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普兒科進修醫生的培訓計劃

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《普兒科進修醫生的培訓計劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《普兒科進修醫生的培訓計劃》。

第一篇:普兒科進修醫生的培訓計劃

湖南省婦幼保健院

普兒科進修醫生培訓計劃

一、培訓目標

經過培訓,成為醫德高尚、醫風端正、有實際臨床能力的醫師。

1、堅持四項基本原則,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業道德,全心全意為人民、為患者服務。

2、掌握本科室及相關學科的基本理論,具有系統的專業知識,了解本專業的新進展,并能用以指導實際工作。

3、具有較強的臨床思維能力,較熟練地掌握本專業臨床技能,能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥。

二、培訓方法:

1、根據實際能力在本院醫師指導下,管理一定數量的病人。

2、由專門教學管理人員對其進行臨床基本功能訓練,并講授有關理論知識,負責進修醫師在該科學習之安排。

3、自學為主,學習《兒科學》、《實用兒科學》及各種兒科中外文專業雜志等,繼續提高理論與外語水平。

4、參加科室的疑難病例、死亡病例討論;參加院內外學術講座和讀書報告會。

5、進修結束時均進行考核與評定其服務態度、醫療作風、與學習情況等。并進行小結和理論及技能考試。

三、要求:

1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理,如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營養性貧血、化腦、病腦、結腦等。

2、了解肺炎合并心衰的診斷要點及處理。

3、掌握病理性黃疸及敗血癥的診斷要點及處理。

4、了解小兒出血性疾病常見病因。

5、掌握兒科用藥及液體療法。

6、了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現和搶救措施。

四、考核

(一)內容:

1、政治思想、職業道德、勞動紀律、工作責任心。

2、臨床能力:觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、病歷書寫質量。

(二)方法:

1、選擇考試卷或口試的方法,分數記錄在進修本上。

2、技能操作考試。

第二篇:醫生進修學習計劃

導語:學海無涯,知識是無止境得,因此每個醫師都需要終身學習。醫療工作是動態得鮮活得進步得,作為一名教醫師,要緊跟社會時代得步伐,這也需要不斷汲取新得理念。以下是小編整理醫生進修學習計劃得資料,歡迎閱讀參考。

醫生進修學習計劃

1一、指導思想

以科學發展觀為宗旨,以提高自身素質為目標,以更好地服務患者為中心。

二、基本情況

本人已取得臨床醫學本科學士文憑,系統學習了有關臨床醫學得專業知識及其相關知識。為了更好地服務醫療工作,還需繼續努力。在日常工作中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會。

三、進修目標

1、提高自己得臨床專業水平。

2、豐富自己得臨床醫學理論素養。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己得醫學素養。

5、提高自己得臨床能力和創新能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己得臨床醫學理論素養。

1、堅持認真學習專業知識得書籍,及臨床醫學理論書籍,并且廣泛閱讀書刊雜志充實自己,以不斷給患者提供更好得診療條件。

2、借助先進得媒體學習,了解學科得發展動向和最新得研究成果,并建立自己得博客醫學園地。

3、做一名學習型得醫師,充分利用業余時間,堅持每天一個小時得學習時間。

4、利用一切資源,在院內多向同事學習,并積極走出去,向名醫名師尋經問寶。第二、善于思考,把教學工作與思考結合起來。

1、做一名善于反思,勤于積累得教師。

2、堅持認真記錄病歷回顧,并積極反饋于臨床工作。

3、反思診療過程中得得失,反思在對疾病診治過程中得點滴,在反思中感悟,為以后能更好得為患者服務而積累經驗。

4、善于思考善于創新,積極探索疾病得規律,遵循疾病規律得基礎上形成自己得診療特色。

第三、積極創造精彩得臨床科室,積極展示自我。

1、在日常工作中,積極創造精彩得臨床課堂,在此過程中,學習提高。

2、多向同事和上級醫師學習,在具體實踐中學習提高。

3、積極與同事討論病例,同時虛心接受同事得評價和建議,從而提高自己得水平。第四、在臨床工作中加強自己得診療水平。

1、醫院每周三得學習活動按時參加,結合實際和科室情況進行總結

2、在科室得臨床病案討論中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

3、積極參加各項學術活動,虛心學習,提升自我素質。

五、學習安排

1、《診斷學》。

2、《生理學》。

3、《病理學》。

4、《病理生理學》

5、《診斷學》。

6、《醫學影像學》。

7、《內科學》。

8、瀏覽相關報紙雜志。

醫生進修學習計劃

2為了加快外科人才隊伍建設,提高衛技人員專業素質,加強醫院醫療質量管理及醫療質量內涵建設,以滿足現代社會對醫院發展得需求,確保醫療安全,醫院領導班子十分重視人才培養工作,經研究制定外科今年繼續醫學教育計劃如下:

