第一篇：集訓報告

集訓報告

盛夏的黃梅，驕陽似火。為期五天的暑期集訓工作，在鎮委教育組的正確領導下，各個學校的鼎力支持下，以及全鎮教職工的共同努力下，正如火如荼的展開。我校的所有教職員工本著對學校發展負責，對自己成長負責，對學生未來負責的態度，共商學校發展大計，響應黨的號召，貫徹十八大精神，積極參與新課改的推動與實施過程。以“講政治，明辦學方向；講規范，樹行業新風；講業務，強能力素質；講安全，建和諧校園；講奉獻，爭模范先進”為內容，通過宣傳發動，學習討論，總結反思，建章立制等方式，扎實開展集訓活動。現對集訓工作進行報告。

一．認真部署，制定切實可行的方案。8月21號下午，學校召開了全體教職工會議，校長轉達了書記的集訓主題報告精神，對學校集訓工作提出了具體要求。經過討論，學校成立了集訓組織領導小組，確定了集訓時間，集訓各階段的任務和要求。

二．理論政治學習，關注學校內涵發展。本次集訓是在舉國上下掀起新課改的熱潮，提高課堂效益的大背景下展開的，教育局推出了“四學（自學、互學、展學、查學）”本真課堂教學模式，并由教科所作了“四學”本真課堂解讀及操作說明，這將是我校“課改”的基礎藍本。加強理論政治學習，撰寫學習心得，謀求共同進步。

教育，是讓學生在原有的基礎上得到升華和提高。我們要不斷學習，適應新課改的要求。本次集訓得到了全體教職員工的高度重視，學校積極完成各項集訓任務。

第二篇：暑期集訓報告

集訓剪影

盛夏的上海，驕陽似火。在炎炎烈日下，一排排整齊的隊列出現在了海軍登五支隊的訓練場上。他們的衣襟被汗水浸透，卻不可動搖其高昂的士氣；他們的皮膚被炎陽灼傷，但其嘹亮的口號依然響徹整個軍港碼頭。他們，就是暑期參加軍事集訓的河南科技大學全體國防生！

訓練雖苦，但卻很充實。每天早上伴著起床的鈴聲，我們迅速起床，集結在軍港碼頭，在一聲聲響徹云霄的口號聲中，我們開始了營區環境的打掃，也開始了這豐富而辛苦的一天。上午，我們主要以隊列訓練和班長講解軍艦上所必須掌握的基本知識、技能為主。隊列訓練中，我們以嚴明的紀律，整齊劃一的動作，令行禁止的作風贏得了廣大艦隊官兵同志們的贊揚和肯定。在學習艦艇知識技能時，我們坐姿端正、認真聽講、不懂就問，充分發揚了我們當代國防生能文善武的優良作風，體現了國防生同志們善于學習的時代特色。下午，我們身著體能訓練服，頂著火一樣的烈日，腳踏灼熱的水泥路面，用滾滾的汗水，嘹亮的口號，來迎接下午的體能訓練任務。跑不動了，我們咬牙堅持；腳磨破了，我們不哼一聲。在我們心中，越是艱苦的條件，越能磨練我們的意志；越是苛刻的要求，就越能促進我們的成長。日漸西斜，伴著太陽的落暮，我們也終于完成了一天的訓練任務，迎來了最是輕松、愜意的晚上時光。吃過晚飯，我們習慣吹著涼爽的海風在甲板上相聚一起，談談一天的收獲；或者圍著班長，聽他們講述艦上的生活，聽他們描繪大海的廣闊，感受他們與海浪搏斗的驚心動魄，體會著他們一顆赤誠的報國之心，我們更堅定了投身海軍，立志報國的信念。

集訓雖短，但卻留下了美麗的回憶。你可曾還記得初次來到基地，見到軍艦英姿時的驚嘆；你可曾銘記登臨艦首，遙視滾滾長江東逝水時心中的萬丈豪情；你可曾時時想起朝陽初升，面對冉冉升起的軍旗心中那份不變的誓言！來到軍營，雖苦，但更甜；參加集訓，雖累，卻難忘。忘不了，在與河海大學籃球對抗賽中熱烈激昂的加油、歡呼聲；忘不了，在“慶八一，鑄軍魂”聯歡晚會上，那笑疼的肚皮和沁出的淚水；忘不了，在三所大學的隊列會操中，那鏗鏘有力的腳步和鐵血的氣質；更忘不了，集訓結束離開時那不舍的目光和揮舞不停即使酸痛也不肯放下的手臂。

集訓結束了，我們卻更成熟了。雖然我們即將離開這片軍營，但若我們心中有軍營，身邊處處皆是軍營！來的時候，我們帶著一腔熱血；走的時候，我們更收獲了鐵血豪情！要走了，心中萬分不舍，看著整潔的操場，那里將不再有我們訓練的口號；望著干凈的艦艙，那里也將失去我們忙碌的身影。但我相信，我們雖然離開了這里，但會有更多像我們一樣的愛國青年投身軍營，來到這片我們熟悉的土地，懷著與我們相同的夢想，讓集結的號聲永不斷絕！

再見了，913艦；再見了，我們的班長們。我們會永遠記住在這里生活過得日子，也會牢記班長的教誨，用滿腔熱血，萬丈豪情去書寫海軍史上的新篇章！

讓我們揚帆起航，向著初升的旭日，前進！

第三篇：2013暑假集訓報告(最新)

立足新起點 爭創新業績

----勝利鎮中心學校2013年暑假教師集訓大會主題報告 各位領導 各位同仁：

大家好！根據縣教育局關于暑期教師集訓工作的總體要求，今天，我們在這里召開勝利鎮教職工暑期集訓大會，旨在總結成績，查找問題，共同謀劃新學年的工作，力爭使我鎮新學年各項工作再上新臺階。在此，我代表勝利鎮全體教職工對在萬忙之中蒞臨我們這次大會的教育局領導、鎮黨委領導表示熱烈的歡迎，向一直奮斗在教育教學第一線的各位教職工表示誠摯的問候和崇高的敬意。下面，我代表中心學校作報告，我報告的主題是《立足新起點 爭創新業績》，在這里，我主要講三點：

一、過去一年的工作回顧

在過去的一年里，我鎮全體教職工以“學習貫徹十八，爭創發展新業績”為指導，以辦人民滿意教育為目標，以文化引領為先導，以提升質量為重點，以精細管理為抓手，以內涵發展為核心，以特色譽校為突破，以師德建設為關鍵，以安全穩定為保障，團結一心、克難奮進，使我鎮各項工作穩步健康向前發展，主要表現在：

1、思路清晰定位準。

過去的一年，我們定位為 “綜合考評進位年”、“工作作風建設年”、“精致管理規范年”、“特色譽校突破年”“質量興校趕超年”。要求全鎮中小學要秉承一個理念（打造有靈魂的教育，爭做有境界的教師，培養全面發展的人才），抓住兩個重點（校園和諧平安穩定、教育教學質量全面提升），推進三個深化（激活思想及特色興校建設、學校文化及內涵發展建設、后勤服務保障及師生樂校建設），實現四個滿意（學生家長滿意、領導滿意、自我滿意、社會滿意）。為了達到這些目標，中心學校制訂了切實可行的計劃方案，并且開展了一系列活動。各校也積極行動起來，勝利中學以德育活動為突破口，落梅河中學以作風建設為抓手，勝利小學以特色創建活動為推手，各學校力爭辦出品味，辦出特色，提升學校形象，促進了學校各項工作穩步發展。

