第一篇：上崗心得(不定崗)

上崗心得

我們應該學會勞動，學會靠自己的雙手來創造財富。

我們是在每個星期的禮拜天去學校的二龍山上勞動，主要的任務就是美化二龍山。

一到了禮拜天，我都是早早的起來，洗洗臉，刷好牙，去食堂填飽肚子就直奔山上的愛心臺，因為那兒是我們上不定崗的“家”，我們整個隊除了澆水組還分得四個組，我被幸運的分在了二組，說實話，每次我們的工作都不累，當隊長把工作分完以后，同學們知道了任務情況，就開始動手工作，清理那些不必存在于山上的多余東西，還有就是挖樹坑，栽樹，澆水等。。每個人都有自己的工具，并且沒有一個說是在那偷懶，因為每個人心里都明白自己少干一點，自己的組員就得多干點，那樣并沒有說是能干的快了，反而效率最低，雖然天氣有點熱，但每個人都干得熱火澎湃，挖坑的挖坑，背土的背土，樂意不絕。在這過程不時地發出甜意的笑聲，露出燦爛的笑容，有說有笑，有驚有喜，有酸有甜??這一切都融入了大家的真切實感的勞動情分，誠意的工作，認真負責。干累了，組長就會讓我們在樹下休息休息，坐在樹下，每個人都調侃著，在這時候，同時也是讓我們相互了解的過程，這也是前面我所說的慶幸的地方，因為要是分到澆水組，聽說是特無聊的，因為只有自己在一個地放澆樹，或許會多一倆個人。

這樣的勞動雖然很平常，但這對學校來說是有著十分重要的意義。因為每天都有很多人去山上玩耍，想著別人在自己種的樹下乘涼，想

想也是做其他所不能代替的，假使有一天自己站在太陽底下，是多么希望旁邊能有一顆乘涼的樹啊，并且，我們中北大學70年校慶即將來臨，我們要為此做好準備工作，美化二龍山，讓在校慶來臨的校友與各界朋友得到一個美好的形象，舒服的環境，感到中北大學是一培養學生的好素質的優美環境的好地方，使來到中北大學的每一個人看到這樣好的校園環境，都會有一個美好深刻的印象在腦海中回蕩。作為一名大學生，我在這樣的勞動中，領悟到我們應該從小事做起，從平凡事做起，以小見大，以平凡見不平凡，用自己的心做好每一件事情，認真負責，端正好態度，積極向上，努力拼搏，奮發激進，做一個立志崇德，勤學創新的大學生，為自己以后的社會工作作一個牢固基礎的鋪墊，為自己的未來幸福生活奠定扎實的踏腳石，為自己美好的明天創下輝煌的人生和前進

第二篇：定崗實習實習心得

實習心得

數學與計算系 劉君

頂崗實習學校：太青鄉中學

為期半年的實習生活彈指間已畫上句號。在這一學期的頂崗實習中，我深刻地體會到了身為一名人民教師的辛酸與責任。實習期間，我浮躁過，努力過，也彷徨過，但一直堅持著過。因為當那所謂的浮躁和彷徨都變成記憶的時候，它們就能綻放出美麗的花朵了。現在回想起2011年2月28日那天，年經的我們捧著一顆熱情、興奮而又充滿期盼的心來到澧縣太青中學，那激動的心情如翻滾的海浪，久久不能平靜下來。同時，一個個沉甸甸的問號在我腦中盤旋，我不斷自問：作為實習老師，我能做好嗎？我能給學生帶來一點進步嗎？

如今，半年的頂崗實習工作已結束，我們4位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上了一個完美的句號。在這半年中，想了許多，感覺自己也成熟了許多。從開始的羞澀拘謹到后來的談吐自如。感覺自己在一天天長大，一步步地從學生走到老師的角色。而太青中學給了我這一片能自由翱翔的藍天，給了我太多的第一次：第一次真正站在講臺對著學生上課；第一次與學生面對面地交談，指導，玩耍；第一次處理班級突發事件，第一次…

