第一篇：高二年級段考總結暨會考動員大會發言稿

高二年級第一次月考總結會發言稿

高二第一次月考已經落下帷幕，我們很榮幸能夠相聚在此。首先，我代表高二年級全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次月考中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！

同學們，經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號召全體同學向他們學習。

當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。事實上，一個優秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰！

成績優秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力,應當受到大家的表揚與尊重。當然，在這次考試中，也有部分同學考試作弊，當了知識的小偷，這與我們一貫的誠信教育格格不入。父母、老師希望你通過自己的努力，獲得真實的成績。希望這部分同學今后考試講誠信，好成績，自己靠學習獲得。另外，真正考試失利的同學，要從真正成績好的同學中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。

同學們，學習是一件苦中有樂的事情，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，我們是否該轉變一下自己的學習方法？

同學們！父母、老師關注的目光與你同行！

月考已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。一分辛勤，一分收獲。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信下一次月考一定會有更多成績優秀和進步大的同學涌現。

后期學習，我們全體師生務必給予高度重視，齊心協力；老師用足資料，練習到位，講解清楚。學生完成練習，掌握考點，力求成績好上加好。其次，各班要營造更加和諧，積極向上、互相幫助、互相競爭的良好學風班風；再次，要嚴抓紀律，良好的班級秩序，才能保證各項工作順利進行。

最后祝愿同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接明天的挑戰！

謝謝大家！

第二篇：高二年級段考總結暨會考動員大會發言稿

高二年級第一次月考總結會發言稿 高二第一次月考已經落下帷幕，我們很榮幸能夠相聚在此。首先，我代表高二年級全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次月考中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！

同學們，經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號召全體同學向他們學習。

當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。事實上，一個優秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰！成績優秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力,應當受到大家的表揚與尊重。當然，在這次考試中，也有部分同學考試作弊，當了知識的小偷，這與我們一貫的誠信教育格格不入。父母、老師希望你通過自己的努力，獲得真實的成績。希望這部分同學今后考試講誠信，好成績，自己靠學習獲得。另外，真正考試失利的同學，要從真正成績好的同學中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。

同學們，學習是一件苦中有樂的事情，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選

擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，我們是否該轉變一下自己的學習方法？

同學們！父母、老師關注的目光與你同行！

月考已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。一分辛勤，一分收獲。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信下一次月考一定會有更多成績優秀和進步大的同學涌現。

后期學習，我們全體師生務必給予高度重視，齊心協力；老師用足資料，練習到位，講解清楚。學生完成練習，掌握考點，力求成績好上加好。其次，各班要營造更加和諧，積極向上、互相幫助、互相競爭的良好學風班風；再次，要嚴抓紀律，良好的班級秩序，才能保證各項工作順利進行。

最后祝愿同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接明天的挑戰！

謝謝大家！

第三篇：高二級段考總結暨表彰大會發言稿

各位班主任、同學們：晚上好！

開學以來，年級整體情況良好，絕大數同學都能遵守學校紀律，珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學習，追求進步，呈現了良好的班風學風，涌現出大批先進集體和品學兼優的個人。下面我用一些數據來說明：

