第一篇：不 再 害 怕五好小公民演講稿

不 再 害 怕 大家好！我是一年級的二班的陳識曲，我有很多好朋友，我從不亂花錢，不買零食，也不亂扔垃圾。我喜歡老師；也愛學校，我愛運動，也愛自己的家人，可是我有一個缺點，我的膽子很小，遇到事情老愛哭。

有一次，我和媽媽、干媽上街買菜。媽媽和干媽走在前面吹牛，我跟在后面往前走。走著走著，我突然發現媽媽和干媽都不見了。我心里很著急，也很害怕，眼淚都快流出來了。這時，我想我一定不能哭，如果我一哭壞人就會把我騙走，再說了，我也是個小學生了，還是個男子漢呢，哭也太丟人了！遇到困難，我要自己想辦法。我想這條路離我家樓下的施醫生很近，她家有一部電話，我找她借電話打媽媽的手機，不就找到媽媽了嘛！我急忙跑到施醫生家借電話，媽媽手機打通了。媽媽接到我的電話高興得都快哭了，表揚我說：“你真能干！”媽媽就趕快跑來接我了。我戰勝了自己的缺點，遇到困難，不再害怕了，會想辦法了。從今天起，我要一點一點的改正自己的缺點，發揚自己的優點，在學校做團結友愛，互相幫助的“小伙伴”。在獨立生活時做勤奮自主，善于創新的“小主人”。在家做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”。在公共場所做愛護公物，保護環境，遵守秩序的“小衛士”。將來長大了，我要勇敢地挑起建設祖國的重任，為中國加油！

第二篇：五好小公民演講稿

文明美德伴我成長

尊敬的老師、領導，親愛的同學們：

大家好！

今天，我要演講的題目是“ 文明美德伴我成長”。

現在這個時代，科技正在突飛猛進的發展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領域涌去。我們小學生自然要緊跟這個隊伍，不甘落后。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小伙伴”，在公共場合做個環保的“小衛士”，在社會上做個人們的“小標兵”。

在學校，我是講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉；在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到困難會解決；愛護校園里的一草一木和一切公共設施，熱愛勞動，熱愛班集體，為班級爭光。當然，我們更不能隨意的踐踏草坪，破壞花草樹木，因為他們也是一個個鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會少很多制造氧氣的衛士，所以，我們就更應該好好保護環境了。當然，只做這些顯然是不夠的，我們還不能在大街上說不文明的語言，遇見認識的人要問好。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人，尊老愛幼，與人為善，心中有他人。

在這個文明時代，我們小學生不但要好好學習，還要講文明，懂禮貌，主動幫媽媽分擔家務。講文明，從身邊的小事做起，要是每個人都能做好五好小公民，那祖國的明天會更加美好！

第三篇：五好小公民演講稿

做勤儉節約的小公民

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是**班 的***，今天我演講的題目的是《做勤儉節約的小公民》。現在全國人民都在學習胡爺爺提出的八榮八恥，我們一定要以勤儉節約為榮，爭做一個勤儉節約的小公民。

勤勞儉樸是中華民族的傳統美德，有的同學認為現在我們的生活很富裕，生活水平比以前大大提高了，就該吃好的、穿好的、玩好的，所以校園里就出現了大吃大喝，穿高檔名牌的現象，他們比享受、比闊氣，甚至連過生日也互相攀比，他們根本不顧父母省吃儉用、含辛茹苦的艱難。

今天我們的生活水平雖然提高了，可同學們你們知道嗎？我們同發達國家相比，差距還很大。在美國，經濟雖然發達，但他們仍然不忘節約，節約用電、節約用水已成為人們的習慣。我們現在的幸福生活，是靠父母的辛勤勞動換來的，我們一定要珍惜這來之不易的美好生活！

同學們，我們只有以勤儉節約為榮，才能早日實現小康社會，才能實現強國之夢，讓勤勞儉樸這種美德，伴著騰飛的祖國一同跨入21世紀！

我的演講完了，謝謝大家。

第四篇：五好小公民演講稿

老師我為您唱贊歌

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我為大家演講的題目是：老師我為您唱贊歌。

老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；您像園丁，精心培育著祖國的花朵；您想蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......總書記曾說過;教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大，最神圣的職業之一。老師您辛勤的工作，無私的奉獻，淡淡的微笑，在我幼小的心靈深處留下了永不磨滅的印象。

