第一篇：初一班級總結報告

一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；

（2）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；

（3）在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了；

（4）每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況；

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

第二篇：班級總結報告

2015學年班級工作報告

13酒店升學班是由兩個不同的班集體組成的。高職班以高職考為重心，中新班以出國留學深造為目標，大家努力學習、共同發展。以下是我對本學期班級工作的總結：

一、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習國家法律法規、社會公德、《中小學生守則》、《中學生日常行為規范（修訂）》和《青少年網絡文明公約》。對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，并提出了相應的措施。班級同學能做到，見到老師問好，全班僅4人次遲到、無故曠課，杜絕打架斗毆事件發生。整個班級猶如一個大家庭，我們團結友愛，互幫互助，共同進取，良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用班會課、黑板報、專欄等方式，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

二、樸實濃厚的學風激勵我們提高

高三的生活忙碌而充實，雖然總會有些許小抱怨，但那是自我的宣泄。在開學前老師就說高三是辛苦的，只有鍥而不舍，不斷努力才會取得成功，汗水與你的成績是成正比的。同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。技能考比以往提前了些許時間，把大家的計劃攪得手足無措，可是那又怎樣，大家依舊刻苦訓練，每天穿著4厘米左右的高跟鞋一站就是好久，腳酸了痛了也只有自己知道，臉上繼續保持著微笑。也許那很假可是這就是技能考，全省的高職同學都在為自己比拼，在考場上你就是演員，你要用最好的演技去征服打分的老師，讓他們為“我們”而贊嘆。技能考時間步步推進，練習的越來越少，同學們為了能有個好的成績有時都積極留在學校練習，即使刮風下雨，卻依舊不能阻擋我們前進的步伐。高職的同學以平均分109分的優異成績完成高職技能考。“狀態”，這是老師一直在講的兩個字，只有好的狀態才有好的表現，可是那并不代表可以松懈，因為理論考將要來臨。中新班的同學也積極學習，努力提高自己的英語水平。40多篇小論文，一開始對于同學們來說是一個不能完成的任務，但大家沒有氣餒，更沒有抱怨。同學們跟著老師一步一個腳印的認真學習，把書“吃”透、“啃”透，現在寫論文對于中新班的同學來說已經是信手捏來的事了。全班13位同學全部拿到新加坡博偉國際教育學院的課程申請同意書。

三、多姿多彩的活動豐富我們生活

積極組織同學參加感動中策、文明之星等各種各樣、多姿多彩的校園活動并取得優異成績，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。全班團員率高達95%郜沁锳同學在15年11月再次代表學校參加杭州市技能大賽，獲得一等獎的優異成績，并在“感動中策”的評選中當選禮儀少年。高職班的同學還在百忙之中抽出時間，為高一的學弟學妹們錄刻了服務禮儀光盤 2013校先進班集體

