第一篇：集訓心得

集訓心得

--向張麗莉老師學習

張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。5月8日20時38分，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發生四車連撞車禍，在威脅逼向放學的學生的危急時刻，第十九中學的女教師張麗莉，猛地推開2名學生，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢，尚未脫離危險。張老師目前還躺在病床上，生死未卜，她英勇而無私的行為，令人感佩。她的英雄壯舉使我為之感動、震撼，肅然地內心涌起了對他的崇敬之情；在她的身上我領悟到了“師魂”的崇高與偉大。

我沒見過她，可我知道她，她的身影感動了每座城市。2012 年5月8日晚，在危急時刻，張麗莉挺身而出，以至雙腿高位截肢。她那用力的一推，把生的希望給了她最親最愛的學生；那用力的一推，彰顯了“最美教師”大愛的奉獻；那用力的一推，感動了全國億萬人民。年僅29歲的她，臨危不懼已經讓我震驚；然而失去雙腿的她，卻又能堅強地、微笑地面對這突如其來的災難，我不得不為之敬仰她。是的，就如張麗莉所說，“巨人是不靠雙腿來站立的”，她所展示出來的美，是沒有經過修飾的；所展示出來的愛，是發乎于心的。正是因為自然，因為純潔，因為厚重，因為高尚，才有了那奮力的一推，才有她淡然自若的崇高心態。她是用行動詮釋了“真愛與無私”，是用行動鑄就了“師魂；她是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望，是人間的生命女神。

然而，同樣為人師的我在為張麗莉教師祈禱的同時，更應該做的是學習“生命女神”對教育事業的熱愛。

教育是人類崇高的事業，師德是教育事業的靈魂。人才的培養靠教育，教育的發展靠教師。孔子日：“其身正不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話，肯定身教的重要性。因為教師是學生心目中最崇高，最有威信的榜樣。教師的思想、信念和道德，以及態度，儀表和行為等方面，在教育教學過程中，對學生的成長產生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責罵與訓斥效果好得多，能達到無聲勝有聲的教育境界，特別是在培養學生非智力因素方面具有深遠的影響。提倡“身教重于言教”具有十分重要的現實意義。學校是社會主義精神文明建設的重要陣地，一所學校的校風校貌與教師的行為表現息息相關，一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大為人師表是當好人民教師最基本的要求。

對于張麗莉教師的感人事跡，我沒有華麗的詞藻，沒有抑揚頓挫的語調，沒有泣不成聲的情感共鳴，她像一位大姐姐般平易近人，她就是用行動詮釋著一切。但，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘，錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動都顯得那樣幼稚而可笑！

看張麗莉教師的師德紀實，學張麗莉的感人事跡，想到教師節前夕溫總理的學校之行，作為一名普通的教師，我想了很多。面對浮躁奢華的現實社會，面對應試教育和素質教育的激烈碰撞，面對家長和社會對學校的高要求，面對成長中的可愛的孩子們，我們的責任太重了！國家發展需要高素質的人才，家長需要有前途的子女，學校需要過硬的教學質量，學生需要陽光快樂的學習生活??

通過對張麗莉老師的學習，我從中加深了對教師這一職業的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠。今后，我會加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，學習她無私奉獻的高尚情懷；學習她愛崗敬業的崇高品格。在平凡的崗位上，踏踏實實做好自己的本職工作，為教育事業奉獻出自己的光和熱，為學校美好的明天貢獻自己的一份力量。

這位叫張麗莉的年輕女教師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位教師，在老師和學生心目中，她是一名非常敬業的老師。學生家長賈紅杰說：“為了帶好這個班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了。”她雖然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學，沒有十分感人的業績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關乎個人生死命運的危急關頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。據說在場的家長和學生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。

其實張老師真正的偉大，并不只在于那一次挺身而出的壯舉，而是在日常的生活與工作中，她是那么堅強樂觀、愛崗敬業，每一件小事都可歌可泣。張麗莉老師能在最危險的那一刻挺身而出去救她的學生們，她樂于助人，舍身救人已不是第一次。一個人之所以在關鍵時刻成為英雄，絕不可能是一時的沖動，必定和她擁有的核心價值理念相關。張老師用自己的實際行動激發了人們對社會價值、人生價值的思考，使人們得到了精神上的沐浴。關于張麗莉老師的事跡已經看了很多遍，聽了很多遍，也感動很多遍，但最為感動的還是她平凡中對師德的堅持。

