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教師節感想

時間:2019-05-15 13:13:22下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《教師節感想》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師節感想》。

第一篇:教師節感想

今天,天很藍,陽光很燦爛,我和我校的兄弟姐妹們都很開心,因為我們要歡聚一堂來慶祝自己的節日了。

在座談會上我的思緒波動,但是主題只有一個,那就是感動。這份感動從昨天就有了.......這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝,一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動著我的心弦。他們能悉數各位老師的“艱難創業”,足以證明他們是關心“群眾疾苦”的好領導,有這樣的好領導真的是我們的福分!在我們的節日到來之際我們更應該向他們道一聲:“謝謝!”

這份感動源自我們的領導們,他們能在我們的節日里向我們的家人送上問候與祝福,這怎能不讓我感到溫暖,這是對我們做教師的最大體諒!俗話說的好:“家有三擔糧不做孩兒王。”這足以說明做教師的苦與累,是呀如今的我們為了盡職盡責地教書育人,為了能對得起孩子、家長的信任,我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人,不是稱職的妻子,不是稱職的兒女,不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節來臨之際,我們更應該向自己的家人道一聲:“謝謝了!”

這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節日的祝福,送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師,我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲!在教師節來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應該有所行動呢?哪怕是一聲問候,一聲祝愿也好呀。

這份感動還源自我們城內村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節事宜,并為我們準備好了節日禮物。看到日新月異的校園,聽著他們樸實的祝愿和美好的暢想,感動已經油然而升,謝意已經漾滿心田。我感到他們對教育事業的支持,對教師的關注!這就足夠了,因為我們不求得到什么回報,只求他們的這份惦記,這份真誠。

新的學年里我將珍藏這一份份感動,細細品味,化感動為力量,以更多的激情,更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子,讓他們能夠快樂地成長,扎實地學知,成為人人喜歡的孩子!

第二篇:教師節感想

第三個節日的感慨

因為自己的語言蒼白無力,很少有記錄平時的點滴。很多生活的精彩瞬間沒能記錄下來。今天有諸多的感慨,就以記流水賬的形式記錄吧。

早上進校門,學校安排了三位同學在校門口迎接來校的老師,門口有祝福的標語,感覺很溫馨。進到校門就可以得到學生對自己的祝福,還有一份小禮物。很是開心。

中午時,學校以短信的形式通知我們還可以到學校總務處領一個小禮物,到的時候才發現是一箱牛奶。在領的時候,有一個同事說如果天天都是這樣多好。主任就說,哪里有天天是教師節的?人的欲望不就是這樣的嘛!哈哈哈。

今天最感動的事就是接下來的事情。我可愛的10

(8)班的同學的表現。自己一畢業就接的班級,剛開始對這個班級的管理的迷茫與無助,曾經有過放棄他們的想法,咬緊牙堅持下來。這兩年來跟他們一起成長,有過開心有過心酸。他們給過自己想要的成就和幸福。

早在幾天前,他們就開始準備這個教師節的活動,似乎全班每人交了10塊錢的班會費,專門來搞這個教師節的活動的。上午,孩子們就先給現在的科任老

師發邀請函,并帶有一支筆。在開班會之前,我并不知道孩子們到底請了哪些人,我以為只是單純的請科任老師,沒想到孩子們居然也會請到學校的領導,且還請到校長,這一點做得很好!

因為可能要連續兩節課的時間才得玩得盡興,下午的第二節課是化學課,他們主動跟化學老師溝通商量,化學調到第五節課的自習課。讓準備的時間比較充裕。

化學課下課之后,他們就著手準備了,大家齊心協力,一起動手,把教室搞得很像一個Party的場所!老師在進教室的時候,他們用很喜慶的方式歡迎,真的是讓他們費心了。這么短的時間有這么好的效果,還是不錯。班長做為這次活動的主持人,剛開始時稍微有那么一些緊張,進入狀態之后,大家就表現得自然一點了。活動的流程很清晰明了,先是領導講話,再到班主任,可惜當時的自己沒有做準備,沒能說出什么好的內容出來。現在回頭想一想,可以講的東西太多了。最后就是大家吃蛋糕。看到孩子們都玩得很開心,自己也開心極了。

過程很豐富,也很精彩,只是沒能用更好的語言表達出來。

他們長大了,懂事了,真是一件開心的事,有他們

真好.

第三篇:教師節感想

屬于我們自己的第一個教師節

今天,是一年一度的教師節,也是屬于我們的第一個教師節。

因為我任教的是一年級的語文,孩子們還太小,對教師節沒有概念,所以,我并不期待孩子們的祝福,只是想默默的在心底為自己慶祝。可是,生活中充滿了驚喜。清晨,來到辦公室,開始準備一天的課件之時,六年級的陳元同學給我和韓東全送來了教師節小卡片,還有當地特產地瓜,當時收到這個學生的祝福,心中充滿了感動,感謝他們賜予我們節日的祝福,事后我們聊天才知道,也給畢建飛送上了祝福。

