第一篇：學黨章查找問題階段總結

自“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動開展以來，我處精心組織，狠抓落實，取得了明顯成效。現開展活動階段已基本結束，特將有關情況小結如下：

自進入查擺問題階段以來，我們廣泛征求意見，深入開展談心活動，扎實按環節步驟開展了該階段的各項工作。一是開展了一對一談心活動。機關為每人制作了談心卡，做到了四個必談：班子成員之間必談、一般工作人員之間必談、班子成員與一般工作人員之間必談、班子成員和一般工作人員與基層黨員干部群眾必談。二是廣泛征求了意見。辦事處制定了對黨工委班子和行政班子以及兩委成員的征求意見表，發放到了各村（社區）、基層站所，向各村（社區）支書、主任、基層站所負責人征求了意見和建議，辦事處統一進行了梳理匯總，并反饋回了相關領導干部，要求對照進行整改。三是進行了民主測評。召開了由各村（社區）支書、主任、基層站所負責人參加的座談會議，對辦事處兩委班子成員的德、能、勤、績、廉等方面進行了民主測評。四是發放了調查問卷。對機關干部在工作作風上是否存在庸、懶、散、奢等問題制作了調查問卷，發放到了各村（社區）、基層站所，進行了廣泛調查，深入摸底掌握，讓群眾提意見，讓干部受教育。五是撰寫了剖析材料。機關工作人員根據談心活動、征求意見、民主測評、社會調查的基礎上，結合自身實際，針對所存在的問題進行了深刻剖析，查擺出了存在問題，剖析了思想根源，提出了整改措施，撰寫了剖析材料。六是召開了民主生活會。辦事處召開了專題民主生活會，兩委班子成員結合自身實際情況，針對征求的意見和建議，對照自己的剖析材料，開展了批評與自我批評，深刻反省自身存在問題和不足，真正觸及靈魂、提高覺悟，達到了相互促進、相互提高的目的。七是接受了社會監督。辦事處把兩委班子成員的個人剖析材料在黨務公開欄上進行了公示，并把黨工委書記、辦事處主任的剖析材料錄入了農廉網，接受了人民群眾和社會各界的監督評議。八是結合中心工作進行了督促檢查和整改落實。吸取陵川森林火災的教訓，結合辦事處面臨的護林防火的艱巨任務，辦事處快速出臺了護林防火十項措施。圍繞森林火險期護林防火這一中心任務，為保證十項措施落到實處，嚴防森林火險隱患，街道紀工委監察室制作了工作督查記錄簿，先后三次對全處的護林防火工作進行了監督檢查，對發現的存在問題及時下達了整改通知，并出臺了兩期督查通報，總結好的經驗做法，鞭策落實不力行為，取得了明顯成效。

與此同時，各村（社區）黨組織、處直各單位黨組織也深入開展了查擺問題階段的談心、征求意見、撰寫剖析材料、召開民主生活會等各項活動，并把主干的剖析材料錄入了農廉網，接受群眾和社會監督評議，還結合護林防火這一中心工作，進行了認真整改落實，切實轉變了工作作風，取得了階段性成果。

第二篇：查找問題階段總結

優化軟環境增強軟實力制度創新工作查找問題階段總結

在經過廣泛、深入地征求廣大干部職工的意見后，通過認真梳理，查擺出來的問題主要體現在：醫院領導班子要不斷站在新的起點上不斷創新、振興醫院、抓好管理、建立制度，并使核心制度做到人人皆知；要加強本院人才的培養力度；有些工作布置多，落實少；因醫院建設投資大而重視職工福利不夠等方面。制度創新工作，要堅持從實際出發、實事求是，在下步制度創新工作中，重點要在以下幾個方面取得突破：

一要促進依法行醫。要圍繞進一步增強法制觀念，提高依法行醫的意識、能力和水平，創建一個安全、穩定、長效的法制管理服務環境。二要打造熱忱優質的服務環境。要緊密結合醫院質量管理工作，進一步優化醫療服務，努力構建新型和諧醫患關系。以堅持“以病人為中心，提高醫療服務質量為主題”的醫院軟環境建設過程中，全院醫護人員在診療服務中，必須做到“五個三”，即：病人做到三明白，病人對自己的診斷明白；病人對自己的治療明白；病人對自己的醫療費用明白。醫師做到三準確，病情掌握準確；對病人解釋準確；各項制度執行準確。病史書寫三符合，診治方法與病情相符合；病情記錄與醫囑相符合；記帳收費與醫囑相符合。護士做到三到位，入院宣教到位；三查七對到位；心理護理到位。醫技人員做到三規范，執行時間規范；技術操作規范；報告書寫規范。讓全院職工進一步增強“醫療技術是醫院的神，服務質量是醫