張麗莉老師是一個發自內心熱愛教師職業、真誠關愛學生的好老師。她的行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。她在普通中見證了不一般，在平凡中見證了非凡。她是值得禮贊的，更是值得學習的。用她的行動詮釋了教師的高尚情操！我們應該學習她高尚的師德，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻，愛生如子的高尚情懷。學習

她在平凡的崗位上，默默奉獻的精神。

學習張麗莉，要學習她良好的師德。人們常說：“師道不立，其教不成”。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。正是因為這一偉大的人格力量，才能真正做到“身正為范”，成為了學生學習的榜樣，那么教師就可以做到“其身正，不令而行”。要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。

學習張麗莉，要學習她默默無聞的奉獻精神，學習她忠誠黨的教育事業。甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。我們只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

學習張麗莉，還要學習她在生死關頭，挺身而出，舍己救人。學習她愛生如子的高尚情懷，學習她為人師表的崇高品格。她的壯舉感動了國人，她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。她在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。

同樣作為一名教師我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠。今后，我會加倍努力，以張麗莉老師為榜樣，我要向張麗莉老師學習，學習她無私奉獻的高尚情懷；學習她愛崗敬業的崇高品格。在平凡的崗位上，堅持忠誠、積極、負責的工作信念，踏踏實實做好自己的本職工作，為教育事業奉獻出自己的光和熱，為學校美好的明天貢獻自己的一份力量。

我也是一位教師，我要向張麗莉老師學習。學習她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉同道在學生生命安全遭到嚴重要挾的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希看留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學習張麗莉同道，就要像她那樣勇于負責，勇于擔當，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務眼前和生死考驗關鍵時刻站得出來，沖得上往，以過人的膽識和氣勢應對困難，迎接挑戰。

學習她愛生如子的大愛情懷。張麗莉同道始終把每個學生看做自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即使是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫生請求的還是先搶救受傷的學生。我們學習張麗莉同道，就要像她那樣具有一顆純潔無私的心，認認真真做好身旁事，力所能及幫助四周人。

學習她愛崗敬業、教書育人的崇高職業精神。張麗莉同道參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取展設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發當天還連續聽課兩節，聽課學習成了她的一種習慣。她承當兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。她把每個孩子的健康成長放在心上，等量齊觀，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。

張麗莉的英雄壯舉經媒體報道后，在全社會產生強烈反響。中央和省委、省政府領導高度關注，中國共產黨中央政治局委員、國務委員劉延東專門致電省

委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。

張老師的事跡深深感染著我們每個人，贈人玫瑰手有余香，幫助他人是我們應當作的，我們不可能都往做多么偉大的事情，但我們可以從小事做起。學習張麗莉老師要落實到實際行動上，要愛崗敬業，甘于奉獻，做好本職工作。以滿腔的熱情全身心的投進工作，腳踏實地的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現。張麗莉的事跡是實打實的，無半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！

有人說，張麗莉老師勇救學生，動人心魄，譜寫了一曲高尚之歌，感動中國；

有人說，社會救治張麗莉老師，扣人心弦，譜寫了一曲大愛之歌，感動世界；

這個充滿愛的世界對張麗莉說：你是最美的，我們永遠與你在一起，永遠！

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創一流，不斷提高綜合素質和業務水平。

我是一名剛從大學里走出的學生，在教學方面的經驗幾乎是零，但是經過這次集訓以及之前的崗前培訓，我深刻體會到了作為一名人民教師的責任重要性，在學生面前，不僅僅是授課的關系，更是他們的榜樣。同為一名教師，我深知，我所做的一切與張麗莉老師的英雄事跡還差得很遠。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我們要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態伴

隨著我，用自己的行動來體現自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。

通過學習張麗莉老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

總之，“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名人民教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

第二篇：國防生集訓心得

國防生集訓心得

2011年4月22日，我校國防生在選培辦的帶領下展開了為期一個月的集訓。此次集訓內容有隊列、體能、內務條令等。湖南長沙的夏天總是來的早，去的晚，集訓期間幾乎大部分時間是在烈日炎炎下度過的。但是在曹參謀的科學帶領下我們似乎有使不完的勁，全營沒有一個人叫苦喊累。在隊列訓練中，我們頭頂烈日以提高自身指揮素養為本，不斷刻苦訓練；在體能訓練中，我們揮汗如雨以提高自身軍事體能為本，努力越過每一次自身體能上的極限；在政治學習中，我們不斷總結領導干部們對我們的教導和他們自身的寶貴經驗，使自身的政治素養不斷得以提高。

