第一篇：助學征文

感恩之心，感恩之行當理想遇到了現實問題，我們不得不在那里躊躇。因為有了國家這個大家

庭的關懷，我們感到很溫暖。我們應懷著一顆感恩的心，走出一條不平凡的路。——題記

我出生于重慶市某縣，國家農村貧困地區，那里土地不平，人們重復著傳統的農耕；那里地區條件不好，沒有什么特別的經濟作物；那里山峰秀氣，但是交通極為不易。以前家里靠種植農作物維持生計，后來由于支出增加，入不敷出，爸爸就選擇了外出打工，后來由于升學，父母不得不都外出務工，來供應我讀書。由于家庭的經濟條件不好，爸爸從小就教育我，要想走出這貧困落后的地方，就得好好的讀書，學到真正的知識，才能改變自己的命運，改變家庭的命運，為國家做貢獻，才能實現人生的真正價值。爸爸媽媽也從沒有想過讓我輟學來讓我減輕家里的負擔，他們諄諄的教導，讓我明白了許多的道理，看到父母的辛苦，也知道自己肩負的使命，我想讓他們幸福。

“知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人”“讀萬卷書，行萬里路”，在這些名言警句的熏陶下，在父母的教導下，我深深明白知識的重要性。也是她，引領著我的方向，照亮了前行的路，讓我不懼風雨，自強不息，載著夢想的翅膀，揚帆遠航，駛向理想的彼岸。一路的風雨與奮斗，終于在那個夏末，我踏上了我的大學之路。圓了自己與家人的夢，我感到很興奮，但當我回想到父母為了我昂貴的學費而奔波，勞累，承受著背井離鄉之苦的時候，我的眼角不禁多了幾分濕潤。在學校后，生活費用和其他費用都很大，為了不增加家里的經濟負擔，我省吃儉用，很少向

家里要錢，有時利用課余時間做兼職，來減輕他們的負擔。此時，國家也給予了我希望和力量。我成功申請到國家助學金，在經濟上給予我很大的支持，也讓我有更多的時間專心的學習，思想上也少了很多煩惱。國家的助學圓夢政策，可以說從某種程度上改變了我的命運，改變了我的一生。我深深感到了黨和政府給予的溫暖。不僅如此，這份關愛，讓我感恩的心充滿了力量。在學習上，我本著一種認真求實的態度，努力學習，積極進取，在大

一、大二分別獲得甲等綜合獎學金、求是獎學金。很多有時間的時候，都會選擇投入圖書館的懷抱，去瀏覽一些文摘和報刊及其他書籍，希望能學到多方面的知識來充實自己，拓寬自己的視野。我認為應充分利用學校的資源，來增長自己的見識，只有學到了真正的知識，才能更好的實現自我的價值。在生活方面，我養成了良好的生活習慣，規律又有條理；為人誠實守信、平易近人、待人友好，與同學、朋友關系融洽；同時自立自強，盡力做好自己的事。在工作方面，我大一曾擔任班上團支部書記一職。在工作上積極主動，工作踏實，有責任心，注重團隊精神，配合其他班干部順利完成任務，與他們共同努力，為集體榮譽而努力，同時積極參加學校、學院舉辦的相關活動。在社會實踐活動方面，我大一時曾與愛心社家教支部的一些成員一起參與了愛心支教活動，為虎溪的一位小學生進行了一學期的家教輔導，在他的學習方面給予了相關的幫助。同時我很榮幸能成為一名中共預備黨員，將置身于為人民服務的事業當中，把愛心、責任心、上進心傳播給更多的人。我將嚴格的要求自己，起到先鋒模范作用，懷著這顆感恩的心，不斷努力奮斗，爭取更上一層樓。

我的身邊也不乏受到國家關愛、助學圓夢的同學，他們有的和我一樣，來自于經濟困難的家庭，在國家助學貸款和助學金的幫助下，在國家的關懷下，成功進入大學；有的因為成績優異，綜合能力強，獲得了國家獎學金、國家勵

志獎學金，這不僅減輕了他們的經濟負擔，對這份求學精神的鼓勵，激發了學生不斷進取的斗志，對學生學到更多的知識，為將來的事業奠定基礎，成就不凡的自我，回報社會起到了良好的促進作用，更是體現了國家對我們的關愛與這份助學圓夢的情誼。

