第一篇：高二級師生動員大會發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家下午好！

今天我有幸作為教師代表發言，在感覺到榮幸的同時，又感覺到有些慚愧，因為本人既沒有名師的經驗，又沒有專家的理論，只憑著自己幾年的班主任實踐，談談自己的看法而已。有不正確的地方，還望師生們諒解和商榷。

一、做一個“讓別人因我的存在而感到幸福的人”

今天，我們坐在了通安中學高二級的教室，回想當初，因為我們順利的進入了通安中學不知道有多少名同齡人走上了打工的道路或者放棄了學業，也從此改變了他們的人生命運，本應該坐在教室的是他們，但是恰恰是我們有幸坐在了寬敞明亮的教室。既然我們來到了這個求學的殿堂，我們有什么理由不為之而奮斗呢？面對著逃課的現象，面對著老師的諄諄教誨，面對著家長的殷切期盼，面對著自己無所事事的做人態度，試想一下，我們是不是干了一件損人不利己的事情。何必呢？也許我們是學困生，也許我們的某一門課程比較差，也許我們是同齡中的落伍者，但是，只要我們有一顆積極向上的追真，求善，向美的心理，我們的人生將來一定會幸福的，如果我們的同學，我們的老師，我們的家長因為我們的存在而感到幸福的話，你的人生一定會很幸福的。

二、作為高二的學生，我們應該以準高三學生的身份而出現

現在的高二學生要以“我是高三學生”的心態，給自己現在的學習重新定位，要早起步，快行動。我希望我校高二級全體師生能夠做到五點。一要積極態度，珍惜時間，以拼搏的精神，主動積極學習，打好基礎，提高能力；二要確立目標，持之以恒，瞄準目標，讓目標的動力引導自己不斷走向成功；三要珍惜時間，爭分奪秒，科學安排，吃苦耕耘；四要講究方法，提高效率，制定計劃，平衡發展，敢于提問，善于糾錯；五要追求實效，抓好上課，做好作業，平時鞏固，使效率落實在過程中，使成效體現在過程中，思想上要早進入角色，行動上早定目標。我衷心希望高二級師生要抓牢每一天，上好每節課，涵養書卷氣，感動靈魂，洗禮心靈，建立信仰，摒棄社會的俗氣，擁有知識分子的雅致。同學們，經過這一年多的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志

在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號召全體同學向他們學習。成績優秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力,應當受到大家的表揚與尊重。同學們，學習是一件苦中有樂的事情，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，我們是否該轉變一下自己的學習方法？同學們！父母、老師關注的目光與你同行！無論歷史的成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。一分辛勤，一分收獲。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信2012年的六月對于在座的你們來說，不是黑色的七月，而是收獲的季節。為了達到這一目標，首先，我們全體師生務必給予高度重視，齊心協力，打好會考這一仗。老師用足資料，練習到位，講解清楚。學生完成練習，掌握考點，力求成績好上加好。其次，各班要營造更加和諧，積極向上、互相幫助、互相競爭的良好學風班風；再次，要嚴抓紀律，良好的班級秩序，才能保證各項工作順利進行。

三、只要我們努力，我們的將來比現在不努力的情況會更加輝煌

俗話說得好，“書沒有白讀的”，現在我們努力一點，到高中畢業時，我們拿的是紅色的高中畢業證，哪怕將來打工，比我們拿的藍色的肄業證要好得多，如果我們再努力一點，拿到大學的畢業證和學位證，比我們拿一個高中畢業證書又要強得多，生活就是這樣，在同等條件下，美麗的將來肯定是強者的天下，希望同學們能夠正確的看待自己的將來，也許，你們現在還體會不到這一點，但是，肯定你們將來有明白的一天，但愿你們明白的這一天不要來得太遲。同學們，真正的光明絕不是永遠沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗掩蓋罷了，真正的英雄絕不是沒有卑下的情操，而是永不被卑下的情操所征服，所以在你要戰勝未來的敵人之前，先得戰勝你內在的敵人。你不必黑怕沉淪墮落，只要你能不斷的自拔與更新。所謂戰勝自己，就是不斷同自己的弱點做斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑與懈怠，進而創造出新的成績或取得新的進步。誰不希望自己更輝煌？誰甘愿一生平庸？但是平庸還是輝煌，在很大程度上取決于我們能否真正戰勝自己。實際上，任何人的心靈深處都有兩個自我：一個是高尚的我，一個是卑下的我。而且心靈深處這兩個自我隨時隨地都在進行著較量：如果高尚的我占了上風，那么我們就會做出高尚的行為。反之，如果卑下的我占了上風，那么我們就會表現出卑下的舉動。如果在我們的人生歷程中，始終是高遠的志向、堅定的信念和頑強的毅力取得了靈魂搏斗的勝利，我們才會贏得事業的輝煌！

最后祝愿同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接明天的挑戰！謝謝大家！

高二級師生動員大會教師代表發言稿

王繼武

2011.4.1

第二篇：高二級家長會發言稿

高二級家長會發言稿

家長朋友們：

大家中午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！今天召集我們高二級家長朋友們來共同商討孩子教育的事情，是因為高二這一年非同尋常，高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，所以高二是承上啟下關鍵的一年，借此機會，我就針對高二學生特點關于管理等情況與大家進行交流。

