第一篇：基層政法工作者大學習大討論心得體會

基層政法工作者大學習大討論心得體會

開展大學習大討論活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。我經過參加這次市委黨校培訓班的學習，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。作為一名基層政法工作者，必須要從思想上、行動上堅定不移、堅持不懈地按照“三個代表”的要求，加強黨性修養，牢記黨的宗旨，從根本上轉變思想作風，扎扎實實地做好自己的本職工作。

一、存在問題和不足

結合自己的工作歷程，在學習上、工作上開展批評和自我批評，不斷充實和提高自己，增強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，聯系實際做好本職工作，現針對自身存在的不足進行自我剖析。、深入學習上有差距。多年來，自己雖然注重了政治

和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，對新頒布法律法規不夠熟知，沒有把法律法規學精學透。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、工作上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調研方面做得還很不夠，還沒有能做到經常深入實際，對基層情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多。

3、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時做到遵紀守法，沒有出現違法亂紀的問題。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精。以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己學的不深，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨性修養有差距。通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視

自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。

二、根源剖析

通過培訓學習，提高了自身的理論素養，促進了各項工作，但仍程度不同的存在以上問題，分析根源，主要是自己的思想上形成了一種思維定勢，認為與學習沒有多大的關系，學習理論沒多大用處，關鍵要靠實踐鍛煉。基于這樣的認識，對理論學習就放得松，對工作抓得緊，通過學習，確實對我啟發很大，使我有了深刻的認識，沒有理論作指導，是一種盲目的行動。特別是面對當前政法工作的新情況、新問題和深層次的矛盾，不進行深入的理論學習，就無法弄清原因，因此就缺乏解決工作中出現問題的辦法，失去了敏銳性和鑒別力。通過學習自己認識到，如果不堅持學習政治理論，不加強自我約束，在思想上放松了對主觀世界的改造，勢必影響工作，影響團結，影響進步。

通過這次大學習大討論的培訓，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、深入學習，提高自己。我要自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮

學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。

2、加強服務，大膽創新。善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進普法依法治理工作再上新水平。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，為普法宣傳教育工作深入開展做出應有的貢獻。

3、開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。

4、嚴格要求，努力奉獻。始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律，轉變作風，扎實工作，虛心向領導和同志們學習，爭取做勤學致用、用有所成的模范，服務發展、一心為民的模范，解

放思想、與時俱進的模范，嚴以律己、甘于奉獻的模范，全心全意為人民服務。我決心把我們的“我為大家巡一夜，大家為我守一年”群防群治活動搞出成效，打造成品牌。

第二篇：基層法律工作者大學習、大討論心得體會

通過大討論的學習，深刻理解了區委提出的“著力提速、加快發展”大討論活動的必要性和重要性，對照自己的工作實際，存在一些不足，不足之一是創新意識不強，習慣于按部就班；不足之二是思想觀念陳舊，工作缺乏激情。不足之三是主人翁意識薄弱，習慣于領導怎么說，我就怎么做。通過大討論認識到構建和諧社會是我們每位成員目前的責任和工作的重要目標，也是一項長期奮斗的目標。要把和諧社會建設放到與經濟建設、政治建設和文化建設并列的突出位置。對于我個人來說，要在今后的工作中，在新的形勢和任務下，起到模范帶頭作用。

黨的十七大報告指出：社會穩定是人民群眾的共同心愿，是改革發展的重要前提。今年是創建“平安街道”的第三年，如何繼續開展創建“平安街道”，從以下幾個方面做：

第一、要強化政治意識，穩定就是政治。要深刻領會關于維護社會安定團結、開展平安創建工作的意義、安排部署“平安街道”工作，按照“一崗雙責”的要求，落實各項工作任務。第二、要強化全局意識，抓好關鍵環節。要著力化解矛盾糾紛，對排查出的不穩定因素采取“一個問題、一個方案”；

第三、要強化群眾意識，抓好基層基礎。平安創建的重心在基層，要害在基礎，關鍵在群眾參與。

加強法制建設是推進平安建設的重要基礎。法律、法規與群眾的日常生產、生活密切相關，只有大力提高群眾的法律素質，依法規范社會秩序，才能促進社會更加和諧、穩定。要加強法律法規的宣傳普及，首先要提高社區干部的法律知識，因為他們是社會最基層的服務管理組織，作出的決定都關乎著每個家庭、每個人的切身利益；其次要向群眾廣泛宣傳法律、法規，教育引導他們學法、守法、用法，積極培養他們依法維護自己的權利和運用法律武器來保障自己的合法權益的意識，進一步提高群眾的法律素質，減少法盲，真正促進社會和諧、進步。

