第一篇：批評與自我評批評

黨員個人剖析材料

梁文鵬

通過教育活動和黨支部的民主生活會，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，黨的理論知識也有了進一步的提高。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，下面我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我剖析如下：

自我存在的問題

1、政治理論學習不夠。

我深切地體會到自己的學習是不夠的，平時忙于教育和教學工作，導致對更多新事

物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上存在了差距。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。對政治學習停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤。

2、業務知識不夠鉆研。

對待工作雖能主動、積極，及時完成領導交給的任務，但在工作中遇到難題，就懶

于思考，懶動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態。近幾年，隨著新教材的層出不窮，我也力圖創新教學模式，但創新一種新的教學模式往往要投入很大的精力，惰性使然，便在創新的過程中依順了傳統的教學模式，不太動腦筋去嘗試創新，更不夠大膽，害怕失敗。

3、專業理論水平不夠

專業理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能

是想法，并沒有演化為具體的做法；同時，也沒有把教學經驗提高到理論水平撰寫成論文。今后努力的方向及措施

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社

會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時畢業班的工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系。

2、增強自信心，克服困難，不斷提高自己的業務修養，要有新課程的思想，要關

注結果，更要注重過程。要對自己施加壓力，要不斷學習，不斷磨練，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通和融會于心的境界，為學校的教育和教學工作盡一份綿薄之力。

3、樹立創新精神，大膽嘗試課堂教學改革，積累經驗，提高理論水平。教學中探

索實施學生自主學習的新模式，最大限度地發揮學生主觀能動性。在目前的教學形勢下，我必須不斷改變自己，改變自己的課堂教學模式，不斷探索，這是我今后相當長時間內所要思考和所要做的工作，我將不斷創新，加強理論學習，把教學經驗提高到理論水平撰寫成論文，為二中教育教學的發展作出自己應有的貢獻。

以上是我的自我批評，有不當之處，肯請大家多多提出寶貴意見批評指正。

2010年4月

黨員個人剖析材料

靖西二中梁文鵬

通過集中的黨員師德師風教育，使我對師德師風有了更深刻的認識。我作為新時代的教師更應該重視自身師德建設，通過加強師德修養，努力使自己成為新時代的新型教師。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。”都是肩負著培養和塑造人的神圣使命，這一使命是通過教師的教學和言傳身教實現的，因此作為一名教師，把“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形象” 作為加強師德修養的永恒主題，不斷提高自身的綜合素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任，培育出高素質的新型人才。

愛崗敬業是教師職業精神的重要內容，它既是教師堅持為人民服務的宗旨、具有高度的政治責任和職業責任的具體體現，也是教師實現自身價值，追求人生幸福的最現實可靠的途徑。教師只有具備了愛崗敬業精神，才能熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為祖國培養四有新人。

堅持正確的教育思想，因材施教。愛崗敬業，不僅表現為熱愛教育事業，安心本職工作，還應表現為時時處處堅持以正確的教育思想教書育人。因為教書育人是一個有機統一的整體，教書是都是育人的基本途徑，育人是教師教書的根本宗旨，教師只有堅持正確的教育思想教書育人，才能全面地貫徹教育方針。

確立認真負責的態度，精心施教愛崗敬業，最終必須落實在教師認真負責、精心施教的工作態度上，必須體現在教師教書育人的過程之中。首先，要講究職業道德。教師的職業道德實際上是對事業、對學生的一種道德責任感。

偉大的時代蘊育不平凡，普通的工作中也能體現出對教育事業的無限忠誠。作為一名新時代教師，只有不斷加強師德修養，努力提高自身的綜合素質，重塑新時代教師形象，才能無愧于偉大的時代，完成好教書育人的神圣使命。

本人還存在的問題：

工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學管理能力有待提高。對學生的思想動態了解能力有待提高，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。今后的改進方向：

要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。在管理方面，努力學習理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面。

