第一篇：高一年級動員大會發言稿

高一年級組第一次全體師生會議年級組長發言稿 尊敬的各位領導，各位老師，同學們，大家晚上好！

今天晚上我們召開高一年級新生動員大會，來總結我們前一段時間的生活和學習情況，也將進一步明確我們今后的目標。8月19號，同學們懷著一份新奇，來到了精忠中學，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活。

生活在精忠是幸福的，因為精忠擁有厚重的文化底蘊；學習在精忠是幸福的，因為精忠擁有敬業、博學、可愛的老師；成長在精忠是幸福的，因為你有鍛煉、展示自己的舞臺！精忠中學不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學習權的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，不是走進精忠就有大學上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的老師們至少不會在你之前放棄你！

工作在精忠中學是辛苦的，老師們來自全省甚至全國各地，從早到晚，披星戴月，但這所有的付出，換回來的是師生的心更近了，班級的凝聚力更強了，教學的質量更好了，學校的聲望更高了，家長的心放得更加安穩了??當有的同學還沉睡在夢中的時候，我們的老師可能已經到了學校；晚上大家都走了，辦公室的燈可能還亮著。班主任更是把學生時刻放在心間，大家的學習、紀律、衛生、活動、宿舍管理、思想波動??此刻，我提議我們用掌聲向老班們、老師們表示感謝！

我們雖然取得了一些成績，但我們身上肯定也有一些不足之處。經過我這段時間的觀察，我列舉出在有些同學身上存在著的一些不良的行為習慣，大家可以加以對照，看看你自己都符合那幾點：

1、該睡的時候不睡，上課就困，下課就瞎胡鬧，白天養精蓄銳，回寢徹夜長談。

2、課堂上不能認真聽課，注意力不集中，不是東張西望，左顧右盼，就是低頭看小說，你們的神態會讓自己的行為暴露無遺。

3、自習課說話，故意弄出聲音，吸引別人注意，甚至是有意妨礙別人的學習；

4、什么活都不愛干，總等著別人為他服務，坐享其成。

5、強詞奪理，錯誤總是別人的，無論犯了什么錯誤，總是有理由，總愛辯解；

6、性格上懶散固執，沒有紀律觀念，不愛聽別人的意見。

7、見到老師，要么故作害羞狀躲避，要么視而不見，不能主動問好。

8、有意無意遲到，并找出各種理由辯解。在早晨和中午午休后，部分同學老是在預備鈴后到達。

10、沒有容人之量，經常會因為一些小事而和同學發生口角，甚至到動手的程度。

11、不講究個人衛生，在自己的座位附近總有紙屑，果皮，小食品袋等等。

12、在寢室用餐，將衛生搞得一團糟。

開學幾天里，因為班主任和科任教師都非常勤奮，各班總體上很有秩序。經過他們的認真地管理教育，耐心的思想工作，勤奮地抓習慣養成，我們現在上課的情況比預想的要好，自習等各方面的情況也比預想的要好。

最后我要對大家提幾點要求：

1、樹立理想，提高自信，確立一個符合自己實際的目標，珍重你的選擇，尋找一個適合的，喜歡的，自己能夠有所發展的高校，并且為之而奮斗。

2、要勇于面對挫折，學會在競爭中成長。希望大家能樂觀的面對挫折，堅強的面對失敗。

3、要會正確的面對自己的成績。不找借口，找原因，找方法。只有真正認識了自己，不找理由來推托與逃避自己的失敗，才能當之無愧的成為精忠中學的學生。

4、要學會欣賞身邊的人和事物。在這里，我真心的希望我們能夠善待身邊的每一個人！

5、要勤勞，誠信，尊重他人。作為一名合格的學生，最起碼要懂得尊重老師的勞動，認真的完成作業，考試不能作弊，積極參加學校和班級組織的活動。而上課說話，自習課說話，隨便走動，就是對其他同學的不尊重，每一個人都沒有任何權利影響他人的學習。