作為一個基層法律工作者，要加強學習政治理論和業務知識，只有不斷加強學習新知識，學以致用，牢固樹立終身學習的思想，發揮好自己的特長，才能為群眾提供法律服務和咨詢；再次要加強自身道德修養，規范自己的道德行為，提高道德素質，在日常生活中，做一名遵紀守法、樂于助人的好公民，用自己良好的道德品質和文明風尚，影響其他人，為構建社會主義和諧社會做出自己應有的貢獻。

通過這次“大討論”活動的開展，確實給我很大的觸動，思想認識有所提高，在今后在工作中要做到認識和行動的統一。工作中要樹立三個意識，一是樹立壓力意識，二是樹立創新意識，三是樹立爭先進位意識；要克服工作中的被動思想、疲沓思想，進位不強的思想。在今后工作中，樹立強烈的工作自豪感，把自己的工作與**的發展融為一體。今后我將進一步轉變自己工作態度，克服“等、靠、要”的思想，做到“四要、六講”：即政治要過硬、信念要堅定、思想要解放、作風要扎實；學習講自覺、工作講質量、說話講文明、辦事講效率、干事講奉獻、廉政講自律；時刻以先鋒模范作用激勵自己、鞭策自己，以滿腔的工作熱情、積極主動的投身到工作當中。

第三篇：基層民警大學習大討論心得體會

通過近段時間的“大學習、大討論”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學習、討論中應該怎么做？如何才能更好地搞好這次學習、討論？通過前一段時間的學習、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個方面抓好學習：一是要圍繞主題重點學。“大學習、大討論”涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容？首先就要抓住“振精神、樹形象，強素質、促發展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習；對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東西進行重點學；對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。比如，在信息化應用方面如果掌握的不夠好，就要重點進行學習，力爭盡快掌握。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。二是要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什么東西也學不到，那么“大學習、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次“大學習、大討論”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。三是要聯系實際干中學。學習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結合起來，堅持在學中干、在干中學，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的法律法規、各項規定和信息化應用等知識與日常的服務群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善于從理論學習中找到答案。理論來源于實踐，在實踐中學習是學習的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實際工作中進行摸索和總結，找到理論與實踐的最佳結合點，把現實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然后進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用。

第四篇：大學習大討論心得體會

大學習大討論心得體會

在公司組織開展的“大討論”活動中，本部門主要采取了集中學習與自學的方式開展討論。主要學習公司經理和書記的相關講話內容。認真圍繞“一公司要發展，我們怎么辦？”的主題進行深入的討論，剖析自身存在的問題，從企業發展的角度思考自己能為企業做些什么。

通過一系列地學習討論，我的思想是有了一次大的攪動，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標。主要有以下體會：

一、要加強思想理論學習，樹立正確的工作態度

要做思想強大的人，就要堅持學習，善于學習，用學到的理論武裝自己的頭腦，打造先進的思想觀念。學習的方法，一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的教師學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學生溝通技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足學生需求，適應新時期素質教育的需要。在大討論活動中，我們曾圍繞工作思想展開了討論。我認為端正的工作思想和工作態度是做好工作的前提，要做一項工作，首先要熱愛這項工作。我們部門作為技術部門，不應忘記自己的主業，在信息化方面不能落后于別人。我作為主管全公司網絡的人，首先要認識到網絡的重要性，公司網絡的運行情況關系到全公司的辦公，要做好網絡管理，要注重平時的點滴積累，好名聲的獲得是個不輕松的過程，且需要不斷努力去維護。要為個人、部室以至于企業贏取好的名聲，我們不僅要全力提高專業技術能力，還要注重服務態度和服務質量。過去我在工作方法、工作態度上一直按照自己的觀念去做，對其他人的感受考慮不夠多，不能做到靈活應對不同人群，可能會使一些人感覺不適應，以至于工作做到了，但效果不夠理想。但我認為只要出發點是好的，堅持以真誠的態度待人，時間久了也能得到大家的理解和認可。在堅持真誠待人的同時，我也要開始學習人際交往方面的知識，改進自己的社交能力，不僅從知識和技術上充實自己，也要從形象和社交關系上提高自己。要勇于挑戰自己不擅長的領域，挑戰自己才能有所突破，要通過提高個人實力來增強對自己的信心。

