第一篇：英語(yǔ)作文畢業(yè)選擇資料

四級(jí)作文范文：To Leave or Stay, My Choice on Graduation

2011-04-27 21:27:12|分類(lèi)： 英語(yǔ)四級(jí)考試|字號(hào) 訂閱

1、大學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)生有多項(xiàng)選擇

2、一些畢業(yè)生想離校找工作，另一些想留校進(jìn)一步深造

3、我的打算

Writing sample(for reference)

To hunt for a job or to pursue further study is a controversy among many college graduates.Some students plan to leave school to find a job for they believe four-year academic training has well prepared them for future career, but if I should make the choice I would prefer to continue my education for a higher degree.This preference can be explained by a couple of factors.For one thing, I am keenly interested in my subject and university is a good place to do more research.If I stayed here for another couple of years, I would surely get further insights into the field where I study.For another, the development of society demands people with better qualifications.The higher degree one holds, the more competence one may have.Above all, with several more years at school, I will be a better-educated person with surer control of myself and a better understanding of the world.Naturally, it will be easier for me to find a more satisfactory job in the future.Therefore, I am now working hard on postgraduate entrance exams.Though it means more time and money will be spent, I firmly believe it is well worth the efforts and costs.寫(xiě)作樣本（僅供參考）

為了找工作或繼續(xù)深造是很多大學(xué)畢業(yè)生之間的爭(zhēng)議。一些學(xué)生打算離開(kāi)學(xué)校找到一份工作，因?yàn)樗哪甑膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，他們相信他們未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，但是，如果我要做出選擇，我寧愿繼續(xù)我的教育程度較高。

一對(duì)夫婦的因素可以解釋這種偏好。對(duì)于一件事，我非常感興趣，我的題目和大學(xué)是一個(gè)很好的地方做更多的研究。如果我在這里呆了另一對(duì)夫婦幾年，我一定會(huì)得到進(jìn)一步的見(jiàn)解，我學(xué)習(xí)的地方進(jìn)入該領(lǐng)域。另一個(gè)原因是，社會(huì)的發(fā)展要求人們提供更好的資格。人們持有的程度越高，越多的競(jìng)爭(zhēng)力有可能有。總之，在學(xué)校的好幾年中，我將是一個(gè)受過(guò)良好教育的人自己更可靠的控制和更好地了解世界。當(dāng)然，這將是對(duì)我來(lái)說(shuō)，更容易在未來(lái)找到更滿(mǎn)意的工作。

因此，我現(xiàn)在努力在研究生入學(xué)考試。雖然這意味著更多的時(shí)間和金錢(qián)將花費(fèi)，我堅(jiān)信這是非常值得的努力和成本。

Choices after Graduation

2009-12-18 10:48:39|分類(lèi)： 默認(rèn)分類(lèi)|字號(hào) 訂閱

From the above table, we can see that the students of this university have three main choices after graduation.Of these choices, the students who have found a job only take up 50%.In contrast, students who pursue further study by taking the postgraduate entrance exam or going abroad have increased greatly than before, with the total percentage of 47%.Indeed, this phenomenon is also quite common in other universities。

The following factors can account for the choices of graduates.Above all, with the enrollment extension of universities, college graduates are facing the severe

employment situation, which forces them to find another way out.Moreover, in information age, knowledge is updated very rapidly.Many college students find their knowledge is not enough for their future career.Besides, some college students would not like to enter into the complicated society and want to escape from the reality temporarily by going to further study。

From my point of view, one’s choice after graduation should be based on his individual condition.Though taking the postgraduate entrance exam or going abroad for further study is a good choice, it is not necessarily true of everyone, because it might involve many factors, such as your future career direction, your economic condition.Therefore, we should take a full account before we make our decisions。

從上面的表格中，我們可以看到，這所大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后有三個(gè)主要的選擇。在這些選擇中，學(xué)生已經(jīng)找到了一份工作只占用50％。相反，采取考研或出國(guó)深造的學(xué)生大大增加，比以前，占總比例的47％。事實(shí)上，這種現(xiàn)象也相當(dāng)普遍，在其他大學(xué)。