2010年10月

學習《科學發展觀重要論述摘編》心得體會

梁文鵬

通過學習科學發展觀的理論知識，使我更近一步認識到科學發展觀的內涵，科學發展觀的本質。提高了自身的理論素養。我深深的認識到：

科學發展觀的以人為本是一顆文化創新種子。人是一個創新的種子，一個擁有偏執和魅力的野性種子。一個突破屏障的種子，就是創新的開端。人處于自然的邊界，人與自然、人與背景、人與社會的創新行為都是一個個故事。理解一個人的一次創新故事，需要一個對象，從對象那里實現欲望的擴充。人們面前的每一件事情都是雙重性的，不是這個，不是那個，也不是兩個，而是第三空地里創新的一個。決策行為的二特性，是《博弈圣經》里描述的一個自然平行法則：“一切創新突破都介入了人與世界的相際關系，一切創造都是博弈的結果。”記錄歷史就是記錄了英雄與罪犯的歷史。其實，第三空地的現在是屬于群體的。

科學發展觀創新的文化不是講量論，不是數學的統計，不講資本與內容的記錄，政績的量論是歷史的映像，像是舊票據，已經不是創新的內容。《博弈圣經》的創新結構是：“相對性的國正論是連著兩個世界的橋梁，它中間的第三空地象征著一個可創新的美麗世界，是深刻現實的藝術中心，那里表現出最深刻的精神現實，就是創造博弈結構的無限可能。一切創新突破都介入了人與世界的相際關系，一切創造都是博弈的結果。”

通過改革開放，接受外來文化，讓外來的眾多體發生關系，人們創新的基地就是第三空地。

科學發展觀的正理文化改變著人們的眼睛。科學發展觀是被發現的一個不同反響的文化命題，它里面是原始自然的果實----正理均贏論。它讓人將文化命題轉化為文明的成就。科學發展觀的文化創新基因，可擴充到各行各業相關聯的各種觀念，讓人們用豐富的想象力，并開放性地自由思考，不斷地實踐、創造，才能達到個人、集體、國家乃至人類的目標。

科學發展觀的哲學詮釋理論是正理均贏論，它去除了人的虛偽和幻覺，去掉低能，它是大自然的優勝持續法則。有些高官是半盲目主義者，是一知半解的博弈文盲，他們有一部分被優先喚醒了，正帶領著一個國家的各級政府和人民，圍繞著科學發展觀的戰略文化命題發展起來。它的文化創新基因結構都承載著人們追求正理均贏論的觀念，表現出知識派別，并按照自己的興趣與激情開發人類的欲望。它會呈現給人類種種夢想，使變化著的世界，不斷地可持續發展，它的背后有一個帝國的價值。

科學發展觀在思想家的眼中，它是一種文化進程，是一個戰略文化命題。在哲學家的眼里，它是大自然正理均贏的歷史，是自然派哲學的優先喚醒。在各國政治家的眼里，它是一個政治科學的成果，是一個民族的復興宣言。

2010年5月13日

學習《新形勢下黨員要增強九種意識》心得體會

梁文鵬

在新的歷史時期，作為一名共產黨員如何永葆先進性，充分發揮先鋒模范作用，要在“九種意識”上得以體現：

一、要樹立終身學習的意識，把學習當成一種修養，一種為人民服務的需要，養成一種習慣，持之以恒，不斷提高自身的綜合素質。如果我們不注意學習，不用正確的理論去思考分析問題，黨的先進性就會衰弱和消退，黨的力量就會枯竭，就無法完成歷史賦予我們黨的神圣使命。所以要勤奮學習，不斷增強思想理論水平和政治素質能力，始終保持與時俱進的精神狀態。

二、主人翁意識。作為一名共產黨員要在各自不同的工作崗位上以高度的主人翁精神，愛崗敬業、以崗為家，熱愛本職、忘我工作，實實在在的做出業績，講真話、出實招、辦實事、求實效，用全面的、實踐的、群眾的觀點看待政績，使一切工作經得起實踐的檢驗、群眾的檢驗和歷史的檢驗。

