第一篇：畢業典禮園長演講稿件

親愛的孩子們：

你們好！

今天，我在這里為你們舉行隆重的畢業典禮，心中有太多的不舍，也有許多話想對你們說。

像3年前爸爸媽媽戀戀不舍的把你們送到幼兒園一樣，今天我也很不舍得你們離開幼兒園。此時，真不想讓你長大，但孩子們，你們長大了，要離開幼兒園去開創自己的人生。

在這里，首先感謝你們的爸爸媽媽對我們的無比信任。把你們放心的交給了我，讓我實現自己的人生追求，實現自己的教育夢想。

三年來，我和我的老師們沐浴在孩子們純潔無暇的愛中，快樂地工作，快樂地生活，快樂地度過每一天，感謝你們！——孩子們，衷心祝愿你們永遠快樂！感謝你們帶給我們所有的快樂時光！

親愛的孩子們，你們能擁有幸福的童年，最應該感謝的是你的爸爸媽媽，是他們為你們提供的最好的條件，讓你們接受最理想的啟蒙教育，他們是這個世界上最愛你們的人。在你們就要成為小學生之際，請把感謝的掌聲送給你們的爸爸媽媽，感謝他們為你們付出的一切！

親愛的老師們，三年來，你們每時每刻陪伴在孩子們身邊，盡心盡責地給孩子們以無微不至的呵護、教育，沒有辜負家長們的重托，成功地履行著教育使命，使孩子們獨立、自信、健康快樂地成長。為了孩子們的安全與健康，起早貪黑默默無聞地工作，也使我安心地度過每一天。請接受我對你們最誠摯的感謝！

孩子們，在幼兒園這個大家庭里我們朝夕相處，建立了母子般的情意，每天早晨，老師們欣喜的等待，只為迎接一張張可愛的笑臉；中午，望著你們憨態可掬的小臉漸漸入夢，我們心中有說不出的滿足；傍晚，目送你們離去的身影，好像鳥兒歸巢，一天的疲憊也隨之消失。也許過于調皮的你曾受過老師的批評，可老師打心眼里是疼愛你的，因為你們是我們的孩子

三年就要過去了，孩子們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們喊再見時在風中搖晃的細嫩的小手……老師舍不得你們！我們將會永遠牽掛你們，因為在你們身上有我們3年的愛。我和你們的老師們永遠祝福你們！祝你們永遠快樂！祝你們的家庭永遠幸福！

在這里我有一個小小請求，請你們一定要答應園長媽媽！

畢業后，請把你們的每一個進步，每一個成就告訴我們。你們說好不好? 最后，真誠的祝福你們在人生路上平安、健康、快樂！

親愛的孩子們，家長朋友們，歡迎你們常回幼兒園。愿我們的友誼天長地久！謝謝！

永遠愛你們的XXX

第二篇：演講稿件（范文）

尊敬的各位首長、戰友們： 大家好！聽了前面幾位戰友慷慨激昂和感人至深的述說，我感同身受，心靈一次次受到強烈的震撼。這個世界上，有很多東西都可以輪回,唯獨生命例外。當我們的戰友把生命交給了使命，把忠誠交給了職責，短暫的青春畫上生命句號的時候，我怎能不痛心疾首！因此，我演講的題目是《奉獻托起責任和使命》。

鳳凰是人世間幸福的使者，傳說每五百年它就要背負著積累于人世間所有的苦難離愁，投身于熊熊烈火之中，以生命和美麗的終結換取人世間的幸福和祥和，這就是鳳凰涅盤的故事。而在社會上，也有這樣一群人，他們在熊熊烈焰中騰挪翻滾，歷練青春，他們在風雨中揮斥方遒、傳遞幸福，他們在危難中無所畏懼、沖鋒在前，和鳳凰涅盤一樣救人于苦難，保一方之平安，它就是消防兵。在抗洪搶險的浪潮中，我們消防兵搏擊風流；在冰雪災害的環境里，我們消防兵不懈奮戰；在地震災區的現場上，我們消防兵為營救每一息生命而努力著。我們永遠也不會忘記，震驚世界的“5.12”汶川大地震發生后，消防官兵不怕犧牲，發揮了突擊隊、戰斗隊的作用，搶救疏散被困群眾，讓受災群眾能感受到黨和政府的溫暖。勝利屬于不屈不撓的人民，勝利屬于消防部隊。有人說消防兵“真傻”，也有人笑消防兵“真呆”。我們“呆”，是我們時刻把人民的利益掛在心上。我們“傻”，是我們把個人的利益置之腦后。火一半水一半，熱一半冷一半，這就是消防兵的工作!飯一半澡一半，覺一半夢一半，這就是消防兵的生活！訓練場一半、火場一半，生一半死一半，這就是消防兵的風采！消防兵的價值，就是路旁微不足道的小草，也要竭盡所能地展現每一片綠，為祖國的消防事業，將榮譽用生命去書寫，將使命用熱血去捍衛！托起那份沉重的責任與使命，如同跋涉一座高山，沒有大筆的金錢伴你上路，只有沉甸甸的信念和叢生的荊棘隨你前行。托起那份神圣的責任與使命，即使付出無法計數的代價，耗費無窮的心血，也無愧心中的信念。托起那份崇高的責任與使命，就是堅守為人的原則，就需要有忠貞和慘淡經營的心理準備。是什么讓他們守著清貧談富有，是什么讓他們耐著寂寞談充實，又是什么讓他們忍著辛酸談幸福，是忠誠可靠的品質，是服務人民的信念，是竭誠奉獻的榮譽。最終勝利就是我們的勛章！頭頂國徽就是我們的光榮！親愛的戰友，用奉獻去譜寫軍旅戰歌，用青春去將生命淬煉成一只在烈火中翩翩起舞的鳳凰，用金光閃閃的軍功章去鑄就你那無悔的青春！

