第一篇：助教活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

關(guān)于高數(shù)助教的調(diào)查報(bào)告

2012年暑假我們參加了學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的團(tuán)隊(duì)有20人組成,主要是給兄弟院系學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的同學(xué)們提供輔導(dǎo)和幫助,在幫助他人的同時(shí)努力提升自己的水平。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我們要在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,把我們學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用,幫助更多的人!我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

2012年7月12號(hào),我們團(tuán)隊(duì)開始了我們?yōu)槠谝恢艿闹虒?shí)踐活動(dòng).現(xiàn)總結(jié)如下:

一.助教實(shí)踐的目的和意義

1.讓自己所學(xué)的知識(shí)更牢固,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,讓自己學(xué)到的知識(shí)更好的為他人服務(wù)。

2.提升自己的交際能力,學(xué)會(huì)與別人溝通,培養(yǎng)勇氣,積累經(jīng)驗(yàn),增加自己的閱歷。助教這份工作看似簡(jiǎn)單,但是與老師的交流,與同學(xué)的溝通都需要技巧。

3.及時(shí)認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足,明確自身定位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷提升自己。

二.實(shí)踐內(nèi)容

作為一名助教,我的工作主要有三個(gè),一是及時(shí)與同學(xué)溝通,向

老師反映情況,幫助同學(xué)解決問題;二是幫助老師維持教學(xué)秩序;三是在前來咨詢的同學(xué)有困難的時(shí)候及時(shí)給予解答。

“凡是想則容易,做則難”還真是如此。在剛開始的時(shí)候,我充滿了激情但是沒有很好的做到與同學(xué)們之間互動(dòng)與交流,導(dǎo)致我有很大的壓力。在老師的幫助下,我化壓力為動(dòng)力,又信心百倍的為同學(xué)們提供幫助和服務(wù),圓滿的完成了我暑假社會(huì)實(shí)踐的助教活動(dòng)。

在實(shí)踐的過程中,當(dāng)我遇到不明白的問題時(shí),我會(huì)向其他隊(duì)友求助,大家就會(huì)坐在一起集思廣益。很多同學(xué)都會(huì)提出自己的思路,然后我們?cè)僖黄鹛接?有時(shí)同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤,在爭(zhēng)論中拓展自己的思路,找到正確的解題方式。我們會(huì)把有爭(zhēng)議的問題提交給老師,請(qǐng)她給我們做詳細(xì)的講解,我覺得這時(shí)候的我們是快樂的,是充實(shí)的!

三.實(shí)踐收獲與感想

1.待人要真誠(chéng),要學(xué)會(huì)與他人溝通

溝通是一種重要的技巧與能力。踏進(jìn)會(huì)議室,每天都有陌生的面孔,要干好這7天的工作,我必須主動(dòng)與同學(xué)溝通,于是我與每一位同學(xué)打招呼,每天的問候,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)很有必要。它表達(dá)了我對(duì)前來求助的同學(xué)的關(guān)心和尊重,也使他們可以有一個(gè)良好的心情,良好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。

2.熱愛工作,重視工作

“干一行,愛一行”。任何工作,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在工作中認(rèn)真耐心負(fù)責(zé)是最基本的要求,我們要為前來尋求幫助的同學(xué)提供一個(gè)最舒適的環(huán)境。

3.要充滿自信

在工作中要有自信。我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,知識(shí)運(yùn)用不靈活等原因可能會(huì)使我們?nèi)狈ψ孕拧Ｆ鋵?shí),我們只要克服心理障礙,積極的應(yīng)對(duì),總能找到解決問題的方法.我相信辦法總比困難多。

4.注重知識(shí)的積累與運(yùn)用

作為學(xué)生,需要學(xué)好知識(shí),不辜負(fù)了自己的夢(mèng)想。無論從事什么工作,都需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),人有知識(shí),則力足矣.在學(xué)習(xí)中豐富自己,在實(shí)踐中鍛煉自己。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神

在此次實(shí)踐中,我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)互相幫助,相互配合,在實(shí)踐中增加了彼此的友誼,圓滿地完成了此次助教活動(dòng)。

四.總結(jié)

在這為期七天的實(shí)踐中,我們幫助了他人,也充實(shí)了自己。我相信對(duì)每一個(gè)人來說都將是一段美好的記憶!

