第一篇：畢業(yè)典禮演講大全

畢業(yè)典禮演講辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！很榮幸作為學(xué)生代表能有這個機(jī)會在畢業(yè)季和大家聊一聊.四年前的9月，我們懷著無比激動的心情來到了這片熱土，之所以稱為熱土，是因?yàn)檫@里見證了我們四年的熱血青春！在這1400多天的歲月里，我們由稚嫩變得成熟，由感性變得理智！

又是6月，往年的6月我們都在緊張地準(zhǔn)備著期末考，也在期待即將到來的暑假。然而，光陰似箭，歲月如梭，這個6月，卻這么地不同，我們帶著畢業(yè)的喜悅也帶著離別的淡淡憂傷。

生活是一杯白開水，那么回憶就是在這杯水中參雜了各種味劑。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶。此時站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細(xì)細(xì)尋思，最后我想對自己的大學(xué)生活，也對身邊將遠(yuǎn)踏異地的同學(xué)說三點(diǎn)。

第一，苦難是一筆財富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。有句話說的很好：山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。悄然回首四年的大學(xué)生活，其實(shí)每一個人的大學(xué)之路并非輕松，并非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)面對困難，面對挫折時，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會有收獲。其實(shí)成材就是追求的跋涉，成人就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧！

第二，好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因?yàn)闀r機(jī)我們才擁有才華，而是因?yàn)椴湃A我們才能把握時機(jī)。而才能的積累，其實(shí)并非在朝夕間。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。作為大學(xué)時代的我們應(yīng)該是求知似渴，激情無限的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜并把握當(dāng)下的每一分，每一秒，用自己的實(shí)際行動去拼搏，最終贏得屬于自己的一片藍(lán)天。但有時由于道路上有太多的坎坷，或是現(xiàn)實(shí)太過于殘酷，使我們的付出得不到滿意的回報。此時我們也沒有理由因?yàn)樾那榈牟蝗缫舛?zé)備世道滄桑，我們也沒有理由因?yàn)槭艿缴畹闹貏?chuàng)而埋怨命運(yùn)多舛。沒人能回頭重新來過，但誰都可以從現(xiàn)在起書寫一個不同的結(jié)局。

第三，離開是一種痛苦，也是一種勇氣，但同樣也是一個考驗(yàn)，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當(dāng)離別在即之時，當(dāng)面對著經(jīng)歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時，我內(nèi)心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口。回想自己四年大學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，回想我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝老師的莫大支持與幫助。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別也是我們走入社會，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個開端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點(diǎn)，堅持不懈，向著更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。

憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠(yuǎn)。在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅為這次分別，更為了未來更好的相聚。讓我們帶上老師的教誨，帶上四年同窗的友誼，勇敢地去追求自己的理想！但是無論你能飛多遠(yuǎn)，都別忘了你來自何方。

最后，讓我們再一次祝福我們的母校：人才輩出，桃李芬芳！祝福我們的老師：身體健康，工作順利！也祝福我們自己：前程似錦，一帆風(fēng)順！謝謝！

第二篇：畢業(yè)典禮演講

很榮幸有機(jī)會作為畢業(yè)生代表，在這個莊嚴(yán)、隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天是我們畢業(yè)生終身難忘的日子。因?yàn)檫^了今天，我們的大學(xué)生活將畫上一個圓滿的句號。我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上新的人生征程。我想此刻我的心情應(yīng)當(dāng)和在座的同學(xué)們一樣，縱然喜悅，又掩不住回憶與留戀。在此，我代表07屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的老師們表示衷心感謝并致以崇高敬意！

四年前，我們滿懷希望和憧憬，來到這里開始了大學(xué)生活。時光飛逝、歲月穿梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們畢業(yè)在即，回首往事，感慨萬千。忘不了課堂上老師那無私的教誨，忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，忘不了運(yùn)動場上生龍活虎的騰躍，忘不了舞臺上輕盈漂浮的舞姿。記得來到這里的第一天，一位教授曾經(jīng)這樣講：在我們每位舞者的眼中，世間的一切都是有節(jié)奏的。永遠(yuǎn)不要忘記生活給予我們的回饋，也永遠(yuǎn)不要忘記去擁有一雙智慧的眼睛。四年學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是學(xué)術(shù)的也是情感的。課堂上老師給予我們的藝術(shù)感悟、生命感悟，將是我們今后生活中永遠(yuǎn)的動力。

離開自己的母校，也就意味著我們將步入一種完全不同的人生。此時此刻，我才發(fā)現(xiàn)校園里的一切都顯得那么樸實(shí)、優(yōu)雅，非常富有使命感、富有感染力，讓人不得不動情。我相信，各位同學(xué)在民族大學(xué)所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會被證明是無比珍貴的。雖然大學(xué)校園不可能告訴我們一切事物的價值和意義，也難以確認(rèn)我們這一生最適合的職業(yè)，也無法幫我們找到解決一切社會問題的答案。但是，我們青春年華最美好的一部分已經(jīng)和民族大學(xué)融為了一體。我們在這里所經(jīng)歷的快樂與追求、煩惱與挫折，所收獲的真摯友誼，特別是在素質(zhì)、知識、能力方面的許多增長，都是民族大學(xué)所賦予的。這一切將會是不斷滋潤我們的精神源泉，讓我們終身受用。

老師們、同學(xué)們，我們即將離去。相處時候不覺怎樣，離別時候卻倍感珍惜。最后，我代表07屆畢業(yè)生送上最美好的祝愿：祝愿各位老師身體健康、工作順利！祝愿母校蓬勃發(fā)展、事業(yè)騰飛！祝愿畢業(yè)生們前程似錦、一路順風(fēng)！

第三篇：畢業(yè)典禮演講

畢業(yè)典禮演講

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！今天能作為畢業(yè)生的代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我深感榮幸。我們就要離開了，甚至有的同窗已經(jīng)離開，四年的時光聽起來似乎是那么漫長，但是如今回首卻倍覺短暫。這四年里的酸、甜、苦、辣，每一種滋味都將成為我們彌足珍貴的回憶；這四年里朝夕相處漸漸培養(yǎng)的友誼，將會是我們迷茫、失落、孤寂時最好的安慰；這四年里的每一次努力，不論結(jié)果是否如愿，都將成為我們未來發(fā)展的不竭動力。