三、要有全局意識，我們黨所以贏得人民的擁護，所以有力量，從根本上說，是因為我們黨在革命、建設。改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進生產力的發展要求，代表最廣大人民群眾的根本利益。因此，作為一名共產黨員，必須堅持理想信念，以農為本，為民服務，深懷憂民之心，愛崗敬業，心系群眾，恪守為民之責，傾注愛民之情，扎扎實實地實踐“三個代表”的重要思想。

四、要有創新意識。我們黨從誕生的一刻起，就明確宣布以馬克思主義理論作為自己的根本指導思想和行動指南，解放思想，實事求是是馬克思理論精髓，與時俱進，開拓創新是馬克思思想的理論品質和生命源泉，作為一名共產黨員就必須始終站在時代的前列，堅持理論與實踐緊密結合，不斷開拓創新。

五、宗旨意識。全心全意為人民服務，無論在什么時候，什么環境下，艱苦奮斗的光榮傳統不能丟，要發揚艱苦奮斗優良作風，堅決做到不等、不靠、不要、不貪、不占。艱苦創業，樹立居家過日子的思想，做低碳經濟的表率，奮發進取、自強不息。

六、信念意識。共產黨人的模范行動是共產黨員先進性的外在表現，模范行為最直接、最直觀、最生動，因而也最有說服力、號召力。因此，要甘于平凡、吃苦在前、享受在后、奉獻為樂的事業發展要求，不符合人民利益的不良風氣，克服不思進取、無所作為、不求有功、但求無過的精神狀態，堅持緊跟時代步伐，創新工作思路、創新工作方式、創新工作內容，大膽發明創造，探索改革發展的新路子，不斷增強科學發展的能力，使農信社的業務發展充滿生機與活力。

九、紀律意識。立黨為公、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是黨的先進性建設的根本目的，因此，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經得起改革開放的考驗，經得起各個方面的誘惑，以廉為榮、嚴格自律、自覺遵守黨紀國法，拒腐防變，使自己的思想境界、文化素養、道德水平與時俱進，從而更好地肩負起黨的歷史使命。2010年10月22日

第二篇：批評與自我評批評

批評與自我批評

“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。批評與自我批評是堅持真理、修正錯誤的武器,也是實現自我完善、自我升華的途徑,更是轉變作風快速方式。批評與自我批評既要真心面對,也要虛心接受;既要增強底氣,也要拿出勇氣;借著這樣的契機，我也認真查找自身的缺陷與不足，并發現在日常工作中還是有很多需要學習和改正的地方。工作實際進行自我剖析如下：

1、政治理論學習不夠。

我深切地體會到自己的學習是不夠的，平時忙于工作，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上存在了差距。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。對政治學習停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤。

2、業務知識不夠鉆研。

對待工作雖能主動、積極，及時完成領導交給的任務，但在工作中遇到難題，就懶于思考，懶動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態。

3、專業理論水平不夠

專業理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

今后努力的方向及措施

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名人事管理工作人員，要為“醫院發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時人事的工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。學習政治理論，學習先進的人事管理理念，正確處理工作與學習的關系。

2、增強自信心，克服困難，不斷提高自己的業務修養，要有新管理的思想，要關注結果，更要注重過程。要對自己施加壓力，要不斷學習，不斷磨練，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通和融會于心的境界，為醫院的人事工作盡一份綿薄之力。

以上是我的自我批評，有不當之處，肯請大家多多提出寶貴意見批評指正。

2017年7月3日

趙子鑒

黨員個人剖析材料

靖西二中

梁文鵬

通過集中的黨員師德師風教育，使我對師德師風有了更深刻的認識。我作為新時代的教師更應該重視自身師德建設，通過加強師德修養，努力使自己成為新時代的新型教師。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。”都是肩負著培養和塑造人的神圣使命，這一使命是通過教師的教學和言傳身教實現的，因此作為一名教師，把“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形象” 作為加強師德修養的永恒主題，不斷提高自身的綜合素質，才能適應時代需要，完成教書育人的重任，培育出高素質的新型人才。