2012.7.19

第二篇：家長(zhǎng)助教活動(dòng)

今天我的爸爸、媽媽是老師！

-----家長(zhǎng)助教活動(dòng)

為了促進(jìn)家園溝通，豐富教育資源，開闊幼兒的視野，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。佳樂幼兒園本周邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來園參加助教活動(dòng)，受到了孩子們熱烈歡迎。小班的媽媽在組織餐前活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備了一個(gè)《小豬妮妮》的故事，中班郭宇帆的爸爸借助科學(xué)儀器、應(yīng)用生動(dòng)的語言給小朋友講述了科學(xué)小故事的《為什么會(huì)有白天黑夜》，圓圓的地球儀在郭宇帆爸爸的手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，太陽一會(huì)藏起來，一會(huì)露出來，寶寶們聽的津津有味，在聽故事的同時(shí)認(rèn)知了各種事物，也激發(fā)了孩子們想要探索自然現(xiàn)象的興趣。呼延俊熙的媽媽和孩子們一起看圖講故事；李穌玥的媽媽則和小朋友們研究超市食品包裝袋上的秘密！

孩子們看到家長(zhǎng)帶來的有趣活動(dòng)，饒有興趣的同時(shí)，好奇心也吸引了他們的專注力，學(xué)得很有興趣。

來助教的家長(zhǎng)們感受到老師們要展示一堂精彩教學(xué)活動(dòng)背后的不容易，也認(rèn)知到孩子們?cè)谟變簣@是如何學(xué)，老師是如何教才更有效，從而能更好地在家中給予孩子相應(yīng)的配合教育與指導(dǎo)，為幼兒教育提供更多的幫助和強(qiáng)有力的支持，有效地提高保教工作的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。

第三篇：助教活動(dòng)策劃書

助教活動(dòng)策劃書(精選多篇)

廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

愛心助教活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

為了貫徹落實(shí)團(tuán)省委指示精神，更好的落實(shí)做好志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生“走向社會(huì)、愛心關(guān)注”志愿服務(wù)意識(shí)；為了關(guān)愛弱勢(shì)群體中的貧困小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)調(diào)查南寧五一路萬星小學(xué)是個(gè)貧困生聚齊的學(xué)校，很適合我工商學(xué)院青協(xié)去慰問這些弱勢(shì)群體。

二、活動(dòng)目的：

慰問貧困小學(xué)生活動(dòng)著眼于學(xué)院符合實(shí)際情況，旨在通過關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)

群體，借此來影響社會(huì)上更多有愛心的人士加入到關(guān)注弱勢(shì)群體這個(gè)行列中；并且提升升我院大學(xué)生綜合素質(zhì)，使其保持積極奉獻(xiàn)的思想以及培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣。通過在五一路萬星小學(xué)開展助教活動(dòng)和清潔校園，希望作為大哥哥大姐姐的我們?cè)谥陶n程能用愛心和知識(shí)，澆灌每一棵嫩苗，播種每一個(gè)小太陽，為孩子們搭建一個(gè)暢游知識(shí)海洋的平臺(tái)。同時(shí)也堅(jiān)持和貫徹青年志愿者協(xié)會(huì)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的指導(dǎo)思想；從而在活動(dòng)中培養(yǎng)大學(xué)生志愿者的愛心、恒心、以及社會(huì)責(zé)任感，并在活動(dòng)中促成友愛，互助，團(tuán)結(jié)，共進(jìn)的精神。

三、活動(dòng)主題：點(diǎn)滴愛心，點(diǎn)燃希望。

四．活動(dòng)時(shí)間：2014年3月20日下午3點(diǎn)至5點(diǎn)

五．活動(dòng)地點(diǎn)：南寧五一路萬星小學(xué)

六．活動(dòng)對(duì)象：萬星學(xué)校小學(xué)生

七．活動(dòng)主辦單位：

廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

八．活動(dòng)內(nèi)容：

1、我學(xué)習(xí)我快樂，在課堂上教小學(xué)生識(shí)字做作業(yè)、繪畫等知識(shí)；

2、清潔校園任我行，幫助小學(xué)生打掃教室衛(wèi)生或者打掃操場(chǎng)等清潔；

3、快樂十分鐘，課后時(shí)間發(fā)放各種糖果給小學(xué)生并且和他們玩

游戲；

4、童年純真之五色夢(mèng)想，課余時(shí)間組織小朋友在吹好的五色

氣球上寫下自己的夢(mèng)想；

九．活動(dòng)步驟與時(shí)間安排

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

a、由組織策劃部人員遞交本活動(dòng)策劃方案給萬星小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行審

