第一篇：學生違紀處理辦法

學生違紀處理辦法

近幾個星期，學生違紀現象頻頻發生，為整頓學風，嚴肅校紀，針對我們學生當中存在的嚴重違紀現象，特此規定：

1、頂撞老師；

2、無故曠課；

3、帶手機到校；

4、抽煙喝酒；

5、打架斗毆。

以上幾種情況如有發生，按以下規定執行：

初次：

違紀學生回家反省三天（寫500字檢查），手機沒收（交班主任處，如不再犯，放假交給學生家長）；當全體學生作檢查。方可返校。

再次：

違紀學生回家反省一周（寫1000字檢查、保證書），記大過一次，在全體學生面前作檢查，讀保證書（家長陪同）。方可返校，返校后家長陪讀一周。住校生不得再住宿舍。

兩次以上：

違紀學生回家反省一周（寫1000字檢查、保證書），留校查看。沒收手機并銷毀。家長陪同當全體學生作檢查，讀保證書，并陪讀一個月。并交安全保證金200元，如不再犯，畢業時全額退回，如有再犯，充入年級困難生補助。

此規定從宣讀之日起開始施行。

陳區中學

2017.11.15.

第二篇：學生違紀處理辦法

學生違紀處理辦法

作者:加入日期：14-04-20

班級違紀處罰規定

一、學習：

1.預備鈴響后科代表提醒同學上課，不擺出與本節課有關的課本、助學、記錄本等，扣10分。

2.上課做與本節課無關的作業，扣10分。

3.上課老師提問不發言、發言不積極，扣10分。

4.抄襲作業、助學，不按時交作業等扣10分。

5.隨意換位扣10分，報告班主任，并隔離安排位置。

6.遲到、隨意交頭接耳說話、下位、做小動作、不遵守課堂紀律，扣10分。嚴重者交班主任、級部、學校處理。

7.不按學校規定科目上早讀、晨讀、自習，扣10分。

8.上午休、第八節課、第三節晚自習有違紀現象，扣10分。

9.寫字態度不認真、不經常練字、潦草應付，扣10分。

10.學習拖拉懶散、不積極、不刻苦、不勤奮、找偏理由、講怪話，扣10分。

學習監督責任人：學習委員，各學科代表。

二、紀律：

11.上課上自習遲到、不請假而缺課、無故曠課離校，扣10分。

12.說投機話、說臟話、罵人、起外號、調戲女同學，扣10分。

13.打架、串班、結幫派，扣10分。

14.穿奇裝異服、留長發、刻意打扮等，扣10分。

15.無故不參加課間操、不認真做操跑操，扣10分。

16.午休時間不午休、說話、弄動靜、耽誤他人休息，扣10分。

17.課間追逐、打鬧、不文明走路，扣10分。

18.不愛惜使用公物、破壞公物，扣10分，并賠償。

19.惡作劇、傳虛假信息、挑撥同學關系，扣10分。

20.偷用、偷竊同學錢物，扣10分，損壞要賠償。

21.不按學校規定去超市購物、并帶零食飲料進教室，扣10分。

22.就餐站隊不規范、說話、不坐正就餐、不文明就餐，扣10分。

23.集會站隊不規范、說話、不坐正聽會、扔垃圾，扣10分。

24.不按時就寢、不按時起床、就寢說話、打鬧，扣10分。

25.不按規定積極參加學校舉辦的各種有意義的活動，扣10分。

26.編造生病等理由隨意請假，除核實不準假外，扣10分。

27.學校、級部處罰的違紀同學，班級加倍處罰。

紀律監督責任人：班長，副班長，文體委員，各寢室室長。

三、衛生：

28.不按班級規定參加值日、衛生大掃除任務，逃避勞動者，扣10分，并懲罰一周時間打掃衛生。

29.打掃教室衛生不標準、不徹底，除返工外，扣10分，并懲罰一周時間打掃衛生。

30.教室地面衛生保持不好，不及時清理拖掃，扣除所在位置同學10分，并懲罰一天打掃衛生。

31.擦黑板不及時、不干凈，耽誤老師上課，扣10分。