在這四年里，感謝老師的諄諄教導(dǎo)。記得2007年的9月，驕陽似火，我們滿懷希望地走進(jìn)期待中的大學(xué)，我們行囊簡單，精神貧乏，是各位老師引領(lǐng)著我們前進(jìn)，帶給我們知識、帶給我們勇氣，讓我們的思想日漸豐腴。我們還很年輕，容易犯錯，是老師積極地幫助我們糾正；在我們迷茫時，老師找我們談心，給我們建議和鼓勵；相聚時，老師不忘關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)，給我們意見和信心。老師，您就像是我們的朋友，帶給我們的不是金錢或者物質(zhì)上的施舍，而是精神上的接濟(jì)，那每一次愉快的談話，真誠的關(guān)心，我們會永遠(yuǎn)銘記在心。再華麗的辭藻不足以表達(dá)我們的感謝和愛戴，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

在這四年里，感謝每一位同學(xué)。四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信、彼此信賴。四年里，我們都有過低谷，但我們相互扶持、相互鼓勵，朋友們溫馨的笑容、玩笑的話語支持著我們走過每一次挫折，讓我們學(xué)會了愛和堅持。那些美麗的春夏秋冬都不再回來，但感謝曾今有你們！

在這四年里，感謝學(xué)校——XX大學(xué)。雖然這不知一個響亮的名字，沒有悠久的歷史，沒有輝煌的過去，但它有催人奮進(jìn)的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。在人一生的旅途中，或許在學(xué)校的日子只是短暫的瞬間，或許我們在學(xué)校的日子低調(diào)而平凡。但是“XXXXXXXX(校訓(xùn))”八個大字已經(jīng)在我們的心底刻下了烙印，在這里，我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承和超越。在今后的日子里，我們會把湖工的精神帶入生活的每一個細(xì)節(jié)，帶給身邊的每一位朋友，我們會一同努力，創(chuàng)造燦爛的明天！

或許還是有一些遺憾吧。遺憾沒有機(jī)會再仔細(xì)聽一次老師上的課，遺憾沒有時間再一次悠閑地在校園里散步，遺憾還有很多的精彩活動我們已經(jīng)來不及參與，遺憾沒能參加學(xué)校60周年的校慶??也或許還有一些愧疚吧。愧疚曾今杜撰出很多逃課的理由，愧疚沒能和曾今爭吵的朋友再認(rèn)真說一次對不起?? 現(xiàn)在，我們即將離開了，此生像從前一樣再相聚很難很難，我們會認(rèn)真保存每一張合影，認(rèn)真牢記每一個笑容。四年的寒暑易節(jié)，所有的歡笑和淚水都將在這一個夏天成為永恒，而我們又將踏上下一個旅程。就讓時間作證吧，承載著老師的希望和朋友的祝福，我們一定會做擁有智慧和富有激情的人，做腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！

最后，讓我們共同祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福；祝愿每一位同學(xué)工作順利，前途似錦；祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)節(jié)高升；祝愿學(xué)校越來越好！謝謝大家！

第四篇：梁啟超畢業(yè)典禮演講

《君子演講》 梁啟超

君子二字其意甚廣，欲為之詮注，頗難得其確解。為英人所稱勁德爾門包羅眾義與我國君子之意差相吻合。證之古史，君子每與小人對待，學(xué)善則為君子，學(xué)不善則為小人。君子小人之分，似無定衡。顧習(xí)尚沿傳類以君子為人格之標(biāo)準(zhǔn)。望治者，每以人人有士君子之心相勖。《論語》云：君子人與君子人也，明乎君子品高，未易幾及也。

英美教育精神，以養(yǎng)成國民之人格為宗旨。國家猶機(jī)器也，國民猶輪軸也。轉(zhuǎn)移盤旋，端在國民，必使人人得發(fā)展其本能，人人得勉為勁德爾門，即我國所謂君子者。莽莽神州，需用君子人，於今益極，本英美教育大意而更張之。國民之人格，駸駸日上乎。

君子之義，既鮮確詁，欲得其具體的條件，亦非易言。《魯論》所述，多圣賢學(xué)養(yǎng)之漸，君子立品之方，連篇累牘勢難臚舉。周易六十四卦，言君子者凡五十三。乾坤二卦所云尤為提要鈞元。乾象曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”坤象曰：“地勢坤，君子以厚德載物。”推本乎此，君子之條件庶幾近之矣。乾象言，君子自勵猶天之運(yùn)行不息，不得有一暴十寒之弊。才智如董子，猶云勉強(qiáng)學(xué)問。《中庸》亦曰，或勉強(qiáng)而行之。人非上圣，其求學(xué)之道，非勉強(qiáng)不得入於自然。且學(xué)者立志，尤須堅忍強(qiáng)毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓，若或見利而進(jìn)，知難而退，非大有為者之事，何足取焉？人之生世，猶舟之航於海。順風(fēng)逆風(fēng)，因時而異，如必風(fēng)順而后揚(yáng)帆，登岸無日矣。

且夫自勝則為強(qiáng)，乍見孺子入水，急欲援手，情之真也。繼而思之，往援則己危，趨而避之，私欲之念起，不克自勝故也。孔子曰：“克己復(fù)禮為仁。”王陽明曰：“治山中賊易，治心中賊難。”古來忠臣孝子憤時憂國奮不欲生，然或念及妻兒，輒有難于一死不能自克者。若能擯私欲尚果毅，自強(qiáng)不息，則自勵之功與天同德，猶英之勁德爾門，見義勇為，不避艱險，非吾輩所謂君子其人哉。

