第一篇：學生違紀處理辦法

北侖區江南中學學生違紀處理辦法

第一章總則

第一條為加強學校管理，維護學生合法權益，建設良好校風、學風，優化學生學習、生活和成長環境，依據相關法律、法規和規章精神，結合我校實際，制訂本辦法，在經過全校師生和家長的討論后，將成為江南中學日常管理制度的重要組成部分，全校師生要認真學習本辦法，在日常工作中貫徹落實，嚴格依照本辦法對違紀學生處理。

第二條本辦法適用于擁有江南中學學籍的學生。

第三條為表述方便，本辦法所稱“違紀學生”包括具有違紀嫌疑的學生和被確認為違紀的學生。

第四條對學生違紀的處分應當堅持以下原則：

（一）無過錯推定原則

對學生違紀進行處分或提出處分建議需要充分舉證，無證據、無處分依據的，學校政教處不予處理。

（二）程序公開原則

對學生違紀的處分應充分尊重學生的合法權益，堅持以事實為根據，以法律、法規、規章和學校規定為準繩，做到事實清楚，證據充分，程序合法，處分恰當。對學生違紀的處分應充分尊重被處分者和公眾的知悉權，除涉及國家秘密、商業秘密、第三方合法權益及個人隱私的情況外，處理程序應公開，處理結果應在全校公告。

（三）以人為本、教育與懲戒相結合原則

對學生違紀的處分，應充分考慮學生違紀的行為性質、過錯程度以及其本人對違紀行為的認識態度。對于如實說明違紀事實，主動承認錯誤，檢查認識深刻，確有悔改表現的，可從輕或減輕處罰。

第二章處分種類

第五條對學生違紀的處分種類有：警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看。

第六條適用于警告處分的情況有：進校門未穿校服者；染發、燙發、戴首飾、化妝；妨礙值周檢查學生工作者；蓄長發被老師提醒兩次以上未整改者；帶手機或MP3等電子娛樂設備；故意毀壞公共財物或者他人財物（照價賠償）者；跳窗進入教室者；其它輕度違反校紀校規的行為。

第七條適用于嚴重警告處分的情況：放學后與非本校人員在校門逗留；嚴重破壞公物行為；上、放學途中去網吧；夜不歸宿者；其它比較嚴重違反校規的情況。

第八條適用于記過處分的情況有：參與學生打架但未有踢、打舉動者；校內帶、抽煙；帶刀具等違禁物品者；離家出走未到校讀書一天以上的或未經老師同意離校出走；考試作弊被發現者；凡被處以記過以上處分沒有撤消的，其檔案將隨本人升學帶入上一級學校。

第九條適用于記大過處分的情況有：參與學生打架有踢、打情況但非主謀；參與敲詐本校學生非主謀；離家出走連續三天以上未回校

讀書者；偷竊學校或他人財物者（原樣歸還或2—10倍賠償）。

第十條適用于留校查看的情況有：復制、傳播淫穢物品或有害信息者；幫助校外人員指認本校學生或幫校外人員威脅、欺侮本校學生者；毆打本校學生且為主謀者；伙同校外人員打本校學生者從重從嚴處分；留校查看期限視具體情況從三天至半月不等。凡被學校處以留校查看處分者，將扣發初中畢業證半年或是德育考評直接不合格不得參加中考及上一級學校的錄取。

第三章附則

第十一條凡被班主任帶至政教處處理的學生，起碼受到警告以上的處分，受到處分的學生，失去本學年度評獎、評優和推優資格。第十二條同一名學生違紀的，每處分一次，處分級別在上次處分級別基礎上相應升級。在政教處處理違紀事件中，學生有隱瞞事實或是歪曲事實的情況被查實者，處分級別上升兩級。對于認錯態度好的，可以降低一級處分。受警告、嚴重警告處分的學生在三月內未再違紀處分自動撤消，有記過以上處分的，須在處分三個月后由班主任申請并經政教處同意后撤消該生處分。畢業班學生在畢業前處分仍未撤消的德育考評直接不合格，不得參加中考。

第十三條對于學生打架傷人事件，主犯方家庭必須做出書面道歉、經濟賠償，并保證不發生報復事件。違紀情節嚴重的學生要送至派出所進行教育，事件中涉及社會青年的，由派出所負責拘留審訊，涉及區內其它學校學生的，校方將與其它學校學生處或政教處溝通，對該校外學生進行處罰。