批，經(jīng)得到同意，方可開展該活動(dòng)； b、秘書部下發(fā)通知到各個(gè)部門，確定參加該活動(dòng)成員；

c、當(dāng)天負(fù)責(zé)人必須前往萬星小學(xué)

負(fù)責(zé)人溝通好活動(dòng)具體流程，確

定活動(dòng)開展。；

2.活動(dòng)流程:

a、活動(dòng)當(dāng)天，參加該活動(dòng)的成員于規(guī)定的時(shí)間集中文體中心，各

部門做好本部門的簽到工作。

b、以組為單位，分配各組所負(fù)責(zé)的工作，并落實(shí)到位。

1、課堂助教活動(dòng)由上學(xué)期的四點(diǎn)半課程的成員負(fù)責(zé)；

2、幫助小學(xué)生打掃教室或者清潔校區(qū)等活動(dòng)由當(dāng)天各成員執(zhí)行；

c、在教室中由負(fù)責(zé)人給小朋友講勵(lì)志類故事，其他成員把氣球準(zhǔn)

備好并組織小朋友寫下自己的夢(mèng)想。

d、安排好相對(duì)人員做好當(dāng)天拍攝工作。

e、活動(dòng)結(jié)束后，所有成員集中，負(fù)責(zé)人再次清點(diǎn)人數(shù)。

f、合影留戀向萬星小學(xué)致謝，以及對(duì)本協(xié)會(huì)工作的配合與支持。

十.活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)過程中注意禮貌用詞，要帶好會(huì)牌，注意形象。

2.工作與進(jìn)行活動(dòng)時(shí)注意不要影響到老師和小學(xué)生的教學(xué)與學(xué)習(xí)；

3.在活動(dòng)過程中，要妥善保管好自己的東西。

4.積極主動(dòng)與小朋友做好互動(dòng)工作

5.來往途中注意人身安全.交通安全.遵守交通規(guī)則。

十一.活動(dòng)所需用品：

十二、當(dāng)天活動(dòng)負(fù)責(zé)及參與成員：當(dāng)天負(fù)責(zé)人：

當(dāng)天活動(dòng)參與成員：協(xié)會(huì)成員

各成員須嚴(yán)格按照活動(dòng)安排，盡心盡力，相互合作，共同服務(wù)，預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功。

助教活動(dòng)策劃書

倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的少年之間互相

幫助，共受教益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。

手拉手情系貧困小朋友

2014年11月

點(diǎn)滴愛心 點(diǎn)燃希望

火車站小學(xué)

組長(zhǎng) 吳x 15926x885

郭x 135x1627

**路小學(xué)

組長(zhǎng) 潘x 135x4986

李x ***

茅箭小學(xué)

組長(zhǎng) 張x ***

黃x ***

1、校團(tuán)委宣傳部做好宣傳海報(bào)，宣傳資料，宣傳橫幅，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

2、進(jìn)行志愿者招募工作

3、招募工作進(jìn)行兩輪

4、最后選定志愿者人數(shù)，并分好小組，選出小組長(zhǎng)

5、召開志愿者動(dòng)員大會(huì)

6、制定《安全協(xié)議書》及《合同書》

1、由主要負(fù)責(zé)人在本校與受教學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系

2、由本校老師與受教學(xué)校進(jìn)行溝通，并簽訂《愛心助教合同書》

3、由老師召開活動(dòng)前動(dòng)員大會(huì)，并與志愿者簽訂《安全協(xié)議書》

3、愛心助教分小組進(jìn)行，每組組長(zhǎng)上交一份愛心助教課表合同書

4、活動(dòng)期間志愿者以組為單位，在助教學(xué)校進(jìn)行至少一次文藝活動(dòng)

5、活動(dòng)期間，愛心助教者要在受教學(xué)校指定地點(diǎn)簽到

6、活動(dòng)結(jié)束后，每組組長(zhǎng)上交一份愛心助教工作總結(jié)，并進(jìn)行存檔。

7、學(xué)校根據(jù)表現(xiàn)優(yōu)秀者給予一定精神上的獎(jiǎng)勵(lì)

8、發(fā)放愛心助教期間志愿者乘車路費(fèi)

1、校團(tuán)委將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行后期整理工作，與受教學(xué)校進(jìn)行溝通，并寫工作總結(jié)存檔

