第一篇：四年級品德與社會第二單元練習題冀教版

第二單元縮短時空的通信

第1課通信的種類和發展

一、填空

1、如今信件可以（）了。

2、今天，人類的（）和（）已經延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是（）為人類裝上了“千里眼”和“順風耳”。

3、通信很久以前就（）了我們的生活。

4、世界上第一屆奧運會在（）年舉行。

5、馬拉松長跑的距離是（）千米。

6、古時戰場上最常用的通信方式是（）。

7、郵政編碼由（）組成，表示郵局（），準確填寫便于（），如不清楚郵局查詢。

8、（）仍是我們常用的通信方式。

9、通信的發展為我們提供了（）、（）、（）的服務。

10、為了紀念（），在世界第一次奧運會上把他跑過的距離確定為長跑比賽項目列入運動會。

二、把信封的填寫方法用線連起來

①收信人郵編A.左上角

②收信人郵編B.右左上角

③郵票C.右下上角

三、回答

1、古代通信的特點是什么？

2、從古至今都有哪些通信方式？試舉例。

3、寄信時要寫清什么？

4、通信的種類有哪些？

第2課天涯若比鄰

一、填空

1、現代通信技術的發展，拉近了人們的（），增進了人們之間的（），地球成為一個“小小的村落”。

2、傳統的寄信、（）和（），正部分地被E – mail、手機等現代通信手段代替。（）使我們偏僻的山村也能夠收看到中央電視臺的節目。

3、過去，人們天黑了就睡覺?，F在，家家有了電視機，在家就可以了解（）。

4、隨著現代通信技術的發展，世界會變得（），你我變得（），生活變得（）。

二、回答

1、什么是微波接力通信？

2、現在要想和遠在美國的朋友保持通信聯系，我們可以通過哪些方式？

第3課感謝你們的服務

一、填空

1、寫信仍然是我們常用的（）。

2、填寫信封時要把字寫得（），并且不要忘了貼（）。

3、現代化的（）大大加快了郵遞速度。

4、郵政局是（）和訂閱（）的地方。

5、在郵政局工作的叔叔阿姨們，越到節假日越忙，他們是傳遞（）、（）的使者。

6、現在整理分發信件時需要（）。

7、郵電局的叔叔阿姨們辛勤地工作，是為了千家萬戶的（），我們應感謝他們的服務。

8、常見的郵件種類有：（）、（）（）、（）等。

二、排一排

一封信要進行一次旅行，請你幫它安排好旅行程序。

①分揀機②郵筒③郵遞員手中④寫信人手中⑤收信人的郵箱⑥收信人手中

正確的順序是：

三、回答：現在運用了哪些運輸工具來加快郵遞速度？

第4課愛護通信設施，遵守通信規范

一、填空

1、郵電通信設施關系到（），如果破壞了這些設施會給我們的生活帶來（）。

2、愛護通信設施（）。

3、愛護通信（），遵守通信（）。

4、假報警是（）行為。

5、細微的言行往往反映出人們的（），提高文明程度要從身邊的小事（）做起。

6、私拆別人的信件是（）行為。

7、中華人民共和國公民的通信（）和通信（）受到法律保護。

4、通信設施是溝通你我的（），怎能隨意地棄置一旁，（）通信設施吧，還它美麗的衣裳。

二、回答

1、打電話時要使用什么文明語言？

2、我們應該如何對待別人的信件？

3、下面的做法對嗎？為什么？

劇院里正在進行文藝演出，從觀眾席中響起一陣手機鈴聲，接著就聽到有人大聲地接聽電話。

第二篇：冀教版小學四年級品德與社會上冊教案第二單元

第二單元：了解商場，學會消費 第一課：家庭的日常消費

教學目的：

1、通過對家庭經濟來源、日常消費的了解，養成勤儉節約的品德。

2、知道家庭經濟來源的多種形式，在日常生活中如何合理消費。教學準備

1、學生調查自己家庭經濟收人來源的情況，在課堂上與同學交流。

教學過程

一、導入新課

1、觀看課件，從中知道日常有哪些消費。

2、隨著人們生活水平的提高，人們家庭的日常消費方式發生了一些變化。家庭生活的日常消費都有哪些？

3、自學課本第二十六頁，認真看一看圖上人們哪些方面的消費？ 回答書上內容的問答題。

家庭中有哪些消費？吃、穿、住、行等是不是日常消費？

（一）、家庭的日常消費：

圖上主要展示了人們在吃、穿、出行以及學生學習等方面的消費，你的家里，日常消費都有哪些呢？大家討論一下，然后說一說。

可你們知道家庭的收入是怎么來的嗎？

（二）、家庭收入來之不易。

1、自學課本第二十七頁，第一幅圖，爸爸在談什么呢？

2、爸爸媽媽都是做什么工作的呢？他們的工作辛苦嗎？

師小結：在城市里，人們通過在工廠、機關、學校等單位工作，來積攢家庭收入；你知道在農村，的主要的收入來源是什么嗎？

3、自學課本第二十八頁，農民是靠什么來增加收入的？

（1）、從圖中，你知道農民伯伯有哪些收入來源呢？大家，說一說。

（2）、爸爸、媽媽每天忙碌地工作，為了什么？我們應該怎樣做呢？（3）、勞動光榮，靠勞動才能致富。我們應該勤儉節約，合理消費。(三)、勤儉持家，量入為出。

1、勤儉節約，是中華民族的傳統美德，“勤儉持家”、“量入為出”講的就是合理安排家庭的日常消費。我們的家里是怎么做的呢？

2、下面大家算算你一個月的學習和日常生活開支。

（1）、自學第29頁、30頁31頁，你的開支在家庭消費占多大比例呢？是不是占的不小呢？

（2）、我們能為家里做些什么呢？ 我們還能做些什么呢？

（四）、學會合理消費。

（1）、“教孩子一點理財知識”、“引導孩子合理地消費”的知識。（2）、自學教材第32頁、33頁，我們該怎樣做？

（3）、老師總結同學們的觀點，并啟發大家該怎么做，合理消費樂趣多”等進行引導。

【課堂小結】

通過這節課的學習，同學們知道了一些庭經濟來源、日常消費情況，懂得了在生活中應該勤儉節約，合理消費。

第二課

各種各樣的商業場所

教學目標：

1、通過對各種購物場所的觀察、體驗，使學生感受商業活動與人們的關系，感受到社會主義祖國的發展，進而激發學生的愛國情感。

2、培養學生初步的觀察、分析能力、討論、交流和表達能力。

3、了解不同的購物場所和各自具有的特點；了解一些現代化的買賣方式；初步了解商業發展的簡要歷程。

教學準備：

1、有關有關各類商店的課件的資料。

2、讓學生調查自己家附近的商店，觀察它屬于哪類商店？有什么特色？有哪些便民措施？服務態度如何等？ 教學過程

一、欣賞課件，讓同學們欣賞視頻“超市購物”。引出新課

1、大家逛過超市嗎？超市有什么作用呢？

2、在我們的生活中，有各種各樣的商業的場所，為我們的生活提供了方便。

(一)、各種各樣的商業場所

1、自學課本第三十四頁、35頁教材，我們看看圖片中展示的是哪些場所，你能說出它們的名稱嗎？

2、你們家附近的商店，它屬于哪類商店？有什么特色？有哪些便民措施？服務態度如何等？大家討論一下，然后說一說。

3、你見過哪些類似的商業場所呢？給大家介紹一下。

4、小結：現代化的綜合商場，具有先進的服務設施和優美、舒適的購物環境，許多商店集購物、娛樂、休閑為一體。這樣的商場給我們的生活帶來了什么呢？大家討論一下，然后說一說。

（二）、中華老字號。

1、中華老字號的優良傳統。

2、大家知道哪些是“老字號”商店嗎？

“同仁堂”； “北京老字號”、等等

（三）、世界各地的市場

1、自學課本第三十七頁，圖中有哪些地方的市場？然后說一說。

2、每個地方的市場都有各地的特色，我國的市場發展到今天是有一個過程的，大家在課前做了了解爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們年輕時，商場是什么樣子的調查，現在大家就把自己調查的情況介紹給同學們聽吧！。

3、組織學生們一起去逛逛超市等商業場所，讓同學們感受商業場所給我們生活帶來的便利。

二、網購。爸爸媽媽會網購嗎？網購要注意什么？

三、課堂小結

通過這節課的學習，同學們了解了不同的購物場所和各自具有的特點；通過對各種購物場所的觀察、體驗，使學生感受到了商業活動與人們的關系，人們的生活離不開商業；在商業今昔對比中，感受到社會主義祖國的蓬勃發展，進而激發了學生的愛國情感。

第三課： 學習選購商品

教學目的：

1、過學生學習活動，使學生具有初步的消費者自我保護意識；初步具有保護人民幣的意識。

2、培養學生初步具有獨立、辨偽的初步能力；調查、分析、比較的能力。

3、學習選購商品的初步知識；初步了解在購物活動中消費者如何自我保護一般知識；人民幣辨偽，的常識。

教學準備;