第十四條本辦法經校長辦公會議討論通過，經對全校師生解釋后公布，本辦法自公布之日起施行。

第十五條未盡事宜視情況補充完善，政教處行使本辦法的解釋權和修訂權。

江南中學政教處 2010年11月25日

第二篇：如何處理學生違紀情況

如何處理學生違紀情況

（培訓材料）

1．自習課違紀現象。

①課堂上隨意走動；②搞小動作；③聊天；④喊叫；⑤故意發出其它有

礙課堂安靜的聲音

處理意見：

A．讓該同學擔當一天的紀律委員，若當天有課堂紀律違紀現象，則一

同接受處罰。

B．以上違紀，先由班干出面教育處理，若不聽從班干的合理處罰意見，則交由班主任從嚴處理。

2．課堂上：

①（包括自習課與上課課堂）看與學習無關的課外書；②上課趴倒、睡

覺或坐姿過于夸張，影響到周邊同學聽課學習的；③不經教師允許中途

擅自離開教室的處理意見：

A．對于趴臺睡覺的，自動罰站5分鐘，讓自己清醒后即可坐下。

B．對于姿勢夸張的，下課用標準姿勢靜坐10分鐘，班干監督。

C．對于中途離開課堂的無理行為，請自覺向科任老師道歉，并寫悔過

書存檔。

3．作業問題：

①不按時完成作業（特殊情況經老師允許可以推遲，但要按期限時間完

成）；②遲交作業（在規定時間內沒完成上交的，算遲交）；③抄襲作

業（主動去抄襲別人和給別人抄襲自己的，同等處理）；④作業不按規

定要求，字體潦草、涂改兩處或兩處以上的處理意見：

A．對于不按時完成作業，科代表登記并催該同學于第二個期限時間內

補交，若能依時補交，則記錄“遲交”，若仍不能上交作業，則視為缺

交。

B．抄襲作業的，應重新獨立把作業完成，并寫一份500字的說明書。

C．作業潦草，將樣品班級展示，并買一本練字本，潦草一次練習3頁。

4．作弊

①聽寫英語作弊；②默寫語文作弊；③考試作弊。

處理意見：

A．聽寫（默寫）作弊則一個單詞（詞語）抄20遍，短文或句子則抄5

遍。

B．取消本學期競選班干資格。

C．若考試作弊，則報由教導處處理。

5．亂丟垃圾：

①除允許的塑料瓶、盒裝的牛奶、飲料，冰淇淋外，帶零食進教室吃的；

②隨意亂丟垃圾；③發現個人桌子底下有垃圾的（若找不到亂丟垃圾的人，則該位置同學負責）

處理意見：

A．一周之內，若有兩次或兩次以上帶違禁食品進教室吃，則應主動寫

500字的說明書，若要班干出面催交一次，則加罰100字，依次累加。

C．若一天發現兩次或兩次以上，則應主動承擔一天的班級衛生保潔。

6．儀容儀表：

①發型不合格，經過老師提醒三次以上還沒有整改或整改不過關的；②

指甲過長，經提醒兩天以上不修剪的；③不戴校卡的（一天中在教室發

現有兩次或兩次以上不戴的）；④衣服上有明顯的個性涂鴉

處理意見：

A．對于發型不合格，限時整改。及時檢查。

B．每周不定時由生活委員檢查一次指甲過長，連續兩次檢查不合格的，則應主動修剪，并為班級買一把指甲鉗，交由生活委員管理。

C．對于校服上有明顯的個性涂鴉，限時洗干凈，否則沒收歸班級做抹

布處理，并應及時買新的校服。

7．走廊違紀行為：

①在走廊追逐打鬧，玩球（籃球，足球，乒乓球等）；②故意跳起拍打

班級標志

處理意見：

A．沒收球，并自覺停打該類球一個星期。

B．發現一次，原地彈跳10次，若造成損壞，則照價賠償。

8．課前三分種超過倒計時時間入座（沒有備好課堂用具：課本、筆記

本、筆等），課間遲到等，除特殊情況外。

處理意見：（以下任選其一）

A．若一天有兩次或兩次以上，則在班干監督下，下課時間安靜待在自

己位置

B．若該生課間遲到，則應主動寫500字說明書，若讓班干催交一次，則加罰100字，依次累加。

9．經教師提問站起來回答問題時，若不嚴肅，擾亂課堂秩序或拖拉時

間

處理意見：（任選其一）

A．換位思考：請該生做一天老師，而老師扮演該生提出疑難問題5個，請該生給以解決辦法；

B．第二天請自覺一天課堂上不許發言。

10．勞動值日不盡職的：

①包括逃避勞動、自私心比較重（即只完成自己部分，而不協助同學完

成就離開的）；②值日負責人當天離開教室不關門關窗不關電腦的處理意見：

A．摘抄一篇與勞動有關的美文

B．摘抄一篇關于責任心的文章，并在第二天早讀時念給全班同學聽。

注：除以上處罰外，以下有12條建議供參考，特殊情況，經班委商

量報班主任同意后，可以采用以下任一條來代替。

1．講一個哲理的故事

2．為班級添加一本有意義的書籍

3．寫500字以上檢討，并展示在班級違紀專欄內