二、三月份，高二級共有79個宿舍被評為文明宿舍，有17個宿舍被評為“創意宿舍”；二、三、四三個月，有18 班 26 次被評為文明班。在四月份的廣東省生物聯賽中，高二級共有53人次獲獎，其中一等獎10人，二等獎17人，三等獎26人。在段考中，理科類總分600分以上107人，最高分681分，由高二（1）班毛進柱同學獲得；文科類總分600分以上102人，最高分669分，由高二（20）班陳心儀同學獲得。與第一學期期末考試成績對比，有399位同學進步名次超過100名。在理科普通班中，有15位同學躋身年級前100名，他們分別是：高二（3）班的梁曉敏，高二（6）班的張小珊，高二（17）班的車航健，高二（9）班的張照，高二（3）班的梁艷智，高二（8）班的賴洪波，高二（15）班的黎清逵，高二（5）班的程福成，高二（5）班的張璐，高二（12）班的周志杰，高二（3）班的李俊達，高二（6）班的何宇靖，高二（5）班的陳治霖高二（8）班的凌海清，高二（8）班的潘英杰。在文科普通班中，有14位同學躋身年級前100名，他們分別是：高二（22）班的梁全生，高二（22）班的邱祈儒，高二（22）班的黃予蕾，高二（23）班的張偉瀟，高二（26）班的李昕嶸，高二（21）班的李健，高二（22）班的朱文茹，高二（23）班的賴均杰，高二（22）班的張玲玲，高二（28）班的曾詩婷，高二（26）班的陳志鵬，高二（24）班的羅冬妮，高二（26）班的陳韻，高二（23）班的江嘉文。我們對以上同學所取的較大進步表示祝賀。另外，段考理科類總分前200名，文科類總分前100名，各單科第一名，各班進步快前3—5名同學的名單已列榜公布表彰，在此不再宣讀。

在談成績的同時，我們也不能回避同學中的存在問題，存在問題我主要談兩個方面，一是紀律，二是學習。先說紀律：①遲到現象尤為突出。經常會看到這樣的場面，早上時間已過7點，下午時間已過2點40分，校園里仍有很多同學慢悠悠地走在校道上，或者三三兩兩地從教學樓東邊的連廊走向教室，他們把值日老師的督促當作耳邊風（毫不夸張地說，這人群中高二學生占九成以上）。不管出于何種理由，上課遲到都是對任課老師和同學的不尊重。正當老師投入地開始講課，同學們順著老師的引導進入思考狀態時，你大搖大擺的走進教室，打斷了所有人的思路，影響了其他同學的聽課情緒，擾亂了正常的課堂教學秩序。從禮儀上來看，中學生上課遲到也是很不禮貌的。其次，上課遲到會造成自己聽課內容的不完整，別人聽課內容的不連貫，影響學習成績。再次，上課遲到也是違紀的開始。中學生最終要踏上社會，由于中學期間不良習慣的養成，走上工作崗位以后，必定會把這種習慣帶到工作中去。試想，這種連準時上班都不能做到的人，又如何能克服的困難去成就大事呢？單位又怎么會繼續聘用這樣的人呢？其實，上課遲到對中學生個人而言是一個極大的缺點，甚至可以說是人格上的一個缺失。這種性格，將嚴重影響個人的發展。總而言之，上課遲到是不明智的，無故上課遲到是可恥的。為了社會和個人的和諧發展，愿上課遲到者戒之。②早退現象同樣突出。主要表現在周六下午第二節和周日的上午的第五節的下課前十五分鐘，喜歡籃球的同學為了占據場地，偷偷地溜到籃球場上。這行為擾亂了班級正常的學習秩序，給班級帶來極壞的影響，是一種罔顧學校紀律的表現。前不久，學校就對違反這項紀律的高二級某班幾位學生作過紀律處分，希望有過同樣違紀經歷的同學引以為戒，不要鋌而走險。③自習自修隨意進出。這種現象在文科普通班所在的生物樓的東邊二三樓走廊較為常見，有男有女，有談心說笑的，有玩手機聽mp3的，有抽煙的，活像公園，高三老師看不慣，常打電話來投訴。試問這些同學，你心中還有學生的概念？有追求的理想？有學校紀律？如果連這些最基本的東西都沒有了，那你的學生的生涯真的是該結束了。再說學習：學習上最大問題是厭學，具體表現：①、上課注意力不集中，不認真聽講、走神、發呆，愛做與課堂無關的事，經常違反課堂紀律，精神不振，愛打瞌睡，一般不愿做作業或者抄作業。②、經常遲到、早退、曠課、逃學，對老師、家長提出的學習要求，常故意抵觸對立，有的干脆棄學出走。③、學習無興趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在壓力下機械、被動、應付式學習，因此學習沒有主動性、積極性，學習成績和紀律表現差。