常德澧縣太青鄉中學是一個偏遠的山村中學，教學水平比較落后，學生基礎也很差，城市教學、課本理論在這根本不適合，因此，根據實際情況，老師必須得制定相應的教學策略。聽課中，我深深地感受到同一班三級分化的明顯性。所以在聽課中，我不僅認真思考師傅所講的知識，還努力探索著師父駕馭課堂的方式，學習如何把握授課時間，如何調動課堂氣氛。每聽一堂課，我都會認真做好聽課筆記，的流程，加上自己的一點想法，探索出屬于一套自己的記錄知識的把握與講解、以及分析解題的思路，最主要的是尋找授課教學方法。從這個學期的實習體會中，我覺得作為一名合格的老師必需做好以下幾點：

1、認真備課；這是每個負責任的老師必須要做到的。對于我們實習生，要求要更嚴，最好是備詳案。在備課中學習，在學習中總結，在總結中找到適合自己也適合學生的教與學的方案，力求把握重難

點，突破難點，提高學生分析問題，解決問題的能力。

2、授課；對于三級分化很明顯的班級，首先必須抓基礎。重點在于對后進生、中等學生的知識把握。但這樣很容易忽視優等生，長此以往，優等生會心生厭煩，這樣會挫傷他們學習的積極性。因此。在抓好基礎的同時，還得考慮優等生的心理想法。所以我建議：在講基礎的同時，適當的穿插些知識補充或稍難的習題，這樣可以調動優等生的學習積極性。同時，上課時要注重以學生為主，注意啟發學生的主體能動性，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性。通過合作探討的學習方式，使他們感受到集體的溫暖和力量。

3、作業布置與批改;布置作業力求做到精煉，有針對性。以課堂基礎為主，同時還可以布置些稍難的習題。對學生的作業要及時而且認真地批改，總結學生出現的問題，并及時提供輔導。

4、做好課后輔導工作；課余時間與學生交流并幫助解答疑難問題。

做一名班主任很難，而做一名人人愛戴的班主任更難。班主任工作不但復雜繁瑣，而且責任重大，要顧及班中每一名學生。太青中學90%的學生是留守孩子，因為他們獨特的生活環境，班主任的工作更加艱苦。在這特殊的環境下，班主任必須得有一套特殊的管理方法，要時刻關心留意學生，經常與學生交流，給予學生力所能及的幫助，了解他們的內心世界……讓他們感覺你是在關心他、照顧他，是他的老師也是他的朋友。如果學生犯了較嚴重的錯誤，必須要嚴格妥善地處理。處理不當，很容易對他們造成心靈的創傷。在讓犯錯的學生作檢討的時候要能夠讓他們意識到自己的錯誤。大部分學生的認錯只是在嘴巴上，很少有人真正認識到自己的錯在哪里。

半年的實習我學了很多，想了很多，也感悟了很多。在今后的人生路上，它將是我一筆寶貴的財富。

第三篇：上崗心得

時光荏苒，一年的見習期很快就要過去了，回首過去的一年里，內心不禁感慨萬千，雖沒有取得顯著的成績，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

2010年7月大學畢業后不久，我被分到到了二廠第六作業區三區四隊工作。進入小隊工作的伊始，或許有些不適應，可能是因為剛從學校畢業，已經習慣于恬美、幽靜的校園生活。沒有受過磨練的我，第一次跟著師傅去查井心里五味陳雜，多年已經不再騎的自行車今天又有了用武之地。井場都在野外，但離小隊不算遠，師傅管理的井很齊全，水井、抽油機、電泵、螺桿泵都有。師傅教我巡井工作內容，讓我練習測油井和水井的油套壓，用扳手時我發現自己真的很笨拙與師傅敏捷的動作相比我只有自慚形愧，而師傅的鼓勵讓我的心情輕松了很多。我還學習了填寫油、水井報表。那一天過的很漫長，幾乎讓我筋疲力竭，卻也讓我感到前所未有的充實。我一直激勵我自己，我可以做好而且會越來越好。接下來的幾天經歷了更多意想不到的事，我和師傅學習習近平井場，刷油漆，包絲杠等，真的很累，但在這幾天中我成長了很多，后續我又了解了計量間的整個流程，學會了量油，換玻璃管，換盤根等。再不斷的學習中，使我得到了磨練，對于工作除了一份熱忱也多了一份責任感也使命感。