2013學年第一學期

達標班級

2013學年第一學期開學工作

優勝班級 2013學年第二學期開學工作

優勝班級 2013學年第二學期“陽光長跑” 優勝班級 2013年長樂軍訓活動綜合評比

先進集體 2013年長樂軍訓活動精神文明

優勝班級 2013年長樂軍訓活動隊列會操

優勝班級 2013年長樂軍訓活動紀律評比

優勝班級 2013年校素質運動會高一女子

第二名 2013年校素質運動會高一男子

第四名 2014年校田徑運動會精神文明班級

2014年校田徑運動會入場式比賽

一等獎 2014年校田徑運動會廣播操彼此

二等獎 2014年校田徑運動會高一年級女子仰臥起坐比賽

二等獎 2014年校田徑運動會健美操比賽

三等獎 2014年校田徑運動會集體跳大繩比賽

三等獎 2014年校田徑運動會高一年級女子4*100M接力

第二名 2014年校田徑運動會高一年級女子團體總分

第三名 2014年校田徑運動會高一年級男子4*100M接力

第七名 2014學年第一學期開學工作

優勝班級 2014學年第一學期

達標班級 校第十七屆技能節

組織獎 校“商貿一條街”活動

合格經營戶 校“創新創業我做主“活動

最佳經營戶

“保護生態環境，建設美麗校園“黑板報評比

一等獎 2014年校素質運動會高二女子

第二名 2014年校素質運動會高二男子

第二名 2014學年第一學期

達標班級

2013杭州市三好學生

郜沁锳 2014杭州市三好學生

郜沁锳

2014年杭州市中職技能大賽旅游類中餐宴會擺臺

一等獎

郜沁锳 2015年杭州市中職技能大賽旅游類中餐宴會擺臺

一等獎

郜沁锳

杭州市中小學生藝術節工藝制作

三等獎

郜沁锳、胡清雯、朱雨薇 “感動中策“活力少年當選

陳凱 “感動中策”禮儀少年當選

郜沁锳 “感動中策”愛心少年入圍

胡清雯

四、積極奮進的態度指引我們實踐

班級同學熱愛勞動，值周工作多次獲得老師好評。班級同學還積極參與校外志愿者活動和“第二課堂”實踐活動。班級多次組織同學參加圖書館、敬老院、老人愛心之家、幼兒園、茶樓、福利院、DO都城的職員這活動，大家在活動中認真負責，在完成自己工作之余還能幫助別的同學，獲得個機構負責人的一直好評。

進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

第三篇：班級總結報告

總結報告

在過去的一個學年里，我班在學院團工委、輔導員老師和班主任老師的帶領下，團結奮進，務實創新，以提高我班同學的綜合素質為目標，加強自我教育，取得了良好的效果。大二的我們大多數并還未意識到自己到底該干些什么，人生目標甚至都還沒有確立，大家都應該現在開始計劃計劃了。

現在我就對我們班這學期的總體情況做一個總結，平時上課大家其實表現的都還不錯，但遲到現象比較普遍，在這一方面大家應盡量避免此類現象的發生，班干部也得做好自己的本職工作。期末考試有一個很嚴重的現象發生，許多人都以“平時不努力，考試靠團隊”的思想，認為自己就這樣能蒙混過關，我們班上這些人也不少，雖然考試下來你過關了，但始終自己都沒學到什么東西，大家也自己好好想一想吧。也許這次大多數同學為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，但現在想想確實是得不償失啊。我們班掛科的人著實有點多，其中在補考過程中，有些人就沒去考試，所以他們就直接準備重修，首先應該說他們態度不端正。

大二的我們現在就要提高自己的素質，了解未來的就業和相關活動我們班集體應該多參加社會實踐活動來檢驗自己的知識技能，課余時間多了解一些關于本專業的知識和信息，提高自己的責任感、使命感、意志力、受挫能力，并在英語和計算機方面進一步有所提高，并考取相關的證書。我們班計劃了一下，準備這個學期多組織一些團體活動，提高大家學習和生活上的積極性和主動性。在學習方面，我們班準備向學校申請一個自習室，以便大家相互學習，相互促進，達到共同進步的效果：在生活方面，我們班可以組織一起去觀光游覽，增進同學相互之間的感情。

第四篇：班級總結報告

一、自信心增強了，膽量變大了。

這次實習，我除了正式備3節語文課，另加一堂主題班會課之外，還去代了十多節其它類型的課。只有四年級沒有去上過，其它年級都上過了，涉及英語、品德、音樂、美術、體育。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強了，膽量大了，去到班里都能夠比較鎮定和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。

二、熟悉了備課和上課的各個環節，掌握了一些教學技巧。

通過上網查找資料、寫教學設計、請教指導老師、說課、試講等環節，我熟悉了教學的基本步驟。而從課后和指導老師、同學的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學生的課。就是說，備課要站在學生的角度想想“這樣上能否使學生感興趣”“這樣他們是否接受得了”。

這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班小學生認真地安靜地聽你上課，那么老師必須把課上得精彩，上得有激情。因此，我個人還有下面三點小體會。、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學設計。然后通過說課使自己對要上的課思路清晰，這點很關鍵。只有思路清晰才能確保教學過程流暢。、上課時候，老師要表現出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學生，也會使學生因為老師上課有激情而積極投入。、語文課件要做得圖文并茂，吸引學生的目光。如果學生可以邊朗讀文章，邊欣賞和內容相關的圖片，肯定能夠促使他們展開聯想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老師設計課件時候要把設計的問題也打上去，以便學生邊看問題邊思考。課件也要根據講課需要設計，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內容。

