第一篇：2011—2012學年度第二學期籃球活動小組總結

籃球活動小組總結

2011——2012學年度第二學期

這一學期我校的籃球課外興趣小組本著“健康第一”的指導思

想，豐富學生的課余文化生活，為學生健康服務，有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，現將本學期的活動總結如下：

一、任務完成情況

本學期的籃球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解并掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

二、主要工作

1、加大對學生身體綜合素質訓練（中長跑500米跑，變距折返跑，助跑摸高，半場多種運球上籃、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合）

2、強化籃球的基本技術。

（1）運球。包括高低運球、變向、轉身等。（體前運球，運球接力，運球上籃技術、半場Z型折返運球、全場多種變向運球）

（2）傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進間等。（兩人一組胸前傳接球，半場移動對目標傳球、全場移動對目標傳球）

（3）投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。（定點投籃、多點投籃）

3、講解籃球的競賽規則。

4、布置簡單的防守技術和簡單的進攻技術。（傳切配合，空切配合，擋拆配合，全場比賽。）

總之本學期的活動內容我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

三、存在問題

學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提

高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

四、改進措施

1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。

2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。

4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。

通過一年來的籃球體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

大洼縣田家學校小學部

2012.1

第二篇：2017-2018第二學期籃球活動計劃

籃球第二課堂活動計劃

一、活動意義

籃球運動深受廣大青少年的喜愛，具有較強的競技性和趣味性，并且易于開展，同時對于增強學生體質，促進身心健康，培養優良品質有著重要的作用。為了響應學校號召，培養高素質人才，全面發展學生，增強學生籃球競技水平。

二、活動目的：

通過活動課的教學，教會學生籃球知識，初步掌握基本技術、技能，培養學生創新意識，提高學生競爭能力，加強學生戰勝困難的精神，提高學生的特長技能和終身鍛煉的興趣，培養他們養成終身鍛煉的思想，為提高我校綜合素質打下堅實基礎。

三、活動對象：

籃球興趣小組學生

四、訓練時間:

每周三下午第七節課

五、地

點：

學校籃球場

六、要

求:

1、熱愛籃球，有一定籃球天賦，并能夠一直進行訓練。

2、遵守課堂紀律，嚴格按照老師的要求去做，要有組織的訓練。

3、上學放學要注意安全，保證出勤安全，（家長的聯系電話、住址必須登記）

4、缺勤學生必須提前請假，說明原因，并計入考核成績。

七、籃球隊訓練計劃：

（一）全面訓練階段

1.全面身體訓練與專項相結合，提高身體素質。2.學習、改進、提高基本技術。3.學習籃球的基本知識 4.培養作風和意識。

（二）專項訓練階段

1、專項素質為主，達到較高水平。2.熟練掌握、提高實戰技巧和對抗技術。

① 移動投籃、傳接球、突破、籃板球和內線強攻技術。② 防守選位和移動

③ 強化技術在對抗中的應用。④ 位置技術和意識。

⑤ 確定社團的戰術特點，在比賽中訓練心理。

（三）活動進度：

第一周：選拔新隊員，組建各個梯隊，宣布紀律。第二周：

1、熟悉球性訓練；

2、運球。第三周：

1、運球；

2、各種花樣運球。第四周：

1、滑步；

2、過人。

第五周：

1、傳球；

2、行進間二人、三人傳球。第六周：

1、急停；

2、轉身。第七周：

1、投籃；

2、身體素質練習。第八周：

1、行進間投籃；

2、身體素質練習。第九周：

1、兩人一組攻防練習；

2、三打三練習。第十周：

1、搶籃板球練習；

2、身體素質練習。第十一周：掩護配合。第十二周：掩護配合.第十三周：

1、室內講裁判法；

2、室外現場執法。第十四周：實踐練習。第十五周：實踐練習。第十六周：全場五打五練習。

第十七周：成果展示：組織比賽。

2018年3月3日

第三篇：2015-2016第二學期簡筆畫興趣活動小組總結

2015-2016第二學期簡筆畫興趣活動小組總結

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我們順利地完成了本學期簡筆畫興趣活動小組的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、在情景化的活動中培養學生學習興趣

根據小學生易將美感與情緒體驗相聯系、喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協調的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達自身的情感態度等特點,可以把游戲活動與簡筆畫教學結合起來,以激發學生的繪畫興趣。如《蘋果樹》《造房子》《放煙火》《向日葵》等等的一系列活動,學生在有趣的故事及游戲情景中慢慢認識了一些簡單的繪畫技巧及圖形,而在操作時,因為有了情景的導入,每個孩子都畫得很投入、很認真,使呆板的課堂演變成盡情發揮的地方,讓孩子能快樂地參與到活動中去,進一步增強了孩子繪畫的興趣,收到了寓教于樂的效果。