院的魂”這一理念，在各自的崗位上，視病人為親人，主動服務、超前服務、細化服務、延伸服務。三要加強醫院管理和醫療質量管理。要加強各項制度的督促與落實。要加大年輕干部管理知識和管理能力的培養力度，進一步發揮中層干部的潛能，調動全院干部職工的主觀能動性，樹立起高度的“主人翁”意識，每人都以院為家，視醫院發展為己任，同心同德抓好每一個細小環節的管理工作，共謀發展大計。四要加快人才隊伍建設。醫院要發展，人才是關鍵，為滿足群眾日益增長的醫療保健要求，加快醫院發展的步伐，我們必須加快后備力量和人才的培養，使醫院在激烈的市場競爭中永立不敗之地。五要打造廉潔誠信的就醫環境。一是繼續深入開展醫德醫風行業作風建設，加強對每個醫務工作者的職業道德守則教育；二是嚴格執行醫院制定的“廉潔行醫”有關規定，杜絕在執業行為中的接受請吃、饋贈、收受紅包等不正之風；三是嚴禁嚴查醫院在藥品、器械、采購、基建工程承包過程中，拿回扣、收受賄賂等違法違紀行為；四是嚴格執行國家醫療藥品收費政策標準，杜絕多收費，亂收費現象。真正以依法行醫，廉潔行醫，誠信收費，為解決群眾“看病難、看病貴”，為構建和諧社會做出醫務人員的貢獻。

二0一一年八月十日

第三篇：學教活動查找問題階段總結

達縣橋灣鄉中心小學

學教活動查找問題階段總結

根據學教活動精神，我校的學教活動工作在第一階段學習動員的基礎上，進入第二階段自評、自查、自糾工作，現將這第二階段的工作予以書面總結：

一、加強學習，提高認識。

根據學校學教活動實施方案，學校多次召開學教活動領導小組會和全體教師會，認真學習市、縣教育局有關的文件，認真學習了學校學教活動實施方案，通過學習使廣大教職工充分明確在教育系統開展學教活動的重要性、必要性，進一步明確了學教活動工作的方法、步驟、目的和要求。廣大教職工在集中學習、討論中按時參加會議，認真學習，認真作筆記，討論踴躍發言，勇于開展批評與自我批評。大家一致認為：開展的學教活動是踐行“三個代表”重要思想的充分體現。

二、認真開展了自評、自查、自糾工作。

自9月10起，領導干部和各位教師堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁。學校校長郭廣仁親自動員，帶頭對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，發揮示范帶動作用。全體教師也緊緊圍繞“查找內容”和自查要求，緊密結合自身實際，深入查擺問題，深刻剖析原因，形成自查材料，并及時上交了自查材料。與此同時，召開專題民

主生活會2次。在會上，學校領導班子成員對聯系分管工作和個人的思想、工作實際，進行了批評與自我批評，明確了整改的重點，提出整改的措施。郭校長則利用休息時間，多次對中層以上干部進行談心活動。9月28日下午開展的民主評議活動中，學校中層以上干部在全鄉教師大會上進行自我檢查，并進行滿意度測評。

三、學教活動反饋工作。

學校學教活動在自評、自查、自糾階段，還采取多種渠道收集社會對我校教育評議意見：

一是收集鄉、村、社、干部對學校工作評議意見。

二是收集學生家長對學校工作評議意見。

三是收集教職工對學校工作評議意見。

四是收集學校老師對學校領導的評議意見。

在認真聽取、收集各方面意見的基礎上，學校學教活動領導小組將這些意見梳理成條，逐一落實。

總之，我校學教活動工作，在上級黨委的領導下，在上級主管部門的指導下，在社會各界的關心、支持、監督下，按照上級的部署和要求，做了大量工作，也取得了一定成效。為了搞好第二階段查找問題工作，精心組織、扎實工作，全面推進學教活動工作進程，使我校各項工作有較大突破。

二O一一年十月四日

第四篇：行評查找問題階段總結

擂鼓鎮小學民主評議政風行風

第二階段查找問題階段工作小結

按照縣政風行風評議工作的統一安排和部署，我校從6月15日開始，行評工作轉入第二階段查找問題即調查評議與整改反饋階段，我校精心組織，快速行動，扎實推進民主評議政風行風工作，在本校行評指導小組領導的指導和各位行評代表的支持幫助下，取得了階段性的成果。現將擂鼓鎮小學政風行風評議第二階段工作小結如下：