縱觀四萬萬同胞，得安居樂業(yè)，教養(yǎng)其子若弟者幾何人？讀書子弟能得良師益友之薰陶者幾何人？

清華學(xué)子，薈中西之鴻儒，集四方之俊秀，為師為友，相蹉相磨，他年遨游海外，吸收新文明，改良我社會，促進(jìn)我政治。所謂君子人者，非清華學(xué)子，行將焉屬？雖然君子之德風(fēng)，小人之德草，今日之清華學(xué)子，將來即為社會之表率，語默作止，皆為國民所仿效。設(shè)或不慎，壞習(xí)慣之傳行急如暴雨，則大事僨矣。深愿及此時機(jī)，崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱，則民國幸甚矣。

（《清華大學(xué)史料匯編》260-261頁。原載《清華周刊》第20期，1914年11月10日。）篇二：梁啟超的演講稿

梁啟超的一生

——ldip自主授課演講稿

各位評委，同學(xué)們，大家好。今天的自主授課我為大家講的人物是梁啟超。他這個人一生經(jīng)歷了許多的波折，起起伏伏，一生充滿著傳奇色彩。接下來讓我們一起走進(jìn)這位歷史名人的世界吧。

對于梁啟超，我覺得他是一個被歷史遺漏的名字，因?yàn)樗?dāng)時主張的思想是維新派的，而最終這個思想?yún)s并未成為歷史后來發(fā)展的方向。而我又覺得他是一個令無數(shù)風(fēng)云人物敬仰的名字，因?yàn)樗m然沒有成功，但他卻是歷史上第一個敢于提出并實(shí)行改變社會制度的人，也正因他那無畏生死的舉動推動了歷史的轉(zhuǎn)折，改變了中國的未來命運(yùn)。

接著，我將從梁啟超的生平簡介、個人經(jīng)歷、新聞傳播和變法思想向大家講解梁啟超這個傳奇人物。

梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人，清光緒舉人等。漢族，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的 思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學(xué)國學(xué)院四大教授之

一、著名新聞報刊活動家。他的文章富有獨(dú)特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想。大家有沒有看著這段話的主要文字，那就是梁啟超他來自廣東，大家都知道在那個時候廣州是我國與其它國家交易的主要港口，在那里，人們可以很好的了解到外國的許多知識，并且也會讓人深受西方思想的影響。而梁啟超也正生于廣東，這也讓他為以后的變法提供了一個必不可少的起因。梁啟超兩三歲，母親教識字。四五歲，祖父教《四子書》、《詩經(jīng)》。六歲，和父親學(xué)習(xí)中略史和《五經(jīng)》。九歲，為人千言。十二歲，秀才。十七歲中舉人。可見梁啟超是一個很聰明的人，并且他也有滿腔的報復(fù)，要為君主效力。但是他的人生轉(zhuǎn)機(jī)也正是在他成為舉人之后徹底改變了。當(dāng)他第一次遇到康有為的時候，他們兩人就好像是久別多時的好友一樣，一起暢談了三天三夜，梁啟超深受康有為思想的影響。并且一位舉人拜了秀才的康有為為師，在當(dāng)時也頗讓人驚訝。后來一次偶然的機(jī)會，他們的思想讓光緒皇帝看到，他們有機(jī)會得到進(jìn)見光緒皇帝的機(jī)會。光緒也深談了一天一夜，感覺到這個變法對國家的前途非常有力，并準(zhǔn)備大型的推崇變法主張。可是誰知就在這個時候袁世凱卻秘密的告訴了慈禧太后，就在后來的一個晚上慈禧太后派人包圍了維新派住的人的院子，最后梁啟超也只能在譚嗣同犧牲自己的幫助下才得意逃脫并逃離流亡到日本。同時光緒皇帝也被慈禧太后軟禁了起來。直到后來，孫中山的改革在大力發(fā)展之后，深得人心，并且孫中山的武裝勢力也越來越壯大，慈禧深深的感受到了威脅感，并開始派中國的能人志士去外國學(xué)習(xí)變法，可是誰知他們最后回來遞交的公文都還是經(jīng)過梁啟超之手，其實(shí)那些志士到國外之前都聯(lián)系了梁啟超，并且在最后的公文都是向梁啟超拿來的。而梁啟超在逃亡日本以后也并未忘了關(guān)注中國的國情，一直關(guān)注著。

而在慈禧太后逝世之后，梁啟超歸來之后也與孫中山都是對立的狀態(tài)，因?yàn)榱簡⒊鲝埖淖兎ǎ鴮O中山主張的卻是變革，變革就必定要流血。對于一個本來是文人的梁啟超而言，肯定都是希望能不犧牲一個人而使社會能向好的方向發(fā)展。其實(shí)在梁啟超歸來后還有一件事就是袁世凱的稱帝。袁世凱宣布稱帝，此時的梁啟超卻已不是昔日的改良派，在歐美的游歷和對西方各國歷史的學(xué)習(xí)給他一種印象，稱帝者必亡。于是長于雄文的梁啟超寫出一篇《異哉所謂國體問題者》，袁世凱得到消息，派人給梁啟超送來一張20萬元銀票，給梁啟超的父親祝壽，交換條件是這篇文章不得發(fā)表。梁啟超將銀票退回。袁世凱再派人對梁啟超說，梁先生也曾經(jīng)在海外流亡十幾年，其中的苦頭不是不知道，何必再自尋苦吃？梁啟超回答說，我這個人疲于奔命的逃亡經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)很充足了，我寧肯選擇逃亡也不愿意在污濁空氣中生存。

