第一篇：嚴爵《單細胞》

專輯簡介：2011年~2012年，我給的是：愛。我得到的是：智慧。

給出的愛X得到的智慧=Y3

與其說是自己的第三個孩子，Y3的創作更像一個刺青，讓我的領悟，不會漸漸的消失或忘掉。

---爵

讓被搞雜了的世界回到單細胞狀態→單純到只有愛

單純到只有音樂 單純到只有嚴爵...制作人嚴爵解剖Yen-j′s Y3

音樂POV{ 專輯研究報告}

By 嚴爵

這年頭在走韓流，電子樂無庸置疑是當下最夯趨勢。我的制作初衷，是做一張最電的「非電子」專輯，在這波電子潮流，沖出自己的爵式曲風。Y3-1.世界還不錯

作曲:嚴爵 作詞:嚴爵 編曲:嚴爵 制作:嚴爵

>音樂配方

這整張專輯，我在編曲上都試圖結合電子的元素在非電子的曲風，無論是鼓的音色或者多種不同的synthesizer音色。在「世界還不錯」這首歌中，我把之前常玩的輕搖滾曲風里頭加入了一些70年代的synth, 類似一些在舊Stevie Wonder recordings會聽到的音色，出來的結果讓我非常意外，因為竟然有一種J-Pop的tone調！但這方面我猜跟我選擇的合弦也有關系，因為中間的interlude我設計了一段fusion jazz的breakdown，而這種比較funky的和弦走法跟grooving.是J-Pop里擅長融入的。

>創作概念

2008年當我困在臺北，沒有任何唱片公司的時候，相信音樂愿意收納我，一下子到了2012年合約結束了，他們也二話不說愿意跟我續約，是這種人情味，讓我覺得世界 真的還不錯！

Y3-2.我的射手座女友

作曲:椎名林檎 中文詞:嚴爵 編曲:嚴爵 制作:嚴爵

>音樂配方

在制作一張專輯，曲序可以make or break an album。在第二首歌放這首椎名的cover song「我的射手座女友」，無庸置疑的是一個production risk。有兩個原因：一，這首歌的編曲只用了兩臺鋼琴，在流行歌曲中這樣做是非常大膽的，因為少了一些大家習慣上的聽覺起伏。另外，這首歌的進行方式也是非傳統的，并沒有一般的一個主歌一個副歌，而是一遍歌，升key, 再一遍歌，再升key, 類似爵士曲子的進行式。這兩點讓這首歌在這個位置，極度挑戰聽眾的接受度。但我選擇這樣做，其實是為了一些超出音樂的原因。我覺得這段詞，必須要在專輯前頭出現，之后的每一首歌，才有它的邏輯，能讓聽眾更容易進入我的世界以及我當初寫那些詞的情境。大家已經認識嚴爵了，也認識一下專輯的女主角，再來聽我們的故事！>創作概念

跟射手座交往是很沒有壓力的，關系就像一個室友，想吃夜市就走，想看ＤＶＤ就宅，很隨興，跟她交往的那段時間，應該是我人生最快樂的時光之一，嗯 :)

Y3-3.暫時的男朋友

作曲:嚴爵 作詞:嚴爵,黃婷 編曲:洪敬堯+生命樹_小王子 制作:嚴爵

>音樂配方

非常大器的主流R&B抒情曲。我特別找來自己最喜歡的編曲老師洪敬堯合作，從「好的事

情」就發現跟他的編曲合作模式很舒服。因為我原demo的鋼琴底通常完整度就已有90-95%，不需要重新overdub頂多換個更高檔的音源。所以阿堯老師通常會以我的鋼琴為主去包別的樂器，然后再一層一層的迭上他的獨特創意。像這首歌，他就有對應到歌詞的「籃板球」keyword, 特別找了籃球音色融入rhythm section，很用心，很精致。另外我特別喜歡這首歌大器的弦樂走法跟reverse guitar的音效，就是一個堯式R&B編曲的tone調啊！>創作概念

給男士們一個建議，若你跟我一樣占有欲很強，很愛吃醋，盡量不要輕易嘗試當剛結束長期戀情女生的「籃板球」，因為吃她前男友的醋會讓你痛不欲生。

Y3-4.獅子需要梯子

作曲:嚴爵 作詞:姚若龍 編曲:嚴爵 制作:嚴爵

>音樂配方

一把ukulele, 一把木吉他，搭上double bass, 正統的鄉村音樂，是一個我前兩張沒玩過的曲風，但多字的風格還是很好認出作曲人是誰，哈。作詞人可是初次合作的姚若龍老師！喜歡他的觀點，喜歡他的比喻，喜歡他給了我的曲子新的生命。另外值得一提的是這首歌的鼓，小白老師可是一條龍從頭打到尾。我沒有特別去剪輯，因為我覺得鄉村就應該保留一點rawness，若over-produce，太干凈，可能會抹殺了整首歌的生命。