一、積極支持在職人員參加不脫產大學本、專科學歷教肓,不斷提高外科醫護人員得專業素養和基礎知識水平。

二、選派院內相關科室人員到“三甲”以上醫院進修學習。具體安排如下:

1、選派各專業組技術骨干到上級醫院進修學習,計劃如下:選派XXX到XXX醫院進修學習肝膽外科專業一年。

2、選派XXX到XXXX進修學習神經外科專業一年,3、選派XXX到XXXX醫院進修學習泌尿外科專業一年。結束回院后選派XX到上級醫院進修學習。

三、加強急救人才培訓,對全體醫師以下人員進行專業知識考核與培訓,對住院病區輪轉到急診科得醫護人員有針對性得急診急救能力培訓。

四、以各專業治療組為單位針對各科專業特點每月組織1次以上業務學習。并組織參加醫院安排得專業技術業務學習。組織醫院相關科室衛生專業技術人員到科室進行相關基礎知識培訓學習。

五、要求全科醫務人員積極參加遠程繼續醫學教肓學習。鼓勵全科醫務人員積極撰寫臨床總結、論文,自學專業知識,積極開展科研新項目新成果,其中要求主治醫師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結或論文1篇以上。聘請上級醫院高級專業技術人員到外科指導工作。

六、挑選各專業組技術骨干為培養目標,培養科室專業技術帶頭人,學科帶

頭人,重點安排進修、培訓和新技術學習培訓,通過培養許可技術帶頭人建立一批外科未來技術支撐體系。根據科室人員情況重點安排人員外出進修,暫定每個專業組派出1-2人外出培訓。

XXXXXXXXXXXX

二○xx年十二月十五日

第三篇:醫生進修培訓協議

職工外出進修學習協議

甲方:鄰水縣鼎屏鎮衛生院

乙方:甘溶林:

現乙方主動向甲方申請外出進修學習,經甲方研究決定,同意乙方外出進修學習,現經甲乙雙方共同協商達成如下協議:

一、乙方到重慶和平醫院進修學習,進修時間1年,從2010年6月15日至2011年6月15日止。

二、乙方自行承擔進修學習的所有費用,進修期間停發乙方工資及其它一切福利待遇。

三、乙方外進修學習期間如從事違法犯罪活動,均與甲方無關。

四、乙方進修學習期間必須嚴格遵守執業醫師法,如進修學習期間發生的一切醫療事故或醫療責任事故均與甲方無關。

五、乙方進修學習期滿必須按時回甲方上班,否則甲方按自動離職處理。

六、乙方進修學習期間的醫療保險、養老保險個人部份由乙方自行承擔,單位部分由甲方承擔。

七、乙方進修學習期間的考核,調資,晉升、晉級 與其它在崗在編職工同等待遇。

八、上級部門要求單位所有職工個人承擔的費用(如:各種捐款、集資款、個人相關表格資料費等)由乙方自行承擔。

九、乙方違反以上任何一條,考核三年內不合格,三年內不得正常調資。

十、本協議一式兩份,甲方和乙方各保存一份。

甲方:(蓋章)乙方:(簽字)

年月日年月日

第四篇:兒科護理教學進修計劃

兒科護理進修計劃

一、工作單位名稱:*********

二、進修單位: #########

三、進修科目:兒科護理學

四、進修時間:2012.2.1-4.30

五、進修周期:周一~周五(其中有一天回學校上課)

六、進修人員:******

七、進修內容

1.學習病房內各環節的組織,尤其是病房的查房

2.希望輪轉兒科中的消化、呼吸、泌尿科、新生兒科以及護理管理。

八、進修目標:

1.兒科醫療機構及護理管理

2.正常新生兒和早產兒的特點與護理

3.熟悉:新生兒窒息、新生兒黃疸、營養性缺鐵性貧血、腹瀉、急性上呼吸道感染患兒、腎病綜合癥和先天性心臟患兒臨床護理過程(完成一份個案書寫)

