第一篇：羊場小學(xué)籃球興趣小組2016年秋季學(xué)學(xué)期活動總結(jié)

羊場小學(xué)籃球興趣小組2016年秋季學(xué)期活動總結(jié)

這學(xué)期我們的籃球興趣活動有序的進行，通過這段時間的練習(xí)，我們的隊員有了很大程度上的提高，興趣上也增加了很多，同時也讓我看到了學(xué)生的另一面。

一、活動情況

1、由于我校的籃球興趣時間為星期

二、星期

三、星期四下午第三節(jié)課，一星期只有三節(jié)課。有時候碰到下雨天，是無法開展的，因此對于學(xué)生來說時間是很緊張的，但是由于學(xué)生的興趣很足，加上前一個學(xué)期的學(xué)期，本學(xué)期在技術(shù)上有了一個新的突破，由于在技術(shù)的增強，學(xué)生來上課的積極性也高了。上學(xué)期的20個增加到了60個學(xué)生，說明興趣是可以隨時間改變的。

2、不管是什么工作，沒有質(zhì)量的保證，結(jié)果是不會有良好的成績，只有一步一個腳印，才有效果的。我在小組訓(xùn)練之前有總的訓(xùn)練計劃，而且每次訓(xùn)練都做好訓(xùn)練計劃。小隊員也很積極。為了訓(xùn)練不枯燥，采用了游戲的方法，比賽的方法，取得了一定的效果

3、經(jīng)過訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人，他們對各項基本技術(shù)的掌握是很慢的，需要長時間的磨練，反復(fù)的練習(xí)。同時我還讓學(xué)生帶球到家里去練習(xí)，加強技術(shù)的鞏固。由于隊員的自身素質(zhì)不是很好，在課中也會增加一些素質(zhì)練習(xí)，以便他們更好的掌握籃球。

二、存在不足與下階段打算 不足：

1、由于我校在整體籃球的培養(yǎng)上已經(jīng)落后，所以學(xué)生的總體水平很差，要想學(xué)生一下子上來需要時間，需要教師慢慢地輔導(dǎo)學(xué)生。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致他們沒有更多的時間進行各種體育鍛煉。

3、家長的重文輕武的思想還是很重，導(dǎo)致學(xué)生的素質(zhì)下降。下階段打算：

1、加強自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多積累經(jīng)驗，運用良好的訓(xùn)練方法、手段。

2、加強學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練、素質(zhì)練習(xí)、力量素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練。

3、通過小型競賽的平臺，來激發(fā)學(xué)生的興趣。

羊場小學(xué)籃球興趣小組2016年秋季學(xué)期

活 動 總 結(jié)

第二篇：羊場小學(xué)籃球興趣小組2018年秋季學(xué)期活動計劃

大方縣羊場鎮(zhèn)羊場小學(xué)

2018-2019學(xué)第一學(xué)期籃球興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。本著健康第一的思想，隨著學(xué)校各項工作正常有序的開展，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師及各家長的關(guān)心和支持下，本學(xué)期籃球興趣小組活動正式開展。

二、目的任務(wù)

為豐富多姿多彩的校園文化生活，提高學(xué)生體育運動水平，倡導(dǎo)全民健康綱要。

三、基本情況

學(xué)?；@球興趣小組還處于初創(chuàng)階段，競技水平、基本功不相同，而且身體素質(zhì)并不突出，理論知識缺乏，訓(xùn)練時間少，因而面臨重重困難。其優(yōu)點是學(xué)生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷下，上下齊心協(xié)力，有信心培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍。

四、訓(xùn)練次數(shù)與時間安排

每次1小時左右，每周訓(xùn)練三天。

五、訓(xùn)練內(nèi)容

籃球基本功和籃球技術(shù)。

六、訓(xùn)練要求

1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運動的愛好與興趣。

2、訓(xùn)練必須系統(tǒng)系統(tǒng)為主，學(xué)生能掌握籃球基本技術(shù)。

3、各種練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等。

七、具體訓(xùn)練安排與要求

1、招集運動員，召開全隊隊員會議。

2、宣布訓(xùn)練制度紀律。

3、準備訓(xùn)練所需器材。

第一階段：身體素質(zhì)訓(xùn)練階段，以身體訓(xùn)練為主。

1、以力量訓(xùn)練為主，輔以基本技術(shù)。

3、以柔韌性訓(xùn)練為主，輔以力量和耐力。第二階段：基本技術(shù)訓(xùn)練，鞏固及提高階段

1、以基本技術(shù)為主，輔以力量訓(xùn)練。

2、以基本技術(shù)為主，輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓(xùn)練。

3、基本技術(shù)綜合練習(xí)。第三階段：專項技術(shù)養(yǎng)成階段。

1、以專項技術(shù)為主，輔以綜合身體素質(zhì)練習(xí)。

2、以專項技術(shù)為主，輔以模擬比賽練習(xí)。第四階段：考核

1、學(xué)生能根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容完成老師布置的考核，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為終身體育事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