愛崗敬業是教師職業精神的重要內容，它既是教師堅持為人民服務的宗旨、具有高度的政治責任和職業責任的具體體現，也是教師實現自身價值，追求人生幸福的最現實可靠的途徑。教師只有具備了愛崗敬業精神，才能熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為祖國培養四有新人。

堅持正確的教育思想，因材施教。愛崗敬業，不僅表現為熱愛教育事業，安心本職工作，還應表現為時時處處堅持以正確的教育思想教書育人。因為教書育人是一個有機統一的整體，教書是都是育人的基本途徑，育人是教師教書的根本宗旨，教師只有堅持正確的教育思想教書育人，才能全面地貫徹教育方針。

確立認真負責的態度，精心施教 愛崗敬業，最終必須落實在教師認真負責、精心施教的工作態度上，必須體現在教師教書育人的過程之中。首先，要講究職業道德。教師的職業道德實際上是對事業、對學生的一種道德責任感。

偉大的時代蘊育不平凡，普通的工作中也能體現出對教育事業的無限忠誠。作為一名新時代教師，只有不斷加強師德修養，努力提高自身的綜合素質，重塑新時代教師形象，才能無愧于偉大的時代，完成好教書育人的神圣使命。

本人還存在的問題：

工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學管理能力有待提高。對學生的思想動態了解能力有待提高，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后的改進方向：

要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。在管理方面，努力學習理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面。

2010年10月

學習《科學發展觀重要論述摘編》心得體會

梁文鵬

通過學習科學發展觀的理論知識，使我更近一步認識到科學發展觀的內涵，科學發展觀的本質。提高了自身的理論素養。我深深的認識到：

科學發展觀的以人為本是一顆文化創新種子。人是一個創新的種子，一個擁有偏執和魅力的野性種子。一個突破屏障的種子，就是創新的開端。人處于自然的邊界，人與自然、人與背景、人與社會的創新行為都是一個個故事。理解一個人的一次創新故事，需要一個對象，從對象那里實現欲望的擴充。人們面前的每一件事情都是雙重性的，不是這個，不是那個，也不是兩個，而是第三空地里創新的一個。決策行為的二特性，是《博弈圣經》里描述的一個自然平行法則：“一切創新突破都介入了人與世界的相際關系，一切創造都是博弈的結果。”記錄歷史就是記錄了英雄與罪犯的歷史。其實，第三空地的現在是屬于群體的。

科學發展觀創新的文化不是講量論，不是數學的統計，不講資本與內容的記錄，政績的量論是歷史的映像，像是舊票據，已經不是創新的內容。《博弈圣經》的創新結構是：“相對性的國正論是連著兩個世界的橋梁，它中間的第三空地象征著一個可創新的美麗世界，是深刻現實的藝術中心，那里表現出最深刻的精神現實，就是創造博弈結構的無限可能。一切創新突破都介入了人與世界的相際關系，一切創造都是博弈的結果。”

通過改革開放，接受外來文化，讓外來的眾多體發生關系，人們創新的基地就是第三空地。

科學發展觀的正理文化改變著人們的眼睛。科學發展觀是被發現的一個不同反響的文化命題，它里面是原始自然的果實----正理均贏論。它讓人將文化命題轉化為文明的成就。科學發展觀的文化創新基因，可擴充到各行各業相關聯的各種觀念，讓人們用豐富的想象力，并開放性地自由思考，不斷地實踐、創造，才能達到個人、集體、國家乃至人類的目標。

科學發展觀的哲學詮釋理論是正理均贏論，它去除了人的虛偽和幻覺，去掉低能，它是大自然的優勝持續法則。有些高官是半盲目主義者，是一知半解的博弈文盲，他們有一部分被優先喚醒了，正帶領著一個國家的各級政府和人民，圍繞著科學發展觀的戰略文化命題發展起來。它的文化創新基因結構都承載著人們追求正理均贏論的觀念，表現出知識派別，并按照自己的興趣與激情開發人類的欲望。它會呈現給人類種種夢想，使變化著的世界，不斷地可持續發展，它的背后有一個帝國的價值。

