第一篇：遠程教育示范點

云巖區延中街道辦事處團結社區認真落實上級對遠程教育的工作要求，按照精品型站點建設標準，高標準配置電腦、投影儀、DVD播放機等硬件設施，進一步拓展社區遠程教育的內涵和外延，增強站點的服務功能，有力地推進了社區遠程教育工作。

一、明確職責，突出重點

為了充分發揮遠程教育站點作用，專門成立了由社區黨支部書記親自抓、負總責的遠程教育工作機構，制定了遠程教育發展規劃和教學計劃，把遠程教育工作納入年終目標考核。明確一名有文化、會操作、熱愛遠程教育工作的同志為站點管理員。同時還結合工作實際，建立健全了設備管理、防火防盜、學習培訓等各項規章制度，明確管理員職責，對社區遠程教育站點的設備、光盤、書籍等進行統一登記造冊，規范建檔。通過提高管理員業務素質和工作技能，開展好社區特色培訓，為創建“生態文明街道”、擦亮“小吃夜市一條街”城市名片助力增輝。

二、分類培訓，因人施教

借助遠程教育豐富的資源優勢，針對不同的服務人群分門別類，因人施教，因需培訓。針對社區黨員干部，利用遠程教育在社區內廣泛開展了學習貫徹十七大精神、學習新黨章、建設生態文明城市等一系列主題學習活動，組織黨員聽講座看節目，實施教育培訓。針對社區下崗失業和外來務工人員，注重開展再就業技能培訓，解決群眾實際困難。去年以來，社區遠程教育接收點共組織下崗失業及外來務工人員學習120人次，幫助10余名失業人員獲得了再就業工作崗位。針對老年人，開展了健康知識培訓和課件入戶活動；針對青少年育齡婦女，開展了市民素質、愛國主義教育、法制教育、禁毒和計生知識培訓，切實發揮了站點的功能作用。

三、學以致用，初見成效

一是社區黨員教育培訓效果明顯。通過組織社區黨員到站點學習，擴大了黨員學習活動的參與面，保證了學習活動的實效性，增強了社區黨組織的凝聚力，提高了社區黨員隊伍的整體素質，受到了黨員特別是一些離退休老黨員的歡迎。離退休黨員舒昌元對此深有感觸，他說：“以前那種讀書念報的學習方式、內容比較單

一、枯燥乏味，自從利用遠程教育站點開展黨員學習活動以來，形式活躍了、內容豐富了，不僅有聽的、有查的還有看的，真是其樂無窮，受益良多”。同時，利用遠程教育站點創建了社區“黨員訴求站”和“黨建議事園”，為社區開展尊重黨員主體、實現黨內民主工作探索出了一條新路，得到了上級組織部門的肯定。

二是提高了社區下崗失業群眾的就業率。利用遠程教育上網室，積極上網查詢資料，在網上為下崗失業人員提供就業崗位信息68條，開展了烹飪、裁剪、美容美發等內容的職業

技術專題培訓，幫助居民尋找新的就業門路，使遠程教育成為了指導下崗失業人員再就業的重要途徑，深化了遠程教育的內涵。年近50歲的轄區困難黨員鄺世英，由于年齡較大、文化偏低，就業困難，自參加了站點開辦的家政培訓后，成了團結社區家政服務中心的一把好手，點名找她做家務的客戶絡繹不絕。

三是增強了社區個體經營戶文明經商意識。社區在遠程教育站掛牌成立了“延中下合群夜市經營戶遠程教育培訓站”，建立了一支由區衛生食品監督所、防疫站、綜治辦、文明辦等10余名干部組成的教學輔導隊伍，分期分批對下合群夜市經營戶進行了普通話、簡單英語對話、文明禮儀、食品衛生安全、法制教育等培訓，開展了富有成效的遠程教育經營學習示范戶評比活動，引導個體經營戶將學習到的知識運用于飲食經營，積極打造下合群飲食夜市品牌，創建文明示范一條街。目前，“遠程教育培訓站”已吸納了170余戶經營戶參加學習，占合群路小吃夜市經營戶的98％。通過學習培訓，夜市經營戶的文明意識、開放意識、形象意識大為增強，獲得國內外客人的好評。如個體經營戶張紹勇，自社區遠程教育站建成以來，就成了站點的常客，他除了積極認真地學習街道和社區集中組織的所有培訓課，還利用業余時間來到站點上網瀏覽一些對自己有用的信息，增長了見識，并嘗試著將在網上學到的韓國燒烤技術用到自己的生意上，起到了良好的示范作用，延中街道辦事處黨工委為此向他頒發了遠程教育學習示范戶證書，將其經營攤點作為經營示范戶進行掛牌。