2、隊伍建設氣象新。

一年來，我們非常重視教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一是中心校組織了系列師德師風教育實踐。如 “我最喜愛的教師”評選、優秀女教職工評選等。并在教師中開展了教師職業道德大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育勝利教師精神，使我鎮教師的師德水平不斷提高。像勝利小學的胡仲芳書記做了心臟支架手術，身體剛恢復，就回到了工作崗位。希望小學的林棟梁主任，五十七、八歲，擔任兩個班的數學課，還要承擔學校的后勤管理工作，面對超重的工作負擔，無怨無悔，這都是我們的榜樣。二是加強培訓，提高教師的業務素質。勝利中學、勝利小學和落梅河中學多次利用“班班通”設備對教師進行業務培訓。今年5月份，我鎮還成功舉行了班班通應用大賽，提高了“班班通”設備的使用水平。平時還積極組織教師參加各級各類的培訓活動和網絡學習，多達100多人次。三是骨干引領，為青年教師成才搭建平臺。勝利小學的師徒結對工程，使學校十幾名中師生，迅速成長為學校的中堅力量。定子丘小學的瞿志威老師，參加工作才一年，在學校領導老師的影響下，并通過自身的刻苦努力，任教的學科深受學生喜愛，負責學校的教研活動扎實開展，組織的學校系列活動在全鎮獲得了良好反響，為我鎮青年教師的快速成長起了示范作用。

3、精細管理成效顯。（1）、校務管理公開透明

一年來，我鎮各學校在校務管理方面做到了依法辦學，依規治校，學校管理工作成效顯著。一是實行了校務公開。中心校通過周周工作周周清，理清了工作思路，明確了工作重點，落實了工作責任。落梅河中學堅持主辦學校工作簡報，勝利中學也通過教職工會議、校報、電子顯示屏、校務公開欄等多種途徑，增加學校管理的透明度。勝利小學積極發揮基層工會參政議政作用，并積極組織教師參加工會活動，活躍了學校氣氛，豐富了教職工的課余生活。二是堅持制度管理。寶潔希望小學、定子丘小學等學校的制度具體使用，可操作性強。勝利中學的管理科學合理，保證了各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成合力，提高了工作效率和管理效益。三是管理注重了以人為本。學校努力關注、關心、尊重每一位教師的工作與生活，為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，努力做到在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯系在一起。

（2）、教學管理細致入微

一是繼續穩步推進“課內比教學”工作。

開學以來，勝利中學、落梅河中學教科室牽頭就安排了課內比教學活動，通過講課、評課，有20多位老師在課內比教學中取得了優異成績，他們精彩的課堂藝術，贏得了同科老師的喝彩！勝利小學、定子丘小學堅持全期開展教研活動，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了以研促教的作用。

二是扎實開展教學常規檢查。

本學期中心校除了對各校進行常規檢查外，還進行了兩次視頻檢查。各學校也都實行了教學常規月檢，有記錄、有評價、有整改措施。定子丘、苗小針對不同年級，不同科目提出不同要求，落實了分層分類管理。楊家畈教學點教學常規檢查工作也是認真開展，李志新主任自己帶頭，把各項常規工作認真落到了實處。

三是教學過程扎實開展。

本學期以來，勝利中學和勝利小學充分利用班班通設備和優課數字化平臺實現了集體電子備課。并在電子備課上做到了“三到位”，即在老師的筆記本電腦上能找到電子備課稿、在備課組長處能找到紙質備課稿、在老師的教科書和教輔資料上能找到教學札記和教學反思，使集體電子備課工作真正落到了實處，得到了教研室領導的高度好評。其它沒有配備班班通設備的學校，也加起來教學預案的使用和指導，使備課真正落到了實處。在學生作業方面，各學校也嚴格要求，從作業布臵到學生作業保管再到教師批改，都有明確要求。勝利中學和落梅河中學還堅持進行了常規檢測，每次檢測有安排，有分析，有整改措施。并認真落實了培優扶困工作，分類推進，促整體提高。

四是課題研究扎實開展。

一年來，我鎮的教育科研工作扎實開展。勝利中學的國家級課題——“少教多學在提高教學成績上的整體思考”，勝利小學的數學省級課題均已完成了立項申報工作，這是以研促教，全面提高教學質量的大好契機。落梅河中學、勝利小學的縣級課題也在有序進行，均在教研室專家組織的中期視導中獲得好評。勝利中學已作為課題科研基地學校向黃岡市教科院申報。在扎實開展課題研究的同時，我鎮還積極開展高效課堂模式是研究，特別是勝利小學開展的“361高效課堂教學模式研討”系列活動及全鎮開放課活動，更是受到了教研室專家和全鎮教師一致好評。

五是精心組織了各項教學競賽活動。

勝利中學、落梅河中學積極組織學生參加本全國英語能力賽、全國作文競賽、黃岡市語數外三科賽、希望杯數學競賽，七八年級語數外三科賽，并取得了不錯成績：落梅河中學九年級學生張劍、金濤等參加黃岡市語數英三科聯賽獲市級以上獎勵。勝利小學、希望小學、定子丘小學、野菊坳小學也通過競賽提升學校的辦學層次，提升教學質量和辦學水平。通過組織朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等活動，培養了一大批有特長的學生，為學生的全面發展奠定了基礎。

（3）、德育管理潤物無聲

各學校德育處積極開展各類主題教育，不斷加強和改進工作方法，以認真的態度，求實的作風，為學校德育管理工作再上新臺階作出了積極貢獻，為學校教學質量的全面提升起到保駕護航的作用。

一是抓牢德育陣地，追求德育實效。

各校能認真制訂德育計劃，定期研究部署德育工作。充分利用班隊會時間，通過講解、個別談話、常規競賽、評比激勵等形式，規范學生行為，將教育落到實處。

二是開展形式多樣的德育活動，豐富德育內涵。

①、抓好每周的升旗儀式，搞好國旗下講話，內容豐富，教育針對性強，加強對學生進行愛國主義、遵紀守法、環境保護、安全紀律、心理健康、勤奮學習、文明禮儀等方面的教育。

②、抓好傳統節日教育活動，利用重大節日，有重點進行分類教育，提高學生的思想道德素質，培養關注社會的責任意識和自我保護意識。組織開展到“福利院獻愛心”等活動，清明節祭掃烈士墓活動、感恩專題教育活動，“六一”慶祝活動等。

③、積極組織學生參加其他各種主題實踐活動。各小學積極組織“我讀書我快樂”比賽活動和學校讀書活動。通過閱讀，提高學生的閱讀興趣，讓學生養成良好的讀書習慣。勝利中學德育處組織策劃了以“中國夢”為主題的系列德育活動。本次系列活動的內容有“中國夢我的夢”黑板報評比、“我的中國夢”征文比賽、“美在我身邊”主題書法繪畫比賽、“誦中華經典，做文明學生”誦讀比賽、“學雷鋒”社會主題實踐活動、“中國夢我的夢”德育活動頒獎晚會。此次系列活動組織嚴密，學生參與面廣，熱情高，既活躍了校園氣氛，又提高了學生的綜合素質，取得了非常好的效果。特別是頒獎晚會得到全體師生、群眾和領導的一致好評，并且有多家網站和報紙對本次活動進行了系列報道。

④、搞好留守兒童關愛工程。我鎮地處大別山腹地，外出打工家長眾多，針對這種情況，各學校都采取各種措施搞好留守兒童關愛工程。特別是落梅河中學的“留守兒童之家”和親情電話，受到了留守兒童和外出家長的普遍歡迎，還被一些媒體報道。

三是安全管理精細化，確保學校平安和諧。

①、強化安全管理，落實安全責任。各學校建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制，并層層簽訂安全責任書，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

②、加強技防物防，落實安全保障。各校嚴格控制外來人員和車輛的進出，實行登記制度；有條件的學校還在主要部位安裝了電子監控探頭，對校園進行全方位的監控；同時，配備了各類安全設施和安保器材，如應急燈、疏散標志、防盜設施、消防設施、對講機、警棍、橡膠棒、頭盔等，并定期檢查、檢測、更新，發現問題及時修理或更換，確保遇到緊急情況時能正常使用。