4.了解臨床教學的內容,方法。參加護理查房(完成小講課1次)

5.了解疾病知識的更新,參加醫生查房以及新知識新技術等講座(完成大病史1份)

6.了解現今疾病譜的改變情況

7.通過病史采集和拍攝,照片積累臨床病例,為以后上課提供相關素材。(積累相關典型案例3份)

10.與患病兒童進行溝通,深入了解和掌握兒童的心理特點及心理護理。

11.常見藥物的治療劑量及使用注意事項

12.其他常見病的病因及治療護理

13.熟悉兒科常見疾病的實驗室檢查以及檢查前后護理過程

第五篇:兒科進修心得體會

上海新華醫院進修心得體會

漳縣人民醫院

汪永峰

為期1年的進修學習剛剛結束,我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院、領導給予我這個寶貴的機會,還要感謝各位同事,因為他們的辛勤工作,使我安心完成學業。

我進修的單位是上海交通大學醫學院附屬新華醫院兒內科,它創建于1958年,是一所學科門類齊全、具有專業特色,集醫、教、研于一體的現代化綜合性教學醫院。曾先后七次被評為市文明單位,三次榮獲全國先進集體稱號,1993被授予三級甲等醫院稱號,2004年榮獲全國醫院文化建設先進單位和上海市學習型單位。新華醫院兒科整體實力位于國內領先、國際先進水平,并擁有多個國家級、省部級重點學科和重點實驗室。新華醫院新生兒科現為教育部“211工程”重點學科,多年來是中華醫學會兒科學會新生兒學組和中華醫學會全國圍產學會等學術組織的成員單位,是醫院臨床醫療、教學和科研全面發展的重點學科。

新華醫院兒內科共有11個科室,因時間原因,針對基層縣級醫院的急需,我主要在幾個重要科室進行了學習,分別是:兒童重癥監護室(PICU)、新生兒科(新生兒病房及NICU室)、腎病科、呼吸科、神經科、消化科、血液科、心臟科;第一個月醫院根據花名冊看我年齡大,工作時間長,把我安排在兒童重癥監護室學習,由于本人理論基礎薄弱,對新的診療技術了解甚少、醫院常規處理程序不了解,加之上海人方言濃重不宜溝通及飲食方面的不習慣,尤其在值夜班期間,幾乎是通宵工作,有時也很難完成夜班工作任務,快節奏的生活難以承受,一度產生打退堂鼓的想法,后來通過家人及朋友的勸導,我也考慮再三,就當又面臨人生的一次挑戰;尤其是在上夜班期間,夜深人靜之時,自已暗想,這也是對我職業生涯的一次磨練,也是一次提高醫療水平的機會,我一定要抓住這個機會,一定要堅持完成培訓計劃,不能半途而費。自此,在學習期間,我不以年齡的大小,虛心向小字輩們請教,雖然年齡上我是他們的長輩,但學問上他們都是我的老師,經過一個月的不懈努力,不僅豐富了我的專業知識,讓我了解了更多、更新、更先進的技術,也逐漸適應了這兒的環境,也適應了快節奏的工作,在忙碌中感受到了學習的快樂,忙碌中體會到了人生的價值;通過學習,我深深的感受到我們同一線醫院的差距不僅僅是技術水平和先進的醫療設備,而且還差距在工作態度和敬業精神上,我感覺這兒的老師醫德高尚、知識淵博、平易近人,不僅診療水平在國內名列前茅,而且十分重視后輩的培養,保持著強大的人才梯隊。而各個崗位愛崗敬業,他們科室主任每周查房2次,二線每周查房5次。查房時感覺氣氛和諧,講求實事求是、重視循證醫學證據,很多原則性的問題已達成共識,但允許不違反原則的分歧。新華醫院一向強調綜合治療,全科不定期組織病理科、外科、內科、婦產科等多學科參加的聯合大查房。查房時,先由一線或進修醫生報告病史;上級醫生仔細閱片,分析可能診斷,進一步檢查及治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療,同時年輕醫生了解很多相關知識。合理的綜合治療是新華醫院高診療水平的重要因素之一。