三、實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風。

多在全班面前，多在其他老師面前，表揚自己班的優點，這樣能夠激發學生的上進心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風會變得好起來。我剛開始實習那幾天，觀察了我們班的課堂情況，覺得紀律不是很好，于是就產生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任我們班的紀律怎樣，她告訴我，其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理，學生會服我的。我試著轉換最初的不客觀的想法，多用心發掘我們班的優點，并堅信我們班是很不錯的。這種心態使我能夠平和地看待學生偶爾的搗亂，以及他們的錯誤。同時不忘真心地關心大家，對我們共同努力得來的成績及時表揚。慢慢我覺得我們班很可愛，很有特點。我幫助班主任訓練大家的演讀比賽，并在全校比賽中獲地高年級的二等獎，我很激動很開心。

四、手工能力大有長進

由于實習學校分配了幾個任務給我們，讓我們設計出版五個櫥窗的墻報，于是我們分工協作，我也要幫忙剪大字，剪圖畫，并上顏色。工作量非常大，從這份工作中，我的手工技能有和年大的提高。這對我以后當小學教師是大有益處的。

五、收獲了學生真誠的情誼

我帶給了學生一些新鮮的體驗，例如上課都精心準備了課件，他們覺得和年喜歡看。上體育課，我和學生一起踢毽子，教他們圍成一圈來踢的玩法，大家覺得新鮮又好玩，而且覺得我很厲害，懂很多，于是他們大多數都很尊重我。對于他們喜歡玩的跳大繩，我雖然沒有玩過，但也鼓起勇氣和大家一起玩。從不會玩到會跳幾次，學生覺得老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了。課余我還和學生打乒乓球，彼此加深了了解，也增進了感情。實習臨結束，有好多學生紛紛送禮物給我，并表現出依依不舍。在我要離校的那一天早上，有兩個學生早早來我宿舍樓下等我，就是為了送禮物給我。我很感動，覺得收獲了學生的情誼。

第五篇：初一期中考試總結報告

太好了，高老師。我們這幾天也真想找你好好交流一下呢。今天因為忙于給英國的一家學術期刊準備一篇催得很急的教學科研稿件的標題和摘要（一小時前剛剛完成），沒能及時與你聯系，抱歉！

從目前的考試情況來看，我們作為家長，在過去的一個多月時間里，對孩子的督促指導非常不夠，這段時間孩子的良好學習習慣沒有培養好，我們給了他太多的自由支配的時間和自主學習的機會，因為缺少監督、檢查，自主學習就成了放任自流了。

在孩子方面也出現了很多問題。數學成績反映出他最近兩三個星期，精力非常不集中，老師上課講的內容一點都沒掌握，還能得過且過！合并同類項、去括號等題目，幾乎全軍覆沒，一共扣了約17分。語文考試中文言文字詞的理解、白話文閱讀理解都丟了不少分（共約10分）。作文一項就扣了16分，問題非常嚴重。英語也丟了10分，真是不可思議。歷史成績也不高。地理還不錯。

從他平時在家的學習狀態可以看出，這孩子上了初中以來，學習很不專心，在學習上剛愎自用、自以為是、固執己見、驕傲自滿、不求甚解、不求進步、蜻蜓點水、浮光掠影、聽課三心二意、復習馬馬虎虎。學習態度散漫，學習方法落后，學習效率低下，學習成績一落千丈！！

然而，這次考試考出的是他的真實水平，因為在期末考試前，家長基本沒有參與他的復習計劃。我們也是想看看他到底通過自己的力量能考多少。然后，針對他所暴露的缺點和不足，進行有效的糾正、監督和指導。

這幾天，我們和他談了我們對他的這些負面評價后，他也認識到了自己的錯誤，決定痛改前非，不再剛愎自用，欣然接受我們教他的學習方法和時間管理方法。首先，數學的預習工作好好做了，習題認真思考、認真研究了，并開始帶著自己對章節知識的預習理解和存在疑問區聽課了。前面幾章也在加緊重新認真補習和復習；另外，語文也開始認真查字典、詞典了（原來是既固執有偷懶），還計劃利用周末時間，做好補習、復習和預習；作文也開始惡補了。同時，英語每天認真聽磁帶、默寫了，周末還做了很多預習和前四個單元的復習。這幾天孩子明顯改了，在家學習坐得住了，學的進了，效率也高了，態度也好了，變得專心了。