1、讓學生搜集各種食品、藥品的包裝袋、包裝盒。帶有“3?15” 標志和綠色食品標志的標簽。

2、調查離自己家最近的是哪類商店，為分工調查做準備。

教學過程

一、揭示課題：同學們，大家平時最喜歡吃什么食品呢？你們家平時是誰去買食品的？

1、我們在買食品時應該怎樣做呢？們購買食品時，應該仔細觀察，避免買到危害我們身體健康的食品。我們來看下面的故事。

（一）、購買食品細觀察

1、自學課本第三十九頁，40頁，我們看看故事中小明是怎么購買食品的？他為什么病了呢？我們在買食品時應該注意什么

（1）、保質期的含義。在購買食品時，應該注意食品的食用期。白砂糖的食用期應不超過多長時間呢？

（2）營業執照。

我們應到有營業執照、衛生許可證的店里買食品，這樣對我們的健康才有保障。欣賞視頻“偽劣兒童食品”；“可樂長出‘霉斑’”、“合格證”、“散裝食品

（一）”、“散裝食品

（二）”、“兒童領域消費警示”等。）

（3）、商品身份證，我們通過它可以更清楚的了解商品。

（二）、商品的身份證

課本第四十一頁，認真看一看圖中給了我們什么提示？

1、條形碼。“QS質量安全標志”、“生鮮蔬菜保質期兩年”、2、“三無產品”，“產品標簽”、“商品標簽”、“無生產日期的散裝食品”；

（三）、了解商品的價格

1、大家了解商品的價格嗎？你購買商品時，看過價嗎？怎樣才能買到質量好，又相對便宜的商品呢？大家討論一下，然后說一說。

我們打開課本第四十三頁，認真看一看圖中的商品為什么便宜呢？然后說一說。

2、我們看課本第四十四頁，相同的商品在不同的商店有不同的價格，選擇同一種商品時，應該貨比三家。同是一支鋼筆，在不同銷售點的價格比較。

（四）、消費者的自我保護

1、非包裝食品是要稱重量的，什么計量工具才是合格的呢？你知道哪些計量工具呢？

2、人民幣：認識人民幣，愛護和保護人民幣，你們知道怎樣識別假幣嗎？

3、欣賞視頻頻“識別假幣”、4、《中華人民共和國消費者權益保護法》

二、課堂小結

通過這節課的學習，同學們知道了一些選購商品的初步知識，懂得了一些消費者自我保護常識。學會該怎樣識別人民幣。

第四課

做文明顧客

教學目標

1、培養學生尊重商業工作者的情感；初步樹立購物的行為規范，做文明的顧客。

2、培養學生觀察社會事物的能力和與調查對象語言交流的能力。

3、了解商店里不同人們的工作，知道怎樣做一個文明顧客，初步知道和形成購物的行為規范。

教學準備

1、觀察和收集商業買賣活動中的禮貌用語；

2、調查自選商場的購物規則； 教學過程

一、導入新課

1、我們上節課主要學習了怎樣選購商品以及消費者的自我保護。同時商店是公共場所，每天都有很多的人來選購自己需要的商品。我們還應該做一個文明的顧客。（過渡）

2、商店里不同人們的工作，怎樣做一個文明顧客，如何知道和形成購物的行為規范。

二、講授新課。

（一）、做文明顧客

1、我們該如何做一個文明的顧客呢？小組看書課本第四十七頁，我們看看圖中的同學的做法好嗎？大家討論一下，然后說一說。

2、我們該如何做一個文明的顧客呢？大家討論一下，然后說一說。

3、大家討論一下，然后說一說。課本第四十八頁，看書上給我們列舉了哪些文明語言和自選商場購物的注意事項？ 不文明購物：

“文明顧客”

4、小結：文明顧客就要用文明語言和文明行為來購物，遵守購物場所的規則，我們能夠順利的購物，買到自己需要的商品，這與售貨員的辛勤工作是分不開的。

（二）、辛勤工作的售貨員

1、我們可以打開課本第四十九頁，看圖中的售貨員阿姨是怎樣為顧客服務的？

2、讀一讀課本第五十頁的小短文。）

三、小結：就是有了這些售貨員阿姨們的辛勤工作，我們才能順利買到我們如意的商品，大家說是不是呢？

售貨員阿姨（叔叔）們的工作是辛苦的，我們應該尊重他們的勞動，做一個文明的顧客。你會怎樣尊重售貨員的勞動呢？

第5課：

嘗試買與賣（選學內容）

教學目標

1、使學生初步具備保護自己正當權益的意識；培養 合理消費的觀念。

2、培養學生動腦、動手的能力，自主參與、主動探索的學習精神。

3、挑選商品的基本常識。

教材釋義

第51頁的圖片，引導學生做好活動前的準備，要在買賣中誠實守信、文明禮貌、相互尊重。讓學生自己設計一個廣告語。

第52頁的圖片，展示學生在模擬市場中進行買賣活動。下方的留白是讓學生活動后寫自己的體會，主要引導學生談談買東西的體會和收獲。

學習準備

師生各準備幾種“商品”，廣告牌一塊，“代金券”每人20：張(10元、5元、2元、1元、5角、2角各——張，1角八張等。教學過程:

嘗試買與賣

1.學生自由分成兩組扮演成買方和賣方。教師要引導學生：了解買賣雙方的不同角色，賣方小組要先選擇自己要賣的商，可以是食品、文具等貨物，選擇便于攜帶的食品包裝袋、鉛筆、鉛筆盒等文具、道具，并標上適當的價格。

2.自己設計促銷廣告牌越新穎越好，要顯示出創意，教師指導學生碼放的商品要有利于買方的挑選。如果班額比較大，可以分成幾批分別完成；兩兩小組游戲時，其他沒有游戲的小組做觀眾對他們的表演進行評議。

3.買賣活動開始時，既要保證每個人都參與進來，又要有秩序，引導學生在買賣的活動中，注意文明禮貌用語，彼此相互尊重。引導買方小組買商品和挑選商品時要注意的問題，靈活運用本單元學習的內容。