最后可惜的還是變法還沒成功，梁啟超也因病去世，一位對歷史有著重要貢獻(xiàn)的人也因此可惜的離開了。

在當(dāng)時梁啟超在報刊上的貢獻(xiàn)也起到不可磨滅的貢獻(xiàn)，當(dāng)時報紙也成為了他思想的主要傳播途徑。在戊戌運(yùn)動時期（1895年到1898年）梁啟超為推行變法，先行辦報制造輿論。他主筆的《萬國公報》、《強(qiáng)學(xué)報》、《中外紀(jì)聞》等，開風(fēng)氣之先，成為宣傳維新的重要傳媒；梁啟超還策劃和支持了上海《農(nóng)學(xué)會報》、《蒙學(xué)報》、《演義報》和《萃報》；在新民啟蒙運(yùn)動時期的1898年在橫濱創(chuàng)辦《清議報》，1902年2月在橫濱創(chuàng)辦《新民叢報》，1902年11月創(chuàng)辦《新小說》月刊，1904年在上海創(chuàng)辦《時報》；在立憲運(yùn)動時期的1907年10月在日本東京創(chuàng)辦《政論》，1910年，上海創(chuàng)辦《國風(fēng)報》；1915年1月，中華書局創(chuàng)辦《大中華》雜志，梁啟超當(dāng)總撰述。梁啟超在《大中華》上發(fā)表揭露二十一條要求的文章；發(fā)表了討袁檄文《異哉所謂國體問題者》，吹響了護(hù)國運(yùn)動的戰(zhàn)斗號角。《時事新報》初創(chuàng)時主張保皇，后來又鼓吹立憲，民國成立后成為進(jìn)步黨的喉舌。在這我們也了解到了梁啟超的許多人生事跡，相信大家對他也有不一樣的認(rèn)識把，感謝大家對我此次的演講，謝謝。篇三：追逐遠(yuǎn)大夢想.清華大學(xué)校長邱勇2015本科生畢業(yè)典禮講話doc 追逐遠(yuǎn)大夢想，肩負(fù)時代使命

——在2015年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的講話

（2015年7月12日）

清華大學(xué)校長 邱 勇

親愛的同學(xué)們，各位老師，各位家長，各位來賓：

今天一定是一個難忘的日子。3517名同學(xué)順利完成本科學(xué)業(yè)，即將踏上人生新的征程。作為校長，我和你們一樣感到無比興奮，在此向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀！向悉心指導(dǎo)你們的老師表示最衷

心的感謝！

你們是清華大學(xué)跨入新百年后入學(xué)的第一批學(xué)生，也是我擔(dān)任校長以來送走的第一屆本科畢業(yè)生。在

我心中，你們注定是特殊的一屆。

這些天，我總能看見你們在校園的各個角落拍照留影，你們也一定在回憶這四年難忘的時光。你們或許會想起，“中華小吃進(jìn)清華”帶來的各種美味和你們排隊(duì)等待時的熱切心情。我也知道，你們愛吃的清芬園包子已經(jīng)不在了，現(xiàn)在我要告訴你們，今年年底清芬園將重新開業(yè)，我相信，開業(yè)的同時，包子也會回來。我知道，你們特別喜歡文科圖書館的優(yōu)雅環(huán)境，你們的占座熱情也讓圖書館不得不推出了座位預(yù)約系統(tǒng)。我也知道，堅持“陽光長跑”不容易，也有同學(xué)向我抱怨，參加陽光長跑就是為了刷卡。我想說的是，無論是過去的“刷卡”還是現(xiàn)在的“刷臉”都不是目的，我們真正的目標(biāo)是為祖國健康工作五十年。

每一屆學(xué)生都有特殊的校園經(jīng)歷，在你們的回憶中一定有這樣的一幕——你們在新清華學(xué)堂觀看話劇《馬蘭花開》時，很多人都落淚了，你們都被“兩彈元勛”鄧稼先學(xué)長以身許國的精神所感動，并真切地

感受到了責(zé)任的含義和份量。

在你們?nèi)雽W(xué)的2011年，清華推出“自強(qiáng)計劃”，在全國高校中第一個單獨(dú)面向貧困地區(qū)招收德才兼?zhèn)涞母咧挟厴I(yè)生，這是清華承擔(dān)社會責(zé)任、促進(jìn)教育公平的一次主動選擇。這些同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，付出了比其他人更多的努力，用實(shí)際行動詮釋了自強(qiáng)不息的深刻含義。四年過去了，他們?nèi)宽樌厴I(yè)，并全部選擇

在國內(nèi)外繼續(xù)深造，讓我們一起向他們表示祝賀！

在你們中間，還有一個特殊的群體，那就是清華在全國高校中最先招收的首批飛行學(xué)員。今年4月14日，他們首次單獨(dú)駕機(jī)擁抱藍(lán)天，成功率超過93%，創(chuàng)空軍歷史新高。今天，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀兊漠?/p>

業(yè)典禮多了一道亮麗的風(fēng)景！

在這里，我還想告訴大家與飛行有關(guān)的另一位校友——1928年考入清華土木系的沈崇誨學(xué)長。畢業(yè)后，他投筆從戎，成為一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員。1937年8月18日淞滬會戰(zhàn)中，在戰(zhàn)機(jī)突發(fā)故障后，他毅然駕機(jī)撞

向日軍旗艦，壯烈捐軀，用26歲的年輕生命踐行了抗日救亡的崇高使命。

每一代清華人都必須肩負(fù)起時代賦予的使命。我們都知道，清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”源自梁啟超先生1914年在清華以“君子”為題的演講。他在演講中提到，“所謂君子人者，非清華學(xué)子，行將焉屬”，“今日之清華學(xué)子，將來即為社會之表率。”一年之后的1915年，距今正好100年，42位清華畢業(yè)生懷揣夢想，從清華園出發(fā)，赴美留學(xué)。他們中間走出了多位我國相關(guān)學(xué)科的一代宗師，包括地質(zhì)學(xué)家袁復(fù)禮學(xué)長、教育學(xué)家廖世承學(xué)長。他們在艱難的時代，堅守科教救國使命，為中國的學(xué)術(shù)事業(yè)作

出了重要貢獻(xiàn)。

今天，我們正身處一個偉大的時代，一個充滿創(chuàng)新活力的時代，一個孕育無限希望的時代。作為清華在新百年招收的第一批本科生，你們注定要承載起特殊的使命，這種使命與清華的發(fā)展有關(guān)，更與時代有