滴水之恩，當涌泉相報。作為貧困大學生的我們，不應該因家庭的貧困而感到自卑，而應認為它是一個發奮的理由。我們應當堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，應該在大學這個充滿學問和挑戰的小舞臺，努力將自己的角色扮演好，不辜負國家對貧困大學生的期望，把感恩化為行動，勤奮進取，盡情的發揮自己的才能，留下汗水與辛苦的身影，展現青春的風采，收獲充實與快樂，走出一條不平凡的路，讓生命的樂章因這些而更動聽，生命的詩篇因這些而更美麗。

第二篇：助學,征文

關于開展我校“助學·筑夢·鑄人”主題征文活動的通知

各學院：

為大力宣傳國家資助政策，加強對學生的勵志感恩教育，展現新一代大學生的青春奮斗風采，根據教育部《關于在全國高校開展“助學·筑夢·鑄人”主題征文活動的通知》(教助中心[2013]81號）文件精神及我校實際，經研究，決定在全校范圍內開展“助學·筑夢·鑄人”主題征文活動，現將相關事宜通知如下：

一、征文口號、主題

征文口號：中國夢·誰的青春不奮斗

征文主題：助學·筑夢·鑄人

二、征文要求

1.征文對象：征文活動主要面向我校國家助學政策受助學生（含在校生及畢業生，以下簡稱“受助生”），撰寫自己的青春奮斗故事；同時歡迎受助生的同學、老師和輔導員，以受助生生活、學習和工作經歷為核心，撰寫相應征文。

2.文稿要求：題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事，內容真實，感情真摯，字數不超過2000字。

3.征文嚴禁抄襲且未公開發表。

4.本次征文活動組委會對所有獲獎作品擁有使用權。

三、報送要求

1.各學院評選出的所有國家獎學金、國家勵志獎學金候選人均必須參加此次活動，同時要廣泛動員其他同學積極參與。每位參賽學生要填寫征文活動報名表（見附件1），同時以“中國夢?誰的青春不奮斗”為主題發布新浪微博，并@三位好友及校媒網官微。

2.各學院向學生資助管理中心報送全部參賽作品，并重點推薦至少3篇精品稿件。報送材料包括紙質版和電子版兩種方式。紙質稿件連同報名表以學院為單位于10月30日前送至學生資助管理中心（計A219室），電子稿件連同報名表統一發送至zzglzx@cumt.edu.cn。電子郵件主題為“典型評選+報送單位名稱”，每篇征文統一命名為“學院+學生姓名”，并在郵件中留下各報送單位聯系人姓名、電話、手機、電子郵箱等聯系方式。

3.格式要求（紙質版、電子版同）：

頁面設置：A4紙；

頁邊距：上下左右均為2厘米；

打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；

字符間距：標準； 行距：全文行距1.25倍。

四、評選表彰 1.學校初評推薦

學生資助管理中心成立征文評選委員會進行校內初選，初選環節分別按參賽人數1%、3%和6%的比例設置一、二、三等獎，并遴選出優秀作品上報教育部參加評選。

2.教育部評審表彰

由征文評審委員會聘請專家，對各高校上報的征文作品進行評選表彰。活動期間，優秀文章將刊登在中國青年報和中青在線網站上，并由

五、工作要求

1.各學院要高度重視活動的開展，加強組織領導，確保活動按要求、按時推進，保質保量的實施和落實。

2.各學院要以國家獎學金、國家勵志獎學金以及國家助學金評選為契機，精心組織實施，利用多種宣傳途徑，大力開展學生感恩勵志教育。

3.積極引導鼓勵在校學生參與此次征文活動，各學院可以有重點地組織相關學生、老師和輔導員參加投稿。

4.聯系人：孟凡昌電話：0516-83590187

中國礦業大學學生工作處

2013年9月29日

附件1：

中國夢?誰的青春不奮斗

2013“助學?筑夢?鑄人”主題征文活動報名表

□大學在讀□已經畢業

注：

1、請據實在“大學在讀”或“已經畢業”選項框內劃“√”。

2、報名表除“備注”外，全部為必填項。

3、如果系在讀學生，請在“職業”欄中填寫“學生”；如果已經畢業，請據實在“學校”“年級”“專業”欄填寫曾就讀院校相關信息。

4、“年級”欄請按照入學年份填寫，如：2010級。

附件2：

學院2013年“助學?筑夢?鑄人”征文參賽人員名單匯總表

填表人：填表日期：

第三篇：助學征文

助學征文

如果生活是一條船，感恩之心，則是讓船前進的槳；如果生活是一棵樹，感恩之心，則是這顆樹里的一朵花；如果生活是一條河，感恩之心，則是河里美麗的浪花……

土地上的一粒種子，它賦予我戰勝一切的勇氣。如果說生活的窘困是一層陰沉的繭，那么它便如一縷陽光，把一切銷聲匿跡，歸于安靜，它的恩惠猶如含苞待放的花兒，任何語言都無法形容它的美。