2、校團(tuán)委將對(duì)參加本次活動(dòng)的同

學(xué)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)

希望通過這次活動(dòng)，把青年志愿者的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，加強(qiáng)本校與其它相關(guān)事業(yè)單位的聯(lián)系，同時(shí)也給本校學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。

宣傳橫幅

學(xué)生公交車費(fèi)

榮譽(yù)證書

預(yù)計(jì) 元

xx師專校團(tuán)委青年志愿者工作處

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院營(yíng)銷營(yíng)銷與策劃黨支部

安全知識(shí)助教活動(dòng)策劃書

活

動(dòng)

計(jì)

劃

營(yíng)銷與策劃黨支部2014年06月04日

南華小學(xué)安全知識(shí)助教活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景:

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是我們的接班人，然而我們平時(shí)的周邊卻存在著許多不可避免的安全隱患，各類安全事故時(shí)有發(fā)生，如:交通事件，觸電事件，食物中毒等。小學(xué)生身心受到傷害，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)一些必備的安全知識(shí)。

二、活動(dòng)目的：

針對(duì)各類安全問題，通過認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)圖標(biāo)、紅綠和安全事例等形式提高小朋友們的安全防范意識(shí)、危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)意識(shí)、日常生活安全技能、活動(dòng)安全技能、交通安全知識(shí)以及自我防護(hù)措施。同時(shí)也為了貫徹落實(shí)黨員老師的指示精神，更好的落實(shí)做好志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我們營(yíng)銷黨支部“走向社會(huì)、愛心關(guān)注”志愿服務(wù)意識(shí)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

營(yíng)銷黨支部大一入黨積極份子

四、活動(dòng)時(shí)間：

2014年06月15日下午

五、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1、統(tǒng)計(jì)各班參加此次活動(dòng)的入黨

積極份子人數(shù)、名單。

2、與南華小學(xué)的校長(zhǎng)取得聯(lián)系，希望獲得他的允許和支持。

3、獲得支持后把參與的積極份子分組備好有關(guān)安全知識(shí)的教案。

4、準(zhǔn)備教材，如打印需要用的標(biāo)識(shí)圖片。

六、上課流程：

1、先給小朋友們認(rèn)識(shí)一下安全標(biāo)識(shí)：如：有電危險(xiǎn)”“安全出口”“小心路滑”等。

2、教小朋友們看綠紅綠燈，講一些交通安全的知識(shí)。

3、講解一下地震中的逃生知識(shí)。

4、時(shí)間允許的話再一些生活用電安全知識(shí)，防火安全知識(shí)

平時(shí)活動(dòng)安全知識(shí)，飲食安全知識(shí)等,以上面三項(xiàng)為主，此項(xiàng)為輔。

營(yíng)銷與策劃黨支部

2014年06月04日

“助教之星”活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：評(píng)助教之星，展志愿者

風(fēng)采

活動(dòng)意義：讓全校的同學(xué)更深切的了解助教活動(dòng)的具體內(nèi)容，了解志愿者活動(dòng)的意義，以便

能吸引更多的同學(xué)參與到志愿者活動(dòng)之中。

主辦單位：共青團(tuán)成都信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)管理學(xué)院分會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2014.5.6—7

活動(dòng)地點(diǎn)：4教

前期準(zhǔn)備：申請(qǐng)教室；跟嚴(yán)老師申請(qǐng)“助教之星”在德育分評(píng)定中的效力； 具體流程：

初賽：

1、邀請(qǐng)嘉賓：上一屆助教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)—李靚、聶增利，2、工作人員安排：主持人：

計(jì)分人員：秘書處干事兩名

ppt展示人員：愛心社干事黃驥

3、活動(dòng)的具體情況：布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：調(diào)試電腦、話筒設(shè)備，分出專門的嘉賓區(qū)、選手