>創作概念

有時梯子只是裝飾品，為了拯救一段愛情，逼不得已時獅子會從十層樓高跳下。

Y3-5.打噴嚏

作曲:嚴爵 作詞:嚴爵 編曲:溫奕哲 制作:嚴爵

>音樂配方

這首歌請了鋼琴神童好友，奕哲，來做編曲。方向是一個很學院派的古典鋼琴底，配上很搖滾的鼓來做反差。后來編曲拿回來后，鋼琴一百分，我拿去給小白老師搭鼓，搖滾的punch也一百分，但兩個加起來卻只有90分！為什么？我后來發現是整首歌的編曲都太正統了，古典很古典，搖滾很搖滾，少了獨特的記憶點。于是我加進了一段原demo的間奏，一段beat-box，把「哈」跟「啾」也拿來當作beat-box的音色之一。最后再加編了一套比較有音階跳動的弦樂，總算讓這首歌的編曲達到我的期待。。其實，我相信一首歌編曲的hook跟一首歌副歌的hook一樣重要，甚至覺得，編曲是作曲的一部份，所以我的曲就算找別人編，在制作的時候一定還是會加入一定成分自己的編曲Input。

>創作概念

好想妳。

Y3-6.火上加油

作曲:嚴爵 作詞:陳沒 編曲:嚴爵 制作:嚴爵

>音樂配方

延續這張專輯的音樂性主軸，這首歌嘗試了60′s復古搖滾風cross-over電子鼓。里面用到了一些電子拍手聲，代替一般會正常錄制的拍手。大鼓跟Hi-Hat更是電到不行的音色，但木吉他跟electric bass還有其他樂器都還是走純Analogue錄制。里頭若多一個樂器變成電子我想都可能造成這首歌成為vintage electro pop的曲風，那個平衡點需要不斷嘗試才不會超過。畢竟我在試圖做一張很電的「非電子」專輯，若里頭真的放了一首electro曲風, 就有點本末倒置了。另外這一首歌的混音也做了很多嘗試.北城浩志跟我說，他每一個樂器都用了不同的reverb效果器，總共用了十七種不同的reverb!非常實驗性，非常趣味性的制作。

吃火鍋歌。我戒牛肉現在已經四年了，為了事業。但明年這個時候，希望可以跟一位我愛的人大涮牛肉麻辣鍋。為什么？因為有事業跟愛情才是人生鴛鴦鍋啊～

Y3-7.單細胞

作曲:嚴爵 作詞:陳沒 編曲:嚴爵 制作:洪敬堯+溫奕哲

>音樂配方

專輯同名歌曲，同時也是全專輯音樂上最單細胞的歌。沒有過多思考，沒有過多嘗試，沒有太電或不夠電，沒有在意編曲記憶點，只想要好好的唱一首情歌，給你最單純的流行情歌。>創作概念

“簡單活 簡單愛 別被這個世界搞雜了。” –陳沒

無法同意更多。

Y3-8.照樣

作曲:嚴爵 作詞:嚴爵 編曲:嚴爵 制作:嚴爵

>音樂配方

這首歌制作完整后，發現有一種特殊的氣味：有可能是民謠曲風搭配電子鼓的沖突，有可能是配唱時選擇用假音唱低音域造成的慵懶，也可能是北城混音時拿出的那些我從來沒看過的古董analogue 效果器，形成的空間感。但不考慮制作，光曲子，這個副歌可能是我去年最美的旋律。若沒在管市場接受度，只為了音樂人的分享，我的主打首選Top3, 「照樣」一定上榜。

>創作概念

這首歌是當初跟五月天去表演時在法國寫的，那時在嚴重的情傷中，對異性無感，所以至今還不知道法國女生長什么樣 : P

Y3-9.吾在場證明

作曲:嚴爵 作詞:嚴云農 編曲:陳建騏 制作:嚴爵

>音樂配方

首次跟氣質派編曲家陳建騏老師合作。他弦樂的編法非常的優雅，在還沒搭鼓跟配唱前光聽Kala, 并不會察覺這是一首流行抒情曲。而且他寫的弦樂四重奏，非常有難度！在我弦樂overdub session, 樂手們練習的時候就聽的出來，重拍的點往往是在反拍上，那個弦樂團又沒有指揮（恨不得自己上陣），所以大家要對準呼吸的位置真的要很有默契。后來我發覺這首歌跟專輯的音樂主題比較疏離，于是自己又搭了兩軌Electric guitar, 然后在進最后一次副歌前，加了電子音效，也算是一種Electro的在場證明。

>創作概念

這首歌的ＭＶ是在加拿大拍攝的，里面我第一次開卡車，而且還要邊開邊唱對嘴，很特殊的體驗，其實還滿危險的因為我在高速公路上時速差不多130 km/h.Y3-10.悲觀樂觀(Studio Version)

