第一篇：讀《學會吃苦》有感

綻放在艱苦中的微笑

——讀《學會吃虧》有感“我無法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態度。既然災難來臨，哭不能解決問題，那為什么不笑呢？” 《學會吃虧》這書是有百位一線教師重點推薦的，書里的每一則故事都充滿了智慧，而智慧，猶如一縷陽光，播撒曾經昏暗的人生，猶如一盞明燈，照亮明燈，猶如一把鑰匙，照亮曾經渺茫的前程，每一則故事讀來，都會帶來不同的心靈感觸。

讓我印象最深的是介紹武漢大學計算機專業女大學生黃來女在逆境中微笑著選擇了堅強，帶父求學的事跡。黃來女大姐姐四歲的時候，母親因為不堪生活壓力而離家，從此杳無音訊，父女兩人到處打工，相依為命。但是雖然生活貧困，黃來女姐姐依然沒有放棄讀書，2003年,她以優異的成績被武漢大學計算機科學與技術專業錄取。正當生活看起來正在變得越來越美好的的時候，天有不測風云，一場可怕的災難悄悄降臨到這對父女身上。她的父親突發腦溢血，造成右身癱瘓。但是這樣的苦難依然沒有打垮黃來女，而是義無反顧的挑起了家里的重擔，為了給父親治病，她拼命做家教，那些日子，她一邊做家教，一邊照顧父親的生活。同時不忘學習，通過了英語六級考試，還獲得了國家獎學金??

讀了黃來女大姐姐的故事，我的內心久久不能平靜，她身上那種堅韌不拔，持之以恒，拼搏精神，敬老孝順，樂觀向上的陽光心態和勤奮學習的優良品質值得我學習。我比黃來女大姐姐幸福，有一個完整，和睦的家庭。爸爸媽媽都很愛我，疼我，可有時候我還是會發發小皇帝的脾氣，不給我買喜愛的玩具，我會和爸爸媽媽發脾氣，不吃飯，不理他們，現在想想這樣的自己真是不應該。我想以后我一定慢慢改掉自己的臭脾氣，不惹爸媽生氣了。學習上，爸爸媽媽給我提供了良好的學習環境，有獨立的書房，各種課外書，資料應有盡有，可是我有時候就是比較懶惰，不愛學習，也導致自己的學習成績老是不是很好，現在看了黃來女姐姐的故事以后，看到她在這么艱苦的條件下依然堅持學習，并且取得了如此優異的成績，我不覺感到臉紅。雖然我只是一名十歲的孩子，但是未來的路還很漫長，未來會遇到各種各樣的困難挫折，我想我應該時刻以黃來女大姐姐為榜樣，克服各種困難，創造屬于自己的輝煌。

《學會吃虧》這書中的每一個故事都值得我們細細品味，會給我們的心靈帶來不同的觸動！

404張徐璐

第二篇：軍訓日記——學會吃苦

軍訓日記——學會吃苦

軍訓日記——學會吃苦

今天我們帶著三分驚奇，三分快樂，三分興奮，一絲害怕。走進了少年軍校。走進了夢中的軍校，電視中的軍校。

一到先放了行李，就開始了開學典禮，這一臺老式的留聲機在操場上再一次的講話發言。馬老師強調這兒，強調那兒，我想只要聽指揮，守紀律，不怕苦，不怕累，馬老師也不用說那么多。

到了午飯時間，我們以娃娃兵的身份，在操場上我們唱的嘹亮的歌聲，“軍歌嘹亮，步伐整齊┄┄”至今也回蕩在操場上。顯示了我們五年級的班姿，之后我也進去了。先要把凳子搬起來，放到屁股后面等教官說坐下，我們才能坐下，就這么簡單的幾個小小的動作，為什么會這么的難呢？當我們一條腿跨進食堂，就不能講一句話，一個字。否則，同桌吃飯的同學就會被罰跑20圈等等。