我在反復思考這樣一個問題：一些同學把違紀當作理所當然，把厭學當作學習生活的常態，造成這種反常的現象的根源是什么？原因固然是多方面的，但我想，最主要的是兩種缺失：①良知，②責任。難道不是嗎？有了良知，你就有了正確的是非判斷，你就懂得該做什么，不該做什么；你就會懂得知錯能改而不致于我行我素；你就不會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，你就不會在上課鈴聲響后還在校道上不緊不慢地走著；你就不會在自習自修時間擅離教室，你就不會把塑料袋、飯盒。飲料罐隨意丟棄，你更不會在別人熟睡的時候往樓下扔雜物。有了責任，你就會踏實走好每一步，你就不會輕言放棄；有了責任，你就會常懷一顆感恩之心，你就不會讓父母為你操心；有了責任，你就會勤奮學習，克服困難，不斷追求進步，你就不會在上課時蒙頭大睡，更不會把時間耗費在網絡游戲的虛擬世界里。一句話概括：有了良知，你就會不斷發現自身的不足；有了責任，你就會不斷追求完美人生。

同學們，青春之所以寶貴，就在于青春這個特殊的年齡告訴我們要用智慧填充頭腦，用知識積攢生命的能量。在這寶貴的時間里我們要學會學習，學會生活，學會做人，自強不息，學無止境。

中段考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是我們的全部。一次考試分數的高低，只是階段性的，并不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態和做法，把每一個“今天”都當作一個新的起點，把握現在。同時無論何時都要記住“規范是紀律之本，紀律是效率之源”。

借此機會，我想跟同學們交流以下三點內容：

一、正確認識考試，研究考試，學會考試進而喜歡考試。

人生無處不考場，大家想一想，從上學開始，我們經歷了多少次考試了，應該是很大的一個數字。小學升初中要考試，初中升高中要考試，高中升大學要考試，讀研究生要考試，讀博士要考試，想當公務員要參加所謂的“國考”，工作晉級、職稱評審等等都要考試，考試可以說是生活的常態，所以我們要以平常心對待考試，認真對待每一次考試。

考試就是競爭，競爭就有優劣，就有名次的先后。要正視和勇敢的面對，考后要認真反思，從考試中發現自己知識的不足和疏漏，不要過分在意成績的高低，做到勝不驕敗不餒。考得差的同學記住：人生沒有失敗，只有暫時不成功。

研究考試，總結經驗教訓，注意考試方法技巧，減少操作環節上的失分。最后達到喜歡考試，練就金剛不敗之身。

二、將大的目標分解為一段段具體可行的小目標。

日本有一位馬拉松運動員山田本一，個子矮小，卻在1984年和1986年的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍，大家都很驚訝。他后來在自傳中透露：每次比賽之前，都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行；第二標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。如果他把目標定在 40公里外終點線的那面旗幟上，結果跑到十幾公里時就會疲憊不堪了，可能會被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

每一位同學身上背負著非常具有挑戰性的目標——高考，這時，不妨學學山田本一，將目標分解到月，甚至自己再簡單分解到周、天。你每周爭取完成本周的目標，這樣下來，你就像馬拉松運動員一樣，一定能夠達到人類長跑的極限,實現人生路上的一個個目標。

三、刻苦勤奮，夯實基礎。

學習上有很多方法，但最為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明，少了這一點，是很難取得成功的。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成績不理想，并不是你智力的問題。那么問題在哪里？首先在刻苦學習上，在習慣養成上不如別人。沒有驕人的成績，我們又能用什么贏得別人的尊敬呢？比爾· 蓋茨告訴我們：這世界并不會在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。還是那句老話“除了奮斗別無選擇”，對我們即將成為高三學生的同學來講，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優異的成績，就必須下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想輕松享樂又想成績好，這是不可能的，就如同“想馬好又想馬不吃草”一樣。先有勤學、苦學，才能達到活學樂學，學習是環環相扣、不斷累加的過程，學得越多就越能體會到其中的奧妙和樂趣。

