第一篇：美文誦讀主持詞[小編推薦]

“愛祖國，知感恩”美文誦讀主持詞 甲：尊敬的老師們；

乙：親愛的同學們；

合：大家下午好！

甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣； 乙： 在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；、甲： 奔騰不息的黃河是她的血脈；

乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，；

合：這就是我們祖國——中國。這就是我們的民族——中華民族。甲：中國，一個響亮的名字；

乙；一個讓世界震撼的名字；

合：一個讓華夏兒女為之驕傲的名字。

甲：我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。

乙：我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。甲：今天，我們歡聚在州城二中，誦讀千古美文，傳承華夏文明。乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽愛國心聲。甲：我們各班在老師的精心指導下，開展了“愛祖國，知感恩”中華經典美文誦讀活動。

乙：誦讀千古美文，以傳承華夏文明。讓我們對祖**親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它：

合：前程似錦！繁榮昌盛！

甲：今天，我們在這里舉行中華經典美文誦讀比賽。本次比賽將評出一等獎6名、二等獎6名、三等獎7名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。

乙：現在我們來認識一下今天比賽的評委老師們：張書記 杜校長 侯校長 鄭主任 吳主任 侯老師 呂老師 蔣老師 陳老師 李老師柳老師孟老師

甲：下面請鄭主任宣布州城二中“愛祖國，知感恩”美文誦讀比賽評分標準。

下面請1號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《祖國啊 我親愛的祖國》，表演者：宮曉月，張冉。請2號選手做好準備。

下面請2號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《祖國啊平安》，表演者：金勝昔，連繼曉。請3號選手做好準備。

下面請3號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《我的祖國》，表演者：孟曉輝，張彤彤。請4號選手做好準備。

下面請4號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《有一首歌》，表演者：鄭英杰。請5號選手做好準備。

下面請5號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《青春中國》，馬麗娟。請6號選手做好準備。

下面請6號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是《我驕傲，我是中國人》，表演者：解倩倩。請7號選手做好準備。

現在宣布1到5號的成績，1號選手參賽的題目是《祖國啊 我親

愛的祖國》,最后得分是___________。

2號選手參賽的題目是《祖國啊平安》,最后得分是___________。3號選手參賽的題目是《我的祖國》,最后得分是___________。4號選手參賽的題目是《有一首歌》,最后得分是___________。5號選手參賽的題目是《青春中國》,最后得分是___________。

下面請7號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《我的祖國》，表演者：宮瀟。請8號選手做好準備。

下面請8號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《我愛你祖國》，表演者：杜婷婷，戴篤猛。請9號選手做好準備。

下面請9號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《明天更輝煌》，表演者：周長龍，馬昕，杜旭，郭新月等。請10號選手做好準備。

下面請10號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《走進苛求，走進明天》，表演者：王雅寧。請11號選手做好準備。

下面請11號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《祖國頌》，表演者：葛光耀。請12號選手做好準備。

現在宣布6到10號的成績，6號選手參賽的題目是《我驕傲，我是中國人》,最后得分是___________。

7號選手參賽的題目是《我的祖國》,最后得分是___________。8號選手參賽的題目是《我愛你祖國》,最后得分是___________。9號選手參賽的題目是《明天更輝煌》,最后得分是___________。10號選手參賽的題目是《走進苛求，走進明天》,最后得分是___________。

下面請12號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《我的祖國》，表演者：于露。請13號選手做好準備。

下面請13號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《我愛你中國》，表演者：劉正陽 李銘慧 王瑞麟吳雙曹如欣請14號選手做好準備。

下面請14號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《祖國啊，我親愛的祖國》，表演者：張華帥，陳曉藝。請15號選手做好準備。

下面請15號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《祖國在我 心中》，表演者：董苗苗。請16號選手做好準備。

下面請16號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《我驕傲，我是中國人》，表演者：張之穎，張奇男等8人。請17號選手做好準備。

現在宣布11到15號的成績，11號選手參賽的題目是《祖國頌》,最后得分是___________。12號選手參賽的題目是《我的祖國》,最后得分是___________。13號選手參賽的題目是《我愛你中國》,最后得分是___________。14號選手參賽的題目是《祖國啊，我親愛的祖國》,最后得分是___________。

15號選手參賽的題目是《祖國在我心中》,最后得分是___________。

下面請17號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《和諧之歌》，表演者：白敏等7人。請18號選手做好準備。

現下面請18號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《祖國啊，我為你自豪》，表演者：陳敏，陳潔等8人。請19號選手做好準備。

下面請19號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《祖國是什么》，表演者：杜江，趙仰杰，王珂，侯志遠。請20號選手做好準備。

下面請20號選手參加比賽，他們誦讀的文章題目是：《我的祖國》，表演者：宮鈺，徐慶棟等12人。

在宣布16到20號的成績，16號選手參賽的題目是《我驕傲，我是中國人》,最后得分是___________。

17號選手參賽的題目是《和諧之歌》,最后得分是___________。18號選手參賽的題目是《祖國啊，我為你自豪》,最后得分是___________。

19號選手參賽的題目是《祖國是什么》,最后得分是___________。20號選手參賽的題目是《我的祖國》，最后得分是_______。

評分標準講話：

為進一步激發廣大青少年的愛國熱情，培養孩子的“感恩”意識，大力弘揚中華優秀文化，激發學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，同時積極貫徹““愛祖國，知感恩”活動精神，使廣大青少年進一步加深對民族精神和優秀傳統文化的理解，進而不斷增強民族自豪感和自信心。經學校研究決定，由政教處、團委、語文組共同負責開展此次誦讀比賽。評分標準如下：

評分標準

1、選材：（2分）內容健康、向上、有一定思想性，能體現“美文”特點。

2、朗誦技巧和情感表達：（6分）

普通話標準、吐字清晰、節奏韻律明顯。

感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。

能運用聲音、表情、體態，綜合表達文章的思想情感。

3、選手形象和賽場表現：（2分）

出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體，態度自然大方、注意與觀眾的目光交流。

4、提倡背誦，不能背誦的，請在總分里酌情扣0.1（需提示）到0.2分（完全照讀）。

5、個人誦讀，時間不超過5分鐘；集體誦讀，時間不超過7分鐘，超時扣分

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請孫校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

講話總結

美文如畫，誦讀如歌。昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個嶄新的起點；明天是一幅宏偉的藍圖。梁啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，努力學習吧，把我們的祖國建設得更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀這個嶄新的年代里屹立于世界之林！現在，我們要深情地說一聲：“我愛你，中國！”

同學們，讓我們攜起手，共同行動起來，用民族精神武裝我們的靈魂，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，倡導文明新風，弘揚和培育新時代的民族精神，書寫民族精神的新篇章。相信通過這次的活動，同學們一定會更加熱愛經典閱讀，再次感謝所有的參賽選手們！謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。同學們，最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。愿五千年文化瑰寶大放異彩，民族精神永遠在我們血脈中流淌。州城二中“愛祖國，知感恩”美文誦讀比賽到此結束。謝謝

今天的活動到此結束，再見！

2010.10.20

第二篇：美文誦讀主持詞

誦中華經典，做博學少年

師：親愛的同學們：早上好！

合：敬愛的老師：早上好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：四年級二班“誦中華經典，做博學少年！”經典詩文誦讀展示現在開始。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：“誦中華經典，做博學少年！” 經典詩文誦讀展示到此結束。

第三篇：經典美文誦讀主持詞

七里小學 “中華經典美文誦讀”比賽活動主持詞 開始語：

（男）尊敬的各位領導、（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學們，（合）大家上午好！

（男）今天，我們歡聚于此，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發著馥（fù）郁的芳香。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