一、高二學生的特點。

1、情緒：易波動，兩極化，與家長溝通缺乏平臺，卻容易和朋友達成共識。

2、人際關系：重友誼，愿為朋友兩肋插刀。

3、情感特點：趨于社會性。更關注社會交往，內心存在矛盾，會追求公平公正，在對他認為的正確事情面前，可能會對別人的做法提出質疑，不留情面。

4、思維特點：高二抽象思維高速發展。有時候，孩子會在探討問題時，呈現很強的抽象思維意識，表現為前言不搭后語，缺乏交流的技巧。需要家長在和孩子溝通的時候，多啟發。

5、心理特點：如疾風暴雨式；充滿熱情和抱負、富有理想主義、好高騖遠；自信、自卑、自負，有時候會在同一個孩子身上，同時存在。

客觀的講，要我們的學生做到快樂的學習，確實是不易的，學習需要堅強意志持之以恒的努力，通過細致的言傳身教，使學生明白：不怕苦，吃苦半輩子，怕吃苦，吃苦一輩子。當然，高二年級中表現還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心不料努力去解決。下面，是我對家長

1們提的幾點建議：

一、樹立人人成才和全面發展的觀念。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，全面提高各方面的素質。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

二、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動，注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。

四、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現實。

五、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

六、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。

七、經常與老師取得聯系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

八、對有些問題家長的態度必須明確：

（1）明確到校時間。早晨到校時間：6：00，中午12：10放學，下午2：00預備，2:10上課。晚上9:10分放學。星期六12:10放學。星期日下午6:00前到校。家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。

（1）不要讓孩子拉幫結派或進入網吧、酒吧。

（2）不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創造了機會在課堂上發信息，因而有些學生出現早戀。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。

（3）教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。

（4）對孩子的早戀問題要加以引導，并及時制止。

（5）不要讓孩子駕駛摩托車。騎自行車注意安全。

（6）不要給學生太多的零花錢。

（7）校外住宿不安全。

各位家長，“孩子只能成長一次”，我們應該努力為孩子創設一個充滿人情味、歡樂和諧、積極向上的成長環境，將理解與嚴格要求，愛與不失時機的教育，寬容與不縱容的指導結合起來，讓每個孩子都能快樂健康地成長，懷著對未來的信心與期待走向社會，走向明天。

最后，真誠歡迎家長們對學校提出建議和意見！并祝家長們：工作順利！萬事如意！我的發言完畢，謝謝大家！

第三篇：高二年級組動員大會發言稿

2014屆高二年級動員大會

各位同學：

下午好!高一的篇章已經翻過，高二的篇章已經開啟，如果說高中三年是一個百米賽跑的話，高一是起跑，這一步我們同學做得都不錯，高三是沖刺，這一步我堅信大家一定也能做好，而高二就是中間的速度勢能的調整,積蓄階段，是決定勝負預見勝負的重要階段，高中的“蓄勢”，就在高二，參加過百米賽跑的人都知道，這一階段最難應付，不光要應付體力問題，還要和內心作斗爭。然而，如果我們能夠憑借自己強大的實力和堅強的斗志，扎扎實實闖過高二的話，我們的高三必然會很輕松而且成績斐然！

剛剛過去的暑假，有的同學利用時間非常充分，極大的彌補了自己的不足，取得了一定的效果，開學也顯現出耳目一新的感覺。

下面我們有請高二（1）班的沈菊同學上臺發言，交流一下她的暑假生活。

剛才沈菊同學的發言非常好，正是由于暑假時間的合理安排，所以才換來了她現在的成績和良好面貌。

開學已經一個多星期了，高二整個年級進入狀態比較快，大家每天都在進步。無論班級的紀律，還是學習風氣和信心，都相比上個學期的你們有進步，因此我們老師還是比較欣慰的。但也存在一些不容忽視的情況，少數同學還沒有進入最佳的競技狀態，也有些同學沒有調整好自己的學習方法和學習習慣，也有些同學對自己信心不足，也有些同學還存在違紀的現象。

大家都說高二階段很重要，主要是因為同學們會出現這樣那樣的問題，出現問題不可怕，關鍵是怎么解決問題。下面我就同學們現在遇到的或者將來會遇到的問題，和大家談一下。

一、散漫驕縱的作風

高一時對周圍環境不熟悉，對周圍的一切還有畏懼，所以表現得很好；高二了，老師熟悉了，同學熟悉了，各種毛病都出來了，遲到，抄作業，在校期間使用手機，手上，脖子上裝飾品都出現了，各類違紀現象都出現了，我相信我們的同學都不會故意這樣，但是我依然要提出來，因為一旦確定，肯定是有懲罰的。為防止懲罰的發生，產生不必要的麻煩，我希望同學們做到：時刻保持謙虛有禮的作風；時刻提醒自己來學校的目的，懷抱遠大的理想，克己愛人。

今天在這里，我要特別指出整個年級的一個通病：每天放學后，部分同學呆在教室，走廊上遲遲不肯回家，影響了值日生的正常工作，影響了學校的正常教學秩序。因此年級組特別規定，從今天起，以后老師宣布放學后，除個別老師要求留下的學生以及值日生，其余學生必須在15分鐘內離開學校。我會專門統計滯留在校的學生名單，針對這些學生，我們年級會出臺相關對策，希望大家放學后及時回家，不要讓值日生難做，不要讓家長擔心。