雖然今天是辛苦的一天，但是我收獲到了，學會吃苦，堅強。

第三篇：讀《學會寬容》有感

讀《學會寬容》有感

今天我讀了《學會寬容》這篇文章，在這里面的一句句話語都令我受益匪淺。俄國詩人普希金曾經說過：“沒有寬容大量的心腸，便算不上是真正的英雄。”是呀，如果一個人一味計較個人的得失利益，只能體現出這個人的心胸有多么狹隘，修養有多么的淺薄。我也是因為當初沒有寬容大量的心腸，才把我最要好的好朋友反變成了“仇敵”。記得有一次，我去我的好朋友——小君家玩！在艷陽高照的中午，我們準備好了材料，一起畫起了荷花。我畫畫的“功底”比小君好得多，不一會兒，一朵朵亭亭玉立、婀娜多姿的荷花就在我的手中誕生了。正當我眉飛色舞地欣賞著自己的佳作時，小君因蓋墨汁蓋時太用力，就把墨汁都飛濺到了我的畫上，使我的畫徹底“毀容”了。頓時我就火冒三丈，等不及聽小君的解釋，也把墨汁蓋打開，又用力一關，“刷”的一聲，墨汁也濺滿了小君的畫上。“哼！活該，你肯定是嫉妒我，所以才故意弄臟我的畫，對吧？現在讓你也嘗嘗被破壞的滋味。”“對，對不起，我，我不是故意的，是因為??”“別說了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實，道歉有什么用？什么都不用說，兩個字——絕交！”我氣呼呼的跑回了自己家。今天我讀了這篇文章后，才知道當時我的心胸是多么狹隘。要是我寬容地對待這件事，之后這一切會發生嗎？人生就是一條道路，而寬容就是鋪路石，如果沒有寬容，一路上將會是塵土飛揚，坑坑洼洼。讓我們彼此都學會一種美德——寬容。

五年級:盛嗄泡沫

第四篇：讀《學會生存》有感

讀《學會生存》有感

在即將開學的幾天里我閱讀了《學會生存——教育世界的今天和明天》這本著作。他是當代教育思想發展的一塊程碑。這本著作是針對著科學技術改革和社會經濟勢頭向教育事業給出的風向標牌。國際教育的專家教授們討論后一致認為傳統的教學方法、教學內容、教學目標是不適合未來社會的。這本著作提出了當今世界教育面臨的改革及方向；提出了未來教學改革的一些策略、途徑以及最后要發展成為學習化社會的通道。它同時也呼吁世界一同交流合作促進教育健康發展。并且也假象了未來的教學大致狀況。它簡明扼要的論述使我深有啟發。從書中我看到了作者對未來教育事業的向往。

“他們在完全獨立的和客觀的情況之下，對處于這個變化世界中的教育發展的主要問題尋求總的答復”這充分表達了作者的希望世界團結、合力結促進教育的心聲。書中提出學會學習、學會生活、學會做事、學會生存，是教學未來發展的支柱。學會生存正是這些個支柱中的核心。作者表示,只有全方位的終身教學才能夠培養比較完善的人。在未來的社會里人們不再能夠刻苦一下就會獲得知識而一勞永逸了，而必須通過活到老、學到老去更新一個不斷進化的知識系統。

想要成為一名與時俱進的幼師，我不禁認為我們對孩子的教育和關愛還有開發的潛力。孩子是社會發展的方向和力量，他們推動著世界文化和文明的革新，以及創造完美世界。他們的成長受到現代教育的影響，突出的是家庭教學和學校教學。教學的目的是盡可能的培養人類去適應社會環境變化。我們這代的特征是把教育發展成為一個人的整個人生，讓它成為每個人并不可少的一份生活。教學首先把社會的前進和人的可開發性作為它的最終目標。客觀的了解世界現狀是現代教育的重要根本。教學要幫助孩子解決之后的道路上他們可能面臨的一些困難。教學還應該改善增進孩子改造自己未來的力量。教學應該幫助每個孩子發現他們自己的能力以及所想要走的路，開發他們的潛能，解放他們的富有可塑性的思想。學會生存是對孩子的教育中的最終目的，也是初衷。