在這所學校里，有許多像我一樣來自農村家庭，經濟條件不太好的同學。但是國家助學金為貧困學生掃清了學習知識和創造人生美景路途上的障礙，這讓我感到無比的溫暖，我對學校，對國家的感激之情無以言表。平凡的家庭，平凡的我，習慣了平凡的歲月，對于金錢的花銷，總是過于保守，從不揮霍。因為助學金，我懂得了更加努力學習，我不想讓時間從指間流走，因為我知道這次機會來之不易，珍惜上學的機會，我每天早起，做好一切準備，上課時認真聽老師講課，努力學好我們的專業課，希望能在畢業之后擁有一技之長，成為一個有用之才。

懷揣一顆感恩的心，我要做一個對國家有用之人，學會用行動譜寫一曲愛的贊歌。大愛無言，由資助政策看到——花開了，原來這世界也有陽光；由資助政策想到——圓我求學之夢，生命因資助而精彩；借政策之風，圓我人生之夢！隱形的翅膀，助我飛翔；心懷感恩，成就夢想，青年學子吹響感恩集結號。成長的途中，久旱逢甘露，我幸福?如春暉下的小草，在無私的沐浴中成長，寸草心對三春暉的感恩是我心中頻頻閃現的圖景。

現在我能在這所學校好好學習，與同學們一起談天論地……這一切和諧景象，都是我在享受到國家助學金的幸福見證。每天都能高高興興的在這教室里讀書，快快樂樂的在校園里生活，成為新時代的幸運兒。這一切的一切，都是我們親愛的黨和國家賦予了我們最真誠的關照與厚愛。

現在，國家加大了對貧困生的獎勵力度和扶持力度，覆蓋面比以前更廣，這對貧困生來說，可謂是喜事，也讓我們這些貧困生的生活從此過得比較輕松了，感謝國家！有了助學金的好政策。國家助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，而更多的則是給予了我信心和勇氣。這種自信心和勇氣的獲得是不能夠用言語所能表達的。黨的親切關懷，使我成為一個被愛浸潤的花朵，讓我在這個百花怒放的季節有機會綻放自己的光彩。

貧困只是暫時的，而面對貧困不屈不撓的精神將是永恒的。讓我們都帶著“不拋棄，不放棄”的精神與感恩的心，一起手牽手為建設和諧社會貢獻自己的一份力量，讓明天更美好！

感謝國家，感恩社會，明天會更好。

賀文孝通信三班2014.5.29

第四篇：助學征文

助學金感謝信

尊敬的各位領導，老師：

你們好，非常感謝國家和學校對我們貧困學子的關懷，給了我們切實的照顧。在此向各領導和老師表示深深的感謝。

對于農村來到大城市的我來說，城市不僅僅意味著更好的教學質量，和更多的成才機會，也意味著沉重的資金壓力。特別是在我和妹妹一起上大學，但是家里只有父親一個人打工賺錢的情況下。金錢的壓力更是不言而喻的。還好有幸的是，國家的助學金及時的減輕了父親的重擔，讓我能夠安心的生活學習。

我們全家四口人，全靠父親在工地打工掙錢養活這么一大家子，尤其是我和妹妹同時在上大學。父親今年的工作也不好，時常找不到活干在家待在。所以經濟壓力很大。每次跟家里打電話我都不好意思說生活費不多了這樣的話。最終國家的助學金下來了，讓我看到了希望。不用再向家里要錢了，減輕了父親很大的煩惱，特別感謝國家對我們貧困學生的特殊照顧。我會好好努力，盡早成才，回報祖國，做一個對國家有用的人。