以下因素可以占到畢業(yè)生的選擇。最重要的是，隨著高校擴(kuò)招，高校畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，迫使他們另尋出路。此外，在信息時(shí)代，知識(shí)更新非常迅速。許多大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是不夠的，他們未來(lái)的職業(yè)生涯。此外，一些大學(xué)生不愿意進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)，并希望

通過(guò)進(jìn)一步研究暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)。

從我的角度來(lái)看，一個(gè)人畢業(yè)后的選擇，應(yīng)根據(jù)他的個(gè)人情況。雖然采取考研或出國(guó)深造是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它是每個(gè)人不一定是真實(shí)的，因?yàn)樗赡軙?huì)涉及很多因素，比如你未來(lái)的職業(yè)方向，你的經(jīng)濟(jì)狀況。因此，我們應(yīng)采取充分考慮之前，我們使我們的決定。

第二篇：英語(yǔ)作文畢業(yè)選擇完整

Job or Graduate Study？----My Choice after Graduation To hunt for a job or to pursue further study is a controversy among many college graduates.Some students plan to leave school to find a job for they believe four-year academic training has well prepared them for future career.Some choice to continue my education for a higher degree.Above all, with the enrollment extension of universities, college graduatesare facing the severe employment situation, which forces them to find another way out.Moreover, in information age, knowledge is updated very rapidly.Many college students find their knowledge is not enough for their future career.Besides, some college students would not like to enter into the complicated society and want to escape from the reality temporarily by going to further study。For another, the development of society demands people with better qualifications.The higher degree one holds, the more competence one may have.From my point of view, one’s choice after graduation should be based on his individual condition.Though taking the postgraduate entrance exam or going abroad for further study is a good choice, it is not necessarily true of everyone, because it might involve many factors, such as your future career direction, your economic condition.Therefore, we should take a full account before we make our decisions.

第三篇：(英語(yǔ)作文)選擇大學(xué)

話題：choose the best university 問(wèn)題：（1）、導(dǎo)致很多學(xué)生都選擇了好大學(xué)，而一些大學(xué)卻招不到學(xué)生。（2）、導(dǎo)致國(guó)家對(duì)于很多職業(yè)的人才還是很缺少。解決方案：（1）、改革高考制度，讓大學(xué)生可以選擇更多的大學(xué)。（2）、鼓勵(lì)更多的學(xué)生去選擇一些好的專(zhuān)業(yè)，而不是選擇大學(xué)，這樣既可以讓學(xué)生選擇一些其他學(xué)校，又可以減輕就業(yè)問(wèn)題。

如今，學(xué)生在選擇大學(xué)上存在很多疑問(wèn)，他們更加傾心于選擇好的大學(xué)，而導(dǎo)致一些大學(xué)招不到學(xué)生。從而讓如何選擇大學(xué)成了一個(gè)問(wèn)題。

如何選擇大學(xué)是所有學(xué)生要考慮的問(wèn)題。如果很多學(xué)生選擇了好的大學(xué)，而一些大學(xué)卻招不到學(xué)生，并且讓國(guó)家對(duì)于很多職業(yè)的需求缺少。所以，我覺(jué)得可以改革高考制度，讓大學(xué)生可以選擇更多的大學(xué)。同時(shí)，鼓勵(lì)一些學(xué)生去選擇好的專(zhuān)業(yè)，而不是選擇大學(xué)，這樣就可以讓一些學(xué)生選擇了其他的大學(xué)，同時(shí)減輕就業(yè)問(wèn)題。這些便是我對(duì)如何選擇大學(xué)的看法。

Topic: choose the best university Question:

(1), has caused many students choose a good university, and find some university students.(2), the cause of the country for many is still lack of professional talents.The solution:

(1), the reform of college entrance examination system, students can choose one more at the university.(2), encourage more students to choose a good professional, rather than choose university, allows students to select some other schools already so, also can alleviate the problem of employment.Today, there are a lot of questions on students at the university of choice, they are more to choose a good university, and cause some college recruit students.So how to choose the university has become a problem.Is the problem that all students should consider how to choose the university.If a lot of students choose a good university, and find some university students, and let the national demand for many professional lack.So, I think can reform the college entrance examination system, students can choose one more university.At the same time, encourage some students to choose a good professional, rather than choose the university, so that some students chose other college, at the same time reduce the problem of employment.These are my ideas about how to choose the university.