32.不講衛生、隨地吐痰、丟垃圾、個人衛生差，扣10分，并懲罰一周時間打掃衛生。

33.圖書櫥、電教櫥、放物桌、講臺講桌不清潔，衛生工具擺放不整齊，扣除責任人10分。

34.分餐不均、分餐外撒、就餐外吐外丟、餐后不清理桌面、不整理餐具，扣10分。

35.不按時整理寢室內務、整理不標準、不值日、不講衛生，扣10分，并懲罰一天打掃衛生。

36.不按規定穿校服，扣10分。

37.不提高生活自理能力、經常被動拖拉、生病請假，扣10分。

衛生監督責任人：衛生委員，生活委員，各寢室室長。

說明：

38.班級違紀處罰由各小組長計分、執行，詳細填寫“違紀量化統計表”。執行不力者懲罰小組長。“班級規范”中的好人好事，每項加10分，學校、級部表揚的加倍計分。

39.班級違紀處罰規定每周各小組統計1次，公布1次，每月總結1次。

40.期中、期末考試后，按比例加上學習成績，作為評選優秀小組、優秀學生、優秀干部的主要依據。

初中班干部職責

作者:加入日期：14-04-20

班干部職責

一、班干部職責

班干部是班級工作的領導者、組織者和協調者，是班主任做好班級工作的助手，當以身作則，嚴以律己，品質優秀，團結同學，服務于同學，學習成績優異，敢于同班上的不良風氣作斗爭，關心和幫助落后的同學。

1.班長：

①班長是班級的職權形象代表，是班級學生的領導者和組織者；同時是班主任的助手，可以代表班主任行使職權。

②班長以身作則，團結帶領班委會其他成員，監督、維護、教育、處理班級各類違紀、不良行為習慣的現象或學生，代表班級正義和正氣。

③聯系班主任，搜集同學意見，做好班級日記，處理班級事務，組織開好班級周會。

2.副班長：

①協助班長做好班級全面工作，做安全班長。

②分管好女生學習、生活、紀律工作，監督、檢查宿舍內務高標準、快速整理。

③全面負責班級團支部工作。

3.學習委員：

①負責班級學生作業完成情況的檢查，督促班級學生按時完成作業，制止教育學生抄襲作業。

②積極與班主任聯系，領導好班級學習的正常開展，對班級不正常的學習風氣及時反映。

③領導各學習小組長、各科代表完成課任老師交辦的任務。

4.衛生委員：

①領導、安排班級日常衛生工作，并檢查、監督衛生大掃除情況，及時公布結果。

②安排勞動任務，獎優罰懶。

③監督、教育、制止班級學生的不良衛生習慣，督促全天保持教室的清潔衛生。

5.體育委員：

①領導、組織好本班學生體育鍛煉，強有力地組織好體育課、就餐、集會、出行整隊任務，維護好班級紀律。

②負責校運動會的各項工作，組織運動員訓練；開展好體育特長生的興趣鍛煉。

③組織、監督、維護好課間廣播體操、零距離跑操、眼保健操的正常開展。

6.文娛宣傳委員：

①領導班級的文娛、宣傳工作，組織辦好班級墻報、小組園地、文藝節目等。

②組織好班級文化活動，活躍學習氣氛。

③組織好校園廣播稿件、征文活動。

7.生活委員：

①監督、檢查餐廳就餐時各生活小組公平分餐、文明用餐、節約用餐，達到吃飽吃好、堅持不吃零食。

②監督、檢查宿舍內務高標準、快速整理，講究衛生，講究公德，文明就寢，安靜就寢。

③監督、教育班級學生的日常生活行為習慣。

二、小組長職責

負責收發、檢查作業，并有標記；檢查背書；預備鈴響后提醒同學準備上課，擺好有關課本、助學、練習本等；帶頭回答問題；分配小組成員討論回答問題任務，鼓勵小組成員積極舉手回答問題；完成班委會和老師布置的任務；詳細記錄小組內的好人好事和違紀事件；公正正確地填寫量化統計表；小組成員相互幫助，相互謙讓，團結協作，共贏共處。