4.把握買賣雙方的活動進程，在適當的時候雙方停止活動進行各自的結算和總結，讓等待游戲的小組進行模擬活動。

5.學習小組轉換角色，也就是買賣雙方互換角色，讓學生繼續活動，體會買賣的不同。

6.學會結算。教師也參與學生的活動，可設置一些特別的商品，如：過保質期的食品、殘次品等，考察學生的辨別能力。

7．評比活動。讓學生評選出買賣活動中表現最好的同學。

(1)最聰明的消費者：買的東西實用、能夠識別假冒偽劣商品，或有應付的有效措施等。

(2)最佳售貨員：廣告設計吸引人，服務熱情，賣出的商品多等。

8.學生將模擬買賣活動的收獲、體會，寫在教科書適當的位置上。是否學會買賣東西；如何看質量和保質期；如何挑選商品；如何注意買賣時的禮貌用語等。學生記錄活動可以是其中的某一點，不一定面面俱到。也可以先讓同學進行討論，以此相互啟發。

第三篇：冀教版四年級品德與社會練習

第一課

歷史悠久的家鄉

一、填空

1、山西省位于黃河中游（），太行山（），歷史上俗稱“（）”。2、2000多年前山西就有了“（）”的稱呼。

3、“女媧補天”的神話起源于（）。

4、山西省總面積為（）萬平方千米，人口（）萬人，除漢族外還有（）、（）、（）、（）、（）等45個少數民族。

5、山西省的省會在（）。

6、山西省是（）的發祥地之一。傳說中的中華民族的始祖之一（）曾經生活在山西（）一帶。中國遠古的三大偉人（）、（）、（），讀在山西境內建都立業。

7、傳說中的（）一生節儉、（）品德高尚、（）治理洪水。

8、山西省是華夏文明的發祥地之一，在數千年的歷史長河中，留下了許許多多的（），他們是中華民族的（）。

9、平遙古城是我國保存最完好的古城，也是唯一被列入（）的中國漢民族古城。

10、應縣木塔是一座全國規模（）、年代（）的木塔。

11、被譽為建筑史上奇跡的懸空寺，位于（）省渾源縣。懸空寺建在（）天險的懸崖峭壁之上，詩人（）在此留下“壯觀”二字。

12、中國三大石窟群指（）、（）、（）。

13、云岡石窟位于（）省北部，至今已有（）年的歷史。這里最大的佛像高（），最小的只有（）。

14、山西省的（）是中國四大佛教名山之一。

15、永樂宮位于山西?。ǎ┛h城北的龍泉村，修建于元代，前后歷時（）多年。

16、被稱為華夏第一民宅的是位于山西省靈石縣的（）。

17、堯、舜、禹曾建都在山西（）一帶、至今在這片古老的土地上仍留有許多堯、舜、禹的傳說和名勝古跡。

二、列舉題：你的家鄉有哪些名勝古跡？

第二課

革命精神照后人

一、填空

1、劉胡蘭生于山西省（）縣（）村。

2、毛澤東主席親筆為劉胡蘭題寫了“（）”的題詞，并號召全國人民學習（）的英雄事跡。

3、我國的國歌是（）。

4、你看過的反映少年兒童英雄事跡的影片有（）、（）等。

二、列舉題：家鄉境內的革命紀念地。

第三課

值得驕傲的家鄉人

一、填空

1、從古至今，中華民族英才代出。我的家鄉山西古有史學家（）、戲劇家（）、文學家（）；今有抗日民將（）、勞動模范（）……

2、祖沖之是我國南北朝時期偉大的科學家。祖沖之不但是杰出的（）家，還是（）學家和（）學家。

3、祖沖之把圓周率推算到小數點以后第（）位，即3.1415926到3.1415927之間，比歐洲早了約（）年；他還編制了當時非常先進的（），為我國古代科學的發展做出了重大貢獻。

4、李大釗是中國最早的（）者，杰出的（）運動先驅，中國共產黨的主要（）之一。

5、（）年10月，俄國爆發了社會主義革命。

6、（）年，北京爆發了五四運動，李大釗是主要的組織者和領導者。

7、（）年，中國共產黨成立。

8、焦裕祿被群眾譽為“（）”，他全心全意為人民服務的先進事跡，至今仍鼓舞著家鄉人民勤勞致富奔小康。

9、家鄉自古多（）之士，歷史上曾涌現出無數（），他們的事跡傳送千古。在社會主義現代化建設的今天，各行各業的（），為家鄉的建設和發展默默地奉獻著，他們同樣是（），值得我們尊敬。

10、名言“人生之最高理想，在求達于真理。”是（）說的。

二、回答

1、祖沖之的哪些優秀品質值得我們學習？

2、我們應該向焦裕祿同志學習什么？

第4課

多樣的風俗

一、填空

1、上至九十九，下至才會走，吳橋耍雜技，人人有一手?！闭f的中國雜技之鄉（）。

2、（）在國際上多次獲獎，為祖國贏得了榮譽。

3、（）被稱為“皮影之鄉”。

4、家鄉的人們喜歡在閑暇時，編一些（），掛在家里和其他一些地方作（）。中國結有很多編制方法，每一種都有很深的（）。

二、回答

1、你的家鄉有哪些值得驕傲和自豪的地方？

2、家鄉有許多風俗習慣，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的、哪些是不健康的嗎？

第1課

通信的種類和發展

一、填空

1、如今信件可以（）了。

2、今天，人類的（）和（）已經延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是（）為人類裝上了“千里眼”和“順風耳”。