6、要文明，端正儀表。學校要求我們不穿奇裝異服，不帶首飾，不化妝，不染發，男生不留長發，更不要追求不屬于你們這個年齡，這個身份的東西。

7、正確的對待異性交往。異性同學可以有正常的交往，但這不能成為早戀的幌子。

8、學會合理利用時間。人在上午時頭腦較靈活，下午處于瞌睡狀態，傍晚6點左右人體溫度高峰值過后，很多人感到疲勞，學習效率低下。

9、懂得抓緊時間。衡水中學、毛坦廠中學高考考得好，原因就是人家比我們抓得更緊，時間上比我們付出的要多得多得多。衡水中學的生活條件不好，但學生非常的刻苦。“我們基本上是來自貧困的農村，改變生活困境的唯一方法就是考上大學。”

今天，我們高一年級的全體同學已經給自己的高中生涯創造了一個好的起點，我也相信三年后我們能夠用實際行動來創造一個奇跡，我更相信我們年級將是精忠中學最輝煌的一屆！謝謝大家！

第二篇：高一年級期末考試動員大會發言稿

老師們、同學們：

元旦剛過，期末又要來臨了，我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學進行期末復習，今天我們特在此進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。

期末考試的日期已經確定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考試也僅有半個月時間了！這次期末考試和期中考試又有所不同,(此處刪除156字）。從這個層面上講，這次考試是我們進入高一以來第一次高手對決，軍事家們常說在高手對決時，要斂神屏氣，要目視對手，要全身戒備，要蓄勢待發；這是一種緊張，而不是松弛。其實考試是一場大戰。軍事家們又常說在大戰來臨時，要加緊操練，要整裝待發，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，思想懈怠，放棄復習，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。

因此，這次考試意義非同尋常！此時此刻，想對在座的同學們提幾點要求：

1、要有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。

我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。可以結合期中考試成績，定下你每門學科具體的分數，語數外總分和在班級、年級的名次，其他學科的分數名次。

2、從現在就開始行動。

誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。我們到蘇北幾所學校去考察，發現他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。他們學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進校學習，不是進網吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。

錯題集應該是伴隨著整個學習過程，其內容包括平時作業本上的錯題、試卷上的錯題以及正確的解答方法。歸納錯題集時，很容易發現自己的不足，可有針對性地補缺。充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。語文英語和政史地生要求記憶的內容比較多，我們要抓緊每次早讀、晚讀和課上的復習時間，強化記憶。

3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。要抓落實，落實要做到“五要”。落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指理科在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點，就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。文科各科知識要確定主要復習內容，提綱挈領，有側重，有取舍，瞄準章節重點，抓住幾根主線，梳線理綱，快速掌握。

6、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

7、要鍛煉良好的心理素質。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

8、要大膽質疑，將問題消滅在考試前。我們對老師的要求是“有問必答，有難必解”，提倡微笑服務，你愿問不問，關鍵在于你愿不愿意對你自己負責！你愿問不愿問，關鍵在你能不能戰勝自我，敢于將自己的問題暴露在大庭廣眾之下。

在考試過程中，好的方法更重要。考試時，除了平時知識積累與能力的過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎題：仔細審題拿足分；

4、中檔題：一絲不茍少失分；

5、難題：堅定信心多得分；

6、謹慎使用“丟分策略”，不要輕易放棄；

7、仔細檢查，審慎修改。

期末考試在即，這也是一次拷問大家“誠信”的時機，希望大家樹立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的信念。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人腳上一份滿意的答卷。

最后，預祝全體同學期末考試取得好成績。

第三篇：東方中學2013高一年級動員大會發言稿（最終版）

東方中學2013高一年級動員大會發言稿

同學們 今天在此召開高一年級全體師生會議，目的有二：一是為期末考試復習最后沖刺做個動員；二是2013年高考已經結束，下一個新學年即將到來，為我們的“高二”新角色心理轉變，極早進入狀態做個動員。

剛才孫鳳鳳代表全體高一學生；朱保寧老師代表高一年級全體教師做了表態發言，從他們的發言中，感受到我們高一年級全體師生已經為新學期的到來做好了準備，對高二年級的教與學充滿期待，也對2014年的學業水平測試和高考充滿信心。下面我也談談兩方面：