作曲:嚴爵 作詞:嚴爵 編曲:黃雨勛 制作:嚴爵

>音樂配方

＂There is a place for every song created.＂ 每首歌的誕生，都有它的目的地。我兩年前制作了這首歌的專輯版，在我人生第一場大型演唱會唱過它live后，但是第二張專輯怎么聽，怎么喬，就是沒有它的位置，后來就沒有收錄了。這首是黃雨勛老師的編曲，當初找他因為覺得他電子鼓的編法都很有創意，非常有細節。所以，今年再聽到這首Neo-Soul cross-over電子鼓的歌，覺得無論是曲風或詞的內容，都再適合不過做為Y3的總結了。真的，a place for every song created！

這整張專輯，你聽下來，覺得是快樂還是悲傷的呢？

Y3-11.是妳outroTrombone by Yen-j

作曲:嚴爵 作詞:嚴爵 編曲:嚴爵 制作:嚴爵

>音樂配方

我自己play的一個簡單的trombone feature, 為一段“隱藏版”的感情寫下終點,也為「單細胞」這張專輯劃下完美的句點。

膝關節聽嚴爵

Y3{第一手開箱文}

By膝關節

嚴爵---

單純而甜蜜的絕爵傻氣

有些人很古怪，有種不自然、不協調的違合感。他們行為似乎與世界略略斷裂，卻又是細膩地說出你不太好意思啟齒的私房話。象是《超級狐貍先生》、《海海人生》、《大吉嶺有限公司》的導演魏斯安德森(Wes ANDERSON)，他作品總是多言，焦慮地指著每個人不愿被挖掘出來的那一面。他作品同時又傻氣，帶點天真無邪，總令人心疼每位角色接下來怎么了。

這有點像嚴爵。

出了兩張專輯，專輯里幾乎快要有一半是電視劇片頭曲或是插曲、片尾曲。幾乎大部份的人都聽過嚴爵的前兩張專輯某幾首歌，你以為你已經很熟悉他。但其實又不是。他還有一些你沒聽過的樣子。

來到第三張專輯《單細胞Simple Love》，談了兩場戀愛，他還是維持前兩張那樣的單純稚氣，保鮮期不長的第二段戀愛，成為這張專輯的心房耳語。

開場首曲「世界還不錯」一如他前兩張專輯的明亮開場，樂觀詞句，一種讓人聽了會有滿滿能量的朝氣感。「這就我專輯的首曲風格吧！一首feel-good的歌曲，讓人一聽就知道這是嚴爵風格的作品。」充滿清澈感的鋼琴鍵音飛舞著，還能和復古70年代合成器樂音混搭有型。

怎么定義嚴爵的作品？來到第三張專輯總有個樣子吧？嚴爵笑說：「歌詞寫得有點多，加上有音階的饒舌吧？」就流行歌曲來看嚴爵歌詞字數確實偏多，就像魏斯安德森作品里的角色們，總有著綿延不絕的內心戲臺詞帶著一點神經質且加速地反復向我們傾訴。或許我們還來不及聽懂，嚴爵就這樣把歌詞音符按下傳送鍵，像鎖好密碼般地丟到我們腦海里，遇到愛情，便自動譯碼翻譯。原來這就是嚴爵愛情歌曲的行為模式。

難與常溫愛情妥協的爵對浪漫

這張專輯《單細胞》里擺明不怕人找話題，一半以上全和前女友有關。「我的射手座女友」更是。拜前女友所賜，第一次聽到了日本名伶椎名林檎，「我覺得椎名林檎是去年影響我音樂最多的人」，嚴爵形容聽到那首「世界的盡頭」之后，就興起了翻唱這首歌的沖動。「而且這張專輯必須把這首歌放在前面，這樣聽眾聽下去就更清楚整張創作邏輯。」

既然這是一首因為失戀之后而創作的歌曲，熱戀和失戀對寫歌來說，哪樣的心情對創作比較有刺激呢？嚴爵笑稱：「我覺得一半一半啦，沒有絕對。我打電動也可以寫一首，連出去吃魯肉飯都能寫一首歌啦！可惜這張沒收錄進來。平常就是拿手機錄下剛想到的旋律，若沒馬上錄下來，隔天睡覺起來想不起來那段旋律就會超生氣的。」說是寫著前段戀愛的創傷寫照，但嚴爵從首張到第三張都試圖帶入自己喜歡的爵士音樂家，從30到40，到本張應該是要介紹到50年代的大師約翰柯川(John Coltrane)，可惜最后有些狀況導致無法向大師致敬了。還好「我的射手座女友」如期完工，給足這張專輯的愛情想象羽翼。更有著濃厚嚴爵式的愛情價值觀。

「能讓她不再寂寞也是一種愛，當成是她的感情中繼站也無所謂，當她愛情的籃板，就算知道這球擦板沒投進的機會，總抱著最終還是能得分的心態。她能因此得到安慰，而我則能經歷過一個過程。能有過短暫的萍水相逢，多那一刻靠近的瞬間，一切都是甘愿的。」