半年的采油工作，讓我體會油田工人的辛苦，同時我身邊的同事也帶給我很大振動，他們在工作中讓我感觸最多的就是一種責任，一種執著，一種勤勉，一種創造。我數不清他們有過多少先進

事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻多少卓越貢獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一個手勢，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的加班，每一次風雨無阻的外出作業，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。他們的兢兢業業深深震撼并感染了我！是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“責任”，什么是“大慶精神”。是他們給我上好了人生的一課！讓我向你們獻上深深的一鞠躬。以前的我聽到這些更像是一個遙遠故事，生動感人卻不能感同身受，現在的我明白這種精神正是中華民族的精神脊梁。現在的我缺少老一輩石油工作者對工作的熱情與責任，現在的我缺乏吃苦耐勞的精神意志與對待工作認真負責的責任心，現在的我猶如沒有經歷過風雨的雛鳥，想要展翅高翔還必須通過苦難的洗禮。

2011年3月我懷著不舍的心情離開了采油隊，借調到二廠一區財務，開始從事出納的工作。新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰。一區財務，一共有四個人，財務主管、成本會計，出納，食堂會計，我接手的出納的業務比較繁瑣，首先是與廠財務科的往來業務主要是申請批款與領取分割單.，其次是每個月月初工資匯總與報盤，當然最主要的業務還是與銀行之間的往來業務。還有保管現金支票和轉賬支票和各種收據等等。出納的工作要求工作人員非常細心，要有很強的責任心和對工作負責的態度，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學習的。除了熟悉出納工作以外，我對會計工作有很大的興趣，因為我是會計專業畢業，以為會

計業務會很快掌握，與成本會計和財務主管學習之后才知道會計工作的博大精深，非書本上的理論知識可比，熟練掌握技能需要長時間的練習與實踐操作。

一、會計基礎工作學習及理解

（1）認真學習執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的學習，學習記賬憑證的編制，特別是對財務軟件的學習和利用，掌握帳套的設置和基礎數據的轉化，以及系統管理員的基本操作，全面掌握該財務軟件的基本操作。

（2）學習了廠里及作業區的財務發展歷程和核算的內部制度，重點了解作業區與銀行內部的設置，和廠往來賬戶的管理。

（3）了解編制作業區需要的各種類型的財務報表及申報各項稅金。由于才有采油單位的特殊性，重點是報表的準確性和及時性，隨時為上級單位提供準確的財務資料。

二、費用成本方面的學習

（1）學習了成本核算的管理，明確了成本費用的分類，項目管理，分部門項目管理，真實的反映當期的成本，為績效管理提供參考依據。

（2）學習成本及費用的核算，從作業區員工工資計提、發放到各項費用支出的會計處理，分清會計科目應進入的責任中心。

三、會計電算化的學習

會計電算化是一門實踐性很強的學科，也是現今會計業務處理的基本工具。掌握會計電算化首先是了解財務軟件的使用和會計處

理的流程。一區采用的是Java Web Start6.0財務軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的會計流程，細致地了解了作業區里會計工作的全過程。

計算機做賬與手工做賬一樣，第一要根據原始憑證填寫內容，這要求財務人員必須得嚴肅認真地審核原始憑證，然后進入會計軟件的錄入記帳憑證界面，先按此筆業務的內容簡明而清楚的錄入摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方錄入金額，檢查各個要素準確無誤后，保存過賬，再補充輔助核算內容與貸方科目及金額，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。我剛開始制作憑證的速度比較慢，而且在成本會計審核憑證時發現了一些錯誤。但通過反復練習后在速度和準確度上都提高了不少。對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于書本知識和實踐相結合起到了很大的作用。除了編制記帳憑證，成本會計還很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，還教我如何記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證及填制報表，網上報銷等財務軟件的一些常用的操作。讓我對會計工作有了更為清晰的認識。為以后從事會計工作打下了基礎