關(guān)。

同學(xué)們，履行使命首先要擁有夢想，夢想將指引你們?nèi)松姆较颉Ｄ艽騽尤诵牡膲粝氡仨毷沁h(yuǎn)大的夢想，只有遠(yuǎn)大的夢想才能激勵我們?yōu)橹L期奮斗。清華人素有深厚的家國情懷，清華人的夢想要超越小我，追求大我。1960年入學(xué)的工物系學(xué)長朱鳳蓉將軍，長期在我國西北核試驗(yàn)基地工作，她曾說，“我們是從清華畢業(yè)的極普通的學(xué)生，僅僅因?yàn)槲覀兺渡淼搅艘粋€偉大的事業(yè)中，僅僅因?yàn)槲覀儼炎约旱睦硐胱非笸?/p>

國家民族的命運(yùn)結(jié)合起來，才體現(xiàn)了我們自己的人生價值。”

做引領(lǐng)者是時代賦予你們的使命。引領(lǐng)是一種境界，境界越高，格局越大。“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。只有站在高處，才有不同于別人的視野，才能看見別人看不見的遠(yuǎn)方。引領(lǐng)也是一種擔(dān)當(dāng)，需要十足的勇氣，有敢為天下先的氣魄，敢于發(fā)出自己的聲音，敢于邁出第一步。做引領(lǐng)者，要承擔(dān)比常人更大的壓力，要冒更大的風(fēng)險。在這里，我要告訴你們的是，只有引領(lǐng)者才能領(lǐng)略到非同一般的人生風(fēng)

景。

時代同樣呼喚你們做執(zhí)著的創(chuàng)新者。創(chuàng)新是當(dāng)今時代最重要的特征，創(chuàng)新已經(jīng)成為一種生活方式。希望大家永葆好奇心，對新生事物始終抱有熱情；學(xué)會用新的視角觀察事物，用新的方法去解決問題。創(chuàng)新是一種理念，更是一種執(zhí)著的追求，在“行勝于言”校風(fēng)熏陶中成長起來的你們，一定會成為執(zhí)著的、有

行動力的創(chuàng)新者。

今天，在你們當(dāng)中還有一位特別的同學(xué)，他是來自法學(xué)院的尕朋。尕朋是當(dāng)年青海玉樹的抗震小英雄，畢業(yè)后他將回到玉樹，用學(xué)到的知識服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)，把在清華得到的愛和善傳遞出去。我衷心希望大家和

尕朋同學(xué)一樣，不僅擁有夢想，而且能用行動來履行使命。

同學(xué)們，今天是一個讓人眷念的日子，我希望你們記住，清華永遠(yuǎn)是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回

家！

梁啟超：《君子》1914年在清華大學(xué)的演講

君子二字其意甚廣，欲為之詮注，頗難得其確解。為英人所稱勁德爾門（注：指gentleman）包羅眾義與我國君子之意差相吻合。證之古史，君子每與小人對待，學(xué)善則為君子，學(xué)不善則為小人。君子小人之分，似無定衡。顧習(xí)尚沿傳類以君子為人格之標(biāo)準(zhǔn)。望治者，每以人人有士君子之心相勖。《論語》云：君子人與？君子人也，明乎君子品高，未易幾及也。

英美教育精神，以養(yǎng)成國民之人格為宗旨。國家猶機(jī)器也，國民猶輪軸也。轉(zhuǎn)移盤旋，端在國民，必使人人得發(fā)展其本能，人人得勉為勁德爾門，即我國所謂君子者。莽莽神州，需用君子人，於今益極，本英美教育大意而更張之。國民之人格，駸駸日上乎。

君子之義，既鮮確詁，欲得其具體的條件，亦非易言。《魯論》所述，多圣賢學(xué)養(yǎng)之漸，君子立品之方，連篇累牘勢難臚舉。周易六十四卦，言君子者凡五十三。乾坤二卦所云尤為提要鉤元。乾象曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”坤象曰：“地勢坤，君子以厚德載物。”推本乎此，君子之條件庶幾近之矣。

乾象言，君子自勵猶天之運(yùn)行不息，不得有一暴十寒之弊。才智如董子，猶云勉強(qiáng)學(xué)問。《中庸》亦曰，或勉強(qiáng)而行之。人非上圣，其求學(xué)之道，非勉強(qiáng)不得入於自然。且學(xué)者立志，尤須堅忍強(qiáng)毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓，若或見利而進(jìn)，知難而退，非大有為者之事，何足取焉？人之生世，猶舟之航於海。順風(fēng)逆風(fēng)，因時而異，如必風(fēng)順而后揚(yáng)帆，登岸無日矣。

此其所以為君子也。

縱觀四萬萬同胞，得安居樂業(yè)，教養(yǎng)其子若弟者幾何人？讀書子弟能得良師益友之薰陶者幾何人？清華學(xué)子，薈中西之鴻儒，集四方之俊秀，為師為友，相蹉相磨，他年遨游海外，吸收新文明，改良我社會，促進(jìn)我政治，所謂君子人者，非清華學(xué)子，行將焉屬？雖然君子之德風(fēng)，小人之德草，今日之清華學(xué)子，將來即為社會之表率，語默作止，皆為國民所仿效。設(shè)或不慎，壞習(xí)慣之傳行急如暴雨，則大事僨矣。深愿及此時機(jī)，崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱，則民國幸甚矣。篇五：畢業(yè)典禮發(fā)言稿

畢業(yè)典禮發(fā)言稿 6月18日上午，實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行2014屆（首屆）初中畢業(yè)典禮。校長韓德勝，副校長李玲、張世偉，九年級老師及全體畢業(yè)生參加了此次活動，初中教導(dǎo)主任鄭澤勇主持典禮。

典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開序幕，首先全體師生一起觀看了短片《美麗的回憶》，回憶三年來師生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。畢業(yè)生代表九年級二班李環(huán)宇和教師代表九年級三班班主任劉雪分別發(fā)言，他們情真意切，或盡情抒發(fā)對母校的感恩之情，或寄予畢業(yè)生殷切之期望，感人肺腑、動人心弦。最令同學(xué)們激動的，是九年級八位班主任畢業(yè)贈言的場景：八位班主任分別走上主席臺致畢業(yè)贈言，各班學(xué)生代表為自己的班主任獻(xiàn)上一束鮮花，迎來了全校師生熱烈的掌聲。