「暫時的男朋友」就是側錄這樣的心事。當一個籃板球，明知道會痛，但愿意。更誠懇地傳達出這張專輯名稱，那樣單細胞地感情原始樣子。

給她尊嚴 給我失意的與愛爵別

「照樣」也是，描繪出他的失意生活，但卻用很輕松的口吻吟唱著：「照樣會笑，照樣睡覺，照樣謝謝妳的美好」開始心疼起他的明朗懂事。其實這首歌的寫作背景正值情傷初期，來到坎城唱片展表演的嚴爵走進冽冬的南法，整個人ㄍ一ㄥ到最高點。燦爛的蔚藍海岸下著雨，似乎為他早夭的戀情哭泣著。「吾在場證明」一樣是在旅行時的創作，寫出了嚴爵在旅行捕捉的浮光掠影。今年對嚴爵來說是特別的一年，2月去了坎城，8月去了加拿大，9月去日本表演。造訪不同國度，似乎寫出來的傷心情歌苦度與咖啡因都更加高漲，或許是他的曲律不刻意煽情，這大概就是嚴爵式的混搭節制。

「獅子需要梯子」令人聯想到「我喜歡(不，我愛)」的民謠風，但多了一些鄉村風味，恬淡的烏克麗麗弦聲把整首歌的表情拉出一個微酸笑臉。嚴爵寫這首時，腦海里就已經有著略高頻的烏克麗麗聲音，所以可以用中低音補足整首歌的高低落差。更透過姚若龍老師的詞，為這首歌重新灌入不同「聲」命。獅子需要梯子更是神來一筆，反應出自尊心高的女孩需要一個梯子，能讓她的好強有著緊急出口。

「打噴嚏」分了兩個版本，這首歌當然和九把刀那暢銷小說《打噴嚏》一點關系都沒有。純粹是某一天嚴爵在作曲時竟然打起噴嚏，靈機一動，把「哈」當反拍，「啾」當正拍。就這么開始展開一段beatbox情緣，「可能真的有人在想我才打起噴嚏」。也因為為電視劇作嫁，所以以電視劇得以快板為主，而原始的編曲就是慢板。快板的只存在預購版，這份加值心意，專屬提早預約的早鳥兒們。

有型混搭 奇妙拼貼的爵式音樂

第六軌「火上加油」應該就是最適合形容嚴爵這個人的一首歌，從最早書寫該曲時是以木吉他為結構，隨著編曲堆起一層層樂器，發現若用Synth Bass彈的話，會太像當下節奏感強的復古電子音樂。于是又得修整，最后回歸用Bass彈奏，才調得沒那么復古味。

簡單說嚴爵就是一個奇妙的混搭概念，明明可以用某種制度的樂器搭配編曲，但他就是不想那么傳統的調。一如他半夜的精神食糧，嗯，不，是真正的食物：「米漿」配「薯條」，這么詭異的中西式食物都能組合在一起。恰如這首歌詞寫的「吃到飽傷胃，吃太少浪費」。

專輯同名曲「單細胞」讓嚴爵撞墻甚久，雖然錄了30幾個版本，但仍刁鉆地不肯過關。「我就是要找到用Auto-tune調不出來的那種音色，我要一種最原始單純的感覺，就象是標準的華語經典歌都要飆高音。一如張惠妹的「聽海」、王力宏的「唯一」。于是成了專輯中最復雜的錄音過程，而歌名卻叫「單細胞」。或許歌手總是得與歌曲意境勇敢搏斗，越復雜的倒不一定麻煩，但都是越單純的越困難。

戀人無法強求，歌曲亦然，緣份到了自然會是你的。第十首「悲觀樂觀」是第二張專輯的同期創作，卻一直找不到合適位置擺置。這次第三張收歌拿了三四十首歌挑，最后這首歌竟然自己找到最佳歸宿。嚴爵總有辦法把悲觀的音符唱得樂觀，這首歌很明顯不是悲觀的那一派。他更笑說其實這首歌是某一次洗澡時竟然不斷哼「周杰倫周杰倫周杰倫」。于是這回調皮地在副歌之后也反復念唱「嚴爵嚴爵嚴爵」。「我希望十年后有一個青少年會和我一樣，一邊洗澡一邊唱著我的名字」嗯，你會說這樣的人是悲觀的嗎？

如果你之前來不及認識嚴爵,Y3《單細胞》是一張「爵」佳入門專輯。

簡單純粹,無法拒爵!

Y3難以忽略的幾首爵士風情歌曲，代表嚴爵苦心建立的歌唱品牌心意。一如末曲「是妳」，堪稱是專輯里的意外驚喜，踩著輕盈爵士收尾，讓人渾身麻酥通體，搭配微醺午夜，此刻服用效果加倍。此時，你應該慢慢了解嚴爵專屬的獨特風情。

戴上你的耳機聽嚴爵,被搞雜了的世界,暫時都被擋在音樂外面,只有一種縮回單細胞的簡單純粹,無法拒爵!