4．自覺上講臺向全班同學道歉，并對自己行為做出深刻檢討

5．講一段父母的辛勞故事

6．講一段班主任或科任教師的辛勞故事

7．講一個偉人故事

8．任選班上5個同學，說說他們的優點

9．說說自己的優點

10．唱一首校園歌曲

11．清潔講臺桌面三天

12．整理班級桌椅一周，保證天天時時整齊

建議：

1．班級管理是一個不斷完善的過程，若有同學能提出更好的解決辦

法，可由班委及班主任商量隨時改改。

2．凡是學生若能主動向班主任承認錯誤，并接受處罰，則由班主任

酌情減輕處罰。

第三篇：學生違紀處理辦法

學生違紀處理辦法

作者:加入日期：14-04-20

班級違紀處罰規定

一、學習：

1.預備鈴響后科代表提醒同學上課，不擺出與本節課有關的課本、助學、記錄本等，扣10分。

2.上課做與本節課無關的作業，扣10分。

3.上課老師提問不發言、發言不積極，扣10分。

4.抄襲作業、助學，不按時交作業等扣10分。

5.隨意換位扣10分，報告班主任，并隔離安排位置。

6.遲到、隨意交頭接耳說話、下位、做小動作、不遵守課堂紀律，扣10分。嚴重者交班主任、級部、學校處理。

7.不按學校規定科目上早讀、晨讀、自習，扣10分。

8.上午休、第八節課、第三節晚自習有違紀現象，扣10分。

9.寫字態度不認真、不經常練字、潦草應付，扣10分。

10.學習拖拉懶散、不積極、不刻苦、不勤奮、找偏理由、講怪話，扣10分。

學習監督責任人：學習委員，各學科代表。

二、紀律：

11.上課上自習遲到、不請假而缺課、無故曠課離校，扣10分。

12.說投機話、說臟話、罵人、起外號、調戲女同學，扣10分。

13.打架、串班、結幫派，扣10分。

14.穿奇裝異服、留長發、刻意打扮等，扣10分。

15.無故不參加課間操、不認真做操跑操，扣10分。

16.午休時間不午休、說話、弄動靜、耽誤他人休息，扣10分。

17.課間追逐、打鬧、不文明走路，扣10分。

18.不愛惜使用公物、破壞公物，扣10分，并賠償。

19.惡作劇、傳虛假信息、挑撥同學關系，扣10分。

20.偷用、偷竊同學錢物，扣10分，損壞要賠償。

21.不按學校規定去超市購物、并帶零食飲料進教室，扣10分。

22.就餐站隊不規范、說話、不坐正就餐、不文明就餐，扣10分。

23.集會站隊不規范、說話、不坐正聽會、扔垃圾，扣10分。

24.不按時就寢、不按時起床、就寢說話、打鬧，扣10分。

25.不按規定積極參加學校舉辦的各種有意義的活動，扣10分。

26.編造生病等理由隨意請假，除核實不準假外，扣10分。

27.學校、級部處罰的違紀同學，班級加倍處罰。

紀律監督責任人：班長，副班長，文體委員，各寢室室長。

三、衛生：

28.不按班級規定參加值日、衛生大掃除任務，逃避勞動者，扣10分，并懲罰一周時間打掃衛生。

29.打掃教室衛生不標準、不徹底，除返工外，扣10分，并懲罰一周時間打掃衛生。

30.教室地面衛生保持不好，不及時清理拖掃，扣除所在位置同學10分，并懲罰一天打掃衛生。

31.擦黑板不及時、不干凈，耽誤老師上課，扣10分。

32.不講衛生、隨地吐痰、丟垃圾、個人衛生差，扣10分，并懲罰一周時間打掃衛生。

33.圖書櫥、電教櫥、放物桌、講臺講桌不清潔，衛生工具擺放不整齊，扣除責任人10分。

34.分餐不均、分餐外撒、就餐外吐外丟、餐后不清理桌面、不整理餐具，扣10分。

35.不按時整理寢室內務、整理不標準、不值日、不講衛生，扣10分，并懲罰一天打掃衛生。

36.不按規定穿校服，扣10分。

37.不提高生活自理能力、經常被動拖拉、生病請假，扣10分。

衛生監督責任人：衛生委員，生活委員，各寢室室長。

說明：

38.班級違紀處罰由各小組長計分、執行，詳細填寫“違紀量化統計表”。執行不力者懲罰小組長。“班級規范”中的好人好事，每項加10分，學校、級部表揚的加倍計分。

39.班級違紀處罰規定每周各小組統計1次，公布1次，每月總結1次。

40.期中、期末考試后，按比例加上學習成績，作為評選優秀小組、優秀學生、優秀干部的主要依據。

初中班干部職責

作者:加入日期：14-04-20

班干部職責

一、班干部職責

班干部是班級工作的領導者、組織者和協調者，是班主任做好班級工作的助手，當以身作則，嚴以律己，品質優秀，團結同學，服務于同學，學習成績優異，敢于同班上的不良風氣作斗爭，關心和幫助落后的同學。