二、要繼續勤奮工作，提高工作能力

在大隊工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，加班加點是司空見慣的事，人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，寫作能力得到了較大提高，但離組織的要求和自己的目標還有較大差距。通過這次大討論大學習活動，進一步認清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發條，明確了努力的方向。要多動手繼續在實踐中提高，提高實踐的能力。

我們曾就養成良好的工作習慣，提高個人學習能力展開過討論，這兩個話題與我們的本職工作最貼近。首先，良好的工作習慣是影響個人工作效率和工作質量的直接因素。習慣不是朝夕就能形成的，每個人都有自己的工作習慣，我們要勤于反思自己的工作習慣是有利于提高工作質量還是對工作效率有所阻礙。對于有利于我們工作的良好的習慣，我們要堅持下去，持之以恒，使其在工和中充分發揮正能量；而對于那些阻礙了我們工作質量提高的不良的習慣，我們要在反思中勇于挖掘和面對，繼而努力去改正，盡量減少其對我們工作的負面影響。在工作中善于發現學習的知識點，自覺地把學習融入到日常工作中，就是一個良好的工作習慣。對于技術部門，學習是要堅持不懈的，主要是靠大家自學，由于工作繁忙，很難有固定的時間段用于學習，所以要一點一滴地去積累。我們遇到問題，不要馬上去問別人，要先自己思考，再通過網絡搜索去尋找解決辦法，通過自己思考得到的答案會加強我們的印象。把自己得到的小技巧編輯成小文檔，按內容進行分類存放，長期堅持就會形成自己獨有的實用的知識庫。

三、要勤于鉆研思考，提高參謀能力

在工作中一定要善于發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到領導關注而未想的事，謀領導之思而未完善之策，供領導急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。把工作中心、領導關注的重要事情、群眾關心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領導當參謀時力求參得準，謀得高。同時，要從實處著手，抓住領導在一個時期的決策方面和關注的重點問題，從領導的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質量的意見和切實可行的建議，借領導決策參謀。

如何加強團隊協作也是我們討論的一個重要內容。從前工作中因為交叉較少，團隊協作觀念還不夠明顯，現在的工作與外部交叉多了，很多方面都需要大家協作才能完成。協作不僅體現在工作上要相互扶持、相互幫助，還要引申在同事間的自覺的幫助，例如看到同事工作量很大時主動伸出援手。我們部門應該多加強工作上的協調，多吸納別人的建議，對自己工作的提升有益。個人在團隊中的責任，我理解為對自己所做的工作要負責任，在團隊中擔負起自己應有的擔當，爭取做好團隊中的優秀帶頭人，至少不能成為拖團隊后腿的人。要做到這一點，就要把具體工作細致地做好，做一樣就要做好做精，如果只是敷衍了事，還不如不做。以前我的一些工作不想交給別人去做，因為對別人的完成質量不放心。我們應該把自己的工作都當做心愛之物，悉心呵護，力求完美。還要在工作中多吸取同事的好的方式方法，不要一味固守自己的方法，提高工作質量，活躍我們的工作氣氛。

四、要重視養性修身，提高道德修養

古有云：養性、修身、齊家、治國、平天下。此話對新時代的共產黨員來說同樣具有重要的意義。不養性，無以靜心；不修身，無以提高綜合素質。一個人的“住行”決定他的形象，一個干部的“住行”關于黨和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執政效果，一個干部形象的形成，靠平時舉止、人身慎獨，要始終保持清醒頭腦，敏于事而慎于言，欲不縱而事不染，真正做到德正風清，志存高遠。大學習大討論活動中“戒三氣”、“除三風”、“破三舊”的提出具有很強的針對性，要認真排查，有則改之，無則加勉。

我們大討論的最終目的，就是要提高員工的整體素質。如果我們每一名員工都具備較高的個人修養，展現良好的道德風貌，我們企業的整體形象就會煥然一新，企業的整體實力將會極大提升。

第五篇：大討論學習心得體會

大學習大討論心得體會 這次大學習大討論活動，我受益良多;這次活動內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流討論.先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次活動之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在活動中的幾點心得體會.通過這次活動，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究。即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。

通過此次活動，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發揮出他們的想象力和創造力。

通過此次活動，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環境，激發學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。

通過此次活動，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到帶頭作用。

此次活動內容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今后我會將在此次活動中學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓此次活動的碩果在職教事業的發展中大放光彩。篇二：大討論活動心得體會 大討論活動心得體會

