第一篇：藥劑學——復習指導與應試技巧

藥劑學是藥學專業(yè)的一門主要專業(yè)課程，是所有藥學專業(yè)人員必須掌握的專業(yè)內容，也是執(zhí)業(yè)藥師應該必備的藥學專業(yè)知識重要組成部分。通過本門課程的學習，為從事藥劑學工作，合理制藥，保證安全用藥，整理和提高中藥制劑和劑型，充分發(fā)揮藥效，以及研究探討新劑型和新制劑，更好地為衛(wèi)生保健事業(yè)服務打下良好的基礎。

最新國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試《考試大綱》對考試試題做了規(guī)定和說明，采用以選擇題為代表的客觀性試題，分最佳選擇題、配伍選擇題和多項選擇題三種題型。選擇試題的類型不同，但試題的結構大致相同。試題由兩部分組成，一為題干，設定問題背景；二為選項，即備選答案。考題設定的備選答案中選擇正確的、最符合題意的答案，不需作解釋和論述。最佳選擇題由一個題干和A、B、C、D、E 5個備選答案組成，題干在前，選項在后。其中1個選項為最佳答案，其余選項為干擾答案。考生須在5個選項中選出1個最符合題意的最佳答案。配伍選擇題是一組試題（2～4個）共用一組A、B、C、D、E 5個備選答案，選項在前，題干在后。每題只有1個正確答案，每個選項可供選擇1次，也可重復選用，也可不被選用，考生只需為每道試題選出1個最佳答案。多項選擇題由1個題干和A、B、C、D、E 5個備選答案組成，題干在前，選項在后。要求考生從5個備選答案中選出2個或2個以上的正確答案，多選、少選、錯選均不得分。藥學專業(yè)知識

（二）藥劑學部分與藥物化學部分卷面分值比例為6∶4，藥劑學部分占60分，其中最佳選擇題24小題24分，配伍選擇題48小題24分，多項選擇題12小題12分。

考生在復習這門課時，應根據最新考試大綱中具體規(guī)定，參考今年的應試指南，分析其中規(guī)律，采取相應對策，切忌死記硬背，提高復習效率。根據以往的教學經驗，結合參加執(zhí)業(yè)藥師考試的考生的具體情況，提出一下建議以供參考。

1合理安排復習的時間和進度

根據今年大綱的具體要求，其中所列考試內容都是要求掌握并屬于考試命題的范圍。由于需要記憶的東西較多，考生應注意科學地復習，從打算考試起，就需要對整個復習有個通盤考慮，列出粗線條時間表，保證復習的有效性、系統(tǒng)性、完整性。主要包括第一、二、三遍復習時間安排和進度。一般第一遍是將應試指南粗看一遍，求廣，力求使整個內容在心中有個輪廓，有些內容可參閱教材弄懂弄通；第二遍在第一遍的基礎上照考試大綱進行，突出重點；第三遍拾遺補缺。如果時間不允許，第一、二遍可壓縮進行。

2科學復習，詳略得當

為提高復習效率，可以將每個單元必須記住的內容列出，注意對同類劑型進行比較，如固體劑型中的片劑、散劑與顆粒劑，液體制劑中的溶液劑、混懸劑和乳劑，半固體中的軟膏劑、眼膏劑和凝膠劑等，在概念、特點、質量要求、常用輔料、質量評價方面都有某些相同點，分析它們之間的相同點和不同點，可以將復雜的內容變得簡單明了，便于記憶。

考試大綱中將藥物相關的基礎理論、制劑技術和基本操作放在相應的劑型中論述，如片劑中包括粉碎、過篩、混合的基本原理和操作內容，粉體學在散劑和顆粒劑中，表面活性劑理論在液體制劑中，溶解度和溶解速度的概念、濾過的原理在液體制劑中等，這有利于學生對劑型制備的基本理論和工藝方法的理解與掌握。考生在復習時除了搞清這些概念和原理，還須注意這些原理和方法在劑型中的應用，做到融會貫通。

在復習過程中，對不同單元和細目要點要做到該粗則粗，當細則細，粗細結合，詳略得當。如對各種劑型的概念、特點、質量要求、基本原理、制備方法、常用輔料等可以詳記，對復雜的操作原理和過程、具體實驗步驟、某些儀器設備等可略記。

3分門別類，便于記憶

藥物制劑中除主藥外，大部分是輔料。各種劑型中包含不同的輔料，每種輔料又有不同的類型和規(guī)格，種類繁多，難以記憶。在以往的考試中，考生特別對輔料的特性及用途容易混淆。制劑處方中可涉及不同種輔料，其所起作用有所不同，如復方乙酰水楊酸片中淀粉作崩解劑，滑石粉作潤滑劑，淀粉漿作黏合劑。同一種輔料也可用于不同劑型中，并起不同的作用，如高分子材料聚乙二醇，在片劑中作潤滑劑，混懸劑中作助懸劑，栓劑和軟膏劑中分別作水溶性基質。如能將同一輔料的不同用途稍作整理，能大大減少記憶難度。4注意知識的應用

最新考試大綱突出強調了實用性知識與技能的要求，更注重理論與實踐的結合。因此在掌握有關藥劑學理論的同時，要注意能解決生產和研究中的實際問題。如根據片劑成型理論，解決壓片中可能出現的問題；根據濾過機制，選擇不同濾器提高濾過效率；根據藥物配伍變化，合理用藥等。

5應試技巧

根據大綱的規(guī)定，執(zhí)業(yè)藥師資格考試的試題全部采用選擇題形式，考生應注意解題方法，在熟悉題型特點基礎上，解答選擇題的一般策略是：分清題型，搞清題意，充分利用已知條件，抓住解題關鍵。力求把生疏問題轉化為熟悉問題，把復雜問題分解為簡單問題，把抽象問題具體化。

第二篇：國家公務員考試申論復習策略與應試技巧

申論技巧總結

注意寫作的幾個誤區(qū)

1.申論取得成功的關鍵是用材料說話。必須把材料消化到九成熟。

2.申論考試不是個性化的考試，而是標準化和程序化的考試。老師每天閱卷無數，必須遵循一定的標準和程序，選拔的人才是講求中庸之道的人。所以思想偏激，錯位的文章會低分。3.現代申論有沉穩(wěn)厚重的風格，在申不在論，重點是對案例和材料提出的問題闡述觀點，論述理由，合理的推論材料與材料及觀點與材料之間的邏輯關系，把問題闡述清楚，并提出解決辦法，千萬要避免重議輕申。

4.主要考察概括內容，合理推論材料之間的邏輯關系和提出解決方案的能力。5.寫作要力避學術化的傾向。

申論的本色：

頂天立地=國家政策最前沿＋腳踏實地的解決實際問題。用全面發(fā)展辨證的眼光看待問題。1.高： 用黨的理論和政策武裝自己，站在國家的立場上，把社會問題上升到理論高度。

2.大： 必須通過系統(tǒng)的方案和配套的措施才能徹底的解決問題，不能局限于某一條具體的措施，要善于升華材料，從宏觀上把握事物，在確定文章主題是要善于歸納和提煉宏觀的主題思想，比如《應對突發(fā)公共時間的關鍵在于科學發(fā)展》等題目容易得高分。

3.全：用平和中庸的風格來寫文章，思維要周全，利用辯證法的原理：比如，原因是經濟政治文化等方面的，評價事件要看到問題的表象和實質，提出解決問題的方案，既要克服弊端，又要發(fā)揚成績等等。

4.實：防止大而空，充實，即分析問題和提出對策要具體可行，立足材料，模塊化運作；真實就是要結合和聯系實際。

5.精：語言精煉，防止羅索，表達規(guī)范，不能隨意更改政府政策的正規(guī)表達方式，總之，要模仿半月談和政府文件報告的寫法。

評分的標準

一二部分按條給分，減去錯別字。議論部分觀點正確，鮮明，邏輯嚴禁，分析細致，對策合理且具有較強的可行性。

考試的準備

1.申論考試實際上是一次模擬的日常準備工作。

2.半月談開篇文章半月評論大都是很好的申論范文，具有重要的借鑒和模仿價值。

3.最大的困難就在于規(guī)范的語言表達上，要像學習英語一樣，通過熟讀，甚至背誦半月評論等申論寫作范文來培養(yǎng)語感。4.真題一定要精做，把答案認真的寫出來，模擬題的最大功能就是熟悉熱點問題。

應試技巧：

吃透材料，閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什么要求，總是離不開三個問題，原因，現狀，對策。

分析材料的時候要問自己五個問題：

1、材料反映的主要問題是什么，2、材料與材料之間的邏輯關系如何

3、問題的表現是什么，4、問題的根源是什么，5、對策是什么。閱讀的基本套路

一勾二概三分類。三遍四步法，用30－40分鐘。

第一步：對段落標號，勾畫關鍵詞或者關鍵句，? 首尾句原則 ? 關聯詞原則

? 常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領導，法律，法規(guī)，監(jiān)督，落實，經驗教訓，經調查，資料顯示，反映，看出，告訴，據某某講，據報道，初步推測，分析，強調，指出，認為。第二步：概括段落大意。

一般標注關鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關聯性，材料在整個申論材料重的地位，以及從哪個角度分析對自己最有利。特別要注意的是典型現象，事例和圖表。第三步：分門別類，梳理材料之間的關系。

橫向原則：并列關系如政治經濟社會文化原因，甲乙丙丁四種現象等等。對立關系如積極消極方面，成績和問題等等。

縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結構。

多層次原則突破單純的橫向，縱向關系來分類，從材料的復雜性出發(fā)多角度分析，這也是以后命題的趨勢。

第四步：概括主要內容

首先要注意給自己設定的身份。

主旨突出，應用萬能模式。八股模式。P21 三遍四步法實施的好，你的考試就成功了一半。

提出對策的基本套路

第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現象表現出來的消極負面影響，根據分析，找到其產生的原因。

1.因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運用辨證思維分析。從客觀實際出發(fā)，用發(fā)展的，聯系的眼光看問題，堅持重點論和兩點論（多項求異分析）。2.內外因分析，要注意內外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉化。

3.利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。

4.多角度分析：政治，經濟，文化，社會，歷史，現實，內在，外在，盡可能全面到位。

第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。? ? ? ? ? ? ? ?