一 認清形勢，抓住機遇，早進狀態，搶占制高點，為2014人生找準立足點。二 明確目標，從嚴要求，從細處做起，誠信守信，扎實有效，完成老師的教學內容。

下面我先談第一方面：

一：認清形勢，抓住機遇，早進狀態，為2015年高考找準立足點。

那什么是“認清形勢，抓住機遇”。我從以下方面給大家分析

這里的“形勢”就是指國家‘政策大形勢’。他具體有以下幾方面：

第一是春季高考。

它主要以江蘇省著名高職院校招生為主。數量從2012年16所到2013年擴大到25所，據縣招生辦透露消息未來兩年還會擴大到江蘇省所有公辦高職院校。今年高職院校招生已引起學生和家長的高度重視。因為

1、它的辦學質量高，都是江蘇省老牌職校升級為院校，教出學生素質好能力強。

2、是它就業形勢好。都是蘇南地區高校和著名企業聯辦，包就業，學習和實習有機結合，學生能學到過硬的技術，企業歡迎。

3、是它費用低。每年只交4100元培養費。

4、考上這些學校基本你就在蘇南安家立戶，生活環境好，工資高待遇好，自我發展潛力大。

春季高考它考試難度要比夏季高考低。它是由三部分成績組成：基本以語數外三科（或者語文、數學、歷史、政治、生物、地理六門任選兩門）成績；面試成績；和高二學測水平ABC加分成績（B是10分；C是5分；A有何作用？如考到兩個A有的院校免面試直接入學。象南通職大規定必須學測成績必須有個A，否則不許報名）。這三個成績分值加起來按照錄取人數從高到低錄取。

從以上這些看，如能抓住春季高考這個機遇，我們的人生定會比別人美麗的多！第二是注冊入學。

注冊入學是我們學生進入大學的最后一道保險杠。只要我們踏踏實實學習到最后參加高考，都能實現上大學愿望。但注冊入的大學全部是民辦院校，它入學門檻雖低，費用卻是公辦的三倍還多。教育部從今年開始提高大學培養費，現在全部漲到一年15000。三年光培養費就達6萬，這還不算生活費、住宿費、書雜費、服裝費等其他雜費。所以公辦院校是我們首選和奮斗目標，注冊入學只是我們最后的保障。只有去拼搏，爭取最好的院校，才是我們最理想的選擇。

第三形勢是江蘇高考模式轉型期歷史機遇。

從2013年新高一開始調整。現在確定新高考考試科目是語文、數學和增加理科的物理、文科的歷史。英語由考試變為考核等級科目，一年兩次考試，過英語等級即可。這些我們這屆趕不上，但是在高考模式變化中，為了使高考模式平穩過渡，安撫家長穩定社會，國家都會采取一些有利于考生的政策，如我們現在高考模式：3+1+1（即語數外三門加一門選修物理歷史加一門選修化學或生物或政治或地理）從08年實行。07年以前是“3+2”模式（語數外+兩門物化或政史等）。我搜集一下我們江蘇省2004年到2008年高校錄取分數線。04年高考最低投擋線是280分，05年是320分，06年上升到350分。07年按這個趨勢看我們當時分析應該是380分，可是最后省招辦劃定330分。為什么不高反而低了？這就是國家充分考慮到高考涉及千家萬戶，模式轉變前后要平穩過渡，不能出大的亂子。07年是

最后一年，國家考慮到了。08年是模式實施第一年，國家當然更會考慮到的。我分析2015年年高考投檔線也會有利于我們考生的，我們要抓住這個轉型期的歷史機遇。

另外我聽說美術考試科目也有變化。2016年起美術考試科目不再是素描、水粉。而是國畫和油畫。大學設計類專業不許高三藝術類考生選報，藝術類大學只開國畫、油畫科目。所以選修美術考生要有緊迫感，沒有退路了。