第三篇：羊場鄉(xiāng)松楊小學(xué)2011年秋季學(xué)期廣播體操比賽總結(jié)

羊場鄉(xiāng)松楊小學(xué)2011年秋季學(xué)期廣播體操比賽

總

結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先，請允許我向獲獎的班級表示最忠的祝賀，向為本次活動付出心血的全體師生說一聲：你們辛苦了！

本次廣播體操比賽，從10月19日發(fā)出通知，布置任務(wù)，各班嚴格訓(xùn)練。我們的每一位同學(xué)，每一位班主任、體育老師，為了這次比賽，都不同程度的出了力、流了汗。為了提高每一節(jié)廣播體操的動作質(zhì)量，有的自己不擅長，專門請其他教師幫忙。這次比賽組織周密，競爭激烈，各班進退場隊列整齊、步伐一致、精神飽滿，給人以振奮、向上的感覺，都代表了各自班級的形象和風(fēng)采。通過這次比賽，班級的凝聚力增強了；同學(xué)們的體育鍛煉能力得到了培養(yǎng)；各班的精神風(fēng)貌得到了展示；同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了提高，基本上達到了我們的預(yù)期目的。

在本次活動中，各年級都能積極準備，刻苦訓(xùn)練，都展現(xiàn)出比較高的素養(yǎng)。但是，在這次的廣播體操比賽中，我們發(fā)現(xiàn)活動的紀律比較亂，同學(xué)們的掌聲不夠熱烈，我們也我們學(xué)校的廣播體操水平還存在著三個方面的不平衡，也就是年級與年級之間存在不平衡；班級與班級之間存在不平衡；學(xué)生與學(xué)生之間存在不平衡。這就需要高年級學(xué)生主動教低年級學(xué)生，尤其是一、二年級；會做的同學(xué)主動教不會做的同學(xué)。還需要我們?nèi)w學(xué)生在今后的課間操中進一步加強廣播體操動作的糾正與訓(xùn)練，努力會做廣播體操，做好廣播體操。我們相信，通過我們?nèi)w師生的共同努力，我們學(xué)校的廣播體操的質(zhì)量定有更大的提高。

2011年10月28日

第四篇：籃球興趣小組計劃、活動記錄、總結(jié)

籃球興趣小組計劃、活動記錄、總結(jié)

學(xué)校體育興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富開展學(xué)校的業(yè)余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為健康服務(wù)。

二、工作目標：

1、促進學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體質(zhì)，健康水平和體育能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)籃球的基本規(guī)則和裁判法。

三、參加人員及地點：

人員：高

一、高二年級籃球愛好者 地點：多媒體教室、籃球場

活動時間安排：期末考試結(jié)束后一周時間（40分鐘）

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、籃球的發(fā)展，籃球的競賽規(guī)則。

2、裁判員的職責(zé)及裁判員的手勢。

3、籃球比賽的計錄及編排

4、裁判員的實踐

籃球興趣小組活動計劃

指導(dǎo)思想本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富開展學(xué)校的業(yè)余文化生活，充分利用體育的多功能特征，為健康服務(wù)。工作目標

1、促進學(xué)生的身心健康，2、提高學(xué)生的體質(zhì)，3、健康水平和體育能力。

4、培養(yǎng)運動員的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)籃球裁判。參加人員及地點人員： 各班的籃球興趣愛好者 指導(dǎo)教師：鄭老師

活動時間安排：期末考試結(jié)束后一周時間（40分鐘）

具體工作安排第一節(jié)：籃球的發(fā)展，籃球的競賽規(guī)則；第二節(jié)裁判員的職責(zé)及裁判員的手勢；第三節(jié)籃球比賽的計錄及編排；第四節(jié)裁判員的實踐體育興趣小組活動記錄

體育興趣小組活動記錄（1）

學(xué)習(xí)目標：

1、通過結(jié)合實例講解籃球比賽規(guī)則，讓學(xué)生初步了解規(guī)則。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備基本的籃球理論知識，合理運用規(guī)則進行比賽。