1.班長：

①班長是班級的職權形象代表，是班級學生的領導者和組織者；同時是班主任的助手，可以代表班主任行使職權。

②班長以身作則，團結帶領班委會其他成員，監督、維護、教育、處理班級各類違紀、不良行為習慣的現象或學生，代表班級正義和正氣。

③聯系班主任，搜集同學意見，做好班級日記，處理班級事務，組織開好班級周會。

2.副班長：

①協助班長做好班級全面工作，做安全班長。

②分管好女生學習、生活、紀律工作，監督、檢查宿舍內務高標準、快速整理。

③全面負責班級團支部工作。

3.學習委員：

①負責班級學生作業完成情況的檢查，督促班級學生按時完成作業，制止教育學生抄襲作業。

②積極與班主任聯系，領導好班級學習的正常開展，對班級不正常的學習風氣及時反映。

③領導各學習小組長、各科代表完成課任老師交辦的任務。

4.衛生委員：

①領導、安排班級日常衛生工作，并檢查、監督衛生大掃除情況，及時公布結果。

②安排勞動任務，獎優罰懶。

③監督、教育、制止班級學生的不良衛生習慣，督促全天保持教室的清潔衛生。

5.體育委員：

①領導、組織好本班學生體育鍛煉，強有力地組織好體育課、就餐、集會、出行整隊任務，維護好班級紀律。

②負責校運動會的各項工作，組織運動員訓練；開展好體育特長生的興趣鍛煉。

③組織、監督、維護好課間廣播體操、零距離跑操、眼保健操的正常開展。

6.文娛宣傳委員：

①領導班級的文娛、宣傳工作，組織辦好班級墻報、小組園地、文藝節目等。

②組織好班級文化活動，活躍學習氣氛。

③組織好校園廣播稿件、征文活動。

7.生活委員：

①監督、檢查餐廳就餐時各生活小組公平分餐、文明用餐、節約用餐，達到吃飽吃好、堅持不吃零食。

②監督、檢查宿舍內務高標準、快速整理，講究衛生，講究公德，文明就寢，安靜就寢。

③監督、教育班級學生的日常生活行為習慣。

二、小組長職責

負責收發、檢查作業，并有標記；檢查背書；預備鈴響后提醒同學準備上課，擺好有關課本、助學、練習本等；帶頭回答問題；分配小組成員討論回答問題任務，鼓勵小組成員積極舉手回答問題；完成班委會和老師布置的任務；詳細記錄小組內的好人好事和違紀事件；公正正確地填寫量化統計表；小組成員相互幫助，相互謙讓，團結協作，共贏共處。

三、科代表職責

預備鈴響后提醒同學準備上課，擺好有關課本、助學、練習本等；收發、送交老師要求交的各科作業；協助任課老師組織好課堂教學；語文、英語科代表帶領早讀；記錄作業完成情況，并及時向任課老師和班主任匯報；做好與任課老師的聯系，及時反映學習情況。

四、班干部、小組長工作日記內容：

1.詳細記錄“班級規范”中的好人好事，周會公布表揚。一般加10分，好的酌情加20分。

2.詳細記錄班級違紀學生名單及事件，周會公布批評，嚴重者責令其寫300字“違紀說明書”交班主任留檔、檢討。一般扣10分，嚴重者扣20分。

3.對班級工作提出意見和建議。

第四篇：學生違紀處理規定

學生違紀處理規定

一、校紀處分的依據和原則

（一）為嚴格學校管理，維護正常教育教學秩序，進一步創造有利于學生健康發展的教育環境，保障學校教育教學工作順利進行，依據《安徽省全日制普通中學學籍管理規定》并結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，制定本規定。

（二）學校注重培養學生自理、自育、自律能力，堅持正面教育為主的原則，實行寬嚴結合，輔以必要的紀律約束和處分，確保校規校紀的嚴肅性和權威性。學生因嚴重違反校規校紀，應受到相應的紀律處分。

（三）處分違紀學生應堅持規范有序、實事求是、客觀公正、懲前毖后、教育為主、治病救人的原則。

（四）學生違反校規校紀，根據情節輕重，學校給予通報批評或紀律處分。紀律處分分為警告、記過、留校察看、勒令退學，開除學籍五種。留校察看以一年為限。勒令退學，開除學籍處分須經市教育局批準。