第二篇：嚴爵·暫時的男朋友

嚴爵-暫時的男朋友

我跟妳說分手不是個盡頭 看妳都一天到晚很難過 多啰唆多少人都只會說 沒有人敢牽起妳的手

妳需要一個人陪妳渡過 過不久或許不會繼續走 說不透投入感情這節奏 從來就不是我能掌控

妳就是還沒投降對妳的前男友 妳可以繼續投我愿做你的籃板球 我愿意當你的籃板球

當一個暫時的男朋友

因為我是最關心妳的無論別人怎么看怎么說我 我愿意當你的籃板球

當一個暫時的男朋友

因為我是妳最需要的無論只是現在也不排除是今后

第三篇：單細胞生物說課稿

《單細胞生物》說課稿

前黃實驗學校 張曉蘭

各位評委：

上午好！今天我說課的內容是蘇教版七年級生物第四章第一節《單細胞生物》，我主要從以下五個方面來闡述我的這節課。

一、教材分析

本節課在教學內容上屬于《課程標準》主題：“生物體的結構層次”，主要由單細胞生物的生命活動和單細胞生物對環境變化的反應兩部分內容組成；在教材編排上，本節課起到了承上啟下的作用，承上是對前面學習植物和動物細胞結構的深化，啟下是為后面學習多細胞生物體的組成奠定基礎，因此本節課在整個第5單元的教學中是不可或缺的一環。

二、學情分析

學生已經學習了有關細胞的基本結構及其各部分的主要功能的知識，對于細胞是生物體的基本單位有了比較清楚的認識，但是對于單個細胞也可以組成生物體卻缺乏了解，因此要創造條件讓學生明確單細胞生物的生活狀態，從而使學生頭腦中形成單細胞生物也是完整的生物體的概念。同時初一學生對于實驗有著濃厚的興趣和探索欲望，但由于他們接觸生物不久，對于實驗的把握和思考都不夠，常常出現問題，因此需要教師的正確指引。

三、教學目標和重難點

（一）教學三維目標 1.知識目標

1）舉例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動 2）舉例說出單細胞生物對外界刺激產生的反應 2.能力目標

1）通過對草履蟲的觀察，進一步培養學生的觀察能力和實驗操作能力

2）通過對探究單細胞生物對外界刺激反應的實驗設計，進一步培養學生的實驗設計能力

3）通過對仿真實驗室軟件的操作，培養學生對多媒體軟件使用的能力

3.情感態度價值觀目標

1）通過實驗，形成嚴謹的科學態度和勇于探索的科學精神

2）通過學習單細胞生物與人類的關系，逐漸養成珍惜生命，愛護生命的情感，增強保護環境的意識

（二）教學重難點

重點：舉例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動；舉例說出單細胞生物對外界刺激產生的反應

難點：舉例說出單細胞生物對外界刺激產生的反應

四、教法指導

為了能夠達到設定的三維目標，幫助學生掌握重點、突破難點，在本節課的教學中我主要采用了以下教法：1.小組合作探究法，學生以小組的形式合作，自行設計探究草履蟲對外界刺激的反應的實驗方案，變被動學習為主動學習，體現“學生為主體”的教學理念；2.多媒體直觀教學法，在本節課中引入生物仿真實驗室軟件，讓學生在電腦上操作實驗過程，既快捷又能避免實際操作過程出現的一些問題，而且可以看到明顯的實驗現象，直觀形象，同時該軟件還有實驗報告的功能，學生能夠立刻填寫，反饋迅速。

五、教學過程

通過對以上四個方面的分析，我設計了如下的教學過程：

一、導入新課

播放視頻《一滴水中生命》

問：在這滴水中你看到了什么？為什么我們用肉眼看不見它們？ 學生通過回答總結出它們都是個體微小、結構簡單的生物

引言：正如同學們所看到的，自然界創造了這樣一類神奇的生物，它們的身體僅有一個細胞構成，個體微小、結構簡單，它們的蹤影可能出現在每一滴河水甚至草尖上的每一滴露珠里，此時此刻，它們也許就悄悄漂浮在我們周圍的空氣里，它們就是單細胞生物，今天我們就來共同走入它們的世界！

二、學習新課

活動1：認識單細胞生物 引導學生閱讀正文第一段及課外閱讀部分，對單細胞生物建立初步的認識

（一）單細胞生物的生命活動 活動2：觀察草履蟲的結構

學生以2人為一組，制作草履蟲臨時玻片標本，并且在顯微鏡下觀察草履蟲的運動，同時選定一個不怎么動的草履蟲，對照教材圖4-1找出相應的結構，并結合P52第一段文字，總結各部分結構的功能并標注在圖4-1各結構名稱旁邊 活動3:了解變形蟲的結構與功能