三、科代表職責

預備鈴響后提醒同學準備上課，擺好有關課本、助學、練習本等；收發、送交老師要求交的各科作業；協助任課老師組織好課堂教學；語文、英語科代表帶領早讀；記錄作業完成情況，并及時向任課老師和班主任匯報；做好與任課老師的聯系，及時反映學習情況。

四、班干部、小組長工作日記內容：

1.詳細記錄“班級規范”中的好人好事，周會公布表揚。一般加10分，好的酌情加20分。

2.詳細記錄班級違紀學生名單及事件，周會公布批評，嚴重者責令其寫300字“違紀說明書”交班主任留檔、檢討。一般扣10分，嚴重者扣20分。

3.對班級工作提出意見和建議。

第三篇：學生違紀處理辦法

學生違紀處理辦法

第一章

總

則

第一條：

為加強學校的規范化管理，強化依法治校意識，建立和維護學校正常的教學秩序，預防和減少違紀行為，確保學生身心健康發展，全面提高學生的綜合素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，根據《預防未成年人犯罪法》及《中學生日常行為規范》精神，結合我校實際，制定本辦法。

第二條：

學校對違紀學生，必須本著慎重、嚴格的手續，堅持疏導為先，家校配合，把違紀學生處理作為教育的手段。對學生的處理，事實要清楚，依據要準確，處分要適當。要根據學生所犯錯誤的性質、情節，造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態度，給予下列處分：

(一)通報批評

(二)警告

(三)嚴重警告

(四)記過

(五)留校察看

(六)勒令退學或開除學籍（針對高中學生）

學生在校期間所受的處分決定必須依規定記入學生學籍檔案。受處分的學生，其品德素質評定為不合格。經教育不改或在受處分期間重新違紀的，加重處分，并給予不超過一周的 督促反省時間。畢業時未解除處分者，不發給畢業證書，按結業處理。

第三條：

違紀學生受處分后有明顯進步的，可申請取消處分。警告、嚴重警告處分在半學期后，記過處分在一學期后，留校察看在一學年后，根據表現可考慮予以撤消。

凡申請取消處分者，均由受處分本人寫出申請，由所在班級的學生代表、班主任及年級主任集體研究，提出書面建議報告，學校做出相應的書面決定，與原處分決定一并存入本人檔案。