（女）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（合）七里小學 “中華經典美文誦讀”比賽活動現在開始。結束語

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。（女）金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）七里小學“中華經典美文誦讀”比賽活動，到此結束。（男）謝謝同學們的精彩表演。

（女）謝謝各位領導、老師的指導。

第四篇：美文誦讀比賽主持詞

美文誦讀比賽主持詞

美文誦讀比賽主持詞1

開始語：

（男）尊敬的各位領導、

（女）敬愛的各位老師，

（合）親愛的同學們，

（合）大家上午好！

（男）今天，我們歡聚在五一路小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

（師1）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

（師2）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

（男）本學期，我們各班在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文美文誦讀活動。

（女）今天的誦讀活動，就是展示同學們激―情澎湃的風采。

（師1）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

（師2）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男女合）五一路小學“經典美文誦讀比賽”現在開始。

（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

結束語

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

（女）金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

（師1）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（師2）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（師1）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）五一路小學“經典美文誦讀”比賽，到此結束。

（師1）謝謝同學們的精彩表演。

（師2）謝謝各位領導、老師的積極參與。

美文誦讀比賽主持詞2

一、開場白

男：美文如畫，

女：誦讀如歌。

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

合：大家下午好！

男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。

男：作為當代中學生，讀著這些優美的文學瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學藝術殿堂。

女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進行交談。

男：讓我們自由徜徉在文學藝術和不朽精神的海洋，

女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

合：鳳凰城街道中心學校“誦經典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現在開始。

男：首先請允許我隆重介紹今天美文誦讀的評委老師有：xxxx

女：這次比賽的規則和要求有：評分標準滿分為10分。評委將根據誦讀內容、誦讀形式、及誦讀者的表現情況進行現場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取總分，即為選手的比賽成績。出場順序：以抽簽為序。

合：下面比賽正式開始。

二、報幕詞

男：理想是心中的渴望，理想是腳踏實地的追求。

女：但有時，理想卻是容易破碎的肥皂泡，讓人糾結、痛苦，讓我們走進大詩人顧城勾勒的童話的世界《我是一個任性的孩子》，表演者七年級三班劉美晨。

男：六年級二班劉欣琦做好準備。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺。

女：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

男：您默默無聞，您無怨無悔。

女：在這個特別的日子里，我們要用我們的歌，我們的真心來報答這難忘的恩情。

男：請欣賞六年級二班劉欣琦的《教師頌》。

女：九年級四班做好準備。

男：我們熱情洋溢，血氣方剛，

女：我們正值豆蔻，年華柔美。

男：青春恰一首美麗的詩，是一支動聽的歌，

女：青春如一卷多彩的畫，是一抹迷人的景。

男：有請九年級4班丁菊、宋藝璇同學放飛我們的《青春贊歌》

女：六年級一班高BB做好準備。

男：青春壯麗，

女：歲月匆匆。

男：讓我們真誠的把握青春，珍愛生命。

女：讓生命的花朵四季綻放。

男：下面請高BB同學表演的《珍愛生命》，掌聲有請

女：請九年級一班的同學作好準備。

男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，

女：我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。

男：有請九年級一班李傳偉等同學為我們朗誦《中華少年》。

女：請九年級二班的同學作好準備。

男：你們知道海明威嗎？相信大家對他最熟悉的就是那部經久不衰的著作《老人與?！?。

女：今天我們用一種不同的方式來感受《老人與?！氛埿蕾p詩朗誦。表演者九年級二班崔新鵬、呂鳳悅。請六年級三班xxx等同學做好準備。

男：青春無悔，行者無疆

女：讓我們雁擊長空，馬行千里。

男：面請欣賞六年級三班xxx等同學的《青春萬歲》

男：請八年級3的劉曉磊同學作好準備。

女：安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式，具有20xx年以上的歷史。獨具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術個性。下面請欣賞由八年級三班劉曉磊帶來的《安塞腰鼓》。

男：請八年級一班做好準備。

男：我們是初生的朝陽，散發著青春光芒。

女：我們是青翠的松柏，生長在祖國河山上。

男：我們是新時代的中學生。請欣賞八年級一班崔新敏等同學為我們帶來的《中學生之歌》。

女：請九年級三班張成琨做好準備。

男：生活總是豐富多彩，生活讓我們翹盼未來。

女：讓我們走進海子描繪的《面朝大海，春暖花開》。

男：表演者九年級三班張成琨。七年級一班劉麗源做好準備。

女：雪花是很多文人墨客贊頌的對象。我們偉大的領袖毛澤東同志對雪有著另外一種解讀，男：請欣賞七年級一班劉麗源深情朗誦毛主席的詞作《沁園春。雪》。八年級二班做好準備。

女：我們是祖國的希望。

男：我們是民族的未來。

女：少年智則國智。

男：少年富則國富。

女：讓我們欣賞八年級二班于朝普等同學朗誦的《少年中國說》片斷。

男：七年級二班劉慧珠、于康寧做好準備。

男：我的祖國，我深深愛戀的祖國。多么深切的呼喚，多么激動的聲音。

女：請欣賞七年級二班劉慧珠、于康寧深情的頌歌。

三、結束語

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們

女：美文如畫，

男：誦讀如歌，

女：是心靈的振翅，

男：是感悟的升華，

合：是生命的――闊遠

女：經典美文就像微波，從內到外震蕩著我們的心。

男：沒有任何大船能像一篇經典，載著我們遠航。

女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。

男：感謝學校領導、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“經典美文誦讀比賽”活動，

女：相信通過這次的活動，老師們一定會更加熱愛經典美文的誦讀，再次感謝所有的評委老師們！

男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。

合：今天的活動到此結束，再見！

美文誦讀比賽主持詞3

甲：尊敬的各位領導、乙：敬愛的各位老師，

合：親愛的同學們，大家上午好！

甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風把雁送。甲：在這充滿詩意的季節，

合：我們迎來了尚莊小學“演繹經典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。

合：我們演繹經典，與美文同行，與經典為伴，！乙：這里，將飄滿濃郁的書香，甲：這里，將成為展示學生風采的舞臺。

乙：經典如畫，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠。

乙：就讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，甲：共同感受美文誦讀的魅力，乙：共同走進經典藝術的殿堂。

乙：今天我們有幸請到了茌平縣聯合校的張昌華主席、張國明主任、王曉玲主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

甲：我們歡聚在這里，談的是書海暢想，說的是文墨飄香。乙：現在我宣布尚莊小學“演繹經典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演合：現在開始！

一年級集體誦讀《三字經》

甲：《三字經》是學習中華文化不可多得的啟蒙讀物乙：它短小精悍、朗朗上口

甲：它千百年來，家喻戶曉

乙：它的內容涵蓋歷史、天文、地理、道德甲：還有一些傳說呢！

乙：下面請聽由一年級的小朋友帶來的經典美文《三字經》。甲：掌聲歡迎！

二年級集體誦讀《一株紫丁香》：甲：老師教我們知識，育我們做人。乙：辛苦從來不說，勞累從來不提。

甲：一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請欣賞二年級小朋友帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》。乙：掌聲有請。

三年級集體誦讀《弟子規》：

甲：中國自古就非常重視兒童的早期教育，其中《弟子規》以豐富深刻的文化底蘊，膾炙人口的佳句，讓孩子們學會了為人處事的道理。乙：下面請欣賞三年級全體同學帶來的集體誦讀《弟子規》。甲：掌聲歡迎！

四年級集體誦讀《老師，我想對您說》：甲：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑；乙：一種平凡的職業，春風化雨，源遠流長。甲：這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊；乙：這種職業那么平凡，很難讓人放在心上。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻；乙：這，就是老師，在生活中從不張揚。