閱讀P52第二段文字及圖4-2，了解變形蟲各部分結構的名稱及功能，同時播放視頻《變形蟲》，了解變形蟲的生活習性

（二）單細胞生物對環境變化的反應 活動4：探究草履蟲對外界刺激的反應

1.提出問題：含羞草被碰到葉片會合攏，人遇到危險會躲避，單細胞生物是否也會對外界的刺激做出反應呢？

2.作出假設：啟發學生思考生物對刺激做出反應的各種情況，經概括而提出本探究的假設

3.制定方案：教師用多媒體出示問題“給草履蟲什么樣的刺激”、“如何觀察和比較草履蟲對不同刺激的反應”、“是否要設置對照實驗”等問題，學生以4人為一小組展開討論，再參照教科書上的方案制定自己的探究方案。4.探究過程：（以教材上的方案為例，借由仿真實驗室軟件，讓學生在電腦上動手做實驗，并根據實驗現象填寫實驗報告）

5.得出結論：單細胞生物能夠對外界刺激作出反應，能夠趨利避害、適應環境。

（三）單細胞生物和人類的關系

展示赤潮和太湖藍藻爆發的圖片，引發學生思考：單細胞生物和人類有怎樣的關系？

結合教材P53相關內容以及學生的生活經驗，總結出單細胞生物對人類既有有利的方面，也有有害的方面，可引導學生分別舉例說明。

三、課堂總結 師：通過今天這節課，你對單細胞生物了解多少？ 通過學生的發言最后總結本節課的教學

四、練習反饋

通過教材上的自我評價提問學生，從而達到對本節課的反饋效果。以上就是我說課的全部內容，謝謝！

第四篇：單細胞生物說課稿

《單細胞生物》說課稿

各位老師：

大家好!今天我說課的題目是《單細胞生物》。我將從以下幾方面來對本節課進行分析。

一、說教材

本節“單細胞生物”是人教版七年級上冊第二單元第二章第四節課內容。主要分為兩部分內容：單細胞生物的結構和生活以及單細胞生物與人類的關系。學生通過前面章節的學習掌握了多細胞可以構成生物體，本節課的內容是繼動植物多細胞生物體的組成后的一節課，是對學生認知生物體結構層次的多樣性和復雜性的一種重要補充，有利于幫助學生對生物體的結構層次形成全面的認識，對于學生建立比較完整的知識體系是非常重要的一環。

根據新課程標準和初一學生已有的認知水平，我設計如下三維教學目標：

1、知識與技能目標：說明單細胞生物的形態結構和生命活動特點，概述單細胞生物與人類 的關系。

2、過程與方法：通過對草履蟲的觀察，進一步強化顯微鏡的操作技能，通過對單細胞生物 與人類的關系的學習，加強學生的語言表達能力和發散思維能力。

3、情感、態度與價值觀：通過對單細胞生物的結構和生活以及與人類的關系的學習，培養 學生樹立細胞構成生物體的觀點，形成嚴謹的科學態度和勇于探索的精神。本節課的教學重點是：單細胞生物體的結構組成以及單細胞生物體可以獨立完成各項生命活 動。

教學難點是：培養學生樹立細胞構成生物體的觀點。

二、說學情

學生通過前面章節的學習對于細胞是構成生物體的基本單位有了一定的了解，為本節課的理論學習打下基礎，但學生對衣藻、草履蟲等單細胞生物缺乏直觀了解，單憑口述是講不清楚的，而初一學生對于新鮮事物有著濃厚的興趣和探索欲望，又對實驗很感興趣，所以先安排學生進行實驗觀察和探究活動，并結合使用PPT草履蟲的結構示意圖來學習，讓學生對單細胞生物有一個直觀印象，然后再討論和總結單細胞生物的形態結構和生命活動特點，學生易于理解。

三、說教法學法

根據新的課程理念，教學應當注意從學生的已有知識和生活經驗出發，創設情境，引導學生自主學習、主動探究，培養學生不斷探索、勇于創新的科學精神，實事求是的科學態度，以及終身學習的能力。所以本節課我采用的

教法是：以問題情境法為主，結合啟發法、直接講述法進行。學法是：觀察法、實驗法、合作探究法。

四、說教學過程

為了培養學生收集資料、整理信息、團結協作的能力，課前我會讓學生以小組為單位借助圖書館和網絡收集單細胞生物的資料。我們是鄉鎮的學校，所處環境很適合收集草履蟲，學生們又有這樣的收集興趣，所以課前我也會指導學生們收集草履蟲。這樣學生們也會對單細胞生物有個初步認識。

一、創設問題情境

引出課題

興趣是學生學習的最好動力，為了能激發學生學習本課的興趣，充分調動學生學習的積極性，課程開始我便創設問題情境引發學生們思考：我們一起回憶“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗和細胞的基本結構。思考兩個問題：