通過此次集訓，使我從軍事素質、軍政素質、心理素質有了明顯的提高：

一、軍事素質

集訓期間每天下午3:00開始訓練，首先一個半小時的隊列訓練，以班為單位組織，并輪流擔任班長指揮隊列訓練。雖然輪到每個人做班長的次數并不多，但是每一位臨時班長都能盡自己最大的努力去帶好本班的訓練，不僅做到對自己負責，更是對自己所帶的每一名戰友負責。本班的戰友們也都積極的配合，在這個過程中我們的隊列指揮水平和自身隊列水平有了很大的提高，也通過這樣的訓練增強了我們這個集體的凝聚力。隨后的一個半小時是體能訓練，有曹參謀制定每天的體能計劃，然后我們根據計劃以連為單位組織。此次集訓在體能上的訓練量有了明顯的提高，每天都在超越著自身體能極限。耐力訓練中，有的同志落后了、摔倒了其它的同志馬上給予幫助與鼓勵，不拋棄集體里的每一位戰友；力量訓練中，有的同志堅持不住了，整個集體為他加油鼓勁。在不斷地超越自身極限中我們的體能得到了明顯提高；在戰友們不斷地相互幫助與鼓勵中我們的凝聚力得以不斷地加強，我們的戰友情得以不斷地加深。

二、軍政素質

集訓期間每天晚7:00開始我們的政治學習。選培辦李主任要求我們通過視頻學習部隊領導干部的講話。在政治學習中我們全營統一組織學習，觀看視頻。這些視頻中，有關于部隊一些條令的解讀，有部隊首長對自己成長的講述，還有部隊首長對我們國防生的要求與勉勵。從視頻中我們不僅了解了部隊的一些情況也更加堅定了自己投身國防的信念。此時，在我們投身國防的理想即將實現的時

刻，對于我們即將面臨畢業分配的國防生，“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”不再是一句口號，更多的是踐行。

三、心理素質

此次集訓很重要的一個任務就是提高國防生的隊列指揮水平。通過輪流擔任班長，來鍛煉我們的指揮水平。一個好的指揮員不僅要自身軍事素質過硬，更重要的是有一個很好的心理素質。在輪流任職班長的第一輪期間，我班許多同志還是第一次站在隊列前帶兵。剛開始都很“靦腆”，普遍放不開，口號喊不響，但是通過一天的鍛煉他們在自身心理素質方面和自身軍事素質方面都有了很大提高。

集訓期間的時間似乎讓人感覺很漫長，但是隨著集訓尾聲的一天天臨近心中不由升起了一股不舍的情感。不舍訓練中與戰友們的并肩“作戰”，不舍與戰友們一起同甘共苦，不舍與戰友們最后一次的集訓，我想我會永遠記住畢業前的最后一次集訓。雖然我們在各個方面獲得了一些提高，但是我們不會止于此，而是會更加積極主動地投入到今后的各項訓練當中去，以不斷提高自身軍事素養為本，努力提高自身專業技能，為更好的報效國家而奮斗。

第三篇：團隊集訓心得

真的很感謝你的教誨和辛勤付出。在回來的路途中，我感到有股力量在我的全身涌動，心里很快樂，有種豁然開朗的感覺，自己內心的心結被打開了。從那一刻，我下定決心一定要好好學習，好好做人，珍惜我自己，珍惜我身邊的每一個人。

昨天，在我們團隊內部舉行了一場心得分享會，讓我欣慰的是一些人進步真的很大。從一開始的不敢上臺、不知道講些什么，到現在站在講臺上揮灑自如、滔滔不絕，這或許與他們天生的模仿、學習能力有關。但讓我想到更多的是種種感悟、心得與個人閱歷、日常經歷密切相關。有些事，只有一路走過，才會有更深刻的體會，與他人產生共鳴，從而化為自己持之以恒向前邁進的動力和生命能量。我很感謝瘋狂英語團隊，她讓我堅持了早期將近兩年的時間，讓我經歷了風風雨，結識了很多有理想有抱負、堅定不移下定決心改變自己的人。經過這么多天的堅持，我發現其實每天早上不單單是提高英語水平的過程，更多的是對自己理想和目標呵護的過程，只有經歷了更多的這樣的過程，才能夠更深刻的理解母親十月懷胎的辛苦，才能在心中筑起母親呵護孩子般的愛。