第四條：

有下列情形之一者，從重或加重處分：

(一)違紀后，認錯態度不好者。

(二)屢教不改或第二次違紀受處分者。

(三)違紀群體中的組織者、策劃者。

(四)糾結他人使事態擴大者。

(五)勾結校外人員勒索他人財物者。

(六)威脅打擊報復檢舉人和證人者。

(七)作偽證，給事件調查增加困難者。

(八)攜帶管制刀具等。

第五條：

有下列情形之一者，可以從輕或減輕處分：

(一)在違紀過程中，主動有效地制止事件（事態）發生、發展者。

(二)違紀后，能主動承認錯誤，如實交待錯誤事實，檢查認識深刻，有悔改表現者。

(三)確系他人脅迫或誘騙，并能主動揭發、認錯，態度較好者。第二章

違紀行為和處分

第六條： 對經常無故遲到、曠課等違反學習制度者，給予相應處分。

(一)一學期內，無故曠課（含早、晚自習）累計課時達到：

1、10課時者，給予通報批評。

2、11-20課時者，給予警告處分。

3、21-30課時者，給予嚴重警告處分。

4、31-40課時者，給予記過處分。

5、41-50課時者，給予留校察看處分。6、51課時以上者，給予勒令退學或開除學籍處分。

(二)同一學期因曠課再次受處分者，曠課時數累加計算，并視情節從重處分，以最后處分記入本人檔案。

（三）上課和自習期間看與課堂無關的其它讀物，帶隨聲聽和MP3者，一經發現一律由班主任代管至學期結束，并進行批評教育，屢教不改者，給予警告以上處分。

（四）上課不認真聽講，做與課堂無關的事情，經常不交或拖交作業，干擾他人學習，破壞課堂秩序者，給予警告以上處分。

（五）考試作弊者，除本次考試以零分計外，視情節給予以下處分：

1、考試作弊或協同作弊，給予記過以上處分。

2、違反考場規則，不服從監考人員的管理，干擾監考工作，視情節給予記過以上處分。

第七條： 對不講社會公德、行為不文明者，給予相應處分。

（一）不尊重教職工，如直呼其名，粗語頂撞，起哄戲弄者，給予嚴重警告以上的處分。

（二）辱罵教職工，視其情節輕重，給予記過以上處分；毆打教職工，情節惡劣者，給予留校察看以上處分。

（三）與同學之間不團結，戲弄辱罵、侮辱、威嚇同學，蓄意制造謠言誹謗同學，開不正當玩笑，給予警告以上處分。

（四）男女同學不正常交往，或糾纏異性同學，且教育不改者，視其情節輕重，給予警告以上處分。

（五）在教室和校園等公共場所打鬧喧嘩，觀看演出和比賽起哄滋擾，影響上課、自習、集會、演出等正常秩序，不聽勸告者，給予警告以上處分。

（六）隱、匿、毀棄或私拆他人郵件或物品者，給予警告以上處分。

（七）在校期間，進入青少年不宜進入的場所，如營業性舞廳、網吧、電子游戲機室，一經發現，給予嚴重警告以上處分。

（八）在教室及其它公共場所亂扔果皮、紙屑或其它雜物者，義務進行衛生值日或值周，并進行批評教育，情節嚴重者，給予警告以上處分。

第八條： 損壞公、私財物者，視情節給予以下處理：

(一)由于過失損壞公、私財物，除經濟賠償外，視情況給予警告處分。

(二)故意損壞公、私財物者，除賠償損失外，同時給予下列處分：

1、損壞價值在100元以下者，給予嚴重警告處分；情節 惡劣者，給予記過以上處分。

2、損壞價值在100元以上者，視情節給予記過以上處分。

第九條：

打架斗毆者：

(一)動手打人，視情節給予嚴重警告以上處分。

(二)雖未動手打人，但有下列情形之一的，給予警告以上處分：

1、挑起事端。

2、以勸架為名偏袒一方。

3、一旁助威。

4、為他人作偽證，給調查增加困難。

(三)有下列情形之一的，視情節給予留校察看以上處分；

1、策劃他人打架。

2、糾集他人打架。

3、持械打架。

4、為他人打架提供兇器。

(四)在處理打架事件過程中，不通過組織，利用不正當手段私下解決或組織他人提供偽證者，給予記過以上處分。

(五)因打架斗毆致人傷者，除受以上處分外，還要負擔受害人醫療費、護理費、營養費等一切必要費用。情節嚴重的，將移交公安機關處理。

第十條： 收看、復制、傳播淫穢物品，尚未造成不良影響者，給予以下處分：

（一）收看淫穢書刊、錄相者，給予嚴重警告處分，經教育不改者，給予記過以上處分。(二)涂寫、書畫淫穢文字、畫像，制作、復制、傳播或隱匿淫穢物品的，給予記過或留校察看處分；情節嚴重的，給予勒令退學以上處分。