二、實物觀察啟發學生感知自然常規的教學方法是由老師示范、學生仿畫,而有的孩子就是不會動手,效果不太理想。孩子們畫的小草,往往是草尖笨拙,筆劃單調,缺乏生命力的美感。于是我給每個孩子發一兩根實物小草,指導他們邊觀察邊用筆將小草描繪出來。同樣地,先讓孩子觀察肥皂泡的樣子和顏色,再讓他們畫出的泡泡就有大有小,有高有低,還有五彩繽紛的色彩呢。通過指導學生對實體物的觀察體驗,增強了學生的觀察和表現能力。

三、營造環境激發學生創作熱情

小學生的簡筆畫創作需要營造一個寬松自由的環境,讓孩子們展開想象的翅膀,把他們所感受的事物用其特有的天真表現出來。如畫圓的東西,可以在教室里放上各種圓形的物品,讓孩子們一邊找一邊來畫。由于美術活動氣氛寬松,形式靈活,使孩子們有自由發揮的空間。在以后的活動中,時常讓學生拿出一些有新意有動感的畫來，如用圖形組合粘貼房子的活動中,我們就提供給孩子多種形狀的屋頂。這樣,孩子在組合的過程中就可以有更多創造生成的空間。

四、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在簡筆畫創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。在簡筆畫教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

長足的奮斗目標：我覺得簡筆畫組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。

總體來說，在這個學期的課堂小組活動中,學生是很快樂的，每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。當然，我們的工作還存在許多不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想，更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

第四篇：2014-2015第二學期呼啦圈 小組總結

2014-2015學第二學期

呼啦圈興趣小組活動總結

馬 樹 學 2015.7

為全面貫徹“以人為本，健康第一”的指導思想，全面提高學生的身體素質和心理水平，發展學生的綜合能力，培養學生的創新精神，我校開設了課外興趣小組活動。這項活動以“學生健康發展”為本，采用“主動探索與積極創造”的方式，充分激發學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，使學生在學習過程中互相合作，共同探究，體驗了成功的樂趣。

我興趣小組為呼啦圈小組，開學初，首先巧妙合理地設計活動內容。在活動中以呼啦圈貫穿全課，調動學生興趣性和積極性，改變以往由教師為中心轉向以學生為中心，由為掌握而學向為發展而學的轉變，營造一個愉悅、和諧、安全、民主的活動氛圍，師生互動、交流合作。使學生在游戲中體會如何與他人合作，而且讓學生充分展示自我，并指導同伴學習以及在合作中體驗到成功的樂趣。

本學期我小組共活動14次，通過按計劃學習，練習，全組同學都能掌握轉啦圈的基本要領，并能熟練地轉動呼啦圈，一大部分同學能按老師設計的動作隨音樂完成全套動作。我組的10名學生在體育節上表演的呼啦圈，動作嫻熟，整齊，造型新穎，得到了領導及老師們的好評。

在下學期活動中，還要多培養學生創新和實踐能力，師生通過對傳統的學習方式、方法進行改革，通過觀看相關視頻，展開想象，增強學生創新意識，提高創新能力，爭取創編出更精彩的展示內容。

第五篇：第二學期活動總結

第二學期活動總結

三月份：

1．召開班委會議，安排三月活動

2．組織班級利用體育時間開展班級羽毛球比賽，并成功舉行初賽。（參加人數46人）

3．積極響應院水果拼盤比賽，共有６組參賽，其中一組，獲三等獎。4．有１７人參加院攝影繪畫展比賽

5．女生街活動我班有兩組參與，并都有所收獲 6．有三人參加現場咨詢活動

7．院英語作文比賽我班有２人參與，并有一人獲獎

8．組織開展學風建設月活動，開展學風建設主題班會，參加人員全班。

四月份：

１．召開班委會議，安排四月活動 ２．開展責任與使命主題班會 ３．組織１２名同學參與創業講座

４．繼續班級羽毛球比賽，并選出一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名。５．推選８名同學參加系羽毛球比賽。

６．１３人參加院手抄報比賽，并有３人獲２.３等獎 ７．院棋藝大賽，我班也有５組參加。

８．組織鼓勵班級同學參加系排球賽拉拉隊，有１０參與。９．２人參加食品安全競賽，并有一人獲三等獎。１０．十三人參加ＬＯＧＯ設計大賽，兩人獲三等獎． １１．１人搜書比賽

１２．臺球比賽有６人參加，一人獲三等獎 １３．３人參加作文比賽

１４．兩人參加院朗誦比賽，一人獲鼓勵獎 １５．６人參加會計憑證填制比賽 １６．組織５人觀看心理情景劇

１７．有２５人參加書簽制作比賽，有二等獎１名，三等獎３名

五月份：

１．召開班委會議，安排五月活動 ２．五人參加＂我愛記單詞＂比賽 ３．六人參與手語比賽

４．廉政書法比賽我班也有５人參與 ５．包粽子活動我班也有６組參加

６．系趣味運動會我班有３０人，并開始訓練 ７．有兩組參加心理安全知識競答，并容獲一.二等獎

六月份：

1．召開班委會議，安排六月活動 2．參加系趣味運動會 3．與其他班聯誼（待定）