③、做到齊抓共管、提高安保效果。各校每月都進行了危險物品清繳和安全隱患大排查，對發現的隱患進行及時整改；勝利中學和落梅河中學加強了校園內外的巡邏力度，確保學生課余時間都安排有專人值守。定期對校園周邊（河道、網吧、游戲室）進行巡邏；定時組織了學生進行安全逃生和疏散演練，提高學生安全防范意識，掌握安全逃生技巧。

④、開展安全教育，提高安全意識。各校都定期對學生進行校園活動安全、交通安全、食品安全、流行性疾病預防、防溺水安全等方面的教育，使學生的安全意識得到了提高。

⑤、重視健康教育，關注特殊人群。多數學校建立了問題學生檔案和特殊體質學生檔案，對這些學生進行嚴密監控，并經常了解他們的思想動態，做好他們的穩定工作，確保不出現安全事故。一年來我鎮沒有出現重大學生違紀事件和安全責任事故，勝利中學還被評為“市級平安校園”和“全市單位內部治安保衛先進集體”。落梅河中學、勝利小學也順利通過了“羅田縣平安和諧校園”評估驗收。

（4）、后勤管理科學合理。在后勤工作上，我鎮以“四個創建”為契機，為師生提供優質服務，并在服務中提升育人效果。

①、精心布臵校園環境，實現校園綠化、美化、凈化。勝利中學為創綠色學校，新修校園廣場一個，對校內花木進行了全面整枝、除草、除蟲，補種部分草皮樹木。落梅河中學也自籌資金修整了新食堂側的石岸，并改建成了綠化帶。并對原來的花壇進行了修整，對草皮進行了補種，達到了美化校園的效果。

②、加強校產校具管理，進一步落實校園財產管理責任制，做到盡力減少損失和浪費，做好公物設施維護，財產賠償工作。同時做好了后勤的日常保障工作，使學校教育教學工作得以順利開展。

③、認真落實惠民政策，確保了一補資金足額及時發給學生，學生營養改善計劃認真落實。

④、加強基礎建設力度，勝利中學硬化了小五層與實驗樓之間、男生宿舍之間土坪，教學樓東側至辦公樓東側之間新修了排水溝，整修了公路沿線門店前水溝，修理了學生宿舍樓頂水球，修理了學生正在使用和庫存的課桌凳，對寢教室門窗、寢室床鋪進行了一次全面的檢修。對食堂、廁所的部分下水道、沖洗設備進行了一次全面的維修，保障了師生的正常使用。苗圃希望小學也及時修理了床鋪，定子丘小學對石岸進行了加固，希望小學對原教學樓的圍欄進行了加高，消除了校園安全隱患。勝利小學一次性投資3萬余，硬化了正校門通道。落梅河中學投資6萬余元的無塔供水設備已安裝完成，徹底解決了用水困難問題。

⑤、積極爭取項目資金，改善辦學條件。一年來，我鎮爭取多個項目資金，努力改善我鎮辦學條件。勝利小學已建好的校安工程----學生食堂、宿舍，極大的改善了學生的住宿生活條件。加固改造的教學樓改善了學生的學習環境。落梅河中學、寶潔希望小學的學生食堂已經建成，本期可投入使用。勝利中學爭取了政策資金，食堂改建工程已接近尾聲，馬上可投入使用。苗圃希望小學、有梅花坳教學點、脫甲嶺教學點和葉家山教學點的改建也都正在建設之中。特別是我鎮公立幼兒園竣工投入使用，將極大的改善我鎮幼教條件，解決盡400名幼兒的入園問題。

⑥、加大了放心食堂創建力度。為了創建放心食堂，野菊坳小學籌措資金改建了原來學校的操作間。勝利中學、落梅河中學、寶潔希望小學也都按照放心食堂標準進行建設和改造，并采購了食堂設備，進行了必要的添臵。苗圃希望小學食堂改建已經開工，勝利小學食堂改建也在計劃之中。

4、教學質量穩步升。

（1）、教師比武成果豐碩。在高效課堂建設活動中，我鎮教師講課獲獎人次多，獲獎等級較高。中學組余紅文老師、于春水老師、張金菊等老師均獲得縣級以上獎勵，陳友舟老師在縣教育局組織的說課比賽榮獲縣級二等獎；李林蘭老師的論文作品榮獲省級二等獎；雷成武老師的電教作品獲縣級一等獎；小學組教師方亞芬、陳益老師的語文課，方曉、陳志東等老師的數學課、金亞蘭老師的英語課，江澤菊老師的音樂課，范福源老師的美術課均獲得了較好獎次，得到了教研室領導的一致好評。

（2）、學生競賽碩果累累。李林蘭、方立新、金春輝老師指導學生參加英語及生物競賽獲市級以上獎勵；蔡愛琴老師指導的張春燦等三位同學分別獲得國家、省、市級獎勵；勝利中學、落梅河中學學生參加全國物理、化學等競賽，獲獎多達80多人次。勝利小學教師輔導學生參加省級作文賽，有40余人次獲獎。

（3）、兩考再創歷史新高。一中錄取人數居全縣鄉鎮前列，特別是在落梅河中學預錄黃高一人后，勝利中學再正線錄取黃高一人，創造了我鎮兩所中學同時都有黃高的記錄。

（4）、抽測成績進步明顯，通過一年以來我們堅持進行教學抽測來看，各科成績都有明顯提高，特別是教學點成績提高幅度更大。

二、當前我鎮教育存在的突出問題：

（一）、學校發展有待進一步均衡。

我鎮由于一些特殊原因，導致師資配備、硬件設備上還存在不均衡的地方，近年來，隨著城鎮化速度的加快，使勝利小學等鎮區學校學生急劇增加，導致班額過大，而一些較偏遠學校生源過少，資源閑臵浪費嚴重，下一步我們將爭取政策，著力解決這些突出問題，促進鎮內均衡。

（二）、辦學條件有待進一步改善。

總的來說，近年來，我鎮學校辦學條件改善很快，但和全縣其它鄉鎮比較，我們還有很大差距，需要改善的地方還有很多，我們還要爭取更多的資金和政策，將辦學條件進一步改善。當然，一些學校能解決的小問題，希望學校自己盡力解決。

（三）、教師隊伍有待進一步優化。

多年來，因種種原因，導致我鎮教師結構不盡合理，主要表現在教師老齡化問題嚴重，學校青年教師太少，教師隊伍缺少活力。加之我鎮教師缺編問題突出，許多學校還聘用了部分代課教師，他們工作待遇不高，但為我鎮教育卻做出巨大貢獻。像希望小學的代課老師劉勝峰，在學校起到了重要作用。因居多客觀原因，有部分教師進取心不強，學習興趣不濃，職業倦怠嚴重。與新課改的要求還是有些不相適應，這就要求我們教師要不斷加強學習，不學習就無法適應新的教學需要，就會被時代淘汰。，（四）、教學質量有待進一步提升。

經過一年來我們共同努力，教學質量提升很顯著，但與領導的要求，群眾的期盼，還是有差距，提升空間仍然很大，這就要求我們要進一步解放思想，再上措施，在鼓干勁，爭取新學年再上新臺階。

（五）、高效課堂有待進一步努力。

課程改革已經10年，我縣高效課堂建設的活動也開展得轟轟烈烈，但我們還有很多教師還是穿新鞋走老路，教學理念落后，教學方法陳舊，不學習，不思考，不上進，仍是我們質量提升緩慢的主要問題。