大討論活動開展以來，我們我們單位全體干部職工利用這次機會，共同討論，時刻關注工作進展情況，并針對找出的“瓶頸”問題進行了積極地交流、討論。通過這次“大討論”活動，使我進一步提高了對當前我們單位各項工作的了解，進一步增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。

第一、提高自身素質，增強參與大討論活動的積極性，使自己長期保持清醒的頭腦，把提高工作能力作為一種責任，作為一種生活習慣，作為一種提高政策水平、提高辦事能力的途徑。以“四情服務”為行動指南，自覺地加強思想改造，真正理解全心全意為業戶服務的宗旨，扎扎實實的開展各項工作。

第二、腳踏實地的做好本職工作，模范的履行一個公務員的職責。江澤民同志曾指出：“對

領導干部來講，最重要的是通過自己的實踐，體現在自己的日常工作和學習上”。作為管理隊伍中的一員，我明確地認識到要樹立高度的責任感和敬業精神的重要性，堅決做到一切都從廣大勞動者的利益出發，盡心盡力踏實工作，完成局機關賦予我的使命，跟我們單位的全體同事們一起結合“部門學工商，我們怎么干”這個主題，扎實開展好大討論活動，牢牢把握 “一切

為人民服務”這個理念，進一步解放思想、轉變觀念、創新思維，認真分析破解發展“瓶頸”，確保我們單位“十二五”期間繼續保持率先發展的競爭優勢，全面完成發展規 劃目標。不斷提高自己求真務實、團結合作的思想意識，并 結合階段工作重點，正確處理好日常工作和大討論活動的關 系，做到“兩不誤、兩促進”。

第三，善于學習，掌握工作的本領。我們的管理工作，面臨許多新問題、新矛盾、新內容，沒有雄厚的專業知識，管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。所以在任何時候都必須不斷的更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，這樣才能達到良好的工作效果。思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，不學習是不行的，我們必須學習新的科學管理理念、管理手段，與時俱進的強化我們單位各項安全管理工作；以強烈的事業心和飽滿的工作熱情投入到管理工作的大發展中來，創造性的開展工作，不斷提高取得成效的能力。在工作中要擺脫驕傲自滿、“小富即安”的思想情緒，秒殺畏難發愁、裹足不前的思想苗頭，從“瓶頸”問題中找發展，從實際經驗中學習，形成正確的發展思路，確保學以致用。

管理工作的開展要結合大討論要求，堅持率先改革、率先發展，對照我們我們單位的任務指標，認真分析、研究、破解制約發展的薄弱環節和“瓶頸問題”。敢于自我否定，破除藩籬，結合自身實際情況，找出問題的癥結，明確下一步我們要“做什么”。面對問題，面對“瓶頸”，我們必須制定改進方法，充分挖掘全體干部職工的智慧和力量，積極開展“獻計獻策”活動，集思廣益，群策群力，充分解決好下一步我們要“怎么做”。明確了我們單位日常管理工作中的“做什么”和“怎么做”之后，我們才能把系統進一步發展的問題解決好。

實踐是檢驗真理的唯一標準。正確的思路確定之后，關鍵是狠抓落實。

一是要深入調整研究，查找發展的成績與差距，尋找發展中存在的好的做法與存在的不足。對于發展好的方面，要及時總結，并有針對性的大力推廣，達到以點帶面的 效果；對于發展差的方面，要進行重點幫促，找出發展慢的原因，力求以面促點。

二是要深入到廣大業戶之中，同時加強內部管理。加大與同事們的溝通力度，同時做到從群眾中來，到群眾中去，重點抓好食品安全、服務、建議、技術管理等各項工作。

通過學習大討論活動的精神也讓我更進一步的認識到，提高自身工作素質是當前實現“率先改革、率先發展”的必要條件，我們要不斷的提高自身的業務水平，從而有能力最大限度的維護廣大經營業戶和企業的切身利益。這次大討論活動讓我收獲頗多，我會將這次活動中的學習所獲運用于工作當中，更會以這次活動為契機，強化學習，扎 實工作，盡職盡責做好本職工作，為管理事業的發展不懈努力，作出自己應有的貢獻。

二〇一二年三月二十四日篇三：大學習大討論心得體會(萬能版)大學習大討論心得體會

自開展大學習大討論活動以來,我自身能夠按照的統一部署和安排，積極參與每一次活動中，并在認真學習的同時，對照貫徹落實科學發展觀和胡錦濤總書記總要講話的要求，認真查找自己在思想觀念、工作理念、工作機制、防滅火實踐、紀律作風等方面是否存在問題，現在針對前期自己在查擺發現的思想作風、工作態度等方面存在的問題制定措施進行整改，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