甲：請欣賞四年級同學們帶來的詩歌朗誦《老師，我想對您說》。乙：掌聲有請！

五年級集體誦讀《聲律啟蒙》：

甲：誦讀經典，師從賢哲，播種心田，博古通今。

乙：《聲律啟蒙》是培養兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。

甲：請欣賞五年級同學們帶來的經典誦讀《聲律啟蒙》。乙：掌聲歡迎！

六年級集體誦讀《我們愛你啊中國》

甲：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果；

乙：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。

甲：下面請欣賞六年級同學們帶來的《我們愛你啊中國》！乙：掌聲有請！

六年級個人誦讀《教師誦》

甲：您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽，每時每刻都以飽滿的熱情散發出自己的光和熱，為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。

甲：讓我們心懷對老師的感恩之心，一起聆聽由六年級

同學帶來的——《教師誦》。乙：掌聲歡迎！五年級個人誦讀《不管怎樣，總是愛他們》：甲：因為愛，讓我們成長；乙：因為愛，讓我們成熟；

甲：因為愛，讓我們不斷在跌倒后爬起來。

乙：因為有愛，我們才能開心的坐在這里，讓生活充滿神奇。甲：請欣賞五年級王迎新帶來的美文誦讀《不管怎樣，總是愛他們》。乙：掌聲有請！

四年級個人誦讀《祖國頌》：

甲：我們的祖國是一個美麗富饒的大家園，當想起祖國時，我的血脈在涌動；

乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩歌。

甲：請欣賞四年級趙心宇同學帶來的詩歌朗誦《祖國頌》。乙：掌聲歡迎！

三年級個人詩歌朗誦《感恩的心》：

甲：母親的愛像搖籃，像雨中的傘，像寒風中的棉衣，像一杯濃濃的茶；

乙：面對母親的愛，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽。甲：請欣賞三年級趙菲冉、張乃歡同學帶來的詩歌朗誦《感恩的心》。乙：大家掌聲歡迎！

二年級個人誦讀《美麗的丹頂鶴》：

甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點朱砂。霜素羽潔無瑕；乙：居淺澤，閑庭信步；出深谷，展翼齊霞?？翱芍^，當今儒雅，絕代風華。

甲：下面請欣賞二年級小朋友

帶來的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。

乙：掌聲歡迎！

一年級個人誦讀《古詩聯誦》甲：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。

乙：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

甲：請欣賞由一年級小朋友

帶來的《古詩聯誦》！乙：掌聲歡迎！

結束語：

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們走進美文。女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行；女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。甲：在這天高云淡，果實累累的金秋時節，

在這書聲瑯瑯，憧憬未來的溫馨校園，我們一起度過了著令人難忘的時刻。乙：十月的校園，因中華美文的發起而浪漫；

十月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。甲：今天，每個同學們都有精彩的展示！乙：同學們，就讓這種朝氣和活力繼續傳遞下去吧合：尚莊小學“美文誦讀”比賽，到此結束。

女：謝謝同學們的精彩表演。謝謝各位領導、老師的參與。

美文誦讀比賽主持詞4

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。六一兒童節的時候，學生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這里，進行美文誦讀比賽。

首先，請允許我向大家介紹參加本次比賽的評委，他們是：，大家掌聲歡迎。如果說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那么李老師一定會悄悄告訴大家，書中還有廬山那變化萬千的云霧。

廬山的云霧自是千姿百態，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風情。下面，請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時此刻，是否會有那么一朵花，那么一句話，會讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進廖老師帶來的《秋天的懷念》。

秋天，帶著落葉的聲音走來，讓史鐵生想起了他的母親，而離開了國土的游子們便更是懂得，祖國，也像母親一樣可愛。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。

春天，是萬物復蘇的季節，也是播種的季節，在這美好的季節里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。請欣賞蔣老師帶來的《我想》。

蔣老師詩歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進《賣火柴的小女孩》。

剛剛過去的六一兒童節，是孩子們快樂的節日，聽，小鳥在前面帶路，風兒吹著我們，他們在唱；看，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，他們在跳。請欣賞夏老師帶來的《快樂的節日》。

快樂的節日里，陽光是金燦燦的，天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽。

微不足道的小草把祖國的山河打扮得更俏更嬌，小樹也不甘落后，在春風里快活地搖擺，請欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。

這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。

如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的`不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對命運的抗爭，對美好生活的向往。請欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。

海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請讓我們為你唱支歌！春天來了，王維說“渭城朝雨徘岢荊蛻崆嗲嗔隆保鷗λ怠傲裊返筆蔽瑁栽誚枯呵∏√洹保禾煸諛睦錚烤腿謎爬鮮Υ盼頤且黃鶉パ罷掖鳶浮

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；無數的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現在，而是，十年后――讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

美文誦讀比賽主持詞5

一、開場白。

尊敬的各位領導、各位評委，敬愛的老師們：

大家上午好！

今天，是個陽光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來鳩江區幼兒教師經典美文誦讀大賽。本次大賽，是繼承文化傳統、弘揚民族精神的盛會，也是全面提高我區教師人文素養和誦讀水平的盛舉。今天的會場氣氛熱烈，光芒耀眼，有來自區下屬各幼兒園任勞任怨的園長，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中，最引人矚目的當然是參賽的各位選手，讓我們用最熱情的掌聲預祝她們在比賽中出色發揮，勇奪佳績！

二、領導致辭。

本次大賽，區教育局高度重視，精心組織，下面我們有請鳩江區教育局德育科許科長為本次活動致辭！

謝謝許科長熱情洋溢的致辭！

三、介紹評委。

下面為大家隆重介紹本次大賽的評委：

1、梅東輝：原鳩江區教育局教研室主任，現教研室顧問；

2、汪賽琴：鳩江區教育局幼兒教研員；

3、張國花：鳩江區教育局小學語文教研員；

4、曹發枝：省級普通話測試員；

5、程?。菏〖壠胀ㄔ挏y試員、清水小學教務主任。

掌聲感謝評委們辛勤公正的評判工作！

四、宣讀評分標準。

1、本次比賽采用百分制進行評判。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內容20分，要求思想積極健康，配樂得當優美；語言40分，要求普通話標準、吐字清晰，語言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語言得當，富有表現力。

2、評分規則：為了體現本次大賽的公平公正，前三位選手比賽結束后，評委們需集中商議評分尺度。隨后的比賽，評委在每位選手誦讀完畢后當場亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

3、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的，讓我們掌聲有請第一位選手，來自金搖籃幼兒園的戴敏，她誦讀的美文是《將進酒》。請2號選手做準備。

（溫馨提示：為了比賽選手的正常發揮，請各位老師保持會場安靜，將手機置于靜音或震動狀態，謝謝?。?/p>

五、節目串詞。

2、《將進酒》曹雯清水小星星幼兒園

五千年華夏文明，光輝燦爛。在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。請欣賞2號選手，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家帶來的《將進酒》。

3、《卜算子_詠梅》林世鳳清水小星星幼兒園

李白的一曲《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷。報效祖國，從來就是每個人心中最偉大的理想，即使個人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢想，請欣賞3號選手林世風的朗誦《卜算子_詠梅》。

前三位選手精彩的誦讀已經結束，我們有請評委集中商議，請大家稍事休息。

前三位選手的分數已經評出，請記分員亮分。1號選手最后得分：；

2號選手最后得分：；3號選手最后得分：。

4、《次北固山下》夏歡歡清水小星星幼兒園

《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時年冬末春初，詩人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉愁?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”為當時佳句之最，艷麗千秋。有請4號選手夏歡歡。

5、《水調歌頭》汪琴泰華幼兒園

在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。接下來5號選手汪琴為我們帶來的這首《水調歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞，歷來飽受人們推崇。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢。”請欣賞。