（六）、管理水平有待進一步提高。

學校管理直接關系辦學效果，要進一步提升辦學品位，就要進一步加強學校管理，從領導到老師要明確進一步轉變工作作風，要在履行職責上不打折扣，學校要建立完善的評價機制，對做得好的要從精神和物質上進行獎勵，對做得不好的要督促其定期整改。

（七）、擔當精神有待進一步弘揚。

首先，學校領導要具備擔當精神，能走上不同的領導崗位，是組織和群眾的信任，我們要始終肩負這份責任，要能管好自己的一方天，守好自己的一片土，替組織和人民負責；其次我們教師也要具備堅守擔當的精神，我們既然選擇了這個職業，我希望我們教師要靜得下心，靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業，靜下心來與每個孩子對話；只有靜心堅守，我們才能體驗到這份工作中的樂趣和喜悅。我鎮希望小學教師方榮，就是最出色的典型，繼被評為“90后鄉村最美女教師”之后，又受到中央媒體關注與宣傳。

三、新學年的工作思路

新的學年，新的機遇，我鎮“綜合考評進位年”、“工作作風建設年”、“精致管理規范年”、“特色譽校突破年”“質量興校趕超年”等要目標要更明確，措施要更具體，成效要更顯著。要進一步深化教育改革，推行教育均衡發展，促進教師專業成長，全面提高教育教學質量，推進我鎮教育各項工作再上新臺階。

（一）、德育給力，促進勝利教育健康發展。

1、加強勤政廉政學習，造就一支德才兼備的干部隊伍。營造教育干部人人“想干事、會干事、敢干事”的良好氛圍，提高干部的業務能力、治校能力。

2、加強班主任隊伍建設，精心打造學習型、研究型班主任團隊。實施班主任研修制度，完善班主任工作評價制度，努力提高班主任工作水平和質量，今秋明春各召開一次班主任工作研討會。

3、加強政治業務學習，煉師德、提師能，打造一支德藝雙馨的教師隊伍。加強政治理論學習，突出政治學習時代性，強化政治學習效果，引導和激勵廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀；積極宣傳優秀教職工事跡，結合“我喜歡的教師”評比、教師從教“十不準”作風整頓，開展系列的師德教育主題活動，達到煉師德的目的。繼續認真貫徹執行教育局《關于加強教師隊伍管理的暫行規定》，從嚴加強教師隊伍管理。充分借助現代遠程教育手段，大力開展網上培訓、校本培訓等教師培訓活動，激勵教師積極參與，大力發揮骨干教師輻射引領作用，開展師徒結對等活動，以老促新、以點帶面，加快青年教師的成長。

4、繼續深入開展“三課”活動。加強領導，精心組織，使“課內比教學”活動成為教師比武練兵的平臺、提高素質的舞臺，使“課外訪萬家”活動成為增進家校溝通的橋梁、密切師生關系的紐帶、樹立教育形象的窗口。以“課余比活動”培養師生特長，豐富師生生活。

5、加強學校德育教育工作，構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系。

①、進一步強化學生的養成教育，利用“三課”，使德育教育落到實處，提高學生的思想道德素質，讓學生養成良好行為習慣。

②、充分發揮團隊的中堅帶頭作用，要利用傳統節日，組織大型綜合主題教育，注重德育教育的針對性和實效性。

③、繼續推進“關心留守兒童”工程，有效地將德育與智育、體育、美育有機地結合起來，確保德育教育扎實有效。

④、繼續建設好“家長學校”，發揮家長學校的作用，加強家校溝通，增強德育育人功能。

（二）優化環境，促進勝利教育和諧發展

1、構建校園安全防范長效機制，建設平安校園。“安全責任重于泰山”，我們要把把安全工作放在各項工作的首位，時時刻刻對學生進行安全教育，事事處處不松懈地做好學校安全工作，確保學校財產、師生人身安全。

（1）、嚴格落實安全責任。做到各司其職，各負其責，確保安全工作常態化。

（2）、認真加強安全教育。通過上好安全教育課，開展安全教育系列活動，提高師生安全意識和自我保護能力。（3）、抓好抓實重點工作。本學年，我們要把學生乘車安全和防溺水安全作為重中之重。勝利是山區，學生上學路遠，且道路崎嶇，乘車上、下學的學生居多，而且沿途河道、水塘較多，安全隱患巨大，學校在這方面一定要把工作做細做實，確保學生高高興興上學、平平安安回家。

2、切實加強學校內部管理，建設和諧校園。

（1）、加強財務管理人員管理，健全財務管理制度，嚴格程序、規范管理、統一經費預算、統一財務管理。

（2）、加強食堂管理，提高服務水平。學校食堂要樹立服務師生的思想，搞好學生營養餐，中心學校將對照上級要求加大監管力度。

（3）、全鎮各校推行陽光政務，充分發揮教代會的監督作用。（4）、認真落實國家的惠民政策，把貧困寄宿生生活補助政策和學生營養改善計劃落實好。堅決執行義務教育零收費政策。

3、做好計生、信訪維穩等工作，確保學校穩定。

（1）、嚴格執行國家計劃生育政策，確保婦檢節育雙結零，違法生育零記錄。

（2）、在學校內部開展教代會制度，廣開言路，有事內部解決，力爭不上訪，更不要越級上訪。

5、加強教育宣傳力度，營造氛圍，推動學校發展。教育宣傳能夠弘揚正氣、鼓舞士氣、提升人氣、推動發展。各學校要堅持正確的輿論導向，唱響主旋律，打好主動仗，積極投稿，完成宣傳任務。

（三）提高質量，力爭勝利教育跨越式發展。

1、健全管理制度，規范辦學行為。（1）、規范學前教育，努力提高保教水平。

人生百計，立于幼學。加快發展學前教育，是改善教育民生的關鍵舉措。我們要嚴格執行《羅田縣學前教育管理辦法》，嚴格控制班額，嚴格控制幼兒入園年齡，新入園幼兒必須年滿3周歲。遵循幼教規律，規范辦園行為，尊重幼兒個性，關注個體差異，樹立正確的兒童觀和教育觀。幼兒在園學習應以游戲為主，通過游戲，讓孩子學會遵守秩序、緩和沖突、解決問題、分享目標、提高耐力。堅決杜絕“學前教育小學化”行為。

（2）、規范中小學教育，建立科學的中小學教學質量評價機制。

中小學教育為人的一生奠基，我們要嚴格控制入學年齡，未滿6周歲兒童，一律不準入一年級就讀，嚴格控制班額。

（3）、加強教學常規管理，夯實教學過程。

“無規矩不成方圓”。各校要健全教學常規制度，加強教學常規管理，各位教師要切實做好備課、上課、作業布臵與批改、課外輔導、考試與評價、轉差培優、課后反思等教學工作。只有夯實了過程，才能為提高質量打下堅實的基礎。

2、著力教學研究，打造高效課堂。

（1）、聚焦課堂，抓好校本教研。抓好中、小學教師“學課標、學教材、學教參”的培訓學習活動，從實際出發，堅持經常化、制度化、本土化，扎實提高教師駕馭課堂、駕馭教材的能力。

（2）、加大教研組建設的力度，充分發揮與提升教研組功能，較好地形成教學、教研雙軌齊下、同步發展的格局，教研組長帶領本組教師把好年段教學質量關。

（3）、繼續開展教師大比武活動，錘煉教師基本功。今秋明春分別舉行教師“三講”（普通話、優質課、說課）“三寫”（論文、教案、反思）“三筆”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）大比武活動，要求教師全員參加。

（4）、加大高效課堂建設力度。我鎮上半年所有學校都進行了高效課堂建設的嘗試，在今后一段時間內我們將加大高效課堂建設力度，進一步解放思想，努力打造更符合我鎮實際的高效課堂，位提升我鎮教育教學質量服務。

3、傾力文化建設，提升學校內涵。

（1）、各校加強教室文化、寢室文化、食堂文化、墻壁文化等文化建設，建設書香校園，為學生成長營造良好的文化氛圍。

（2）、繼續開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動。（3）、繼續開展“陽光體育運動”，各校在不斷提高自己傳統項目質量的同時創新項目，豐富學生生活，增強學生體魄。同志們，組織教師暑期集訓學習，是提高教師整體素質的重要舉措，更是我們統一思想、提高認識，調動一切積極因素，創辦人民滿意教育的大好機遇。希望全體教職工積極行動起來，繼續弘揚奉獻精神，高舉素質教育的大旗，狠抓落實，確保暑期集訓工作取得圓滿成功，為推進我鎮教育工作跨越式發展作出新的貢獻!