第四形勢是就業形勢嚴峻

現在國家經濟不太好，人口多，大學擴招，進大學門檻低，特別是注冊入學就如批發產品一樣，帶來后果就大學生一畢業就有可能失業，如果沒有過硬的專業技能、良好的活動能力、表達能力和健全的心理素質。你的未來不一定充滿陽光。這樣求我們現在要好好學習，增強自我知識和能力，而不是浮躁的消磨時光，打發日子，要認清形勢的嚴峻性。現在種地也是要有現代農業知識和技術。

從以上四方面形勢看，一個對自己負責的人，他的緊迫感肯定會增強。那么我們怎么做，才能使自己永遠站在社會發展的潮頭呢？才能使自己的學習成績超越歷史和他人？這就是我講的第二方面：

二、明確目標，從嚴要求，從細處做起，誠實守信，扎實有效，完成老師的教學內容。要想實現自我夢想，首先要明確目標是什么？我認為當前目標既要仰望星空，又要腳踏實地。通俗點說就是既要想三年后考上理想的大學；又要在平時扎實高效地完成老師每天布置的學習任務，獨立自主，保質保量，誠實守信，不欺騙自我和老師家長，日常生活中從嚴要求自己，細處著手安排好一天的早自習晨讀內容，聽好每節45分鐘教學內容，充實每天一節的午自習，細化晚自習每節訓練題，踏踏實實度過每一天。

在日常學習中，要學會制定學習計劃，合理安排好自己學習和生活，按計劃分段實施。比如期末考試馬上到來，我怎樣積極迎接期末考試呢？那我要制定一個復習迎考計劃。計劃怎么制定？我認為首先要明確距離考試還有多少天？我要復習內容是哪些科目？每門科目有多少章節？我每天復習幾章節？一學期做過試卷如何整理錯題集？錯題對應的課本知識如何鞏固，查漏補缺。考試期間晚自習如何安排？都要考慮在內，學習計劃既要有硬性復習內容規定，又要有休息彈性時間安排，不能過死僵化。當定下復習計劃后要嚴格執行，不執行廢紙一張。要有“當天沒有結束復習量哪怕不吃飯睡覺也要完成“的決心，只有這樣才能學好掌握知識，也才能量化復習內容，才能在期末考試前把課本系統梳理復習，才能以最好的狀態迎接期末考試。這才是一個真正有上進心的、對自己負責任、有發展潛力的生活強者！

但是在我們身邊還有一部分學生，他把計劃停留在紙上；把行動落實在嘴上；把理想留在腦中；把前途寄托在夢中。如有的學生晚上不及時睡覺窮吹窮侃，早自習和第一節卻睡起來。老師發下試卷，他不做，要么講話要么看些閑書，等到交卷他卻搶別人試卷抄襲起來。有的學生上課如死蟲，下課如蛟龍，上課發言如蚊子哼，下課吼聲如牛。有人到現在還是考試分數加起來還遠遠趕不上他吃“火腿腸和快餐面”數量。有的花錢不體貼家長，追求吃、穿、玩。要手機說是聯系家長，手機到手后聯系家長次數還超不過五個指頭，他從不與家長交流學習情況，也從不問候父母身體和家庭生活狀況，除非他沒錢充話費，才想到他親愛的父母。他的手機要么掛QQ；要么看些黃色垃圾電子書；要不就進行所謂的談情說愛。手機一被沒收就六神無主，精神萎靡。

學校下一學期會制定一系列措施來糾正這些不良行為，引導他們到學習軌道上，以百倍的努力迎接12月信息技術考試和2014年3月學業水平測試，為我們2014年高考鋪好一條陽光大道。