我們作為家長也是決定將全力以赴，幫助孩子改正錯誤的學習習慣，每天堅持檢查、督促孩子的作業和學校里的學習效果，爭取不斷進步。

還好，問題出現得不算晚，亡羊補牢，為時不晚。我們的孩子自己警醒了，自覺臉上掛不住了，也挨了家長不少嚴肅、嚴厲的批評。我們當家長的也在反省，痛定思痛呢。同時我們也把此次失利當成了努力向上進步的動力。我們全家一起分析出現的挫折、研究問題、并已經開始著手解決問題了。

同時，希望各科老師們能夠更加嚴格地要求他、督促他。

高老師，順便說一下，他的眼睛好像有些問題，他說最近數學老師在黑板上寫的字體小一些的內容他看不清。請問高老師能否把他的座位調到前幾排？正好還能讓他上課時受到老師們更多的關注和督促。我這幾天也因為他的考試成績內心有時感到比較郁悶和惱火。今天和你聊了聊，好受多了。還請高老師軟硬兼施，好好調教呢。感謝哦。

金紅衛

2010-11-9 晚上11:30

高文靜 2010-11-10 15:21:24 最近已經慢慢感覺到了安迪的變化，值日認真了很多，上課也不像過去那么隨便，而且英語課也開始發言了。他有很好的個人素質，欠缺的就是認真的態度，相信這次考試會給他一個教訓，只要孩子認真起來，是能夠有提高的

Charlotte 7:36:14 他能在學校有進步就太好了。他在家每天晚上和我探討數學學案、默寫語文生字詞、每天早晨聽英語并堅持邊聽便默寫（今天早晨我忘了給他簽字了。

2010年12月30日星期四 22:41 高老師：你好！我和李安迪的爸爸今晚嚴厲的批評、質問并耐心的和安迪進行了長時間的溝通，孩子實行了自我反省，認識到自己的錯誤，態度端正，決心改正錯誤，寫下保證書，保證以后放學后沒有值日等特殊情況，迅速回家，最晚5:40到家。并且表示，如晚回到家，配合父母調查，同時實行自我反省。每逢值日周，他將提前和父母說明，絕不說半句謊言。

李安迪今晚提供了一份證明人名單：

1、訪學一塊兒走的同學有：陳宇超、孫濤、商承明、陳沛然、孫喆等；

2、一塊兒打掃衛生的同學有：陳沛然、商承明、梁玨、孫濤、孫喆等；

3、肖寅寅同學曾經在數學課上老盯著安迪看，惹得他很煩，所以安迪曾經拿紙條扔她，被數學老師懲罰，這件事情就發生在上次開家長會的那天，當時回家他就告訴我了。現在好像這個女孩不看盯了。

孩子大了，可比小時候難以掌控了。在家里這孩子可乖了，每天愿意和我們交流，刷鍋洗碗倒垃圾拖地都能主動提出來做；學習也很自覺，每天也堅持主動彈鋼琴，作業都能回家就開始做。我很擔心孩子的交友圈子，或者出現過于早熟的事情。

我們比較擔心過分的逼問、查證會傷害孩子的自尊和同學中的群體認同，所以今晚我們和他談心時，首先表揚了的很多優點以及晚回家的好處：如合群、為班級做貢獻、放松心情等（如果提所說的理由是真實的話）。然后我們假設今晚他是家長，請他來處理這件事情。他說出來的處理辦法和我們的基本一樣。并且說他也會給孩子的同學去電話查清事實，盡管孩子可能會心里覺得很難堪。

考慮到他當時的態度和坦蕩，我們后來還是想原諒他一回，給他一次機會，觀察他最近的表現，希望他能改正。我們最后和他又談了談，希望他以一個優秀學生的標準要求自己，以一個誠實孩子的素質要求自己。他認真地答應了。

高老師：孩子出現這樣的事情、今天你身體還不好，讓你受凍、讓你費心了。等明天你身體好一點的話，有時間請你側面打聽一下那些和他經常在一起晚回家的同學，旁敲側擊查一查事情的真相。但愿孩子的晚回家原因是單純的。謝謝高老師！祝新年愉快、萬事如意、全家安康、幸福平安！

金紅衛