接著，班級學(xué)生代表將學(xué)生們寫下的心愿卡投放到心愿瓶中，學(xué)校會將許愿瓶永久保存在學(xué)校圖書館中，相約20年后共同開啟心愿瓶，看看夢想是否成真。

隨后，韓校長發(fā)表了熱情洋溢的畢業(yè)致辭，他對全體畢業(yè)生完成初中學(xué)業(yè)表示衷心的祝賀，并向全體老師表示衷心地感謝。他送給畢業(yè)生三句贈言，希望全體畢業(yè)生一路陽光、學(xué)業(yè)有成、生命有為。

最后，韓校長與每一名畢業(yè)生親切握手，并親手頒發(fā)了畢業(yè)證書，畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。

韓德勝校長在2014屆初中生畢業(yè)典禮致辭

（2014年6月18日）

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們、孩子們：

上午好！

今天應(yīng)該是大家最開心的日子之一，因?yàn)椋覀儦g聚在這里，隆重舉行實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014屆（第一屆）345名初中學(xué)子圓滿完成初中學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)的盛典。并以此來證明你們這一段學(xué)業(yè)的結(jié)束，一段特殊行程的結(jié)束，但是，我相信，在這里絕對沒有感情和友誼的畢業(yè)，更不是感情和友誼的結(jié)束！我永遠(yuǎn)相信，我，以及與你們共同走過三年或者是兩年、或者一年的老師們都會這么認(rèn)為，并永遠(yuǎn)這么堅信！你們說是么？孩子們！

當(dāng)然，今天更是個輕松的日子，你們可以暫時拋掉分?jǐn)?shù)、拋掉擔(dān)心、拋掉作業(yè)、拋掉曾經(jīng)的煩惱和委屈，一起來分享奮斗之后的輕松與喜悅。

在這樣的特殊時刻，請允許我代表學(xué)校全體老師：

衷心地祝賀你們完成初中學(xué)業(yè)！

衷心地感謝為同學(xué)們的健康成長而付出全部心血的全體老師們！

孩子們，三年前，你們帶著家長的寄托和夢想，懷著滿腔的熱情和希望步入了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門，沿著陽光東路或者是陽光西路，來到承責(zé)園，在這里，你們熟識了自己的學(xué)友，熟識了你們的師長。三年來，在“學(xué)以尚正、學(xué)以承責(zé)”的理念之下，你們在汗水中，在笑聲中，在困惑與懵懂中，長高了，長大了，漸漸消去了孩提的稚嫩，成長為知書達(dá)理、才氣盈盈、尚正、承責(zé)的時代少年，為創(chuàng)寫生命中一篇又一篇的閃爍青春色彩的樂章打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)?? 孩子們，不管你們有多大，不管你們走到哪里，實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的家，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們永遠(yuǎn)是你們的家長和親密的朋友！作為朋友和家長的我，有幾句臨別贈言，希望我們一起去思考、去體味。1.一個雞蛋去感悟人的一生。——我請一個同學(xué)過來和我進(jìn)行一個簡單的對話好么？

韓校長：見過雞蛋嗎？

岳曉磊：見過

韓校長：同學(xué)們見過嗎？

學(xué)生們：見過

韓校長：你見過的雞蛋一般是怎么破碎的？

岳曉磊：家里買的雞蛋，有時候不小心掉到地上碎了。

韓校長：掉到地上破碎了，還有嗎？

岳曉磊：小雞出殼的時候，但是我沒見過，聽說過。

韓校長：大多的雞蛋破碎時什么情況？

岳曉磊：人把它打破、吃掉。

韓校長：最后一個問題，你有感悟嗎？小雞從雞蛋中出來和人把它打破有什么區(qū)別嗎？

岳曉磊：雖然都是雞蛋破碎，但一種是人為的，是一個生命的結(jié)束；但小雞自己孵化出來，是一個生命的開始，一個生命的延續(xù)。

是的，雞蛋的破碎分兩種，雞蛋從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命的開始。由此我想，人的一生當(dāng)中，我們進(jìn)步與成長，成長與成熟，成熟與有所作為，內(nèi)因是最關(guān)鍵的。從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長。只有靠自己的主觀努力，才能讓自己有更好的發(fā)展。2.健康永遠(yuǎn)是第一的。

我和你們的家長、老師們都希望你們健康。健康有兩個表現(xiàn)，一個表現(xiàn)是身體健康，要身體健康就常去運(yùn)動場吧。還有一個表現(xiàn)是思維健康，思維方式的健康。讓思維健康的方式有很多，其中，我們要能吃得下兩種東西：能吃虧，能吃苦。能夠聽得下掌聲，更要能受得了委屈；能理性的區(qū)別開兩個人,自己和別人；要感恩別人，寬容別人，欣賞別人，為別人鼓掌永遠(yuǎn)是世間最偉大的智慧！煙臺二中高考學(xué)生李東霖作文《眼中的錦繡乃是心底的花開》，我認(rèn)為對你們的啟發(fā)是非常有意義的。中國古典文學(xué)《論語》中一句話“己所不欲勿施于人”，這句話在世界聯(lián)合國大門前向全世界的人展示著。有的人這樣想，也這樣做，有的人這樣想，但是不這么做，有的人不這樣想，也這樣做，有的人不這樣想，更不這樣做！3.希望大家能夠通過自己的努力去擁有三種實(shí)力：能有肯定自己和否定自己；有改造自己和創(chuàng)新自己；找到自己潛能和優(yōu)勢的能力，每一個人都承載著我們祖輩人優(yōu)秀的基因，讓它發(fā)揮好是最重要。