3、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球規(guī)則概述 學(xué)習(xí)步驟：

一、導(dǎo)入新課

今天我們來上一節(jié)體育室內(nèi)課，上課的內(nèi)容是什么呢？我要通過一個謎語來告訴大家。

用謎語：“十人兩個筐，個個搶瓜忙，明知筐沒底，漏掉也要裝?！币霰竟?jié)課的主題“籃球”。教師活動：

1、引言：無規(guī)矩不成方圓，籃球比賽之所以精彩就是因為籃球比賽有一定的規(guī)則，如果籃球場上沒有規(guī)則，我們看到的將不是一次精彩的比賽，而是一場激烈的混戰(zhàn)。

那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下籃球的基本規(guī)則。談到規(guī)則，首先要了解它的起源和發(fā)展。

2、籃球起源和發(fā)展

3、籃球的基本規(guī)則

4、觀看比賽錄像

學(xué)生活動：

1、認真聽教師講解，做好筆記。

2、觀看比賽，了解什么是犯規(guī)和違例。

二、小結(jié) 教師活動：

1、籃球規(guī)則

1）、籃球的起源和發(fā)展 2）、籃球的場地、器材 3）、球隊、籃球的比賽時間 4）、籃球的基礎(chǔ)規(guī)則（違例、犯規(guī)）

5）、違例（球出界、非法運球、帶球走、時間上的違例、拳擊球和腳踢

6）、球、球回后場

7）、犯規(guī)（推人、拉手、打手、阻擋、帶球撞人、非法用肘、非法掩護及技術(shù)犯規(guī)等。）

體育興趣小組活動記錄（2）

學(xué)習(xí)目標：

1、讓學(xué)生進一步了解籃球規(guī)則

2、使學(xué)生能夠按規(guī)則要求掌握籃球技、戰(zhàn)術(shù)

3、通過學(xué)習(xí)后能使學(xué)生真正體會籃球運動的樂趣和對籃球運動的欣賞。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球規(guī)則裁判員基本手勢 學(xué)習(xí)步驟：

一、提問導(dǎo)入：

我們同學(xué)都很喜歡籃球，籃球比賽當中裁判員是必不可少的，大家看的籃球賽，裁判員吹最多的哨子是什么性質(zhì)的呢？有沒有注意到裁判員的手勢？

舉例：打手、阻擋等（教師示范）學(xué)生回答：……

好，那我們今天學(xué)習(xí)籃球規(guī)則的籃球規(guī)則裁判員基本手勢。師：首先我們了解下籃球裁判手勢，同學(xué)們能說出多少手勢呢？手勢在比賽中的作用和意義。

學(xué)生回答…… 教師活動：

1、籃球裁判手勢在籃球比賽中的意義

2、籃球裁判手勢的種類 1）得分手勢 2）計時手勢 3）管理手勢 4）違例手勢 5）犯規(guī)手勢

3、隊員的號碼手勢力

4、罰球手勢 學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、認真聽講，學(xué)習(xí)裁判手勢。

3、回答教師的提問，示范裁判手勢。

二、自主選組、自主練習(xí)教師活動：

1、講解分組要求，組織學(xué)生分組。

2、提出場上裁判的要求

3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進行裁判手勢及跑動路線。

4、向小組長了解每一組的完成情況。

5、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動：

1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長。

2、認真了解籃球裁判的要求。

3、在小組長的帶領(lǐng)下進行裁判，體驗裁判的跑動路線及裁判手勢。

4、小組長交流自己一小組的裁判情況。

體育興趣小組活動記錄（3）

1、通過學(xué)習(xí)籃球比賽的記錄和比賽編排，讓學(xué)了解籃球比賽規(guī)則。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備基本的籃球理論知識，合理運用規(guī)則進行比賽。

3、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球比賽的記錄和編排 教師活動：

1、比賽前的準備工作

2、比賽得分的記錄

3、記錄員的職責(zé)

4、計時員的職責(zé)

5、賽后的工作

6、比賽的編排 學(xué)生活動：

1、認真聽教師的講解

2、自己進行7個隊的單雙循環(huán)的編排。

3、認真做好比賽的記錄工作。教師活動： 小結(jié)本節(jié)課

體育興趣小組活動記錄（4）

1、讓學(xué)生進一步了解籃球規(guī)則

2、使學(xué)生能夠按規(guī)則要求掌握籃球技、戰(zhàn)術(shù)

3、通過學(xué)習(xí)后能使學(xué)生真正體會籃球運動的樂趣和對籃球運動的欣賞。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：裁判員實踐 學(xué)習(xí)步驟： 教師活動：