區(qū)；

給到場(chǎng)的觀眾派發(fā)準(zhǔn)備好的號(hào)碼牌 ；

秘書處給青協(xié)內(nèi)部人員簽到、簽離；

比賽環(huán)節(jié)，具體規(guī)則見附件1.1以及評(píng)分原則附件1.2；

隨機(jī)抽取號(hào)碼牌，并為對(duì)應(yīng)的觀眾發(fā)放獎(jiǎng)品；

宣布進(jìn)入決賽的前八名選手，并宣布初賽結(jié)束；

4、活動(dòng)時(shí)間：5月6日

5、前期準(zhǔn)備：物資：話筒；計(jì)算器兩個(gè)；觀眾獎(jiǎng)品十份；裝飾所需的氣球兩包、線一

圈、請(qǐng)柬若干；

人員：文藝部準(zhǔn)備在活動(dòng)中穿插一個(gè)小型文藝表演

決賽：

1、邀請(qǐng)嘉賓：青年面志愿者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師—蔣桂高，龍泉校區(qū)校青協(xié)會(huì)長(zhǎng)—彭東，管理學(xué)

院分團(tuán)委副書記—王彥淅，特邀嘉賓：助教幼兒園老師三至四名，助教幼兒園的小朋友們10名左右；

2、工作人員安排：主持人：

計(jì)分人員：秘書處干事兩名

ppt展示人員：愛心社干事黃驥

3、活動(dòng)的具體情況：布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：調(diào)試電腦、話筒設(shè)備，分出專門的嘉賓區(qū)、選手

區(qū)；

給到場(chǎng)的觀眾派發(fā)準(zhǔn)備好的號(hào)碼牌 ；

秘書處給青協(xié)內(nèi)部人員簽到、簽離；

比賽正式開始之前，請(qǐng)蔣桂高老師、李忠宴老師給嬌子幼兒園、陽光音樂幼兒園老師代表授以

“成都信息工程學(xué)院管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)助教基地”的牌子；

比賽環(huán)節(jié)，具體規(guī)則見附件2.1以及評(píng)分原則附件2.2；

隨機(jī)抽取號(hào)碼牌，并為對(duì)應(yīng)的觀眾

發(fā)放獎(jiǎng)品；

宣布最高得分為“助教之星”得主，并由到場(chǎng)的幼兒園小朋友在

助教之星以外的參賽者中評(píng)選出“最具親和力獎(jiǎng)”；并宣布活

動(dòng)圓滿結(jié)束；

4、活動(dòng)時(shí)間：5月7日

5、前期準(zhǔn)備：物資：兩塊助教基地的牌子；話筒；計(jì)算器兩個(gè)；十份觀眾獎(jiǎng)品、兩份

不同的選手獎(jiǎng)品；裝飾所需的氣球兩包、線一圈；給小朋友準(zhǔn)備的棒

棒糖；請(qǐng)柬；

附1.1 初賽比賽規(guī)則

1、自我介紹環(huán)節(jié)：每人不超過3分鐘的自我介紹，評(píng)委依據(jù)選手的表現(xiàn)給分，滿分十分。

2、抽簽分組環(huán)節(jié)：比賽者在作完自我介紹后當(dāng)即抽取號(hào)碼，抽中相同號(hào)碼的為一組，合作

進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的比賽。

3、文藝表演環(huán)節(jié)：選手在分組之

后有幾分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，在此期間邀請(qǐng)青協(xié)文藝部人員表演

節(jié)目。

4、模擬助教環(huán)節(jié)：參加組有不超過5分鐘時(shí)間的模擬助教講解，在分組之后立即商討模擬

助教講解的內(nèi)容。評(píng)委當(dāng)即打分，滿分十分。并在最后總出最高分前六

名的選手參加決賽。

附1.2 初賽評(píng)分原則

1.自我介紹環(huán)節(jié)：新穎、獨(dú)特、能用流利的語言很好的展示自己；

2.模擬助教環(huán)節(jié)：肢體語言兒童化，語言語調(diào)，課堂應(yīng)變能力；

附2.1 決賽比賽規(guī)則

1、自我介紹：選手準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)明扼要的自我介紹，之后在大屏幕上選取自己情景模擬的題

目。滿分十分。

2、模擬情景：根據(jù)選取的題號(hào)，配以對(duì)應(yīng)的觀眾進(jìn)行對(duì)應(yīng)的表演。滿分二十分。

3、老師提問環(huán)節(jié)：老師根據(jù)助教模擬的內(nèi)容和自我介紹的內(nèi)容對(duì)選手提問。滿分十分。

4、大眾評(píng)審支持環(huán)節(jié)：選取隨機(jī)抽取十位觀眾號(hào)碼牌，對(duì)選手今天的表現(xiàn)進(jìn)行表示支持。

滿分五分。

策

劃

書

贛南師范學(xué)院科技學(xué)院

文法系學(xué)生分會(huì)

