第一篇：論文輔導2012秋冬學期

大連理工大學網絡教育學院

關于1304（擬答辯）、1305（非答辯）批次

本科畢業論文（設計）寫作安排的通知

一、網上畢業論文寫作路徑：用戶名和密碼登陸奧鵬學習的平臺，點擊“工具欄”——“常用功能”——“畢業論文”進入畢業論文系統界面。

二、畢業論文時間安排

1、非答辯學生選題批次（1305批次）-----不拿學位

①選題時間：2012年11月20日 12:00— 12月4日12:00（15天）

②寫作時間范圍：2012年12月27日 12:00— 2013年3月21日12:00（85天）

每個學生實際寫作時間控制在45天左右，介于非答辯學生論文寫作難度較低，建議學生寫作開始后盡快提交稿件，以免影響畢業，具體完成及進度由指導教師進行統一調配。

注意：臨近終稿截止日期提交的論文，有可能因稿件未符合要求卻來不及修改而獲得“不及格”成績，因此請各位同學務必盡早提交稿件，并按時修改。

2、擬申請論文答辯學生選題批次（1304批次）

①選題時間：2012年11月20日 12:00— 12月4日12:00（15天）

②寫作時間：2012年12月27日 12:00— 2013年3月21日12:00（85天）

初稿環節：2012年12月27日 12:00— 2013年1月10日12:00（15天）

終稿環節：2013年1月11日 12:00— 2013年3月21日12:00（70天）

因“答辯論文”寫作要求和難度較高，建議學生盡早提交稿件，多與指導教師溝通、修改，以免論文完成質量不高，影響答辯機會與論文成績。

③答辯名單確認：2013年3月14日—3月24日

注意：題目方向是有人數限定，人數到了題目就不能選！

三、論文重修費用與答辯費用

學生進行網上論文寫作如第一次未通過，第二次及以后寫作要收取30%的課程重修費用（270元），費用交到論文重寫學費，重修寫作學生不用重新選課，在選題的同時系統會同時完成選課操作。凡參加答辯學生都需交納論文答辯費，第一次進行論文寫作申請論文答辯學生需收取100元的論文答辯費，重 1

修論文申請論文答辯需收取300元的論文答辯費。

四、網上選題及寫作要求

1、網上選題

本次網上選題，仍然實行“申請答辯學生”與“不申請答辯學生”分別設置兩個論文批次進行選題，非答辯學生選題批次為1305批次，擬申請答辯學生選題批次為1304批次。

（1）非答辯學生選題批次（1305批次）（建議大部分學生在該論題批次下選題）此論題批次的選題對象是針對不要求申請學位、只需要正常畢業的學生。對于選擇此類論題論文方向的學生，論文寫作難度較低，只要求論文質量和總體完成情況達到學院對本科畢業論文的最基本要求，即可通過畢業論文環節，順利獲得學分。

此類論題方向的特點是：大部分為模板類論題方向，論文大體結構框架和半數內容已給定，學生只需要在老師的指導下補充適當的內容即可，論文寫作完成較為容易，論文總體寫作時間僅為45天左右（約為“答辯論文”寫作時間的一半）。非答辯類論題模板示例

注意：選擇此類論題方向的學生無法申請論文答辯，平臺默認設定成績為“不及格”、“及格”、“中等”三等級。

（2）擬申請論文答辯學生選題批次（1304批次）

此論題批次的選題對象僅針對擬申請學位，需參加畢業論文答辯學生。對于選擇此類論題方向的學生，學院對于學生論文完成質量要求比較高，論文寫作難度較高，且指導教師給定論文終稿環節成績必須達到“中等”或以上的成績才允許申請答辯。如選擇此答辯批次論題，即使學生中途自愿放棄答辯，論文寫作要求、寫作難度及成績評定標準，仍須嚴格按照答辯論文標準執行。

此類論題方向的特點是：提供的模板類論題方向中，僅給定論文的基本提綱框架結構，學生需要根據框架獨立完成足量的數據及相關內容，且論文樣式須嚴格按照學院論文寫作格式模板執行，論文寫作完成有一定難度，論文總體寫作時間為85天左右。

2、在選題的期限內，學生可以進行選題，點擊論題方向前面的復選框，然后確定，就可以選中該論題，選題時間結束前可以取消已選論題、改選其他論題，一旦過了選題期限，則不能選擇或更改。

3、關于論文題目、字數、格式、完成獨立性等方面的要求

對于畢業論文題目，同學間不可重復，若題目相似，必須加副標題，且在正文中必須從不同的角度進行論證和分析研究。正文字數不得少于10,000字符，并按照畢業論文（設計）寫作格式模板進行寫作。畢業論文必須獨立完成，如有抄襲、代寫、雷同等作弊行為，一經發現，畢業論文成績按“不及格”處理。

4、為了幫助學生有效理清畢業論文寫作思路、規范畢業論文格式、掌握寫作方法和技巧，論文指導教師會上傳相應論題的輔導資料以便于學生進行學習和參考。選擇模板化論題的同學注意一定要下載論