二、學習上兩極分化日益明顯

經過高一的學習，學生在知識掌握程度上已經有了明顯的差異，對優等生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分學生在一年學習中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對學習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，偏科等傾向。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態。

鑒于此，我想給大家幾點要求： ①對于成績好的學生，你們既要給予自己肯定，同時也要鼓勵自己繼續努力學習，山外有山，你們需要和外面的優秀學生去競爭，而不是做井底之蛙;②對于學習中等水平的同學，你們要從思想上重視起來，要能認清形勢，不進則退；心態也要學著調整，切不可靜不下心，心猿意馬;也要改正自己的某些壞習慣：如做作業敷衍了事，聽課半聽半玩，做事粗心大意等等

③落后的學生，首先要有正確的態度，不要將自己的目標和期望值定得過高，你們的目標是一節課、一道題的認真完成，是一個名次一個名次的趕超；其次要分析成績不理想的原因，找到自己學習發展的潛能，解除不必要的顧慮。

三、面臨很多外界誘惑和抉擇

我在這里不想多說什么大道理，就講一個故事供大家思考：有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個，一人一個可以實現的要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄進了監獄；法國人浪漫，要了一個美麗的女子相伴；而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來，他忘記要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個孩子，那個美麗女子手里也牽著一個孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來，我每天都與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

同學們，我姑且不說這個故事的真實與否，這個故事告訴我們一個道理：“什么樣的選擇決定什么樣的生活”。

人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。

下面我們有請高二（2）班的同學，談一下她的新學期計劃，聽一下她的抉擇是什么。

感謝周潔同學的發言，大家都知道周潔同學高一時候成績非常優異，但是周潔成績的取得并不是一蹴而就的，也都來源于平時的點點滴滴，來源于她對時間的合理利用。

作為高二年級的新年級組長，為了讓大家度過一個充實、精彩的高二，收獲美好的明天，我結合自己有限的教育經歷，給大家三點建議 ：

一、自信是成功的第一要訣

信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。有人也許會說：我很想努力，我也想學好，趕超先進，但是我的基礎太差的，與別人已經拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應該問別人，而應該好好地問自己。請你記住：“不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要后悔；不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。同學們，起點低、基礎差并不可怕，關鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。

二、態度決定一切

這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學性值得商榷，但是也不無道理。

這里我也給大家講個故事：有位秀才第二次進京趕考，住在一家經常住的店里。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高中嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。

態度決定我們的生活，有什么樣的態度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態度來對待自己的學習、生活，那么，我們的學習生活不再痛苦，不再寂寞，將充滿陽光，充滿歡樂。

三、科學地管理你的時間

世界上最公平的是時間。每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，時間就是財富。我覺得這還不夠，我認為其實時間就是生命，生命的過程就是時間不斷流逝的過程。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，但是現在我們有少部分同學，總覺得無所事事，虛度光陰。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學提些建議：

1、養成按計劃學習的好習慣

要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的快樂。

2、養成快速的節奏感

走快小半步，學習效率會提高一大步。平時，你們看區某些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、寫作業、走路總是快節奏的。

3、充分利用零碎時間

可以背幾個單詞，可以看一首古詩，可以做一道習題，這樣的時間積少成多。學習成績優秀的同學在時間利用上都有其可取之處，我曾經在以前暑假家訪過我校的優秀畢業生方佳俊，他的暑假計劃書精確到每15分鐘，更難能可貴的是所有計劃他都做到了，當然他最后也收獲了很好的成績，進入了北大學習，并在大學期間收獲了幾項重要獎學金，畢業后現就職于某國際知名品牌公司。

以上的三點建議，是我的一些個人意見，我相信在座的教導主任戴老師對大家也有很多話要說，下面有請戴老師給我們一些建議。

戴老師的發言非常好，希望大家牢記戴老師的話語，戒驕戒躁，刻苦學習。最后我們有請教導處主任朱老師給我們講話。

感謝朱老師的諄諄教導，相信大家一定會銘記在心，用優異的成績來回報所有關心大家的人。

最后我以一個“木桶理論”來結束今天的大會：一個木桶盛水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊決定；所以一個年級的高度、一個班級的高度，也是同樣的道理。如果還有些同學的成績不理想，如果還有些同學的紀律存在一些問題，那么最終就會影響到我們整個班級和年級的高度。所以，我希望我們整個高二年級能夠團結互助，共同進步，一起實現自己的目標。

今天的高二年級大會，到此結束，請各班體育委員帶隊回教室。

第四篇：初三師生動員大會校長發言稿

初三畢業班師生動員大會發言稿

老師們、同學們：

下午好！

月考雖已結束，但中考的挑戰仍在持續。今天，我們在這里召開畢業班全體學生思想動員大會，目的在于使大家明確目標、增強信心、端正學法、爭創輝煌，也是為初三師生加油鼓勁。