能夠腳踏實(shí)際的行走的能力，少年大志，但是不腳踏實(shí)地行走的話，就可能會出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)、空談理想、將來不會有很好的結(jié)果的現(xiàn)象。讓理想和現(xiàn)實(shí)一同上路，這才是我們應(yīng)該思考和追求的。

還應(yīng)有能有服務(wù)全球的視野。承責(zé)園北樓東面文化墻，上面有三個圖層，第一個圖層是一幅世界地圖，第二個圖層是采用了竹簡的形式篆刻著梁啟超的少年中國說，第三個圖層是一個坐標(biāo)，坐標(biāo)的經(jīng)緯線的交點(diǎn)就是我們學(xué)校所在的位置。這面文化墻有什么意義呢？就是啟發(fā)我們的同學(xué)們思考，今天我們在坐標(biāo)的原點(diǎn)求學(xué)，明天后天我會到哪里。我要立大志，能夠走到世界的任何一個地域，為全世界的人類服務(wù)。當(dāng)然，只有成為少年強(qiáng)國強(qiáng)的少年，才能去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望。

孩子們，有些事一時很重要的，但是對你的一生并不是最重要。舉例來說，中考結(jié)束了，中考重要嗎？重要，中考關(guān)系到你能不能上高中。上高中可能有很 好的發(fā)展，沒有上高中只要我們能夠尚正、能夠承責(zé)、能夠陽光，同樣會有很好的發(fā)展。只是我們所走的不一樣。因此，無論何時何地，尚正、承責(zé)、陽光應(yīng)該是我們一生追求的東西。

有句話我想大家思考一下，“人吃飯是為了活著，但是，活著絕對不是為了吃飯”，這樣的話需要用我們的一生去思考！

最后，衷心祝福同學(xué)們一路陽光、學(xué)業(yè)有成、生命有為！

實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部2014屆畢業(yè)典禮 教 師 代 表 發(fā) 言

劉 雪

2014年6月18日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！炎炎六月，百花爭艷，云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心緒飛揚(yáng)，我們在這里隆重舉行2014屆初中部學(xué)生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表九年級所有任課教師向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！

今天我還代表九年級的所有老師在這里和同學(xué)們談心，心中感慨萬千。大家是否還記得我們剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的開學(xué)典禮？那時，我們在初中北樓的廣場上舉行了我們的開學(xué)典禮，我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們急切地歡迎你們的到來——我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一批學(xué)子；而今天我們在禮堂樓舉行我們的畢業(yè)典禮，我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿懷期望與依依不舍地歡送你們——我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一批令人驕傲的學(xué)子！三年里我們所有人見證了自己的成長、學(xué)校的成長！我們從2011年9月5日的起航到今天2014年6月18日的圓滿完成學(xué)業(yè)，我們在一起度過了三個春夏秋冬。同學(xué)們，三年里，你們走過了朝氣蓬勃的七年級，踏過了熱情奔放的八年級，相聚在了充滿收獲的九年級。與此同時，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。手牽手，我們走過風(fēng)雨；肩并肩，我們越過雷電；心連心，我們彈奏人生之歌。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了我們最最親愛的實(shí)驗(yàn)學(xué)校！當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！

時光飛逝。三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。三年來，我們老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，我們是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官??我們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！我們曾為你們的知識長進(jìn)而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；也曾為你們的幼稚率性而操心過，更為你們的明理懂事而欣慰過。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就心滿意足！我們雖很苦，很累，但是我們無怨無悔！在此我建議同學(xué)們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，請全體同學(xué)起立，齊聲說：老師，您辛苦了！

如果說，我們老師能夠擁有一顆不泯的童心，那是因?yàn)槟銈儯∧銈兊臒崆楹统瘹鉅I造出我們永遠(yuǎn)年輕的氣息；如果說，我們的情感可能比從事其他工作的人更加敏感，那是因?yàn)槲覀冎g交流的不僅僅是知識，更多的是情與情的交融，心與心的碰撞！在這里，我們要感謝你們——親愛的同學(xué)們！我們很留戀我們一起相處的時光，我們很珍惜我們彼此的緣份。多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！“群雁高飛頭雁領(lǐng)”，在我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)有力的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹即將出現(xiàn)在我們眼前！我們相信你們的中考成績會給你們的初中三年畫上一個圓滿的句號。

現(xiàn)在我問同學(xué)們一個問題：我們學(xué)校的辦學(xué)理念是什么？我們學(xué)校的辦學(xué)理念是：學(xué)以尚正，學(xué)以承則。也就是說：為未來社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民，讓學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。而你們則是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校培養(yǎng)的第一批優(yōu)秀公民，我們相信即使你們走出了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校，但你們的一言一行會永遠(yuǎn)體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，無論是在學(xué)校內(nèi)還是在學(xué)校外，無論是在畢業(yè)前還是在畢業(yè)后，你們都會為你們的師妹師弟做好表帥，你們能不能做到?我們學(xué)校提倡：與好書為友、與禮儀為友、與藝術(shù)為友。三年來你們做到了，我們永遠(yuǎn)不會忘記你們在“愛我班級，秀我風(fēng)采”中精彩的演出;我們永遠(yuǎn)不會忘記運(yùn)動場上揮灑汗水努力拼搏的你們；我們永遠(yuǎn)不會忘記在全縣運(yùn)動會開幕式中，你們的太極拳表演震驚四座；我們永遠(yuǎn)不會忘記，你們考試后的那份懊惱；我們永遠(yuǎn)忘不了的還有你們的貪玩、好動、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面----你們就是在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長大，你們學(xué)會了理解父母，你們開始體諒老師。你們發(fā)現(xiàn)，你們的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你們高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。而今你們就要離開，這里的小草也會向你們揮手；這里的每一片樹葉，也在為你們輕輕吟唱著離歌；而你們的老師，更是對你們依依不舍。因?yàn)槿陙恚覀円呀?jīng)習(xí)慣了在校園里看到你們熟悉的身影，我們喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。三年的師生情誼，似一杯濃濃的甘淳的酒，它必將歷久彌香，值得我們一生去珍藏，去回味！望你們記住；我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們；我們溫暖的胸膛，永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌唱響！