6、《滿江紅》汪慧5720廠幼兒園

有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，他就是宋朝名將岳飛。國家興亡，匹夫有責，當戰鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上，保家衛國。請欣賞6號選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》。

7、《夢江南》劉泉大風車幼兒園

長江大河，亞洲之東。峨峨昆侖，翼翼長城，黃帝之胄神明種。風虎云龍，萬國來同。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。杏花春雨江南，白山黑水塞北。讓我們在古典詩詞里去探訪祖國的名山大川，領略五方風情。有請7號選手劉泉為我們帶來的《夢江南》。

8、《釵頭鳳》竇文靜泰華幼兒園

陸游的《釵頭鳳》，是一篇“風流千古”的佳作，兩闋詞浸潤著兩個人的情怨和無奈，它們共同訴說著一個凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢。請欣賞8號選手竇文靜的誦讀。

9、《短歌行》謝秀芳清水小星星幼兒園

曹操的《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”，是政治性很強的詩作，詩中抒發渴望招納賢才、建功立業的宏圖大愿。請欣賞9號選手謝秀芳的誦讀。

10、《水調歌頭》袁園5720廠幼兒園

《水調歌頭》為世人千古傳誦，一直被認為是寫中秋最好的一首詞。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。既有理性，又有情趣，很是耐人尋味。請欣賞10號選手袁園的誦讀。

11、《木蘭詞》王婧5720廠幼兒園

《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態與之決絕。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋（婉），屈曲纏綿。有請11號選手王婧。

12、《水調歌頭》劉琴清水小星星幼兒園

《水調歌頭》這首詞意境光闊，胸懷樂觀而曠達，對明月的向往之情，對人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風格和行云流水一般的語言，至今還能給我們一種美好的享受。有請12號選手劉琴。

13、《木蘭詩》吳穎大風車幼兒園

一代巾幗英雄代父從軍的故事，早已讓人耳熟能詳，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅強的品質。今天就讓我們再次隨著13號選手吳穎的誦讀，永遠銘記這一段千古佳話吧！

14、《水調歌頭》董瑋得得貝幼兒園

在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發人們的藝術聯想。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！蘇軾是一位性格豪放、氣質浪漫的詩人，當他抬頭遙望中秋明月時，其思想情感猶如長上了翅膀，天上人間自由翱翔。請欣賞14號選手董瑋的《水調歌頭》。

15、《將進酒》王俊君育紅幼兒園電廠分園

《將進酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會，氣象不凡。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。請欣賞15號選手王俊君的誦讀。

16、《木蘭辭》李君泰華幼兒園

木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。請欣賞16號選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。

17、《望海潮》李紅梅得得貝幼兒園

《望海潮》詞調始見于《樂章集》，為柳永所創的新聲。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。在藝術構思上匠心獨遠，上片寫杭州，下片寫西湖，以點帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體。其寫景之壯偉、聲調之激越，與東坡亦相去不遠。請欣賞17號選手的誦讀。

18、《將進酒》艾麗清水小星星幼兒園

我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個個問號，啟發我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來。請欣賞18號選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進酒》。

19、《陋室銘》劉慶清水小星星幼兒園

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”這千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學家、哲學家劉禹錫之手，從詞中，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的隱逸情趣。請欣賞19號選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。

20、《水調歌頭》伍玉榮清水小星星幼兒園

明月照高樓，流光正徘徊。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。今月曾經照古人，人生代代無窮已。月，寫不盡；詩心，品不完。請欣賞20號選手伍玉榮的朗誦《水調歌頭》。

21、《春江花月夜》夏月梅泰華幼兒園

春天，多姿；春夜，迷人。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個夜色與鮮花、江水與月光編織的夢幻世界。今日當我們再次聆聽，你是否仍有身臨其境之感？請欣賞由21號選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”——《春江花月夜》！

22、《春江花月夜》汪瑾育紅幼兒園電廠分園

千百年來，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿，都讓我們如此癡醉。在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳，如此怡情美景，讓我們一起來欣賞22號選手汪瑾的《春江花月夜》。

23、《虞美人》謝曉平得得貝幼兒園

春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。

六、結束語。

腹有詩書氣自華，詩歌可以使我們充實，詩歌可以使我們明智，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，頌中華經典美文，揚愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香！鳩江區幼兒教師經典美文誦讀大賽到此結束，再見！

美文誦讀比賽主持詞6

一、開場白。

尊敬的各位領導、各位評委，敬愛的老師們：

大家上午好！

今天，是個陽光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來xxx幼兒教師經典美文誦讀大賽。本次大賽，是繼承文化傳統、弘揚民族精神的盛會，也是全面提高我區教師人文素養和誦讀水平的盛舉。今天的會場氣氛熱烈，光芒耀眼，有來自區下屬各幼兒園任勞任怨的園長，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中，最引人矚目的當然是參賽的各位選手，讓我們用最熱情的掌聲預祝她們在比賽中出色發揮，勇奪佳績！

二、領導致辭。

本次大賽，區教育局高度重視，精心組織，下面我們有請xxx教育局德育科許科長為本次活動致辭！

謝謝許科長熱情洋溢的致辭！

三、介紹評委。

下面為大家隆重介紹本次大賽的評委：

1、xxx：原xxx教育局教研室主任，現教研室顧問；

2、xxx：xxx教育局幼兒教研員；

3、xxx：xxx教育局小學語文教研員；

4、xxx：省級普通話測試員；

5、xxx：省級普通話測試員、清水小學教務主任。

掌聲感謝評委們辛勤公正的評判工作！

四、宣讀評分標準。

1、本次比賽采用百分制進行評判。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內容20分，要求思想積極健康，配樂得當優美；語言40分，要求普通話標準、吐字清晰，語言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語言得當，富有表現力。

2、評分規則：為了體現本次大賽的公平公正，前三位選手比賽結束后，評委們需集中商議評分尺度。隨后的比賽，評委在每位選手誦讀完畢后當場亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

3、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的，讓我們掌聲有請第一位選手，來自金搖籃幼兒園的戴敏，她誦讀的美文是《將進酒》。請2號選手做準備。

（溫馨提示：為了比賽選手的正常發揮，請各位老師保持會場安靜，將手機置于靜音或震動狀態，謝謝?。?/p>

五、節目串詞。

2、《將進酒》xxx水小星星幼兒園

五千年華夏文明，光輝燦爛。在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。請欣賞2號選手，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家帶來的《將進酒》。

3、《卜算子_詠梅》xxx清水小星星幼兒園

李白的一曲《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷。報效祖國，從來就是每個人心中最偉大的理想，即使個人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢想，請欣賞3號選手林世風的朗誦《卜算子_詠梅》。

前三位選手精彩的誦讀已經結束，我們有請評委集中商議，請大家稍事休息。

前三位選手的分數已經評出，請記分員亮分。1號選手最后得分：；

2號選手最后得分：；3號選手最后得分：。

4、《次北固山下》xxx清水小星星幼兒園

《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時年冬末春初，詩人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉愁?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”為當時佳句之最，艷麗千秋。有請4號選手夏歡歡。

5、《水調歌頭》xxx幼兒園

在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。接下來5號選手汪琴為我們帶來的這首《水調歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞，歷來飽受人們推崇。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢?！闭埿蕾p。

6、《滿江紅》xxx5720廠幼兒園

有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，他就是宋朝名將岳飛。國家興亡，匹夫有責，當戰鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上，保家衛國。請欣賞6號選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》。

7、《夢江南》xxx大風車幼兒園

長江大河，亞洲之東。峨峨昆侖，翼翼長城，黃帝之胄神明種。風虎云龍，萬國來同。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。杏花春雨江南，白山黑水塞北。讓我們在古典詩詞里去探訪祖國的名山大川，領略五方風情。有請7號選手劉泉為我們帶來的《夢江南》。