一、現狀可觀，潛能無限

上屆畢業班中考成績分析（成績現狀分析，尤其是成就分析）——畢業班成績喜人。

思往昔，看今朝，這屆畢業班更是令人信心百倍。首先，素質精良的畢業班教師隊伍為教學提供了最強力的支持力量；他們經驗豐富、教學有方，他們熱愛學生、甘于奉獻，同心同德，力爭上游。其次，意氣風發的同學們整體素質提升；學生遵紀守法、尊師重教、團結互助的養成教育素質基本形成，努力學習、奮發向上、積極進取的學習態度基本形成；而且這些優點日漸突出，與過去相比，學生們更加勤奮好學、遵守紀律了；作為校長，看到這些，我不僅打心眼里高興，更是增強了教育教學的信心。最后，學校是畢業班最堅實的后盾；從生活條件、學習環境上為學生提供最強力的支持與保障，有助于學生安心學習。

二、端正自身，沖迎中考

同學們，教師、學校為我們打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎，我們寄期望于你們，家長寄希望于你們，希望你們在這關鍵的一年能學習做人、明確目標、自我加壓、夯實基礎、發揮潛能、沖迎中考。為此，希望你們做到以下幾點：

（一）學做人，提修養

成人是成才的前提，作為一名合格的中學生，應嚴于律己、遵紀守法、尊師重教、團結互助、講文明、樹志向、敢拼搏、求進取，做一名有道德高修養的人，做一名對社會有用的人。

（二）明目標，自加壓

畢業班不同于非畢業班，同學們與200天的時間賽跑，與中考的軌道賽跑，與人生的岔路口爭搶。在短短的200天中，同學們應以每次測驗、自我測試為參照，以規范性考試為進取目標，樹立“我要考上理想的高中”的目標，勇于面對初三作業多、考試多、挫折多、壓力大的挑戰，并在學習中尋找差距、明確學習方法、努力進取、堅持不懈、自我加壓，從而贏得自我人生上的精彩！

（三）聽指導，管自己

初三教師不但是同學們的老師，更是同學們人生的導航，希望同學們能虛心聽取老師的教誨，正確理解教師的嚴格要求，按照老師的指導積極學習、完成作業。同時，積極配合教師，認真聽講，做到課上不打鬧、不做小動作、不睡覺、不得過且過，努力向課堂45分鐘要效率、要成績。

（四）正方法，激潛能

學習方法是學習取得成功的重要條件，學習過程中，同學們應結合自己的實際確定適宜的學習方法，并自主學習、積極思考，以最大的努力夯實基礎，以最優的方法激發潛能，進而獲得更好、更高的成績。

俗話說 “眾人劃槳方可開大船”“團結就是力量”，我們要形成全校一盤棋，組織一條龍，實現師生互動、生生互動、校師互動和校生互動，與一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到中考備戰。現在就讓我們畢業班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。

最后，發出我們的吶喊：“啟中考航帆，同舟共濟！數歷屆中考，還看今朝！”

平陰縣第二中學

2014年10月16日

第五篇：初三師生動員大會教師發言稿

初三師生動員大會教師發言稿

各位領導，老師，同學們：

今天我們在此隆重召開初三師生動員大會。風雨拼搏兩年多，現在只有七八個月時間了。在這短暫的幾個月里，你們人生長卷上將留下重重的一筆，它足以成就一位強者，足以讓青春為你們喝彩。但是與此同時你們面對的也可能是平凡的學習，平淡的生活。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容，能讓我們慢慢體會到生命價值的真諦。腳踏實地，從自 己的一點一滴做起，一樣可以實現人生的意義，追求生命的價值。

在努力的過程中，我們會有刻苦探索時的艱辛，也會有收獲成功后的喜悅；會有不見希望的迷茫，也會有撥開云霧的通達，這一切都在記憶里不可磨滅，都是我們生命中精彩的一筆。

經常說“責任”二字，什么是責任？責任來自于在學習中孕育快樂之心。生活的較高境界之一就是使事業成為喜悅，使喜悅成為事業，對于我們學生來說事業就是學習。要明白，學習是一種享受，而不是一種痛苦，要學會從學習中尋找快樂，在學習中收獲快樂。把心放在學習上，你就會感到快樂和舒心。責任還來自于對自身得認識。初三的同學們，你們是。中學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為初

一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩。

在最后的這幾個月里，我們初三年全體教師將時刻與你們同在，以最無私的投入、最真摯的情感與你們患難與共、與你們同舟共濟!

讓我們大家一起，以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，下定決心；志存高遠，腳踏實地；刻苦努力，勤奮多思；滿懷信心，永不放棄，奪取最后的勝利！

一份耕耘，一份收獲。我堅信，今天我們用辛勤的汗水澆灌含芳吐蕊的花朵，明年火紅的六月我們定能摘取累累碩果！

謝謝！了 今天我們坐在一起，召開一次全體師生會議，其主要目的是初三工作，分析當前的中考形勢，初三復習的現狀，師生的備考情況，以及所面臨的主要任務。統一思想，認清形勢，再鼓干勁，拼灑汗水，揚起奮進的風帆，激起搏擊長空的斗志。穩扎穩打，謹慎認真的走好這最后一個月的時間，奮力趕超，取得中考的全面勝利。

從今年全縣中考報名的情況看，報名參加中考的考生共有5454人，其中應屆畢業生5253人，往屆畢業生201人，我校報考人數182人。全縣報考音樂特長生240人，體育特長生250人，美術特長生480人，其中我校報考音、體、美特長生分別為7人、20人、20人。雖然教育局尚未確定今年的錄取人數，但是從往年招生情況，可以大體估算出我們應該有多少上線的人數，就能完成今年的初三升學指標，并且超過去年的升學水平。這應該是每一位初三教師時常惦念在心，如數家珍的話題。

