第一篇：中學生違紀處理辦法

靈寶職專違紀處理辦法

為加強學校的規范化管理，建立和維護學校正常的教學、管理、學習和生活秩序，在《中小學生守則》、《中學生日常為規范》的基礎上，制定切合我校實際的中學生違紀處理辦法。

一、關于一般違紀的界定：

1、遲到、早退的；不接受教育，不尊重學校老師的。

2、上課玩手機的。

3、上課時間在教室亂喊亂叫、大聲喧嘩的。

4、在教室亂扔果皮（食品包裝袋）、紙屑等雜物的；

5、故意帶食品到校園或宿舍的。

6、故意損壞公物的；

7、無故不參加早操或躲操的。

8、舉止不文明、說臟話、叫外號、起哄的。

9、服裝、發型不符合學校要求的。

二、關于嚴重違紀的界定：

1、一般違紀行為重犯三次以上的。

2、不接受批評教育、頂撞老師的。

3、在校內打架斗毆，尋釁滋事，或強行索要他人財物的。

4、抽煙、喝酒的；偷竊他人財物的。

5、攜帶管制刀具等兇器進校園的。

6、住校生夜不歸宿的。

7、不經學校批準，不請假外出，私自離校的。

8、在校外與不良少年勾結，結伙滋事的。

三、關于對違紀學生的處理辦法：

1、懲罰種類：

學生違紀，根據情節輕重、認錯態度、悔改表現，給予以下處分：

（1）批評教育（2）警告（3）嚴重警告（4）記過（5）留校察看。

2、處分辦法：

（1）批評教育：對一般違紀者，由班主任對其警告并與家長溝通，使其在班內檢討。

（2）警告：對嚴重違紀一次者，認錯態度好，家長配合好的，給予警告處分，使其在全班檢討，并記錄在案。

（3）嚴重警告：嚴重違紀兩次或兩次以上者，或違紀程度嚴重者，給予警告處分，并記錄在案。

（4）記過處分：嚴重違紀三次以上者，并且有嚴重警告處分者，給予記過處分，并記錄在案。

（5）留校察看：多次嚴重違紀，并且態度惡劣，家長不予配合，情節嚴重，影響極壞者，給予留校察看處分，并記錄在案。

四、關于打架這一嚴重違紀的處理細則：

1、雙方發生矛盾，先動手打人者，給予警告以上處分。

2、手持棍棒、磚頭、兇器等打人者，或兩人以上打一人者，受記過以上處分。

3、在校內唆使他人協助自己打人，唆使者與參與者同受記過以上處分。

4、勾結校外人員參與打架者受記過以上處分，嚴重者交公安機關處理。

5、他人發生矛盾，在場者不但不勸阻反而起哄，拉偏架，助威者（未動手）受記過以上處分。

五、違反校紀有下列情形之一者，可以從輕處分：

1、能主動承認錯誤，如實交代錯誤事實，檢查認識深刻，有悔改表現者；

2、確系受他人脅迫或誘騙，并能主動揭發、認錯態度好者；

3、在違紀過程中，主動有效地制止事件（事態）發生、發展者。

4、違紀后，能主動承認錯誤，如實交待錯誤事實，檢查認識深刻，有悔改現者。

5、確系他人脅迫或誘騙，并能主動揭發、認錯，態度較好者。

六、違反校紀有下列情形之一者，可以從重處分：

1、違紀后，認錯態度不好者。

2、屢教不改或第二次違紀受處分者。

3、違紀群體中的組織者、策劃者。

4、糾結他人使事態擴大者。

5、勾結校外人員作案者。