科學發展觀在思想家的眼中，它是一種文化進程，是一個戰略文化命題。在哲學家的眼里，它是大自然正理均贏的歷史，是自然派哲學的優先喚醒。在各國政治家的眼里，它是一個政治科學的成果，是一個民族的復興宣言。

2010年5月13日

學習《新形勢下黨員要增強九種意識》心得體會

梁文鵬

在新的歷史時期，作為一名共產黨員如何永葆先進性，充分發揮先鋒模范作用，要在“九種意識”上得以體現：

一、要樹立終身學習的意識，把學習當成一種修養，一種為人民服務的需要，養成一種習慣，持之以恒，不斷提高自身的綜合素質。如果我們不注意學習，不用正確的理論去思考分析問題，黨的先進性就會衰弱和消退，黨的力量就會枯竭，就無法完成歷史賦予我們黨的神圣使命。所以要勤奮學習，不斷增強思想理論水平和政治素質能力，始終保持與時俱進的精神狀態。

二、主人翁意識。作為一名共產黨員要在各自不同的工作崗位上以高度的主人翁精神，愛崗敬業、以崗為家，熱愛本職、忘我工作，實實在在的做出業績，講真話、出實招、辦實事、求實效，用全面的、實踐的、群眾的觀點看待政績，使一切工作經得起實踐的檢驗、群眾的檢驗和歷史的檢驗。

三、要有全局意識，我們黨所以贏得人民的擁護，所以有力量，從根本上說，是因為我們黨在革命、建設。改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進生產力的發展要求，代表最廣大人民群眾的根本利益。因此，作為一名共產黨員，必須堅持理想信念，以農為本，為民服務，深懷憂民之心，愛崗敬業，心系群眾，恪守為民之責，傾注愛民之情，扎扎實實地實踐“三個代表”的重要思想。

四、要有創新意識。我們黨從誕生的一刻起，就明確宣布以馬克思主義理論作為自己的根本指導思想和行動指南，解放思想，實事求是是馬克思理論精髓，與時俱進，開拓創新是馬克思思想的理論品質和生命源泉，作為一名共產黨員就必須始終站在時代的前列，堅持理論與實踐緊密結合，不斷開拓創新。

五、宗旨意識。全心全意為人民服務，無論在什么時候，什么環境下，艱苦奮斗的光榮傳統不能丟，要發揚艱苦奮斗優良作風，堅決做到不等、不靠、不要、不貪、不占。艱苦創業，樹立居家過日子的思想，做低碳經濟的表率，奮發進取、自強不息。

六、信念意識。共產黨人的模范行動是共產黨員先進性的外在表現，模范行為最直接、最直觀、最生動，因而也最有說服力、號召力。因此，要甘于平凡、吃苦在前、享受在后、奉獻為樂的事業發展要求，不符合人民利益的不良風氣，克服不思進取、無所作為、不求有功、但求無過的精神狀態，堅持緊跟時代步伐，創新工作思路、創新工作方式、創新工作內容，大膽發明創造，探索改革發展的新路子，不斷增強科學發展的能力，使農信社的業務發展充滿生機與活力。

九、紀律意識。立黨為公、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是黨的先進性建設的根本目的，因此，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經得起改革開放的考驗，經得起各個方面的誘惑，以廉為榮、嚴格自律、自覺遵守黨紀國法，拒腐防變，使自己的思想境界、文化素養、道德水平與時俱進，從而更好地肩負起黨的歷史使命。2010年10月22日

第三篇：自我反省與批評

自我評價和反省

一、自我反省

1、作風方面：做事拖延，責任不強。平時工作中有時拖拖拉拉，缺乏果斷和膽識，這直接導致工作效率低，對有些工作缺乏認真的態度，沒有做深入細致的研究，只安于做好交待的任務和自己份內的工作，只求不出問題被動的工作，缺乏上進意識。