二〇一四年十月

濱江一小2014年10月科普宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

贛南師范學(xué)院科技學(xué)院依托贛南師范學(xué)院半個(gè)世紀(jì)的深厚積淀，已培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的教育人才。眾所周知，當(dāng)代大學(xué)生是最有活力、最具創(chuàng)新儀式的新一代。我系學(xué)生不僅專業(yè)知識(shí)過硬，而且教育的積極性非常高。同時(shí)，為了豐富我校同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，給大家提供

一個(gè)鍛煉自我、提高自我、展示自我的舞臺(tái)。作為一名師范類學(xué)生我們需要貴校這樣的平臺(tái)來來實(shí)踐我們所學(xué)的知識(shí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。也能夠促進(jìn)小學(xué)生的身心健康發(fā)展，增加孩子們的自信心，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系。為將來我們成為一名合格的人民教育工作者做好準(zhǔn)備。我們?cè)?014年紅旗二小、2014年贛縣實(shí)驗(yàn)、2014年天竺山小學(xué)、2014年文清路小學(xué)等舉行過義務(wù)支教活動(dòng)，都取得了很好的效果并得到了校方的一致好評(píng)。今天，我們慕名而來，并響應(yīng)貴方的科普宣傳月活動(dòng)，希望在貴校得到一個(gè)展示教育魅力的平臺(tái)。活動(dòng)主題：“科普宣傳”公益活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：10月均為星期五下午第一節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：濱江一小

活動(dòng)參與對(duì)象：贛南師范學(xué)院科技學(xué)院全院學(xué)生

活動(dòng)目的：通過廣泛的科普宣傳和科技教育活動(dòng)，向青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神，科普及科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法和科學(xué)思想，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)反對(duì)邪教和一切愚昧迷信的能力。形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，把學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)與振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)緊密聯(lián)系起來。增強(qiáng)小學(xué)生的綜合能力,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)興趣愛好,加強(qiáng)實(shí)踐能力推行全面發(fā)展;也為了促進(jìn)孩子

們德、智、體、美全面發(fā)展，同時(shí)也能提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,培養(yǎng)大學(xué)生的耐心和愛心,使大學(xué)生活更加充實(shí).主辦單位:贛南師范學(xué)院科技學(xué)院文法系學(xué)生分會(huì)

承辦單位：贛州市濱江一小

科普宣傳安排:關(guān)于小學(xué)生的科普知識(shí)宣傳

暫定活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前

首先向全院學(xué)生發(fā)出招聘通知，開始陸續(xù)報(bào)名。

然后對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行嚴(yán)格的面試和筆試選拔。嚴(yán)格按照評(píng)委打

分選拔義務(wù)助教的志愿者。

并且將對(duì)受聘教員進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容如下：

a、介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義、所到學(xué)校的具體情況，志愿者所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

b、邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)做過支教活動(dòng)的同學(xué)介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項(xiàng)。

2、活動(dòng)中

在每周“科普宣傳”助教前一兩天，每組的負(fù)責(zé)人通知好每個(gè)志愿者，定下準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)集合，在確認(rèn)本組的志愿者都到位之后再出發(fā)去進(jìn)行助教。

每個(gè)志愿者根據(jù)自己之前準(zhǔn)備的課程，到小學(xué)提前安排好的教課進(jìn)行授課。授課之前做好自我介紹，要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每節(jié)課和每個(gè)學(xué)生。

“ 科普宣傳”活動(dòng)結(jié)束后再由每組負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)返校，在返校之前切忌

志愿者單獨(dú)行動(dòng)，負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保助教過程的安全。

在活動(dòng)過程中，隨時(shí)了解志愿者以及小學(xué)方面的需要和困難，做好溝通交流的橋梁，及時(shí)解決問題。

活動(dòng)過程中，保障志愿者能及時(shí)到位，保證樹立我校的良好社會(huì)形象。

3、活動(dòng)后

組織一次所有志愿者的活動(dòng)，加強(qiáng)交流，之后組織志愿者寫助教感受，經(jīng)驗(yàn)等體會(huì)心得，并做好備份，宣傳，努力在學(xué)校營(yíng)造良好的影響，為貴校及我院樹立良好的形象。

對(duì)助教的策劃，助教的課程安排和具體課程內(nèi)容，并安排部員寫活動(dòng)總結(jié)，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

與貴校協(xié)商為志愿者頒發(fā)社會(huì)實(shí)踐證明。按照各個(gè)受聘教員的實(shí)踐成果，對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教員授予“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

