第一篇：XX慶祝教師節活動感想

XX慶祝教師節活動感想

今天，天很藍，陽光很燦爛，我和我校的兄弟姐妹們都很開心，因為我們要歡聚一堂來慶祝自己的節日了。

在座談會上我的思緒波動，但是主題只有一個，那就是感動。這份感動從昨天就有了.......這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動著我的心弦。他們能悉數各位老師的“艱難創業”，足以證明他們是關心“群眾疾苦”的好領導，有這樣的好領導真的是我們的福分!在我們的節日到來之際我們更應該向他們道一聲：“謝謝!”

這份感動源自我們的領導們，他們能在我們的節日里向我們的家人送上問候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對我們做教師的最大體諒!俗話說的好：“家有三擔糧不做孩兒王?！边@足以說明做教師的苦與累，是呀如今的我們為了盡職盡責地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節來臨之際，我們更應該向自己的家人道一聲：“謝謝了!”

這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節日的祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲!在教師節來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應該有所行動呢?哪怕是一聲問候，一聲祝愿也好呀。

這份感動還源自我們城內村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節事宜，并為我們準備好了節日禮物?？吹饺招略庐惖男@，聽著他們樸實的祝愿和美好的暢想，感動已經油然而升，謝意已經漾滿心田。我感到他們對教育事業的支持，對教師的關注!這就足夠了，因為我們不求得到什么回報，只求他們的這份惦記，這份真誠。

新的學年里我將珍藏這一份份感動，細細品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠快樂地成長，扎實地學知，成為人人喜歡的孩子!

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節日快樂!

青年教師，請別辜負了錦繡年華又到教師節了。按常理，似乎應該寫一點贊美教師像蠟燭、似園丁的文字。但我想，老是歌頌也未必就是好事。不錯，誰都承認，教師辛苦，教師的崗位也很重要。惟其如此，我認為說幾句勸諫、忠告的話，以使某些教師能夠認清形勢，以此為起點，摒棄不學無術之舉，悉心鉆研學問，倒是對教師群體更好。

何出此語?源于我身邊的一些老師的得過且過的行為。有些老師除了上課，或整天泡在網上，或閑暇時三五人談天說地，悠哉游哉，不研究學問，也不充實知識。這些年輕教師面對現在這么好的學習條件，自己那么好的青春年華，卻虛度光陰，實在可惜、可嘆、可氣。

長期以來，一直有這樣的說法：“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。相對于學生獲得的“杯水”知識，教師必須擁有十倍、百倍于學生的“桶水”知識的譬喻，形象地反映了人們對教師知識存量的期望，也體現了傳統社會一般的教師知識觀。

在傳統的社會里，教師的知識“一旦擁有，終身受益”。因本文來自此，教師是知識的傳播者，而學生只是接納知識的容器。知識壟斷所孵化的“教育霸權”，強調的是對文本知識的服從和記憶，抑制和打擊歧見和批判精神。這種前提下，教師用“桶水”來分出“杯水”似乎綽綽有余。

而現在，在這個知識呈幾何級數般增長的時代里，在新課改的教學氛圍中，教師僅有“一桶水”是遠遠不夠的。如今，人類知識系統發生了兩個重要變化：一是知識更新的速度越來越快，數量越來越多;二是知識傳播途徑越來越多，傳播速度越來越快?；ヂ摼W技術、數字化技術日新月異，知識除了以傳統的靜態的文本形式存在之外，還可以以動態的超文本形式存在;知識可以共享，上網可以學到知識。“社會學習化，學習社會化”。在這樣社會條件下，教師即使是學富五車，也很難說他就可以“曉知天下”。教師要教給學生“一杯水”，其知識存量顯然已不是傳統社會下的“一桶水”的意義能涵蓋得了的，必須變“一桶水”為“長流水”。也就是說，教師必須變革自己的知識觀，重新構筑新形勢下的師生關系。這種新的教師知識觀要求教師必須樹立終身學習思想。要不斷“自我充電”，不斷提高自己的知識層次和辨證思維能力，保持任何時候都有源源不斷的“長流水”。唯有這樣，才能不誤人子弟，才能始終與時俱進，做合格的教師。

當今世界，科學技術飛速發展，新的教師知識觀，既強調教師應該使自己成為科技發展的受益者，更強調應該敏銳地感知和吸收新知識、新思想并將其運用到教學實踐中，把這種“長流水”變成為有益于學生發展成長的“鮮活水”。

還有，信息時代需要培育的是具有高度創造性和個性化的人，需要培育的是一種能夠適應迅速變化、了解和適應未來的人。因此，新的教師知識觀，還強調教師應該系統地研究學生的身心發展規律，不斷提高對學生認知規律的認識水平，把這種“長流水”升華為適合學生需要的“甘甜水”。

“一桶水”——“長流水”——“甘甜水”，她要求教師勤奮學習，廣泛閱讀，積累知識，增長見識，以完成新課改的教學任務，做一個合格、稱職的教師。親愛的老師們，請別浪費讀書長學問的時間.