一年的見習生活轉瞬即逝，回顧這一年的學習讓我感觸良多。在采油隊的半年多生活讓我銘刻“大慶精神、鐵人精神”。看見我身邊為石油開采事業奉獻青春的石油工人，我深深的感受到了平凡工作中的偉大，我為曾是他們中的一員而感到驕傲。在財務工作的這半年中可謂同樣讓我受益非淺。我看見了財務人員極強責任心，和廉潔公正的工作態度，作為財務人員要求每個人對自己的思想意識和道德品質進行主動的、自覺的鍛煉和修正，按照社會道德標準的要求，不斷的消除、克制自己內心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養提高到一個盡善盡美的境界。同時，要有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的抱負，只有做到德才兼備, 才能真正為企業、為社會所用，才能成為德才兼備的財務工作者。回顧過去，是為了更好的面向未來，在這一年的見習生活中我經歷考驗，也克服許多困難，我希望把見習生活的結束作為未來人生的起點，在學習中進步，在進步中成長，把自己塑造成未來企業的有用之才。

第四篇：上崗心得

上崗心得

慢慢的，我已習慣了時光飛逝。一個月的期限總是那么短暫，恍惚間已經是月底了，我默默的寫著心得，回想著在二龍山的點點滴滴。

大三了，我也數不清自己上了多少次崗了，但我對二龍山校園衛生是情有獨鐘。校園衛生是我們學校起的最早的一個集體，他代表著勤奮，代表著陽光。

我是一個不喜歡早起的人，這個月每天早上，我都得強迫自己從床上爬起來，不情愿的拿起工具，昏昏沉沉的走向二龍山，每天上崗的時候我都覺著時間好慢，一個月好長。我一邊努力地工作著，也一邊享受了上崗給我帶來的好處。早起，讓我白天得時間變長了些。爬山，讓我每天都能鍛煉身體，擁有強健的體魄。工作，自然是認識了新伙伴，結交了新朋友。所以，勤工助學不僅減輕了我們的生活負擔，更是給我們提供了一個社交和鍛煉的機會。

四月份的二龍山崗，我和一個學弟負責益足道到愛心臺的區域。在這里，我們基本上是跟桃花打交道了。可以說是“雨水有益，落花無情啊”。四月中旬可稱其最了：天天下雨，天天早上不下雨，天天落花，天天早上掃桃花。在我們上崗期間有一個清明節，這也是我們工作量最大的幾天，游客們留下了滿山的“足跡”。這也是體現我們隊伍正能量的時候了，我們每天都很努力的工作著。雖然清理完一個垃圾桶都如釋重負一樣，我們還是堅持打掃干凈了每個角落。因為我們知道，二龍山是中北的臉，我們一定要給游客呈現一個干凈美麗的景點，一個文明優雅的中北。

還有幾天就到月底了。工作就要結束了，我有一些不舍，還有這些許的不習慣，這更加加重我對這幾天的珍惜，我要利用這幾天好好享受一下上崗帶來的快樂。

第五篇：2014年定崗培訓心得

2月25日，我們踏上了頂崗的征途，開始了我們人生的另一段精彩。到達建新中學第二天，我們就開始了為期三天的培訓，共有四個縣級優秀教師，分別給我們傳授經驗，包括學生管理、教學、備課、與同事、學生的交往、怎樣稱為一個優秀教師、怎樣快速進入教師的角色等等各個方面。

2月26日，是我們第一天培訓的日子，建新中學的校長親自帶領我們6個人到一中培訓，這讓我們倍感榮幸。來到這個學校，受到這里老師、領導的歡迎，受到老師的照顧，他們待我們就像孩子一樣，照顧我們，這讓我狠下決心，一定要竭盡全力為他們付出，也助自己成長。