高三離我們不遠，高考離我們不遠，有夢的你們能無動于衷嗎？衷心希望高二級全體同學在下半學期能以更加飽滿的精神狀態，更加旺盛的斗志，更加優良的班風學風去迎接新的挑戰，爭取更大的進步！

我的發言完畢，謝謝大家。

（級會時間：XX年5月8日，發言人：邱桂平）

第四篇：高二會考動員大會教師代表發言稿

高二會考動員大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我很榮幸作為教師代表在大會上發言。今天距離會考還有70天的時間。70天之后同學們就要奔赴考場，開始進入高中以來最重要的一場戰斗。此時此刻，我們全體高二老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們是你們的戰友；在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾！作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有；我們愿意把自己當成一個即將參加會考的學生，與你們一道并肩戰斗、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。

可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的70天的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。同學們，接下來的70天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們去攻克，有許多的原理等待著我們去理解，有許多的知識等待著我們去識記。可是，學習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。我們希望未來的70天里，每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影。

各位親愛的同學們，會考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。在此，我代表高二級部全體高二老師鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。我們將隨時關注會考動態，采集會考最新信息，海納百川，廣我心胸。我們將和所有的高二學生一起：爭分奪秒，逐日鏖戰！請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！請學校放心，我們一定齊心協力，用智慧鑄就輝煌！老師們，同學們，未來的70天中，無論你我，務必做到三個字。第一個字是“勤”字。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的70天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教學案，精心準備好每一道試題，認真做好每一位同學的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復習指導課和試卷講評課，讓你們的復習課更有收獲，對你們的備考更有幫助。

第二個字是“謹”字。未來的70天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一場考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這70天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的資訊，靈活有效地指導同學們備戰會考，決勝會考。老師們，同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念！“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應該成為我們奮斗的歷程！“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應該成為我們終極的目標！“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應該成為我們考試后的喜悅！我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比陽光更加燦爛。

最后衷心祝愿全體同學：馬到成功，榜上有名！謝謝大家！

第五篇：會考動員大會發言稿

高二全體師生們：

今天，距離會考還有整整30天，會考動員大會發言稿。也許有的同學會感嘆：30天，我還能做些什么？五個科目，我還能改變些什么？我們不妨化用偉人的一句詩“30天不久，只爭朝夕！”

不要小看這區區30天。30個日日夜夜里，有近3060多個小時，18萬3千多分鐘。而30天后，我們迎戰的會考只有5場考試450分鐘而已！在這18 萬多分鐘里，我們完全可以創造奇跡！

或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意。那么，從現在起，堅持每一天自戒自省，“日參省乎己”，認真對待每一次測試，認真復習好每一科，認真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，30天后的會考場上，你一定會重現英姿，科科順利，樣樣得A！

或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意。那么，從現在起，奮起直追，嚴格自律，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦復習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，愈戰愈勇，再接再厲，30天后的會考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！

或許，以前你因為自卑而妄自菲薄，認為前途布滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權利！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有十八萬多分鐘的收獲機遇，發言稿《會考動員大會發言稿》。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健，君子自強，涓滴之水匯成江河，30天以后的會考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳！

同學們，還有最后30天，還有許多機會掌握在你我手中，還有許多奇跡等待你創造，但是，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。創造理想的成績，鑄就人生輝煌，惟有自信拼搏，刻苦努力！

在此，我向同學們提出幾點希望：

1、希望同學們按年級要求，按時到校，上好每節課，充分利用早讀前，自習自修，第九節時間高效復習；

2、希望同學們按學校要求，遵紀守法，以免影響自己的情緒和復習，紀律出效率；

3、希望同學們注意勞逸結合，積極鍛煉身體，以充沛的精力加強復習，事半功倍，不宜開夜車，得不償失。

4、希望同學們不要成為因為5科不過關而過早結束自己的高中生活，從而失去了讓你生命奇跡能夠輝煌的高考。

最后，讓我們師生攜手并肩，在最后的30天里，同心同德，自信自強，在30天以后的會考場上，撐起一方晴空，瀟灑考一回！

謝謝