第四篇：畢業(yè)英語(yǔ)作文

I'm Going to Graduate

I'm going to graduate in a month.I am very unwilling to leave.During the past six years of primary school life, I have acquired a lot, such as knowledge, truth and friendship.I will always keep them in mind, because they make up my most precious memory.I don't know whether I will shed tears when I graduate.I only know that I haveto go through a farewell.We will finally become our teachers’ pride.At the thought of this, I can't help crying.I used to look forward to the coming graduation.However,now I expect it to slow down.On the graduation day we will carry the heavybags and leave school.But dear classmates, when we're in the street, please don’t cry, because all of us have to go through it in our life--the last stageof the primary school.六年級(jí)（3）班

林昱

第五篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料的選擇

英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料的選擇

在這一章，我想和大家分享的是如何根據(jù)自己的水平現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇合適的學(xué)習(xí)資料。在開(kāi)始分享我的建議之前，我不得不先告誡廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者——“下載英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料要有理性”。

第一，選擇學(xué)習(xí)資料類(lèi)型要有理性。現(xiàn)在堪稱(chēng)經(jīng)典的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料太多太多，VOA、BBC、走遍美國(guó)、原版影視、新概念、瘋狂英語(yǔ)、……，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)資料超級(jí)經(jīng)典，要下載，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)資料不容錯(cuò)過(guò)，要下載。最后，終于塞滿(mǎn)了電腦硬盤(pán)，好像擁有的資料越多，就等于英語(yǔ)水平越高。這真的很傻，很天真。今天看看這個(gè)，明天學(xué)學(xué)那個(gè)，后天覺(jué)得這些資料并不像傳說(shuō)中的那么好，于是再去上網(wǎng)搜索下載其它的！這還算好的，更多的人下載完事后，根本一次都沒(méi)學(xué)過(guò)，開(kāi)始是信誓旦旦地說(shuō)現(xiàn)在先下載好等將來(lái)有空再學(xué)，可事實(shí)卻是將來(lái)的時(shí)間都給網(wǎng)上看電影聊天玩游戲了。忽然有一天，你可能特別想下載一部非常喜歡的劇集，卻發(fā)現(xiàn)硬盤(pán)空間不夠，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終親手把原來(lái)下載的英語(yǔ)資料刪了。我的建議是：根據(jù)自己的水平和目標(biāo)只選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)的類(lèi)型，等全部學(xué)完之后，再考慮其它類(lèi)型。

第二，不要盲目追求全套、全集。現(xiàn)在，你已經(jīng)選擇好了學(xué)習(xí)資料類(lèi)型，那是不是意味著要把這個(gè)類(lèi)型的學(xué)習(xí)資料都一次性下載好呢？比如，有的人選擇了學(xué)習(xí)《新概念》，于是就滿(mǎn)世界去找《新概念》1-4冊(cè)全套，如果沒(méi)有全套在手就不去開(kāi)始學(xué)習(xí)。也有的人選擇學(xué)習(xí)原版影視，比如《FRIENDS》，于是就花上好多天的功夫，翻遍互聯(lián)網(wǎng)，不找齊1-10季全集誓不罷休。我的建議是：根據(jù)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下載夠自己學(xué)一個(gè)月的資料就可以了，學(xué)完后再下載第二個(gè)月的。

好了，下面步入正題，說(shuō)說(shuō)不同層次，不同目標(biāo)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料。

一、英語(yǔ)初學(xué)者

英語(yǔ)初學(xué)者的特點(diǎn)是詞匯量很少，一般在1500個(gè)詞匯以?xún)?nèi)，對(duì)常見(jiàn)的短語(yǔ)搭配不熟悉，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法基本上不懂，對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)不熟悉，發(fā)音不準(zhǔn)確，聽(tīng)力、口語(yǔ)表達(dá)能力弱。綜合這些實(shí)際情況，英語(yǔ)初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)材料的建議“宜短不宜長(zhǎng)，宜簡(jiǎn)不宜繁”，具體理解是： ■ 一篇閱讀文章的單詞數(shù)應(yīng)在500個(gè)左右；

