶頭奮斗，面對來自社會的各種誘惑，始終保持共產黨人的“金剛不敗之身”。

五、強化團結意識，營造成長進步的良好氛圍。在軍隊這個 大家庭里，一個人要想成長進步離不開大家的關心和愛護，古人說“積力之所舉無所不勝，而眾智之所為無不成也”。作為一名機關黨支部書記更要時刻注重團結協作，有著寬闊包容的眼界胸懷，能容人長、容人優、容人錯，謙虛做人，像愛護自己的眼睛那樣愛護團結，像珍惜自己生命那樣珍惜團結，做到合心合力合拍。適應環境是干好工作的前提，工作環境和工作崗位變了，思想方法和工作方法也要及時轉變，不變則僵。只有牢固樹立團結協作觀念，及時調整心態，積極適應環境，全面提高自身素質，用新的視角觀察和分析問題，才能真正融入環境；取得領導的支持是干好工作的關鍵；贏得機關和基層同志們的配合是干好工作的保證。無論辦什么事情都要從機關這個整體出發，圍繞黨委意圖圍繞中心工作，密切協作，主動配合，心往一處想，勁往一處使，分工不分家，做到分配的工作積極干，沒分配的工作主動干，困難工作搶著干。正確處理中心工作與業務工作，使機關在中心工作上形成拳頭。孔子曰“君子周而不比，小人比而不周”，對科室之間、同志之間，不在小圈子里打轉轉，不在個人得失上想問題，大事講原則，小事講風格，互相支持、相互幫助、互相諒解，自覺地在黨委和首長的統籌安排下，協作共事，只有這樣才能營造單位發展和個人成長進步的良好氛圍。

第五篇：端正入黨動機 提高自身素質

懷著激動的心情，我加入了經濟管理學院第32期黨校初級班的學習。通過認真聆聽經濟管理學院副院長，黨委書記黃國華老師的講話，我學到了很多。

為什么要入黨？這是要求入黨的同志必須正確回答的首要問題。只有端正入黨動機，方可為創造入黨的條件提供正確的導向和內在的動力，方可在入黨后，始終不渝的堅持共產黨的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產黨員的特色。

在討論會上，很多同學都提到加入黨校初級班的學習是為了早日入黨。對于此種學習動機，我認為本質是好的。因為中國共產黨是我國社會主義事業的領導核心，她匯集全國各地的先進分子，是一個久經考驗的先進政黨。加入到其中是一件無比光榮的事情，能以此種標準來要求自己也令人敬佩。但另一方面，我認這種想法也并不完全正確，難道加入黨校學習就只是為了入黨？為了入黨而入黨，那么入黨本身的意義也就大打折扣了。因而我認為我們加入黨校學習的目的應是不斷的提高自身素質，與時懼進，在努力成為一名大學生的同時積極向黨組織靠攏，以便日后不斷為祖國建設貢獻自己的青春力量。此亦入黨動機之所在。

學習動機已經明確，那么該怎樣提高自身綜合素質呢？我認為應該把提高政治素質擺在首位。作為21世紀的大學生，不僅要注重科學文化素質，更應注重思想政治素質。因為未來的中國是屬于我們的，沒有高水平的思想政治素質，是根本不可能將中國帶入一個更高層次的發展領域的。而作為黨校學員，我們恰好有這樣的機會來認真學習，更應爭取把自己自身的思想政治水平帶入一個再嶄新的高度，邁上新的臺階。

其次，我們也應在加入黨校學習的過程中提高自身心理素質。何謂黨員？黨員素質很重要的一點便是為群眾排憂解難。當今世界變幻莫測，適者生存不僅是指生理能力,只有不斷的提高心理素質，才能緊跟時代，不被社會所淘汰。正如黃國華院長所說過的：“好的心理素質是現代人生存的必要條件”。它也是日后有所作為的必然要求。因而作為黨校學員的我們，應當在日后的學習生活以及實踐活動中多思考、多體會、多磨練，讓自己成為一名心理素質過硬的大學生。