第三篇：演講稿件

平凡也可以偉大

此刻，我很高興，因為在這里有我一同入廠的同事，有我的大學同學，甚至還有我的愛人。如今熟悉的身影有所減少，但值得欣慰的是依然還有那么一些熟悉的臉孔仍在奮斗。我們的信念依然堅定，我們的夢想依然年輕。今天我為大家演講的題目是《平凡也可以偉大》。

古人曰：不患位之不尊，而患德之不崇。在一個人民的國家中，還要有一種推動的樞紐，這就是美德。起除我淺顯的意識里，美德無非就是積極上進，樂于助人等等之類的。當我走出校門，踏上工作崗位，當“家庭美德，個人品德，社會公德，職業道德”為主題的四德教育渲染著華夏神州，綻放在昆玉家園時，我恍然醒悟，美德原來是這般充盈。熟悉的詞匯，了然的意義不需要我在解釋什么，但那些發生在昨天的故事卻值得我追憶和思考。

“1979年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊，化了一個圈”。這首春天的故事描繪了中國改革開放的宏偉藍圖，拉開了中國人民昂首奮進的序幕。時隔30年，又有一位智者，慧眼獨具，在中國的西北邊，劃了一個圈。一時間數以千計的山東兒女闊別家鄉，開赴新疆。他們建高樓縱貫南北，造巨龍橫亙東西。昆玉拔地而起，莊嚴的屹立在天山腳下。如今，當四月的春風吹暖祖國大地，當昆玉的凱歌響徹天山南北。你會不會認為，這不僅僅是一個堪稱奇跡的故事，更是對于四德完美的詮釋。因為他們風華正茂揮斥方遒，毅然選擇昆玉默默無聞自強不息。本應在青春的舞臺上彰顯美麗，卻走進了這剛見雛形的新興企業，情愿與鋼鐵為伴，青春無悔。試問，這難道不是一種美德。沒有家庭的幸福能有的事業成長嗎，沒有職業素養能有企業贊譽嗎？我想今日的昆玉已經告訴了我們，答案是毋庸置疑的。

記得在投產之初，做為唯一出產品的單位。所以軋鋼在沉睡了一個冬天過后，顯得尤為活潑。試產在即，他們躍躍欲試。在那期間幾乎

沒有倒班休息，甚至沒有飲水機。所以那個盛夏特別的炎熱，焦陽炙烤著每一寸土地，也考驗著每個昆玉人的決心。也就是這樣的境遇下，昆玉軋鋼廠沒有一個員工選擇放棄拼搏。如期順利試車的那天，軋鋼廠呼聲雷動，鞭炮經久不息。他們憑借堅定的信念和必勝的決心，為昆玉的崛起邁出了一小步，更向自己的人生跨出了一大步。千里之行，始于足下。在這片異域風情的土地上，他們用平凡譜寫了一曲贊歌。一首昆玉之歌。

不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。收貨了成功試車的喜悅，接著又奔赴順產高產的戰場。他們勤勞質樸，團結友愛。出鋼節奏一提再提，從53秒到52秒，52秒交流摸索51.5秒，出鋼節奏直接決定著效率產量。每提一秒，都意味著整條線的忙碌多加十分甚至更多。班組積極比拼，爭相降耗提產。在這樣的氛圍里工作是充實而又愉快的，這樣的一個又一個奇跡是他們不懈努力造就的。所以在這個舞臺上我沒有解釋何謂四德，因為有一群人他們正在用行動和成績詮釋著。他們，都是熟悉的面孔，可敬的名字，現在有些人就在坐席中，他們正在用青春澆筑著昆玉的成長，用他們特有的品德演繹著不平凡的偉大。放眼看去，淺綠蔚藍的衣著，猶如一個個正裝代發的戰士，雖默默無聞，但卻精神抖擻，意氣奮發。感染著我們，鞭策著我們。請允許我向他們表示深深的敬意。此刻站在這里，重溫昨天的故事，只是讓大家銘記那些可敬的人，讓這種精神不朽。如今的他們已然融入了這片土地，在這片土地上寫有一首歌，歌聲里有美德。