也許他們覺得送上祝福很平常,可是對于收到祝福的我來說,是對我的肯定,同時也表示學生們對我的喜愛,這樣更加堅定了我作為一名人民教師的信心。這些像花兒一樣的孩子們,我喜愛你們望著我上課時充滿渴望的精神,更喜愛你們下課后的一聲聲充滿愛的呼喚,因為你們,我覺得自己的人生價值得到了體現,因為你們我的自我滿足感得到了提升,因為你們我的人生我的工作充滿了歡樂。下午的時候,全鎮的教師都在政府的會議室進行了教師節的慶祝表彰活動,看著許許多多的教師得到了表彰,我內心充滿了羨慕,同時也告誡自己要更加發憤圖強,努力成為一名優秀的人民教師。晚上,在我們學校食堂進行了會餐,全鎮的老師齊聚一堂,共度充滿歡聲笑語的教師節。

第四篇:教師節感想

教師節隨想

有一個節日,它不在春天,卻春意盎然。有一群伯樂,不停地孕育著千里馬,卻不為人知。他們被稱為太陽底下最光輝的職業,也有人說它是人類心靈的工程師,帶著光環總能讓人迷失了自己,被束縛,被套牢,一切身不由己,但是如果發自內心的熱愛,會不會讓你心懷感恩,感恩自己的選擇。

恰逢28個教師節,自己也過了三個教師節了,對于這個職業真的發自內心的熱愛。但是有時會茫然起來,不知道自己應該如何做一個老師,往往也會反思自己是不是做錯了,在學生看來我是不是一個好老師呢,我有沒有對自己的學生付出一切呢,靜靜沉思起來,我在思索我應該做一個怎樣的教師,我自己也是從一個懵懵懂懂的小學生變成今天的教師,在我的學習生涯中,也遇到過這樣和那樣的老師,在我的腦海中還記得這樣幾位老師,有些畫面一直揮之不去。

我第一個語文老師是個女教師,她戴著一副金邊眼鏡,胖胖的,說話的聲音很細。記得那是一次語文測驗,我得了71分,一個不太高的分數,發考卷那天,老師問大家有誰對自己的分數比較滿意的,我站了起來,老師問過我的分數之后,用充滿憤怒和鄙視的聲音說道,“71,只有71而已,還有同學考81、91,你71分就滿意了。”一通怒斥,同學中發出了一陣嘲笑,我默默地坐了下去,當時的我雖然被訓斥了,但自己并不知道自己錯在哪了,我只是實話實說啊,進校開始我的分數一直在及格邊緣徘徊,終于超過70,難道不能滿意嗎?雖然沒有弄懂老師為什么生氣,但是我學會了一件事,就是很多時候,老師問你的話,不需要你實話實說,你只有說得她開心就好。

恍恍惚惚到了五年級,一節自然課上,平日里一貫嚴肅的周老師問大家是學習重要還是吃飯重要,他的嚴肅真是全校出了名的,在他的課上大家不敢隨意說話,更不敢做任何一點跟上課無關的事,就算這樣還總會惹得他暴跳如雷,小則一通大罵,重則直接掀翻同學的桌子,所以每個同學都是打心底里害怕著他,他的一個問題拋下,大家都沉默著,不知他想要我們怎么回答他,這時,我小聲地說道,吃飯比較重要。此語一出,我明顯地感覺到周老師額頭上的青筋跳動著,我已做好迎接暴風雨的準備,果不其然,他憤憤地沖到我的面前,吃飯重要,你就知道吃。又一次誠實地回答換來了同樣的結果,其實我當時真的很想說,吃飯真的很重要,不吃飯怎么有力氣學習呢。

很多年過去了,我時常會想起這兩位老師,他們在我的心目中留下一個相同的影像,那就是一雙憤怒的眼睛,那種自己的權威被人挑釁時憤怒。為師三年,當我有時沖著學生發火的時候,腦海中他們的影像突然蹦出,在看看學生不就是當年的自己嗎,長大后的他們會不會也會對我心生怨恨呢。

學生,是我們教學的對象,我們總是想把自己學到的所有知識都灌輸給他們,可是很多時候我們忘記了,學生首先是個人,不是一個機器,不可能我的一個指令,他就能按我的要求行進,而當他們達不到我們要求的時候我們開始抱怨、憤怒。可是他們是人,有人的情感,有心理歸屬的需求,愿每個老師都能真心對待自己的學生,真的不希望自己的學生變成當年的自己,在此驚醒自己、鞭策自己。對得起“太

陽底下最光輝的職業”的稱號。

第五篇:教師節感想

教師節感想

我國教師節是1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會感恩教師節議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節。尊師重教是中國的優良傳統,早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師,被中國人譽為人類靈魂的工程師。其實早在1932年,民國政府曾規定6月6日為教師節,解放后廢除了6月6日的教師節,改用“五一國際勞動節”為教師節,但教師節沒有單獨的活動,沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學開始,即尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復建立第一個教師節,從此以后,老師便有了自己的節日。世界教師節。這次的教師節,我看了一個節目,是專門為感謝老師而準備的,節目上表彰了教書育人模范,十佳好校長等等等等……

我覺得老師們非常辛苦,他們把我們培養了六年,每天都為我們著想,每天為我們費盡心事想著怎樣我們才會提高。

老師我沒要跟你說一聲:謝謝!

新洲小學六(5)

黃楚蕓

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