第二篇：遠程教育十佳示范點申報材料

遠程教育十佳示范點申報材料

高皇村黨支部

柳泉鎮高皇村現有黨員101人，其中女黨員5人。我村圍繞提高黨員干部素質和新農村建設，以學用的成果轉化為核心，著力解決技術操作、技能培訓、群眾科技知識培訓等方面存在的問題，采取多種方式開展遠程教育，取得一定成效。

一、加強領導，為遠程教育開展打好基礎。

村兩委堅持把農村黨員干部現代遠程教育工作列入高皇村支兩委的重要議事日程，建立了以黨支部書記周勇為組長的遠程教育工作領導組，明確兩委成員伍向楠專門負責遠程管理和組織教學活動，切實使遠程教育成為我村學科技、增本領、奔小康的重要手段和主渠道。

二、健全制度，增加基礎硬件設施，確保遠程教育正常開展。建立健全了《遠程教育學習運用制度》等遠程教育的相關制度和管理辦法；增加了打印機、投影儀、電腦、電視各一臺，保證了我村遠程教育各項工作的順利進行。

三、注重實效，發揮遠程教育的培訓優勢。

村支兩委利用終端接收站點強化對全村黨員干部和群眾的培訓，做到了學有所獲，學有所用，黨員參與率達95%。適時安排政治理論、政策法規、農村實用技術、市場信息、農村衛生、計劃生育、科普知識、公民道德等方面的教學內容，開展有針對性的遠程教育技能培訓，使黨員群眾思想認識水平得到了提高，學技術、發展生產，盡快致富已經成為群眾的自覺行動，體現為：通過遠程教育向村民們傳播我村的特色產業食用菌種植技術；遠程教育轉變了群眾的生育觀念，全村共有43戶申請辦理獨生子女證，村民的少生優生觀念加強；運用遠程教育提高村民勞務輸出自覺意識。近年來，多次開展勞動技能培訓，并與用工單位建立了用工信息平臺，組織村民有序轉移。2010年6月我們通過遠程教育開展了農村駕駛員和廚師資格證的培訓，共有76人參加。今年全村共勞動轉移八百多人，村民人均勞務收入萬元左右。

第三篇：河政村遠程教育示范點申報材料

河政村遠程教育示范點申報材料

河政村居住人口1600余人（包括外來居住人口），480多戶，九個村民小組，現有耕地面積4480畝，茶園550余畝，桑園720多畝，2010年人均純收入5800元。河政村黨支部現有黨員46名。從黨員遠程教育工作開始展開以來，我村圍繞提高黨員干部素質和新農村建設，以學用成果轉化為核心，加大了遠程教育硬件設施投入，著力解決技術操作、技能培訓、群眾科技知識培訓等方面存在的問題，有針對性地制定遠程教育計劃、定期安排遠程教育工作，采取多種方式開展遠程教育，取得一定成效。

一、加強領導、落實措施，為遠程教育開展打好基礎 村兩委對遠程教育工作的重要性認識到位，堅持把農村黨員干部現代遠程教育與黨員電化教育工作列入河政村黨支部、村委會的重要議事日程，建立了以黨支部書記方琴為組長的遠程教育工作領導組，明確兩委成員吳順利專門負責遠程、電教的管理和組織教學活動，做到機構落實，人員落實、工作職責落實。切實使遠程教育、電教工作成為我村學科技、增本領、奔小康的重要手段和主渠道，有效提升了遠程教育、電教工作的影響力和吸引力。

二、明確目標、健全制度，確保遠程教育正常開展 以創建“五個好”黨支部為目標，遠程教育做到“四個結合”，即與農村基層組織建設相結合；與構建和諧社會相結合；與農村改革、群眾脫貧致富相結合；與提高黨員群眾素質相結合。按照“圍繞發展抓遠教，抓好遠教促發展”的工作思路，充分運用現代遠程教育手段培訓全村黨員干部、村組干部，通過遠程教育網絡傳遞市場信息和致富信息，以市場為導向，以科技為依托，促進遠程教育成果轉化。同時，村黨支部十分重視抓好遠程教育的制度建設，做到年初有計劃，每月有安排，年終有總結，并確定專人播放,和加強遠程教育設備維護,保證了我村遠程教育各項工作的順利進行。