第十一條： 對有偷竊、詐騙、搶奪、搶劫、弄虛作假等行為，尚未造成嚴重后果者，作如下處理：

(一)有偷竊行為。

1、作案價值不滿100元，給予嚴重警告或記過處分。

2、作案價值100元以上者，給予記過以上處分。

3、多次作案累計價值不滿100元者，給予留校察看以上處分；超過100元者，給予勒令退學以上處分。

4、偷盜公章、保密文件、試卷、檔案等物品未遂者，視情節給予留校察看以上處分。情節嚴重的，將移交司法機關處理。

5、為作案者放哨、提供信息、作案工具或進行掩蓋、窩贓者等，與作案者同論。

6、經公安部門確認撬竊者，雖未竊得財物，給予記過以上處分。

(二)敲詐他人財物，或向他人索要錢物，或向他人借錢不還，視其情節除返回錢物外，給予記過以上處分；情節惡劣者，予以勒令退學或開除學籍，并報公安機關查處。

(三)有搶奪、搶劫行為，給予留校察看以上處分。情節惡劣者，予以勒令退學或開除學籍，并報公安機關查處。

第十二條：

在校學生嚴禁吸煙、酗酒，違者給予警告處分；屢教不改者，視情節給予嚴重警告或記過以上處分；對因酗酒而引發的打架斗毆行為，從嚴從重處理，給予留校察看以上處分。

第十三條：

有下列行為之一，視情節給予通報批評或警告以上處分：

(一)撥打騷擾電話，影響他人正常學習和生活者。

(二)違反網絡管理的有關規定，利用網絡散發不負責任言論者，違規上網者。

(三)經常不參加集體活動如課間操、升國旗以及公益勞動者.(四)有翻越、攀爬校園大門、圍墻、柵欄等行為者；如因此發生傷害事故，由學生自己負責。

(五)學生在校期間無故離開校園，夜不歸宿，經教育不改者。

(六)不穿校服、出入校門不下車、留長發、帶零時、帶飲料（純凈水除外），屢教不改者。

第三章

處理程序與執行 第十四條：

學生違紀處理程序

（一）各種處分由犯錯誤的學生寫出書面檢查，由班主任、年級主任經手處理，提出處分等級意見后報學校德育處。

（二）德育處審核后，書面報送校行政會議，討論決定對學生的處分。

（三）德育處填好“學生違紀登記表”，宣布對學生的處分結果，并通知其監護人。

第十五條：

學生違紀處理的執行

（一）學生處分決定做出后，在公布之前，德育處要指定專人和受處分學生談話，做好其思想工作，并履行簽字手續和談話記錄制度，將簽字的處分決定分別送德育處、學生本人、學生家長，并按規定裝入學生檔案。處分決定視情況可在全校學生大會或班會上公布。

(二)學生違紀處分文件的管理應嚴格執行檔案管理的有關規定，專人、專柜管理，嚴格執行文件查閱、文件進出程序，學生處分決定應存入學生檔案。

第四章 處分的撤消

接受處分的學生，對自己的錯誤有較深入的認識，并能從實際行動改正，符合“違紀學生處分規定”第三條之時限規定，經本人書面申請，由所在班級的學生代表、班主任及年級主任集體研究后，報德育處審核、經學校行政會議討論通過，方準予以撤消處分。若學生在受處分期間，有重大立功表現的，可提前執行撤消程序。

第四篇：學生違紀處理辦法

學生違紀處理辦法

為進一步貫徹落實《中學生日常行為規范》，加強思想道德建設、學風校風建設，嚴肅校規校紀，維護學校教育教學、生活秩序，創造一個對學生終身發展有益的育人環境，確保學生德、智、體、美、勞全面發展，經校領導研究決定，對違紀違規(部分)行為的處理，特制定如下辦法：

一、違紀行為及處理辦法：

1、有下列行為之一者，給予發放違紀通知單的處理。扣班級綜合考評分5分/人次。穿怪異服裝、穿短、透、露的服裝；男生剃光頭、留長發、染發(非黑色)、蓄胡須；女生化妝、戴首飾、穿高跟鞋；在宿舍樓以外穿拖鞋；不按規定佩帶學生證；曠課一節；考試違紀；上課(含自習課)期間無假條去治病；不疊被子；在教室、宿舍墻壁亂貼亂畫。