6、威脅打擊報復檢舉人和證人者。

7、作偽證，給事件調查增加困難者。

8、攜帶管制刀具等。

9、其他應予以從重或加重處分者。

八、處分辦法如下：

1、全校點名批評或通報批評；

2、警告；）

3、嚴重警告；

4、留校試讀或停課反省；

5、由家長領回家進行教育。

第二篇：中學生違紀處理辦法

辛銳中學中學生違紀處理辦法

為加強學校的規范化管理，建立和維護學校正常的教學、管理、學習和生活秩序，在《中小學生守則》、《中學生日常為規范》的基礎上，制定切合我校實際的中學生違紀處理辦法。

一、關于一般違紀的界定：

1、遲到、早退的；不接受教育，不尊重學校老師的。

2、不認真聽課、不認真完成作業、經常抄襲他人作業，或長期不完成作業等學習任務的。

3、不遵守課堂常規，影響課堂紀律，故意擾亂課堂秩序、自習秩序，影響同學學習和老師上課，致使教師無法實施教學和輔導，影響極壞的。

4、帶手機、mp3、mp4等進校園的。

5、在教室、樓道追逐打鬧，亂喊亂叫、大聲喧嘩的。

6、亂扔果皮、瓜子、紙屑等雜物的；折損花木、踐踏草坪、破壞綠化的。

7、故意損壞公物的；在樓道、教室墻壁內外、黑板、課桌凳(椅)等公共財物上亂涂、亂畫、亂刻的。

8、亂竄班的，到其他班級內打鬧的。

9、逃避衛士掃除勞動的。

10、舉止不文明、說臟話、叫外號、起哄的。

11、在校內騎車的；以及不按指定地點停放車的。

12、服裝、發型不符合學校要求的。

二、關于嚴重違紀的界定：

1、一般違紀行為重犯三次以上的。

2、不接受批評教育、頂撞老師的。

3、無故曠課3節以上的（包括課間操、集體活動）。

4、在校內打架斗毆，尋釁滋事，或強行索要他人財物的。

5、抽煙、喝酒的；偷竊他人財物的。

6、攜帶管制刀具等兇器進校園的。

7、傳看黃色書刊、影碟的8、出入網吧、游戲廳的。

9、不經學校批準，不請假外出，私自離校達半天以上的。

10、在校外與不良少年勾結，結伙滋事的。

11、其他嚴重違反《中小學生守則》、《中學生日常為規范》的行為。

三、關于對違紀學生的處理辦法：

1、懲罰種類：學生違紀，根據情節輕重、認錯態度、悔改表現，給予以下處分：

（1）批評教育（2）警告（3）記過（4）留校察看（5）勸退。

2、處分辦法：

（1）批評教育：對一般違紀者，由班主任對其警告并與家長溝通，使其在班內檢討。檢討書張貼于班內公示欄內。

（2）警告：對嚴重違紀一次者，認錯態度好，家長配合好的，給予警告處分，使其在全校檢討,檢討書張貼于學校公示欄內。

（3）記過處分：嚴重違紀兩次或兩次以上者，并且有警告處分者，給予記過處分，并記錄在案（成長手冊或學生檔案內）。并要求學生回家反省一周，看悔過情況決定是否回校讀書。返校時必須由家長簽字的學生悔過決心書。

（4）留校察看：多次嚴重違紀，并且態度惡劣，家長不予配合，情節嚴重，影響極壞者，給予留校察看處分，并記錄在案。并記錄在案（成長手冊或學生檔案內）。并要求學生回家反省兩周，看悔過情況決定是否回校讀書。返校時必須由家長簽字的學生悔過