題模板，按照模板的要求進行寫作。

5、進入論文管理平臺，點擊“給指導教師留言”給老師留言；點擊“查看論題資源”可以下載輔導資料等；點擊“提交稿件”即可提交寫好的論文；點擊“查看評語”查看老師對你的稿件的修改意見和存在的問題。

6、畢業論文（設計）寫作終稿階段主要是對學生初稿階段上交論文稿件的修訂，在初稿的基礎上將論文進行最后的潤色。指導教師會根據學生初稿上交情況給學生留言或評語，指導學生如何修改論文，直至論文完成。

在畢業論文（設計）寫作的整個階段，學生遇到任何問題都可以在平臺中給指導教師留言，指導教師也會盡快針對學生的問題進行解答。

如擬申請學位，參加畢業論文答辯，則必須在指定的畢業論文批次（擬申請論文答辯學生選題批次）中進行選題操作；在非答辯學生選題批次進行選題，無法參加論文答辯。

大連理工大學網絡教育學院教學中心

2012年11月12日

第二篇：2011團支部秋冬學期工作計劃

團支部學期工作計劃

新氣象四海群英薈萃湖大，盡歡顏八方才子齊聚星城。大學伊始，新生的11級金融二班全體成員齊力同心，攜手并進，將以一個嶄新向上的姿態迎接大學生活與學習中新的挑戰。一元復始，萬象更新，在全新的大學第一學期，11級金融二班團支部將把握好正確的思想方向，提高政治覺悟，決心認真完成組織布置的各項任務，為大學四年開個好頭。為使各項活動有條不紊地展開，把團支部建設提高到更成熟的層面，特制定了本學期的工作計劃，以此鞭策。

一、指導思想

高舉十七大精神偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以促進團支部和諧發展為主線，引導全班爭先創優，開創支部特色。深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》以及胡錦濤在“全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議”上的講話和兩會工作報告，以理想信念為核心，以愛國主義為重點，以本道德規范為基礎，以全面發展為目標牢固構筑青年一代的強大精神支柱。

貫徹落實學校以及學院關于青年和共青團工作的部署，不斷加強團的能力建設，求真務實、開拓進取。

二、計劃目的1、明確工作方向及工作重心，在新學期伊始為迎接新挑戰，取得好成績夯實基礎。

2、加強團支部組織建設，廣泛聽取團支部各成員的意見，了解團員心聲，關心每一位團員的學習、工作與生活，努力把金融二班團支部建設成一個溫馨凝聚的集體。

3、關注黨團大事，及時傳達上級指示，并組織團支部成員開展學習研討。積極鼓勵和幫助同學們提高思想意識和政治覺悟，使支部成員深刻了解團員的光榮與義務。

4、團內通過開展豐富的組織活動，豐富大家課余生活，增進同學相處感情，提升班級凝聚力，幫助同學養成良好的學習生活作風。

5、營造積極向上的學習思想氛圍，鼓勵有意進一步提升思想水平的團員積極向黨組織靠攏。

三、計劃要求

1、保質保量完成計劃內容，根據本支部實際情況進行局部調整。

2、恪守精神重于形式的原則，貫徹上級組織的有關指示，力爭避免走過場現象的出現。

3、四、計劃內容

本學期活動安排：

按時進行階段工作總結，提升組織能力。

1、十月：

（1）應學校要求開展紀念辛亥革命100周年主題班會，增強支部成員對革命光輝歷史的了解，提升思想水平，同時在認史學史中認清自身肩負的歷史責任。

（2）積極籌劃組織同學準備學校“夢想起航”迎新晚會的節目，并在其中穿插一些聯誼交互活動，豐富課余生活，增進同學感情。

2、十一月：

（1）開展“廉潔修身，誠信做人”廉潔教育主題班會。湖南大學開展第四屆大學生廉潔教育系列活動，團支部此期間開展廉潔教育主題班會，順應學校思想氛圍，同時也對在校園在班級樹立廉潔之風有積極作用。

（2）舉辦“安全與你我同行”安全教育主題班會。大學新生涉世經驗太少，心理大都尚欠成熟，容易發生被偷被騙得安全問題，初次獨立生活身邊也會有不少安全隱患，開展安全教育活動，切實“以學生為本”。

3、十二月：

（1）開展“新老生經驗交流會”。通過班導聯系一些大學較為成功的學長學姐為支部成員講述親身奮斗經歷，傳授學習生活經驗，為剛對大學生活有

所認識的我們排憂解難。

（2）與金融一班進行班級聯誼活動，結伴參觀長沙植物園，在歡樂中獲取知識，同時進一步拓寬交際面，發展班級友誼。

（3）在同學們期待放假、急于回家的情緒過于強烈時召開期末考試動員會，讓同學們認清期末考試的重要性。鼓勵同學認真復習，爭取在考試中取得優異成績。

第三篇：2013年秋冬學期 金融學試題

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一．名詞解釋（16分）

1.資本充足率 ：資本金，債權風險資產的和

資本充足率是指銀行自身資本和加權風險資產的比率，代表了銀行對負債的最后償債能力。銀行用少量資本運營大量債權資產，以此來獲得高回報率，這就是“杠桿原理”，但這也是銀行產生系統風險的根源之一。為了讓金融業在眾多風險面前有足夠的抵抗能力，最低限度地降低金融業暴發危機引起社會動蕩，1988年在瑞典巴塞爾召開的“巴塞爾銀行監管委員會”會議上確定了8%的資本充足率要求，中國在20世紀90年代中后期開始金融體制改革中也確立了這個風險控制指標。