領導重視，提高認識 加強宣傳，營造氛圍 教育培訓，提高素質

健全政策法規(guī)，完善制度。組織協(xié)調，形成機制。增加投入，依靠科技。加強監(jiān)督，全面落實。總結反思，借鑒經驗。具體措施和萬能句式

1.領導重視，提高認識 實行一把手負責制

建立和完善引咎辭職制度

建立健全領導問責制度 把。。。納入議事日程

加強對問題的調查研究，從源頭上理清。。問題的來龍去脈。增強。。的意識 倡導。。的理念

2.加強宣傳，營造氛圍

電視，報紙，網絡等媒體要通過各種形式宣傳。。提高廣大人民群眾對。。的認識。輿論關注

實行典型示范

社會示范

在全社會營造關于。。良好的文化氛圍 3.教育培訓，提高素質

通過。。教育培訓，提高廣大領導干部，工作人員，人民群眾的。。素質

4.健全政策法規(guī)，完善制度。建立健全各項制度（法律），做到有法可依，對。。進行嚴厲的制裁和處罰，嚴重者追究刑事責任。

激勵制度

利益相關制度

分工制度

規(guī)則制度

懲罰制度

決策制度：包括社情民意反應制度，社會公示制度，社會聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責任制。

5.組織協(xié)調，形成機制。

形成深入了解民情，充分反應民意，廣泛幾種民智，切實珍惜民力的科學決策機制 預防應急機智（編制應急預案，增加人力，物力，財力儲備）和保障機制 組織機制，協(xié)調機制：包括派工作組，成立專門機構，增加人員等 建立完善各種監(jiān)督機制 形成信息反饋機制 組織專家制定。。領域的實施細則。6.增加投入，依靠科技。在。方面，大力增加財政投入 增加對。。的財政和貸款支持 依靠。技術，解決。問題

7.加強監(jiān)督，全面落實。加強社會監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設立舉報熱線（舉報信箱）媒體監(jiān)督，或輿論監(jiān)督

領導或上級監(jiān)督 建立完善系統(tǒng)嚴格的評價，考核的指標體系

加大整頓力度

違法必究，執(zhí)法必嚴，：嚴厲查處和懲處責任人 發(fā)現問題即使糾正，對頂風違紀的行為從嚴查處，絕不姑息。有權必有責，用權受監(jiān)督，違法要追究（強調制權）

對于一切忽視。。違反。。的行為，要大膽揭露，公開曝光，把。。工作置于人民群眾和社會輿論的監(jiān)督之下。

十六大提出：要加強對權力的制約和監(jiān)督，建立結構合理，配置科學，程序嚴密，制約有效的權力運行機制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強對權利的監(jiān)督，保證把人民賦予的權利真正用來為人民謀利益

8.總結反思，借鑒經驗。總結。。的經驗教訓 借鑒國內外的各種先進經驗。必須注意矛盾的特殊性，具體問題具體分析，有的放矢，萬能八條不是萬能的，但沒有萬能八條示萬萬不能的。能用則用，如果不合適，也沒有必要面面俱到。

第三步 評估對策的科學性和有效性

1． 當試題反應的問題很多的時候，只有根據題目給定的角色，抓住一條主線，從不同的角度出發(fā)，涉及各個問題，才能提出標本兼治的方案。

2． 對策的可行性，方案要能解決現實社會重存在的問題，由誰執(zhí)行，執(zhí)行步驟（怎樣去執(zhí)行），何時實施，在什么條件下執(zhí)行，總之，要通盤考慮，盡量克服與之相悖的因素，切忌脫離世紀，坐而論道。

3． 對策要符合政府部門的職能。要合法。

論證寫作的基本套路

三大要素：論點，論據，論證。論點：

整體把握試題，從所獲得的不同觀點中選取最深刻的，最有現實意義的，最有利于自己發(fā)揮的一個作為論點。論點要有政治高度，看到事物本質，有預見性，概括，立場正確，態(tài)度鮮明，有創(chuàng)見 突出論點的方法有：將文章的論點攝制為題目，第一段概述材料，第二段單獨成段，點名論點，每段分論點緊扣總論點展開，開頭結尾照應總論點，最后一段總結總論點。要注意應該采用并列句，條件句等句型，靈活的語言，反復強調重申總論點的重要性，必然性和意義。

論據：真實，典型，全面，新鮮。包括具體或概括的事例，統(tǒng)計數字或圖表，親身經歷，引經據典，公理規(guī)律等等。

論證

可采用例證，引證，理論論證（通過分析，判斷等推理手段剖析事理，分析問題以揭示論點和論據之間的關系，分為因果演繹和多角度演繹，常用沒有。。就。。），假設論證，比較論證（橫向，縱向，對照），比喻論證，歸謬論證。

三種結構，三段式是總的思路，1．提出問題：引用資料，開門見山。

2．分析問題：緊密結合材料，運用辯證法，重點論和兩點論。由此及彼，由表象到本質，由微觀到宏觀，由特殊到一般。

3．解決問題：由條理，最好和前面的各個問題照應，涉及到相關部門職責的方案要體現各司其職，各盡所能，互相合作的精神。

五個得分突破點

提綱：標題 開頭 每一段的開頭和結尾 結尾

標題：必須是中心論點，或者反映中心論點，P42萬能標題

開頭：交代事件的緣起，揭示主題，談主題的影響。有敘述式，引言式和設問式P44，模板。結尾：概括總結，強調深化主題（或正或反翻新），提出希望或發(fā)出號召，上升到理論高度，一般可以納入“科學發(fā)展－社會公正－和諧社會”的話語體系。萬能句式P45。

過渡：

過渡段：在三個部分之間，可使文章層次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。

過渡句：可以用于某個段落句首，總結上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示轉折，或提出問題。

過渡詞：轉折詞，連詞。

申論課堂60--75分之道

首先在這聲明一下,高手就不必看此貼了.這里是針對那些功疧較差,想掌握一點技巧,考個6070不至于丟面子的人.靠文字功底固然很好.但對大家多數應試者來說,他們的只需要技巧.掌握了技巧不一定能得高分,但絕對不會低分.我敢保證,功底差的60分沒問題,一般都可以得70分以上.首先,描述現狀,也就是概括材料反映的問題.其次,分析問題.分析這和現象產生的根源.第三,解決問題.提出解決問題的方法.最后,展望未來.回應主題，深化主旨.大體結構是這樣,但不要搞三段論.中間兩點要分一下段,比如解決問題,一個方法一段,兩三條措施就兩三個自然段,整篇文章五六個自然段就漂亮多了.另外再強調一點,中間兩點:分析問題和解決問題是整篇文章的關鍵,可詳寫一方面,略寫一方面.比如你分析問題拿手,就重點寫分析問題,搞出三四個方面來,那么解決問題就一毛帶過,稍微提一下就行了.這樣詳略得當還更好.不然,申論試卷只有不到兩千個格字,你尾毛胡子一把抓,啥也不是.最后,字要寫漂亮點,多看一些文字,句子通順一點.要不然,給定格式你也填個狗屁不通,龍飛鳳舞,要是你閱卷你會如何評呢?

【參考資料】

★開頭方法：開篇點題，陳述現象和相應的政策

1改革開放20多年來，我國經濟取得飛速發(fā)展，但。。的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問題）隨著我國經濟持續(xù)快速發(fā)展。。問題日漸凸現出來，在社會經濟和國家安全中的位置越來越突出。（政策）近年來，我國。。工作無論從內容上還是形式上都發(fā)生了很大變化，引起了上到中央，下至地方的高度重視，取得了豐碩的成果。但。。現象在一定范圍內仍然存在，嚴重影響。。（現象，政策）近些年來。。蓬勃發(fā)展，為我國經濟快速發(fā)展作出了突出貢獻，逐漸成為我國國民經濟的重要支柱產業(yè)和社會主義建設的中堅力量。但與此同時。。（現象，政策）目前產生的。。問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響。（政策）。。正在成為全社會關注的一個重要主題。（政策）

第一段主要現象從文中找出有代表性的實例加以敘述即可。

★第二段主要敘述問題產生的原因。一般從材料給出的現象從中分析就能得出結論，下面就近期熱點問題為例加以說明，不外乎根據材料從以下角度進行展開分析

醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務特殊性和群眾必需性，不同于其他服務行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經營，自負盈虧，獨立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位；醫(yī)療服務市場化，利益驅動；醫(yī)風醫(yī)德有待提高；群眾社會醫(yī)療保障體系不健全；農村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達，投入不夠，條件差，設備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預防，控制機構和衛(wèi)生監(jiān)督機構

三農問題：即農村、農業(yè)、農民問題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因；農民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會保障體系沒有覆蓋到農民；看病難，就業(yè)難，上學難，三難為題在農村體現尤為突出；農民工流動頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對較低，文化素質安全意識自我保護意識普遍不高；農村公共服務缺乏，農業(yè)受氣候影響極大，收益難以實現保障，入不敷出；

貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個體間差異；宏觀政策、市場機制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導致；不公平現象 安全生產：安全意識淡薄；安全監(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產技術含量不高；生產設備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質和技術水平有待提高；錢權交易；權利尋租

房價調控：土地審批、調控政策失衡；政府操盤；地方政府以擴大建設為政績，為開發(fā)商充當保護傘，開發(fā)商無規(guī)劃搞開發(fā)；信貸體系松懈；住房供應結構不盡合理房價上漲使一部分人以購房為投資導致房價上漲的惡性循環(huán)；炒房團

生態(tài)保護：水、大氣污染；草皮、林區(qū)沙化；環(huán)境惡化，物種減少；淡水資源銳減；自然災害造成巨大損失；人類賴以生存的自然環(huán)境；人均資源不足；

節(jié)約型社會：人口眾多，人均資源占有量不足；能源需求影響經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；經濟增長方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生產、建設、流通、消費領域浪費資源現象嚴重；資源對外依存度上升；

和諧社會：城鄉(xiāng)不和諧；地域不和諧；階層不和諧；城鄉(xiāng)二元化；分配制度不健全；不公平現象；社會保障制度

資源與可持續(xù)發(fā)展問題：可持續(xù)發(fā)展是資源與經濟增速矛盾所決定的；生產力發(fā)展造成對生態(tài)破壞，大自然帶給人類的災難；人與自然和諧相處；保持經濟快速穩(wěn)定發(fā)展和構建和諧社會的必然要求；

弱勢群體：自身條件所致；社會條件限制；經濟發(fā)展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；監(jiān)督監(jiān)管不落實

循環(huán)經濟：經濟快速持續(xù)發(fā)展與保護生態(tài)環(huán)境相協(xié)調的必然要求；節(jié)能降耗（可參照資源與可持續(xù)發(fā)展問題依據材料進行分析）