每個(gè)班安排一至兩名教員，一名教員負(fù)責(zé)維持秩序，另一名教員負(fù)責(zé)上

課。

其他事項(xiàng)

1、我方將做好活動(dòng)宣傳海報(bào)，建議在貴校能夠保留兩周左右。

2、細(xì)節(jié)問題可另行協(xié)議

3、我方保證工作效率，杜絕辦事拖拖拉拉，對(duì)各項(xiàng)工作安排唯一的

負(fù)責(zé)人，哪方面出了問題找哪個(gè)負(fù)責(zé)人解決。

對(duì)教員的要求：

教員要認(rèn)真參加培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。

準(zhǔn)時(shí)參加義務(wù)助教活動(dòng)，全身心投入到教學(xué)當(dāng)中。

通過和貴校名師的跟班學(xué)習(xí)，拓寬教育視野，豐富學(xué)業(yè)知

練專業(yè)技能，在有限的時(shí)間里正確取得最大限度的學(xué)習(xí)收獲。

我方?jīng)Q不破壞貴校的正常教學(xué)秩序。

贛南師范學(xué)院科技學(xué)院文法系學(xué)生分會(huì)

二〇一四年九月

附頁：

我方學(xué)生教員培訓(xùn)內(nèi)容：

1、課標(biāo)的解讀能力

2、教材解析能力

3、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

4、學(xué)情分析能力

5、情境創(chuàng)設(shè)能力

6、課后的評(píng)價(jià)與反思能力

7、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與調(diào)動(dòng)能力

8、設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布臵作業(yè)能力

我系圍繞以上能力邀請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)受聘教員進(jìn)行指導(dǎo)，嚴(yán)格培訓(xùn)受聘教員，強(qiáng)化教員的專業(yè)水平。對(duì)培訓(xùn)效果好的教員，予以保留與獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)培訓(xùn)效果不好的教員，實(shí)行淘汰制度。

第四篇：愛心助教活動(dòng)

學(xué)“雷鋒”精神服務(wù)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景 ：

是一滴水，就滋潤(rùn)土地！是一線陽光，就照亮黑暗！是一顆糧食，就哺育生命！是一顆最小的螺絲釘，就永遠(yuǎn)守在自己生活的崗位上！這是雷鋒一生的真實(shí)寫照。1963年2月，為了謳歌雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的無私獻(xiàn)身精神，毛澤東主席寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞，此后每年3月5日便被定為學(xué)雷鋒日。從這起，三月也注定擁有了其獨(dú)特的魅力——不僅有春雨的“潤(rùn)物細(xì)無聲”，更有我們?nèi)珖?guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒精神的火熱激情！因此，作為時(shí)代的驕子，我們要時(shí)刻牢記雷鋒精神，讓雷鋒永駐我們心中,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)與時(shí)俱進(jìn)！

二、活動(dòng)目的：

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。通過這次活動(dòng)，希望大家收集和了解更多有關(guān)“雷鋒”的資料，讓雷鋒精神真正深入我們的心中，使我們的品德和修養(yǎng)都到更大的提高！同時(shí)希望能通過“雷鋒日”的活動(dòng)在校園營(yíng)造一種“樂于助人，甘于奉獻(xiàn)”的良好精神風(fēng)貌。

三、活動(dòng)意義：

1.響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神； 2.培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)實(shí)踐能力；

3.提高團(tuán)體協(xié)作能力，樹立大學(xué)生的良好形象，增強(qiáng)我校的社會(huì)影響力；

4．發(fā)掘人才，鍛煉同學(xué)的創(chuàng)造思維，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

三、活動(dòng)主題： 我與“雷鋒”同行！

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 活動(dòng)時(shí)間：3月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：南通職業(yè)大學(xué)體育館

五、活動(dòng)單位：

南通職業(yè)大學(xué)志愿者管理中心

六、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：家電義務(wù)維修活動(dòng)

1、維修范圍：

收音機(jī)、隨身聽、復(fù)讀機(jī)、臺(tái)燈、插座、熱水器、電熱杯、電視機(jī)、電吹風(fēng)、飲水機(jī)、電磁爐、手電筒、電風(fēng)扇、電烤箱。