3、通信很久以前就（）了我們的生活。

4、世界上第一屆奧運會在（）年舉行。

5、馬拉松長跑的距離是（）千米。

6、古時戰場上最常用的通信方式是（）。

7、郵政編碼由（）組成，表示郵局（）準確填寫便于（），如不清楚郵局查詢。

8、（）仍是我們常用的通信方式。

9、通信的發展為我們提供了（）、（）、（）的服務。

10、為了紀念（），在世界第一次奧運會上把他跑過的距離確定為長跑比賽項目列入運動會。

二、把信封的填寫方法用線連起來 ①收信人郵編 A.左上角 ②收信人郵編 B.右左上角 ③郵票 C.右下上角

三、回答

1、古代通信的特點是什么？

2、從古至今都有哪些通信方式？試舉例。

3、寄信時要寫清什么？

4、通信的種類有哪些？

第2課

天涯若比鄰

一、填空

1、現代通信技術的發展，拉近了人們的（），增進了人們之間的（），地球成為一個“小小的村落”。

2、傳統的寄信、（）和（），正部分地被E – mail、手機等現代通信手段代替。（）使我們偏僻的山村也能夠收看到中央電視臺的節目。

3、過去，人們天黑了就睡覺。現在，家家有了電視機，在家就可以了解（）。

4、隨著現代通信技術的發展，世界會變得（），你我變得（），生活變得（）。

二、回答

1、什么是微波接力通信？

2、現在要想和遠在美國的朋友保持通信聯系，我們可以通過哪些方式？

3、你知道哪些現代化的通信手段，試著舉例。

第3課

感謝你們的服務

一、填空

1、寫信仍然是我們常用的（）。

2、填寫信封時要把字寫得（），并且不要忘了貼（）。

3、現代化的（）大大加快了郵遞速度。

4、郵政局是（）和訂閱（）的地方。

5、在郵政局工作的叔叔阿姨們，越到節假日越忙，他們是傳遞（）（）的使者。

6、現在整理分發信件時需要（）。

7、郵電局的叔叔阿姨們辛勤地工作，是為了千家萬戶的（），我們應感謝他們的服務。

8、常見的郵件種類有：（）、（）、（）、（）等。

二、排一排

一封信要進行一次旅行，請你幫它安排好旅行程序。

①分揀機 ②郵筒 ③郵遞員手中

④寫信人手中 ⑤收信人的郵箱 ⑥收信人手中正確的順序是：

三、回答：現在運用了哪些運輸工具來加快郵遞速度？

第4課

愛護通信設施，遵守通信規范

一、填空

1、郵電通信設施關系到（），如果破壞了這些設施會給我們的生活帶來（）。

2、愛護通信設施（）。

3、愛護通信（），遵守通信（）。

4、假報警是（）行為。

5、細微的言行往往反映出人們的（），提高文明程度要從身邊的小事（）做起。

6、私拆別人的信件是（）行為。

7、中華人民共和國公民的通信（）和通信（）受到法律保護。

8、通信設施是溝通你我的（），怎能隨意地棄置一旁，（）通信設施吧，還它美麗的衣裳。

9、希望小學是社會慈善機構，為了幫助（）、（）兒童重返校園而創建的。

二、回答

1、打電話時要使用什么文明語言？

2、我們應該如何對待別人的信件？

3、下面的做法對嗎？為什么？

4、公共場所打電話要注意什么？

第三單元 四通八達的交通 第1課

交通運輸與我們息息相關

一、填空

1、交通運輸與我們（息息相關）。

2、我們的（日常生活）離不開交通工具，（安全便捷）的交通為我們的生活提供了許多便利。

3、南方的（荔枝）北方的（花），東邊的（蜜桃）西邊的（瓜）。

4、“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的詩句說的是（楊貴妃）喜歡吃荔枝的故事。

5、我們能夠（品嘗）到各地不同的物產，其中要經過許多人的（辛勤勞動）。

6、交通運輸的（發展水平）是社會進步的主要標志之一。

7、舊中國路上跑的全是（外國汽車），因此有人把中國稱為（萬國車）博覽會。

8、我國第一輛汽車被取名為（解放），是位于長春的中國第一汽車制造廠于1958年7月15日生產出來的。

9、我國自己修建的第一條鐵路是（京張鐵路），是（詹天佑）主持修建的。

10、我國第一條高速公路是1988年建成通車的（沈大高速公路）。它的建成通車，我國高速公路實現了零的突破，之后又建成了（）等幾十條高速公路，我國的高速公路建設跨入了一個（）的時期。

11、人們常說“要想富，先（修路）?！钡缆返模〞惩ǎ榻洕陌l展插上了翅膀。12、1993年全面開工的京九鐵路，始自北京（西客站），終到香港新界（九龍站），全長2536千米，沿線經過（9）個省、市（108）個縣，輻射范圍為50萬平方千米。