資本充足度（常用指標）

資本充足率指標

根據《巴塞爾協議》，我國規定商業銀行必須達到的資本充足率指標是：包括核心資本和附屬資本的資本總額與風險加權資產總額的比率不得低于8%，其中核心資本與風險加權資產總額的比率不低于4%。核心資本包括實收資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤；附屬資本包括貸款呆賬準備、壞賬準備、投資風險準備和五年期以上的長期債券。

核心資本包括實收資本、資本公積金、盈余公積金和未分配利潤，附屬資本是指貸款準備金。在計算資本總額時，應以商業銀行的核心資本加附屬資本再扣除以下部分：

（1）購買外匯資本金支出；

（2）不合并列帳的銀行和財務附屬公司資本中的投資；

（3）在其他銀行和金融機構資本中的投資；

（4）呆帳損失尚未沖銷的部分。

２.開放式基金： 書

開放式基金是指基金總額不固定，基金份額可以在基金合同約定的時間或場所申購或者贖回的基金。投資者可以根據自己意愿在基金合同期限內隨時增持或減少基金份額，基金管理人則隨時準備以資產凈值向投資者出售或贖回基金份額。購買和贖回基金份額的價格是以基金份額的凈資產價值來確定的。由于基金總值經常變動會引起資產凈值變化，投資者在中途追加或購回的基金份額的價格與原始發行價格會有較大差別。

３.直接融資：資產的需求者不通過金融中介，如商業銀行直接從資產供給者處取得資金。

沒有金融中介機構介入的資金融通方式。在這種融資方式下，在一定時期內，資金盈余單位通過直接與資金需求單位協議，或在金融市場上購買資金需求單位所發行的有價證券，將貨幣資金提供給需求單位使用。商業信用、企業發行股票和債券，以及企業之間、個人之間的直接借貸，均屬于直接融資。直接融資是資金直供方式，與間接金融相比，投融資雙方都有較多的選擇自由。而且，對投資者來說收益較高，對籌資者來說成本卻又比較低。但由于籌資人資信程度很不一樣，造成了債權人承擔的風險程度很不相同，且部分直接金融資金具有不可逆性。[1]直接融資能最大可能地吸收社會游資，直接投資于企業生產經營之中，從而彌補了間接融資的不足。

４.超過準備金：商業銀行除法定準備金以外的準備金。

超額準備金是指商業銀行存在中央銀行存款準備金帳戶中，超過了法定存款準備金的那部分存款余額。超額準備金是商業銀行在中央銀行賬戶上保有的用于日常支付和債權債務清算的資金，隨時可以使用。

二． 簡答題（選４題，每題１０分）

１.金融學中流動性有哪些定義或用法。

① 金融資產變現能力。

② 金融資產市場交易量，交易規模頻率。

③ 流動性偏好。當利率降低到是水平，人們傾向把所有貨幣留在手中用于投機。

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流動性是指資產轉化為現實購買力的難易程度.一般包括兩方面:變現速度和變現損失程度.當然速度越快損失越小流動性就越好.比如國庫券流動性就比較好:首先第一速度快,買的人比較多,當然也就決定了變現成本小,主要因為他有二級市場.而不宜變現的如實物產品,速度慢而且在賣時損失較多

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２.為什么商業銀行的債權投資存款第二準備。

答: 因為商業銀行一般投資于國債等風險較低的債券,可以滿足流動性需求。用于應付儲戶提取存款。同時可以獲得較高收益。

３.什么是商業銀行的表外業務？，商業銀行的開展表外業務風險點在哪兒？

答： 表外業務指不計入資產負債表，但影響銀行當期投資的經營活動。如貨款承諾，擔保，期權，期貨業務。因為金融衍生品較為復雜。表外業務承擔較高的市場風險。因為違約的存在將面臨信用風險。業務復雜和違規操作。存在較大操作風險。另外風險計量和管理較為困難。

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表外業務是指商業銀行從事的不列入資產負債表，但能影響銀行當期損益的經營活動，它有狹義和廣義之分。狹義的表外業務是指那些雖未列入資產負債表，但同表內的資產業務或負債業務關系密切的業務。廣義的表外業務除包括上述狹義的表外業務外，還包括結算、代理、咨詢等業務。表外項目也被稱為“或有負債”和“或有資產”項目，或者叫“或有資產和負債”。

風險

1、在擔保中，被擔保人由于破產而無法履約，銀行作為擔保人就要承擔債務。

2、客戶違約。

3、由于市場條件的變化，銀行對客戶的保證變為銀行實際資產的配置。

4、在期權、期貨和調換交易中，銀行的風險的不確定性更大。

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４.為什么許多國家以銀行同業折借利率作為貨幣市場基準利率？