第二篇：慶祝教師節活動總結（范文）

慶祝教師節活動總結

金秋九月是收獲的季節，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可！在教師節前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節。將本次活動開展情況簡要做以小結。

活動主題： 桃李滿天下

恩情似海深

一、各班完成“祝福角”

各班利用課余時間，在教室布置“祝福角”，把自己最想對老師說的祝福放在里面。向全體教師致以節日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節前夕，學校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無私奉獻精神。

三、開展真情瞬間征圖活動。

在教師節即將到來之際，我校開展真情瞬間征圖活動。同學們利用課余瞬間把老師生活的點點滴滴記錄下來，表達對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節日的祝賀。

四、進行一次我來當老師的趣味活動

學校舉行了我來當老師的趣味活動，通過這些有趣的活動，讓學生感受教師工作的辛苦與快樂，大大激發了學生對教師職業的向往。

五、在廣播站向教師致節日問候和祝福

學校廣播站播放有關尊師的歌曲、古今故事、學生寄語、學生及家長祝福等等。

今年的教師節慶?；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。我們全體師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播宣傳先進教師以及尊師重教的事跡，及時學習和交流，教師要在實際工作中，爭取實現自己的人生價值。

蘇白學校

2013年9月11日

第三篇：20170908慶祝教師節活動

師韻竹中 師道芳華

——竹溪中學2017年慶祝教師節系列活動精彩紛呈

學海無涯，師即一葉帆舟，領航遠行；知識之泉，師則提壺灌注，培育新人。借此第33個教師節到來之際，衷心祝愿廣大教職員工及離退休老教師節日快樂，身體健康，闔家歡樂!

愛崗敬業育英才，無私奉獻寫春秋。為營造良好的教育環境，倡導尊師重教的社會風尚，9月8日早上開始，竹溪中學先后在小廣場、小會議室、各班教室舉行了2017年教師節表彰大會、家長代表座談會、退休老教師座談會、尊師重教主題教育等形式新穎、內容豐富的系列慶祝活動，師生同樂。校園到處洋溢著節日的氛圍，到處充滿歡聲笑語。學生崇師尚學，教師樂做學生引路人，師生攜手共迎十九大。

教師節表彰大會

上午7：40，竹溪中學廣大師生、家長代表共2000多人歡聚在教學樓前小廣場，舉行2017年教師節慶祝活動之表彰大會，大會由竹溪中學副校長羅錦輝主持。

伴隨著洪亮的國歌聲，竹溪中學2017年教師節慶祝系列活動正式拉開序幕。聲情并茂的朗誦

四名七年級學子朗誦《老師，我愛您》，為第33個教師節獻禮，以此代表全體竹中學子向默默耕耘、辛勤工作的廣大教師致以最衷心的感謝和美好的祝福。

李勝友副校長宣讀表彰名單

頒獎

伴隨著輕松、歡快的頒獎樂曲聲和熱烈的掌聲，獲得鎮級優秀個人、校優秀個人以及在國家、省市中獲得大獎的先進教師以及優秀家長、書香家庭代表一批接一批走上主席臺，接受頒獎。

獲得市一等獎以上的教師接受頒獎

優秀家長、書香家庭獲得者接受頒獎

校優秀老師、員工接受頒獎

校優秀班主任接受頒獎

鎮優秀校長、班主任、教師接受頒獎

陳佛伙老師光榮退休

方耀毅校長為陳佛伙老師頒發退休榮譽證書

工會主席方淑貞為陳佛伙老師獻花

陳佛伙老師：祝愿所有教師在新學年里快樂工作，家庭幸福；祝愿所有同學身體健康，學習進步！

方耀毅校長致辭

方校長首先對廣大教職員工和長期以來大力支持學校教育教學工作的廣大家長致以節日的問候。他指出，過去一年，在厚街鎮鎮委鎮政府正確領導下，在厚街宣教文體局關心和指導下，在竹溪中學廣大師生、家長辛勤付出和努力拼搏下，竹溪中學教育教學碩果累累，校園環境、軟硬件建設、配套設施日益完善，空調進教室，體育館、師生宿舍綜合大樓即將開工建設。竹溪中學明天必將更加美好！