第四篇：2010年暑期集訓動員報告（推薦）

二0一0年暑期集訓動員報告

各位領導、各位老師、同志們：

隨著過去的一學年各項任務的圓滿完成，我們又即將步入新的征程。首先我以個人的名義，對在過去一學年中取得優異成績的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀，在教師節即將到來的前夕，對全體教師致以節日的祝福和崇高的敬意。

今天召開的這次會議，是我鎮教育跨入新的歷史發展階段的一次重要的會議，既是2009-2010學年工作總結表彰會，又是2010年暑期集訓動員會。下面我就暑期集訓工作講三點意見：

一、認清形勢，統一思想，充分認識今年暑期集訓工作的重要意義。

過去的一學年，我們在市教育局和龜山鎮黨委、政府的正確領導下，在中心學校的正確決策和帶領下，全鎮教職工克難奮進，努力拼搏，取得了辦學行為進一步規范，校園建設飛躍式發展，布局調整基本到位，教育教學質量在高基礎上再上新臺階的優異成績，可以說，過去一年是龜山教育實現跨越式發展的一年，是值得載入龜山發展史冊的一年。一年來，全鎮教職工積極開拓、勇于進取，涌現出一大批務實、清廉、甘于奉獻的優秀教師，贏得了各級領導和社會各界的一致好評。但是我們在看到主流、肯定成績、堅定信

心的同時，我們必須清醒認識到，對照社會對教育高標準嚴要求，對照群眾對教育的高期望值，我鎮學校干部教師的作風建設仍不為樂觀，我們在新形勢下面臨的挑戰仍十分嚴峻。

一是部分學校班子建設不力，人心不齊，主要領導學習不夠，思想僵化，對中心校的部署決策理解不透徹，認識不到位，因此在貫徹和執行的過程中我行我素講價錢、打折扣，嚴重影響工作的順利開展，影響了學校管理的規范化進程。

二是部分學校副職干部不能擺在自己位置，要待遇多，講奉獻少；玩權術多，做實事少；拉感情多，講原則少。因而工作中拉幫結派，生活上自由散漫，鬧得學校正氣不足，邪氣上升。

三是部分學校干部教師，認為自己年齡大，資格老，思想保守，觀念落后，安于現狀，不思進取，在其位不謀其政，在其崗不謀其責，庸庸碌碌，無所作為，工作缺少激情，干事不在狀態，走進教室沒勁，走進辦公室犯困。缺失干事的朝氣，創業的銳氣。

四是部分干部教師思想素質不高，職業道德低下，遇事不是從全局出發，從學校利益著想，而是暗中煽風點火，對矛盾推波助瀾。唯恐天下不亂，結果造成學校工作被動，教師互相猜疑，嚴重影響了安全團結的和諧局面。

五是部分教師師德觀念不強，面對新時期學生的新特點，辦法不多，愛心不夠，置國家法律不顧，置中心校、學校領導多次告誡

于腦后，對學困生和問題學生不是耐心輔導，正面教育，而是動不動體罰或變相體罰，給學生心身嚴重傷害。.六是部分教師傳統道德觀念淡薄，身為人師，家中不孝敬父母，做事不守誠信，嚴重損害了教師的光輝形象。

七是部分教師心態不平和，有的患得患失，對強者奴顏媚骨，討好買乖，對弱者譏諷欺凌，持強凌弱，有的又對領導有無緣無故的抵觸情緒，不與領導溝通思想，不為工作善意提意見，而是冷嘲熱諷，以此來顯示自己的清高和傲骨。結果造成思想無法溝通，影響感情影響工作。

以上這些問題雖然只是少數問題，個別問題，局部問題，如果不夠重視，不及時解決，小問題會變成大問題，簡單矛盾就搞成復雜矛盾，就會影響整個教師隊伍，就會損害教師形象，就會阻礙我鎮教育事業的發展，今年暑期的教師集訓就是要求全體教職工，通過學習討論，更新觀念，調整心態，解放思想，基本解決上述問題，進一步提高龜山教育辦學效益。因此，今年暑期集訓是建立一支團結協作，高效廉潔、具有開拓和進取精神的學校干部隊伍需要，是造就一支德才兼備，適應現代教育發展方向的教職工隊伍的需要，是推動龜山教育新的形勢下，躍上新臺階的需要，我們全體教職工務必認清形勢，統一思想，振奮精神，認真切實的搞好暑期集訓。

二、明確任務，強化措施，圓滿完成暑期集訓的各項任務

本次集訓的指導思想是以科學發展觀為指導，以教師職業道德建設為重點，以“務實、敬業、創新、奉獻”為價值取向，認真查找制約我鎮教育持續健康發展的主要問題，認真糾正少數教師師德上存在的錯誤認識和落后行為，以批評和自我批評為載體，狠抓師德師風建設，努力增強廣大教職工的進取心，責任心和事業心，充分激活廣大教職工的創造力和戰斗力。為促進我鎮教育持續健康發展，提升龜山教育品牌，提供思想保證和組織保證。

今年集訓的重點之一是整頓教師不主動學習，不深入思考，不學用結合，學習敷衍了事，憑經驗辦事等不良現象，教育和引導全體教職工重視學習，善于學習優化知識結構，提高綜合素質，提高創新能力。

重點之二是整頓漠視學生、鄙視學生，歧視學生，體罰學生等突出問題，教育和引導教職工真正從思想上以人為本，以學生為本，尊重學生和家長，進一步增強師德意識、法律意識，努力創建書香校園、和諧校園。

重點之三是整治工作不負責，不爭先，不實事求是，政令不暢，執行不力，效率不高，遇事相互推諉，上交矛盾等突出問題。進一步增強風險意識，紀律觀念，努力鍛造一支紀律嚴明、作風優良、敢打硬仗、戰之能勝得干部教師隊伍。

重點之四是整治道德不高尚，心態不正常，在家罵妻兒，背后

說同事的不良風氣，進一步加強師德建設，達到重視教師新形象，爭當人民滿意教師目的。

三、明確要求，嚴明紀律，確保暑期集訓達到預期效果

暑期集訓是學習總結、反思、完善、提高的好時機，各學校一定要按照方案要求，抓環節，重過程；重反思，促提高；重整改，促規范。務必使集訓工作收到實效。

一是細化方案。各學校要成立集訓工作領導小組，結合本校實際，把方案做細做實。要創新集訓形式，豐富集訓內容，確保集訓工作不走過場。

二是要開好三會：第一是學習討論會。學報告、學方案、學理論、學法律要突出思想教育，提升教育理念，要明確辦學目標，師德建設要求，要提高為學水準，追求辦人民滿意教育的新舉措，通過學習討論使廣大教職工在辦學理念上有新思維，在規范行為上有新認識，在明確使命上有新境界，在追求卓越上有新沖動，第二是開好總結反思會。要通過批評和自我批評，查找問題，正視不是，觸動靈魂，通過總結成績，表彰先進，進一步鼓舞斗志，增強努力工作的自覺性和主動性。第三是開好教代會。把集訓活動與召開教代會有機結合起來，認真修訂完善各項規章制度，要把市教育局中心校下達一系列文件規定，通過教代會融進各校規章制度中去，使之成為廣大教職工的行為準則。