①貨幣市場中同業折借市場交易量巨大，傳導機制較快。

②同業折借利率是雙方通過市場操作，供求狀況確認的，與其他利率有強相關性。有利于扔進利率市場化

③影響國際市場，投資。

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同業拆借利率是拆借市場的資金價格，是貨幣市場的核心利率，也是整個金融市場上具有代表性的利率，它能夠及時、靈敏、準確地反映貨幣市場乃至整個金融市場短期資金供求關系。當同業拆借率持續上升時，反映資金需求大于供給，預示市場流動性可能下降，當同業拆借利率下降時，情況相反。-----------------

５.為什么以貨幣供給量作為貨幣政策中間業務表效果越來越多了？

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一、貨幣供應量作為中介目標的有效性分析

20世紀70-80年代，弗里德曼的貨幣主義理論的影響和資本主義國家“滯脹”的經濟困境，使主要發達國家貨幣當局選擇貨幣供應量作為中介目標，并在80年代初取得了反通貨膨脹的明顯效果。現代貨幣理論認為，貨幣政策中介目標一般應具備可測性、可控性及相關性等性質(米什金，1998)。貨幣供應量作為貨幣政策中介目標的有效性主要取決于三點：一是中央銀行能控制貨幣供應量，即貨幣當局能控制基礎貨幣投放；二是貨幣流通速度變化可以預測；三是貨幣供應量與經濟增長(或通貨膨脹)之間有穩定的函數關系。隨著經濟金融的發展，貨幣供應量作為中介目標的有效性正在逐步降低，主要體現在以下幾方面：

1.在金融發展過程中貨幣供應量的可測性問題日益突出

首先，近年來我國金融業創新的步伐明顯加快，而金融創新會通過金融工具、機構和市場等要素的組合，改變貨幣供求機制，影響貨幣供應量的計量和貨幣需求的穩定性。金融發展的電子化、網絡化進程必然會加大貨幣供應量可測性的難度。電子貨幣的廣泛運用擴大了貨幣內涵，原來按流動性確定貨幣供給的統計口徑模糊。而且，我國的證券交易保證金、外幣存款等具有一定貨幣功能的金融資產原先并未納入貨幣供應量的統計口徑，直到2001年6月，證券交易保證金才在 M2中得到體現。另外，我國金融機構推出的“銀證通”、“銀基通”和“銀信通”等業務也影響了貨幣供應量的可測性。

其次，貨幣供給的漏出效應增強。亞洲金融危機之后，人民幣憑借良好的信譽，逐漸成為我國周邊國家和地區(如俄羅斯、香港、澳門、越南、緬甸)的支付手段。根據有關部門對人民幣境外流通問題的調查，在香港流通的人民幣約為200億-300億元，在越南流通的人民幣約為40億一60億元，境外流通的人民幣超過500億元(匡國建，2003)。因此，隨著金融對外開放步伐的加快，在境外流通的人民幣數量將會進一步增加，貨幣供給的漏出效應進一步增強。

再次，人民幣的國際化進程加快。中國經濟的快速發展使人民幣在國際市場的影響力愈加擴大，人民幣成為國際化貨幣是大勢所趨。在亞洲周邊國家，人民幣已經成為“硬通貨”，而在香港流通的人民幣規模已日趨擴大。在人民幣日趨國際化的背景下，人民幣已經謹慎跨出了走向國際貨幣舞臺的嘗試性一步，但這將會對人民幣的度量和控制帶來新的問題。

2.基礎貨幣投放的內生性增強

從基礎貨幣的角度看，主流貨幣理論在貨幣供給外生的前提下，認為貨幣當局可以完全控制基礎貨幣，否則貨幣供應量目標也就無從談起。而目前我國基礎貨幣投放的內生性增強，增長率變化幅度較大(見表1)。

我國基礎貨幣投放的三個主要渠道是外匯占款變動、公開市場操作和再貸款，而外匯占款和再貸款的內生性日益明顯，增長速度變動較大：一方面，國外凈資產的主體是外匯占款部分，在強制結匯售匯制下，央行為保持匯率穩定在外匯市場上被動買進外匯，而國際收支狀況成為中央銀行不能控制的內生變量；另一方面，盡管中央銀行可以通過再貸款、再貼現手段影響國內信貸，但商業銀行及微觀經濟部門的資金需求是影響央行貨幣政策效果的重要因素，尤其是在經濟緊縮、國內資金需求低迷的情況下，來自商業銀行及微觀經濟部門的資金需求對中央銀行貨幣政策效果的制約作用更為明顯。在此情況下，公開市場業務實際上成為抵消外匯占款變動的反向對沖手段，充當起“救火員”角色。因此，我國基礎貨幣的供應具有較強的被動性質，貨幣供給在相當大程度上由需求影響或決定，中央銀行對基礎貨幣的調控能力弱化。

由以上分析可知，我國基礎貨幣供給的調控空間呈縮小趨勢：一是外匯占款的逐年大幅增長，擠占了基礎貨幣的其他投放渠道；二是再貸款日益萎縮，目前主要用于支農和政策性銀行；三是公開市場業務受到市場條件的限制。