■ 一篇泛聽(tīng)材料時(shí)間不超過(guò)5分鐘；

■ 一次聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練材料時(shí)間不超過(guò)1分鐘；

■ 文章的難度低，盡量不要超出1500個(gè)常用詞匯的水平，不包含專(zhuān)業(yè)詞匯； ■ 文章使用簡(jiǎn)單的句式，簡(jiǎn)單的語(yǔ)法。

因此，我推薦英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)“英語(yǔ)詞語(yǔ)典故（Words and Their Stories）”專(zhuān)題節(jié)目，以實(shí)現(xiàn)全面提升英語(yǔ)綜合能力的目標(biāo)，這個(gè)專(zhuān)題節(jié)目的網(wǎng)址是

。Words and Their Stories 每周播放1集，每集5分鐘，專(zhuān)題節(jié)目講解美國(guó)人日常生活中使用的俗語(yǔ)、口頭語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)的典故，比較具有趣味性，同時(shí)還提供節(jié)目文稿的MP3朗讀版（由美國(guó)專(zhuān)業(yè)播音員真人朗讀），幫助你訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力、學(xué)習(xí)精準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音。

作為初學(xué)者，想學(xué)好英語(yǔ)的急切心情完全可以理解，為了早日實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，你可以比別人更努力些，走的比別人更快些，但必須讓自己踏踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。下面是適合初學(xué)者學(xué)習(xí)一篇 Words and Their Stories 專(zhuān)題節(jié)目的方法。

（1）第一遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于掌握大意。遇到不懂的地方直接跳過(guò)；

（2）第二遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于學(xué)習(xí)生詞。你手頭上要有一本權(quán)威的英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典，遇到生詞，請(qǐng)自己查字典；如果是單詞都認(rèn)識(shí)，但組合成一個(gè)短句就不知道意思，那這可能是習(xí)慣用語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)谠~典里查找組成短句的相關(guān)單詞，確認(rèn)有沒(méi)有這樣的習(xí)慣用語(yǔ)；

（3）第三遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于學(xué)習(xí)語(yǔ)法。你手頭上要有一本簡(jiǎn)明英語(yǔ)語(yǔ)法手冊(cè)，遇到不熟悉的語(yǔ)法，請(qǐng)自己查語(yǔ)法手冊(cè)；判斷自己是否遇到語(yǔ)法問(wèn)題的一個(gè)小決竅就是看看句子有沒(méi)有使用 have/having/had，may/might/can/could/will/would，how/when/what/where，which/that/those，was/were/be/been，if/wish/hope 等語(yǔ)法現(xiàn)象關(guān)鍵詞。如果你想學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本語(yǔ)法知識(shí)，請(qǐng)瀏覽 中級(jí)美國(guó)英語(yǔ)（含課程講義+配套MP3課程錄音）；

（4）更多遍閱讀 Words and Their Stories，目的在于鞏固你學(xué)習(xí)到的生詞和語(yǔ)法，直到你能完全吃透文章的意思；

（5）開(kāi)始聽(tīng) Words and Their Stories 節(jié)目MP3朗讀版，目的在鞏固和提高聽(tīng)力詞匯，請(qǐng)打開(kāi)節(jié)目文稿，同時(shí)播放節(jié)目文稿MP3朗讀版，邊聽(tīng)邊看，并以聽(tīng)為主；聽(tīng)了2-3遍后，嘗試不要看文稿，直接聽(tīng)。如此反復(fù)，直至你能在完全脫離文稿的情況下，聽(tīng)清每個(gè)詞，理解每句話；

（6）開(kāi)始嘗試模仿朗讀版的MP3的發(fā)音，目的在于訓(xùn)練出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，具體方法，請(qǐng)參見(jiàn) 《UNSV.COM英語(yǔ)學(xué)習(xí)指南》第三章：精準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音模仿訓(xùn)練；

一般情況下，建議英語(yǔ)初學(xué)者用一天的時(shí)間完成第1、2、3步，用1天的時(shí)間完成第4步，用2天的時(shí)間完成第5步，用2天的時(shí)間完成第6步。這樣，一周下來(lái)你要用6天時(shí)間學(xué)完一篇 Words and Their Stories。如果你能更努力些，進(jìn)度更快些，可以適當(dāng)壓縮進(jìn)度，讓自己每周能學(xué)習(xí)兩篇 Words and Their Stories，這樣就已經(jīng)足夠了。與君共勉一句話：貪快嚼不爛，貪多不消化。