三是嚴明集訓紀律，各校要照要求，確保集訓時間，所有教職工要全員全程參加集訓活動，特殊情況要報中心校批準。

四是要加強集訓的宣傳報道工作，各單位要安排專人報道集訓活動的好典型、好做法。

同志們，榮譽屬于過去，我們的任務還十分艱巨，責任還十分重大，希望大家要高度重視，認真領會和把握今天的會議精神，確保今年暑期集訓的各項任務的順利完成。

謝謝大家！

第五篇：2018年暑期集訓動員報告

以責任詮釋初心，以擔當推動發展 ——2018年暑期集訓動員報告

老師們、同事們：

大家好！

在新的學年即將來臨之際，我們根據教育局要求，從今天起開始為期三天的全體教師集訓活動。首先，請允許我代表五小全體教職員工對本期新調入22位老師表示最熱烈的歡迎！謝謝你們信任五小，選擇五小，我們堅信有了你們的加入會給我校發展帶來生機和活力。本次集訓是一次回望過去的總結大會；是一次武裝思想、振奮精神的動員大會；更是一次展望未來，謀篇布局、蓄勢待發的誓師大會。在這里，我結合教育局陳局長在2018年全縣暑假干部集訓大會上的講話，結合我校實際跟大家講幾點意見。

去年暑期集訓，我為大家作了題為《發揚五小精神，高舉四面旗幟》動員報告。

一年來，五小教育人不忘初心，敢于擔當，工作認真負責、積極主動，成績令人欣慰。

一年來，我們的工作卓有成效，我校聲譽更好，我們的心凝得更緊，我們的幸福指數更高。為繼續發揚優點，今天我圍繞初心來講，我講的題目是《以責任詮釋初心，以擔當推動發展》。

一、不辱使命強黨建

黨建領航，推動各項工作創優爭先是我們今年開展各項工作的主思路。切實抓好黨建工作，真正做到抓黨建、強保障、促發展。1.通過方案明確了黨建工作目標。

學校制定并及時下發了《關于教育系統開展基層黨建工作的實施方案》、結合黨建還制訂了《黃梅縣第五小學師德師風建設實施方案》、《黃梅縣第五小學關于“文明校園”、“平安校園”創建工作實施方案》等專項工作方案，做到規定動作不走樣，自選動作創特色，確保教育系統黨建工作服務教育教學中心工作。

2.通過活動推動了黨建工作深入有效開展。

一是會議推進活動。二是陣地建設活動。將黨建工作與學校方方面面的工作結合起來。三是督促檢查活動。四是主題黨日活動。五是特色創建活動。（支部將黨建工作與教育教學質量提升、師德師風建設、平安和諧校園創建、校園文化建設等融為一體，讓黨建工作有血有肉、特色明顯。）六是評比表彰活動。結合七一表彰，支部開展了黨員評議和優秀黨員評選活動。

二、不改初心提質量

堅持質量是教育發展的命脈，教育是國計，教育也是民生，所以，教育擔負雙重角色。

1.抓過程管理

學校教學管理工作將以“提升質量”為核心，以“小課題研究”為突破，以“備課組建設”為抓手，狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。一是修改管理辦法。在2017年學校工作要點中明確提出：采取年級負責制。分管領導和蹲點領導強化管理，本學教師備課和學生作業質與量的隨機抽檢率達50%以上；二是死盯教學環節：學校教務處人員以關注教師教學環節，本學期將采取電子備課與紙質備課相結合的辦法。三是加大督查力度：分管教學人員本學期將不定期反復抽查教學常規督查，重點針對課堂、教師備課和學生作業，及時通報，形成問題清單，督促年級和教師整改。

2.抓畢業年級

一是統籌兼顧，全校一盤棋：學校適時督導檢查，六年級骨干教師團隊，定期研討教學質量提升辦法。二是月考分析，整改提升：集中命題，集中制卷，每月一考，每月一分析。三是召開畢業班工作會，分析教學工作得失，壓實責任。今年小考質量有提升，語文學科排名第二。

3.抓素質教育

（1）“群讀類學”——成果突出 積極組織語文教師開展了省級“群讀類學”課題研究，四年級周瑩老師群讀類學課《側面描寫巧襯托》代表黃梅縣參加黃岡市小學語文閱讀與表達類優質課比賽，獲得一等獎；（2）教研興校——碩果累累 在今年4月我校承辦了全縣城區小學“道德與法治”學科優質課比賽活動，我校參賽教師宛田的《向他人學習》獲縣優質課一等獎；姜楚瀟老師獲縣中小學音樂教師基本功展評活動器樂組一等獎，向旭麗老師的原創試題獲黃岡市小學語文優質試題評選二等獎，王奇峰老師的信息技術教學設計獲市一等獎，李正紅老師的英語教學設計獲縣二等獎，王巨敏老師參加黃岡市第二屆長江教育杯微課大賽獲三等獎。當然，還有很多教師在各級各類比賽中獲獎，在這里就不一一表揚。教師個人成績的取得，源于背后有一個強大的教研團隊，更得益于學校對教研教改工作的重度重視。（3）國培計劃——專業成長 今年暑期，學校還派出語文、數學、美術、品德、科學、足球等學科教師參加教育部組織的“國培計劃”學習活動，為教師專業成長奠基。（4）全民大閱讀活動——異彩紛呈 從期初“愛讀書的人生最精彩”全民閱讀啟動儀式開始，各班學生自籌圖書組建“圖書角”，學校圖書室增補購置一批新圖書，引進“大別山閱讀基金會”、“碧貴園”等社會機構捐贈的圖書，極大地拓展了學生的閱讀資源，學生撰寫讀后感或好書推薦報送廣播臺，廣播臺每天中餐后圍繞“讀書主題”30分鐘的播音工作，教務處定期總結表彰等工作，環環相扣，步步務實。學校制定詳案，分主題以年級為單位開展讀書競賽活動，并在錄播室進行集中展演，各班學生在各教室內收看直播，場面大氣，精彩紛呈。尤其是一年級組，親子互動，深受社會好評。目前，校園書香氛圍濃厚，學生閱讀興趣濃厚，既有效地培養了學生的閱讀習慣，又拓展了學生的知識視野，提升了學生的寫作能力、表現能力。（5）社團活動——豐富多彩 學校開設的社團有籃球、足球、乒乓球、舞蹈、英語、兩個美術社團、跆拳道社團，利用周二、周四托管時間，根據學生自愿報名原則，安排專門輔導教師進行輔導，各社團特色鮮明，在今年慶六一活動中，學生書畫作品令人賞心悅目，令縣委書記馬書記高度好評。文藝節目讓人贊不絕口，充分折射出我校推行美育教育取得的成果；校園足球扎實推進，在今春黃梅縣小學學生足球聯賽中，我校足球隊分別獲得三年級組第二名、四年級組第二名的好成績；在今春5月份縣城區運動會中，我校運動隊喜獲“田徑團體總分第二名”、“籃球團體總分第二名”、“跳繩團體總分第二名”、“踢毽子團體總分第三名”的可喜成績，系列成績體現了我校體育工作再上新臺階。

三、不忘初心抓師德

春季開學以來，我們借教育局師德師風建設年的強勁東風，不遺余力、一步一個腳印，狠抓師德師風建設。

1.及時制定師德師風建設年實施方案，確保師德師風建設有章可依。學校對開展師德師風建設的規定動作做出了明確規定（如：自查自糾、集體承諾、教師簽訂師德師風承諾書等等）。

2.對照方案開展專項督查，杜絕師德師風建設走過場。堅持開展師德問題督導巡查和問卷抽查。同時學校為每一位教師建立師德師風檔案，做到師德師風問題，發現一起，通報一起，問責一起，及時糾正教職工不符合師德要求的行為。