3.貨幣流通速度不規則下降

貨幣供應量作為中介目標的理論基礎是貨幣主義的貨幣需求理論，其認為，貨幣需求函數可表示為MD=PQ／V，而在市場均衡條件下MD= MS，故而可得：MS=PQ／V。因此，在貨幣流通速度V穩定的情況下，貨幣當局可通過控制MS來控制名義收入PQ，從而通過對MS的調節來調控國民經濟。也就是說，貨幣供應量作為中介目標的前提是貨幣流通速度穩定。但是，1993年以來，我國貨幣流通速度變化基本上是逐年趨緩(見表2)。大量的實證研究表明，幾乎所有國家的貨幣流通速度變化趨勢均呈“U”型，即貨幣流通速度先是隨著經濟貨幣化的深入而下降，然后又隨著金融創新和經濟的穩定化程度提高而上升(胡援成，2000)。但是從貨幣流通速度V1和V2的變化來看，目前尚不能判斷貨幣流通速度何時會出現上升趨勢的反轉。而且，1993年以來，V1的下降較為平滑，而V2變化的波動幅度較大，相應地對實體經濟的影響也產生較大差別，從而影響貨幣供應量的預期效果。

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三． 論述題（２０分）

１.中央銀行是如何利用三大政策供給調控經濟中貨幣供應量的？

①存款準備金率。通過調整計提的基礎比率構成和提取的時間。央行上調有款準備金使貨幣乘數下降。商業銀行擴張信用能力的下降，貨幣供應量減少。

②公開市場業務，央行通過買賣債券實現。買入債券可以直接增加金融機構可用資金數量，貨幣供應量增大。

③再貼現業務。通過調整再貼現率和申請再貼現時資格實現。提高再貼現率金融機構籌資成本增加，減少對央行的資金需求收緊貨款，利率上升，貨幣供應量減少。

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貨幣政策是指政府或中央銀行為影響經濟活動所采取的措施，尤指控制貨幣供給以及調 控利率的各項

措施。1

1.三大政策工具

1、存款準備金。中央銀行通過調整存款準備金，改變金融機構的準備金數量和貨幣擴張乘數，從而達到控制金融機構的信用創造能力和貨幣供應量的目的。自1998年中國人民銀行改革了法定存款準備金制度，將法定準備金賬戶的備付金賬戶合并為法定準備金賬戶。我國的存款準備金率從13%降低到8%，再到目前的6%②。

2、公開市場操作。中央銀行在公開市場上買賣有價證券，用以增加或減少貨幣供應量。1999年，中國基礎貨幣的主要供應渠道發生了根本性變化--公開市場操作成為中央銀行吞吐基礎貨幣的主渠道。全年通過公開市場操作凈投放基礎貨幣1920個億，占全年基礎貨幣投放的52%②。

3、再貼現機制。中央銀行通過調整再貼現率和規定貼現條件來影響市場利率和貨幣供給和需求。從1998年3月起再貼現利率成為獨立的利率體系，不再繼續與同期再貸款利率掛鉤。同時下調再貼現利率并延長再貼現最長期限。1999年，中央銀行頒發了《關于進一步改進和完善再貼現業務管理的通知》，進一步改進了再貼現業務的方式，擴大其范圍，使年末余額達500億，增長51%②。

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四． 計算題（１４分）

１.某公司發行兩年到期的債權票面金額為１０００元，售價為９６０元，年息票率為７％，一年復息一次計算； 一日期收益率，諾持有一年后，將該債權以９９２元的價格出售，這該投資的實際收益率為多少？

n=

２.假設存款貨幣銀行保有的存款準備金為４萬億元，流通時銀行體系之外的現金為４萬億元，經過派生的存款總額為９０萬億元，請分別為計算貨幣乘數和貨幣供給量。

M= 90+44+4 992?960+1000×7%960×100%=10.625% =11.75供應量：９４

第四篇：公共管理學院秋冬學期學生會工作計劃

2011,普天同慶，公共管理學院學生會將在學院黨委的領導下,學院團委的具體指導下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本”、“服務第一”和“在繼承中求創新”的工作理念，以服務青年學生的成才成長為出發點，以培養學生的實踐能力和創新精神為重點，以素質拓展活動為統攬，發揮學院優勢，狠抓特色活動和品牌項目，主動服務學院黨政中心工作，不斷加強學生會自身建設，使我院學生工作更上一個臺階。為實現以上目標，學院學生會在XX年年9月至2011年7 月，以開展公管新篇章為口號，擬做好以下工作：