★第三段可參考以下方面提出解決方案，要以對應第二段提出的分析為主，再提出自己的觀點

醫(yī)療體制改革：醫(yī)、藥行業(yè)分開，降低藥價；院務公開，采取監(jiān)督、舉報措施，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；醫(yī)療衛(wèi)生服務隊伍專業(yè)素質提高與思想道德建設并重；加大政府投入，以農村為重點；建立一個覆蓋全民，一體化的醫(yī)療保障體系；完善社會保險制度；加大衛(wèi)生常識宣傳力度，動員全民和全社會的共同參與

三農問題：擺脫戶籍制度束縛；加大政府投入力度，提高農民收入，以基礎設施建設為重心加快城鎮(zhèn)建設步伐；加強包括勞動就業(yè)、醫(yī)療保險、工傷保險和養(yǎng)老保險在內的社會保障體系建設，對在外謀生和生活的農民工提供更多就業(yè)機會，更便利的條件，對滿足一定條件的可以適時納入城鎮(zhèn)保障體系之中，貧富差距：分配制度改革；加大政府投入；健全社會保障制度；限高保低；稅收杠桿調節(jié)；公平分配；公平競爭；消除貪污腐敗現象；消除不公平現象；完善監(jiān)管制度；發(fā)揮輿論導向作用

安全生產：端正思想，提高認識；普及安全常識和技術知識；規(guī)范生產單位生產行為；規(guī)范相關行業(yè)（安全評價、咨詢、檢驗檢測等）行為；執(zhí)法監(jiān)督；定期與不定期檢查、專項治理整頓；輿論監(jiān)督；安全保障制度；安全納入企業(yè)績效評價標準；

房價調控：嚴格審批土地征用，控制土地一次性出讓規(guī)模；提高信貸利率；增加經濟適用房供給，抑制高價位住房開發(fā)；對房產開發(fā)、保有和交易環(huán)節(jié)提高稅率；杜絕形象工程；提高房產市場準入門檻；加強房產市場整頓監(jiān)管，清理建設相關亂收費項目；控制建筑成本；規(guī)范銷售行為；信息引導；價格檢測調控

生態(tài)保護：人口管理；資源管理；生態(tài)建設；環(huán)境保護；嚴格控制高耗能、重污染行業(yè)上項目，提高行業(yè)準入標準；監(jiān)督管理；退耕還林；畜牧業(yè)采取游牧方式；可持續(xù)發(fā)展與科學發(fā)展觀；控制人口增長；提高人口素質

節(jié)約型社會： 加大宣傳力度，增強節(jié)約意識；抓住薄弱環(huán)節(jié)，依靠技術進步，推進系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)能降耗和產業(yè)結構調整緊密結合；嚴格控制高耗能、重污染行業(yè)上項目，提高行業(yè)準入標準；對不合格、超標行業(yè)加強清理整頓；加強監(jiān)督管理；法律保障；建立完善的企業(yè)、政府績效評估體系，將能耗標準納入其中；

和諧社會：制度創(chuàng)新；調整社會結構；利用社會組織實現社會和諧；實現階層間和諧；收入分配制度；社會保障制度； 資源與可持續(xù)發(fā)展問題：經濟結構戰(zhàn)略性調整；人口和資源管理；生態(tài)建設和環(huán)境保護；發(fā)展經濟兼顧環(huán)保；環(huán)保與個人利益沖突；倡導節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費理念；以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局

弱勢群體：勞動力市場；勞動保障；社會保障制度；社會救助機構；監(jiān)督監(jiān)管；法律保障；社區(qū)扶持作用；經濟杠桿調整分配比例；縮小分配差距；建立穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的發(fā)展機制；

循環(huán)經濟：可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展觀；宣傳力度；相關知識普及；科技投入；全民動員；以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局

申論各部分要求，申論第一部分有兩個要求：

第一是要有記錄的基本格式和語言, 第二要上升一個高度,而且要由重要到次要排列.第二部分對策： 6-7個點。每個點要有論證。不能離材料發(fā)揮，很多同學離開了材料，把自己看到的材料都寫了進去，這叫不分矛盾的主要次要方面，得扣分 第三部分論文

1、所有平淡的文章都不得高分

2、一定要以新取勝，因為今年的題材大家都熟悉，所以不能夠以常規(guī)思路命題

3、比如標題可以擬為《讓“花瓶”新農村震醒我們》 《難在一個新，貴在一個新》。那就會有高分

4、最好要有小小的論證 比如：農民的自身素質問題。舉例如下： 農業(yè)廳的陽光人才工程，科技廳的富民強縣工程等。

高分格式：《讓“花瓶”新農村震醒我們》

第一部分：發(fā)問 第一段：引用材料，文字要精練而優(yōu)美，可以排比，可以并列等。。“一排排?一座座??最后反問” 第二段：隨便編造一個村官的講話 第三段，過渡，發(fā)問。第二部分：為什么： 第一（主要）：思想問題。（主要論證250字）第二：中國傳統(tǒng)政績考核問題（次要150字）第三：（羅列3-4點其他原因100字）第三部分：解決方案： 對照第二部分：一，統(tǒng)一思想。。二，貫徹執(zhí)行公務員法，改革。完善。三，其他。。。（500字）文章中，可以多用治國治天下的引言。如“郡縣治，天下安”什么的。。以上就是參考例文了。可以85以上的。。就是這個道理，官場有官場文章的模式。與同學們批評性文章，憤青文章，是有明顯區(qū)別的。

上面給出的其實還是慣性申論模式，其實不一定的，申論這東西很不好講，有時評卷官的喜好很重要，省里出題人對申論題的理解也很重要，不是普通的幾句泛泛而談的“統(tǒng)一思想”什么的就一定能得高分，比如我今年1月參加廣州公務員考試時，申論題目就是加強人們對聽證會的參與力度，從頭到尾我都沒喊任何口號，而是寫了從聽證開始的人員選擇到聽證結束每一個環(huán)節(jié)都采取各種措施讓人們?yōu)橹黧w參與聽證，什么思想啊，機制啊都沒寫，出來后覺得自己寫的不好，主要是文字沒組織好，大學四年加上班的一年多，東西寫得少，文字功底退步不少，而且后來根據固定的申論模式也覺得自己少的許多東西，本以為自己掛了，結果申論卻得了70多的高分.專家在線解答

關于申論的審題，申論審題切忌草草了事，如果你審題沒有用夠30分鐘，我可以不客氣的告訴你，你很難拿到高分。審題我的意見主要有兩點：

1、要邊看邊總結，每看完一段材料，就在草稿紙上寫個本段的一句話的總結，并且標上段落編號，你應該很清楚，和試卷一起發(fā)到你手中的那張白紙不是用來灌注墨水擦鋼筆用的，它就是描繪申論的藍圖的地方。

2、看完材料要簡單的進行分類，把所有內容相近的段落的編號歸為一類；發(fā)現某兩個段落有因果、對象一致、角度相同等異常親密的關系，就在草稿紙上把他們的編號用線條連接起來，注明何種關系。

很好的完成這兩點，你的申論已經成功了一半。關于申論的萬能模式 ：我個人的做法是四個字——引、議、聯、結。

所謂“引”，概括起來就是引用材料，引人入勝。開頭一定要引用原文材料，總結性的概括命題，由命題自然涉入議題。一定要精煉，寧缺勿濫，要想讓伯樂相中你是個千里馬，本部分就是需要攻克的橋頭堡。

所謂“議”，概括起來就是展開議論，分析問題的原因。由淺入深的找到根源，把復雜的問題分類并有機組合，把一般性的問題歸納為規(guī)律性的問題，用鄧小平老人家的話講是“要梳成辮子”，為接下來的提出對策做鋪墊。這部分切忌空談，原因從材料中來，以3-5個要點為宜。

所謂“聯”，概括起來就是聯系實際，提出對策。提出對策一定要務實，要聯系實際，結合相關法律和政策，科學論證，客觀的拿出方案，方案要具有可操作性。注意三點：

1、一個蘿卜一個坑，前面找出了幾個原因，后面就要拿出幾個對策，要前后照應，順序也要對應，刑偵學上講，要形成一個 “證據鏈”互相支撐才能證明一個人有罪，這個意思比較雷同。各個對策之間要有邏輯關系，錯落有致，由眼前的雷厲風行擴展到制度化的長效機制。

2、一定要有新意！文似觀山不喜平，一定要拿出新穎的觀點來讓改卷的老師沒有理由不給你打高分。江澤民同志說過：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我可以說句大話：創(chuàng)新是申論高分的至高原則！

3、本部分還是一個調節(jié)字數、調節(jié)時間的機動兵力。如果你感覺你的時間很緊，不夠用，可以在這部分壓縮一下，少寫擴展句和引申句，簡明扼要的提出方案；如果你感覺你的字數太少，就可以在這部分里加大論述力度，多寫擴展句，也可以把一句話后面附加幾個補充句，爭取符合字數要求。

所謂“結”，就是做結論，畫龍點睛。古人云，做文章，要做到“鳳頭、豬肚、貂尾”。“鳳頭”是說開頭要好看，在申論中就是“引”字部分。“豬肚”是說中間要內容充實，在此就是指的“議” “聯”兩部分。“貂尾”是說結尾要簡潔明快有力，總體囊括全文，歸納中心，一氣呵成，切忌拖沓。這些就是我個人的萬能模式，大家可以結合自己的特點，有針對性的做些訓練，考場上爭取有好的發(fā)揮。

公務員考申論高分秘訣：系統(tǒng)思考利于形成套路

申論考試越來越難，給定的材料從原來的3千字增加到8千字，閱讀量也明顯地增大，很多考生有點措手不及。

應對申論考試有一個最基本的原則，就是系統(tǒng)思考。有一句話說，人類要解決問題要進行系統(tǒng)思考，我們把這種方法、精神、理念應用到公務員考試上，也要進行系統(tǒng)思考。我們對公務員考試的這些題目，腦袋里應該有一個很清晰的框架，不管你怎么考，不管考什么，我都用這套方法來應對它，這樣可以達到非常好的效果，可以輕松應考。