方校長希望受表彰的老師再接再厲，再創輝煌，也希望廣大教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和使命感，在今后的崗位上要努力學習，與時俱進，不斷創新，為厚街的教育事業貢獻自己的一份力量，為竹溪中學再創輝煌而努力。

家長代表座談會

孩子的成長離不開家長的支持，為表彰優秀，進一步加強學校與家庭的溝通與聯系，增進學校與家長之間信任與了解，上午9：00，竹溪中學在科技樓三樓小會議室召開“同心協力，共鑄孩子美好明天”主題家長座談會。

方耀毅校長為優秀家長頒獎

優秀家長合影 退休老教師座談會

下午，竹溪中學在科技樓三樓小會議室召開退休老教師座談會，方耀毅校長等學校領導對各位退休教師致以親切的節日問候，對老教師為竹中教育奉獻青春和力量表示感謝和敬意，希望老教師們一如既往的關心和支持學校的發展，“退而不休”，“?；丶铱纯础薄?/p>

老教師們紛紛表示真切地感受到了學校發展的喜人氣象，對學校的發展前景充滿信心，作為老同志將力所能及地關注和宣傳竹中教育，為竹中發展繼續貢獻自己的力量。

尊師重教主題教育

下午4:00-5:30，按照學校統一布署，竹溪中學各班在教室開展“尊師重教”主題教育?！袄蠋?，您辛苦了!”“老師我們愛您！”“謝謝您老師！”“教師節快樂！”等感恩主題都是學生們親手設計親手板書，活動也全由學生主持，老師參與其中。濃濃尊師意，款款愛生情為本次主題教育增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露。

各班活動的內容特別豐富多彩：有朗誦、樂器演奏、音樂、舞蹈等表演形式，博得在場老師、家長和學生的陣陣掌聲。

對老師的真情告白

一句句“您好”的問候，讓老師感動不已，一聲聲“感恩”的歌聲，讓老師甜透心田！

親手制作一份賀卡，給教師送去一份問候，一份祝福，這是所有教師收到的最好的禮物！

我們的大合照

主題教育部分課件展示

編者手記

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯裉斓膶W生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。喜迎十九大，做學生引路人。我們堅信，在全體竹中人的不懈努力下，竹溪中學一定會百尺竿頭更進一步，開創教育教學的新篇章，在新的征程再創輝煌！

撰稿：陳麗伶

圖片：饒世海、張冬冬、鐘浩然

編輯：陳麗伶

審核：李廣蒲

第四篇：慶祝教師節活動策劃

慶祝教師節活動策劃

很多學校在教師節的到來都會準備一個節目，為教師送上祝福，讓學生知道這個節日，懂得為老師祝福。

活動要求

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

教學過程

一、序

主持人同學們，現在請大家猜一個謎語

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱【范例】謎底教師節

主持人很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

二、教師節來歷

主持人“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎?現在請吳蕾同學為我們講講。

“6.6”教師節

1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

“8.27”教師節

1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

“5.1”教師節

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。

“9.10”教師節

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

三、體會教師工作的辛苦

主持我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘

時間到，誰來說說你的感受?

四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

主持人對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲《我多想去看看》《小螺號》

五、萬中舉同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞《送給老師一朵玫瑰花》。

六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持人尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。

七、學習一首贊教師的兒歌。

現在我們一起來學習一首贊教師的兒歌

如果我們是星星，您就是藍天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

八、我為老師做賀卡

學生拿出材料親手為老師做賀卡，并寫上一句祝福的話。

九、展示學生的作品

十、總結。

老師今天我們這節慶祝教師節班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

第五篇：慶祝教師節活動方案

慶祝教師節活動方案

一、活動主題：一張小卡片，一份真感情

二、活動目的：通過親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教

師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，三、活動對象：一至六年級全體學生

參賽對象：各班2名學生

四、活動內容：

1、做一做。9月8日——10日，各年級美術老師利用課堂指導全班學生制作賀卡，課后馬上上交并由班主任老師選取其中2名優秀的同學參加學校現場賽。

（1）現場賽時間：9月10日下午第三節課（3：20——4：20）

（2）除卡紙以外，其他材料一切自備

2、演一演。開展“老師，您辛苦了”為主題的主題隊會，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級任課老師參加活動。

少先隊虹一小大隊

2008年9月8日