2、有下列行為之一者，給予全校通報批評的處理。扣班級綜合考評分8分/人次。上教工廁所，損壞公物，打飯夾塞，曠課2—3節，在電器上系掛東西，體育課不按指定區域活動，兩操不規范，手紙丟入便池，亂倒亂潑，隨地吐痰，亂仍果皮紙屑，說話不文明。

3、有下列行為之一者，視情節輕重，給予警告或嚴重警告處分、回家自我反思、接受家長再教育3天---1周的處理，并全校通報。扣班級綜合考評分10分／人次。

男女生交往過密(①男女生相互陪護輸液、看病；②男女生互相追逐打鬧，動手動腳。③一男一女在偏僻處單獨接觸④男女生互相請客，互贈禮物，互傳紙條、書信。⑤互相以兄妹或其它昵稱稱呼。⑥不經允許進異性宿舍。⑦男女生兩人頻繁交往。⑧男女生兩人拉手、搭肩。⑨下晚自習后男女生單獨談話、互送等。)冒簽請假條，嚴重損壞公物；往宿舍內帶火種；私拉電線；焚燒物品；隔窗潑水、投物；考試作弊；曠課半關到兩天；攜帶、傳看不健康書刊；損壞樹木。踐踏草坪；第1、2項違紀行為屢教不改者；常規管理中的其它屢教不改的違紀者。

4、有下列行為之一者，視情節輕重給予記過、記大過或留校察看處分并載入學籍檔案、回家自我反思、接受家長再教育1---2周的處理并全校通報。扣班級考評分10分／人次。

侮辱、謾罵老師，攜帶通訊工具(除以上處分外，沒收通訊工具)擅自離校外出，翻跳圍墻并在校外過夜；兩休說話，違反兩休紀律，不按時歸寢，猜拳、行令、賭博、抽煙、喝酒、打撲克、下象棋等不符合中學生身份的；偷竊(情節較輕)；打架斗毆(情節較輕)；在公共場所起哄、搞惡作劇；礦課三天至六天；上網，打游戲．隨地便溺。

5、有下列行為之一者，給予勸其退學處分，載入學籍檔案，并全校通報。扣班級綜合考評分15分／人次。不服從管理、頂撞老師；攜帶管制刀具及學習、生活無需的刀具棍棒等。打架斗毆情節嚴重；聚眾打架及幕后操縱打架(情節較輕)；屢犯偷竊或偷竊性質嚴重；男女間越軌行為；強借、敲詐、勒索、強追他人請客等；上網達2次者；曠課七至十天；第3、4項的屢教不改者。、有下列行為之一者，給予開除學籍的處分，載入學籍檔案，并全校通報，扣班級綜合考評分20分／人次。

偷竊成性且偷竊數額巨大的；打人、扛架(含兩人打架、聚眾打架)手段惡劣，性質嚴重，造成嚴重后果的；男女生越軌接觸造成嚴重后果的；有流氓行為；在公共場所搞惡作劇，造成嚴重后果的，上網達3次者。

7、違紀行為若造成重大惡果，超出學校紀律處理范圍的，將依法移交司法部門處理。

8、不能涵蓋的其它違紀行為，由學校根據性質和情節，另做相應處理。以上條款解釋權在政教處。

二、違紀行為處理(記過及以上)程序及相關要求：

1、凡由政教處發現的違紀行為，由政教處負責與違紀學生談話，了解事實經過，調查取證，讓當事人寫出洋細具體的違紀事實與經過，需要旁證的，還要讓目擊者寫出旁證材料。在此基礎上，由政教處根據違紀學生所犯錯誤的種類和輕重，參照第一項的相關條款，拿出擬處理意見，報主管校長、校長同意后執行。

2、凡由學校領導、年級主任或其他部門發現的違紀行為，均由該年級組負責依照上述處理程序l中的做法，拿出對違紀學生的擬處理意見，經政教處審核，報主管校長、校長同意后執行。