具體來說，怎么樣才能系統(tǒng)思考呢？比如提出問題，我們應該怎么提出問題呢？有很多考生把提出問題當成摘抄材料，把給定的材料中自認為很重要的話摘抄一些，摘抄下來以后，認為自己就完成了概括。還有的同學，根據自己的主題，發(fā)表一些議論，發(fā)揮自己的主觀能動性，提出自己的分析評論，要知道這些不是在第一題考察，而是在第二題或者第三題考察。第一題要概括材料所反映的主要內容。談到系統(tǒng)思考，我們應該怎么樣系統(tǒng)思考？概括主要內容我們應該怎么系統(tǒng)思考，概括主要問題應該怎么系統(tǒng)思考，再有概括影響、觀點、思路等等，又應該怎么樣系統(tǒng)思考？這都是有套路的。

第一概括主要內容，可能要用四段論來概括。概括主要問題可能要用三段論。概括影響、觀點、趨勢、思路等等，可能要用總—分—總的思路。

第二怎么樣解決問題。從政府的角度來說，怎么解決問題？這是廣大考生感到很難的一個問題。從政府的角度來思考怎么樣解決問題，一般說，可以有七個方面。也就是說在看到任何一個問題時，可以從這七個方面來思考如何解決：

第一，教育手段。通過教育轉變人的觀念。觀念是人行動的先導，只有解決了觀念，人們才會想到去解決它。比如曾經有一道題目，考的是“黨政干部欠債”的問題，要想解決這個問題，首先要讓這些黨政干部意識到欠債不還是不對的。可能有人覺得欠債還錢天經地義，不一定這樣吧，很多大學生用國家助學貸款畢業(yè)之后，兩年后換了好幾個單位，他一想，反正找不到我了，我也不用還了，他 就不還銀行貸款了。要解決這個問題怎么辦？首先讓他意識到不還貸款是不對的。第一采取教育手段。第二采取行政手段。從政府的角度來說，最擅長的或者我們國家的政府最擅長的就是行政手段。

第二，行政手段。什么是行政手段，就是直接用下命令的方式解決一個問題。它具有什么特點呢？第一直接，直接針對要解決的問題。第二強制性，你如果不解決，我要處罰你。我們可以舉一個例子，現在我們國家的房地產問題是一個很糟糕的問題，在我們的“國六條”實施細則里，就規(guī)定了這么一條“新開發(fā)的樓盤面積小于90平米的，不得低于70%”。這就是一種行政手段，就是說我直接告訴你應該怎么辦，“下命令”，這是一種行政手段。所以考生們一定要從這方面進行考慮。

第三，經濟手段。經濟手段有它自己的特點就是間接性。比如房價問題，可能不是直接把房價調下來，而是要減少流通領域貨幣的供應總量，通過減少貨幣的供應量來控制投資，從而達到控制住房價格上漲過快的勢頭。還有一種特點就是自愿性。這是一種經濟手段。

第四，管理手段。通過加強管理來解決問題。社會學、法律學的考生可能知道，管理學包括四大塊：第一計劃，第二組織，第三引導，第四控制。計劃就是做好決策，組織就是配制好人、財、物等資源，引導主要是談激勵，再一個是控制。這是管理手段。

第五，法律手段。現在我們國家強調依法治國。政府更多的還要從法律的角度考慮如何解決社會問題。大致可以分為兩個方面：第一是執(zhí)法，第二就是立法。所謂的“執(zhí)法”就是通過司法手段解決已經發(fā)生的問題，比如黨政干部欠貸，通過起訴欠債不還的領導干部，強制收回他歸還的貸款，這是一種執(zhí)法。再一種是立法。我們可以規(guī)定建立一些關于貸款的規(guī)章制度，預防此類事件再次發(fā)生。這是立法的問題。

第六，監(jiān)督手段。現在我們還要強調監(jiān)督的手段解決問題，也就是構筑一個體系，預防此類問題再次發(fā)生。說到監(jiān)督，大家對中國的監(jiān)督體系應該有一個很明確的了解。權力監(jiān)督包括什么？黨的監(jiān)督、人大的監(jiān)督、行政監(jiān)督。行政監(jiān)督包括上級對下級的監(jiān)督等等。還有法律機構的監(jiān)督。檢察院、法院也可以作為監(jiān)督的主體，我國人民政協(xié)也具有監(jiān)督的職能。還有人民監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督，社會監(jiān)督又分為兩個部分：第一一般的群眾監(jiān)督，比如上訪、往來信、來訪等等，再一種就是非常非常重要的輿論監(jiān)督。這都是應該注意的。

第七，倫理手段。所謂的“倫理”就是調整人與人之間的關系。要解決問題時，有時可以從這些方面進行考慮，促使建立自我約束的機制，加強自己的思想道德修養(yǎng)，尤其是反反腐問題等等，我們可以通過這樣一種簡單的手段，來解決。

第三分析問題怎么進行系統(tǒng)思考。第一你要搞清楚分析原因，分析原因可能要搞清楚主要原因、次要原因、直接原因、間接原因、根本原因等等，考生應該掌握一些分析問題的方法。有三種基本的分析方法：第一利益分析法，第二供求分析法，第三種在考慮到一個問題時，要考慮到它涉及到哪些問題的主體。

第四寫文章，公務員考試一般有四種：第一種就是一般的議論文。第二種評論性的文章。第三種對策性文章。還有一種就是公文，意見、建議、報告等。申論性的文章就是一般講的自選角度寫一篇議論文。評論型，比如給出一個題目，解決農村農民問題的思路，對策性的文章，2006年的問題就是談談如何提高政府應對公共事件的能力，這就是一種對策型文章。可以作一點考試的意見、報告等等，是一個講話稿，是一種公文式的。作為考生來說，要進行系統(tǒng)思考，四種不同的文章有四種不同結構要求，考生要好好把握。

關于“申論”的一些經驗之談

在論壇里看了許久，發(fā)現許多人對申論不是很有把握。今年本人申論考了80分（100分制），還算不錯，這幾天細細總結分析了一下，寫了點東西，供將要參加考試的同志參考。

1、仔細閱讀材料，從給出的各種看起來似乎沒有多少關聯的材料中“提出”所指向的一個共同的“問題”。基本上近些年申論都是給你大概7到8個獨立的現象，這些現象過程不一，但多少都有一個共同的問題，比如環(huán)境污染和經濟發(fā)展、比如網絡快速發(fā)展的同時和青少年的危害、比如能源危機等等。所以第一步也就是最關鍵的，就是找出“申論”中的“論”，有論才能申之。

2、關于寫作的框架，的確，申論不同于傳統(tǒng)教育中的議論文，根據我的經驗，通常一篇完成的申論的基本框架如下：A、點題（一句話或者兩句話引出材料中之問題焦點）B、分析問題（分析焦點問題的來由，現狀和可能的發(fā)展）C：解決問題（這部分最重要，申論考察的其實就是這一點，就是你對這個危機問題或者焦點問題是有怎樣的想法和怎樣的解決方式）

3、幾個注意點：寫申論最好能在每個部門中，無論是問題還是解決問題都采用“一，二、三”的層次表達，顯示你的條理。

4、一定要自圓其說，每個人從材料中歸納出來的問題或者焦點可能不盡相同，你一定要圍繞問題，得出自己的意見，然后圍繞自己的意見分析問題，進而提出解決的方法。

5、開頭和總結非常重要，一般開頭就是引出問題，表示對什么問題的關注，結尾的時候在提出解決的問題的方案的基礎上對這個問題的發(fā)展的展望。

6、最好能夠借用一些馬克思、鄧小平和毛澤東思想中分析問題和解決問題的一些基本觀點。比如一分為二，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主次方面、兩手抓等等。

7、字跡要清楚，字數要適當。

8、找?guī)灼獦游模芯恳幌拢纯慈思沂窃鯓硬季值摹?/p>

9、要冷靜，要自信，怎樣確定申論主題

定主題的三個步驟：

其一、找出結果

申論考試的材料往往頭緒雜亂，層次混淆； 可是上述材料一定會給出問題造成的結果； 這些結果就是我們找出主題的基本線索。

其二、由果導因

一般來說，事物都有因果關系： ○或一果一因、或一果多因 ○原因有主有次、有深有淺 其

三、引伸原因 提示：

問題類型歸納舉例：

污染事實上升到環(huán)保； 治安現象上升到穩(wěn)定；

房屋拆遷上升到城建； 三亂現象上升到執(zhí)法；

考試、留學上升到教育； 人口問題上升到計劃生育；

汽車堵塞上升到城市交通； 下崗分流上升到社會就業(yè)；

偷稅漏稅上升到社會分配； 戶籍問題上升到城鎮(zhèn)化建設； 農民進城上升到三農問題。

申論試卷寫作例文

立足本國，放眼全球，走可持續(xù)發(fā)展道路

煤炭告急，礦井事故；油品漲價，排隊限量加油；錯峰用電，電力短缺。一年里，我們的眼里、耳中充斥著許多類似的字眼，仿佛一夜間，百姓的生活不那么輕松了，近些年的資源過度開采，能源消耗浪費嚴重的后果終于使快速發(fā)展的中國經濟停頓了一下。

難過之余，我們也要反思一下：這樣的情況發(fā)生、發(fā)展對我們的經濟，對我們當代人的影響，乃至對于下一代的影響該如何避免，總不能眼睜睜看著各種危機充斥報章，影響生活。

解決的方法是存在的，那就是綜合考慮，追求經濟、社會、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，走新型發(fā)展的道路。我們的政府已經指出了一條解決問題的道路，這也給近些年的片面追求GDP增長，不顧一切搞建設的各地的決策者們敲響了警鐘，同時也給燒得過熱的經濟增長論降了點溫。

經濟增長的本意是為了滿足人民日益增長的物質文化需要，擴大國家的財政能力，增強我們國家 的綜合國力，可唯經濟論恰恰就把“綜合”這兩個字給忘了。于是各地污染不斷，事故層出，人民的生活受到了極大的影響。黨中央國務院及時提出了綜合發(fā)展的思路，給發(fā)展的方向作了調整。具體來講，我們的發(fā)展思路還是要適合國情，立足國內，放眼世界，走可持續(xù)發(fā)展的道路。

首先，立足本國的實際情況，針對我國人多地少，經濟發(fā)展不均衡的實際，在發(fā)達地區(qū)發(fā)展能耗少、附加值高的高新產品，在欠發(fā)達的中西部地區(qū)發(fā)展適應當地特性的生產和裝備，而不是全國省市一窩蜂地全都用“機械、電子、汽車、化工”等幾大支柱來定位本地的發(fā)展，走差異化的道路。這樣，可以減少能源的過度消耗，減少物資跨地區(qū)流通的壓力，減少無謂的浪費。這里關鍵是各地區(qū)要認清自己的發(fā)展優(yōu)勢，錯位思考，優(yōu)勢互補，不走盲目競爭的老路子。