而今離別在即，也不禁有些傷感，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多太多的心里話還沒有說；有太多太多的叮囑還想再重復(fù)；有太多太多的牽掛放不下。我們真誠的希望同學(xué)們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，積累起足夠的信心和實(shí)力，并懂得責(zé)任的含義；我們更希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，陽光自信，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，永不言棄。

同學(xué)們，畢業(yè)只是一個里程碑，而不是結(jié)束，是一個新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時，老師有幾句話對你們說。請記住“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會屬于你們。你們?nèi)松穆愤€很長，未來需要你們繼續(xù)努力。老師還請你們記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你們的努力和奮斗去爭取。

同學(xué)們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾；母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！

同學(xué)們，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！最后讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。再見了，親愛的同學(xué)們！今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方！讓我們莊嚴(yán)的許下承諾（請全體同學(xué)起立）：今天，我以母校為榮；明天，母校必將以我為榮！最后請同學(xué)們帶上我們的祝福踏上征程：祝愿每一位同學(xué)在未來的日子里都能夠更加堅定，更加執(zhí)著，更加勇敢地去追求自己的夢想！祝福你們的人生陽光自信！美夢成真，一路順風(fēng)！

謝謝大家!實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部2014屆畢業(yè)典禮 學(xué) 生 代 表 發(fā) 言

九年級2班 李環(huán)宇 2014年6月18日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！首先，請允許我代表全體九年級同學(xué)，向關(guān)心、培養(yǎng)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示最衷心的感謝！（鞠躬）今天，對我們來說，是一個難忘的日子，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生活在今天就要結(jié)束。再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學(xué)，心中有著無限的眷戀和感慨。

三年前，我們懷著激動而又期待的心情邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，幸運(yùn)地成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一批學(xué)子。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過。但是，它卻給我們留下那么多生動、難忘的瞬間。其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成長歷程。三年的生活，我們匆匆走過，卻充實(shí)而美麗；我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。實(shí)驗(yàn)學(xué)校孕育了我們的睿智，它不僅給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺，也培養(yǎng)了我們良好的文明禮儀。依稀記得：

七年級，學(xué)校對我們進(jìn)行禮儀教育。面對諸多的禮儀，我們有太多的不理解。不理解初中生為什么不能騎電動車？不理解為什么走路要挺胸、抬頭？??但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們良好的文明素養(yǎng)時，我們必須承認(rèn)，正是實(shí)驗(yàn)學(xué)校對我們的禮儀教育，這種特殊地教誨，才讓我們文明的種子得以生根、發(fā)芽，而今，我們已深刻地領(lǐng)悟到學(xué)校致力于培養(yǎng)我們“禮行天下”的良苦用心。八年級，我們用希望和激情澆注理想之花。從學(xué)科競賽到校運(yùn)會；從懵懂的孩子到共青團(tuán)員；每天冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是已被烙上了實(shí)驗(yàn)學(xué)校印記的莘莘學(xué)子。有人說“九年級是黑色的”，可在我們眼里，九年級有著最燦爛、最明亮的青春色彩。我們心中蓄勢待發(fā)的希冀與動力，讓九年級的生活變得最美、最令人難忘。中考是我們?nèi)松械囊淮沃卮蟮目简?yàn)，我們也肩負(fù)著實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一批學(xué)子的重任。忘不了—體育中考前，我們揮汗如雨，接受的百般磨練；忘不了—沖刺中考時，我們發(fā)憤圖強(qiáng)，接受著單元考、模擬考、畢業(yè)考的種種歷練，更忘不了—我們即將走進(jìn)考場時，老師們的諄諄教導(dǎo)。

第五篇：初中畢業(yè)典禮演講

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天是個特殊的日子，讓我們一起擁抱過去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三年前，我們懷著稚嫩的心步入這個校園，從此開始了我們的初中生活。我來自904班。事實(shí)上，這也是我的另一個家。在這個大家庭里，有爭吵——但有寬容，有失望——但有鼓勵，有淚水——但有安慰，有不和諧——但有心的凝聚！三年中，我們經(jīng)歷了許多。當(dāng)我們面對堆成山的作業(yè)時，也曾咬牙切齒；當(dāng)我們遇到難題百思不得其解時，也曾想要退縮；當(dāng)我們挑燈夜讀困得支撐不住時，也曾想過放棄。但我們挺住了，我們共同面對，笑到最后。

在這樣一個時刻，請允許我代表所有初三畢業(yè)生，向辛苦培養(yǎng)我們的老師表示由衷的感謝。感謝你們?nèi)耆缫蝗眨瑒?chuàng)造我們今天的輝煌。或許你們不知道，是你們會心的一笑，給了我們堅定的信心；是你們關(guān)愛的目光，讓我們從容面對一切。也許您們責(zé)備過我們，但我們都懂，那是為了成就更好的我們。老師，謝謝你，我們已經(jīng)長大。

有人說，初中是一本太倉促的書。是的，三年的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過一千多頁。這一頁，我們在操場上狂奔灑下汗水；那一頁，我們?nèi)嘀嵬吹难劬α飨卵蹨I；再翻過一頁，我們同朋友們肩并著肩走著，笑得無憂無慮。一頁一頁，歷歷在目，是我們留戀的過去。

今天，我們即將分別。但請記住，曾經(jīng)我們都是綠菌場上的一抹綠，曾經(jīng)我們都是歡樂海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動過：為自己的年少，為自己的幼稚；為自己故意裝出的粗魯與野蠻，為自己掩飾不住的溫情與脆弱。也許，這里有你曾經(jīng)流下的淚水，也許這里有你說不出的牽掛。那虛度和沒有虛度的光陰，那感動與被感動的瞬間，一切一切，都將在人生剩下的旅途中伴你左右。

逝去的年華，你懷念夠了嗎？高中的生活，你準(zhǔn)備好了嗎？

臨別前，就讓我們用最真誠的心，向自己致敬，向老師和學(xué)校致敬，向未來致敬！