8、《釵頭鳳》xxx泰華幼兒園

陸游的《釵頭鳳》，是一篇“風流千古”的佳作，兩闋詞浸潤著兩個人的情怨和無奈，它們共同訴說著一個凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢。請欣賞8號選手竇文靜的誦讀。

9、《短歌行》xxx清水小星星幼兒園

曹操的《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”，是政治性很強的詩作，詩中抒發渴望招納賢才、建功立業的宏圖大愿。請欣賞9號選手謝秀芳的誦讀。

10、《水調歌頭》xxx5720廠幼兒園

《水調歌頭》為世人千古傳誦，一直被認為是寫中秋最好的一首詞。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。既有理性，又有情趣，很是耐人尋味。請欣賞10號選手袁園的誦讀。

11、《木蘭詞》xxx5720廠幼兒園

《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態與之決絕。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋（婉），屈曲纏綿。有請11號選手王婧。

12、《水調歌頭》xxx清水小星星幼兒園

《水調歌頭》這首詞意境光闊，胸懷樂觀而曠達，對明月的向往之情，對人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風格和行云流水一般的語言，至今還能給我們一種美好的享受。有請12號選手劉琴。

13、《木蘭詩》xxx大風車幼兒園

一代巾幗英雄代父從軍的故事，早已讓人耳熟能詳，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅強的品質。今天就讓我們再次隨著13號選手吳穎的誦讀，永遠銘記這一段千古佳話吧！

14、《水調歌頭》xxx得貝幼兒園

在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發人們的藝術聯想。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！蘇軾是一位性格豪放、氣質浪漫的詩人，當他抬頭遙望中秋明月時，其思想情感猶如長上了翅膀，天上人間自由翱翔。請欣賞14號選手董瑋的《水調歌頭》。

15、《將進酒》xxx育紅幼兒園電廠分園

《將進酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會，氣象不凡。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。請欣賞15號選手王俊君的誦讀。

16、《木蘭辭》xxx泰華幼兒園

木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。請欣賞16號選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。

17、《望海潮》xxx得貝幼兒園

《望海潮》詞調始見于《樂章集》，為柳永所創的新聲。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。在藝術構思上匠心獨遠，上片寫杭州，下片寫西湖，以點帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體。其寫景之壯偉、聲調之激越，與東坡亦相去不遠。請欣賞17號選手的誦讀。

18、《將進酒》xxx小星星幼兒園

我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個個問號，啟發我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來。請欣賞18號選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進酒》。

19、《陋室銘》xxx小星星幼兒園

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边@千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學家、哲學家劉禹錫之手，從詞中，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的隱逸情趣。請欣賞19號選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。

20、《水調歌頭》xxx清水小星星幼兒園

明月照高樓，流光正徘徊。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。今月曾經照古人，人生代代無窮已。月，寫不盡；詩心，品不完。請欣賞20號選手伍玉榮的朗誦《水調歌頭》。

21、《春江花月夜》xxx泰華幼兒園

春天，多姿；春夜，迷人。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個夜色與鮮花、江水與月光編織的夢幻世界。今日當我們再次聆聽，你是否仍有身臨其境之感？請欣賞由21號選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”——《春江花月夜》！

22、《春江花月夜》xxx幼兒園電廠分園

千百年來，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿，都讓我們如此癡醉。在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳，如此怡情美景，讓我們一起來欣賞22號選手汪瑾的《春江花月夜》。

23、《虞美人》xxx貝幼兒園

春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。

六、結束語。

腹有詩書氣自華，詩歌可以使我們充實，詩歌可以使我們明智，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，頌中華經典美文，揚愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香！xxx幼兒教師經典美文誦讀大賽到此結束，再見！

美文誦讀比賽主持詞7

男：尊敬的各位領導

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學們，大家好！

男：今天，全校師生歡聚一堂，同慶建隊61周年

女：今天，我校慶建隊日活動隆重開幕

男：在這個屬于我們的節日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節日快樂！女：在這個屬于我們自己的節日里，請同學們盡情展示，放聲朗誦，為自己的節日歡呼！

男：同學們，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩美文誦讀比賽。

本次比賽獎評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績。

下面我宣布：開達學?！叭A古詩美文誦讀比賽”現在開始！

一、六二班

1、我們偉大的祖國，擁有960萬平方公里，像一頭雄雞傲立于世界東方的大中國。彈指一揮間，前進的征程曲直難忘，輝煌六十一年，發展的腳步從未停息。走出神州大地生長的希望——中華少年。

請欣賞六二班給我們帶來的《中華少年》

2、作為中國人，誰人不愛國，無論走到哪里，無論身在何方，我們的心中只有祖國，一顆熾熱的心，永遠屬于中國這個偉大的民族，請欣賞六二班為我們帶來的《我的中國心》

3、中國少年先鋒隊，多么響亮的名字。吹著小號，帶著雞毛信，拿著紅纓槍從歷史中走來，穿過漫漫長夜，踏平坎坷，走出沼澤，唱響了華夏的希望，向著遼闊的藍天，向著新世紀的太陽，走向成熟，走向輝煌，請看六二班這就是《我們的方陣》

二、九年級

在中國的諸多文化遺址中，有很多帝王將相的宮府院邸，它們或者以豪華氣派讓人驚嘆不已，或者以設計精巧讓人流連忘返，但有一處居所，它既小且陋，卻因主任的一篇銘文而傳送千載，這就是唐代劉禹錫的“陋室”，下面讓我們跟隨九年的同學們走向“陋室”參觀吧。

三、三年級

1、我們是幸福的中華少年，祖國在我們心中，祖國是我們的驕傲，我們永遠熱愛自己的祖國。《國徽》是我們國家的象征，愛護國徽就是愛護我們的祖國，我將以實際行動來報答祖國對我們的恩情，請欣賞三年級帶來的詩歌——《國徽》。

2、我們是鮮艷的紅領巾，我們是光榮的少先隊，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們懷揣著偉大的理想，昂首挺胸。邁著矯健的步伐走向未來。請欣賞三年級帶來的第二首詩歌——《少先隊之歌》。

四、四二班

1、高擎星星火炬，雛鷹展翅高飛，我們胸前的紅領巾在飄動，我們的歌聲嘹亮，我們邁著穩健的步伐走過昨天，走向明天，我們用自己沒好的心聲訴說一句話——我愛你，我們的紅領巾，誰能有我們的胸懷，誰能有我們的壯志，下面由四二班全體同學為大家送來了一首小詩《領進贊》。

2、書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋，我們全體學生都在知識的城堡里翱翔，我們每一個學生都是一部五彩繽紛的書。四二班的全體同學為大家朗誦第二首詩《小小的書櫥》。

五、二一班

夏，靜靜地走了，秋，悄無聲息地來了，風高氣爽，菊花爭艷，丹桂飄香?？?，秋天邁著輕盈的步子，漾著金色的浪花向我們走來，帶來了收獲的希望和喜悅！請欣賞二一班給大家帶來的《秋天到》。

六、五年級

1、“北國風光——欲與天公試比高”，多么豪邁的詩句，多么寬廣的胸懷，多么超凡的氣魄，多么壯麗的山河呀！請欣賞五年級的同學們帶給我們的詩朗誦《沁園春.雪》

2、一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南臨邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，請欣賞——《這原來是一座金山》。