其次，放眼全球，本著“拿來主義”的思路充分利用國外的資金、技術、資源、人力來發(fā)展本地區(qū)的經濟，而不是閉門造車，一味埋頭苦干，相反應該巧干、好干。基于此，我們一是要改善政府的管理，營造良好的投資環(huán)境。二是要集中優(yōu)勢力量，首先發(fā)展自己的特色產業(yè)，也就是所謂的“家有梧桐樹，引來鳳凰棲”，有了競爭優(yōu)勢，才能帶來好的經濟效益，引來外部世界的關注。三是要注意本地區(qū)的綜合發(fā)展，在國家宏觀政策的指引下，協(xié)調各種資源，而不是“竭

澤而漁”。

第三，走地區(qū)合作的道路。我國的特點是地區(qū)差異大，無論是人力資源、資源稟賦還是資源利用度等軟環(huán)境都有較大的差距，因此各地的經濟發(fā)展也有高低起伏。可是從協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的思路來看，我們不能不聞不問，簡單地任由發(fā)展，而是要通過行政的、金融的、法律的手段鼓勵地區(qū)間互相合作，不搞“地區(qū)主義”，在政府層面加強財政經濟支持，優(yōu)勢產業(yè)互補，在民間層面，地區(qū)間可以利用勞動力價格、生產技術能力等各方面的差異發(fā)展合作關系，建立工業(yè)、貿易、經濟的往來，甚至可以用干部交流學習的方法增加軟環(huán)境的改變力度。

最后，作為中央政府，長期以來一直采取的是鼓勵經濟發(fā)展，不主張甚至忽視人們其他方面需要的思路。因此，哪怕有時是很好的政策措施，但在執(zhí)行過程中往往有了變化，甚至有的地方采取極端的做法來發(fā)展經濟，而沒有考慮社會的整體環(huán)境。因此，在政策層面上中央應加強政策、法規(guī)的制定，就干部或地區(qū)的考評而言也可以調整方法，更多地減少剛性，增強量化的細致程度。按照黨的“十六大”的要求，“以人為本，求真務實”，使我國的發(fā)展朝著協(xié)調、可持續(xù)的方向發(fā)展。作為政府更多地應該按照市場經濟的要求，既要全國一盤棋統(tǒng)籌考慮，又要按照

實際的市場情況，允許各地按照市場的要求配置資源，唯有此，我們的發(fā)展才會更加健康、穩(wěn)定。

新的發(fā)展觀已經確立，我們當前的工作就是要充分利用各種機會，協(xié)調各種資源，合理快速地發(fā)展我們的經濟，而不是因噎廢食，就此停頓下來，那反而是過猶不及了。

確保“浙江列車”繼續(xù)高速前進

——轉變政府職能，讓政府成為一個合格的市場經濟的宏觀調控者

從給出資料中，我們可以清楚地認識到民營經濟在我省的發(fā)展水平已遠遠高于全國的平均水平。隨著民營經濟的發(fā)展，它們對社會的貢獻也越來越大。但由于民營企業(yè)的“家族情感”的制約，政府對民營企業(yè)缺少必要的鼓勵、支持和引導；民營企業(yè)繼續(xù)以高投入，高能耗的生產經營模式，與能源、資源和環(huán)境已格格不入。如何改變這一現狀呢？怎樣才能確保“浙江列車”繼續(xù)高速前進呢？這就要求我們的省政府適應市場經濟的需要，轉變政府職能，作一個合格的宏觀調控者。

在市場經濟下，政府要從“全能刑”向“服務型”轉變，這是我國政府行政管理體制改革的需要。現代市場經濟要求政府職能轉變重點是市場監(jiān)管、提供產品服務以及宏觀調控。民營企業(yè)經營中的家族矛盾“家族情感”在他們內部無法調節(jié)時，就需要我們的政府從提高民營企業(yè)主的意識、科學文化素質上下手，為他們舉辦諸如市場經濟學、企業(yè)管理學等培訓班，提高他們如何創(chuàng)業(yè)、如何發(fā)展的思想意識！當民營企業(yè)在市場準入遭到歧視性政策時，我們的政府要審時度勢，適應國家宏觀發(fā)展的要求，在不危及到社會公共利益、國家利益和具體利益時做出正確的決策，為民營企業(yè)開拓更為廣泛的創(chuàng)業(yè)天地。政府不要人為地限制民營企業(yè)進入電力、煤氣等基礎設施領域和金融、保險等服務業(yè)！市場經濟是競爭的經濟，只有經過競爭，優(yōu)勝劣汰，社會主義現代化建設才能更上一層樓。

在民營企業(yè)的經營項目、融資、出口等方面，我們的政府應正確引導，適度支持，合法保護。浙 江省的民營企業(yè)大多起源于小型的簡單加工業(yè)。后來，雖然生產經營規(guī)模有所上升，但仍以勞動密集型產業(yè)為主，高技術的產業(yè)不多。發(fā)展技術產業(yè)是我國經濟結構調整中的主要趨勢。浙江省的民營企業(yè)中高技術含量不高，顯然與國家的產業(yè)政策相背離。技術含量不高，同時導致了出口劣勢，低成本、低技術含量的產品在國際市場上步履維艱。所以，我們的政府應在項目立項，創(chuàng)業(yè)融資，產品出口方面對民營企業(yè)多加扶植，作一個合格的政府。

在民營企業(yè)的發(fā)展與能源、資源、環(huán)境相矛盾時，我們的政府應貫徹科學發(fā)展觀的宗旨，協(xié)調好經濟增長與資源、環(huán)境的矛盾。不能一味的追求經濟的增長，忽略了能源環(huán)境的保持。

總之，我們應積極響應省長呂祖善的號召，把浙江地方政府長期以來的“無為而治”向“有為而治”轉變。高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹“三個代表”重要思想，積極轉變政府職能，為民營企業(yè)服務好，為廣大人民群眾服務好，促進浙江省全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展。

申論范文：雇員制有利于打造“服務型”政府

深圳市正式開始實施的政府雇員制，為人們對政府有沒有必要實行雇員制的爭論提供了新的參照系，但不管深圳的政府雇員制會走多遠，其實施過程以及實踐結果都無疑會左右今后人們對這一問題的看法，會左右以后政府內部改革的發(fā)展方向。

筆者認為，不管深圳的實踐結果是成還是敗，都不足以掩蓋雇員制在政治、經濟、文化以及社會保證等政府職能發(fā)揮中的優(yōu)勢，在此不做細表，而即使是失敗，也不能排除是實施過程中思維觀念、私人利益等非積極性因素的影響。從有利于政府實現由“行政干預型”到“管理服務型”的轉變方面來說，“政府雇員制”具有一定的技術優(yōu)勢。

現行的公務員制度實際上就幾乎為公務員終身制打了包票，只要你不犯大錯誤、只要你愿意那么你就可以毫不擔心地一干到底，這恰恰也成了“論資排輩”的沃土，并且正因為這種“穩(wěn)定的不變性”，衍生出形形色色的“利益聯盟”、“關系網絡”，在這種情況下，行政級別的觀念相當濃重并且十分清晰，普通公務員不得不用他一輩子的時間一級級的往上爬，獲得更高“級別”被很多人看成是自己的價值體現和奮斗目標，在這種價值取向下，借助于自己的工作崗位發(fā)揮崗位作用的職能被大大削弱，“管理”也簡單異變?yōu)椤肮苋恕薄：芏喙ぷ鞯拈_展，也就都脫不開“行政性干預”的痕跡，而在這種“行政管理”色彩濃重的機制下，打造完全的“服務型”政府的速度以及所遇到的阻力可想而知。

相比之下，如果實行政府雇員制，首先公務系統(tǒng)內固有的級別觀念會被削弱、關系裙帶網絡會被打破，結合雇員的專業(yè)優(yōu)勢，公務員的崗位職能作用會得到最大限度的釋放和加強。然后是行政干預的可能性大大降低，政府的服務意識增強。因為，在非終身的雇員制度下，之所以雇用你，就是因為看中了的專業(yè)優(yōu)勢，看中了你能為政府為國家所能提供的服務，沒有服務就沒有報酬，你提供了多少服務，相應的就完全反映在你的報酬上，這反過來又會激勵你提供更多的服務，并借此最終形成一個良性循環(huán)。

一個政府雇員的報酬與提供的服務掛鉤而不是與行政級別掛鉤，這最大程度的削弱了行政級別的影響，而最大程度的強化了“服務”、強調了“服務的內容”，這是個體，不能改變政府的總體表現，但是，如果讓這種個體增多并形成規(guī)模，那么，這種個體的表現就會凝聚強大起來形成有規(guī)模的力量，而這種“服務”的規(guī)模一旦形成，就會形成裂變式的連鎖反應，就足以影響政府的總體表現，進而改變政府的外在表現，一個“服務型”的政府也就自然而然的形成了。當然，這種改變不僅僅是一句話，政府在實施“雇員制”之前結合各個行業(yè)特征是否作了充分客觀的論證，是否形成完備科學的實施細則，是保證這種制度能否遵循它固有優(yōu)勢順利發(fā)展下去的關鍵！

第三篇：申論指導：申論公文寫作應試技巧

一、申論公文主要考查哪些方面

隨著公務員考試的不斷改革和創(chuàng)新，為了考查考生處理行政機關日常工作的能力水平和熟練程度，公文體裁的應用文寫作在申論考試中倍受青睞，成為公務員考試申論考查的趨勢之一。目前，申論測試的重點越來越接近機關工作的實際，并且所給的材料均為近幾年的社會熱點、難點問題，這些熱點既與老百姓息息相關，又是黨和政府急需解決的問題，尤其是需要行政機關履行職責來化解存在的矛盾。因此，要求考生在思考和回答問題時，必須要以公務員為立場，答題要緊密結合給定材料的要求，有針對性和務實性。在做申論考試準備時，一定要了解和把握一些特定公文的常用寫法，重視一些特定公文的格式規(guī)范和語體運用，以適應國家選拔人才的需要。

