第一篇：兒科護(hù)理教學(xué)進(jìn)修計劃

兒科護(hù)理進(jìn)修計劃

一、工作單位名稱：*********

二、進(jìn)修單位： #########

三、進(jìn)修科目：兒科護(hù)理學(xué)

四、進(jìn)修時間：2012.2.1-4.30

五、進(jìn)修周期：周一~周五（其中有一天回學(xué)校上課）

六、進(jìn)修人員：******

七、進(jìn)修內(nèi)容

1．學(xué)習(xí)病房內(nèi)各環(huán)節(jié)的組織，尤其是病房的查房

2．希望輪轉(zhuǎn)兒科中的消化、呼吸、泌尿科、新生兒科以及護(hù)理管理。

八、進(jìn)修目標(biāo)：

1.兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)及護(hù)理管理

2.正常新生兒和早產(chǎn)兒的特點與護(hù)理

3.熟悉：新生兒窒息、新生兒黃疸、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、腹瀉、急性上呼吸道感染患兒、腎病綜合癥和先天性心臟患兒臨床護(hù)理過程（完成一份個案書寫）

4.了解臨床教學(xué)的內(nèi)容，方法。參加護(hù)理查房（完成小講課1次)

5.了解疾病知識的更新，參加醫(yī)生查房以及新知識新技術(shù)等講座（完成大病史1份）

6.了解現(xiàn)今疾病譜的改變情況

7.通過病史采集和拍攝，照片積累臨床病例，為以后上課提供相關(guān)素材。（積累相關(guān)典型案例3份)

10.與患病兒童進(jìn)行溝通，深入了解和掌握兒童的心理特點及心理護(hù)理。

11.常見藥物的治療劑量及使用注意事項

12.其他常見病的病因及治療護(hù)理

13.熟悉兒科常見疾病的實驗室檢查以及檢查前后護(hù)理過程

第二篇：新生兒科護(hù)理進(jìn)修心得

新生兒護(hù)士培訓(xùn)心得體會

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這次在重慶兒童醫(yī)院新生兒科的學(xué)習(xí)，不僅開拓了我的眼界，還大大提升了我對危重新生兒護(hù)理能力，豐富了我的知識，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)操作水平，在半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多。在工作實踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗，在此我把半年進(jìn)修學(xué)習(xí)所獲與各位老師分享，為這次難得的培訓(xùn)經(jīng)歷畫上一個圓滿的句號。

一、人性化管理

1.首先是良好的團(tuán)隊協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊。重醫(yī)兒童醫(yī)院新生兒科實行責(zé)任制管理排班模式,實行分組管理，提高工作效率，病區(qū)分為4個護(hù)理小組，每一個小組有3名不同年資的護(hù)士組成，有分管組長,中午以輪休的的方式休息（11:00-13:00, 12:00-14:00,13:00-15:00），讓責(zé)任護(hù)士有效保證患兒護(hù)理無縫隙，優(yōu)護(hù)得到有效保障 ,大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外為提高工作效率，有專門的配藥班，早上7：30負(fù)責(zé)藥物的配置，保證患兒的及時用藥治療，配藥工作結(jié)束后下午負(fù)責(zé)患兒的撫觸，促進(jìn)患兒腦的恢復(fù)。還配有整理班，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、清潔和保養(yǎng)確保儀器的正常使用。2.新生兒病區(qū)的各分區(qū)都非常明確，病房的各類使用物品均使用五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自

律)，定點定標(biāo)簽，每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監(jiān)護(hù)固定使用，不得隨意搬動，出院后終末消毒，在所有儀器上都標(biāo)示有上限制，下限制，掛牌標(biāo)志，開關(guān)標(biāo)志,操作流程圖，插管車旁墻上掛有插管的型號選擇標(biāo)示圖，搶救車旁也可見搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用，避免犯不必要的錯誤。

3.先進(jìn)的設(shè)備及科學(xué)有效的器械設(shè)置，以病床為中心，床旁則是吊塔，吊塔設(shè)有負(fù)壓吸引器、氧源、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來一目了然得心應(yīng)手。除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動脈血壓監(jiān)測，臍動靜脈插管，picc等等。

二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)