1、認真學習規定的重點學習書目，認真討論規定的討論題目，營造學習和解放思想的氛圍，做到學以致用。通過不同形式廣泛征求意見，認真查找在思想理念、行為作風及具體工作中差距和問題，并對這些意見進行歸納梳理，形成準確全面的材料。結合找出的差距和問題，在廣泛征求意見的基礎上制定出臺相應的制度和具體措施。

2、深入學習十七大精神和貫徹落實區紀委四次全會精神。不斷加大學習力度，深刻領會十七大會議精神實質，全面貫徹落實區紀委四次全會安排部署，在集中學習培訓的基礎上切實抓好自學，不斷提高自身的政治覺悟和理論知識修養。

3、進一步規范工作程序，培養創新服務亮點；加大對 1 自身的廉潔自律教育，認真參加干部民主生活會、民主評議、談話和誡勉、述職述廉等黨內監督制度，確保消防監督隊伍的廉潔。

4、強化服務意識。作為一名中隊干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過溝通，了解每個戰士的狀況，熱心為其提供幫助和指導。加強與各部門聯系，了解存在的困難和問題，并及時向領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

5、改進工作作風。把個人的追求融入到部隊建設的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立合格警官的良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，在大學習大討論活動中，根據制定的整改措施，逐步改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成就。

2篇四：大學習大討論心得體會

大學習大討論心得體會

在公司組織開展的“大討論”活動中，本部門主要采取了集中學習與自學的方式開展討論。主要學習公司經理和書記的相關講話內容。認真圍繞“一公司要發展，我們怎么辦？”的主題進行深入的討論，剖析自身存在的問題，從企業發展的角度思考自己能為企業做些什么。通過一系列地學習討論，我的思想是有了一次大的攪動，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標。主要有以下體會：

一、要加強思想理論學習，樹立正確的工作態度

要做思想強大的人，就要堅持學習，善于學習，用學到的理論武裝自己的頭腦，打造先進的思想觀念。學習的方法，一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的教師學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學生溝通技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足學生需求，適應新時期素質教育的需要。

在大討論活動中，我們曾圍繞工作思想展開了討論。我認為端正的工作思想和工作態度是做好工作的前提，要做一項工作，首先要熱愛這項工作。我們部門作為技術部門，不應忘記自己的主業，在信息化方面不能落后于別人。我作為主管全公司網絡的人，首先要認識到網絡的重要性，公司網絡的運行情況關系到全公司的辦公，要做好網絡管理，要注重平時的點滴積累，好名聲的獲得是個不輕松的過程，且需要不斷努力去維護。要為個人、部室以至于企業贏取好的名聲，我們不僅要全力提高專業技術能力，還要注重服務態度和服務質量。過去我在工作方法、工作態度上一直按照自己的觀念去做，對其他人的感受考慮不夠多，不能做到靈活應對不同人群，可能會使一些人感覺不適應，以至于工作做到了，但效果不夠理想。但我認為只要出發點是好的，堅持以真誠的態度待人，時間久了也能得到大家的理解和認可。在堅持真誠待人的同時，我也要開始學習人際交往方面的知識，改進自己的社交能力，不僅從知識和技術上充實自己，也要從形象和社交關系上提高自己。要勇于挑戰自己不擅長的領域，挑戰自己才能有所突破，要通過提高個人實力來增強對自己的信心。

二、要繼續勤奮工作，提高工作能力

在大隊工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，加班加點是司空見慣的事，人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，寫作能力得到了較大提高，但離組織的要求和自己的目標還有較大差距。通過這次大討論大學習活動，進一步認清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發條，明確了努力的方向。要多動手繼續在實踐中提高，提高實踐的能

力。

我們曾就養成良好的工作習慣，提高個人學習能力展開過討論，這兩個話題與我們的本職工作最貼近。首先，良好的工作習慣是影響個人工作效率和工作質量的直接因素。習慣不是朝夕就能形成的，每個人都有自己的工作習慣，我們要勤于反思自己的工作習慣是有利于提高工作質量還是對工作效率有所阻礙。對于有利于我們工作的良好的習慣，我們要堅持下去，持之以恒，使其在工和中充分發揮正能量；而對于那些阻礙了我們工作質量提高的不良的習慣，我們要在反思中勇于挖掘和面對，繼而努力去改正，盡量減少其對我們工作的負面影響。在工作中善于發現學習的知識點，自覺地把學習融入到日常工作中，就是一個良好的工作習慣。對于技術部門，學習是要堅持不懈的，主要是靠大家自學，由于工作繁忙，很難有固定的時間段用于學習，所以要一點一滴地去積累。我們遇到問題，不要馬上去問別人，要先自己思考，再通過網絡搜索去尋找解決辦法，通過自己思考得到的答案會加強我們的印象。把自己得到的小技巧編輯成小文檔，按內容進行分類存放，長期堅持就會形成自己獨有的實用的知識庫。