決心書。

（5）勸其退學：多次嚴重違紀，受過留校察看處分，經過多次教育不改的，勸其改換學習學校。

四、關于打架這一嚴重違紀的處理細則：

1、雙方發生矛盾，先動手打人者，給予警告以上處分。

2、手持棍棒、磚頭、兇器等打人者，或兩人以上打一人者，受記過以上處分。

3、在校內唆使他人協助自己打人，唆使者與參與者同受記過以上處分。

4、勾結校外人員參與打架者受記過以上處分，嚴重者交公安機關處理。

5、他人發生矛盾，在場者不但不勸阻反而起哄，拉偏架，助威者（未動手）受記過以上處分。

6、高年級到低年級欺侮同學的，據以上規定加重處分。

五、補充說明：

1、學生在校期間所受的處分（記過以上）必須依規定記入學生學籍檔案。教育不改或在受分期間重新違紀的加重處分。

2、畢業時未取消留校察看處分者，不發給業證書。

一次扣該生50元當做班費。

級加0.2-0.5的班級量化分。

六、違反校紀有下列情形之一者，可以從輕處分：

1、能主動承認錯誤，如實交代錯誤事實，檢查認識深刻，有悔改表現者；

2、確系受他人脅迫或誘騙，并能主動揭發、認錯態度好者；

3、在違紀過程中，主動有效地制止事件（事態）發生、發展者。

4、違紀后，能主動承認錯誤，如實交待錯誤事實，檢查認識深刻，有悔改現者。

七、違反校紀有下列情形之一者，可以從重處分：

1、拒不承認錯誤者；

2、在調查中提供偽證，造成調查困難者；

3、對有關人員打擊報復、威脅恫嚇者；

4、同時觸犯多條校規者；在本校曾經受過處分者；

5、指使、挑唆或伙同他人打架斗毆、煸風點火，向別人提供兇器、擴大事態、知情不報、故意隱瞞事實真相、勾結校外人士來校滋事的；

6、集體（團伙）違紀的首要組織者；

八、有下列行為之一者，給予勒令退學或開除學籍處分。

1、在留校察看期間仍無悔改表現者；

2、一學期曠課累計達一個月者；

3、多次打架斗毆，影響極壞，屢教不改者；

4、經常破壞教學秩序，使教學不能正常進行，師生家長意見很大，道德品質極壞者（班主任或教師提供書面材料）；

5、打人或指使他人在校內外毆打學生、老師，造成嚴重后果者；

6、偷盜、勒索、賭博、吸毒、破壞國家、集體或他人財物，擾亂社會秩序，產生嚴重后果，造成極壞影響者。

以上制度解釋權歸校長室。

2014.2.12

第三篇：中學生違紀處理辦法

中學生違紀處理辦法

為加強學校的規范化管理，建立和維護學校正常的教學、管理、學習和生活秩序，在《中小學生守則》、《中學生日常為規范》的基礎上，制定切合我校實際的中學生違紀處理辦法。

一、關于一般違紀的界定：

1、遲到、早退的；不接受教育，不尊重學校老師的。

2、不認真聽課、不認真完成作業、經常抄襲他人作業，或長期不完成作業等學習任務的。

3、不遵守課堂常規，影響課堂紀律，故意擾亂課堂秩序、自習秩序，影響同學學習和老師上課，致使教師無法實施教學和輔導，影響極壞的。

4、帶手機、mp3、mp4等進校園的。

5、在教室、樓道追逐打鬧，亂喊亂叫、大聲喧嘩的。

6、亂扔果皮、紙屑等雜物的；折損花木、踐踏草坪、破壞綠化的。

7、故意損壞公物的；在樓道、教室墻壁內外、黑板、課桌凳(椅)等公共財物上亂涂、亂畫、亂刻的。

8、亂竄班的。

9、逃避衛士掃除勞動的。

10、舉止不文明、說臟話、叫外號、起哄的。

11、在校內騎車的；以及不按指定地點停放車的。

12、服裝、發型不符合學校要求的。

二、關于嚴重違紀的界定：

1、一般違紀行為重犯三次以上的。

2、不接受批評教育、頂撞老師的。

3、無故曠課3節以上的（包括早晚自習、早操、集體活動）。

4、在校內打架斗毆，尋釁滋事，或強行索要他人財物的。

5、抽煙、喝酒的；偷竊他人財物的。

6、攜帶管制刀具等兇器進校園的。

7、傳看黃色書刊、影碟的8、出入網吧、游戲廳的；住校生夜不歸宿的。

9、不經學校批準，不請假外出，私自離校達半天以上的。

10、在校外與不良少年勾結，結伙滋事的。

11、其他嚴重違反《中小學生守則》、《中學生日常為規范》的行為。

三、關于對違紀學生的處理辦法：

1、懲罰種類：

學生違紀，根據情節輕重、認錯態度、悔改表現，給予以下處分：

（1）批評教育（2）警告（3）嚴重警告（4）記過（5）留校察看（6）勸退。

2、處分辦法：

（1）批評教育：對一般違紀者，由班主任對其警告并與家長溝通，使其在班內檢討。（2）警告：對嚴重違紀一次者，認錯態度好，家長配合好的，給予警告處分，使其在全校檢討，并記錄在案。

（3）嚴重警告：嚴重違紀兩次或兩次以上者，或違紀程度嚴重者，給予警告處分，并記錄在案。（4）記過處分：嚴重違紀三次以上者，并且有嚴重警告處分者，給予記過處分，并記錄在案。（5）留校察看：多次嚴重違紀，并且態度惡劣，家長不予配合，情節嚴重，影響極壞者，給予留校察看處分，并記錄在案。（6）勸其退學：多次嚴重違紀，受過留校察看處分，經過多次教育不改的，勸其改換學習學校。