三、注重實效、分類施教，發揮遠程教育的培訓優勢 村黨支部利用終端接收站點強化對全村黨員干部和群眾的培訓，改變了過去黨員集中學習枯燥乏味的狀況，組織黨員干部群眾觀看《沈浩先進事跡》等專題講座，凝聚了人氣，鼓舞了人心，做到了學有所獲，學有所用，黨員參與率達95%，取得了一定成效。針對黨員、干部、致富能手、農村經紀人、農村專業戶、婦女、青少年等不同人群的需求，適時安排政治理論、政策法規、農村實用技術、市場信息、致富經驗、農村衛生、計劃生育、科普知識、文化體育、公民道德等方面的教學內容，每月確定一個主題，開展有針對性的遠程教育技能培訓，使不同層次的黨員干部群眾受到教育。

四、內容豐富，成效顯著。

遠程教育的成效主要是提高了黨員干部群眾素質，推動了各項工作開展。

1、遠程教育轉變了群眾的生育觀念。遠程教育工作的開展，黨員干部群眾通過觀看人口與計劃生育政策法規及相關知識，隨著群眾政策知曉率的不斷提高，觀念逐步轉變，計劃生育工作得到進一步加強。

2、遠程教育密切干群關系，提高群眾致富本領。通過村黨支部組織遠程教育培訓，使黨員群眾了解了國家的相關法律法規，思想認識水平得到了提高，學技術、發展生產，盡快致富已經成為群眾的自覺行動。

3、運用遠程教育，提高村民勞務輸出自覺意識。通過遠程教育，群眾充分認識到農村勞動力非農轉移是增加村民收入的重要途徑，近年來，多次開展勞動技能培訓。

霞坑鎮河政村黨支部 二〇一一年三月九日

第四篇：XX村創建遠程教育示范點工作情況匯報

XX村創建遠程教育示范點工作情況匯報

2009-11-12工作匯報

河橫村位于姜堰市沈高鎮，先后獲得“生態環境全球500佳”、全國農業旅游示范點、全國綠色小康村、部省共建新農村建設示范點等殊榮，現有人口3153人，黨員107名。2005年11月，在市委的統一部署下，高標準、高起點、高質量建成了現代遠程教育接收點，并扎實做好“建、管、學、用”四篇文章，積極探索“讓干部經常受教育,讓農民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，取得明顯成效，受到了各級領導的充分肯定。現將我村遠程教育工作情況匯報如下：

一、以“建”為基礎，構筑完善的遠教平臺。一是建立了工作機構。我村遠程教育工作啟動以來，村黨委、村委會高度重視，及時成立了由黨委書記任組長的工作小組，15個村民小組均明確了聯絡員。二是配備了遠教設備。投資10多萬元建成了黨員電教室，地面鋪設了木地板，統一訂購了桌椅，購置了投影儀、電腦、電視、音響等接收、播放設備，由專業電工和電腦維修人員調試了電路和電腦等設備，電腦接通了互聯網，安裝了正版瑞星殺毒軟件，使“五防一配套”全部得到落實。三是安裝了宣傳專欄。在村部門口設計安裝了遠程教育宣傳專欄，專門用于遠教節目預告和科教知識宣傳，每周進行一次更新。

二、以“管”為抓手，建立健全的工作機制。一是配備了管理人員。

抽調兩名村干部擔任遠教接收點管理員，并組織參加泰州、姜堰和沈高鎮三級遠程教育培訓班，提高操作水平和維護能力，在平時，還注重督促管理人員認真做好設備運行維護、遠程課件下載、節目預告和組織收看等工作，按時向村黨委反饋學習收看情況和群眾的需求。二是制定了管理制度。建立健全了《教學管理制度》、《設備管理制度》、《信息反饋制度》等五項規章制度，并統一上墻公開，使站點運行和管理達到規范化要求。三是加強了督查管理。實行村黨委書記、副書記定期坐班服務和輪流值班服務相結合的制度，既方便了群眾辦事，又解決了遠教接收點的安全問題，并通過督查，保證了計算機不安裝、存儲與站點功能無關的軟件和內容，設備及時維護保養，電腦運轉良好，不發生因設備故障影響重要學習活動的事情。

三、以“學”為載體，營造良好的學習氛圍。一是精心設計教學方案。根據本村黨員干部群眾不同的年齡、文化結構及產業發展實際，安排不同的學習內容，制訂不同口味的“菜單”，組織從事不同經營項目的黨員干部群眾進行個性化學習，做到有的放矢，先后設計了葡萄種植、養禽等實用“菜單”，受到了黨員干部的歡迎。二是嚴格規定學習時間。規定每月5號、15號、25號為黨員干部集中收看學習時間，每次學習時間不少于2小時，同時要求村里每次召開黨委會、兩委會和黨員大會，必先收看遠程教育節目，形成了黨員干部帶頭收看教育節目的良好氛圍。三是制定學習考核制度。為確保學習效果，建立了《系統運行及維護記錄簿》、《規范化收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》和《考