2、紀律方面：紀律散漫，要求不嚴。支部的活動或要求沒有認真執行，因為其他事情耽擱；學習紀律不強，有時開小差，沒有細致的做好學習筆記，；實習工作中有時出現小失誤，沒有認真總結反省，卻采取了消極應對，得過且過。

3、思想方面：學風不濃、自覺性不強。平時生活工作不重視政治理論學習，有時組織學習也是走過程，只圖完成任務，學習不夠扎實，缺乏刻苦鉆研的精神。學習缺乏針對性，水平不夠高，工作學習成績不突出。

4、組織方面：大局意識不強。平時工作只把本職工作放在首位，認為只要做好本職工作就行了，對于交辦的其他工作任務，只是抱著應付的態度，只求不出錯，不求做得好。

二、存在問題的根源

對照以上存在的問題，我進行了認識分析和深刻反省，深入查找問題產生的本質原因，通過分析，以上問題的根源主要有以下幾點：一是思想解放不夠。雖然日常工作中經常提到思想解放，卻沒有真正付諸于實踐，遇到困難和業務新任務時候，總是用老辦法解決，沒有創新意識，工作方法單一，對新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，勇于開拓的精神不強，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。面對無法解決的問題，采取了“等、靠、拖”，主動解決問題的意識沒有形成，總認為做好做壞一個樣；有時認為自己只是學生，工作辛苦不值得，思想覺悟還沒有真正認識到工作對社會的重要性；二是工作學習熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，作風上宗旨意識、群眾觀念不牢固；三是個人素質方面由于理論基礎相對較弱，在學用結合上運用和把握得還不夠好。

三、整改措施

1、加強自身學習鍛煉，努力提高政治、能力素質。在新形勢下，大學生找工作將面臨著許多新情況、新問題，為適應工作的需要，只有過硬的素質，才能更好的把工作做好。為此，今后的工作中，我將從提高政治和能力入手，努力加強理論學習，多向周圍同事學習，加強鍛煉，努力提高自己認識問題、解決問題的能力。

2、強化大局意識。在平時工作中除干好自己本職工作外，積極主動配合領導交給的其它工作，始終從大局觀念出發，始終把工作放在心中。

3、培養求真務實的作風，要在今后的工作中本著實事求是的原則，扎扎實實的工作。腳踏實地，重在積累，在接下來的半年中不斷的充實自己，提升自己的能力和素質，一更飽滿的狀態迎接新的挑戰。

4、嚴格遵守各項規章制度。做到不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規定和要求來約束和規范自己，進一步提高思想境界，真正達到思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。

總之，在今后的工作和學習中，我將擺正位置，端正工作姿態，樹立良好的工作作風，做到遇事多請示多匯報，尊重領導，團結同志，嚴于律已，堅持原則，認真細致地完成各項本職工作。

2016年12月26日

第四篇：員工自我總結與批評

員工個人工作總結及自我評價

在過去的三個月中，在技術服務部領導的帶領下，經過了和同事的共同奮斗，經過了自己的積極努力，做了以下工作。

一． 工作態度，思想工作。

我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守部門的各項制度，保持對工作負責的工作態度,謙遜學習，積極進取，不斷提高自己的技術水平，力爭把領導分配的每一項任務做的最好。

二．進行設備維護工作。

在氣象局集成項目安裝實戰的工作中，通過對設備各線路、機架和設備安裝，加深了我對設備安裝和調測的理解。也培養了我獨立施工的能力。安裝過程的每個環節都做到了仔細認真。發現了網路不通并及時提出并獨立完成調測。雖然期間遇到了不少問題，但均能獨立解決。

三、學習工作。

在工作之余，我還積極學習團隊協作知識，以及應人力資源部要求的《執行力》相關材料，并積極將執行力落到實處，把每一件事情都會落實到位，當然了，這里我也有自己的訣竅，就是手機上裝了個idodo待辦的軟件，可以督促自己完成每一項工作，這個經驗我也和其他同事做了分享，畢竟，我們這一行的工作非常瑣碎，全記下不容易。工具不是重點，重點是執行力的培養。