從前一段時間初三組織教學工作的各位老師、同學們：

情況看，總體是良好的，組織管理工作是有秩、有序、有效的。教師的認識深，干勁濃，信心足。各位教師爭早字，抓主動，千方百計，想方設法，立足于學科特點，夯實基礎，落實重點，破難解疑，查缺補漏。注重知識點與面的結合，理解與記憶的結合，答題規律與技巧的結合，拓展與提升的結合。使整個初三第一階段的復習工作做到了覆蓋面廣，點撥到位，落實力強，效果突出。特別是各位班主任老師，牢記自身使命和崇高責任，身體力行，責無旁貸，早到晚歸，抓住緊張復習的分分秒秒，做好每一個考生的心理輔導和思想教育工作。確保了班級秩序穩定，考生心態恒定，思想情緒平定。各位考生以良好的精神風貌，信心百倍的精神狀態，挑戰自我，奮力爭先的精神毅力，積極配合教師的教，努力扎實的搞好自己的學。補弱促進，以進趕強。盡力縮短自身的學業差距，縮短與中考的距離，把握考前的每一分鐘，全力以赴心中的夢。從這些讓人感動，深受鼓舞的初三備靠行動中，我看到了初三師生敢打硬仗，吃苦耐勞的意志和豪情；看到了我們今年中考的曙光！在此，向你們表示感謝！

目前，初三的各項工作正在有條不紊、緊鑼密鼓的進行。音體美特長生的專業考試已經結束，教辦組織的新一輪的拉練檢測也已完畢。初三學部要及時的對這次檢測做出客觀、公正、理性的分析，肯定成績，找出不足，制定措施，盡快加強薄弱學科的提升工作，學生弱科的補救工作。對優秀學生的培養更要關注，采取必要的手段，強化優秀生對知識的吸納廣度、深度、精度、達成度。使優生更優，強中更強。確保今年優秀生有一個大的突破，質的飛躍！

老師們，同學們：距離中考有且僅有一個月的時間，我們都已經感同身受到了秣馬厲兵，躍躍欲試的緊張氛圍。中考是知識的積累，心理素質的考驗。而知識的積累來源于時間的保證，因此初三的師生要有一種“尺璧非寶，寸陰是競”的精神，掰著指頭，過好這最后的每一天，做到一天一個樣，天天見成效。作為學校，在這最后一個月的時間里，要全力以赴的支持初三的工作，保障時間，保障投入，保障措施，為初三備考工作營造氛圍，當好參謀，做好后勤。為此，我提出兩點要求。

一、進一步認清中考的重要性。中考是初三學生在人生的歷程中面臨的第一次選擇，是在人生的花季歲月中遇到的第一次大考，這第一次意義重大，非同尋常，它關乎到學生將來的命運。著名教育專家朱永新指出：“教育是窮人除了造反之外翻身的唯一途徑。”這話聲如洪鐘，撼人心魄。在教育資源尚未得到公平的情況下，教育對農村的孩子尤為重要。一個家庭，父親是頂梁柱，母親是擋風墻，而孩子是窗戶。窗戶的背后是什么？是一個家庭的希望，也就是那句俗話，望子成龍，望女成鳳。希望我們每一位初三老師要從培養人才的政治高度和為農村孩子謀出路的現實角度，進一步認識中考的重要性和緊迫性。克服自身在教學中的一些惰性，摒棄無所謂的想法，剔除不求有功，但求無過的思想，從一切為了孩子，讓家長放心滿意的愿望出發，排除一切不良因素的干擾，投入時間，投入身心，投入精力，投入激情，投入干勁，全面、認真、細致、有效的備好每一個教案，上好每一節課，指導每一個知識點，做到求真務實見實效。

二、搶抓機遇。機遇是最寶貴的發展資源，好機遇勝過一大堆計劃。從目前看，一個月的復習時間就是機遇；教師有效地指導是機遇；學生的干勁是機遇??抓住了機遇就是抓住了發展，抓住了質量。快人一拍，搶占先機，步步主動；慢人一拍，亦步亦趨，處處被動，結果拉大差距，希望各位師生要珍惜機遇，做好復習計劃，廣泛搜集中考信息，研究中考的走勢，避免復習中的高耗低效。比如學生的書寫，答卷的技巧等都應該進一步的強化和訓練。

老師們，同學們，“擊石乃有火，不擊元無煙。”常為者成，常行者至。中考是意志的磨練，恒心的體現，勤奮的召喚，信心的考驗，希望初三學生，要有“人生能有幾回搏”的機遇意識；要有“人生須早為，豈能長少年”的超前意識；要有“困難是挺拔的大山，而我就是愚公，挖山不止”的奮進意識。拼搏努力，志在必得。相信中考的掌聲和鮮花一定屬于你們！