一、充分認識查找問題階段工作的重要性

查找、找準問題和探尋工作中的薄弱點是整個行評工作承上啟下的關鍵環節、是整個行評能否取得成效的決定性因素。按照2013年行評工作的新要求，我們緊緊圍繞當前的工作形勢和廣大群眾反映強烈的焦點問題，廣泛征求意見，開門納諫、廣納賢言，通過召開服務對象座談會、調查問卷、舉報電話、舉報箱、網上訪問等多種形式、多渠道地查找問題，并召開民主評議政風行風座談會，對全校系統行評工作綜合評價，同時加強新聞輿論監督，堅持邊整邊改，將整改措施落到實處。

二、開門納諫，梳理問題，做到了一個“誠”字

為進一步擴大征求意見面，按照校政風行風評議工作領導小組的統一安排，我們從不同層面開展了工作：一是請校委會行評指導組領導指導我校民主評議政風行風工作。二是召開擂鼓鎮小學民主座談會，充分聽取我校教師關于行風評議的意見和建議。三是上門聽取鄉鎮（街道）黨委、政府領導學校行風評議工作的意見。四是聘請了社會各界人士做擂鼓鎮小學行評代表，征詢社會各方面意見，接受社會各界監督。五是設立舉報信

箱，公布行評熱線電話，主動接受社會各界人士和廣大群眾的監督。六是發放意見征求表。共向學校教師、學生、家長發放意見征求表和調查問卷1000余份，梳理意見和建議20多條。

三、強化措施，推動工作，做到了一個“細”字

對照政風行風評議的內容，我校以優化環境、關注民生、服務民生，切實糾正損害教職工群眾利益的不正之風為主題，以多種形式開展評議活動。一是自評。組織各處室、教職工根據自己的工作實際，對照評議內容自我評議，并形成文字材料在校集中學習討論會上交流。二是互評。互相評議對方在工作中存在的不足。三是加強宣傳。在辦公平臺公示2013年擂鼓鎮小學政風行風建設工作目標和服務承諾。接受廣大人民群眾監督。四是網上評議。在竹山縣教育網上公布我校政風行風工作情況，通過網絡征求有關意見和建議，接受網上監督。

四、認真查找，深入剖析，找準問題主要原因

目前，我們通過廣泛征求意見和自查自糾，共收集各類意見20多條，大部分涉及對教育教學、學校安全衛生管理等的意見，也有針對教師的意見和建議。歸納起來，主要有三個方面：

（一）不適應、不符合科學發展的思想觀念問題

1、由于思想上對理論學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，學習方法和學習形式創新不夠，沒有正確處理好工作與學習的關系，在抓工作落實的同時，忽視了對理論知識的學習，尤其是對科學發展觀新要求學習、領會不夠深入，沒有真正做到活學活用，導致對科學發展觀的理解不夠深入和透徹，在謀劃工作、安排工作上還缺乏足夠的科學性和預見性，不能很好地用科學發展觀指導實踐工作。

2、由于學習不夠全面、系統，班子成員間交流溝通還不夠，深入基層、深入一線調查研究少，對新形勢下學生管理工作的新思路、新途徑探索不夠多，對政策研究不夠深，把校園工作放到社會發展大局中思考的意識還不夠強等方面因素，導致班子思想不夠解放，創新意識不強，在具體工作中一定程度上存在重快輕好、重當前輕長遠、重貫徹落實輕創新發展的傾向，一定程度上制約了工作質量的提高。

（二）影響和制約科學發展的突出問題及體制機制問題

1、我校教師隊伍建設工作常抓不懈，但由于我校教師流動性大、自身能力等因素造成教師素質還是參差不齊，整體素質有待進一步提升；我校技能人才總量不足，結構、分布不合理，高層次技能人才缺乏，人才隊伍與校園發展的要求不相適應。

2、由于教師自身業務學習深度不夠，教師自我教學素養不夠強，以及現有條件的影響等因素，致使在校園里出現體罰、變相體罰學生的不和諧情況的出現。

3、管理體制、用人機制和分配方式不夠健全完善，干部職工工作積極性、主動性未得到充分發揮。受核定機制影響，多年來我校的人才培養工作相對不夠完善。

（三）群眾反映強烈的問題

1、學校教育教學、安全管理與群眾期待存在差距。隨著民生問題受重視程度的不斷提升，廣大人民群眾對學校教育教學問題的期待值越來越高，而現目前我校的管理服務能力和水平遠遠無法滿足社會各界人士的期望。