3.開展新穎扎實活動，有效推動師德師風建設落到實處。一是召開了師德師風工作現場推進會。二是組織了專項督查活動，規范了學校和教師師德行為。三是開展了“師德標兵”和“優秀教師”、“好教師”評選活動。四是拓寬宣傳渠道，及時發聲，強勢宣傳學校和教師方面的突出典型，讓愛崗敬業、愛生如子等正能量成為師德師風建設的助推器。

四、不忘初心守底線

沒有平安穩定，一切皆為零。學校始終堅持一手抓硬件建設、一手抓教育活動，多措并舉，確保一方平安穩定。1.硬件建設標準化。上學期和暑假，學校積極爭取資金，建成了規范的保衛室、各班教室，配齊了標準、規范的安保器材和視頻監控等設備設施，努力打造平安校園和智慧校園。

2.安全管理精細化。一是細化目標責任。自上而下層層成立安全工作領導小組，層層出臺各種安全管理工作計劃、方案、制度、預案，層層簽訂安全工作責任狀，落實工作責任，始終堅持安全工作“一崗雙責”，做到安全工作教職員工齊抓共管。二是細化管理過程。安全管理工作千頭萬緒，管理者事事必親躬。學校要求，無論工作怎樣繁忙、瑣碎，必須注重過程管理、細化管理環節，堅決貫徹無縫對接的安全管理原則。（今年3月6日，學校組織相關人員開展“校園周邊環境集中整治”，消除學校及周邊存在的安全隱患，為師生創設良好學習、生活環境；4月14日，政教處與校車公司領導一起召開校車整治會議，推動校車運營走向正規。）三是細化督查內容。學校建立了學校安全工作“日巡、周查、月報”制度，對學校安全月報情況不定期進行抽查，并經常針對學校的個案問題進行專項督查，防范于未然，對發現的問題及時督促整改。（學校特別關注開展安全教育情況，法治進校園，確保了安全教育常態化，進課表、進課堂、深入學生心中。）四是細化創建工作。學校還要求利用各種方式對學生進行安全教育，開展安全、和諧校園創建活動，全面提升育人環境。

3、德育工作活動化。我校始終創導以德育為首，以“傳承”和“創新”為關鍵詞，以德育課題為抓手，以培養學生良好行為習慣為重點，以校園文化建設為突破口，以德育活動為載體，創新德育活動形式和內容，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。（1）開學第一課——安全在我心中 校園安全是學校工作的頭等大事。我校在開展校內外安全隱患排查的同時，將安全教育作為開學第一課的重要內容，組織班主任第一課進行安全教育，并加大對上下樓梯、課間活動的管理和檢查力度、對發現的問題及時處理，把事故隱患消除于萌芽狀態。（2）不忘歷史——愛我中華 今春清明時節，組織500余名學生赴紅十五軍紀念地參加祭掃活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識；（3）國家安全——人人有責 4月15日國家安全教育日，學校邀請黃梅派出所程義軍副所長對學生進行國家安全教育活動，讓學生明白：國家安全，人人有責，國家安全，從我做起；（4）“模擬法庭”——走進校園 為大力推進青少年法治宣傳教育，打造校園法治文化，我校于5月9日在學校錄播室開展了“模擬法庭”進校園活動，全校師生在教室內觀看直播，庭審人物角色全部由學生擔任，圍繞發生在學生身邊的“案件”進行審理，這種生動的法治教育方式，讓學生零距離感受到了法庭的威嚴，深刻體會到憲法就在身邊，將會在今后的學習生活中，做一名學法、知法、守法、用法的合格公民；（5）研學旅行——助我成長 5月底組織全體五年級學生赴向日癸拓展基地參加5日4夜的研學旅行活動，讓孩子們在社會實踐中獨立自主、增強自信、學會感恩、磨煉意志、增進友誼，該項活動組織嚴密，教師跟班服務到位，受到縣教育局領導、基地領導的高度好評，成為全縣研學旅行活動高效組織的標竿。

五、不忘初心促保障

財務后勤工作不僅是學校教育教學工作的堅強后盾，同時關系學校的發展、師生的健康、家長的牽掛，可以說是牽一發而動全身的關鍵工作。本期以來，我們繼續狠抓財務后勤管理，要求以敏銳的神經、嚴謹的態度、不懈的努力搞好學校后勤工作，為學校教育教學工作提供優質保障。

一是舉全力對學校資源進行優化配置和合理使用。為使學校教育教學工作快速實現現代化，學校多方爭取上級資金扶持，進一步優化學校教育教學設備設施，先后爭取資金60余萬元，自籌資金近10萬元，高標準建設了學校的錄播室，用于學校教學教研、學生活動、大型會務的現場錄制及各教室內視頻同步直播；向縣教育局裝備辦積極爭取，為一年級新生配備新的課桌椅，為學校一至三年級和六年級配備了一套價值三萬多元智能化互動黑板，并接入教育云平臺，實現了班級教育教學人機互動、資源智能共享，以及無塵化教學。二是規范、透明開展各類收費工作。各項服務性收費和代收費嚴格遵照上級文件精神，遵循家長自愿原則，同時引入家長委員參與、監督，甚至是決策。如訂購校服，學校請校級家長委員會全體代表參與同校服中標公司議價，確定布料、款式，然后依據談判結果與校服公司簽訂供貨合同，嚴格按合同執行收費、定款、調換等手續。又如學生課后托管服務工作，由家長委員會代表依據各級文件精神，參與單位計價的認定、讓托管費用運行全程在陽光下操作。三是緊扣安全，為師生提供優質的后勤服務。學校食堂先后完成了全面升級改造工作，更換和添置了部分設備。通過了“明廚亮灶”工程驗收，“健康食堂”評估驗收，省“放心食堂”檢查驗收，并在全省學校食堂量化等級綜合評估中被認定為A級食堂，在全省餐飲具菌群抽撿中全部達標。對食堂硬件安全的不斷升級：制作不銹鋼飲具存放柜，所有下水道安裝鋼制“三防”網，所有進出口改裝鋼沙門，為避免生熟食交叉污染，對所有餐飲具進行了“色標區分”，為防止食品加工、分餐過程中裝有熟食的盒、桶直接接觸地面，添置了不銹鋼擱置臺。學校本著“零盈利，全心服務”的宗旨，油、米等大宗物資按要求在中標單位集中采購，行政成員、教師代表每日對食堂采購生鮮食材進行詢價、問價，嚴把進貨質量、數量、價格關，學校食堂在確保食品安全、衛生、營養均衡的前提下，每周制定“一周菜譜”，并向全校師生公示，適時邀請家長代表、行風、政風監督員對伙食質量進行體驗性監督；在強化管理的同時，我們還不斷調整優化服務質量，如本期針對雨天學生就餐的問題，專題研究，現場考察后，為避免學生淋雨，送餐到教學樓，在三棟教學樓一樓分設3個服務點為學生提供中餐。

六、不忘初心攻扶貧

在主動積極搞好教育精準扶貧的同時，對于教育局下達的扶貧工作，我們毫不推卸責任，責任上肩，本著以貧困戶增收為重點、以全面脫貧摘帽為目標的原則，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進持續發展上下功夫。

1.為確保幫扶工作落到實處、取得實效，為精準扶貧打基礎，工會組織相關人員走村串戶，動員、說服對象戶增添脫貧信心。2.全力落實好各種教育資助工作。積極落實國家教育惠民政策，不斷加大濟困助學力度。全面落實義務教育“一補”和非寄宿學生校車補助，做到了公正、公平、公開，確保每一筆資金都足額按時發放到學生手中。