“沒有不完美的團隊，只有不完美的個人。”我漸漸的發現作為的負責人，自己的一言一行都會給團隊留下或深或淺的影響。比如我的冷淡，每次到講臺上都給大家一種冷冰冰的感覺，以致于不能很好地把大家的活力調動起來。走的時候你留給我們一句話：“團隊改變之時，就是你改變之日。”的確，要想讓團隊發展壯大，按照理想的軌跡前進，就要嚴格要求自己，追求個性上的完美。

“眾生皆苦，大愛無疆。——溫度！”這是我總結的此次集訓給我影響最深的一點。活在世上的每個人，無論是表面風光的，還是自認為高高在上的，內心都有自己的苦楚。每個人的內心都是一池平靜的水，外界的任何風吹草動都會激起一片漣漪，只不過有些人默默的承受了······。所以，我們要學會包容他人的錯誤，不要對他人發脾氣，懷著一顆博愛的心對待身邊的每一個人。

立足現實，把握核心。人不能總是活在精神世界里，它只是一個虛構的框架，重要的是要落實到行動上。無論什么事，只要在自己的職責范圍內，都要盡責去做，做到全力以赴。我相信我的行動會證明一切。再次感謝儲大哥對我的教誨和指導。

第四篇：暑期集訓心得

暑期集訓心得

今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

一、首先要愛崗敬業。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、二、要有愛心，師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。不要做學生只怕你而不愛你的老師

三、積極進取，提高業務素養。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。集訓中的龍陽華老師和徐玉翠老師的教學方法值得我們學習借鑒，我想只要不斷虛心請教別人，不僅豐富了自己，還能更好的服務于教學，這有何樂而不為呢/

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

第五篇：暑期集訓心得

暑期集訓心得

李麗萍

短暫的暑期學習使我受益匪淺，感觸頗多。這次集訓內容豐富而又充實，有新課改的學習、計算機應用基礎知識培訓和交互白板使用培訓，有師德培訓，無一不讓我耳目一新。新課改的學習讓我興奮，讓我重新認識了教育；師德培訓讓我的心靈受到了強烈的震撼；計算機的培訓讓我感覺到了校領導的良苦用心…總之，這次集訓是實實在在的。

先說說新課改吧，胡校長兩個多小時的講座，沒喝一口水，使老師們感覺到他的激情和堅定，也給了我們的力量，作為一名低年級的數學教師，我都被深深地感染了。我想，在今后的課堂中，我要做到以下幾點：

一、創設能夠激發學生學習興趣的教學情境

興趣是一個人前進的內驅力，是永不枯竭的動力源。先有興趣，后有熱情。學生參與的熱情、動力皆源于興趣。大量的教學實踐證明，學生的學習興趣源于教師精心的教學設計。

二、為學生提供“做數學”的機會

教材是《課程標準》的具體體現，是教師進行教學的依據。教材上的知識是靜態的，它只是為知識的傳遞提供了可能。數學學習并非是一個被動吸收的過程，而是一個以學習者已有的知識經驗為基礎的主動建構的過程。新課程的一個重要理念就是為學生提供“做”數學的機會，讓學生在學習過程中去體驗數學和經歷數學。

三、組織好學生的小組合作學習

合作學習追求的是教學中生生間、師生間的合作交往、民主平等、和諧融洽、相互信任、積極參與、共同提高。更重要的是，合作學習不僅是一種學習形式，更是一種教學思想和教學方式.再說說師德培訓吧，可以說幾位師德標兵的演講真的是給我們來了一個徹底的心理洗禮，忘不了那天整個會場靜悄悄的，老師們都虔誠地注視著演講者，很多老師的眼眶中都飽含著晶瑩的淚珠。身為學校師德標兵中的一名代表，我坐在前臺上真的是如坐針氈，和他們比起來，我顯得太渺小了，我所做的只是盡一個教師應盡的責任，頂多也只能稱得上對學生較細心而已，畢竟我教的對象是低年級嘛，不細心就顯得不稱職了。愛是教育的底色這本書我看了幾篇文章，其中劉良華的我眼中的十類好老師我看了好幾遍，我真的想當一名好老師，學生眼中的好老師。

關于計算機的培訓，我是非常感謝學校給我們提供這么好的條件，讓我們有機會免費進行微機培訓，計算機技術是適應現代社會的一高科技的技術，有了這門學問，也不至于被社會淘汰得那么快，所以我非常珍惜這個機會。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定地信念、奉獻的精神良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。