13、（上海）開通了磁懸浮列車專線，全長29.863千米，時速（430）千米。

14、航空事業的發展，不僅加強了（國內）的交流，而且與（世界）的聯系也越來越緊密了。

15、我國的第一架飛機是（1909）年制造的。

二、回答

1、常用的交通運輸工具有哪些？家鄉的鄉親是用什么交通工具運送公糧的？家鄉的特產是怎么運出的？

答：常用的交通工具有汽車、火車、飛機、輪船。家鄉的鄉親是用拖拉機或三輪車來運送公糧的，家鄉的特產是通過火車、汽車運出去的。

2、“馬幫”指的是什么？

答：“馬幫”指的是以前交通運輸還不發達的時候，用成群結隊的馬來運輸貨物的隊伍。

第2課

乘務員辛苦了

一、填空

1、（李素麗）是全國勞動模范、優秀公交車售票員。

2、不要忘了那些終年戰斗在崇山峻嶺的（筑路工人），沒有他們忘我的勞動，就不會有伸向四面八方的（鐵路）和（公路）。他們是值得我們尊敬的普通勞動者。

3、我們人人都要爭做（文明）乘客。

4、我們要從小養成良好的行為習慣，做一個懂（禮貌），有（教養）的人。

二、回答：怎樣做一個文明小乘客？

答：要做一個文明小乘客需要做到：上車自覺買票，在車上對乘務員文明禮貌，主動給老弱病殘讓座等。

第3課

愛護交通設施

一、填空

1、各種交通運輸設施的發展，使人們的生活更加（便利）。

2、交通快速發展的同時，也帶來了許多（問題）。如：交通堵塞、越來越多的交通事故、尾氣污染等。

3、我是一輛普通的汽車，我的誕生給人類帶來了極大的（方便）。

4、汽車有其（便利）的一面，也有很多（不好）的方面。人類應該（限制）汽車的增加，同時更好地（使用）汽車。

二、回答

1、為什么要愛護交通設施？

答：交通設施方便了我們出行，便利了我們的物資運輸等，總之，它方便了人們的生活。所以要愛護交通設施。

2、交通快速發展的同時，也帶來了許多問題，你能針對這些問題提出建議嗎？ 答：如限制汽車數量和使用時間，提高汽車性能、降低汽車污染、完善交通規范等。

3、汽車有什么危害？

答：首先是交通事故，每年有很多人因車禍而遭遇不幸；其次，汽車排放的尾氣中含有許多造成酸雨、酸霧及使人致癌的有害物質。為修建公路，大自然許多寶貴的山林、原野遭到破壞。