2、教師職業技能培訓能力不強。一是培訓質量有待提高。二是培訓

針對性不強。我校急需的學科領頭人、教學能手較為短缺。三是參訓教師的業務學習意識不強，經常出現“外出學習就是玩”等情況的出現。

4、工作作風不過硬，服務質量不高。一是部分教職工工作緊迫感不強，工作量不足，存在拖拉、敷衍現象，辦事效率還不盡如人意。二是部分教職工思想觀念保守，想問題思路不寬，眼光不遠，創新能力不強，服務水平不高，創新措施不得力。三是新形勢下教師工作的業務知識日新月異，部分教職工對相關法律法規知識掌握不深、不透、不實，影響了整體素質的提高。四是少數干部職工的思想作風、工作作風和精神狀態還不適應快速發展的要求，面對困難，缺乏攻堅克難的意志；完成任務，缺乏高度負責的態度；對待工作，缺乏精益求精的精神；處理矛盾，缺乏認真過硬的作風。

針對上述問題，我校認真組織了討論活動，分析了問題的存在原因。一是對學習的重視程度不高。還沒有把學習的重要性上升到應有的高度，學習有計劃落實不到位。二是思想解放程度不夠，創新性思維、創新性手段不多。三是工作激勵機制落實不夠。少數同志在本職崗位上責任心不強，敬業精神不夠，對自己要求不嚴，對這些行為的處理不及時，影響了整個單位的工作效能。四是調查研究不夠。干部職工深入基層，深入群眾不夠，在掌握工作主動權，增強工作針對性方面亟待加強。五是宣傳力度不強。對勞動保障法律法規宣傳力度不強，少數用工單位對相關勞動保障法律法規不了解、不熟熟悉，用人時不按要求辦理，影響了勞動關系的和諧。擂鼓鎮小學

2013年6月7日

第五篇：主題月活動查找問題階段總結

按照縣委、縣政府關于開展“查不足、找問題、解矛盾、保穩定”主題月活動的部署和要求，我鄉在學習動員階段的基礎上，認真組織開展了查找問題階段的各項工作，著力在找準、找實、找全上下功夫，真正把影響發展改革工作的問題和不足找出來，務求實效，為整改提高指明方向，奠定基礎。現將查找問題階段工作情況匯報如下：

一、開展情況

嚴格標準，在找實上下功夫。按照“查不足、找問題、解矛盾、保穩定”主題月活動的要求，結合我鄉實際，制定活動方案，在決策、落實、管理、制度、作風、社會穩定、責任追究等“十個方面”的重點問題進行深入細致的查找。采取包干領導負責制，對全鄉存在的矛盾糾紛、安全隱患進行分類別、分區域的全面排查。

采取多種方式，在找全上下功夫。在查找問題中，我們采取自查、互查互評、向群眾征求意見等多種方式，盡最大限度地把存在的問題找出來。一是由主要領導帶頭，要求每個干部對照自己的日常工作進行反思找問題；二是通過舉行座談會，開展批評與自我批評；三是領導干部走村入戶廣泛收集群眾意見，根據意見認真查找不足，真正做到“自己找、大家議，群眾提”。確保從各個方面全面查找問題。

務求實效，在找準上下功夫。在自查互查中，我們結合當前正在完成的工作，認真剖析，力戒走過場、泛泛而談。結合端正換屆風氣，嚴肅化解紀律的實際，認真開展了鄉領導和班子成員之間、班子成員和處室負責人之間、處室負責人和處室干部之間廣泛開展談心活動，及時了解干部的思想動態，通過談心找差距、查根源，深入剖析問題的根源和癥結。

二、取得的實效

一是找出了存在的問題。通過認真排查，主要存在深入基層，調查研究有所欠缺，制度建設有待加強，抓落實的力度有待加強等問題。為下一步整改提高打下了堅實的基礎。二是進一步強化了作風紀律觀念。通過查找問題，感受了問題的危害，進一步強化了作風就是形象，作風就是戰斗力的理念。服務意識和效率意識進一步增強，宗旨意識明顯增強，大局意識、自律意識有明顯提高，工作落實更加迅速有力。

三是有力的促進了當前工作。通過查找問題，特別是解剖當前完成工作情況，進一步使大家把力量凝聚到推動工作上，取得了成效。

目前，我鄉較全面的完成了查找問題階段的各項工作，下一階段是整改提高階段，將針對查找出來的突出問題進行深入分析并采取針對性的措施進行化解。