3、國家興亡，匹夫有責。當戰鼓咚咚敲響時，當國家陷于危難之時，就需要我們挺身而上，請欣賞岳飛的《滿江紅》。

七、八年級

1、在這塊神奇的土地上，曾經有多少熱血男兒戰死沙場，誰說女子不如男，木蘭也在此揮灑輝煌，請聽八年級朗誦《木蘭詩》

2、壯志雄心何人不有，蓬勃野心令人激蕩，面對著滄桑大海，激怒著心中彷徨，請聽《觀滄海》。

3、愛國之心人人皆有，在這片遼闊的土地上，埋藏著黃金般的夢想，讓暴風雨來的更猛烈些吧！讓這片土地盡情芬芳，請聽《我愛這土地》。

八、四二班

1、你的頭發黑亮，他的頭發金黃，不管是藍眼睛還是黃眼睛，都能看到太陽發出的金光，全世界的小朋友是五顏六色的花朵，團結在一起就是一束最美的花束。請讓我們跟隨四一班欣賞《最美的花束》。

2、61年斗轉星移，61年大江東去，盛世中國告訴你一個地球的驚喜，盛世中國告訴你一個東方的奇跡，古老的中國像一幅畫，萬紫千紅滿園春色，今天的中國像一首歌，與時俱進抄起蓬勃，中國盛世，盛世中國，我們共繪一幅畫，我們同唱一首歌，請聽《愛我中華》。

九、二二班

五千年漫漫征程，一路風雨一路行，一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個地方。每當我們仰望五星紅旗，每次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩，我們都會為中國而感到自豪，因為我們每個中國人都把祖國留在我們心中。請欣賞二二班朗誦《祖國在我心中》。

十、六一班

1、我們學習鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔，我們時刻準備著，去把未來親手創建，誰能有我們這樣自豪，少年、少年，祖國的春天，請欣賞六一班全體同學為大家送來的第一首詩——《中華少年》。

2、我們胸前的紅領巾，像無邊的朝霞一樣燦爛，我們心中的理想，像星星閃著光芒，誰能比我們幸福美好，少年，少年，祖國的春天，請聽第二首詩《少年、少年，祖國的春天》

十一、七年級

有那么一根長長的情思，拴在心頭，千里萬里剪不玩掙不斷，有那么一個親切的聲音縈繞在夢里，千次萬次揮不去，理還亂，是啊，祖國對于你，每個炎黃子孫都有一種永遠減不掉的思念，永遠抽不去的牽掛，永遠替代不了的愛，永遠忘不了的根。請欣賞詩朗誦《我愛你啊，中國》。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊心頭蕩漾

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

男：愿五千年瑰寶大放異彩

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣

男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

合：新鄉市開達學?！爸腥A古詩美文誦讀比賽”到此結束。謝謝大家！

美文誦讀比賽主持詞8

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！

陽春三月，草長鶯飛。在這桃李芬芳的日子，我們迎來了教師經典美文誦讀活動。雅言傳承文明，經典浸潤人生。誦讀經典美文，以傳承華夏文明。聽著那些耳熟能詳、膾炙人口的優美文章，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧得到提升。讓我們同經典相伴，與圣賢同行。希望借這個平臺，調動全體師生的讀書熱情，努力構建書香班級，豐富自己的文化內涵，讓每個家庭都成為書香家庭，每個人都成長為書香個人。

本次比賽將評出一等獎4名、二等獎5名、三等獎9名，讓我們用掌聲預祝老師們在今天的比賽中取得優異的成績。擔任今天的評委是秦建偉校長、王書彥副校長、李健閣主任、羅成慶主任、王萬平老師、朱振華老師、侯玉麗老師。下面我宣布：南陽市三十二小分校“經典美文誦讀比賽現在開始。

首先，請秦校長講話。

1、首先上場的是郭月暉老師，將為大家展示《魔語鏡》。

2、一個感人至深的故事，故事中的愛，將感動這個世界！希望在這個春天里，這份真的能夠發芽，感恩的愛見到陽光。愛會像芽兒一樣長大的！請欣賞湯果老師朗讀的文章《春天，媽媽還會發芽》。

3、好一朵美麗的茉莉花，曾經醉倒多少炎黃子孫？聽今天的《茉莉傾城》，讓我們一起走進夢里水鄉。請欣賞xxx老師朗讀的文章《茉莉傾城》。

4、一份最深情的愛，總是讓人你報答不完，一個再偉大的人總是享受著那份愛長大，這份愛，是雨中的傘，是冬天的棉衣。那就是——圣潔的母愛！請聆聽杜軍老師朗讀的文章《那份母愛》。

5、俗話說：“兒行千里母擔憂！”最真、最親的母愛是每一個人心底的溫暖陽光?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，讓我們一起傾聽一個母親的心語——那不華麗，但是卻最讓人幸福的話語。請欣賞徐姣龍朗讀的文章《母親的心》

6、江南的雨，如夢，如詩，如歌，如韻！江南的雨，美得讓你心動！讓你的心隨著江南的雨空靈，灑脫！讓江南的雨一起盛滿我們心靈的酒杯。請欣賞熊湞湞老師朗讀的文章《多情自古江南雨》

7、教師的魅力，是讓課堂充滿精彩，是讓孩子們課堂這個精神故鄉中成長，邢中娟老師一直就在構建這樣的課堂。請欣賞邢中娟老師朗讀的文章《拿什么吸引你，我的學生》

8、明朗、歡快的春天來了！俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。春天是四季的開始。請我們和xxx老師一起傾聽春的聲音。請欣賞xxx老師朗讀的文章《春》。

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請王副校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

老師們，同學們，把本次活動作為打造書香班級、書香個人、書香家庭的過程中的加油站，最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。愿五千年文化瑰寶大放異彩，民族精神永遠在我們血脈中流淌。南陽市三十二小分?！敖浀涿牢恼b讀”比賽到此結束。謝謝。

美文誦讀比賽主持詞9

甲：當唐風宋韻漸行漸遠，當現代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會這自由、瀟灑而靈動的旋律。

乙：它是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮庭王朝的血雨腥風圖；它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，它的新墳舊鬼，它的金風玉露。

合：今天，讓我們

甲：邀明月至花前，

乙：引詩情到九重，

合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程。

甲：首先請允許我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領導和評委有：

甲：比賽正式開始。

1、《小石潭記》

水之清，魚之樂，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。

2、《醉翁亭記》節選

放情林木，醉意山水。時而山色露布卷面，時而水流瀉進畫幅，時而人情喧于紙上，相映成趣，自然天成。

3、《將進酒》

古往今來，以酒入詩無以計數，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來”的吶喊，亮出的才是他的人生價值宣言。

4、《雨霖鈴》

陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，好一幅凄側委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調。請領略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

5、《賀新郎。讀史》

往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開口笑。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。

6、《念奴嬌。昆侖》

浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時間，沐浴過無數的陰晴雨雪，經歷過遙遠的滄海桑田。

7、《面朝大海，春暖花開》

朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問內心矛盾困惑的痛苦？這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你，其實，幸福很簡單。

8、《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長，在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么，請跟隨這首詩，走進那雨巷。

9、《啊，時間》

一個不經意的轉身，花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人，走在時間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過得充實。

10、《荷塘月色》

淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。

乙：輕扣美文的大門，我們面前出現了一個美麗的世界。

甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續與經典為伴，與詩歌同行！xx小學教師美文誦讀比賽到此結束。