1、組織學(xué)生集合、隊列練習(xí)。

2、組織學(xué)生進行準備活動。

3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、在小組長的帶領(lǐng)下進行準備活動。

3、聽口令練習(xí)隊員的號碼、犯規(guī)及違例的手勢。

二、嘗試練習(xí)，體驗成功 教師活動：

1、組織學(xué)生比賽，分配每組裁判。

2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試裁判工作。

3、提示學(xué)生在裁判時的注意事項。

4、組織學(xué)生進行比賽，并作好小結(jié)。學(xué)生活動：

1、組長分成小組進行比賽和裁判工作。

2、每個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習(xí)。

3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整比賽和裁判人員。

4、總結(jié)自己小組的情況。

籃球興趣小組活動總結(jié)

這學(xué)期我們的籃球興趣活動有序的進行，通過這段時間的練習(xí)，我們的學(xué)生有了很大程度上的提高，興趣上也增加了很多，同時也讓我看到了學(xué)生的另一面。

一、活動情況

1、由于我校的籃球興趣時間為課外活動時間，時間少，因此對于學(xué)生來說時間是很緊張的，但是由于學(xué)生的興趣很足，加上以前對籃球的理解，本學(xué)期我們開展了籃球裁判法的教學(xué)，增強學(xué)生的積極性。

2、不管是什么工作，沒有質(zhì)量的保證，結(jié)果是不會有良好的成績，只有一步一個腳印，才有效果的。我在小組訓(xùn)練之前有總的學(xué)習(xí)計劃，而且每課都做好計劃。學(xué)生也很積極。為了教學(xué)不枯燥，采用了多媒體教學(xué)、觀看比賽，參與比賽的方法，取得了一定的效果。

3、經(jīng)過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對籃球裁判的各項基本手勢的掌握是比較好的，但動作的標準和規(guī)范性需要長時間的磨練，反復(fù)的練習(xí)。

二、存在不足與下階段打算 不足：

1、由于我校是第一次開展籃球裁判的培養(yǎng)工作，所以學(xué)生的總體水平很差，要想學(xué)生一下子上來需要時間，需要教師慢慢地輔導(dǎo)學(xué)生。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致他們沒有更多的時間進行各種體育鍛煉。下階段打算：

1、加強自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多積累經(jīng)驗，運用良好的訓(xùn)練方法、手段。

2、通過小型競賽的平臺，來激發(fā)學(xué)生的興趣。

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)期總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)期總結(jié)

(2015---2016學(xué)第二學(xué)期)數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。結(jié)合我校實際情況，特組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動。開展了以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學(xué)活動，旨在強化學(xué)生的實際應(yīng)用能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體教職工的共同努力下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小 活動進展順利，現(xiàn)進行總結(jié)：

一、興趣小組活動安排

形成以數(shù)學(xué)教研組為“中樞”，全體數(shù)學(xué)教職員工為“神經(jīng)”，每個參與活動的學(xué)生為“細胞”的興趣小組活動體系。開展以“口算、速算”、“思維開發(fā)”、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”為主線，具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動。學(xué)生自由選擇主題各異的興趣小組，根據(jù)教師的安排，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

整個學(xué)期的教學(xué)活動能夠順利進行，最重要的是整個教學(xué)體系能夠安排的合理、到位。算術(shù)思維是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重，能夠以此為教學(xué)主線，完全符合數(shù)學(xué)興趣小組的主題。由學(xué)生自主選擇興趣小組，并開展與之切合的教學(xué)活動，不僅可以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，而且更有利于進一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。

二、日常興趣小組教學(xué)活動

1、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學(xué)生的意識中，興趣小組活動可有可無，沒有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。

2、抓紀律

上課紀律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動，但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚長避短，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。

3、重備課

興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的而又有必要的活動教案。

4、重上課

四十分鐘時間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點，奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間，調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。

三、教學(xué)思維

(1)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)各年級，特別是低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，可多選擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容?；蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

(2)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

(3)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠，學(xué)生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題.在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題.小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,實踐性和綜合性,在趣字上下功夫.（4）改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動,體育運動,社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗.著名心理學(xué)家皮亞杰認為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應(yīng),不斷豐富認識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力.開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動,故事會,數(shù)學(xué)園地設(shè)計等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉.有一次,趣味小組在年級里舉行有問必答活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù).同時自己也準備回答別人的問題.在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料,學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信.各方面能力都得到提高.開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會.因此,組織興趣小組要在動字上下功夫.（5）組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持.經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學(xué)期的教學(xué)過程當中，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如師資安排上，家校聯(lián)系等方面還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累興趣小組活動教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，揚長避短，我校數(shù)學(xué)興趣小組活動會有更大的成績。