在使用CPAP時，會用一個人工保護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道，避免壓痕，撕臉上的膠布時，先用石蠟油潤滑后再撕，每天洗澡，都會用石蠟油清潔全身所有皮膚皺褶處，動作非常輕柔。每個暖箱上都放置有薄膜手套，接觸患兒前戴手套查看患兒，避免交叉感染，對每位患兒運用“發(fā)展性照顧”模式，促進(jìn)患兒身心發(fā)展。既1鋪墊鳥巢模擬子宮環(huán)境。2保持病區(qū)環(huán)境安靜，減少噪音。3所有暖箱上都會有一個卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。4盡量減少不必要的操作，必要操作集中進(jìn)行。使每一個患兒都感到舒適。

在那么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下讓我深刻的體會到護(hù)士不僅是要打針發(fā)藥，更重要的還要具備愛傷觀念和思考能力，我們要用母親的心，科學(xué)的腦，靈巧的手帶給兒童安全舒適，做好臨時好媽媽。

另外科室接代室裝有播放各類新生兒疾病的相關(guān)知識及護(hù)理視頻，備有各疾病的醫(yī)護(hù)知識小冊子，供人們自由取用。還為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24 h負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。

三、服務(wù)系統(tǒng)的完整性和無限延伸性

在兒童醫(yī)院，在門診看病的很多新生兒病人都是經(jīng)過預(yù)約的，出院后的新生兒在出院前科室與門診直接預(yù)約。如果是早產(chǎn)兒出院，就會聯(lián)系準(zhǔn)備出院的孩子家長到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理知識，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作，護(hù)士會在現(xiàn)場示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延伸到了家庭中。

四、規(guī)范培訓(xùn)

在進(jìn)修期間老師要求很嚴(yán)格，無菌觀念特別強(qiáng)，必須做到開工前要洗手，接觸患兒前戴手套查看患兒，脫手套洗手

關(guān)門。對于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由專科護(hù)士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類物品的存放地點，學(xué)習(xí)各個設(shè)備的使用和注意事項，臨床工作中所應(yīng)用的各項護(hù)理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。每月安排護(hù)理查房和護(hù)理講課，用幻燈片的形式大家共同學(xué)習(xí)，每周一早上晨交班都會有護(hù)理提問，一月一次護(hù)理操作抽考。

通過這次學(xué)習(xí)，我感受到當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的飛速發(fā)展，自己是那么的渺小，值得我學(xué)習(xí)的內(nèi)容重多，在今后的工作中我將結(jié)合進(jìn)修所學(xué)的知識應(yīng)用到我們的臨床中，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量，為我們醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦，為患者安康不遺余力。最后再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我對生活、對工作有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生賦予新意。

新生兒科：王平

第三篇：兒科護(hù)理實習(xí)計劃

兒科護(hù)理實習(xí)計劃

周次學(xué)習(xí)帶教內(nèi)容學(xué)習(xí)項目負(fù)責(zé)人

第一周1.介紹環(huán)境，病區(qū)各項規(guī)章制度，護(hù)士素質(zhì)、禮儀要求（帶教老師）

2.強(qiáng)調(diào)兒科護(hù)士面對的是兒童這個特殊的弱式群體，要

求必須具備有高度的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心和慎獨

修養(yǎng)等良好的職業(yè)素質(zhì)。進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)護(hù)生的法

律意識，任何技術(shù)操作需在老師的監(jiān)控下進(jìn)行，不超越

職權(quán)范圍獨自進(jìn)行。（帶教老師）

3、了解各班的崗位職責(zé)及工作程序，了解兒科病種特點

及健康教育的方法，（帶教老師）

4、在帶教老師指導(dǎo)下處理入院、出院、轉(zhuǎn)科、搬床、死亡的手續(xù)。（帶教老師）

5、熟悉各類針劑、口服藥的名稱、劑量、作用、副作用。（帶教老師）第二周

1、在帶教老師指導(dǎo)下，正確掌握各類物品的消毒隔離和

醫(yī)用垃圾的分類及處理方法。（帶教老師）

2、在帶教老師指導(dǎo)下，參與晨晚間護(hù)理及各項基礎(chǔ)護(hù)理。（帶教老師）

3、在帶教老師指導(dǎo)下，規(guī)范進(jìn)行吸氧、氧動霧化吸入、留

置針封管，拔針加液，高熱患兒護(hù)理，使用新生兒暖箱的方法，光照療法，更換尿布，臀紅護(hù)理等操作。（帶教老師）

4、周三下午小講課。（總帶教）第三周1、在帶教老師指導(dǎo)下，規(guī)范進(jìn)行靜脈輸液、靜脈推注、肌肉注射、皮內(nèi)注射，留置針輸液等操作。（帶教老師）

2、能嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”正確執(zhí)行無菌技術(shù)。（帶教老師）