出身農村并不可怕，家庭貧困也不可怕，可怕的是不知感激為我們辛苦大半輩的父母；是無視爸媽的辛苦，在學校胡亂揮霍光陰、揮霍爸媽的血汗錢；是無視國家、學校給予我們的幫助，把助學金當成自身娛樂的本金，害人又害己。現實是殘酷的，然而在現在這個殘酷的社會卻也不乏仁愛。爸媽的恩情我會永記于心，并以行動作為報答。作為一個大學生，我很明白“社會的仁愛”也是一種恩惠。很幸運的是我享受到了這種恩惠，所以我會好好的珍惜來之不易的助學金，不亂花每一分錢。心中常懷感恩的心。

我們貧困學子沐浴著黨和政府的資助陽光，黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業素質，充實和完善知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。接受國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。所謂“逆水行舟，不進則退”，這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣。

最后真心的感謝國家的良好政策，感謝學校的細心關懷。感謝老師的耐心教導！

計信院通信三班

張錦鵬

2014/5/30

第五篇：助學征文

助學政策，助我成才

大學的一年美好時光匆匆而過，面對全新的大二，我并沒有像其它同學一樣滿懷期待與歡喜，應為新的學年我將面對的依舊是那道難以逾越的溝壑——高昂的學費！

帶著滿心的焦慮與不安，我惶惶的進入了大二。新鮮的感覺與更多的知識，讓我迷戀大學的美好時光的同時，也讓我更加難過。我難以割舍如此美妙的學習時光和如此豐富的知識文化，但窘困的家境卻讓我難以與它們好好接觸。每當父母打來電話，談起如此高昂的學費時發出的嘆息，我的心里更是難受。

寒冷的冬季里，突然溢滿暖暖的關懷。幸運的是，黨和國家非常關心青年學生的成長，注重人才的培養。為優秀大學生和貧困大學生提供了額度很大的國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金。這為大學生特別是貧困大學生掃清了學習知識、創造人生的道路上的障礙。作為一個貧困生，我對此更是深有體會。拮據的經濟條件不僅讓我難以安心的好好學習豐富的科學文化知識更讓我難以盡力的投入到豐富多彩的課余活動中去。大學的美好生活在我拮據的條件下顯得那么的不深刻。時刻而來的輟學感與焦慮讓我的大學夢變得如此飄渺。慶幸的是伴隨著國家、學校的助學政策，這些感覺像清晨的薄霧一樣，在燦爛的陽光下，消失的無影無蹤！

這所校園里，有許多像我一樣來自農村家庭經濟不太好的同學。助學政策讓我們能夠繼續上學，這為我們寒門學子掃清了學習知識，創造人生美景的障礙，這讓我感到了無限的溫暖。所有的不平和抱怨都煙消云散，我對學校，對國家的感激無比形容。

國家助學金政策的落實到位，像春風輕撫大地，如細雨滋潤萬物一樣，讓和我一樣的同學走出困擾，是國家資助政策的春風使我的學習如愿以償，是學校給予了我走進校門的機會是黨和政府對貧困生的資助為我們能夠順利的完成學業提供了強有利的保障，對于一個貧困生來說這真的太重要了。黨和政府的政策給我們的不僅僅是經濟上的援助，更是一種人生信念，我得到國家資助是我的幸運，而將來以自己的成就來回報國家，這是我義不容辭的責任。我也要為他人傳承希望“贈人玫瑰，手有余香”。

昨天，我可以因年輕而不懂責任；今天，我或許因力不能及而無法做出貢獻，但我一定會肩負起我的責任，用實際行動來回報國家、回報社會。

有了翅膀，鳥才能飛翔，我也要飛翔，因為國家給了我飛翔的翅膀。

黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣的貧困學生，“大恩不言謝”，但一定要感恩。為問路的人指一條路，為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點鼓勵，為郁悶的人分憂解愁，這都是感恩。每一次感恩，這個社會便多了一分和諧，我們的祖國便向前發展了一步。感恩有時看上去很簡單，卻非常重要。

得到國家政府的助學金以后，我比以前更加努力學習了，學習成績也提高了不少。在現在的學習生活中，我學會自強，學會奮發圖強，我的家庭雖然并不富裕，但是我們一家四口人真的很快樂，日子過得很幸福。我喜歡讀書、思考，奮發圖強，立志出人頭地，干一番轟轟烈烈的大事業，我立志“我要有出息，我要創造一片天地屬于自己的”我就是從小抱有遠大志向的男孩，我堅信，我會成功的。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜。毛澤東曾寫過《無題》這首詩“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”我會用這些助學金，把我的人生點綴成五顏六色的彩虹。