四、關于打架這一嚴重違紀的處理細則：

1、雙方發生矛盾，先動手打人者，給予警告以上處分。

2、手持棍棒、磚頭、兇器等打人者，或兩人以上打一人者，受記過以上處分。

3、在校內唆使他人協助自己打人，唆使者與參與者同受記過以上處分。

4、勾結校外人員參與打架者受記過以上處分，嚴重者交公安機關處理。

5、他人發生矛盾，在場者不但不勸阻反而起哄，拉偏架，助威者（未動手）受記過以上處分。

6、高年級到低年級欺侮同學的，據以上規定加重處分。

五、補充說明：

1、學生在校期間所受的處分（記過以上）必須依規定記入學生學籍檔案。教育不改或在受分期間重新違紀的加重處分。

2、畢業時未取消留校察看處分者，不發給業證書。

六、違反校紀有下列情形之一者，可以從輕處分：

1、能主動承認錯誤，如實交代錯誤事實，檢查認識深刻，有悔改表現者；

2、確系受他人脅迫或誘騙，并能主動揭發、認錯態度好者；

3、在違紀過程中，主動有效地制止事件（事態）發生、發展者。

4、違紀后，能主動承認錯誤，如實交待錯誤事實，檢查認識深刻，有悔改現者。

3、確系他人脅迫或誘騙，并能主動揭發、認錯，態度較好者。

4、其他可以從輕、減輕或者免予處分者。

七、違反校紀有下列情形之一者，可以從重處分：

1、拒不承認錯誤者；

2、在調查中提供偽證，造成調查困難者；

3、對有關人員打擊報復、威脅恫嚇者；

4、同時觸犯多條校規者；在本校曾經受過處分者；

5、指使、挑唆或伙同他人打架斗毆、煸風點火，向別人提供兇器、擴大事態、知情不報、故意隱瞞事實真相、勾結校外人士來校滋事的；

6、集體（團伙）違紀的首要組織者；

1、違紀后，認錯態度不好者。

2、屢教不改或第二次違紀受處分者。

3、違紀群體中的組織者、策劃者。

4、糾結他人使事態擴大者。

5、勾結校外人員作案者。

6、威脅打擊報復檢舉人和證人者。

7、作偽證，給事件調查增加困難者。

8、攜帶管制刀具等。

9、其他應予以從重或加重處分者。

縱容家長隨便到學校與學生、老師爭吵鬧事者，每人次扣3至5分。

3、嚴重違反學校儀容儀表規范屢教不改影響惡劣者；在校內吸煙屢教不改或組織串通他人吸煙者；

4、在校園內多次亂扔紙屑雜物、亂倒垃圾且屢教不改者；在校園周圍攤點買零食及其他物品且屢教不改，影響惡劣者；

5、尋釁滋事，侮辱、毆打同學，情節嚴重者；勾結校內外人員或團伙打架鬧事，未造成嚴重后果的；在校外滋事，情節嚴重，破壞學校聲譽者；

6、故意破壞公物，或損壞公物造成較大經濟損失者；

7、課間追逐打鬧或在教學樓、圖書館、實驗樓等非運動區內踢球、打球的。多次偷盜他人財物者；

2、嚴重干擾教學秩序，對抗老師教育管理，謾罵、威脅老師，侮辱教師人格尊嚴，造成惡劣影響者；

3、在校屢犯錯誤，道德品質差，一貫堅持錯誤，態度惡劣，經多次教育不改者（班主任或教師提供書面材料）；

4、在校內外打架斗毆，或幕后主謀打架鬧事，造成嚴重后果者；

5、已受記過處分又違紀者；