第4課

我心中的交通藍圖

1、家鄉和祖國的交通事業蒸蒸日上，我感到無比的自豪和驕傲。

2、未來的交通會是什么樣的？

答：未來的交通會是更方便、更快捷、更節能、更無污染的綠色交通。

3、你知道世界上有哪些新型汽車？

答：太陽能汽車、電動汽車、天然氣燃料汽車、自動駕駛汽車等。

第四篇：冀教版四年級品德與社會復習資料

第一單元 引以為榮的家鄉 第一課 歷史悠久的家鄉

一、填空

1、江西省位于祖國的（東南）部。江西省的省會是（南昌）。

二、列舉題：

1、你的家鄉有哪些歷史文化古跡？

答：我的家鄉有許多歷史文化古跡。比如：滕王閣、八大山人紀念館、茅家嶺、佑民寺等。

2、你的家鄉有哪些名勝古跡？

答：我們的家鄉有許多名勝古跡。比如：三清山、龍虎山、九仙湖、仙女湖等。

第二課 革命精神照后人

一、填空

1、毛澤東主席親筆為劉胡蘭題寫了“生的偉大，死的光榮”的題詞，并號召全國人民學習劉胡蘭的英雄事跡。

2、我國的國歌是《義勇軍進行曲》。

3、我看過的反映少年兒童英雄事跡的影片有《小兵張嘎》、《雞毛信》等。

二、列舉題：家鄉境內的革命紀念地。

答：在江西，留下了許多革命先輩戰斗的足跡。比如：南昌 是打響第一槍的地方；興國 是將軍縣；井岡山 是革命根據地，朱毛會師的地方。第三課 值得驕傲的家鄉人

一、填空

1、祖沖之是我國南北朝時期偉大的科學家。祖沖之不但是杰出的（數學）家，還是（物理）學家和（天文）學家。

2、李大釗是中國最早的（馬克思主義）者，杰出的（共產主義）運動先驅，中國共產黨的主要（創始人）之一。

3、（1919）年，北京爆發了五四運動，李大釗是主要的組織者和領導者。

4、（1921）年，中國共產黨成立。

5、焦裕祿被群眾譽為“（黨的好干部）”，他全心全意為人民服務的先進事跡，至今仍鼓舞著家鄉人民勤勞致富奔小康。

6、名言“人生之最高理想，在求達于真理。”是（李大釗）說的。

二、回答

1我們應該向焦裕祿同志學習什么？

答：向焦裕祿同志學習為人民服務、奮不顧身、死而后已的精神。

第四課 多樣的風俗

一、填空

1、“上至九十九，下至才會走，吳橋耍雜技，人人有一手?！闭f的中國雜技之鄉（吳橋）。

2、（吳橋雜技）在國際上多次獲獎，為祖國贏得了榮譽。

3、（河北唐山）被稱為“皮影之鄉”。

4、家鄉的人們喜歡在閑暇時，編一些（中國結），掛在家里和其他一些地方作（裝飾）。中國結有很多編制方法，每一種都有很深的（寓意）。

二、回答

1、你的家鄉有哪些值得驕傲和自豪的地方？

答：我們的家鄉有很多值得驕傲和自豪的地方。如我們的家鄉是全國百強縣、挖機遍布全國、廣豐炒粉也是一絕等。

2、家鄉有許多風俗習慣，你了解哪些？你能分辨哪些是健康的、哪些是不健康的嗎？

答：如清明節上墳、掃墓，端午節吃粽子，中秋節賞月、吃月餅等；有些是封建迷信不健康的，如人死后大操大辦進行土葬、結婚大要彩禮、算八字、看風水、選吉日、請神拜佛等。

第二單元 縮短時空的通信 第1課 通信的種類和發展

一、填空

1、今天，人類的（視覺）和（聽覺）已經延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是（通信技術）為人類裝上了“千里眼”和“順風耳”。