問題1：如果將一個口腔上皮細胞從人體中剝離出來，放到自然界中，這個細胞能否像一個動物體一樣獨立生活？

問題2:自然界中有沒有這樣的單個細胞的生物，它可以像一個生物體一樣獨立生活？ 學生根據自己搜集到的資料暢所欲言，在滿足學生表現欲的同時，學習的興致也被調動起來，從而順利引出本課。同時課件出示幾種典型的單細胞生物圖片。

二、通過實驗、深入探究單細胞生物

教師過渡：這么小的單細胞生物大家想不想知道他到底長什么樣？借用什么工具來觀察更清晰？由此展開實驗探究。

（一）觀察草履蟲，認識草履蟲的各結構。

1、學生小組合作根據教材67頁的實驗步驟，制作臨時玻片標本在顯微鏡下觀察草履蟲的形態結構。

2、引導學生邊觀察邊根據教材第68頁的圖2-20知識介紹，認識掌握草履蟲的各部分結構名稱。

讓學生通過親自觀察，直觀的感受草履蟲的實際大小，感知草履蟲形態結構特點和生命活動特點，進一步培養學生的基本實驗操作技能。但學生們由于剛接觸實驗不久，操作上需要老師進行指導。

（二）探究草履蟲如何完成生命活動

多媒體展示問題：

（1）草履蟲的身體只由一個細胞構成，它是如何進行運動、取食、消化、呼吸的呢？（2）草履蟲是植物還是動物？理由？

（3）根據剛才的實驗想一想：草履蟲和多細胞動物一樣，也能對外界環境的變化作出適當的反應嗎？

（4）作為生物，草履蟲又是如何來繁殖的？ 結合以上問題，我將展示草履蟲結構示意圖和草履蟲分裂圖，帶領學生一起對于其各個部分進行分析，詳細講解每個部分的功能和作用，然后讓學生歸納總結出單細胞生物的生命活動特點和生殖方式。

由于時間問題，練習3的實驗我將通過課件flash呈現，引導學生總結出：草履蟲有趨利避害的應激性。使學生再次明晰單細胞生物體可獨立地進行各項生命活動。

（三）探究單細胞生物與人類的關系

投影太湖藍藻圖和大海赤潮時圖片及文字介紹。

學生閱讀教材相關內容總結單細胞生物與人類的關系。讓學生對單細胞生物有全面認識。教育學生看待問題要科學，一分為二，不能片面，從小培養他們對待科學的嚴謹性。

（四）盤點收獲：我收獲到了什么？

（五）課堂反饋：

多媒體展示練習題，學生匯報答案。教師及時點評。既幫助學生鞏固記憶本節所學知識，教師也可以檢驗學生對本節課的掌握情況。

五、說板書：

為了直觀呈現出本節課的教學重點，我將板書設計如下： 單細胞生物

一、常見的單細胞生物：

二、草履蟲的細胞結構和功能 1.運動→纖毛 2.呼吸→表膜

3.取食和消化→口溝、食物泡

4.排泄→收集管、伸縮泡、胞肛、表膜

三、草履蟲的生殖方式：分裂生殖。

四、單細胞生物與人類的關系

有利的：釋放氧氣、魚類的天然餌料、污水凈化

有害的：侵入人體危害健康；形成水華、形成赤潮危害漁業污染環境。本節課是我根據初一學生的心理特征及其認知規律，采用直觀教學和活動探究相結合的教學方法，以教師為主導，學生為主體，教師的導立足于學生的學，以學法為重心，放手讓學生自主探索學習，主動參與到新知識形成的整個思維過程，力求使學生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認知水平，從而達到預期的教學效果。