一、內部建設篇

制度建設：

1、完善學生會考評制度：

時間：在具體工作中逐漸完善；

參與人員：全體學生會成員（以主席團成員、部長和副部長為主）；

目的：使學生會內部考評、提干和評獎評優有據可循；

內容：包括以考評工作業績和工作責任心為主的考評制度總則和以考和績效為主的項目考評制度。

2、完善學生會例會制度：

日期：學生會部長級例會單周周日舉行（如不定期活動密集可改為每周日）；

各部例會原則上雙周舉行一次，具體時間依實際情況定；

時間: 學生會部長級例會21:30-22:30（根據會議內容可適當調整時間）；

各部會議時間自定；

參與人員：學生會部長級會議，學生會主席、副主席、主席助理，各部部長、副部長；

各部會議，部長、副部長、本部干事、旁聽干事；

目的：回顧過去一兩周的工作，總結工作中的不足，介紹近期的工作，分配各部在接下來工作中的任務；

為主席團和各部，不同部門之間，不同部門的干事之間提供交流的平臺，了解學生會動態，方便信息傳達。

內容：實施例會旁聽制度，部長級例會允許各部派一名干事旁聽；各部例會相互旁聽。

學生會成員換屆：

時間：8月底至9月初

參與人員：全院學生；

目的：使學生會內部正常更替，各項工作順利進行；擴大學生會的影響力，充實完善學生會；

內容：制定學生會納新表，輔以一定的宣傳力度，盡早完成學生會納新工作；

開展老成員帶新成員的合作活動，加強學生會新老成員之間的交流；

對新成員進行一定時期的培訓。

干部培訓：

時間：每月一次，時間待定

參與人員：學生會全體成員；

1.目的：提高學生干部的思想素質和組織管理能力。特別是加強對外聯部的業務培訓，不斷提高他們的業務能力；

內容：對學生會成員的文字培訓、信息處理培訓、交際能力培訓等。

二、新生教育篇

8月份：啟動月

活動：軍訓；迎接新生；

時間：8月中旬至9月初；

人員：學生會組織；

軍訓，公共管理學院全體大二學生；

迎新生工作，學生會部份成員及學院學長組成員；

目的：使學院迎新工作有序進行，為新學期各項工作的開展做準備。

9月份：新生教育月

活動：學生會全面納新工作；

學生會全體成員大會（會議需完成學生會內部交接班工作）：

為新生適應學校生活組織系列講座，組織老生幫新生交流活動；

做好貧困生工作，保證貧困生按時申請到助學金和獎學金；

時間：（對應上面）9月8日之前；9月10日；貫穿全月

人員：學生會組織；公共管理學院全體學生、部分老師參與；

目的：提高學生會素質，融洽學院氣氛；

幫助新生更好地適應學校生活，更多地了解學院設置，更好地融入學院中。

10月份：具體活動開展月

活動：新生才藝大賽

時間：10 月上旬

人員：所有大一新生

目的：展示新生才藝，亮出公管風采；

充分調動新生的積極性，鼓勵綜合素質的培養，豐富文化生活

內容：大賽可以一臺晚會的形式出現，具體形式待定；

允許有多項才藝的同學同時參加不同種賽事；

大賽結束后，將頒發“才藝全能獎”和各類單獨獎項，具體比賽規則待定。

三、組織建設篇

w 學生會組織建設概要：

做好新老換屆后的干部人員調整，培養建立一支高素質的學生干部隊伍，培養學生會后備力量；

做好學生會納新后的干事人員設置；

學生會考評制度正式運作，辦公室成立專門考評組，各部建立考評小組以配合辦公室的考評工作；

明確各項活動資料歸檔制；

加強各部門的聯系，鼓勵例會旁聽和部門聯誼；

在以往扎實工作的基礎上，更加強化部門職能、明確分工，推動學生會工作向科學、有序、規范、高效的方向發展。

w 學生會各部門建設概要：

辦公室：

安排學院辦公室的值班工作；

學生會例會的文字記錄工作；

學生會各項規章制度的完善；

學生會各部門的協調；

學生會考評制度的建立和完善；

學生會各項活動、例會記錄、工作總結和考評資料的歸檔。

權益服務中心：

繼續加強中心的建設；

學院權益服務網站的建設及威權板塊的設立；

深入學生當中，舉行學院學生權益的大調查；

加強與其它學院、校區的權益服務中心的交流與合作；

加大權益服務中心的宣傳工作。

外聯部：

加強同學生會各部的交流與合作；

努力開展企業外聯項目，加強與企業之間的合作；

定期開展本部門的干部干事培訓，以促進外聯工作；

提高工作進度和工作效益；

每次外聯項目的策劃及總結必須歸檔；

提高部門的實踐能力。

文體部：

各種體育項目的院隊的建立（項目：籃球、足球、網球、排球、羽毛球、乒乓球）；

院隊的定期訓練和運動員調整；

各種文體活動的組織；

提高大型文體活動的宣傳、組織和動員能力。

學術部：

院辯論隊的建立和訓練；

學風建設月的組織工作，包括讀書活動、班會活動、征文比賽等；

學術資料的收集、整理和公開；

系列講座（如選課講座）的組織工作；

加強社團文化建設，豐富學院文化。

四、體育文藝篇

體育活動

活動：組織參加校運會；

組織各項體育競賽（至少要有一次公管籃球賽）；

組建院隊，公管院隊必須在9月中旬前組建完畢。