（五）違反校紀有下列情形之一者，可以從輕處分：

1、能主動承認錯誤，如實交代錯誤事實，檢查認識深刻，有悔改表現者；

2、確系受他人脅迫或誘騙，并能主動揭發、認錯態度好者；

（六）違反校紀有下列情形之一者，可以從重處分：

1、拒不承認錯誤者；

2、在調查中提供偽證，造成調查困難者；

3、對有關人員打擊報復、威脅恫嚇者；

4、同時觸犯多條校規者；在本校曾經受過處分者；

5、指使、挑唆或伙同他人打架斗毆、煸風點火，向別人提供兇器、擴大事態、知情不報、故意隱瞞事實真相、勾結校外人士來校滋事的；

6、集體（團伙）違紀的首要組織者；

二、通報批評

（一）通報批評的有關要求

1、學生因違反學校紀律并造成一定影響尚不夠處分者，可對其給予全校通報批評。

2、通報批評根據教育效果需要，可選擇班級、年級、學校三種等級中的一級宣布并通報全校。

3、通報批評是學生紀律處分前的警告性輔助教育手段，被實施通報批評后若該生在言行上仍無改正者，可予以紀律處分。

（二）有下列行為之一者，給予全校通報批評

1、一周內遲到三次以上，或一學期內累計遲到或早退達10次；一學期內累計曠課達3節者（遲到或早退三次算曠課一節，遲到或早退20分鐘以上屬曠課，無故不參加升旗、不做早操計曠課一節）；

2、違反課堂紀律，影響同學學習和老師上課，經教育不改者；

經常抄襲他人作業，或長期不完成作業等學習任務者；（任課教師或班主任提供材料）

3、違反學校儀容儀表規范，經教育不改者；在教學樓、圖書館、實驗室等公共場所喧嘩、追逐打鬧或有其它不文明舉止，且不接受教育者。

4、在校園內亂扔紙屑、雜物和亂倒垃圾者；以及其他破壞校園環境衛生行為者；

5、騎車進出大門，或在校內騎車以及違章停放自行車不聽勸阻的；或帶籃球、足球等進入校園影響教學秩序者，6、在校園周圍攤點買零食及其他物品者（首次）；

7、攀爬圍墻者；折損花木、踐踏草坪、破壞綠化者；在樓道、教室墻壁內外、黑板、課桌凳(椅)等公共財物上亂涂、亂畫、亂刻者；

8、無故不參加學校統一集會或其它集體活動者；升旗或集會時遲到或違反紀律者。

（三）凡受到全校通報批評者應通知家長，并記入學校通報批評記錄。

三、紀律處分

（一）有下列行為之一者，給予警告處分

1、一學期累計遲到或早退20次；或累計曠課達10節者（注：三次遲到或早退，按曠課1節計，曠課7節為曠課1天）；

2、上課違反課堂紀律，屢教不改者；（班主任、任課教師提供書面材料）；

3、考試舞弊者（首次）或在學校統一組織的考試中無故缺考者（首次）；

4、儀容儀表不符合學校規范要求，屢教不改者；將手機、游戲機、MP3等帶入校園，經教育不改者；在教學樓、圖書館、實驗樓等非運動區內打球，不聽勸阻者；

5、在校內吸煙、酗酒和參與賭博等不良行為（首次）；

6、在校園內亂扔紙屑、雜物和亂倒垃圾，在校園周圍攤點買零食及其他物品，不接受教育者；

7、尋釁滋事，參與打架斗毆者，但未造成嚴重后果的；有敲詐、勒索他人財物和偷盜他人財物等行為者（初次違紀，情節較輕）。

8、故意破壞公物，或損害公物造成一定經濟損失，能主動承認者；

9、出入網吧、游戲廳、錄像廳等不適宜中學生的娛樂場所，且不接受教育者；男女生交往過密，在同學中造成不良影響者；閱讀、傳播不健康書籍和光盤等音像制品，且不接受教育者。