（四）有下列行為之一者，給予勒令退學或開除學籍處分。

1、在留校察看期間仍無悔改表現者；

2、一學期曠課累計達一個月者；

3、多次打架斗毆，影響極壞，屢教不改者；

4、經常破壞教學秩序，使教學不能正常進行，師生家長意見很大，道德品質極壞者（班主任或教師提供書面材料）；

5、打人或指使他人在校內外毆打學生、老師，造成嚴重后果者；

6、偷盜、勒索、賭博、吸毒、破壞國家、集體或他人財物，擾亂社會秩序，產生嚴重后果，造成極壞影響者；

7．惹事生非，打架罵人者，除負責受害者的全部醫藥費外，給予警告、記過處分。

8．聚眾斗毆者從嚴處理，一般給予記過處分，并報派出所備案；對極少數違法亂紀的學生按其情節和認識態度，給予留校察看處分直至勸其退學。

10．有偷竊、敲詐（或以借為名義的敲詐勒索）行為，情節較輕的并能悔過者，給予記過處分，情節嚴重的給予留校察看處分。

11．有抽煙，學生進游戲機房、網吧等嚴重違規行為，給予學校記過以上的處分。

①由班主任記入《程委中學學生手冊》；

②學生畢業前未撤銷處分以德行不合格論處，不予發畢業證；

二、對違紀學生的處理辦法

對違紀學生視其違紀性質，情節輕重、認錯態度分別給予處理。

（一）一般性違紀由班級按學校有關規定，在班級范圍內處理。

（二）嚴重違紀由學校政教處或者行政會作出處分決定，在學校范圍內宣布處理。

其處分等級如下：

1、全校點名批評或通報批評；（政教處處理）

2、警告；（政教處處理）

3、嚴重警告；（政教處處理）

4、留校試讀或停課反省；（政教處處理）

5、由家長領回家進行教育。（行政會處理）

2、凡有下列情形之一者給予“嚴重警告”處分：

（2）同學之間打架者；

（3）參加賭博者；

（4）故意嚴重損壞公物者；

（7）進營業性娛樂場所、游戲機房、錄像室、臺球房等不適宜中學生活動的場所且經多次教育無效者；

（9）其它嚴重違反《守則》和《規范》有關條款者。

3、凡有下列情形之一者給予“記過”處分：

（3）有偷盜行為者；

（4）故意嚴重損壞公共財物且認錯態度較差者；

（5）品質惡劣，嚴重擾亂學校正常秩序，影響極差者；、違反校紀造成的損失或傷害，由違紀者的監護人按實際造成損失和傷害程度，負責賠償損失或醫療費用。

（5）、看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊，屢教不改的。

（6）違反學校規定的“四條紅線，一條禁令”的。

（5）、偷竊公私財物的。

3.凡是給予處分的同學每周一中午到心理輔導室接受教育，并從處分之日起轉為試讀生，到教務處交試讀費200元。

第四篇：九中學生違紀處理辦法

九中學生違紀處理辦法

第一章總 則

第一條為加強學生教育與管理，推進依法治校，保障廣大學生的合法權益，維護正常的教學和生活秩序，教育學生嚴于律己、遵紀守法，根據教育部相關規定和國家有關法律、法規，結合我校實際，特制定本辦法。