由于歷史、地域等多方面原因，我校仍存在許多不可回避的問題。

一、學生多教師少的問題突出。截止今年7月為止，我校現有學生3100余人，在職在崗教師只有112人（除去病休2人），臨聘教師26人，而且因多年限編，無法有效補充，好在今年城區選調部分教師，補充了我校新鮮血液。

二、學校規模遠遠超出規劃辦學規模。根據我們初步摸底情況，下半年又將增長一個教學班，達到58個教學班，學生增加200多人，學生總數接近3300人。

三、安全穩定壓力巨大。我校大部分學生來自城鄉結合部，學生相對較為復雜，乘車學生人數多，安全工作消耗我們很大一部分工作精力。

在看到客觀問題的同時，我們更應該清楚的看清主觀問題。我們有些老師忘了初心：忘了自己來時的路，也忘了自己要到哪里去，于是太陽底下最光輝的工作也變得簡單、粗暴乃至低劣。具體有以下表現：

一、少數干部在工作作風上還存在庸、軟、浮、怨等問題。一是“庸”，主要表現為業務不精，能力不強，自甘平庸，缺乏思考，思想陳舊，缺乏創新，工作不作為，沒有爭先創優的積極性。二是“軟”，主要表現為缺乏面對困難，迎難而上的信心和解決矛盾的勇氣。工作上不敢抓、不敢管、不敢碰硬，遇到問題繞道走，解決矛盾怕麻煩，觸及利益當好人。三是“浮”，主要表現為飄浮，浮躁，沉不下去，沒有耐力，沒有耐心。四是“怨”，主要表現在難字當頭，抱怨情緒多。工作缺乏激情，埋怨的多，理解的少，導致辦事沒有主動性，拖拖拉拉，服務不到位。

二、少數教師在工作上對自己要求不嚴。少數教師放松學習，紀律觀念淡薄，有的老師心理浮躁，育人意識淡薄，師表意識不濃；有的老師對學生缺乏關愛，對學生的不良行為不聞不問，對學生的錯誤言論不予糾正，甚至自己散發錯誤言論；有的教師體罰學生；有的教師缺乏責任心、備課草率，甚至不備課、教學方法呆板；個別教師一門心思放在搞第二產業上，對本職工作得過且過；有的教師把個人利益看得過重，工作斤斤計較，凡事講價錢、比待遇，奉獻意識差；有的教師缺乏自信心，工作上總是找借口，埋怨學生太差，埋怨領導工作不到位；少數教師仍存在亂發教輔資料、存在校外亂補課等問題。

這些問題雖然存在于少數人身上，如不加以解決，勢必影響教師聲譽，影響學生成長，影響我校發展，影響教育形象。因此，對這些新情況、新問題，我們要有足夠的認識，采取有力措施，切實解決問題，使我校教育教學更加風清氣正。

借此機會，結合陳局長的報告對老師們提幾點希望，希望大家不忘初心，做人民滿意的好教師。

一、做好教師，要有理想信念 總書記指出：“老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。不能想象一個沒有正確理想信念的人能夠成為好老師”。好老師心中要有國家和民族，心中要有學校和學生，要肩負國家使命和社會責任。

在當下社會，我們的教師要具備堅定的理想信念才能在這個平凡又偉大的崗位上做出自己的貢獻。為學生服務、為家長服務、為學校服務、為社會服務。做中華民族偉大復興的中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢。

二、做好教師，要有師德修養

總書記指出：“教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作??。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’。”這為我們進一步加強新時代師德修養指明了努力方向，提出了更高要求。

加強師德修養是教師職業的本質需要。古人云：親其師，則信其道；信其道，則循其步。教師的一言一行，都會對學生產生影響。所以喊破嗓子，不如做個樣子。隨著社會需求的發展，教師的責任很重，教書育人工作的標準更高。提高育人質量，既要教師轉變教育思想觀念，更新知識結構，改進教學與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。

加強師德修養是辦人民滿意教育的客觀需要。人民群眾看教育，歸根到底是看質量。教育有質量，才有說服力，才會贏得人民群眾的信賴。一個老師教多少學生，就關乎多少人的前程，就涉及多少家庭的幸福。因此，我們的教師應該嚴格遵守職業操守，規范從教行為，真正負起為師之責，用自己的高尚師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，履行好教書育人的神圣使命，最大限度地讓人民群眾感到滿意。

加強師德修養是教育發展的現實需要。近年來，我們多措并舉，強力推進師德師風建設，并取得了顯著成效。特別開年以來，結合師德師風建設年，組織廣大教師開展“三爭一促”活動。通過教師例會，上師德教育課，開展師德自查自糾活動，提高了教師的思想政治素質和職業道德水平，規范了教師的從教行為。廣大教師勤于鉆研，積極工作，開拓創新，展示出良好的五小精神，涌現了一大批忠誠黨的教育事業，樂于奉獻的好教師。五小教師任勞任怨、兢兢業業地工作，對教育理想的憧憬，對教育的責任擔當，為我們樹立了良好的榜樣。

三、做好教師，要有情感投入

教師的愛潤物無聲，教師的愛是具體的，教師的愛是多方面的。一要俯下身子，做學生傾訴心聲的聽眾。我們應該處處留心，給學生提供傾訴的機會，俯下身子，耐心傾聽。從而理解學生，溝通心理。讓師生的心貼得更近、更緊。學生“親其師”也就會“信其道”。要伸出友誼之手，走入千家萬家，與家長和學生交流，建立友情。

二要放下架子，做學生快樂學習的朋友。要樹立以人為本的觀念，放下師道尊嚴的架子，放開學生的手腳，放飛學生的思想，讓學生自主探究、合作討論，使課堂成為師生心靈相通、融洽對話的平臺。

三要摘下鏡子，做學生幸福成長的導師。每個學生都有自己的閃光點，我們的教師應該用賞識的眼光看待每一個學生。

四、做好教師，要有職業幸福

一是教師要珍惜自己，尊重自己，才會有幸福感。教師要提升自我境界，尊重自己，鍛煉好自己身體，塑造好自身的人格。教師應該重視自己的工作，不要過多地去批評或抱怨。同時幸福不僅僅來自工作，也來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不竭的源泉。

二是教師要擁有積極的心態。作為教師，能用自己獨特的人格魅力感染學生，是一種幸福；能用自己高超的教學藝術感化學生，是一種幸福；能和自己的教育理想和信念固守教育這片熱土，是一種幸福。把教育理想和信念放在學生身上，這更是一種幸福。教師獲得幸福感要尋找一些工作情趣和精神寄托，要積極調整心態，心朝著有陽光的地方生長，充實自己的精神生活，學會工作與休閑，學會苦中尋樂，學會享受教育。要懂得享受課堂的快樂，懂得享受學生的樂趣，懂得享受生活的甜蜜。

三是教師要搞好教學研究，促進專業成長。具有幸福感的老師，認識深刻而全面，情感強烈而奔放，意志堅強而勇敢，行為自覺而積極。每當感到自己的行為符合職業道德要求，自己的工作能促進學生健康成長時，就會產生一種快樂、幸福、欣慰的情感，從而會得到精神上的享受和滿足，并進而產生新的力量和信心。

四是要建立新型師生關系，獲得尊敬和愛戴。要從學生的細微變化中得到成就感、幸福感。如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就能做出一番成績，從中感受幸福、享受幸福。

老師們，教育是一門充滿遺憾的藝術，需要我們一年又一年付出和追求；同時，教育是一門因愛而在的藝術，更是一份因愛而生的責任，需要我們用盡智慧和心血。讓我們不忘初心，敢于擔當，為推動黃梅五小教育事業的發展，為實現教育的理想、民族的夢想而不懈努力。

最后，祝愿大家在新的學年身體健康、家庭幸福、工作順心、萬事如意。謝謝大家！