我國的經濟發展在不斷加速，鄉村城市化。在這個社會時代背景下，教會孩子自我保護、加強生存適應能力已刻不容緩。現代孩子適應力已經非常薄弱，我常常看到有孩子不堪學習壓力而輕生的或者被社會物質誘惑而出賣器官的。如此不可思議的行為說明現代孩子的教育已經處在了非常危險的邊緣。現在學生正處在成長階段，對于突發事故和災難很容易受到波及。教學在生存教育領域里尚處

于空缺的情況，孩子們該如何保護自己和幫助別人？各方面的需要學會生存已迫在眉睫。

生存教育的第一步是在于家庭，孩子抵抗挫折是生存教育的重要環節。有先見之明的家長會對孩子進行現實教育，讓孩子知道世上不如意事是常有的。讓孩子自己面對一些遺憾和挫敗，錘煉他們的意志力。這樣孩子就會堅強和勇敢，之后碰到類似的困難和遺憾也會樂觀，并堅韌不拔。像一般父母都會憐惜孩子吃苦受累，會替孩子面對一些小挫折。為他們的道路清除所有障礙。這樣的孩子是不可能成為頂天立地的人的。同時擁有健康的身體和心理是非常有必要的，生存教育要體現的就是這個。在未來社會環境里相互競爭顯得很是平常了。每個人背負的壓力也都是非常巨大的，同時擁有強健的的體魄和堅忍不拔的心態已顯得至關重要。

生存教育的第二步在于學校，我既然站在教育孩子的第一線，就已明確了我的這個目標。給與孩子自己學習、生活體驗的機會。這些的目的也就是之前說道的教育的幾個支柱。或者我的教學中我認為怎么教會孩子書本中的知識至關重要。看了這本著作后我認為我的教學目的還是稍顯缺失了。知識雖然重要，同時教會孩子生存也刻不容緩了。孩子未來所面臨的社會壓力日亦巨大，想要在經濟日新月異的社會環境里獲得競爭中的勝者。除了豐富多彩書本知識還需要堅強的意志力和健康的身體及心理。

我認為我在教育孩子時應該考慮的更周到、更完善。教師的職責體現在除了他的正式職能外，還要漸漸成為一位顧問，做為一名孩子意見的交換者。我們要花費更多的時間和精力去做一些開發孩子創造性的活動。不管小孩面對碰到的問題是使用什么辦法的，哪怕方法不怎么樣，對小孩各方面的能力開發也是有好處的。在面對失敗和心灰意冷中他們能學到更多。或者最后他們能總結出做好的方法，而且學會舉一反三的能力。

教育是需要長期的不斷改善的過程，這個過程也是我們的經驗財富。生存教育也是教育孩子比較好的方法。社會在進步，經濟在發展，讓孩子學會自我保護和加強生存能力從我做起。最后也期待祖國的孩子一代代的健康成長。

朱崗琴

2012.8.26

第五篇：讀《學會感動》有感

讀《學會感動》有感

感動曾經、感動當下、感動永遠。是的，曹文軒的《學會感動》感動著我們少年的心，讓我們懂得苦難，不再如家中小皇帝一樣奢華；讓我們為童年的夢想感動，擁有著純樸的聰明、天真的深刻，盡情享受童年；讓我們走進神秘的成長，領略化蛹成蝶，成長了結，破殼成為“新人”的過程??

《學會感動》分為三十二個通訊，每一個通訊讓人領略到一種不同感動。讓我最為喜歡的是“通訊二十六：有個女孩叫米子學”，它教會我無論我們成長到何時，一定不能失去的就是“靈性”。我們可以在教育中成長，但我們不可以讓教育一味的束縛我們的思想，折斷我們翱翔的翅膀。今天，有一位作家感動著我，他就是曹文軒，他的《學會感動》讓我體會到了美、正義、苦難、執著；有一個地方感動著我，那就是鄉村，它充滿了童年的夢，美的境界。有一個個鮮活的人物感動著我，為他們的品質、精神感動；更有文學的魅力感動著我。感動著《學會感動》，讓我們為永遠為文學的偉大而感動！