只有抓住平時的一點一滴時間，踏實進行，我們才會苦盡甘來。

同學們我們只有認清形勢，明確目標，調整心態，轉變角色，從細處著手，扎實高效投

入學習中，才能使我們的學習成績每天有進步，才能在2014高考中取得理想成績，實現我們心中的理想目標，為自己爭取一片燦爛的天空！！

高一年級組

2013-6-11

第四篇：高一年級期末統考動員大會

緊握夢想，我主沉浮

——高一年級期末統考動員大會演講稿

各位老師、同學：

大家好！

不知不覺間高中的“千日工程”已進行了1/3，回首過去的一年，我們已經經歷了7場階段性的考試，已經逐漸習慣了高中緊張的學習生活，已經慢慢調整好了朝高考、小高考進軍的步伐。在這期間，我們經歷了分班、分科的殘酷現實，很多同學因為不努力而從快班落到了慢班，然而更多由于中考失利的同學卻通過自己的努力進入了快班。由此可見，“努力”、“勤奮”、“刻苦”這些自古以來學習的良方對如今的我們仍然具有積極的促進作用。

因此，在距離高一階段最重要的考試——期末市統考21天的時候，我們必須開始奮斗、開始努力、開始刻苦了！無論是哪一位同學，無論你現在的成績如何，那都不是阻礙你樹立目標，開始奮斗的根源。因為我相信每一位同學都是懷著自己的夢想而來，懷著兩年后的大學之夢而來！

高中三年，看似漫長卻時光飛逝，不是隨便想想做做就可以考上理想的大學的。比我們成功、聰明、努力的同齡人數不勝數，那么，我們只有奮力拼搏才能趕超他人，超越自我，最終實現自己的夢想！

現實是殘酷的，夢想是美好的。我們唯一的途徑就是滿懷斗志，滿懷希望，滿懷積極的態度來應對生活中的每一個關卡。

李白曰：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”但我要說的是：行路不難，難在于應對進退而不失其中正；難在于行前駐足之時還能自我眉批；難在于路斷窮途之際，猶能端莊句點，朝天一躍，另起一段。

記得魯迅先生說過這樣一句話：“我覺得坦途在前，人又何必因了一點小障礙而不走路呢？”是的，我們最大的目標是高考的勝利，是小高考的順利過關，我們的坦途——美好的大學生活正等待著兩年后朝氣蓬勃的我們！所以，對于這次重要的市統考，我們需要一個積極的態度，需要一份堅定的信念，需要一場艱苦的鏖戰！

在此之前，無論成與敗，那都是過去式，而我們能做的便是拋開過去的一切，不斷探尋到達理想彼岸的路！

《沁園春·長沙》的末句問道：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”

答案是什么呢？也許每個人心中都有不同的想法，但此刻我要說的答案是：“我主沉浮！”

因為堅信“我主沉浮”，我們有理由相信只要再奮斗21天，期末考卷定會給予我們一個圓滿的答復！

最后，預祝每一位同學在期末市統考中取得理想的成績！

第五篇：高一年級學習動員大會通訊稿范文

9月20日下午，xx中學高一年級學習動員大會在綜合廣場隆重召開。副校長xxx，政教主任xx，教科室主任xx出席會議并做了動員講話。大會由年級副主任xx主持。

首先由年級主任xx總結了學生開學以來的總體情況。對軍訓和運用導學案高效學習模式的情況進行了肯定，并在加強個人修養、樹立個人榮譽感和集體榮譽意識等方面對同學們提出了期望。

教科室黨主任就學校實施導學案高效學習模式的原因、學生在學習導學案模式的時候主要注意的問題進行了講解和指導。黨主任提醒學生首先要注意學案導學、小組學習、展示交流、集中答疑、配餐作業、每周一練等環節的問題，其次要注意如何進行自主學習、如何開展合作學習、如何當組長和如何展示等問題。此外，黨主任還要求學生要珍惜學案，完善筆記本和糾錯本，端正學習態度。

張校長要求學生培養良好的習慣，在思想、心理、行動上做好準備，逐步適應高中全新的學習和生活方式。并鼓勵大家樹立遠大的理想，用知識改變命運，樹立主人翁意識，做文明紫中人。

高一年級學生代表陳忠順上臺進行了發言，講述了自己進入學校以來的體會，給同學們分享了自己的學習經驗。

大會在王校長的動員講話中圓滿地結束，王校長認為我們要堅定推行教學改革的道路，面對教學改革要努力適應。王校長要求學生要做到“四個學會”，在學習中落實自主、合作、探究，做學習的主人。