3、在帶教老師指導(dǎo)下，能初步對兒科病區(qū)常見疾病進(jìn)行

觀察護(hù)理。（帶教老師）

4、參加科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（護(hù)士長）第四周1、在帶教老師放手不放眼的情況下，能獨立完成各項

基礎(chǔ)護(hù)理（病人衛(wèi)生處置、出入院護(hù)理、標(biāo)本采集、各種臥位使用新生兒暖箱，更換尿布，冷熱濕敷）。（帶教老師）

2、初步掌握常用護(hù)理技術(shù)的操作規(guī)范。（帶教老師）4、周三下午小講課。（總帶教）

5、出科考核。（理論考核由科室分批次統(tǒng)一考核,操作考核由帶教老師考核）（護(hù)士長、總帶教）

6、出科鑒定。調(diào)查實習(xí)生對帶教老師滿意度。（護(hù)士長、總帶教）

第四篇：2017年兒科護(hù)理計劃

兒科2017年護(hù)理工作計劃

時光飛逝，一年又要結(jié)束了，總結(jié)2016工作經(jīng)驗，結(jié)合醫(yī)院科室具體情況，兒科擬在2017年護(hù)理工作計劃如下：

一、制定本科室護(hù)理目標(biāo)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

1、組織全體護(hù)理人員繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)各護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定規(guī)范護(hù)理工作。

2、保證護(hù)理日常工作的正常進(jìn)行，加強(qiáng)質(zhì)控檢查，重點檢查晨午間護(hù)理、護(hù)理文書書寫、護(hù)理滿意度等工作。

3、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員、患兒的管理，認(rèn)真解決醫(yī)患矛盾，盡量實現(xiàn)“零”投訴。

4、結(jié)合目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容，使各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)，其中病區(qū)管理合格率＞90%，危重患兒合格率＞90%，消毒隔離合格率＞90%，護(hù)理文書合格率＞90%，搶救設(shè)備完好率100%。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理制度、護(hù)理常規(guī)與護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。

1、嚴(yán)格執(zhí)行查對交接班制度、病人身份核查制度，認(rèn)真規(guī)范使用PDA，防止差錯事故發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，密切觀察病情，提供個性化醫(yī)學(xué)知識及健康指導(dǎo)。規(guī)范護(hù)理程序，豐富健康宣教內(nèi)容，責(zé)任護(hù)士深入到病房，認(rèn)真做好健康宣教，每天責(zé)任護(hù)士至少和主管病人溝通兩次，加強(qiáng)對患兒家屬的健康宣教，增高用護(hù)理手段解決問題的能力，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。

3、護(hù)士對住院患者的臨床用藥，治療提供規(guī)范服務(wù)。

4、護(hù)士長堅持每周檢查病歷2-3次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并通知到責(zé)任護(hù)士，防止類似問題再次發(fā)生。

三、重視護(hù)理人員素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練，增高應(yīng)急、急救能力。

1、制定2017年培訓(xùn)計劃，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房，分析存在問題，提出改進(jìn)措施，由護(hù)士自己做課件，在醫(yī)辦室利用多媒體講課，提高自己業(yè)務(wù)水平同時帶動科室護(hù)士一同提高，鼓勵護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記，每月交護(hù)士長查閱。

2、外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修護(hù)士回來后要在全科護(hù)士會上進(jìn)行反饋和新知識的學(xué)習(xí)。

3、低年資護(hù)士加強(qiáng)護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，增高小兒頭皮靜脈穿刺成功率，增高技術(shù)程度。

4、加強(qiáng)應(yīng)急、急救能力訓(xùn)練。對新生兒窒息的復(fù)蘇、危重病人的搶救重點培訓(xùn)。

5、高年資護(hù)士在工作中給低年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓兒科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

6、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理人員法律意識，強(qiáng)化法律觀念，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，并靈活運用到工作中去。

四、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，提高護(hù)理工作質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。嚴(yán)格執(zhí)行靜脈穿刺做到一人一針一管一帶，每次操作前后洗手；每日治療室消毒2次，病房空氣消毒，嚴(yán)防醫(yī)源性感染。

2、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。切實做好晨晚間護(hù)理，基礎(chǔ)護(hù)理到位。保持患兒床單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。

3、嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接制度，護(hù)士長每天三轉(zhuǎn)病房，早中晚對病人病情做到六知道，在交接班時向下一班護(hù)士做具體指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)新生兒病區(qū)管理，規(guī)范護(hù)士行為，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，做好新生兒、高危兒管理，隨時抽查新生兒護(hù)理工作，確保醫(yī)療護(hù)理安全。