認清形勢，靜心學習正學風 團結一致，奮發有為創佳績

——在初三年級師生大會上的講話 童和山 各位老師們、同學們，大家下午好：

召開今天的初三年級師生大會，目的在于加強學生、老師、學校三方的橫向交流。家長養育學生、老師培養學生，學校管理學生，社會接納學生，這是現代教育的共有模式。家長，老師，學校的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。我在這個學校已待了三個年頭，和在座的學生有一樣長的學齡，我是親眼看到各位同學長高，長大，長漂亮，變英俊的，我打心眼里為大家的成長和進步感到欣喜，學生的目的在于學習，在于德、智、體、美、勞全面發展，學生的茁壯成長是學校和老師共同的期盼！我為你們的成熟和懂事而感到自豪！

但是，眾所周知，最近一段時間，尤其是近兩周來，一些不好的苗頭在我們初三學生中滋長和蔓延：在學校打架的，在宿舍賭博的，上課不聽講的，頂撞老師的，不完成作業的……等等，這些不利于學校管理，不利于學風學紀，不利于教育教學，不利于個人成長的歪風邪氣任其泛濫將會造成多大的損害你們還不能完全想見：小到你們不順利完成九年義務教育的學業，大到可能會使有的同學誤入歧途，嚴重的將要影響到一個人的一生！我在這里絕不是危言聳聽，同學們都可以看到，現在不是有人輟學回家了嗎？他的一生將會因現在的輟學而改變！這是毋庸置疑的。不狠剎這些歪風邪氣將會影響學校的管理，影響全校學生的健康成長，影響到學校的各項工作的有效開展……，所以，今天大會的另一個任務就是思想動員和學風學紀整頓，對于故意破壞校風校紀，學風學紀的人和事我們絕不姑息！我們這樣做的目的是為了全體同學或絕大多數同學的利益，希望初三全體同學從今天從現在開始，嚴守大會紀律，保持會場肅靜，認真聽講，自我反思，抱著有則改之，無則加勉的態度來聽講，來思考。我今天講話的題目是《認清形勢，靜心學習正學風，團結一致，奮發有為創佳績》，我 將從以下幾個方面重點闡述這樣幾個問題：

一、有利形勢： 1，學校管理方面

繼2007年營盤中學初三在中考中獲全縣第四的好成績的東風，我們營盤中學將繼續發揚“敢為人先，爭創一流”的拼搏精神，學校領導班子空前團結，引領全體教師開拓進取，務實創新，學校設施、教學設備等硬件齊全，均達到陜西省教育技術裝備農村中學二級標準；教學環境越來越適宜學生靜心讀書，目前，學校正在努力打造校園文化，創建平安校園，所有這一切，都為學生提供了優質學習的外部環境與人文情境。2，教師方面

今年我們繼續為初三年級配備學校優質的骨干教師隊伍，體現了老、中、輕結合的特點，全校28名代課教師，僅初三年級兩個班就配備課任教師14名，像姚福生，陳吉良，郭彩娥，汪慶秀，郭緒平，駱祥武，馬玲等，他們有的是學校的主要領導，德才兼備，有的是歷年來的初三代課教師，經驗豐富，有的是多年來的模范班主任，有的是學校教師中年輕的后起之秀，有他們來擔任學校大梁，群眾擁護，領導放心，我希望全體初三學生尊重他們，信任他們，配合教師超水平完成自己的初中學業，我相信我們這一屆初三也一定會出好成績，我們將拭目以待。3，學生方面

我校本屆初三共有學生91人，95℅的廣大學生學習目的明確，學業勤奮，學習態度端正，尊重師長，團結同學，遵紀守法，具有可塑性，大家可以看到最近我們初三總有七八上十人在晚上加班學習到十一點以后，盡管學校不提倡加班學習，但他們的精神可嘉，從這些同學身上很好地表現出來我們這一屆初三廣大學生的美好愿望。

二、不利形勢： 我們應該看到，我們本屆初三的底子薄，基礎差；有個別同學的習慣不好，在學校不守紀律，缺乏主動的學習精神，并且影響其他同學的學習；另外社會對人才的要求也高了，家長對孩子的期望也高了。

面對這些有利形勢和不利形勢，我們要敢于迎接挑戰，團結一致，化被動為主動，便不利因素為有利因素，集思籌策，抓住機遇，奮發有為，那句有名的廣告語說得好：一切皆有可能！再創營盤中學的輝煌，我們有信心！

三、對教師的六點要求

①轉變思想，樹立必勝的信心 ②團結一致，形成齊抓共管的合力 ③相互配合，達到優勢互補 ④認真備課，提高教育教學水平⑤嚴格要求，深抓課堂45分鐘 ⑥勤下班輔導，和學生廣交朋友。

四、向在座的同學們提六點希望 第一個希望：希望同學們服從管理。

第二個希望：要有緊迫感，要有競爭意識；

改革開放29年的今天，我們深切地感受到瞬息萬變、競爭激烈的現代生活氣息，知識在加速更新，人才競爭激烈，這是不可逆轉的趨勢。我們生活的這個世界，人才競爭面臨新的挑戰，社會需要高素質人才。人與人之間的競爭開始日趨激烈，你要競爭過別人，就得比別人付出更多的努力；不能是別人休息，你也休息；別人娛樂，你也娛樂；而應該是別人學習、工作的時候，你學習、工作；別人休息、娛樂的時候，你也要學習、工作，并且效率還要比別人高，這才能超過別人。人生就像是在競技場上的賽跑，貪圖享受、不下苦功，怎么行呢？要贏得明年中考的勝利，就要狠下苦功，別無他法。第三個希望：必須重視課堂效率，嚴肅課堂紀律。