近幾年，全國各地在申論考試中出現的公文寫作，比如：

2003年國家公務員考試申論考題，要求考生依據安全事故現場情景寫一篇千字左右的領導講話稿。

2004年國家公務員考試申論考題，要求考生提交一份解決我市交通擁堵的報告。

2005年山東公務員考試申論考試中，考題要求考生根據材料三，假如你是到現場采訪的記者，請你根據采訪情況，撰寫一份關于黔江特大交通事故的報告，報于市委、市政府。2006年安徽省公務員申論考試，教育部張保慶副部長談貧困生上學難問題，主要是助學貸款問題。要求考生寫一封信給教育部，提出建議。

2007年國家公務員考試申論考題，要求考生結合根據“給定材料1、2”的內容，整理一份供有關負責同志參閱的情況反映。

2008年山東省選調生申論考題，要求考生針對大學生就業(yè)難問題，以省政府的名義下發(fā)一份通知。

2009年天津、湖北、陜西等省市申論聯考，要求考生根據給定資料所反映出的問題，以某市“精神文明辦公室”的名義，圍繞“網絡文明建設問題”，給廣大網民寫一封公開信。2009年的廣東省公務員申論考題，要求考生根據材料5中的施工方和業(yè)主方對事故責任認定的爭議，以調查者的身份，寫一則簡報上報給市政府。

2010年4月25聯考中，要求考生以街道辦事處工作人員的身份，為當地居民社區(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。

二、申論備考應做到哪些方面

由此看來，不論是命題范圍，還是職位要求，都涉及到正式公文、日常文書、專業(yè)文書等一些文體。這些也是考生走上工作崗位必須具備的基本能力。考生應從公文寫作的一般特點和要求上出發(fā)，提高自身的基本能力。在此基礎上多關注和練習事務性公文，在完成歷年真題練習的基礎上，須對比分析歷年真題中的公文題目，做好充足的準備，才能以不變應萬

變，要求做到：

第一，要熟悉公文的不同類型和形式。

申論考查的公文體裁為黨政機關常用文書，屬于廣義公文，此處的“公文”只是一個泛稱，包括法定公文和事務性公文。法定公文包括命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要共13種;事務性公文包括計劃、總結、述職報告、講話稿、工作報告、開閉幕詞、演講稿、調查報告、典型材料、簡報、會議記錄、倡議書等。對比各種具體的公文寫作要求和申論考試要求可以發(fā)現，法定公文由于其本身適用主體的法定性且內容較簡短固定，語言要求更高，因此，可考度并不是很高，在歷年申論題目中也基本沒有出現過。相對來說，事務性公文與一般公務員的工作接觸更廣，形式和內容上也更易于作為申論題目的形式。在國家公務員考試中2003年考了演講稿，2004年考的是報告，2010年則考查了報告和宣傳綱要，其中宣傳綱要其實就是計劃。各省公務員考試還陸續(xù)考查了簡報、答復、計劃、建議等公文形式。因此，不需要把所有類型的公文都熟悉和掌握，根據前面分析的，考生的應考重點應是事務性公文，對法定公文只需大概了解即可。對于可考度較高的公文，考生應該自己動手練習，在參考例文的基礎上再修改，以此來掌握公文寫作技巧，會有事半功倍的效果。

第二，要準確把握各類公文的一般特點。

公文題不同于傳統(tǒng)的申論的概括、對策題型，它有自身鮮明的特點，并且公文的種類繁多，而不同種類的公文，有不同的具體要求和寫作方法。目前大部分考生對于公文寫作都比較陌生，想要在有限的時間內掌握眾多公文的寫作方法，這就要求考生在備考過程中須加強對公文寫作的關注，掌握所有公文的一般特點，考生應該做到：

一是必須具有較強的政策理論依據，符合黨政方針、政策和法律法規(guī)，要求考生應認真學習國家基本政策理論，提高政策理論水平，要站對立場，才能保證分析問題的方向和解決問題的辦法是切實可行的;二是提出的解決辦法必須符合實際、符合黨政機關工作規(guī)律，就是要符合科學發(fā)展觀和和諧社會建設，要有針對性地在調查研究的基礎上解決問題，明確指導思想，實事求是;三是文章結構必須規(guī)范，語言必須準確、嚴謹、鮮明、簡練。文章應開門見山、重點突出、條理清晰，文字要精煉、簡明扼要，不能過度強調華麗的辭藻。第三，要特別注意題干中設定的特定的身份特點。

在申論考試中，命題者往往為考生設定了身份，這就是虛擬身份。只有定好身份，才能從恰當的角度提出問題和解決問題。如果沒有給虛擬身份，一般應對口虛擬。如是行政審批方面的事，就虛擬成工商局工作人員;如市容市貌方面的事，就虛擬成市容局的人或者街道方面的工作人員;如是學校方面的事，就虛擬成教育主管部門工作人員。若確實不好虛擬，就以政府辦公室人員來寫。

第四，要加強閱讀公文材料和關注時事政治。

考生要多閱讀政策理論較強的政府材料和工作報告，積累政策理論水平，為公文寫作的打好理論基礎。關注時事政治和新聞報道，2010年政府工作報告是必讀物，另外，政府新近出臺的關于社會民生問題的各項政策、法律法規(guī)等也是重點理論。如樓市新政，關于鼓勵和

引進民間投資的“新36條”等。

綜上所述，考生在申論考場上遇到公文題例時，必須有明確的公文思維，套用公文或其它應用文體寫作申論時必須把握文稿固定格式、準確使用公文語體、弄清虛擬身份、結合材料規(guī)范作答，只有這樣才能獲得滿意的申論高分。

第四篇：藥劑學 復習

藥劑學

藥劑學名詞解釋判斷題簡答題計算題處方分析

藥品：指經國家有關部門批準生產的原料藥和制劑產品，有國家藥品標準。

劑型：把藥物制備成適合某種給藥途徑的適宜形式，即一類藥物制劑的總稱。

藥物制劑：以劑型體現的藥物的具體品種，能直接用于患者。

膠囊也是一種制劑。

藥劑學的宗旨（制劑的基本質量要求）：制備安全、有效、穩(wěn)定、使用方便的藥物制劑。劑型對藥效的重要作用，分別舉個例子。

（1）不同劑型可能產生不同的治療作用多數藥物的藥理活性與劑型無關，但有些藥物與劑型有關：如硫酸鎂的注射液經靜脈滴注后可抑制大腦中樞神經，有鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痙作用，但口服后有瀉下的作用。

（2）不同劑型產生不同的作用速度注射劑、氣霧劑起效快，常用于急救；但普通口服制劑，如片劑、膠囊劑作用緩慢，因為口服后需要崩解、溶解、吸收過程，需要時間。

（3）不同劑型產生不同的毒副作用氨茶堿治療哮喘病有很好的療效，但易引起心跳加快的毒副作用，若制成栓劑則可消除這種毒副作用。

（4）有些劑型可產生靶向作用微粒分散系的靜脈注射劑，如微乳、脂質體、微球、微囊等進入血液循環(huán)系統(tǒng)后，被網狀內皮系統(tǒng)的巨噬細胞所吞噬，從而使藥物濃集于肝、脾等器官，起到肝、脾的被動靶向作用。

7、藥典是一個國家記載藥品標準、規(guī)格的法典。

第一部《中國藥典》是1953年由衛(wèi)生部編印發(fā)行的。總共9版。現行為2010版。

《國際藥典》(IP)是由聯合國世界衛(wèi)生組織主持編訂的，對各國均無約束力。

GMP：藥品生產質量管理規(guī)范

潛溶：在混合溶劑中各溶劑在某一比例時，藥物的溶解度比在各單純溶劑中的溶解度大，而且出現極大值的現象。這種溶劑稱為潛溶劑。

助溶：指難溶性藥物與加入的第三種物質在溶劑中形成可溶性絡合物、復鹽或締合物等，以增加藥物在溶劑中的溶解度。這第三種物質稱為助溶劑。

增溶：是指某些表面活性劑增大難溶性藥物的溶解度的作用。具有增溶能力的表面活性劑稱為增溶劑。

膠團或膠束：表面活性劑在水溶液中的濃度達到一定程度后，在表面的正吸附達到飽和，此時溶液的表面張力達到最低值，表面活性劑分子開始轉入溶液中，因其親油基團的存在，水分子與表面活性劑分子相互間的排斥力遠大于吸引力，導致表面活性劑分子自身依靠范德華力相互聚集，形成親油基團向內，親水基向外，在水中穩(wěn)定分散，大小在膠體粒子范圍的締合體，稱為膠團或膠束。臨界膠束濃度：表面活性劑分子締合形成膠束的最低濃度。（解釋時要先解釋膠束）親水親油平衡值（HLB）：表面活性劑分子中親水親油基團對油或水的綜合親和力。

HLB值越高親水性越強，反之，親油性強。

表面活性劑的HLB值與其應用有密切關系，HLB值在3~6的表面活性劑適合用做W/O型乳化劑，HLB值在8~18的表面活性劑，適合用做O/W型乳化劑，作為增溶劑的HLB值在13~18，作為潤濕劑的HLB值在7~9.Krafft點：十二烷基硫酸鈉在水中的溶解度隨溫度而變化的曲線，當溫度升高至某一溫度時，表面活性劑的溶解度急劇上升，該溫度稱為Kraffe點。

曇點：對于聚氧乙烯型非離子表面活性劑溶液，進行加熱升溫時可導致表面活性劑析出、出現混濁，此現象稱為起曇，此時的溫度稱濁點或曇點。（吐溫有曇點）

液體制劑：指藥物分散在適宜的分散介質中制成的可供內服或外用的液體形態(tài)的制劑。

特點：(1)優(yōu)點：藥物以分子或微粒狀態(tài)分散在介質中，分散度大、藥物吸收快，較迅速地發(fā)揮藥效；給藥途徑多，可以內服，也可以外用；易于分劑量，服用方便，吸收好；能減少藥物的刺激性；

缺點：分散度大，易引起藥物的化學降解；體積較大，攜帶、運輸、貯存等不方便；水性液體制劑容易霉變，需加入防腐劑；物理穩(wěn)定性差

液體制劑中極性溶劑：水---最常用的溶劑；但有些藥物在水中不穩(wěn)定，易產生霉變，故不宜長久儲存。二甲亞砜(DMSO)---萬能溶劑

優(yōu)良防腐劑的條件：（1）在抑菌濃度范圍內對人體無害、無刺激性、內服者應無特殊臭味；（2）水中有較大的溶解度，能達到防腐需要的濃度；（3）不影響制劑的理化性質和藥理作用；（4）防腐劑的性能不受制劑中藥物的影響；（5）對大多數微生物有較強的抑制作用；（6）防腐劑本身的理化性質和抗微生物性質穩(wěn)定，不易受熱和pH的影響；（7）長期貯存應穩(wěn)定，不與包裝材料起作用。