10、借讀生違紀與在籍生同等處分。對借讀生違紀情節嚴重或教育不改者，應責令其回原學校，不允許在我校繼續學習。

（二）有下列行為之一者，給予記過處分

1、一學期累計曠課達20節以上者（注：三次遲到或早退，按曠課1節計，曠課7節為曠課1天）；離家出走，逃學在外三天以內；

2、違反課堂紀律，不服從老師的教育管理，頂撞老師，嚴重擾亂課堂教學秩序者；考試作弊二次以上或串通多人作弊，或在學校統一組織的考試中無故缺考兩科以上者；

3、嚴重違反學校儀容儀表規范屢教不改影響惡劣者；在校內吸煙屢教不改或組織串通他人吸煙者；

4、在校園內多次亂扔紙屑雜物、亂倒垃圾且屢教不改者；在校園周圍攤點買零食及其他物品且屢教不改，影響惡劣者；

5、尋釁滋事，侮辱、毆打同學，情節嚴重者；勾結校內外人員或團伙打架鬧事，未造成嚴重后果的；在校外滋事，情節嚴重，破壞學校聲譽者；

6、故意破壞公物，或損壞公物造成較大經濟損失者；

7、課間追逐打鬧或在教學樓、圖書館、實驗樓等非運動區內踢球、打球，并造成嚴重后果的。

8、偷盜國家和集體財產（情節較輕）或多次偷盜他人財物者；

9、多次閱讀或傳播黃色淫穢書畫或光盤，不接受教育造成惡劣影響者；

（三）有下列行為之一者，給予留校察看以上處分

1、一學期曠課累計達30節以上者；

2、嚴重干擾教學秩序，對抗老師教育管理，謾罵、威脅甚至毆打老師，侮辱教師人格尊嚴，造成惡劣影響者；

3、在校屢犯錯誤，道德品質差，一貫堅持錯誤，態度惡劣，經多次教育不改者（班主任或教師提供書面材料）；

4、在校內外打架斗毆，或幕后主謀打架鬧事，造成嚴重后果者；

5、已受記過處分又違紀者；

6、借讀生違紀與在籍生同等處分。對借讀生違紀情節嚴重或教育不改者，應責令其回原學校，不允許在我校繼續學習。

（四）有下列行為之一者，報市教育局批準后給予勒令退學或開除學籍處分。

1、在留校察看期間仍無悔改表現者；

2、一學期曠課累計達一個月者（高中學生）；

3、多次打架斗毆，影響極壞，屢教不改者；

4、經常破壞教學秩序，使教學不能正常進行，師生家長意見很大，道德品質極壞者（班主任或教師提供書面材料）；

5、打人或指使他人在校內外毆打學生、老師，造成嚴重后果者；

6、偷盜、勒索、賭博、吸毒、破壞國家、集體或他人財物，擾亂社會秩序，產生嚴重后果，造成極壞影響者；

7、加入黑社會或帶黑社會性質組織，并積極參與組織的活動，造成較嚴重后果者；

8、觸犯國家法律者。

（五）本規定未列舉到的違紀行為，可依據《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《安徽省全日制普通中學學籍管理規定》有關內容，參照類似條款給予相應處理和處分。

（六）凡受到學校紀律處分者，應記入學生學籍檔案。

四、紀律處分程序

（一）學生違紀事件發生后，所在班級、班主任、年級組及其它知情者有責任立即向有關部門報告，政教處、保衛科認真調查學生違紀事實，對擬定處分的學生進行教育，端正其態度，并根據學生錯誤情節的嚴重，學生認識態度提出處理意見。

（二）對違紀學生實施處分，應迅速及時。在違紀事實調查清楚后，一般應在一周內做出處理決定。對違紀學生的處理結果，要以公告形式通告全校（特殊情況下除外）。

（三）實施紀律處分的具體程序：

1、學生違紀事件發生后，班主任要積極協助政教處、保衛科做好調查取證工作，應以書面形式提供違紀學生日常表現材料，要求違紀學生如實填寫違紀記錄表，并代表班級提出書面處理建議，年級組簽署處理意見后報學校政教處。

2、政教處、保衛科根據學生違紀事實及學校學生違紀處理細則有關規定，提出初步處理意見后，報校務會討論決定。警告、記過、留校察看處分，由校長室批準公布；勒令退學和開除學籍處分，報經市教育局批準后，由校長室公布。

3、政教處擬定處分決定，宣布對學生的處分結果。在公布處理意見前通知學生本人和家長，告知處分結果，做好必要的思想教育。

4、勒令退學或開除學籍處分，須報上級教育行政部門批準、備案。

（四）處分期間教育要求

1、學生在受處分期間，應每月向班主任匯報一次思想和表現情況，政教處每學期對受處分學生的思想表現情況進行調查了解。

2、學生受處分后，經考察確有進步，可予以撤銷處分。

3、學生受處分一般時限為一年，期滿若仍無進步表現，可延至畢業前夕，若還無悔改之意，則處分不予解除。留校察看處分，如果一年期滿，仍不能解除，可視情況延長察看時間，但延長時間不超過一年。如果延長時間到期，仍不能解除，則勒令退學。

（五）撤消處分的具體程序：

1、由受處分的學生本人向班級、班主任及所在年級組提出書面申請，同時上交思想認識材料一份。

2、經學生所在班的班委會討論同意，班主任簽署意見后，交政教處審查。

3、經政教處審查核實，認為符合撤消處分條件者，可以撤消處分，但對留校察看處分的撤消，須經校委會研究決定。撤消處分的決定由政教處以公告形式公布。同時撤銷原處分材料并通知學生本人和家長。

4、勒令退學和開除學籍處分一般不予撤銷。

五、本規定自公布之日起實行。

第五篇：學生違紀處理辦法

學生違紀處理辦法

第一章

總

則

第一條：

為加強學校的規范化管理，強化依法治校意識，建立和維護學校正常的教學秩序，預防和減少違紀行為，確保學生身心健康發展，全面提高學生的綜合素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，根據《預防未成年人犯罪法》及《中學生日常行為規范》精神，結合我校實際，制定本辦法。