5、加強(qiáng)門診輸液室管理，科室護(hù)士輪流值班，嚴(yán)格執(zhí)行查對、消毒隔離制度，不定時抽查門診輸液室護(hù)理工作，確保醫(yī)療護(hù)理安全。

6、嚴(yán)格落實各級工作人員職責(zé)。護(hù)士長每周二次檢查衛(wèi)生員工作質(zhì)量，保持病區(qū)清潔整齊；

7、配合護(hù)理部做好月護(hù)理質(zhì)量檢查、夜查房、雙休日查房等制度，確保各項護(hù)理指標(biāo)。

8、對陳舊規(guī)章制度及時修訂，規(guī)范文字資料。

9、制定并實施各級各類護(hù)士培訓(xùn)計劃，使護(hù)士的理論基礎(chǔ)知識與技能滿足崗位需要。

10、建立緊急狀態(tài)下對護(hù)理人員調(diào)配的方案。

五、做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理及愛嬰醫(yī)院宣傳教育工作。

1、認(rèn)真組織護(hù)士學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)容及母乳喂養(yǎng)的知識，全面履行護(hù)士職責(zé)。整合基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)等，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。密切觀察患者病情，及時與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對患者開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。

2、做好滿意度調(diào)查，每月對病人滿意度進(jìn)行調(diào)查，確保服務(wù)質(zhì)量，對患兒家長提出問題耐心做好解答，并指出整改措施。激勵患兒家長提出表揚(yáng)的護(hù)士，激發(fā)護(hù)士愛崗敬業(yè)熱情，更好的為病人提供愛心服務(wù)。

3、每月召開公休會，向患兒家長講解疾病的健康知識及征求患兒家長意見，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時改進(jìn)。

4、開展兒科特色護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分發(fā)揮護(hù)士的聰明才智，根據(jù)兒童的生長發(fā)育特點，為患兒提供貼心、溫暖的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

5、認(rèn)真培訓(xùn)愛嬰醫(yī)院知識，并運用到工作中去，理論結(jié)合實踐，認(rèn)真踏實做好母乳喂養(yǎng)工作。

六、繼續(xù)教育與培訓(xùn)

1、由高年資護(hù)理師認(rèn)真帶教實習(xí)生及進(jìn)修生，做好崗前教育

及禮儀培訓(xùn)，要求掌握兒科基礎(chǔ)護(hù)理知識。

2、繼續(xù)派兩三名護(hù)士及護(hù)士長參加兒科、新生兒護(hù)理培訓(xùn)、進(jìn)修,到外地醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)兒科護(hù)理單元,相互學(xué)習(xí),借鑒護(hù)理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新觀念新理念。

3、開展護(hù)理新技術(shù)新項目，鼓勵護(hù)士學(xué)習(xí)書寫論文，爭取2016年發(fā)表2篇護(hù)理。

七、加強(qiáng)科室成本核算的管理

合理利用資源，厲行節(jié)約，勤儉持家，做好科室的經(jīng)濟(jì)核算。培養(yǎng)護(hù)士經(jīng)營意識，認(rèn)真執(zhí)行物價收費標(biāo)準(zhǔn)，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開支，保證資源有效合理配置。

八、學(xué)科發(fā)展方向

（1）進(jìn)一步開展和完善在新生兒重癥監(jiān)護(hù)、兒童門診輸液室重點建設(shè)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，力爭學(xué)科發(fā)展再上一個新臺階。（2）重點發(fā)展新生兒、小兒急救、小兒呼吸循環(huán)等護(hù)理專業(yè)。擬開展的新技術(shù)：

（3）兒童有創(chuàng)呼吸機(jī)的臨床應(yīng)用。（4）新生兒及兒童PICC置管及護(hù)理。

（5）進(jìn)一步完善兒科、新生兒病區(qū)、兒童輸液室及霧化室的建設(shè)。

九、護(hù)理質(zhì)量與安全管理目標(biāo) 1、病區(qū)管理合格率 ≥90% 2、分級護(hù)理制度落實合格率：≥90% 3、危重患者護(hù)理合格率：≥90% 4、急救物品完好率100% 5、護(hù)理文件書寫合格率：≥90% 6 患者安全目標(biāo)知曉率：≥90%