時間：各項體育競賽的時間安排在校運會之后；

人員：學生會組織，全體公管學生參與；

目的： 建立并充實院隊；加強學院學生交流，提高學院學生的身體素質；

文藝活動

活動：第一屆新生才藝大賽（具體方案見新生教育篇）；

12.9大合唱比賽；

第二屆公管元旦文藝會演；

第二屆送畢業生晚會；

時間：12月9日舉行12.9 大合唱比賽，前期準備工作從11月下旬開始；文藝會演在月底舉行；

參與人員：學生會組織，全院學生參與；

目的：配合學校紀念“12.9”的活動，傳承歷史；

推進高品位的學院文化建設，豐富同學們的課余文化生活，融洽學院師生，打造公管品牌。

五、學術研討篇

11月至12月份：學院學風建設月

活動：系列講座（主要是srtp、挑戰杯）；

讀書活動和主題班會活動；學院辯論賽（組建院辯論隊，公管院辯論隊必須在9月份組建完畢；）；

舉辦英語過級、計算機過級、考研以及公務員應試技巧等經驗交流會；

開展學風調查與討論；

舉辦第二屆模擬市長論壇；

鼓勵支持各類學術型社團的建立和建設；

時間： 11月上旬、中旬及下旬；

模擬市長論壇的時間和具體方案待定；

社團建設貫穿11月和12月；

人員：學生會組織，全院學生；

目的：繼續發揚學院的優良學風，保持濃厚的學術氛圍，增進學院之間、學生之間和師生之間的交流，展示公管人的風采；

針對學分制、四學期制帶來的新情況和新問題，提出措施和對策，克服影響學風建設的不利因素；

通過教育和引導，使學生確立更明確的人生目標，認真規劃大學生涯。本著務實創新的工作理念，充分調動廣大學生參與學風建設的積極性，引導大學生樹立優良的學風；

鼓勵各類社團組織獨立開展活動，完善社團管理辦法和各類社團活動章程，使社團活動成為學院學生素質拓展活動的主要載體。

六、其他工作篇

w 工作宗旨：

配合學校有關部

第五篇：2011團支部學期秋冬工作總結（模版）

2011年秋冬學期11級金融二班

團支部學期工作總結

白駒過隙韶光轉瞬秋冬季，牛刀初礪鋒芒尚余又一期。時光飛逝，轉眼間大學的第一個學期已然成為翻頁的歷史，新生們對大學的好奇與熱情或許尚未消退，對新生活的期冀和體味或許還在繼續，但一切都已隨時間的流逝暫告一段落。在這過去的半年中，11級金融二班這個新生的集體雖然成員來自天南地北五湖四海，雖然缺少時間與經歷的沉淀，但集體中的每個成員秉持著同樣的信念，懷揣著同樣的夢想，憑借著出眾的素質與過硬的能力，在大學伊始便展示出極大的激情與活力。在11級金融二班全體成員的共同努力下，2011年秋冬學期的班級各項工作完成得井井有條，各類活動舉辦得繽紛多彩，同學們身在其中，各項能力得到了極大的鍛煉與提高，思想層次也得以進一步的淬煉與升華，深刻感悟到大學“自由”與“自律”的巧妙結合，“全面發展”與“綜合素質”的緊密聯系，在探索中求發展，在實踐中求真知。縱觀這作為大學生涯啟程的半年，11級金融二班團支部這個正揚帆破浪的青春集體高舉“十七大”精神偉大旗幟，力求深入貫徹科學發展觀，以精神思想建設為基礎，以班級凝聚力建設為保障，以班風學風樹立為工作核心，以全新概念的組織生活為素質拓展，將感恩教育作為突破口，形成了具有“90后”優質特色的“11金二”團支部工作風貌。

在學校學院的正確引導下，11級金融二班全體同學共同努力，用實際行動與思想踐行，為嶄新的大學生活譜寫出一支華麗動人的序曲，本學期11級金融二班團支部工作開展情況及成果如

下：

一、德育為綱，思想為本

思想是行動的堡壘，思想教育更是素質教育的重中之重。初到大學的大學生思維活躍、充滿朝氣，但同時也因為涉世尚淺、經驗不足，很容易在信息傳播速度飛快、信息種類良莠不齊的網絡時代接觸到些腐朽的言論思想，如果不能加以辯證識別端正立場，很容易心受蠱惑誤入歧途，以至于影響到今后發展的前程鴻途。為此，11級金融二班團支部立足實情，以精神思想建設為學期工作基礎，切實關心團支部中每一名團員的思想發展，著力樹立支部道德思想模范標桿，以榜樣的力量帶動群體，形成了良好的思想氛圍，確保了團支部發展走向的正確性與一致性，為每位團員的思想發展及集體的思想群發展打下了堅實的基礎。同時，2011年對我國我黨而言是極富紀念意義的一個年份，辛亥革命100周年，中國共產黨建黨90周年，中國加入世界貿易組織（WTO）10周年，這些紀念日無疑都是我國風雨兼程崢嶸歲月的歷史見證，述說這雄獅覺醒巨龍騰飛的傳奇。我11級金融二班團支部緊密圍繞這些時事熱點，開展了一系列頗具特色的思想建設和風尚樹立的活動，均取得頗豐收獲。

（1）“辛亥精神薪火傳，民族責任肩上擔”紀念辛亥革命100周年主題團日活動。2011年是辛亥革命100周年，我團支部響應學校學院號召，值此極富歷史意義和思想教育意義的時期，開展辛亥百年紀念活動。緬懷孫中山先生等為中國走向共和而奮斗的革命先驅，追憶辛亥革命光榮偉績，學習辛亥革命首義精神，進一步發揚中華兒女赤誠不渝的愛國精神，培養廣大青年學生報效祖國貢獻社會的歷史使命感與社會責任感。在領略歷史的滄桑與