上課時要集中精力聽講老師的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。因此，要想在中考中取得出類拔萃的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽，還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來，能力庫遷移過來的話，應對中考綽綽有余。必須提高作業效率，勤于思考并獨立完成。作業要及時完成，不能馬虎，不能草率，要注意作業的整潔性、準確性、規范性。對待作業的態度就是對待學習的態度，從中可以看出該學生今后對待工作、對待生活的態度，是敷衍還是嚴謹。

工欲善其事，必先利其器。好的學習方法并無一個明確的概念，只要是適合自己的，就是一個好的學習方法，別人的學習方法可以起到補充和完善自己學習方法的作用。良好的學習方法就是利器，正確的方法不僅能節省很多時間，還能夠提高作業的效率。第四個希望是：希望同學們珍惜時間、抓緊學習。

我們當中有家庭條件好一點的，也有家庭條件差一點的。但我們的時間是一樣的，知識是能夠改變命運的。今天的窮人，因學習知識、能力強而成為明天的富人；今天的富人，也有可能缺乏知識而成為明天的窮人。要學習知識，就在于能不能利用好平等的時間。勤奮的人是時間的主人，他們善抓機遇，不放過任何一次機會；懶散的人是時間的仆人，他們虛度年華，常常感嘆生不逢時。同學們一定要抓緊學習時間，珍惜了時間，你就珍惜了一切，爭取了時間，你就爭取了一切。不能管理時間，便什么也不能管理。俄羅斯人常說：“同分來計算時間的人，比用時來計算時間的人，時間多五十九倍“。希望同學們以旺盛的精力和極大的熱情，投入到學習當中，充分利用短暫的時間，為學校爭光，為父母爭光，為自己添彩。第五點希望是：希望同學們調節心理、力爭進步。

學習負擔的加重，中考的臨近，必然帶來心理負擔的加重，出現一些心理上的障礙和引起一些心理上的不適，這都是正常現象。同學們要在加緊學習、努力備考的同時，學會釋放自己的心情，調節自身心理，讓自己的心理處于一種健康而又興奮的狀態。良好的心理狀態更有利于學習水平和學習效率的提高。我認為，不管是基礎好的同學或是基礎差的同學，只要有進步，就是成功。我們崇尚優秀，但更加關注進步，進步是優秀的階梯。不要找任何借口，成功的人找方法，失敗的人才找借口。第六個希望是：希望同學們遵紀守法。

學校的制度不針對哪一屆學生，更不是針對哪一個同學。紀律面前人人平等。特別是初三即將畢業的緊要關頭，同學們要努力戰勝自己，時刻提醒自己，做遵紀守法、愛護公物的模范。千萬不要因為違紀行為造成后果，影響自己的前途。

初三年級的學生，你們是營盤中學的希望，社會、學校、家長對你們寄予很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，從各個方面為初

一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏何時博？”同學們，成功需要我們共同的努力，希望同學們不辜負家中父母和學校老師的厚望，認清形勢，奮發有為，抓住機遇，爭創佳績，以自己的實際行動，為營盤中學譜寫更加絢麗多姿的詩篇！

以上是我個人一些想法，不一定對，希望老師們選擇考慮。說錯的地方也歡迎大家批評。所闡述的觀點多是一種思想的交流，也是互相學習，共同提高的一種方式。我們這些優秀的初三老師肩負的使命是很艱巨很崇高的，我們確實應該在工作中表現出更頑強的意志、更崇高的品質和更精細的教育教學行為。只有這樣我們才能擔負起這個重任，我們才能享受最后的美妙與快樂。只要你是努力的，只要你的工作是科學的，就一定會有成效。只要你堅持善的努力，就一定會有好的結果。

最后，我謹代表學校感謝初三全體師生對學校工作的理解和支持。祝各位老師萬事如意，祝同學們學習進步，心情愉快！謝謝大家！位老師、同學們：

大家下午好！

今天是一個特殊的日子，是離2012年中考決戰倒計時第100天的日子。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的篇章。俗話說：“一年之際在于春”，祖國大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信會場內同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前百日誓師大會，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝的信心和科學的方法投入到中考決戰中去，發揚特別能吃苦，特別能戰斗，特別能忍耐、特別能勝利的雷鋒人精神，不惜一切代價取得2012年中考的全面勝利。

同學們，這100天既漫長又短暫。如果成功就在100天之后等著我們，那這100天將是漫長的；如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這100天卻又是短暫的。那么，如何度過這關鍵的100天，發揮出100天最大的功效，取得最好成績呢？下面，我給老師、同學們提六個方面的建議，供大家參考。

一、要明確目標，堅定信心，讓雷鋒精神指引我們前行。

2012年中考決定著我們上學的命運，甚至是今后人生的命運。考上普通高中還是上象雷鋒學校這樣的省級示范性高中的不同的學校，不同的班類，就預示著你上不同的大學，走不同的人生道路。可以這么講2012年中考你如果與雷鋒學校、師大附中等失之交臂，那么2015年的高考很有可能你與重點大學無緣。所以，在這重要的轉折點上，每個同學都要給自己定一個明確的目標，考取什么樣的高中？并且為實現這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節課的學習，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路！堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標，實現自己的理想。因為我們這一屆，學校從領導到教師都非常重視，從初一開始就配備了最好的老師。另外，三年來，我們對大家的學習一直抓得非常緊、非常細，從來不敢有絲毫懈怠，我們相信有了良好的過程管理，最終取得好成績那是水到渠成的事。從生地考試成績、上學期期末統考成績來看，我們的成績喜人，優勢明顯。我們在學習上，注重了雷鋒精神的堅持和堅守，所以我們學校的領導、老師非常有信心，帶領同學們取得2012年中考全面勝利。