3、凡受記過及以上處分學生的相關材料(當事人違紀事實材料、旁證材料、處理決定、當事人對所犯錯誤的認識及承諾書等，均要由政教處負責收存載入學籍檔案。

4、全校通報，由政教處與相關年級組聯合簽發，其內容由提出“擬處理意見”方組編，最后由政教處負責文字內容把關、通報打印和公布。

5、凡因違紀需回家反思、接受家長再教育的學生，回家前年級組要派專人與該生進行戒勉談話，切實做好學生的思想心理疏導工作。

6、為確保違紀學生回家途中的安全，凡因違紀需回家反思的學生，須由該班班主任通知該生家長，將學生接回。或由該班班主任與年級千事(2人以上)一起將該生送回，不得以任何理由減免程序。

三、違紀學生返校進班程序：

1、凡因違紀回家的學生，要在規定返校日期(以政教處通知日期為準)的當天上午8：00，攜帶本人“對所犯錯誤的認識”和“承諾書”到政教處報到、接受再教育，并填寫《嚴重違紀學生情況登記表》。

2、政教處簽發違紀返校學生入班通知書。

3、學生持入班通知書到年級主任處報到。年級主任對該生進行戒勉談話，并在入班通知書上簽署意見。

4、在履行完上述手續后，學生憑入班通知書到班主任處報到并入班上課。同時班主任要進一步做好該生的思想教育工作。

四、幾項相關說明：

1、受“紀律警告、嚴重警告，記過、記大過”處分的，其效用期一般為五個月；受“留校察看處分”的，其效用期一般為一年。在受處分期間“若當事人認識態度好，主動改正錯誤，思想、行動都有明顯進步，并及時書面報告者，可以如期撤銷其處分；若當事人認識深刻，表現積極，在學校或年級開展的思想道德建設活動中做出了突出成績，得到了師生的廣泛認可，可以酌情提前撤銷處分；若當事人不認識錯誤，頑固不改，再次做出違章違紀、不文明、不道德等錯誤行為，要加重處理，直至開除學籍。

2、撤銷或提前撤銷處分、加重處理，都要由年級組研究拿出意見，報政教處審核，經主管校長、校長同意。否則，不能辦理相關手續。

3、凡受“紀律警告”及以上處分的學生，受處理期間不能休學，不能被評為三好學生、優秀學生干部、模范團員、優秀團干部等先進個人。

4、凡受“勸其退學”、“開除學籍”處分的，所繳學費不予退還。

5、扣除綜合考評分，均從班級或年級考核中扣除。

6、為鼓勵班主任深入學生、發現問題，學校實行“問題報告”激勵制。凡班主任主動發現并上報的本班違紀問題，政教處不扣除該班綜合考評分。

班主任若對班級存在的問題知情不報、視而不見、掩蓋、袒護、甚至違犯學校規定私自處理：一旦發現，不僅要加倍扣除綜合考評分，而且還要追究當事人的責任。

第五篇：學生違紀處理辦法

鑫源中學學生違紀處分辦法（草案）

第一章

總 則

第一條：為維護學校正常的教育教學秩序，創造一個良好的教育教學環境，全面提高教育教學質量，嚴肅學校紀律，預防和減少違紀行為，增強法制觀念，根據《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，結合本校實際，制定此辦法。

第二條：違紀處分不是目的，而是作為教育管理的手段，對違紀學生的處分，必須慎重且嚴格執行手續。學校對違紀學生，堅持教育為主和教育與處分相結合的原則，對受處分的學生，學校領導和班主任要經常找他們談心，要熱情幫助，不應歧視。學校要與家長有效溝通，形成合力，幫助他們改正缺點，錯誤，及時撤消處分。

第三條：對擾亂學校秩序、妨害學校公共安全、侵犯師生員工人身權利、破壞公共財產，除學校給予違紀處分外，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪和違反《中華人民共和國治安管理處罰法》者送交公安機關處理。