美文誦讀比賽主持詞10

主持1：尊敬的各位領導、老師們，

主持2：親愛的同學們，

合：下午好！

主持1：你們知道嗎？美好的人生是文采人生

主持2：你們知道嗎？美好的人生是詩意人生

主持1：今天，我們在這里相聚，

主持2：今天，我們在這里誦吟。

合：今天，我們在這里共同敞開心靈的窗戶，張開詩歌的臂膀，讓無限的春光，也來傾聽我們心動旋律的唱響。

主持2：《經典美文童謠朗誦比賽》現在開始

主持1：本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。

主持2：擔任今天的評委有

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

主持1：一群快樂的小天使來了，他們是今天第一個出場的一年（2）班的小朋友，他們為我們帶來詩歌《快樂的節日》和《鑰匙》，請欣賞。

主持2：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。今年是中華人民共和國成立60周年，四年（2）班的同學要向我們訴說他們對祖國的深深的愛戀，請欣賞《我愛祖國》。

主持1：還記得北京奧運會開幕式上那一張張可愛的笑臉嗎？它把世人所有的目光都聚焦在一起，今天，五年（2）班的同學也帶著他們的《微笑》來了。

主持2：沙沙沙，沙沙沙，下雨了，當許多的同學都在翹首以盼時，有一群小朋友卻不要媽媽送傘來，你們知道是為什么嗎？還是讓一年（1）班的小朋友告訴我們吧！請欣賞《媽媽，請不要送傘來》和《楊樹之歌》。

主持1：時代發展了，生活富裕了，但艱苦奮斗、開拓進取的延安精神不能丟。延安精神凝聚了中華民族的傳統美德和英雄氣概。在我們建設現代化社會主義強國的進程中，延安精神更要發揚光大，請欣賞五年（1）班《延安，我把你追尋》

主持2：在班上的一個小角落，上面藏著我們的夢想，那就是三年（1）班的《小小的書櫥》，請欣賞《小小的書櫥》。

主持1：楊樹會唱歌，刮風時，唱得歡快；下雨時，唱得響亮；沒有風雨時，他們也在唱，唱給誰聽呢？請欣賞二年（1）班的《楊樹之歌》和《媽媽的愛》。

主持1：金色的童年，陽光燦爛，

主持2：金色的童年，如夢如幻，

主持1：還有五十天，他們就要離開這里了。心里難舍！難離！

主持2：請欣賞六年級為我們演繹的《告別童年》和《我們上路了》。

主持1：你是昂首高亢的雄雞，喚醒拂曉的沉默。

主持2：你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云。

主持1：你是我們深深愛戀的祖國，請欣賞詩歌《我的祖國》，有請四年（1）班的同學。

主持2：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。相信大家都能猜到這是什么？是的，這就是三年（2）為我們朗誦的詩歌《眼睛》，請欣賞。

主持1：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。今天，二年（2）班的同學把《媽媽的愛》帶到了現場，請欣賞。

主持1：琴聲淡去，余音裊裊

主持2：詩詞吟罷，口留清香，下面有請李主任為我們做小結。

主持1：美好的人生是文采人生

主持2：美好的人生是詩意人生

合：讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意吧！經典美文童謠朗誦比賽到此結束。

第五篇：經典美文誦讀演講比賽主持詞

經典美文誦讀演講比賽主持詞1

開場白：

男：尊敬的各位 ，

女：親愛的各位同事，

合：大家新年好! 男：甩掉一身的疲憊，

女：帶著滿懷的好心情，

合：我們聚集在這里，

男：我們和過去的三百六十五個日子揮手辭別，

女：我們又翻開一本嶄新的日歷。 男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經典美文誦讀，

女：我們走進時光 ，與文人騷客聚首， 他們那閃光的智慧和偉大的心靈。

男：這里將成為詩歌的海洋，

女：這里將成為笑聲的 ，

合：我們宣布：xx二小教職工迎新年經典美文朗誦會現在開始。

節目串詞：

1，夜晚是令人憎惡的，冬天里的夜晚更是如此，但在這樣的夜晚往往發生很多很多感人的故事，請欣賞詩朗誦《在寒冬臘月里的夜晚》，表演單位：五年級組

2，雪花是很多文人墨客贊頌的對象。我們偉大的領袖 同志對雪有著另外一種解讀，請欣賞四年級組付冬泉老師深情朗誦 的詞作《沁園春.雪》。

3，生命是什么，生命的價值表達在哪里?我們每個人心中都有著自己的解讀。讓我們在行政組成員動人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。

4，接下來讓我們以熱烈的掌聲，歡送我們的汪校長給我們朗誦《給我》。

5，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們贊美它的高風亮節。請欣賞《詠梅》，表演單位：綜合組全體老師。

6，朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經成為我們誦讀的首選?，F在有請二年級組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。

7，我們知道，吊鐘教學點遠離市區，前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹，扎根荒野，效勞于農村教育事業，他們值得我們所有同事敬佩?，F在我們把他們請上來，給我們深情朗誦《深山里的一棵樹》。

8，接下來有請綜合組的.同仁為我們表演第二個節目：詩歌朗誦《永遠在冬季》。

9，現在由本人為大家朗誦現代著名詩人徐志摩的經典名作：《再別康橋》。

10，看來我們南方人對純潔的雪花確實情有獨鐘，有請一年級組老師朗誦《雪花》。

11，有時聽聽落葉的聲音，也能讓我們感悟人生的真諦，請欣賞二年級組給我們帶來的詩朗誦《靜聽落葉，感悟生命之真》。

12， 女詩人席慕容是大家所喜愛的?，F在有請四年級組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。

13，土地是我們每一個人的生命家園，當然也是我們每一個人所鐘愛的。請欣賞詩朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位：三年級組。

14，“你是愛，是暖，是詩的一篇，你是人間的四月天”。請欣賞一年級組為我們帶來的《你是人間的四月天》。

15，7月1日， 回歸祖 親的懷抱，注定會讓全體中國人銘記永遠。讓我們隨著五年級組老師的深情朗誦，重溫那經典的時刻。請欣賞詩朗誦《最后一分鐘》。

16，北宋豪放派詞人蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請欣賞三年級組的第二個節目《水調歌頭》。

17，當時光的年輪碾過三百六十五個日日夜夜，我們即將迎來嶄新的一年——20xx。讓我們放聲高歌，讓我們大聲吟誦“新年，你好!”最后由六年級組全體教師為我們帶來一首優美的散文詩《新年，你好!》。

經典美文誦讀演講比賽主持詞2

主持1：尊敬的各位領導、老師們，主持2：親愛的同學們，

合：下午好!

主持1：你們知道嗎美好的人生是文采人生

主持2：你們知道嗎美好的人生是詩意人生

主持1：今天，我們在這里相聚，

主持2：今天，我們在這里誦吟。

合：今天，我們在這里共同敞開心靈的窗戶，張開詩歌的臂膀，讓無限的春光，也來傾聽我們心動旋律的唱響。

主持2：《經典美文童謠朗誦比賽》現在開始

主持1：本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。

主持2：擔任今天的評委有

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

主持1：一群快樂的小天使來了，他們是今天第一個出場的一年2班的小朋友，他們為我們帶來詩歌《快樂的節日》和《鑰匙》，請欣賞。

主持2：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。今年是中華人民共和國成立60周年，四年2班的同學要向我們訴說他們對祖國的深深的愛戀，請欣賞《我愛祖國》。

主持1：還記得北京奧運會開幕式上那一張張可愛的笑臉嗎它把世人所有的目光都聚焦在一起，今天，五年2班的同學也帶著他們的《微笑》來了。

主持2：沙沙沙，沙沙沙，下雨了，當許多的同學都在翹首以盼時，有一群小朋友卻不要媽媽送傘來，你們知道是為什么嗎還是讓一年1班的.小朋友告訴我們吧!請欣賞《媽媽，請不要送傘來》和《楊樹之歌》。

主持1：時代發展了，生活富裕了，但艱苦奮斗、開拓進取的延安精神不能丟。延安精神凝聚了中華民族的傳統美德和英雄氣概。在我們建設現代化社會主義強國的進程中，延安精神更要發揚光大，請欣賞五年1班《延安，我把你追尋》