那三尺講臺，是您青春時的夢想，那一支支粉筆，是您手中的欣慰，那博大精深，是您這幾十年來的積累。您已經在這崗位上堅守了二十幾個春秋，您一頭青絲變成了銀發，您高大的身軀已不再挺拔......老師，您一生默默地奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續。老師，您還記得嗎？去年一個陰雨連綿的早晨，當我走進校門時，看見您一瘸一拐地走向辦公室，手中的教科書明顯地在劇烈的晃動。我急忙跑到您的身邊，疑惑地問了一聲：“老師，您的腳怎么啦？”您卻輕聲的回答我說：“沒事，別大驚小怪的，就是下樓時不小心被滑了一跤，舊傷復發了吧，沒事，快去教室讀書吧。”老師，您騙不了我的眼睛，您掩藏不了身心的痛苦。叮當當上課了，您還是一如既往的走進教室，但您臉上猙獰的痛苦明顯比剛才嚴重多了。大家都勸您去醫院看看，然后回家好好的休息，您卻說：“沒事，我們繼續上課。”又過了一會，我看到您的表情更加的痛苦，額頭上的汗珠大滴大滴的往下掉。此時我實在忍不住站了起來，將我的凳子端到您的面前說：“老師，您就坐下給我們上課吧。”我這個小小的請求也被您拒絕了，您不知道當時的我有多尷尬，我的心有多疼。但看到您痛苦的表情，我還能說什么呢。您依然堅持站著為我們上完了這堂課。下課了，您的汗水已將您的襯衫濕透了。這一節課，您很吃力的講著，您的一言一語深深地印在了我的腦海深處，這一節課，是我讀書以來印象最深的一堂課。

老師，您為我們做出的點點滴滴都讓我銘記于心。當我陷入迷茫時，是您為我指明前進的方向；當我被困難打倒時，是您的堅強意志激勵我再次站起來走向成功之路；當我落魄是，是您慈祥的微笑和安慰使我重新找回自信......老師，我今天的成績，離不開您尊尊的教誨和付出。我學習成長中的點點滴滴都傾注著您的心血。是您讓我知道，知識的世界很精彩，不要迷惘，必須要鼓起勇氣去遨游知識的海洋。是您讓我明白，宇宙無限，知識無窮盡，學習無止境的道理。老師，您在我人生理想的道路上，您就是一座燈塔指引著我前進。

老師，感謝您，感謝您給了我學習的動力。感謝您，在我這塊無色的調色板上，揮灑下青春的綠、希望的藍、豐收的黃！老師，感謝您將我引入了知識的殿堂！

老師我衷心的感謝您！您辛苦了！我的好老師！

同學們，我有這樣的好老師，難道我不應該為他唱贊歌嗎？

第五篇：《五好小公民》演講稿

《五好小公民》演講稿

尊敬的各位老師、各位領導，親愛的同學們：

大家上午好！請容我先自我介紹下：我是向前小學六年級的阿麗努爾。今天能站在這里，是我的榮幸，同時也證明我很優秀！

在校園里，我的人緣非常好，面對所有人，我都笑臉相迎。早晨，在來學校的路上，見到老師和同學說聲早。如果見到同學在爭執，我

肯定會上前去救場，把兩人拉開，讓兩人都原諒對方。要是有同學生病了，我會幫他“倒水，拿東西”等，做一些能幫助他們的事。也正

因為如此，所以，同學們都十分信任我！

在學習的過程中，我一向把態度放在前頭，沒有良好的態度，哪來優異的成績。不妨告訴大家，我就是一個非常顯著的例子：以前，我驕傲自大，總以為自己很聰明，總以為聰明就能解決一切問題，所

以，學習上不冷不熱，導致成績一落千丈。但自從媽媽從班主任那知道態度的重要性后，幫我把態度端正了。學習上，我不再依賴父母，而是主動的去學習；現在我的成績在班上又名列前茅了。由此可見，態度是決定成績的重大因素。

在家里，我還是個孝順、讓媽媽驕傲的好兒子呢！回家后，我會盡量在媽媽醒之前把作業做完，因為媽媽最近得了胃病，有些事媽媽不能做，所以很多事就由我來做了。例如：掃地、洗衣服、端桌椅之類的。

我還喜歡在自然中游玩，我喜歡樹木幽香的味道，但不會往里扔垃圾。我喜歡彎曲又清澈的小河，但不想污染它；我去過父子山，我欣賞那些環保人士，并敬佩他們。以上是我對“五好小公民”的理解，我相信，只要我們每個人用心去做，我們的社會一定會更加文明，祖國一定會更加繁榮昌盛，所以，我真心希望每個人都做“五好小公民”，今天，站在這里，不是

為了拿獎，而是為了讓所有人都爭做“五好小公民”.謝謝大家聽我的演講，謝謝大家！