科室要發展,必須重視再教育、再學習及后備人才的培養。在培訓學習期間,我經常參加新華醫院組織的各種學術講座培訓及新華醫院每周舉行的進修醫生培訓講課。新華醫院經常組織各種不定期的對外學術交流,包括國內外著名專家的講課、國內外的學術會議。長期高強度、自覺的學習、交流也是新華醫院長盛不衰的重要因素。

在學習期間,通過學習,我自身也小有收獲。首先是系統學習了相關基礎知識、最新的診療技術,基本掌握了小兒內科的常見及多發病的診斷治療,危重病人搶救及疑難病例討論,小兒內科的常規操作如胸穿、腰穿、骨穿等。

通過學習,我感受到各學科人員的通力協作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長,每位醫生也有技術專長,才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠,必須有先進的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。同時醫院各科室間的協作也很重要,如手術室及輔助科室等。綜合實力的突出,才能有診療高水平。

先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有許多困擾我們的難題,有了先進醫療設備及技術,會讓我們迎刃而解,豁然開朗。盡管如此,常規治療仍是最常使用的治療手段。我覺得,依靠我院目前的技術、設備,只要能規范的、合理的運用常規技術,開展力所能及的新業務、新技術,也可以使大多數患者獲得滿意的治療。

對兒科發展的幾點建議:

1、科室要發展,醫院要強大,在競爭的醫療市場中立于不敗之地,必須要走專科化建設道路,學科門類齊全,科學在發展,學術有專攻,學科門類越分越細,必須加強各學科人才培養,必須重視再教育、再學習及后備人才的培養。

2、醫院要發展,必須要加強各科室之間的合作,光有好的臨床醫生還不夠,必須有先進的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。才能有診療高水平,使更多的患者受益,更好地提高醫院的社會效益、經濟效益,提高醫院的知名度。

3、根據我院具體情況,建議設立:3.1PICU室(兒童重癥監護室),NICU室(新生兒重癥監護室)。要提高醫院兒科整體水平和知名度,必須從危重病人和急診病人入手,此兩室的設立,將會改變以前職責不明確,嚴重推諉重癥病人的習慣。3.2、開展兒科診療常規:如胸穿、腰穿、骨穿等,胸穿對各種胸膜炎有明確診斷,腰穿對中樞感染有明確診斷(包括化腦、病腦、結腦以及少見的病毒性腦炎和真菌性腦炎),骨穿雖然我院檢驗條件有限,但骨穿后的骨髓涂片可以送上級醫院檢驗,進行骨穿可以明確診斷血液系統常見疾病(血小板減少性紫癲及各種溶血、貧血),防止血液系統常規病人流失;3.3、頭顱B超:可明確診斷新生兒及兒童顱內出血,且此設備價格低,操作簡便,適合縣級醫院使用。3.4、兒童及新生兒集中治療室,此治療室拒絕家屬入內,由護理人員統一治療,以避免在治療過程中因輸液等造成的家屬同護理人員的矛盾。并且統一使用留置針,避免多次扎針。3.5、完善醫院的診療文書,包括入院告知、危重病人簽字、自費藥品簽字、同家屬溝通談話記錄及各種損傷性簽字等。此項診療文書的完善,可以極大限度的減少醫院的醫患矛盾。

4、對兒科購置器材的建議:4.1、兒童呼吸機及配套設施;4.2、無創呼吸機(C拍),此器械費用低,按國家標準同呼吸機一樣收費;4.3、監護儀(心率、脈博、呼吸、血壓);4.4兒童搶救輻射臺;4.5、兒童低溫治療儀;4.6、新生兒暖箱(帶新生兒黃疸治療儀);4.7、經皮黃疸測療儀;4.8、簡易血糖測療儀;4.9、病房專用心電圖機;4.10、各種型號留置針;4.11、輸液泵(至少四組)、4.12、超聲霧化器;4.13、耳溫體溫計;4.14、兒童血壓表、兒童聽診器;4.15、吸痰器;吸氧用的頭罩、面罩;4.16、黃疸治療儀;空氣凈化器;搶救車;復蘇囊(大、中、小);血氣儀;

以上是我的幾點心得及建議,如有不妥,還望領導指正,因為醫院的興旺發展,同每一位醫院人息息相關。希望通過我這次的培訓學習,能將所學更好的服務于醫院,服務于病人,為醫院兒科的發展做出貢獻!

汪永峰 2013.8.25

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