2、世界上第一屆奧運會在（1896）年舉行。

3、古時戰場上最常用的通信方式是（烽煙）。

4、郵政編碼由（六位）組成，表示郵局（投遞區域），準確填寫便于（投遞），如不清楚郵局查詢。

5、（郵寄信件）仍是我們常用的通信方式。

6、通信的發展為我們提供了（方便）、（快捷）、（優質）的服務。

7、為了紀念（馬拉松長跑報信），在世界第一次奧運會上把他跑過的距離確定為長跑比賽項目列入運動會。

二、回答

1、古代通信的特點是什么？

答：古代通信的特點是：速度慢，時間長，準確率低。

2、從古至今都有哪些通信方式？試舉例。

答：最初有人力、畜力、驛馬、漂流瓶、烽火、燈塔、信鴿等；現代有電報、電話、傳真、網絡等通信手段和方法。

3、寄信時要寫清什么？

答：寄信時要寫清收信人的郵政編碼、收信人的地址、收信人的姓名和寄信人的地址。

4、通信的種類有哪些？

答：通信包括郵政通信和電信兩大類。郵政通信包括寄和投遞信、包裹、明信片等業務；電信通信包括發電報、打電話、發傳真、互聯網、等業務。第2課 天涯若比鄰

一、填空

1、現代通信技術的發展，拉近了人們的（距離），增進了人們之間的（交流），地球成為一個“小小的村落”。

2、傳統的寄信、（發電報）和（電傳），正部分地被E – mail、手機等現代通信手段代替。（微波接力通信）使我們偏僻的山村也能夠收看到中央電視臺的節目。

3、過去，人們天黑了就睡覺?，F在，家家有了電視機，在家就可以了解（天下大事）。

4、隨著現代通信技術的發展，世界會變得（越來越?。阄易兊茫ㄔ絹碓浇钭兊茫ㄔ絹碓矫溃?。

二、回答

1、什么是微波接力通信？

答：微波接力通信，就是每隔一段距離建立一個中繼站，自動把前一站發來的信號接收下來，放大后發給下一站，一站一站地把電報、電話、電視、傳真等信號，發送給各個用戶。

2、現在要想和遠在美國的朋友保持通信聯系，我們可以通過哪些方式？ 答：我們可以通過寫信、發電子郵件、上網聊天、打國際長途等方式。第3課 感謝你們的服務

一、填空

1、寫信仍然是我們常用的（通信方法）。

2、郵政局是（收發信件）和訂閱（報刊雜志）的地方。

3、在郵政局工作的叔叔阿姨們，越到節假日越忙，他們是傳遞（友誼）、（親情）的使者。

4、郵電局的叔叔阿姨們辛勤地工作，是為了千家萬戶的（親情），我們應感謝他們的服務。

5、常見的郵件種類有：（普通信件）、（特快傳遞）、（掛號信）、（包裹）等。

二、回答：現在運用了哪些運輸工具來加快郵遞速度？ 答：飛機、汽車、火車、電車、輪船等。第4課 愛護通信設施，遵守通信規范

一、填空

1、郵電通信設施關系到（千家萬戶），如果破壞了這些設施會給我們的生活帶來（許多不便）。

2、愛護通信設施（人人有責）。

3、愛護通信（設施），遵守通信（規范）。

4、假報警是（犯罪）行為。

5、細微的言行往往反映出人們的（文明素養），提高文明程度要從身邊的小事（一點一滴）做起。

6、私拆別人的信件是（違法）行為。

7、中華人民共和國公民的通信（自由）和通信（秘密）受到法律保護。

二、回答

1、打電話時要使用什么文明語言？

答：開始時要有問候，結束時要說再見。如果對方找的人不在，可以讓他稍后再打或幫他轉述留言。

2、我們應該如何對待別人的信件？

答：我們不能不經主人同意撕別人的郵票，更不能私拆別人信件，私拆別人的信件是違法的。

3、下面的做法對嗎？為什么？

劇院里正在進行文藝演出，從觀眾席中響起一陣手機鈴聲，接著就聽到有人大聲地接聽電話。

答：這個手機主人的做法不對，首先他不該在劇院里開著手機，即使開機也該設為震動。更不該旁若無人地接電話。這樣會影響別人看節目，是不文明不禮貌的行為。

第三單元 四通八達的交通

第1課 交通運輸與我們息息相關

一、填空

1、交通運輸與我們（息息相關）。

2、我們的（日常生活）離不開交通工具，（安全便捷）的交通為我們的生活提供了許多便利。

3、南方的（荔枝）北方的（花），東邊的（蜜桃）西邊的（瓜）。

4、“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的詩句說的是（楊貴妃）喜歡吃荔枝的故事。