榮光的同時，為同學們的思想發展奠定正確走向。

（2）“廉潔修身，誠信做人”主題教育班會活動。黨和國家大力開展“反腐倡廉”工作，關注社情民生，弘揚廉政文化，營造廉潔社會氛圍。值此之際，學校也逐步加強廉潔教育，跟隨黨和國家的步伐，積極進取，為社會的和諧與穩定，為祖國的繁榮與發展，貢獻自己的力量。此次活動，使同學們能夠更好地領會廉潔之重，更深地體悟廉潔之美，更全面地了解廉潔對個人、社會、甚至國家的意義。在大學生中樹立廉潔之風，凈化即將注入社會的新鮮血液，未雨綢繆，大有利于全社會弘揚廉潔之風。

（3）“安全與你我同行” 主題班會活動。安全無小事，責任重泰山。安全問題是涉世尚淺的大學生必修的一課，了解安全知識，防范于未然，也是大學生出門在外，剛剛獨立必備的技能。我團支部開展安全教育活動，用鮮明的實例強調安全之重要，用生動的闡述教授安全的知識，培養大學生珍愛生命、關愛生命的意識，增強基本的安全自護意識知識，保障廣大師生人才人身財產安全和健康成才。

（4）“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”主題班會活動。崇尚科學是當代中國發展建設的主流思想。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，人類才得以進步。而在這樣的社會背景之下，出現了名為邪教的不和諧因素，且一直猖獗在社會之中。這次的反邪教活動正是在這樣的社會背景與目的中進行的。通過對于反邪教資料的講解和相關視頻的觀看，力求弘揚科學精神，宣揚科學文化知識，讓同學們進一步了解邪教、邪教的特征及行騙手段等，從而使其進一步提高識別、抵御、拒絕和有效防范邪教的能力，防止受到不良影響；同時培

養同學們“關愛家庭”、“珍惜生命”等正確的世界觀、人生觀。

二、溫馨班級、團結支部

新生的班級想要齊頭并進、攜手與共，在嶄新額環境中風雨同舟、攻克難關，就必須要有極好的凝聚力與組織性，故加強班級凝聚力也是11級金融二班團支部本學期的工作重心之一。班級凝聚力是一個集體的優秀核心，更是一個支部順利完成任務的保障，班級凝集力的培養，不是一日一舉之功，而是長久契合磨礪的結果，為此，我支部在學期伊始便制定了一系列計劃著力加強班級凝聚力，班級溫馨感建設，為打造一個家一般溫馨的班級、一個親如兄弟姐妹的班級而努力，一學期下來已取得初步成果，成績斐然。

（1）“感恩你，溫暖我”主題班會活動。因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才有了這多彩的世界；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦；因為感恩，才讓我們明白世界是如此美麗。感恩在心，報恩在行，胸中永留一抹溫暖，結草銜環。為了弘揚中華民族的傳統美德，為了全面提升同學們的思想道德素質，讓同學懂得感恩，在感恩的溫暖中讓心靈更加貼近，讓感情更加融洽，這次活動得以策劃舉辦，通過寫秘密紙條述說心中感恩和將感恩寄回家等活動，同學們感觸頗多，收獲頗多，感情更加融洽，彼此更加和諧。

（2）“暖心聚餐行”活動。陰冷天氣容易讓人徒填感傷，11級金融二班團支部組織全體同學外出聚餐，在食物的熱氣間暢談天南地北雜聞軼事，笑聲歡語接連不斷，聚餐活動溶解了同學們彼此交流的隔閡，更加親近。

（3）“謝師感恩”活動。班導教官的一個月辛勤相守讓我們

輕松地適應了大學生活的節奏，獲得了很多寶貴的經驗知識，班導教官不求回報熱忱傾心的付出讓我們頗為感動，為感謝班導教官，班團委特組織一場感恩宴，以表心中謝意，同時也加強了同學間的感情。

三、關注學習、端正學風

學習是學生的天職。繽紛多彩的大學生活是同學們各展所長的場所，學習并不像從前是生活的全部，要成為素質高、能力強的新時代高水平大學生，不只要學習能力強，更要有優秀的素質，所以大學生應該廣泛投入到各項活動中以鍛煉各方面能力。但學習確實是應放在首要位置的大事，為樹立良好班風學風，端正同學學習態度，11級金融二班大力加緊學風建設，以免同學們在大學的自由繽紛中迷失自己。

（1）“新老生經驗交流會”主題班會活動。11級金融二班班團委通過班導聯系到三位在各方面頗有成績的學長學姐，為同學們解決大學中的種種困惑與迷茫，傳授成為“牛人”的獨家經驗，讓同學們在大學生活學習的道路上少走彎路，盡快找到自己的定位，同學均表示收獲頗豐。

（2）學習經驗交流會。通過邀請班上成績優秀的同學講述自身學習經驗，在平和的交流氣氛中同學們交流討論，尋求屬于自己的大學學習之道，過后同學們均表示收獲不少，獲取了真知。

大學的第一個學期已到尾聲，11級金融二班團支部將繼承本學期的優秀傳統，堅持以同學為本，同時總結一學期以來各個活動中的經驗教訓，積極向其他團支部學習，取其精華，以便來年的下一學期為金融二班的輝煌添磚加瓦。