主持2：在班上的一個小角落，上面藏著我們的夢想，那就是三年1班的《小小的書櫥》，請欣賞《小小的書櫥》。

主持1：楊樹會唱歌，刮風時，唱得歡快;下雨時，唱得響亮;沒有風雨時，他們也在唱，唱給誰聽呢請欣賞二年1班的《楊樹之歌》和《媽媽的愛》。

主持1：金色的童年，陽光燦爛，

主持2：金色的童年，如夢如幻，

主持1：還有五十天，他們就要離開這里了。心里難舍!難離!主持2：請欣賞六年級為我們演繹的《告別童年》和《我們上路了》。

主持1：你是昂首高亢的雄雞，喚醒拂曉的沉默。主持2：你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云。

主持1：你是我們深深愛戀的祖國,請欣賞詩歌《我的祖國》，有請四年1班的同學。

主持2：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。相信大家都能猜到這是什么是的，這就是三年2為我們朗誦的詩歌《眼睛》，請欣賞。

主持1：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。今天，二年2班的同學把《媽媽的愛》帶到了現場，請欣賞。

主持1：琴聲淡去，余音裊裊

主持2：詩詞吟罷，口留清香，下面有請李主任為我們做小結。主持1：美好的人生是文采人生

主持2：美好的人生是詩意人生

合：讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意吧!經典美文童謠朗誦比賽到此結束。

經典美文誦讀演講比賽主持詞3

甲：東風撒雨露

乙：會人天地春

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好

甲：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化

乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶

甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，散發著濃郁的芳香

甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊

乙：誦讀中華美文，我們感受千年文字的力量

甲：今天，是夢想讓我們相聚在這里

乙：今天，是同學們的.熱情和活力將我們凝聚在這里

甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里

乙：老師同學們，現在就是點燃激情的時刻甲：老師同學們，你們準備好了嗎合：中華美文朗誦比賽現在開始

結束語

甲：在這播種希望，描繪錦繡的春天里，在這揮灑豪情，憧憬未來的校園里，我們一起度過了著令人難忘的時刻

乙：三月的校園，因中華美文的發起而浪漫

三月的校園，因中華美文的朗誦而精彩

甲：今天，不管是老師還是每個同學們都有精彩的展示

乙：同學們，就讓這種朝氣和活力繼續傳遞下去吧

甲：同學們，努力吧

合：中華美文朗誦比賽到此結束，謝謝大家

經典美文誦讀演講比賽主持詞4

開場白：

男：尊敬的各位領導，

女：親愛的各位同事，

主持詞合：大家新年好!男：甩掉一身的疲憊，

女：帶著滿懷的好心情，

合：我們聚集在這里，

男：我們和過去的三百六十五個日子揮手告別，

女：我們又翻開一本嶄新的日歷。

男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經典美文誦讀，

女：我們走進時光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。

男：這里將成為詩歌的海洋，

女：這里將成為笑聲的廣場，

合：我們宣布：二小教職工迎新年經典美文朗誦會現在開始。節目串詞：

1，夜晚是令人憎惡的，冬天里的.夜晚更是如此，但在這樣的夜晚往往發生很多很多感人的故事，請欣賞詩朗誦《在寒冬臘月里的夜晚》，表演單位：五年級組

2，雪花是很多文人墨客贊頌的對象。我們偉大的領袖毛澤東同志對雪有著另外一種解讀，請欣賞四年級組付冬泉老師深情朗誦毛主席的詞作《沁園春雪》。

3，生命是什么，生命的價值體現在哪里我們每個人心中都有著自己的解讀。讓我們在行政組成員動人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。

4，接下來讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我們的汪校長給我們朗誦《給我》。

5，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們贊美它的高風亮節。請欣賞《詠梅》，表演單位：綜合組全體老師。

6，朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經成為我們誦讀的首選?，F在有請二年級組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。

7，我們知道，吊鐘教學點遠離市區，前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹，扎根荒野，服務于農村教育事業，他們值得我們所有同事敬佩?，F在我們把他們請上來，給我們深情朗誦《深山里的一棵樹》。

8，接下來有請綜合組的同仁為我們表演第二個節目：詩歌朗誦《永遠在冬季》。

9，現在由本人為大家朗誦現代著名詩人徐志摩的經典名作：《再別康橋》。

10，看來我們南方人對純潔的雪花確實情有獨鐘，有請一年級組老師朗誦《雪花》。

11，有時聽聽落葉的聲音，也能讓我們感悟人生的真諦，請欣賞二年級組給我們帶來的詩朗誦《靜聽落葉，感悟生命之真》。

12，臺灣女詩人席慕容是大家所喜愛的?，F在有請四年級組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。

13，土地是我們每一個人的生命家園，當然也是我們每一個人所鐘愛的。請欣賞詩朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位：三年級組。

14，“你是愛，是暖，是詩的一篇，你是人間的四月天”。請欣賞一年級組為我們帶來的《你是人間的四月天》。

15，7月1日，香港回歸祖**親的懷抱，注定會讓全體中國人銘記永遠。讓我們隨著五年級組老師的深情朗誦，重溫那經典的時刻。請欣賞詩朗誦《最后一分鐘》。

16，北宋豪放派詞人蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請欣賞三年級組的第二個節目《水調歌頭》。

17，當時光的年輪碾過三百六十五個日日夜夜，我們即將迎來嶄新的一年——201。讓我們放聲高歌，讓我們大聲吟誦“新年，

你好!”最后由六年級組全體教師為我們帶來一首優美的散文詩《新年，你好!》。

結尾詞

女：一篇篇散文，寄托著我們心中的情意，男：一首首詩歌，傳達著我們美好的祝福，

女：男教師那悠揚的聲音穿透時空，讓人回味無窮，男：女老師那豐富的表情傳情達意，讓人細細品讀。女：回顧今天的點點滴滴，我們快樂!男：回顧今天的點點滴滴，我們享受!

合：讓我們記住今天，在笑聲中輕輕揮手，告別昨日;在歡歌中舞動雙臂，迎接新年!

經典美文誦讀演講比賽主持詞5

甲：當唐風宋韻漸行漸遠，當現代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會這自由、瀟灑而靈動的旋律。

乙：它是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮庭王朝的血雨腥風圖;它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，它的新墳舊鬼，它的金風玉露。

合：今天，讓我們

甲：邀明月至花前，

乙：引詩情到九重，

合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程。甲：首先請允許我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領導和評委有：

甲：比賽正式開始。

1、《小石潭記》

水之清，魚之樂，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。

2、《醉翁亭記》節選

放情林木，醉意山水。時而山色露布卷面，時而水流瀉進畫幅，時而人情喧于紙上，相映成趣，自然天成。

3、《將進酒》

古往今來，以酒入詩無以計數，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來”的吶喊，亮出的才是他的人生價值宣言。

4、《雨霖鈴》

陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，好一幅凄側委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調。請領略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

5、《賀新郎讀史》

往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開口笑。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。

6、《念奴嬌昆侖》

浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時間，沐浴過無數的陰晴雨雪，經歷過遙遠的滄海桑田。

7、《面朝大海，春暖花開》

朋友，你幸福嗎你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累你是否一直追問內心矛盾困惑的痛苦這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你，其實，幸福很簡單。

8、《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的.惆悵還是雨巷的悠長，在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么，請跟隨這首詩，走進那雨巷。

9、《啊，時間》

一個不經意的轉身，花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人，走在時間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過得充實。

10、《荷塘月色》

淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。

乙：輕扣美文的大門，我們面前出現了一個美麗的世界。

甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續與經典為伴，與詩歌同行!小學教師美文誦讀比賽到此結束。