二、要意志堅定，勇往直前

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續前進！這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家初中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。各位同學，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態度過每一天，我們堅信，我們這個經過三年長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。

三、要時不我待，只爭朝夕，在學習中不斷詮釋雷鋒的釘子精神。

可能有人會問，還剩100天時間，我的基礎又差，還來得及嗎？一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著……名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘。”說著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發現屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內你會做出讓自己和別人驚訝的事來！古有詩云“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態，會嚴重影響你的效率。雷鋒的釘子精神，是我們的校友送給我們的法寶，在我們即將畢業自己，我們一定要認真踐行釘子精神，讓我們充分利用時間，爭取取得做優異的成績。

四、要平和心態，講求效率

最后100天的學習可能會比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心里想成需要幾個小時才能做完，你心里就會產生埋怨，這種心態會造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產生的種種煩躁和痛苦可能會淹沒你，學習效率之低下，也在情理之中。面對自己的夢想，無論發生了什么，請保持自己平和的心態。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來；如果某次考試失利，沒有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析；如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發怒，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路……我只想告訴大家，我們如果需要喝水，就不要在乎杯子是什么形態什么色彩。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。心態平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。一百天，從物理時間上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務，而有的人，不善于計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務。平和心態，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現你的夢想。

五、要追求高效課堂、注重夯實基礎，讓更多的同學跨入理想的學校。雷鋒的成功就是抓住了生活細節和工作細節！老師們，同學們，我們就應該向雷鋒同志那樣，抓住課堂，追求實效，注意夯實基礎，不斷提高學生的考試水平，爭取讓更多的學生畢業、讓更多的學生進入到理想的高一級學校中。

4、沒有擺正畢業生的位置，大家知道，態度決定一切，端正的學習態度會促進學習的進步，有的同學講究吃、講究穿、講究玩，就是不講究學習，把自己混同于無知的行列，還有的同學不遵守校規校紀，更有一些同學到現在還不知道自己在為誰學習！這些都在影響學習的效率。

總之一句話，我們要發奮努力才能沖出逆境！這一句話簡單，但要行動卻不容易。請同學們一定要努力呀！

三、沖刺復習時應注意的策略

大家在學習中還有不足，可能是基礎不太好，可能是遇到的困難還很多，這些都不應該挫傷我們這最后六十多天奮戰的勇氣。只有通過這最后的奮戰，才能彌補我們學習中的缺陷，才能夯實我們不牢的基礎，才能化解我們所遇到的困難，我希望同學們記住：我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進取，既是一種學習態度，也是一種人生態度。這里我真誠的希望我們所有的同學都能譜寫出屬于自己的精彩故事！我們綜合了歷屆中考優勝者的成功經驗，從中提煉出他們一個共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。

1．首先要與老師合作。復習階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的復習模式，另起爐灶，否則就會舍本求末。因為教師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性。老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實際中考中，難題只占10%，歷年中考中學生的失誤多為答題不規范或不全面。所以復習備考雖只是一個知識的重現，但也不可產生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成規范答題和良好的解題習慣。

緊跟了老師復習計劃的同時，如何提高學習的效率呢？在此我給同學們推薦一種方法：關注每次考試（含練習）的錯題！每次考試后，關注總分和名次固然重要，但要明白錯在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現在明白丟分的原因，將來才不會再丟分！要把在平時和考前常錯的題目和知識點再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，就能避免犯同樣的錯誤。

2．與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘寶藏的就是自己”，學生本人才是學習的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對自己的學習現狀，根據自己學習的實際狀況來給自己定位，不能沒有自己的復習方案，等老師推一下，自己才走一步，老師沒有書面作業我就可以睡覺了，（我們有同學到這個時候了，每個星期抱著電視、電腦、手機不松手，我問：你真能玩得開心？你難道一點都不著急？你太會享福了！）我們希望大家在富余的時間里，要對同類問題注意歸納比較，把知識學活，才能適應新課程下中考的改革，可隨時向老師提出自己在復習或做習題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準確地解決問題，又能幫助老師了解學生對知識的掌握情況，及時調整復習內容和復習節奏。只有這種師生的互動與合作，才能提高備考的效率。在學習中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。切不可自暴自棄，放棄自己！

3．與同學合作。與我們朝夕相伴的同學也是一很好的資源，所以我們還要與同學合作。但有不少同學在沖刺階段容易產生一個錯誤的保守思想，不愿與同學交流、溝通，生怕別人知道自己的學習成果或方法。實際上這種狀態使人無法融入群體之中，難以調動自己的激情，在最后的沖刺中會變得被動、懈怠。因此，與成績相似的同學形成互動小組分享學習成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學習上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個人競爭，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個具有競爭意識的團隊，你追我趕，才能更有效地提高成績。