二、英語(yǔ)中級(jí)水平

部分英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的高中生，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)普通本科生，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)新生，部分非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)普通研究生等基本都可以納入英語(yǔ)中級(jí)水平行列。他們具備3000個(gè)以上詞匯，掌握基本語(yǔ)法，有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)功底，但在即時(shí)理解和流暢表達(dá)方面還存在不足，需要反復(fù)進(jìn)行更多的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練來(lái)全面提高。

中級(jí)水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者選擇什么樣的學(xué)習(xí)資料合適呢？這里，當(dāng)然要跟大家分享我的最?lèi)?ài)——””。無(wú)論是高等院校還是英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都已經(jīng)把 VOA Special English 列為最最重要的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，甚至國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試都將能夠聽(tīng)懂 VOA Special English 作為一項(xiàng)指標(biāo)。而UNSV.COM英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道正是國(guó)內(nèi) VOA Special English 學(xué)習(xí)網(wǎng)站第一品牌。VOA Special English 由美國(guó)本土資深播音員，用清晰精準(zhǔn)的發(fā)音，簡(jiǎn)易的詞匯和語(yǔ)法，播報(bào)世界新聞，講述美國(guó)人文，地理，文學(xué)，歷史等專(zhuān)題知識(shí)。該節(jié)目每次播出30分鐘，前面9-10分鐘是 World News，后面緊接著一個(gè)4-5分鐘的專(zhuān)題，最后15分鐘是一個(gè)長(zhǎng)篇專(zhuān)題。

VOA Special English 節(jié)目的網(wǎng)址是：

1、英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力。我認(rèn)為，要提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，反復(fù)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練是唯一有效的辦法，而且必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。請(qǐng)根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，從下面的7個(gè) VOA Special English 專(zhuān)題中選擇2-3個(gè)作為長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練的內(nèi)容：

（1）Words & Their Stories 美國(guó)詞語(yǔ)典故。每周日播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘。既是很好的聽(tīng)寫(xiě)資料，又能幫助我們加深對(duì)英語(yǔ)詞匯的理解和運(yùn)用，適合各類(lèi)中級(jí)水平英語(yǔ)愛(ài)好者聽(tīng)寫(xiě)；

（2）Development Report 發(fā)展報(bào)道。每周一播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。由于節(jié)目經(jīng)常報(bào)道世界醫(yī)藥領(lǐng)域新進(jìn)展，所以特別建議醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)人士聽(tīng)寫(xiě)；

（3）Agriculture Report 農(nóng)業(yè)報(bào)道。每周二播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道全世界的農(nóng)業(yè)最新發(fā)展情況，特別建議農(nóng)業(yè)和生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人士聽(tīng)寫(xiě)；

（4）Health Report 健康報(bào)道。每周三播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道全世界醫(yī)藥健康領(lǐng)域的新聞，特別建議醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)人士聽(tīng)寫(xiě)；

（5）Education Report 教育報(bào)道。每周四播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。主要報(bào)道美國(guó)以及世界教育界新聞動(dòng)態(tài)，特別建議教育工作者聽(tīng)寫(xiě)。該節(jié)目還專(zhuān)業(yè)為準(zhǔn)備赴美國(guó)留學(xué)的外國(guó)學(xué)生制作了 Foreign Student Series 系列專(zhuān)題報(bào)道，內(nèi)容涵蓋選擇院校，留學(xué)簽證，TOEFL，GRE考試，美國(guó)助學(xué)金，留學(xué)生政策法規(guī)介紹等；

（6）Economics Report 經(jīng)濟(jì)報(bào)道。每周五播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要新聞，適合各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生、研究生聽(tīng)寫(xiě)。

（7）IN THE NEWS 時(shí)事新聞。每周六周播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘。報(bào)道全球重要時(shí)事新聞，適合各類(lèi)中級(jí)水平英語(yǔ)愛(ài)好者聽(tīng)寫(xiě)。