第二章

處分的種類

第四條：根據學生所犯錯誤的性質、情節、造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態度，給予下列五種處分：(1)口頭警告；(2)警告；(3)嚴重警告；(4)記過；(5)記大過。

第五條：后四種處分由違紀學生寫出書面檢查，班主任在調查研究的基礎上，連同學生的檢查、旁證材料等報學校政教處。處分決定后，由政教處通知家長和學生本人，做好受處分學生的思想工作，處分決定全校公布。

第六條：嚴重警告及以上處分須經學校校委會與班主任集體討論通過，然后由主管副校長或校長審批。

第七條：凡所犯錯誤給集體和個人帶來經濟、物質損失的，除給予紀律處分外，必須承擔依法賠償責任。

第八條：違反學校紀律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：

(一)情節輕微，不是主謀者；(二)主動承認錯誤并及時改正者；(三)主動賠償損失者；(四)檢舉揭發有功者。

第九條：違反學校紀律有下列情形之一者，從重處罰：(一)有較嚴重后果者；(二)認錯態度不好者；(三)對檢舉人，證人打擊報復者；(四)屢教不改(包括受處分后，又犯其它方面錯誤的)者；(五)手段惡劣，情節嚴重者；(六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者；(七)嫁禍于他人者或制造假象掩蓋違紀事實的；

（八）勾結校外人員違法違紀，敗壞學校聲譽的；

（九）謾罵、威脅、侮辱同學的；(十)一人有兩種以上違犯處分行為者。

第十條：違反學校紀律，有下列情形之一者，加重處罰：

（一）欺凌小學生的；（2）欺凌本校其他學生的；（3）謾罵、威脅、侮辱教職員工的。

第三章

處分程序

第十條

處分材料包括：

（一）學生違紀事實的記載材料；

（二）違紀者本人的檢討﹑保證書及所犯錯誤的交待材料；

（三）其它人員或組織的證明材料；

（四）班級對違紀者的處理意見；

（五）其它與違紀事實有關的材料。

第十一條

警告及以上處分審批程序：

（一）班主任如實填寫學生違紀處分申報表，提供學生違規違紀的事實﹑危害或影響，附送第十條所列違紀材料。

（二）班主任將申報表和違紀附屬材料送交政教處，政教處聯合年級組全面調查核實違紀事實。

（三）政教處、安保處、班主任聯合提出處分建議。口頭警告由班主任或老師在違紀發生時隨時進行，并記入班務日志或學校日常安全記錄；警告、嚴重警告處分提交主管副校長審批，通報批評及以上處分提交校委會審決并由校長批準簽發；處分裁決的最高機構為校委會；處分文件由政教處擬定。

（四）通過班主任或政教處通報受處分學生和家長；由班主任、安保處和政教處聯合作好受處分學生的善后工作。

（五）學生或家長如認為給予的處分有誤，可向主管副校長或校長申訴，但不得無理糾纏﹑取鬧；學校對學生的申訴應及時復查并作出終決結論。

（六）主管校長或政教處主任在全校學生大會上宣布處分決定并以布告形式在全校發布。

第四章

處分記載和撤銷處分

第十二條

對學生給予嚴重警告及以上處分的結果或撤銷處分結果均須記入學生個人檔案。

第十三條

學生受處分后，確能痛改前非，嚴格要求自己，思想品德、學習成績均有較大進步，嚴重警告及以下處分三個月后可以申請撤銷處分，通報批評及以上處分六個月后可以申請撤銷處分。

第十四條

撤銷處分的程序為：學生本人提出撤銷處分申請，領取并填寫《學生申請撤銷處分表》；班級討論認可、班主任認可后將申請表交政教處，政教處聯合安保處審核，初步作出是否撤銷處分意見；嚴重警告及以下處分撤銷報主管副校長審核批準；通報批評及以上處分撤銷由校長審核批準；政教處擬定撤銷處分文件并以布告形式在全校發布。