7、護(hù)理不良事件報告知曉率：100%

8、護(hù)理人員“三基”考核合格率達(dá)≥90%（理論成績?yōu)?0分，技能操作為85分）

9、住院患者對護(hù)理工作滿意度：≥92%

10、出院患者電話回訪率為當(dāng)月出院患者的10%—15%。

11、醫(yī)療器械及消毒滅菌合格率100%

12、壓瘡發(fā)生次數(shù)為0（除難以避免性壓瘡）

13、住院患者入院首次評估率≥95%

14、患者跌倒/墜床風(fēng)險評估率≥95%

15、高危患者壓瘡風(fēng)險評估率≥95%

16、特殊患者使用腕帶識別身份執(zhí)行率100%

17、健康教育覆蓋率100%，知曉率≥90%

18、洗手規(guī)范達(dá)標(biāo)率100%。

兒科護(hù)理組 2016年11月22日

第五篇：護(hù)理進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃

護(hù)理進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃

篇一：XX年護(hù)理人員進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃

XX年護(hù)理人員進(jìn)修學(xué)習(xí)及培訓(xùn)計劃

為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，確保護(hù)理安全。護(hù)理部根據(jù)我院實際，制定XX年進(jìn)修學(xué)習(xí)及培訓(xùn)計劃如下:

一、短期進(jìn)修：手術(shù)室、急診科各送一名工作積極、思想上進(jìn)的護(hù)

士到上級醫(yī)院進(jìn)修3個月。

二、院感專職參加省級院感培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。

三、供應(yīng)室短期鍋爐上崗證（有效期XX年3月）培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1

次。

四、參加上級單位學(xué)術(shù)會議：（1）總護(hù)士長參加護(hù)理學(xué)會年會及中

醫(yī)藥學(xué)會護(hù)理分會學(xué)術(shù)年會各1次，各科室（綜合科、婦產(chǎn)科、兒科、手術(shù)室、門急診等科室）參加學(xué)術(shù)會議各1-2次。

五、參加院內(nèi)學(xué)術(shù)講座：舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)講座20次。

六、參加“華醫(yī)”遠(yuǎn)程教育：中級職稱及以上人員必須參加“華

醫(yī)”遠(yuǎn)程教育，初級職稱（護(hù)師）沒有參加函授學(xué)習(xí)護(hù)理人員也必須參加“華醫(yī)”遠(yuǎn)程教育，其余護(hù)理人員自愿參加。

七、自學(xué)專業(yè)知識：每位衛(wèi)生技術(shù)人員制定自學(xué)本專業(yè)或相關(guān)知識

計劃，上交科室負(fù)責(zé)人審批，并手寫自學(xué)筆記5000字，年底將計劃及筆記上交醫(yī)教科備案。護(hù)理部

XX年12月1日

篇二：XX護(hù)理人員培養(yǎng)及外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃

XX護(hù)理人才培養(yǎng)及外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃 護(hù)理部根據(jù)臨床各護(hù)理單元的發(fā)展規(guī)劃需要制定護(hù)理人才培訓(xùn)計劃，現(xiàn)制定XX外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃。

一、護(hù)理管理型人才培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃

1.院內(nèi)有計劃組織護(hù)理管理知識培訓(xùn)以N3-N4級護(hù)士為主。

2.安排護(hù)士長參加省市級護(hù)理管理知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，爭取達(dá)到100%，以提高護(hù)理管理技能。

3.因醫(yī)院發(fā)展需要，XX需擴(kuò)建護(hù)理單元1-2個，計劃于XX年培養(yǎng)護(hù)理管理型人才2-3個（預(yù)備型護(hù)理管理人才1-2個）

（1）首先選派2-3個護(hù)理骨干參加國家或省市級護(hù)理管理知識培訓(xùn)。

（2）同時送往三級醫(yī)院參加對口科室護(hù)理學(xué)習(xí)2-3個月如ICU、血透、婦產(chǎn)科等科室。

4.選派護(hù)理人員條件是：

（1）有良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)精神。

（2）大專文憑N3-N4級護(hù)理人員。

（3）工作積極主動是科內(nèi)護(hù)理骨干人員

（4）熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及基礎(chǔ)技能

（5）掌握一定的危重病患者護(hù)理技能及專科專科急救儀器的操作技能如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等

5.新上任的護(hù)士長，護(hù)理部以跟班、指導(dǎo)、交流等形式，幫助其盡快轉(zhuǎn)換角色，在較短時間內(nèi)承擔(dān)起科室的護(hù)理管理工作。