另外，還有 World News 專(zhuān)題，每次播出9-10分鐘，由若干個(gè)世界時(shí)事新聞片斷組成。World News 也是很好的聽(tīng)寫(xiě)素材，但沒(méi)有重點(diǎn)推薦，這是因?yàn)?World News 沒(méi)有正式文本，沒(méi)有辦法進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)核對(duì)。同時(shí)，也正是因?yàn)闆](méi)有正式文本，World News 才有機(jī)會(huì)被UNSV.COM英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道列為“新聞聽(tīng)寫(xiě)PK大賽”題目。

具體的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練方法：請(qǐng)看 《UNSV.COM英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道》第四章：英語(yǔ)聽(tīng)力突破。------------------------------

2、英語(yǔ)閱讀理解能力。提高閱讀理解能力的關(guān)鍵：多閱讀，多深度閱讀，不斷反復(fù)閱讀。以下分別列出適合于精讀和泛讀的題材：

推薦作為精讀內(nèi)容的4個(gè)可選專(zhuān)題：

（1）American Stories 美國(guó)故事文學(xué)。每周六播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是美國(guó)近現(xiàn)代短篇文學(xué)著作，其中不泛馬克·吐溫，歐·亨利等文學(xué)大師的作品，兼具文學(xué)欣賞價(jià)值和趣味性。要求通過(guò)精讀，認(rèn)真體會(huì)和掌握運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)手法描寫(xiě)大自然、刻畫(huà)人物、形象

展現(xiàn)事件場(chǎng)景、揭示內(nèi)心活動(dòng)等方面的詞匯和表達(dá)技巧；

（2）In the News 時(shí)事新聞。每周六周播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘，內(nèi)容是報(bào)道全球重要時(shí)事新聞。要求通過(guò)精讀掌握當(dāng)前重要時(shí)事新聞詞匯，比如在新聞中經(jīng)常出現(xiàn)的人名、地名、組織名等，熟悉新聞寫(xiě)作模式；

（3）Words and Their Stories 美國(guó)詞語(yǔ)典故。每周日播出，節(jié)目時(shí)間5分鐘。要求通過(guò)精讀，加深對(duì)英語(yǔ)詞匯的理解和運(yùn)用，掌握引用典故說(shuō)明問(wèn)題的技巧；

（4）Economics Report 經(jīng)濟(jì)報(bào)道。每周五播出，節(jié)目時(shí)間4分鐘，內(nèi)容是報(bào)道世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要新聞。要求通過(guò)精讀掌握常用的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)和經(jīng)濟(jì)新聞詞匯，熟悉新聞寫(xiě)作模式。

具體的精讀練習(xí)方法：請(qǐng)看 《UNSV.COM英語(yǔ)學(xué)習(xí)指南》第一章：提高詞匯量與閱讀理解能力

推薦作為泛讀內(nèi)容的幾個(gè)專(zhuān)題：

（1）This is America 今日美國(guó)。每周一播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是講述美國(guó)社會(huì)風(fēng)土人情；

（2）Science in the News 科技新聞。每周二播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是介紹科技發(fā)展前尚的最新動(dòng)態(tài)；

（3）Explorations 探索。每周三播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容涉及面相對(duì)較較廣；

（4）The Making of a Nation 美國(guó)歷史。每周四播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，講述美國(guó)歷史；

（5）American Mosaic 美國(guó)萬(wàn)花筒。每周五播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是解答聽(tīng)眾提問(wèn)，講述美國(guó)當(dāng)前的流行時(shí)尚，包括讀書(shū)，電影，音樂(lè)等；

（6）People in America 美國(guó)人物。每周日播出，節(jié)目時(shí)間15分鐘，內(nèi)容是介紹對(duì)美國(guó)有重要影響的人物生平和事跡；

泛讀要求：豐富知識(shí)面，鞏固英語(yǔ)詞匯。經(jīng)常泛讀上面題材，能夠很好地幫助你全面了解美國(guó)社會(huì)、歷史、人物、流行、風(fēng)景名勝等豐富的文化背景知識(shí)，這些超越語(yǔ)言能力本身的適應(yīng)，將有助于打破中西方人士在交流溝通上的文化障礙，贏得對(duì)方更多的尊重。如果你覺(jué)得上面第1至6所列專(zhuān)題還不夠，當(dāng)然也可以將 Development Report，Agriculture Report，Health Report，Education Report 等作為泛讀的內(nèi)容。