我的說課完畢，謝謝大家。

第五篇：單細胞文獻總結

Paper1: Single-cell genome-wide bisulfite sequencing for assessing epigenetic heterogeneity This paper report a single-cell bisulfite sequencing(scBS-seq)method that can be used to accurately measure DNA methylation at up to 48.4% of CpG sites.To minimize DNA loss from single cells, they developed a modification of post-bisulfite adaptor tagging.emerging evidence from immunofluorescence and locus-specific studies suggests that 5mC heterogeneity exists in ESCs.whether scBS-seq can reveal DNA methylation heterogeneity in single cells.12 MII, 12 2i ESC, 20 serum ESC and 7 negative control scBS-seq libraries was sequenced , and their bulk cell counterparts(pools of cells)on an Illumina HiSeq at relatively low sequencing depth.To investigate the reproducibility and accuracy of scBS-seq , bisulfite conversion efficiency was ≥97.7%, as assessed by analysis of non-CpG methylation.CpG sites in MIIs were overwhelmingly called methylated or unmethylated, which is consistent with a highly digitized output from single cells.As expected, global methylation of MIIs was highly homogeneous(33.1 ± 0.8%;± s.d.)and 2i ESCs were hypomethylated compared to serum ESCs13.Yet both 2i ESCs and serum ESCs exhibited 5mC heterogeneity.Global 5mC levels measured in individual MIIs were slightly lower than in the bulk sample(39.0%), but merging all MII datasets resulted in 38.8% global methylation.To test the technical reproducibility of scBS-seq, the average pairwise concordance between individual CpGs across single oocyte libraries was determined, which was 87.6% genome-wide(range, 85.3–88.9%)and 95.7% in unmethylated CpG islands(CGIs), a highly homogeneous genomic feature.CpG concordance in ESCs was lower(serum, 72.7%;2i medium, 69.8%), which reflected the heterogeneity of these cells.At 2-kilobase(kb)resolution, and then observed high correlation between individual MIIs(average R = 0.92), and between individual MIIs and bulk.In addition, for each MII, obtained methylation information on an average of 61.5% of all CGIs(range, 46.3–82.7%).large-scale single-cell epigenetic analysis is achievable, and demonstrates that scBS-seq is a powerful approach to accurately measure 5mC across genomes of single cells and to reveal 5mC heterogeneity in cell populations.Paper2:Massively Parallel Single-Cell RNA-Seq for Marker-Free Decomposition of Tissues into Cell Types Nowadays dissection of tissues into mixtures of cellular subpopulations is currently challenging.In this paper they introduce an automated massively parallel single-cell RNA sequencing(RNA-seq)approach for analyzing in vivo transcriptional states in thousands of single cells.Combined with unsupervised classification algorithms, this facilitates ab initio cell-type characterization of splenic tissues.Cellular diversity is thereby approached through inference of variable and dynamic pathway activity rather than a fixed preprogrammed cell-type hierarchy.Use this framework high cellular variance for a large number of genes has been observed, many of which are well known cell type–specific markers, suggesting that this attests for the high degree of heterogeneity within the splenic cell population and promoting the idea of classifying cells into subpopulations on the basis of covariation of such heterogeneous markers.This paper presented this framework for broad sampling of single-cell transcriptional states from tissues and demonstrated how it can be used to dissect complex functions in a bottom-up fashion.MARS-seq can be readily applied to tissues and organs in normal and disease states to redefine their cell-type and cell-state compositions and link it to detailed genome-wide transcriptional profiling.Given the inherent stochasticity and heterogeneity of multicellular tissues, this approach can prove essential for understanding how in vivo biological function emerges from complex cell ensembles.Paper3: Massively parallel polymerase cloning and genome sequencing of single cells using nanoliter microwells

Genome sequencing of single cells has a variety of applications, including characterizing difficult-to-culture microorganisms and identifying somatic mutations in single cells from mammalian tissues.A major hurdle in this process is the bias in amplifying the genetic material from a single cell, a procedure known as polymerase cloning.the microwell displacement amplification system(MIDAS), a massively parallel polymerase cloning method in which single cells are randomly distributed into hundreds to thousands of nanoliter wells and their genetic material is simultaneously amplified for shotgun sequencing.MIDAS reduces amplification bias because polymerase cloning occurs in physically separated, nanoliter-scale reactors, facilitating the de novo assembly of near-complete microbial genomes from single Escherichia coli cells.In addition, MIDAS allowed us to detect single-copy number changes in primary human adult neurons at 1-to 2-Mb resolution.MIDAS has the potential to provide researchers with a powerful tool for many other applications, including high-coverage, end-to-end haplotyping of mammalian genomes or probing de novo CNV events at the single-cell level during the induction of pluripotency or stem cell differentiation.MIDAS allows for efficient high-throughput sequencing of a variety of organisms.This technology should help propel single-cell genomics, enhance our ability to identify diversity in multicellular organisms and lead to the discovery of a multitude of new organisms in various environments.paper4:Clonal evolution in breast cancer revealed by single nucleus genome sequencing Human breast cancers often display intratumour genomic heterogeneity.Recent data suggest that triple-negative breast cancers(TNBCs)may have increased clonal diversity and mutational evolution, but such inferences are difficult to make in bulk tissues.So this paper developed a whole-genome and exome single cell sequencing approach called nuc-seq that uses G2/M nuclei to achieve 91% mean coverage breadth.The author applied this method to sequence single normal and tumour nuclei froman oestrogen-receptor-positive breast canceranda triple-negative ductal carcinoma.In parallel, they performed single nuclei copy number profiling.Our data show that aneuploid rearrangements occurred early in tumour evolution and remained highly stable as the tumour masses clonally expanded.In contrast, point mutations evolved radually, generating extensive clonal diversity.These findings have important implications for the diagnosis, therapeutic treatment and evolution of chemoresistance in breast cancer.And beyond cancer, these tools will have utility in microbiology, development, immunology and neuroscience and will lead to substantial improvements in their fundamental understanding of human diseases.