三、要勤于鉆研思考，提高參謀能力

在工作中一定要善于發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到領導關注而未想的事，謀領導之思而未完善之策，供領導急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。把工作中心、領導關注的重要事情、群眾關心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領導當參謀時力求參得準，謀得高。同時，要從實處著手，抓住領導在

一個時期的決策方面和關注的重點問題，從領導的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質量的意見和切實可行的建議，借領導決策參謀。

如何加強團隊協作也是我們討論的一個重要內容。從前工作中因為交叉較少，團隊協作觀念還不夠明顯，現在的工作與外部交叉多了，很多方面都需要大家協作才能完成。協作不僅體現在工作上要相互扶持、相互幫助，還要引申在同事間的自覺的幫助，例如看到同事工作量很大時主動伸出援手。我們部門應該多加強工作上的協調，多吸納別人的建議，對自己工作的提升有益。個人在團隊中的責任，我理解為對自己所做的工作要負責任，在團隊中擔負起自己應有的擔當，爭取做好團隊中的優秀帶頭人，至少不能成為拖團隊后腿的人。要做到這一點，就要把具體工作細致地做好，做一樣就要做好做精，如果只是敷衍了事，還不如不做。以前我的一些工作不想交給別人去做，因為對別人的完成質量不放心。我們應該把自己的工作都當做心愛之物，悉心呵護，力求完美。還要在工作中多吸取同事的好的方式方法，不要一味固守自己的方法，提高工作質量，活躍我們的工作氣氛。

四、要重視養性修身，提高道德修養

古有云：養性、修身、齊家、治國、平天下。此話對新時代的共產黨員來說同樣具有重要的意義。不養性，無以靜心；不修身，無以提高綜合素質。一個人的“住行”決定他的形象，一個干部的“住行”關于黨和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執政效果，一個干部形象的形成，靠平時舉止、人身慎

獨，要始終保持清醒頭腦，敏于事而慎于言，欲不縱而事不染，真正做到德正風清，志存高遠。大學習大討論活動中“戒三氣”、“除三風”、“破三舊”的提出具有很強的針對性，要認真排查，有則改之，無則加勉。

我們大討論的最終目的，就是要提高員工的整體素質。如果我們每一名員工都具備較高的個人修養，展現良好的道德風貌，我們企業的整體形象就會煥然一新，企業的整體實力將會極大提升。篇五：大學習大討論心得體會

大學習大討論學習心得

開展大學習大討論活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自縣局關于深入開展“大學習大討論”活動工作部署以來，我所高度重視，精心組織，周密部署，合理安排學習時間和內容，扎實開展形式多樣、內容豐富的“大學習、大討論、樹形象”活動。通過這次的“大學習、大討論”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層在學習、討論中應該怎么做?如何才能更好地搞好這次活動?我感覺應該通過以下幾個方面：

1、學習中促進步。“大學習、大討論”涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容。首先就要抓住“振精神、強素質、樹形象、促發展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習;對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東西進行重點學;對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一

些。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。其次要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什么東西也學不到，那么“大學習、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次“大學習、大討論”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。

2、剖析不足要整改。經過此次活動，我認識到的差距有：首先，深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調研方面做得還

很不夠，還沒有能做到經常深入實際，對情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多。還有，自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。

我的整改措施有：

深入學習，提高自己。我要自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。

加強服務，大膽創新。善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準。

開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。

3、實踐中驗真理。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，這次開展的“大學習、大討論、樹形象”實踐活動也是這樣。我們要把理論學習與實際工作緊密結合起來，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的知識與日常的服務群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。

4、總結中求提高。

通過這次開展的“大學習大討論樹形象”實踐活動，更好地堅定工作的政治方向。更好地提高自己的整體素質。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立社會主義法治理念。更好地維護廣大人民群眾的根本利益，提高自己發現問題解決問題的能力。切實維護好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益，化解矛盾糾紛，促進社會和諧。