下月重點放在實操練習的學習。培養自己查找故障的能力。將現

場發現的問題反饋給領導，多請教。在以后的工作中彌補不足，發奮把工作做的更好。

第五篇：批評與自我評價淺析

批評與自我評價淺析

一周以來，我們多次聆聽了董事長和總經理的講話，各部門深刻剖析了過去一年的工作，提出了許多很有見地的意見和建議，每個員工都作了很好的發言，同時開展了以增強團隊意識，增強團隊團結，提高執行力的拓展活動。

通過學習和討論，使我們進一步明確了方向，更新了觀念解放了思想，提高了認識，加強了理解，增進了團結，振奮了精神，鼓足了干勁，提高了我們克服困難的勇氣，堅定了打好硬仗的信心，應該說這次學習整頓達到了預期目的，成效十分顯著。

為了鞏固這次學習成果，在新的一年里更好的工作，我們不能滿足現狀，不能只停留在學習的層面上，應該看到我們公司，我們這支隊伍，還有許多深層次的問題和矛盾并沒有根本上得到解決，因此，我們每個人應該結合這次學習揭擺出來的問題，認真來一次回頭看，對自己的思想，工作和作風深刻地進行反思和反省，特別是我們應該拿起批評與自我批評的武器，對自己的問題和他人的不足認真地開展批評與自我批評。

批評與自我批評是中國共產黨的三大法寶之一，是消除誤會，加強理解，糾正錯誤，促進團結的有效方法，是加強我們隊伍建設的一種行之有效的方法。

批評與自我批評是相輔相成的，自我批評是相互批評的基

礎，只有自我批評搞好了，思想升華了，心態放平了，才能更好地開展相互批評。自我批評就是要敢于亮出自己的真實思想，敢于自己揭自己的短，亮自己的丑，我想只要我們心懷榮科公司大局，為榮科更快更好的發展，為自己在榮科公司搭建的平臺上展示自己的才華，實現自己的人生價值，創一番事業，我們還有什么不可舍棄呢，人們常說“心底無私”天地寬，自我批評就要有“心底無私”這樣一種境界。

批評和自我批評作為團隊建設的兩個方面，都是為了使我們的主觀意識更加符合客觀實際，我的體會的真正解決問題主要是搞好自我批評，沒有誠懇的，深刻的自我批評，批評的目的也難以達到，因此開展相互批評，要著眼于引起被批評者的自我批評，把批評和自我批評視為一個相互教育和自我教育的統一過程，既善于從別人的批評中吸取營養，又重注從批評別人中省察自身，從而使批評真正成為幫助一個同志進步和防止犯錯誤的良藥。

另外，批評要提倡當面批評，陳毅老總有一句名言“難得是諍友，當面敢批評”，當面敢批評是一種良好的品質，是無私胸懷的表現，當面批評更能使被批評者領略到批評者的誠意，進而會更加密切兩者的關系，必須反對“當面一套，背后一套”的惡習。

批評要出于公心，不能把批評當作借機報復和打擊他人的機會，所以在開展批評時，必須既指出缺點錯誤，又要提出改進的建議，既指出存在的問題，又提出解決的辦法，從而有利于糾正

錯誤，解決問題，改進工作，發展事業。

批評和自我批評這種方法，大家一時可能接受不了，這不要緊，我們可以從開展談心活動做起，真正從團結的愿望出發，真心的和他人交換思想，用自己的真誠換取他人的理解和信任，從而消除隔閡和誤解，增進友誼和團結。

同志們，2012年新的戰斗的號角已經吹響，讓我們緊緊團結在以董事長為班長的領導班子周圍，以百倍的勇氣，百折不撓的毅力，艱苦奮斗，拼搏進取，扎實工作，我們一定會攻無不克，戰無不勝。一定會使我們榮科更強大、更美好。