第二條凡在我校注冊學習的全日制學生，如發生違紀行為，均按本辦法處理。

第三條處理違紀學生，堅持公開、公平、公正的原則；堅持以教育為主、教育與處分相結合的原則；堅持按照程序、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當的原則。

第四條鼓勵對學生違紀行為進行舉報，查處工作部門對舉證人負有保護義務，舉證人的材料絕對保密。

第五條學生違反校規校紀，視情節輕重，給予批評教育或紀律處分：

（一）批評教育包括口頭批評、通報批評。

（二）紀律處分包括警告、記過、留校察看和開除學籍。受留校察看處分的學生，留校察看期為一學期，在留校察看期間有明顯進步者，察看期滿后，可按期解除處分；有立功表現者，可提前撤消處分；如

在留校察看期間再次違紀并達到紀律規定應受處分者，給予勒令退學處分。

第二章處理細則

第九條違反學習紀律者，給予以下處理：

（一）上課遲到、早退者，給予批評教育；屢教不改者，給予警告以上處分。

（二）一學期曠課（遲到三次按曠課一節計算）累計達到5—9學時者，給予通報批評；達到10—19學時者，給予警告處分；達到20—29學時者，給予記過處分；達到40—49學時者，給予留校察看處分。

（三）一學期累計曠課達到50學時以上（含50學時）或未請假離校連續一周未參加學校規定的教學活動者，給予勒令退學處分。

第十條學生違反考試紀律，給予以下相應處分：

（一）違反考試紀律者，該科目考試成績無效，并視情節輕重，給予警告或記過處分。

（二）考試作弊者，該科目考試成績無效，并視情節輕重，給予記過或留校察看處分，情節特別嚴重者，給予開除學籍處分。

2011.03

第五篇：關于中學生違紀處理辦法

關于中學生違紀處理辦法

一.對犯嚴重錯誤的學生，視其情節輕重、態度好壞，分別給予警告、記過、留校察看、飭令退學、開除學籍等處分。

二.處分手續：

1.學生犯錯誤發生后，班主任應及時報告級組領導，級組及時報告學校，聽取學校領導對犯錯誤學生進行教育處理的指示。

2.班主任和級組領導對犯錯誤學生進行認真深刻的教育，責成犯錯誤學生寫好檢討書。

3.班主任向學校作書面報告。主要內容如下：

⑴犯錯誤學生家庭基本情況及父母管教子女情況。⑵學生犯錯誤的事實經過情況。

⑶對學生處分意見，請學校研究決定。

⑷級組對班主任的書面報告加具意見（級組長簽名）。

⑸由級組將班主任的書面報告連同犯錯誤學生的檢討書呈交學校領導。

⑹學校領導經討論研究作出處分決定，即通知級組、班主任執行，并通知其家長及提出加強教育的要求。

4.對受處分的學生，應本著懲前毖后、治病救人的精神，不要歧視，繼續進行教育。一個學期后確有悔改表現的，經學校研究批準，可以撤銷處分(開除學籍者除外)，同時撤銷原處分材料。

三.撤銷處分手續：

1.由班主任指導學生寫好個人總結。

2.班主任向學校作書面報告。主要內容如下：

⑴處分后學生各方面的表現情況。

⑵學生對錯誤的認識及改正錯誤的表現。

⑶父母對其教育的情況。

⑷提出撤銷處分的意見，請學校研究決定。

⑸級組對班主任的書面報告加具意見(級組長簽名)。

⑹由級組將班主任的書面報告連同學生的個人總結呈交學校領導。

⑺學校領導經過討論研究作出決定，通知級組、班主任執行。

四.對撤銷處分的學生仍須加強教育，促其進步。