我們剛剛從學生轉為老師，面對與學生、老師有關的一切我們還是很陌生。需要學習的東西很多。第一天為我們培訓的是李老師，他主要講的是學生管理方面。包括以下幾個方面：

1、作為一名老師首先要履行好自己的職責，認真備課，讓學生真正的理解你講的內容，學會知識，在生活中得以運用。這是我們的本職工作。

2、同事之間應該互相團結，共同進行教育管理工作，與學校領導的交往要講究原則，服從管理，及時與他們溝通。

3、要有積極樂觀的心態，不論遇到什么困難，都要勇敢面對而不是逃避，當你覺得難過，糾結時也是你成長的時候。追求上進，要記得挫折是考驗，也是機遇，只有我們敢于

搬走阻擋我們前進的絆腳石，它就會成為我們的鋪路石，助我們勇往直前。每個人的成功，都經歷過挫折，但是在打敗每個挫折后，我們收獲的是經驗。

4、我們是老師，更是學生，值得我們學習的對象有很多，指導教師，各科任老師、領導、學生、書籍等等，都可以在我們迷茫困惑時，給我們啟示。

5、在教學時不論是教師，還是學生應該注意抓住基礎部分，只有抓住基礎，才可能觸類旁通。在平時的教學過程中，我們不能對學生要求太高，最重要的是培養學生的學習興趣，在他們取得進步時及時給予鼓勵，讓他們樹立自信，這樣以后不管遇到什么困難，他們都會相信自己。孩子的自信心是被夸出來的，注意發現他們的長處，鼓勵他們，在他們自卑時給他們力量，助他們快樂學習，把學習當成享受，而不是評判他們的唯一標準。

6、不管是在學習上，還是生活上，都要以身作則，做他們的榜樣，不能只要求學生怎樣，作為一名老師，要謹記身教重要言教。

7、作為一名實習生我們的優勢是：有學習的權利、有犯錯誤的權利、接受新事物快、容易和學生打成一片。當然我們也有我們的不足:從教思想不穩定、想休息、師生關系把握不好。在生活中可以和他們當朋友，關心照顧他們，與他們談心，但是在做好慈母的角色的同時，也要當好嚴父的角色，在課上不能放任他們，在紀律、作業、聽課時，必須注意觀察他們的反應。

8、要做好學生管理工作，首先必須做好自我管理，我們選擇了當一名老師，就要堅持下去。樹立從教育人的觀念，即使遇到再多的困難，也要勇敢，為我們的人生增光添彩，積累財富，要相信沒有比腳更長的路，沒有沒人更高的山。當你用盡辦法都沒有效果時就去全心全意愛他吧，看起他，了解他，找到打開他們心靈的鑰匙，發現他的長處，助他快樂成長，在生活中注重率先垂范，身教重于言教。

關于課堂教學，我們必須要根植于問題，創設問題情境，立足于學生的發展，注重教學結構，與教學效果。做好角色轉換，讓學生成為學習的主人，與學生發生共鳴，交流互動，真正地把情感投入進去，啟發學生思考，這樣才能使思維能力得到鍛煉，不只是讓學生看我講課，聽我講課，而是真正的參與進來，只有老師在課堂上采取具有吸引力的教學措施，才會讓學生有興趣聽，才可能配合我們的教學工作，完成各項任務，如果老師只關注自己的教學，而不關心學生，不與學生交流，教學注定是無用功，因為學習是學習者的感受、體驗、思考、感悟是其他任何人都代替不了的，學生的成績不僅在于老師的教的好，更在于學生學的好，我們在教學中必須要多讓學生發表意見，在關鍵點上讓學生有機會提出自己的見解，培養學生主動學習的習慣。要教會學生在理解中記憶，在記憶中練習，再聯系中鞏固，在鞏固中提高。

在實際的教學中要時刻圍繞教學目標，它是課堂教學的出發點，也是課堂教學的歸宿。要備好一門課，首先要鉆研教材，分清重點、難點，有教學框架。理解課程的編排意圖，掌握課程知識體系，關注課程標準，掌握課程知識體系。

我們應該保持良好的心態，一種學習的心態，研究心態，實踐的心態，反思的心態。無論在什么情況下，都能保持一種學習的心態，謙虛謹慎的態度，善于向別人請教，懂得不恥下問，在學習與教學中，保持研究的心態，不能束縛于傳統，勇于創新，在遇到問題時可以冷靜思考。不我們學到多少知識，最終目的都是為了應用于實踐，知識來源于實踐，也需要在實踐中進行檢驗。我們不能一味的堅持，也要注意做好反思工作，措施實施的效果到底怎樣，需要我們不斷的修正，完善。

最后老師還講授了如何聽課:聽課十問以及其他相關的介紹。還有對于學困生、優等生應該怎樣管理等等教學管理知識。

經過三天的培訓，讓我更加有信心做好這一學期的工作，這些寶貴的經驗會一直是我迷茫時的指針，指引我方向，我作為一名老師，我擁有最多的就是熱情，我會為自己的工作負責到底。為自己加油，希望這一學期過去，我會是一個新的自己。，