2、維修人員：

電子工程學(xué)院系科志愿者

3、前期安排：

（一）、組織一批系科志愿者并成立一個(gè)家電維修小組，人數(shù)在5到10人之間。

（二）、作為家電維修小組的成員必須要有強(qiáng)硬的技術(shù)水平，才能更好服務(wù)人民。為了確保每個(gè)成員都能獨(dú)立的維修家電，中心將請(qǐng)有關(guān)老師進(jìn)行培訓(xùn)。活動(dòng)二：除銹保鮮活動(dòng)

1、負(fù)責(zé)范圍：

幫助居民解決日常生活中的一些小問題（如鐵制品除銹、鮮花保鮮）

2、負(fù)責(zé)人員：

化學(xué)與生物工程學(xué)院系科志愿者

3、前期安排：

（一）、組織一批系科志愿者并成立一個(gè)除銹保鮮小組，人數(shù)在5到10人之間。

（二）、準(zhǔn)備好活動(dòng)期間的所需的物品。活動(dòng)三：服裝縫紉活動(dòng)

1、負(fù)責(zé)范圍：

幫助居民將家中有破損的衣物進(jìn)行義務(wù)的縫補(bǔ)

2、負(fù)責(zé)人員

技師部系科志愿者

3、前期安排

（一）、組織一批系科志愿者并成立一個(gè)縫紉小組，人數(shù)在5到10人之間。

（二）、準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需的針線、布料、縫紉機(jī)。

七、活動(dòng)要求：

1、每位志愿者盡職盡責(zé)、認(rèn)真、仔細(xì)地對(duì)待每件物品，熱情接待每位物主。

2、每位志愿者發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，確保活動(dòng)圓滿成功。

3、每位志愿者必須服務(wù)熱情，言行得體，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

南通職業(yè)大學(xué)志愿者管理中心 2012年2月28日

第五篇：家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案

“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)方案

家長(zhǎng)助教是讓關(guān)注幼兒教育的家長(zhǎng)走進(jìn)教室，帶孩子進(jìn)行一系列有趣的教育活動(dòng)。此活動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)、教師、孩子之間的情感，是挖掘家長(zhǎng)教育資源、提升教育合力、家園攜手共育的重要舉措。

我園大（1）班趙晟苒的爸爸（在交警隊(duì)上班），要來園上一節(jié)以“交通安全”為主題的教育活動(dòng)課。我們計(jì)劃邀請(qǐng)自愿的家長(zhǎng)們來一起觀摩，并建議家長(zhǎng)們都積極選擇擅長(zhǎng)的主題，準(zhǔn)備來園助教。

活動(dòng)時(shí)間： 2013年12月21日 上午11：00 活動(dòng)地點(diǎn)： 一樓東側(cè)多功能大廳 活動(dòng)分工：

1、幼兒座位的排列及課上紀(jì)律：由兩個(gè)班主任老師負(fù)責(zé)；

2、照相：由王雪老師負(fù)責(zé)；

3、布置多功能廳：根據(jù)聽課家長(zhǎng)的數(shù)量及

教育活動(dòng)的需要排列小椅子，擺放移動(dòng)黑板、粉筆等，由謝春梅、李娟、苗小梅、周舉平老師負(fù)責(zé)；

4、移動(dòng)黑板上的活動(dòng)主題“家園共育 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，由姚老師負(fù)責(zé)寫；

5、LED顯示屏上內(nèi)容（熱烈歡迎趙晟苒的家長(zhǎng)來園助教！），由李娟負(fù)責(zé)；

充分地利用和開發(fā)各種教育資源，已成為當(dāng)前幼兒園課程改革的熱點(diǎn)。我們的家長(zhǎng)來自各行各業(yè)，是幼兒園一份豐厚、寶貴的教育資源，它彌補(bǔ)了幼兒園某方面資源的空缺。這樣的活動(dòng)，也是讓家園聯(lián)系更緊密的一個(gè)平臺(tái)，來助教的家長(zhǎng)們感受到老師們上課的不容易，也認(rèn)識(shí)到孩子們?cè)谟變簣@是如何學(xué)，老師是如何教才更有效，從而能更好地在家中給予孩子相應(yīng)的配合教育與指導(dǎo)。同時(shí)，也能讓參加助教家長(zhǎng)的孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)：“自己的爸爸（或媽媽）是如此能干。“爸爸（或媽媽）也能成為好老師！”從而增強(qiáng)幼兒對(duì)家長(zhǎng)的尊敬與依戀。

新合作幼兒園

2013年12月20日