5、交通運輸的（發展水平）是社會進步的主要標志之一。

6、舊中國路上跑的全是（外國汽車），因此有人把中國稱為（萬國車）博覽會。

7、我國第一輛汽車被取名為（解放），是位于長春的中國第一汽車制造廠于1958年7月15日生產出來的。

8、我國自己修建的第一條鐵路是（京張鐵路），是（詹天佑）主持修建的。

9、我國第一條高速公路是1988年建成通車的（沈大高速公路）。

10、人們常說“要想富，先（修路）?！钡缆返模〞惩ǎ榻洕陌l展插上了翅膀。

11、（上海）開通了磁懸浮列車專線，全長29.863千米，時速（430）千米。

12、航空事業的發展，不僅加強了（國內）的交流，而且與（世界）的聯系也越來越緊密了。

13、我國的第一架飛機是（1909）年制造的。

二、回答

1、常用的交通運輸工具有哪些？家鄉的鄉親是用什么交通工具運送公糧的？家鄉的特產是怎么運出的？

答：常用的交通工具有汽車、火車、飛機、輪船。家鄉的鄉親是用拖拉機或三輪車來運送公糧的，家鄉的特產是通過火車、汽車運出去的。

2、“馬幫”指的是什么？

答：“馬幫”指的是以前交通運輸還不發達的時候，用成群結隊的馬來運輸貨物的隊伍。

第2課 乘務員辛苦了

一、填空

1、（李素麗）是全國勞動模范、優秀公交車售票員。

2、我們要從小養成良好的行為習慣，做一個懂（禮貌），有（教養）的人。

二、回答：怎樣做一個文明小乘客？

答：要做一個文明小乘客需要做到：上車自覺買票，在車上對乘務員文明禮貌，主動給老弱病殘讓座等。第3課 愛護交通設施

一、填空

1、各種交通運輸設施的發展，使人們的生活更加（便利）。

2、交通快速發展的同時，也帶來了許多（問題）。如：交通堵塞、越來越多的交通事故、尾氣污染等。

3汽車有其（便利）的一面，也有很多（不好）的方面。人類應該（限制）汽車的增加，同時更好地（使用）汽車。

二、回答

1、為什么要愛護交通設施？

答：交通設施方便了我們出行，便利了我們的物資運輸等，總之，它方便了人們的生活。所以要愛護交通設施。

2、交通快速發展的同時，也帶來了許多問題，你能針對這些問題提出建議嗎？

答：如限制汽車數量和使用時間，提高汽車性能、降低汽車污染、完善交通規范等。

第4課 我心中的交通藍圖

1、家鄉和祖國的交通事業蒸蒸日上，我感到無比的自豪和驕傲。

2、未來的交通會是什么樣的？

答：未來的交通會是更方便、更快捷、更節能、更無污染的綠色交通。

3、你知道世界上有哪些新型汽車？

答：太陽能汽車、電動汽車、天然氣燃料汽車、自動駕駛汽車等

第五篇：四年級品德與社會第二單元備課

第二單元“健康地生活”單元備課

一 學習內容：

山東人民出版社品德與社會四年級下第二單元健康地生活 二 教材分析：

第二單元“健康地生活”，教學內容以健康為基本線索，從健康的生命最美麗和健康小調查、健康殺手、對誘惑說“不”以及建立健康生活小檔案、健康呵護我成長開始，逐步拓展到讓學生了解健康對工作和學習的重要性，從而使學生意識到健康是工作和學習的保障，因此我們每一個人都應該珍惜自己的身體，遠離危害健康的誘惑或不良行為。三 設計理念

1、以學生的現實生活為基礎，以學生的認知特征為依據設計學習主題。通過學生欣賞健康美麗的生命圖片及相關內容引導學生理解健康的生命最美麗。

2、注重知識的隱形化、建構性。

3、強調活動設計上明確的價值引導功能。四 學習目標

1、了解基本的健康知識，認識到造成身體疾病的一些初步原因。

2、認識到心理健康與身體健康同樣重要。

3、感受健康是美麗的、幸福的，形成追求健康，熱愛生命的情感和良好的個性品質。

4、培養學生對比學習的方法和初步的辯證思維意識。

5、培養學生參與社會實踐、調查，以及搜集與處理信息的能力。

6、了解《中華人民共和國未成年人保護法》中的有關規定。

7、了解現代科技對人們健康的影響。五 教學準備

1、展示鳥語花香的幻燈片展示自然界的健康美，人類健康生活的幻燈片，感受健康美。

2、請學生課下調查自己身邊有哪些生命，并做成資料卡。3.要求學生課前預習，并制作一張健康調查表。

4、名人身殘志堅的故事。??