第二條：

學校對違紀學生，必須本著慎重、嚴格的手續，堅持疏導為先，家校配合，把違紀學生處理作為教育的手段。對學生的處理，事實要清楚，依據要準確，處分要適當。要根據學生所犯錯誤的性質、情節，造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態度，給予下列處分：

(一)通報批評

(二)警告

(三)嚴重警告

(四)記過

(五)留校察看

(六)勒令退學或開除學籍（針對高中學生）

學生在校期間所受的處分決定必須依規定記入學生學籍檔案。受處分的學生，其品德素質評定為不合格。經教育不改或在受處分期間重新違紀的，加重處分，并給予不超過一周的 督促反省時間。畢業時未解除處分者，不發給畢業證書，按結業處理。

第三條：

違紀學生受處分后有明顯進步的，可申請取消處分。警告、嚴重警告處分在半學期后，記過處分在一學期后，留校察看在一學年后，根據表現可考慮予以撤消。

凡申請取消處分者，均由受處分本人寫出申請，由所在班級的學生代表、班主任及年級主任集體研究，提出書面建議報告，學校做出相應的書面決定，與原處分決定一并存入本人檔案。

第四條：

有下列情形之一者，從重或加重處分：

(一)違紀后，認錯態度不好者。

(二)屢教不改或第二次違紀受處分者。

(三)違紀群體中的組織者、策劃者。

(四)糾結他人使事態擴大者。

(五)勾結校外人員勒索他人財物者。

(六)威脅打擊報復檢舉人和證人者。

(七)作偽證，給事件調查增加困難者。

(八)攜帶管制刀具等。

第五條：

有下列情形之一者，可以從輕或減輕處分：

(一)在違紀過程中，主動有效地制止事件（事態）發生、發展者。

(二)違紀后，能主動承認錯誤，如實交待錯誤事實，檢查認識深刻，有悔改表現者。

(三)確系他人脅迫或誘騙，并能主動揭發、認錯，態度較好者。第二章

違紀行為和處分

第六條： 對經常無故遲到、曠課等違反學習制度者，給予相應處分。

(一)一學期內，無故曠課（含早、晚自習）累計課時達到：

1、10課時者，給予通報批評。

2、11-20課時者，給予警告處分。

3、21-30課時者，給予嚴重警告處分。

4、31-40課時者，給予記過處分。

5、41-50課時者，給予留校察看處分。6、51課時以上者，給予勒令退學或開除學籍處分。

(二)同一學期因曠課再次受處分者，曠課時數累加計算，并視情節從重處分，以最后處分記入本人檔案。

（三）上課和自習期間看與課堂無關的其它讀物，帶隨聲聽和MP3者，一經發現一律由班主任代管至學期結束，并進行批評教育，屢教不改者，給予警告以上處分。

（四）上課不認真聽講，做與課堂無關的事情，經常不交或拖交作業，干擾他人學習，破壞課堂秩序者，給予警告以上處分。

（五）考試作弊者，除本次考試以零分計外，視情節給予以下處分：

1、考試作弊或協同作弊，給予記過以上處分。

2、違反考場規則，不服從監考人員的管理，干擾監考工作，視情節給予記過以上處分。

第七條： 對不講社會公德、行為不文明者，給予相應處分。

（一）不尊重教職工，如直呼其名，粗語頂撞，起哄戲弄者，給予嚴重警告以上的處分。

（二）辱罵教職工，視其情節輕重，給予記過以上處分；毆打教職工，情節惡劣者，給予留校察看以上處分。

（三）與同學之間不團結，戲弄辱罵、侮辱、威嚇同學，蓄意制造謠言誹謗同學，開不正當玩笑，給予警告以上處分。

（四）男女同學不正常交往，或糾纏異性同學，且教育不改者，視其情節輕重，給予警告以上處分。

（五）在教室和校園等公共場所打鬧喧嘩，觀看演出和比賽起哄滋擾，影響上課、自習、集會、演出等正常秩序，不聽勸告者，給予警告以上處分。

（六）隱、匿、毀棄或私拆他人郵件或物品者，給予警告以上處分。

（七）在校期間，進入青少年不宜進入的場所，如營業性舞廳、網吧、電子游戲機室，一經發現，給予嚴重警告以上處分。

（八）在教室及其它公共場所亂扔果皮、紙屑或其它雜物者，義務進行衛生值日或值周，并進行批評教育，情節嚴重者，給予警告以上處分。

第八條： 損壞公、私財物者，視情節給予以下處理：

(一)由于過失損壞公、私財物，除經濟賠償外，視情況給予警告處分。

(二)故意損壞公、私財物者，除賠償損失外，同時給予下列處分：