二、專科護(hù)士的培養(yǎng)：

1.分步驟地對手術(shù)室護(hù)理，靜脈治療、糖尿病護(hù)理、急診急救、危重病護(hù)理、血液透析護(hù)理、母嬰護(hù)理等專業(yè)或主要學(xué)科領(lǐng)域，選派護(hù)理人員參加省級專科護(hù)士培訓(xùn)以提高我院專科護(hù)理水平為患者護(hù)理提高質(zhì)量，每專科選派1-2名護(hù)士。

2.每專科選派2-3名護(hù)士到省級、縣級三級醫(yī)院相關(guān)專科進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)2-3個月。

3.選派參加省市級各專科護(hù)理知識講座學(xué)習(xí)，以我院各專科小組成員為主，每期選派2-3名。

4.本院組織各專科小組成員專科理論學(xué)習(xí)、活動、考核以提高專科護(hù)理知識。

5.選派護(hù)士條件：

（1）良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)、各科護(hù)理骨干人員。

（2）執(zhí)業(yè)護(hù)士、護(hù)理大專以上學(xué)歷參加工作3年以上，于我院護(hù)理工作滿2年以上N2-N3級護(hù)士。

（3）具有扎實的基礎(chǔ)理論、基本技能、較好的護(hù)理實踐經(jīng)驗。

三、本人報名申請科室、護(hù)理部、院辦審核合格、院長批準(zhǔn)后，方可辦理外出進(jìn)修學(xué)習(xí)手續(xù)。

護(hù)理部 XX-01-06

篇三：護(hù)理人員進(jìn)修計劃

進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計劃

針對本院護(hù)理人員的特點和護(hù)理發(fā)展發(fā)展的需要，護(hù)理部決定定期選送表現(xiàn)優(yōu)秀、有進(jìn)取心的護(hù)理人員，去總院的相關(guān)科室進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，熟練掌握先進(jìn)儀器、設(shè)備的使用等，培養(yǎng)專科和技術(shù)骨干。

一、目標(biāo)

通過培訓(xùn)，應(yīng)使得進(jìn)修護(hù)士掌握： 急診急救知識；如何與醫(yī)生密切搶救；提高急救技能；培養(yǎng)專科護(hù)士，掌握專科護(hù)理技術(shù)及常規(guī)護(hù)理要點；學(xué)習(xí)總院的護(hù)理服務(wù)規(guī)范和新的服務(wù)理念提高護(hù)理人員服務(wù)能力水平回來以后以點帶面，帶領(lǐng)全院護(hù)理人員提高護(hù)理服務(wù)水平。

二、培訓(xùn)方式

總院輪轉(zhuǎn)

三、培訓(xùn)時間

四、具體人員安排

陳 穎 新生兒病房

徐明明 急 診 科

王素敏 輸 液 室

近期人員變動名單

杜春燕婦產(chǎn)科外出進(jìn)修 翟悅伽婦產(chǎn)科

浦娟

毛柳妹

胡瑩

白蓉

四樓 一樓 四樓 一樓

篇四：進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃

進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃

1.進(jìn)修人員：***

2.進(jìn)修時間：4周

3.進(jìn)修目標(biāo)：掌握同類病房的護(hù)理禮儀及護(hù)理行為規(guī)范；

掌握先進(jìn)護(hù)理工作流程、人力資源管理及考核； 掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式； 熟悉同類病房護(hù)理質(zhì)量管理及控制

熟悉同類病房環(huán)境要求及護(hù)士準(zhǔn)入制度；

熟悉同類病房的先進(jìn)護(hù)理培訓(xùn)系統(tǒng)；

了解同類病房的背景及護(hù)理文化；

4.進(jìn)修方式：

A．在進(jìn)修學(xué)習(xí)期，嚴(yán)格遵守所在醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請假制度。

B．為使進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，首先與帶教老師進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，使其充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷及學(xué)習(xí)目的，共同探討進(jìn)修計劃。

C．采用交談及有計劃的帶教，及時收集信息，得到反饋，對教學(xué)形式、內(nèi)容作出調(diào)正和深入。

D．每周總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，反饋本院領(lǐng)導(dǎo)，及時溝通，調(diào)整進(jìn)修內(nèi)容，深化進(jìn)修目標(biāo)。

5.進(jìn)修內(nèi)容及安排

第一周：

1.了解進(jìn)修醫(yī)院和科室背景及文化

2.熟悉病房環(huán)境、功能區(qū)域劃分、物品擺放

3.掌握同類病房護(hù)理服務(wù)流程

4.掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式；

第二周：

1.掌握同類病房護(hù)理質(zhì)量管理及控制

2.掌握同類病房工作人員工作職責(zé)