生命，需要在時空的經緯中慢慢沉淀，因為，完成偉大事業的人，起初都不偉大。

發展的浪潮剛剛襲來，相信會有一代代的昆玉人前仆后繼傳承創新，相信明天的昆玉必將輝煌。

第四篇：演講稿件

老婆的無恥演講稿件

鉚釘的畫卷

在零八年的夏天，我進入了這個令人向往的地方——沈飛——一個沈城人耳熟能詳的名字，這里是一個符號——它見證了新中國航天每一次的飛躍，這里是一段歷史——它記載了新中國航天史一個又一個的瞬間，這里也是一個家庭——將天南地北的人匯集在這里，為了一個目標，為了一個信念而共同奮斗，生生不息。

如今，我也融入了這個和諧的大家庭，雖沒有見過共和國第一架飛機那劃開天際的壯舉，卻也能在每天一架架飛機的引擎轟鳴聲中感受著那直沖云霄的豪邁之情；即便沒有那份感同身受的經歷，卻也有著作為沈飛人的那種驕傲，這驕傲是從跨入沈飛時便已深深烙下的印痕，是我一生為止激動地資本，已融入了我的靈魂。

即便在工作中終日與小小的鉚釘為舞，即便只能看見飛機的一個片段，但是正是這最基礎的點點匯聚成了一條條遨游天際的飛龍，守護者共和國的天空。

或許我正經歷著一段新的歷史，那是正在由我們所譜寫的壯美詩篇。一顆顆鉚釘展現的是一幅幅青春的畫卷，在上面揮灑的是五彩斑斕的豆蔻年華，我將青春獻給沈飛，我將榮耀留在青春。

第五篇：演講稿件

同學們：

今天我演講的題目是“關愛留守兒童，從我做起”

當你們倍受父母呵護、盡情享受親溫暖的時候,當你們倍受老師關愛、徉于知識海洋的時候,你可曾想到,在同一片藍天下,并不是每一個孩子都能盡享明媚的陽光。你是否想過,在我們身邊,還有一群特殊的群體,他們遠離父親、遠離母親。和爺爺奶奶或其他的親戚一起生活，他們就是我們當中的 “留守兒童”。“留守” 這個詞,你可能會有點兒陌生?但是，“農民工”這個詞語，你或許并不陌生，這是爸爸媽媽在城市的稱謂，他們為了養家糊口,為了賺錢供我們讀書,不得已奔波于城市的每個角落，從事最臟最累的工作。他們把青春年華奉獻給了城市的繁榮和發展,卻把像我們這樣的幾百個孩子留在了農村,我們成了 “留守兒童”。同學們，你了解 “留守兒童” 嗎?校園里,他們和我們一起上課，一起學習。可是,在節假日里, 會有人帶他們去逛商店買衣服嗎？過生日的時候,會有人給他們買好的吃嗎 灰蒙蒙的雨天,寒冷的冬季，校門口有父母送傘送棉襖來的身影嗎?幾乎很少吧。假日里,他們和年邁的爺爺奶奶一起生活,一起勞動。也許有的同學會想沒有父母的關愛，他們會變得孤獨自卑,會對學習失去信心;會變得柔弱無助,會不愿與同學交流。會性格內向,自暴自棄,會沾染了社會不良風氣。你錯了。沒有父母在身邊，他們自己可以洗衣做飯;沒有父母在身邊,他們更能自我約束；沒有父母在身邊，他們更能體會父母掙錢的艱辛；沒有父母在身邊，他們更懂得為了回報父母要努力學習。他們雖然留守，可他們的生活是快樂的。同學們，老師們,關愛 “留守兒童” ,需要學校給他們一個溫馨的成長環境!關愛“留守兒童”,需要學校社會給他們一個和諧的學習氛圍!關愛 “留守兒童”, 需要我們每一位同學老師從自我做起,老師們每周每月會選擇性的與留守兒童談心一次，每月會選擇性的家訪。每個季度會組織一次興趣活動以及實現留守兒童的微心愿。學校隨時給留守兒童提供與家長溝通的途徑。學校的溫馨小屋也是留守兒童的家園，學生可通過亮畫軟件實現與父母的視頻通話，當然也可以用電腦QQ視頻。總之，請記得“我雖留守，但我很快樂。”