1、損壞價值在100元以下者，給予嚴重警告處分；情節 惡劣者，給予記過以上處分。

2、損壞價值在100元以上者，視情節給予記過以上處分。

第九條：

打架斗毆者：

(一)動手打人，視情節給予嚴重警告以上處分。

(二)雖未動手打人，但有下列情形之一的，給予警告以上處分：

1、挑起事端。

2、以勸架為名偏袒一方。

3、一旁助威。

4、為他人作偽證，給調查增加困難。

(三)有下列情形之一的，視情節給予留校察看以上處分；

1、策劃他人打架。

2、糾集他人打架。

3、持械打架。

4、為他人打架提供兇器。

(四)在處理打架事件過程中，不通過組織，利用不正當手段私下解決或組織他人提供偽證者，給予記過以上處分。

(五)因打架斗毆致人傷者，除受以上處分外，還要負擔受害人醫療費、護理費、營養費等一切必要費用。情節嚴重的，將移交公安機關處理。

第十條： 收看、復制、傳播淫穢物品，尚未造成不良影響者，給予以下處分：

（一）收看淫穢書刊、錄相者，給予嚴重警告處分，經教育不改者，給予記過以上處分。(二)涂寫、書畫淫穢文字、畫像，制作、復制、傳播或隱匿淫穢物品的，給予記過或留校察看處分；情節嚴重的，給予勒令退學以上處分。

第十一條： 對有偷竊、詐騙、搶奪、搶劫、弄虛作假等行為，尚未造成嚴重后果者，作如下處理：

(一)有偷竊行為。

1、作案價值不滿100元，給予嚴重警告或記過處分。

2、作案價值100元以上者，給予記過以上處分。

3、多次作案累計價值不滿100元者，給予留校察看以上處分；超過100元者，給予勒令退學以上處分。

4、偷盜公章、保密文件、試卷、檔案等物品未遂者，視情節給予留校察看以上處分。情節嚴重的，將移交司法機關處理。

5、為作案者放哨、提供信息、作案工具或進行掩蓋、窩贓者等，與作案者同論。

6、經公安部門確認撬竊者，雖未竊得財物，給予記過以上處分。

(二)敲詐他人財物，或向他人索要錢物，或向他人借錢不還，視其情節除返回錢物外，給予記過以上處分；情節惡劣者，予以勒令退學或開除學籍，并報公安機關查處。

(三)有搶奪、搶劫行為，給予留校察看以上處分。情節惡劣者，予以勒令退學或開除學籍，并報公安機關查處。

第十二條：

在校學生嚴禁吸煙、酗酒，違者給予警告處分；屢教不改者，視情節給予嚴重警告或記過以上處分；對因酗酒而引發的打架斗毆行為，從嚴從重處理，給予留校察看以上處分。

第十三條：

有下列行為之一，視情節給予通報批評或警告以上處分：

(一)撥打騷擾電話，影響他人正常學習和生活者。

(二)違反網絡管理的有關規定，利用網絡散發不負責任言論者，違規上網者。

(三)經常不參加集體活動如課間操、升國旗以及公益勞動者.(四)有翻越、攀爬校園大門、圍墻、柵欄等行為者；如因此發生傷害事故，由學生自己負責。

(五)學生在校期間無故離開校園，夜不歸宿，經教育不改者。

(六)不穿校服、出入校門不下車、留長發、帶零時、帶飲料（純凈水除外），屢教不改者。

第三章

處理程序與執行 第十四條：

學生違紀處理程序

（一）各種處分由犯錯誤的學生寫出書面檢查，由班主任、年級主任經手處理，提出處分等級意見后報學校德育處。

（二）德育處審核后，書面報送校行政會議，討論決定對學生的處分。

（三）德育處填好“學生違紀登記表”，宣布對學生的處分結果，并通知其監護人。

第十五條：

學生違紀處理的執行

（一）學生處分決定做出后，在公布之前，德育處要指定專人和受處分學生談話，做好其思想工作，并履行簽字手續和談話記錄制度，將簽字的處分決定分別送德育處、學生本人、學生家長，并按規定裝入學生檔案。處分決定視情況可在全校學生大會或班會上公布。

(二)學生違紀處分文件的管理應嚴格執行檔案管理的有關規定，專人、專柜管理，嚴格執行文件查閱、文件進出程序，學生處分決定應存入學生檔案。

第四章 處分的撤消

接受處分的學生，對自己的錯誤有較深入的認識，并能從實際行動改正，符合“違紀學生處分規定”第三條之時限規定，經本人書面申請，由所在班級的學生代表、班主任及年級主任集體研究后，報德育處審核、經學校行政會議討論通過，方準予以撤消處分。若學生在受處分期間，有重大立功表現的，可提前執行撤消程序。