常用防腐劑的考點在具體處方中：尼泊金類、山梨酸及其鹽、苯扎溴銨、薄荷油

阿司帕坦：適用于糖尿病、肥胖癥患者

增加藥物溶解度的方法：（1）制成可溶性鹽類；（2）引入親水基團；（3）使用混合溶劑；（4）使用助溶劑；（5）使用增溶劑

單糖漿或糖漿（不含任何藥物的糖漿）：85%（g/ml）、64.7%(g/g)

糖漿劑：含糖量應不低于45%（g/ml）要加防腐劑

溶膠劑：指固體藥物的微細粒子分散在水中形成的非均相分散體系，又稱為疏水膠體溶液，屬于熱力學不穩(wěn)定體系。2r2(?1??2)gV?9?根據判斷：微粒的沉降速度與微粒半徑的平方、微粒與分散介質的密度差成正比，與分散介質的黏度成反比。混懸劑微粒沉降速度越大，動力穩(wěn)定性越小。

絮凝：ζ電勢降低一定程度后，混懸劑中的微粒形成疏松的絮狀聚集體，使混懸劑處于穩(wěn)定狀態(tài)。混懸微粒形成疏松聚集體的過程稱為絮凝，加入的電解質稱為絮凝劑。

絮凝和反絮凝都是為了增加穩(wěn)定性。

“水飛法”：即在藥物中加適量的水研磨至細，再加入較多量的水，攪拌，稍加靜置，傾出上層液體，研細的懸浮微粒隨上清液被傾倒出去，余下的粗粒再進行研磨。如此反復直至完全研細，達到要求的分散度為止。

乳劑的基本組成：水相（W）、油相（O）、乳化劑

會判斷W/O和O/W。

Pluronic F68是靜脈給藥。

乳劑（可加防腐劑）的穩(wěn)定性：（1）分層（creaming/delamination）：指乳劑放置后出現分散相粒子上浮或下沉的現象，又稱乳析。原因：分散相和分散介質之間的密度差。特點：分層的乳劑經振搖可恢復均勻的乳劑。

絮凝（flocculation）：乳劑中分散相的乳滴發(fā)生可逆的劇集現象。原因：乳劑中的電解質和離子型乳化劑。特點：液滴大小保持不變，表示著合并的危險；輕振可恢復。

轉相（phase inversion）:由于某些條件的變化而改變乳劑的類型。原因：乳化劑的性質改變引起的。特點：處于轉相臨界點（轉相時兩種乳化劑的量比）上的乳劑不屬于任何類型，處于不穩(wěn)定狀態(tài)，可隨時向某種類型乳劑轉變。

合并（coalescence）與破裂（demulsification）:乳劑中的乳滴周圍有乳化膜存在，乳化膜破裂導致乳滴變大，稱為合并。合并進一步發(fā)展使乳劑分為油、水兩相，稱為破裂。（不可逆）乳滴的不均一性；形成乳化膜的乳化劑的理化性質，乳化膜越牢固越好。

酸敗（rancidify）:乳劑受外界因素及微生物的影響，使油相或乳化劑等發(fā)生變化而引起變質的現象。（不可逆）

防止酸敗：加入防腐劑；防止氧化：加入抗氧劑。

合劑：指以水為溶劑的含有一種或一種以上藥物成分的內服液體制劑。在臨床上除滴劑外的所有的內服液體制劑都屬于合劑。

電滲析法的原理：（P170圖）

注射用水的收集保存：我國1998年GMP修訂版中規(guī)定注射用水貯存可采用80℃以上保溫，65℃保溫循環(huán)或4℃一下存放。2009年版GMP又規(guī)定了可采用70℃以上保溫循環(huán)。

熱原：是微生物產生的一種內毒素，存在于細菌的細胞膜和固體膜之間。具有特別強的致熱活性。含有熱原的注射液注入人體后，產生人體特殊致熱反應的物質。（注射后能引起人體特殊致熱反應的物質）

熱原的性質：耐熱性（100℃不分解）、過濾性（體積小，微孔濾膜也不能截留）、吸附性（多孔性活性炭可吸附熱原）、水溶性（磷脂結構上連接有多糖）、不揮發(fā)性（其本質是多糖）、其他（熱原能被強酸強堿破壞，也能被強氧化劑氧化，超聲波及某些表面活性劑也能使之失活）

33、等滲溶液：滲透壓與血漿滲透壓相等的溶液。因為滲透壓是溶液的依數性之一，可用物理化學方法求得，因而等滲是一個物理化學概念。0.9%的氯化鈉溶液和5%的葡萄糖溶液與血漿具有相同的滲透壓，稱等滲溶液。

等張溶液：指與紅細胞膜張力相等的溶液。在等張溶液中既不會發(fā)生紅細胞體積改變，更不會發(fā)生溶血，所以等張是個生物學概念。

0.9%的氯化鈉溶液既是等滲溶液又是等張溶液。2.6%的甘油溶液是等滲不等張溶液。

P180滲透壓的調節(jié)方法：（1）冰點降低法：

W—配制等滲溶液所需加入的等滲調節(jié)劑的量，%，g/ml；

a—藥物溶液的冰點下降度；

b—用以調節(jié)等滲的等滲劑1%溶液的冰點下降度

氯化鈉等滲當量法（與1克藥物呈等滲效應的氯化鈉量）：X?0.9%?EW

E—欲配藥物的氯化鈉等滲當量，g；

W—100ml溶液中藥物含量，%（g/v）

注射劑的特點：（1）藥效迅速、作用可靠，無首過效應——注射劑臨床應用時均以液體狀態(tài)直接注射入人體組織、血管或器官內。不經過胃腸道，不受消化液及食物的影響。

適用于不宜口服的藥物——某些藥物不易被腸道吸收，或具有刺激性，或易被消化液破壞，可制成注射劑。

準確局部定位給藥——如鹽酸普魯卡因注射液可準確定位，產生局部麻醉作用。

適合于不能口服的病人——術后禁食、昏迷等狀態(tài)的病人，或患消化系統(tǒng)疾病的患者。

可產生長效作用——一些長效注射劑可在注射部位形成藥物儲庫，緩慢釋放藥物達數天、數周或數月之久。

較其他液體制劑耐貯存——與外界空氣隔絕，且在制造時經過滅菌處理或無菌操作。

依從性較差——注射疼痛，使用不便，需專業(yè)人員和相應的注射器和設備。

價格昂貴——制造過程復雜，生產成本高。

質量要求高——注射劑直接進入血液和機體組織，使用不當更易發(fā)生危險。

P195注射劑的一些附加劑

維生素C注射液處方分析

（維C的特性：藥物的不穩(wěn)定性，100℃流通蒸汽15min滅菌為宜，含量減少2%，30min會使含量減少3%）

維生素C（主藥）依地酸二鈉（絡合劑）碳酸氫鈉（pH調節(jié)劑）注射用水加至1000ml 亞硫酸氫鈉（抗氧化劑）

注射劑可以加抑菌劑，但輸液治療中不可以加任何抑菌劑。

目前使用最多的是丁基橡膠塞。

藥液的配制多用濃配法。

滅菌輸液從配制到滅菌的時間間隔應盡量縮短，以不超過4h為宜。

輸液質量檢查主要存在的問題及解決方法：【1】可見異物與微粒的問題。注射液中常出現的微粒有炭黑、碳酸鈣、氧化鋅、纖維素、紙屑、黏土、玻璃屑、細菌和結晶等。W?0.52-ab

產生微粒的原因及解決辦法：（1）原輔料的質量：必須嚴格控制標準；（2）輸液容器與附件質量：提高橡膠塞及輸液容器的質量；（3）生產工藝以及操作：加強工藝過程管理、采用層流凈化空氣，微孔薄膜過濾和聯動化等措施；（4）醫(yī)院輸液操作及靜脈滴注裝置的問題：安裝終端過濾器。

【2】染菌問題。原因：生產過程中受到嚴重污染，滅菌不徹底，瓶塞不嚴、松動、漏氣等。解決辦法：盡量減少生產過程中的污染，同時還要嚴格滅菌，嚴密包裝。

【3】熱原反應。原因：輸液器和輸液管道受到污染。解決辦法：加強生產過程的控制，同時更應重視使用過程中的污染。

散劑：指藥物與適宜的輔料經粉碎、均勻混合制成的干燥粉末狀制劑。（可收斂傷口，加速傷口愈合）

濕法粉碎法：水飛法---是指將藥物與水共同置于研缽或球磨機中研磨，使細粉漂浮于水面或混懸于水中，然后將此混懸液傾出，余下粗料再加水反復操作，至全部藥物研磨完畢。例：朱砂、珍珠粉、滑石等需。

混合方法：等量遞加混合法（又稱配研法）---將量大的藥物研細，以飽和乳缽的內壁，倒出，加入量小的藥物研細后，加入等量其他細粉混勻，如此倍量遞增混合，至全部混勻，再過篩混合即可。

固體物料的混合：（1）色澤：先加色深的再加色淺的藥物----套色法；（2）密度：先加密度小的再加密度大的物料。

低共熔現象：在水溶液冷卻過程中，冰和溶質同時析出結晶混合物時的溫度稱為共熔點，該結晶混合物稱為低共熔混合物，該現象稱為低共熔現象。

顆粒劑：指藥物與適宜的輔料混合制成具有一定粒度的干燥粒狀制劑。主要用于口服，可直接吞服或沖入水中飲服。

制軟材的要求：手握成團，輕壓即散。

片劑，可供內服或外用。

稀釋劑（填充劑）：淀粉、蔗糖、糊精

潤濕劑：乙醇、蒸餾水

黏合劑：淀粉漿、纖維素衍生物（甲基纖維素MC、羥丙甲纖維素HPMC、羥丙纖維素HPC、羧甲基纖維素鈉CMC-Na、乙基纖維素EC、微晶纖維素MCC、苯二甲酸醋酸纖維素CAP）、明膠、聚乙二醇。崩解劑：淀粉類（羧甲淀粉鈉CMS-Na）、表面活性劑、纖維素類（MCC）