3.掌握同類病房的各種規(guī)章制度

4.了解同類病房信息系統(tǒng)及護(hù)理記錄

第三周：

1.2.3.第四周：

1.2.3.掌握同類病房的護(hù)理禮儀及護(hù)理行為規(guī)范 掌握同類病房的人力資源管理及績效考核方式熟悉同類病房的先進(jìn)護(hù)理培訓(xùn)系統(tǒng) 了解同類病房護(hù)士準(zhǔn)入制度 熟悉各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 總結(jié)進(jìn)修收獲

篇五：進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計劃

皋蘭縣人民醫(yī)院

進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計劃

為規(guī)范進(jìn)修人員管理，切實提高進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)合格的專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計劃：

1.護(hù)理部憑單位介紹信接收進(jìn)修護(hù)理人員后，由進(jìn)修護(hù)士填寫《皋蘭縣人民醫(yī)院進(jìn)修、實習(xí)學(xué)員申請表》，組織其學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度，介紹醫(yī)院基本情況及環(huán)境，按照進(jìn)修學(xué)習(xí)方向安排到相關(guān)科室。

2.進(jìn)修人員到到達(dá)科室后，科室根據(jù)其學(xué)習(xí)進(jìn)修要求及專業(yè)特點，安排專業(yè)組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等方面入手，對其進(jìn)行帶教培訓(xùn)。

技術(shù)操作培訓(xùn)方式：以醫(yī)院規(guī)定的10項護(hù)理技術(shù)操作項目為重點，進(jìn)行日常與集中訓(xùn)練，以其中2-3項為考核內(nèi)容，考核由護(hù)士長負(fù)責(zé)安排、帶教組長參與、現(xiàn)場打分完成，考核結(jié)果計入進(jìn)修檔案。

理論知識的培訓(xùn)：病房護(hù)士長負(fù)責(zé)安排，以定期授課、專題講座、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及護(hù)理部組織的繼續(xù)教育學(xué)術(shù)講座等方式完成進(jìn)修人員的理論知識學(xué)習(xí)，進(jìn)修結(jié)束后完成理論考試，成績計入進(jìn)修檔案。

3.進(jìn)修結(jié)束后，由進(jìn)修護(hù)士全面總結(jié)進(jìn)修經(jīng)過，并由病房護(hù)士長簽注意見后交護(hù)理部留底備查，返回原單位。

篇六：護(hù)理人才培養(yǎng)及外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃(初稿)

護(hù)理人才培養(yǎng)及外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃（初稿）

（XX年第一期）護(hù)理部根據(jù)臨床各護(hù)理單元的發(fā)展規(guī)劃需要制定護(hù)理人才培訓(xùn)計劃，外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃。

時間：XX年 月——XX年 月

地點：北京地壇醫(yī)院，總參謀部醫(yī)院

一、護(hù)理管理型人才培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1.安排各臨床科室護(hù)士長每人外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個月，以提高護(hù)理管理技能。

2.具體安排如下：

（1）本人報名申請，經(jīng)院長護(hù)理部批準(zhǔn)后，結(jié)合全院情況安排時間外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

（2）每月每次選派2-4名護(hù)士長，預(yù)計1年內(nèi)完成第一期全院護(hù)士長的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（3）本人在培訓(xùn)前要分析本科室的護(hù)理管理工作，提出需要解決的問題，帶著問題去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。回院后，將所學(xué)知識利用醫(yī)院培訓(xùn)講座時間對單位全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)知識普及應(yīng)用推廣。

（4）本人在回院后，要結(jié)合實際情況，在本科室應(yīng)用所學(xué)知識，普及并創(chuàng)新管理模式。

二、護(hù)理骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1.各臨床科室選派一名護(hù)理骨干外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)三個月，以提高臨床護(hù)

理質(zhì)量。

2.具體安排如下：

（1）本人報名申請，由科室選拔，經(jīng)科室護(hù)士長、主任選送，院長護(hù)理部批準(zhǔn)后，結(jié)合全院情況安排時間外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

（2）每月每次選派2-4名護(hù)士，預(yù)計1年內(nèi)完成第一期全院護(hù)理骨干的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（3）選派護(hù)士條件：良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)、各科護(hù)理骨干人員。具有扎實的基礎(chǔ)理論、基本技能、較好的護(hù)理實踐經(jīng)驗。

（4）本人在培訓(xùn)前要分析個人護(hù)理知識短板，以及臨床護(hù)理工作中需要解決的問題，帶著問題去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。回院后，將所學(xué)知識利用醫(yī)院培訓(xùn)講座時間對單位全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)知識普及應(yīng)用推廣。

（4）本人在回院后，要結(jié)合實際情況，在本科室應(yīng)用所學(xué)知識，普及并創(chuàng)新護(hù)理技能。XX-6-19

篇七：護(hù)理人員培訓(xùn)進(jìn)修計劃

護(hù)理人員培訓(xùn)進(jìn)修計劃

一．對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、每月組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。

3、不定期組織護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。

4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

5、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

二、根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員采取分級培訓(xùn)。1、2年以下護(hù)士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：

⑴具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能

⑵能掌握本科室各儀器設(shè)備的使用及保養(yǎng)方法。

⑶能掌握內(nèi)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)

⑷掌握護(hù)理文書書寫。

⑸能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

⑹能熟練掌握心血管內(nèi)科、呼吸科常見病、多發(fā)病護(hù)理。培訓(xùn)計劃和方法：

⑴鼓勵自學(xué)

⑵由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

⑶在實踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以 及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

⑷每半年進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試。

2、工作2-10年護(hù)士的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

⑵熟練掌握配合各種搶救的知識及技能

⑶能逐漸參加實習(xí)生及新入科護(hù)士的帶教工作。

⑷達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

⑸能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。

培訓(xùn)計劃和方法：

⑴鼓勵自學(xué)。

⑵參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)

⑶有條件時參加短期專題學(xué)習(xí)。

⑷每半年進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試。

3、對10年以上護(hù)士的培訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）、加強(qiáng)管理意識協(xié)助護(hù)士長做好日常管理。

（2）、拓展護(hù)理理論及護(hù)理內(nèi)涵，能運用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。

（3）、協(xié)助修改并落實科室規(guī)章制度。

（4）、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，組織各種危急 重癥的搶救、護(hù)理文書的書寫，并指導(dǎo)下級護(hù)士。解決本科室護(hù)理上的疑難問題。

（5）、具有帶教、講課，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房的能力。

（6）、掌握各種儀器設(shè)備的使用維修保養(yǎng)方法，并指導(dǎo)下級護(hù)士。管理好搶救藥械，使之保持功能位。

（7）、積累經(jīng)驗，參與科室管理。

培訓(xùn)計劃和方法：

⑴自學(xué)、進(jìn)修、有條件時參加專科進(jìn)修班。

⑵每半年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識及技術(shù)操作考核考核。及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

篇八：護(hù)理進(jìn)修人員培訓(xùn)計劃

護(hù)理進(jìn)修人員培訓(xùn)計劃

為規(guī)范進(jìn)修人員管理，切實提高進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計劃：

1.護(hù)理部接收進(jìn)修護(hù)理人員后，首先組織其學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關(guān)政策。

2.進(jìn)修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學(xué)習(xí)要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進(jìn)行培訓(xùn)。

操作培訓(xùn)方式：確定2-3項專科護(hù)理操作技術(shù)為培訓(xùn)考核重點，由護(hù)士長負(fù)責(zé)安排、組織實施，帶教老師負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的培訓(xùn)。

理論知識培訓(xùn)：病房護(hù)士長負(fù)責(zé)安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方式組織進(jìn)修人員學(xué)習(xí)專科知識，并組織1-2次護(hù)理查房。

進(jìn)修人員結(jié)合自身的情況，參加護(hù)理部組織的繼續(xù)教育講座。

3.進(jìn)修人員考核： 操作考核方式：由科護(hù)士長、帶教老師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的專科技能考核。理論知識考核：科護(hù)士長針對進(jìn)修的專科內(nèi)容，以試卷形式對

進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行考試。考核成績?nèi)搿哆M(jìn)修護(hù)士考核表》，進(jìn)修結(jié)束后返回原單位。

篇九：進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計劃模板 神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計劃

一 培訓(xùn)對象： 神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修期為三個月的護(hù)士二 培訓(xùn)期：3個月 三 培訓(xùn)目標(biāo)：

1、熟悉神經(jīng)內(nèi)科各項規(guī)章制度、工作流程及職責(zé)

2、掌握神經(jīng)內(nèi)科基本理論及護(hù)理操作

3、具備基本的臨床護(hù)理能力，為患者提供安全的服務(wù) 四 培訓(xùn)內(nèi)容、方法及考核

篇十：骨一進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃

進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃——1個月