潤滑劑：（1）助流劑：降低顆粒之間的摩擦力，改善粉體流動性。

抗黏劑：防止壓片時物料粘附于沖頭與沖模表面，以保證在壓片和推片時，壓力分布均勻，從模孔推片順利。

潤滑劑：降低物料與模壁之間的摩擦力。硬脂酸鎂、微粉硅膠、滑石粉。

壓片過程的三要素：流動性、壓縮成形性、潤滑性

壓片機：按結構分---單沖壓片機、旋轉壓片機；

單沖壓片機：各種調節(jié)器---片重調節(jié)器、推片調節(jié)器、壓力調節(jié)器

①片重調節(jié)器連在下沖桿上，通過調節(jié)下沖在模內下降的深度來調節(jié)模孔的容積，從而控制片重；②推片調節(jié)器連在下沖桿上，用以調節(jié)下沖推片時抬起的高度，恰使與模圈的上緣相平，被下沖推上的片劑由飼粉器推開；③壓力調節(jié)器連在上沖桿上，用以調節(jié)上沖下降的高度，實際調節(jié)上下沖之間的距離，上下沖之間的距離越近，壓力愈大，反之越小。

產生裂片的處方因素:①物料中細粉太多，壓縮時空氣不能及時排出而結合力弱；②物料的塑性差，結合力弱。

片重差異超限——當片劑的重量差異超出藥典規(guī)定時，稱重量差異超限。產生的原因:①物料的流動性差；②物料中細粉太多或粒度大小相差懸殊；③料斗內的物料時多時少；④刮粉器與模孔吻合性差。

分清片重、重量、裝量三個差異！（選擇題）

片劑包衣的目的:①避光、防潮，以提高藥物的穩(wěn)定性；②遮蓋藥物的不良氣味，提高患者的順應性；③隔離配伍禁忌成分；④采用不同顏色包衣，增加不同藥物片劑的識別能力，增加用藥的安全

性；⑤包衣片表面光潔，提高流動性；⑥提高美觀度（精神療法）；⑦改變藥物釋放的位置及速度，如胃溶、腸溶、緩控釋等。

包衣工藝有:①糖包衣；②薄膜包衣；③壓制包衣

膠囊劑的分類:硬膠囊、軟膠囊、緩釋膠囊、控釋膠囊、腸溶膠囊

軟膠囊:系指將一定量的液體藥物直接包封，或將固體藥物溶解或分散在適宜賦形劑中制備成溶液、混懸液、乳狀液或半固體，密封于球形或橢圓形的軟質囊材中制成的膠囊劑。

空膠囊的組成:明膠、增塑劑（甘油）或增稠劑（瓊脂）或遮光劑（二氧化鈦）或著色劑（食用色素）或防腐劑（尼泊金）

膠囊填充的藥物不能是水溶液或稀乙醇溶液，以防止膠囊壁溶化，液體藥物含水量不應超過5％ 基質吸附率:1克固體藥物的混懸液所需液體基質的克數

軟膠囊的制備方法:滴制法、壓制法

軟膏劑:系指藥物與油脂性或水溶性基質均勻混合制成的半固體外用制劑。

理想的軟膏劑的基質是:①性質穩(wěn)定，與主藥和附加劑不發(fā)生配伍變化，長期貯存不變質；②無刺激性和過敏性，無生理活性，不妨礙皮膚的正常生理；③稠度適宜，潤滑，易于涂布；④具有吸水性，能吸收傷口分泌物；⑤易洗除，不污染衣服；⑥具有良好的釋藥性能

常用的軟膏基質有:油脂性基質、水溶性基質、乳狀型基質

油脂性基質:①潤滑，保護軟化皮膚；②能與較多藥物配伍不易長菌；③可作水不穩(wěn)定藥物的基質，增加藥物的穩(wěn)定性；④但油膩性大、不易洗除，吸水性差、與分泌物不易混合，藥物釋放性能差，可能影響療效。

如:凡士林、羊毛脂（二者常合用，增加凡士林的吸水性與藥物的滲透性，羊毛脂還可在乳狀基質中起輔助乳化劑的作用）

硅酮不宜做眼膏劑的基質。

水溶性基質主要是聚乙二醇。

乳膏基質主要組分為水相、油相、乳化劑。分為W/O型與O/W型。

栓劑:系指藥物與適宜基質制成供腔道給藥的固狀制劑。

起全身作用的藥物——選擇與藥物溶解性相反的基質。

局部作用——為減少吸收，應選擇融化、溶解、釋藥速度慢的基質。

置換價:系指藥物的重量與同體積栓劑基質的重量之比。原因:藥物在栓劑基質中占有一定的體積，不同的栓劑處方，用同一模具所制得栓劑體積是相同的，但其重量則隨基質與藥物的密度不同而有區(qū)別。

計算:根據置換價可以對藥物置換基質的重量進行計算。

氣霧劑:系指藥物溶液、乳狀液或混懸液與適宜的拋射劑共同裝封于具有特制閥門系統(tǒng)的耐壓容器中，使用時借助拋射劑的壓力將內容物呈霧狀噴出，用于肺部吸入或直接噴至腔道粘膜、皮膚及空間消毒的制劑。可避免胃腸道和肝臟首過效應。

噴霧劑:系指含藥溶液、乳狀液或混懸液填充于特制的裝置中，使用時借助手動泵的壓力、高壓氣體、超聲振動或其他方法將內容物呈霧狀物釋出，用于對肺部吸入或直接噴至腔道粘膜、皮膚及空間消毒的制劑。

粉霧劑:是指一種或一種以上的藥物粉末，裝填于特殊的給藥裝置，以干粉形式將藥物噴霧于給藥部位，發(fā)揮全身或局部作用的一種給藥系統(tǒng)。

影響中藥提取效率的因素:①提取溶劑；②藥材粒度；③提取溫度；④濃度梯度；⑤提取壓力；⑥浸提時間；⑦提取方法。

藥材粒度:藥材粉粒越小，接觸面積與擴散面積越大，溶劑越易于滲入藥材粉粒內部，有利于有效成分的擴散，提高提取速率。飯并非藥材越細越好，太細會阻礙溶劑的流動，也可能會造成細胞破裂，使雜質的浸出增加。

第五篇：期中考試應試技巧與總結

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期中考試應試技巧與總結

愛學網編輯

期中考試臨近，很多同學都感覺到了空前的學習壓力。然而，最終考試成績的取得一方面是對基礎知識的掌握，另一方面就是考試中的技巧了。有的同學平時學習成績好，但在考試中往往出現發(fā)揮不佳的情況；另外，相當一部分同學總感覺考試時間不夠用，也是缺乏應試技巧的表現。下面就針對同學們考試中存在的情況談一談具體的應試技巧。

一、自我暗示，消除焦慮

考試一旦怯場，面對試題就會頭腦空空，平時熟悉的公式、定理回憶起來也變得困難，注意力不能集中，等到心情平靜下來，已浪費了許多時間，看到許多未作的題目，則會再次緊張，形成惡性循環(huán)。這時要迅速進行心理調節(jié)，使自己快速進入正常應考狀態(tài)，可采用以下兩種方法調節(jié)焦慮情緒：

①自我暗示法。用平時自己考試中曾有優(yōu)異成績來不斷暗示自己：我是考生中的佼佼者；我一定能考得理想的成績；我雖然有困難的題目，但別人不會做的題目也很多。

②決戰(zhàn)決勝法。視考場為考試的大敵，用過去因怯場而失敗的教訓鞭策自己決戰(zhàn)決勝。

二、整體瀏覽，了解卷情

拿到試卷后，看看這份試卷盡早調換，避免不必要的損失；重要的是初步了解下試卷的難易度，避免會做的沒有做，不會做的卻浪費了時間。

三、“兩先兩后”，合理安排

試卷的難易、此時大腦里的思維狀態(tài)由啟動階段進入亢奮階段。解題應注意“兩先兩后”的安排：

但這同樣一個題目，對他人來說是難的，對自己來說也許是容易的，“這個題目做不出，下面的題目更別提了。”事實情況往往是：下面一個題目反而容易！由此，不可拘泥于從前往后的順序，根據情況可以先繞開那些難攻的堡壘，等容易題解答完，再集中火力攻克之。

②先熟后生。通覽全卷后，考生會看到較多的駕輕就熟的題目，也可能看到一些生題或新型題，對前者--熟悉的內容可以采取先答的方式。萬一哪個題目偏難，也不要驚慌失措，而要冷靜思考，變生為熟，想一想能不能把所謂的生題化解為若干個熟悉的小問題，或轉化為熟悉的題型。總之要記住一句名言：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難”。

四、“一慢一快”，慢中求快

一慢一快，指的是審題要慢要細，做題要快。題目本身是解題方法、技巧的信息源，特別是每卷必有的選擇題中的題干中有許多解答該題的規(guī)定性。例如：選出完全正確的一項還是錯誤的一項，選一項還是兩項等，這些一定要在讀題時耐心地把它們讀透，弄清要求，否則是在做無用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情況下就看誰更細心，而細心最主要的就是審題時要慢要細心。

當找到解決問題的思路和方法后，答題時速度應快。做到這一點可從兩方面入手：一是書寫速度應快，不慢慢吞吞；二是書寫的內容要簡明扼要，不拖泥帶水、啰嗦重復，盡量寫出得分點就行了。

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五、分段得分，每分必爭

考試中，有的同學寫出的最終答案是錯誤的，但依然得了分，這說明寫出了得分點。而有的同學甚至一點解題思路都沒有，只是將公式進行了羅列，也依然得到了分，都是同樣的道理。尤其是有問的解答中，如果第一個不會千萬不要放棄，一定要瀏覽完全部的問題，做到每分必爭，切忌出現大量空題的情況。

對于會做的題目。對會做的題目要解決對而不全的老大難問題，如果出現跳步，往往就會造成丟分的情況，因此，答題過程一定規(guī)范，重要步驟不可遺漏，這就是分段得分。對于不會做的題目，這里又分兩種情況，一種是一大題分幾小題的，一種是一大題只有一問的。對于前者，我們的策略是“跳步解答”，第一小題答不出來，就把第一小題作為已知條件，用來解答第二小題，只要答得對，第二小題照樣得分。對于后者，我們的策略是“缺步解題”，能演算到什么程度就什么程度，不強求結論。這樣可以最大程度地得到分數。

六、重視檢查環(huán)節(jié)

答題過程中，盡量立足于一次成功，不出差錯。但百密不免一疏，如果自己的考試時間還有些充裕，那么更不可匆忙交卷，而應作耐心的復查。將模棱兩可的及未做的題目最后要進行檢查、作答，特別是填空題、選擇題不要留空白。