勤日記》等“三簿一記”，完善了考勤獎罰兩項制度，確保了黨員干部的參學率，現在黨員干部的出勤率都在90%以上。

四、以“用”為目的，力求豐碩的教育成果。一是黨員干部素質得到提高。我村把遠程教育和黨員日常教育培訓相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節目，廣泛開展政策理論和實用技術培訓，黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強。目前全村55周歲以下有勞動能力的黨員干部全部掌握了一項以上的實用技術，7名村干部有了創業項目，73名黨員有了致富項目。二是農民增收致富得到加快。我村積極組織開展農村實用技術培訓活動，廣泛開辟農民增收渠道，為群眾致富搭起“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。村黨委還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養技術、病蟲防治、供求信息、農業政策法規等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了本村特色產業發展。全村共發展私營企業31家、個體工商戶110戶、種養大戶16戶。2007年全村三業總產值達2.58億元，村集體經濟純收入80萬元，農民人均純收入8240元。三是新農村建設步伐得到加速。通過開展遠程教育，點播各地新農村建設典型經驗，開擴了視野，提高了建設新農村的認識。對村組生產、生活道路進行了硬化、綠化，修建標準垃圾池30多個，成立了20多人的村級衛生保潔隊伍，使村莊環境實現了規范化管理。制定《和諧河橫村民手冊》，出臺和諧河橫獎勵辦法，并組織開展創建文明村及評選“十星文明戶”、“五好

文明家庭”、“創業先鋒戶”等評比活動，大力推進了和諧建設進程。依托現代遠程教育平臺，著眼農村改革、發展、穩定大局，加強**管理教育，組織農村黨員干部群眾學習收看《鄉村管理講座》、《治村36計》、《讓村民當家做主》、《村務公開和**管理》等一系列有關基層**管理題材的片子，增強了**管理意識，提高了**管理能力，規范了村級組織運行，加快了農村基層**政治進程。

第五篇：海門市黨員干部現代遠程教育延伸示范點申報材料

海門市黨員干部現代遠程教育延伸示范點

申報材料

海門市發改經信委現有黨員XX人，其中女黨員X人。遠程教育在我市廣泛開展以來，我委按照“高起點建設，規范化管理，多形式學習”的原則，積極探索黨員遠程教育規范化、科學化、長效化管理機制，有針對性地制定遠程教育計劃、定期安排遠程教育工作，采取多種方式開展遠程教育，取得一定成效。

一、基本情況

遠程教育網開通以來，我委黨組高度重視，切實加強領導，成立了領導小組，明確專人專抓專責，制定了相關工作制度和管理制度，基本建立了現代遠程教育“建、管、學、創”相結合的長效機制和一些主要做法,成為“讓黨員長期受教育、群眾長期得實惠”有效載體,使遠程教育站點成為提升黨員干部創新能力的“加油站”。

二、主要做法

（一）在“建”方面做到“三個到位”

一是工作落實到位。委黨組高度重視遠程教育工作，成立了以黨組書記為組長的領導小組，明確專人負責抓遠程教育工作。二是基礎設施建設到位。我委第四會議室作為遠程教育學習室，電腦、投影機、話筒、互聯網等一應俱全，室內安全、整潔，符合教學和管理要求。三是組織實施到位。黨組定期組織對黨員干部和群眾進行教學培訓和學習輔導，促進了遠程教育工作的有序開展。

（二）在“管”上主要是抓好“二個建設”一是制度建設。黨組按照市委組織部的要求，制定了一

系列制度和規定，包括制定了設備管理、活動室管理、學習教育、電腦操作規程、操作注意事項等相關制度。二是隊伍建設。結合我委實際，上下結合，抓好黨性教育、廉政教育、業務技能等中心內容，抽調各科室精英組成輔導隊，幫助輔導黨員干部的學習培訓。

（三）在“學”上主要是抓好“二個結合”

一是集中學習與分散學習相結合。在黨員干部共性知識上，比如黨的基本理論、基本知識及中央、省、市有關文件等的學習上采取集中學習；在條線、科室業務知識需求的學習上，根據不同的條線、科室性質與特點，采取分組分時進行學習，滿足個性化的要求。

二是收看節目與現場講解相結合。在開展重要學習活動時，領導現場導讀講解，真正讓黨員干部多學一些、深學一層。針對不同的學習內容，除了通過領導導學提升學習效果外，還組織互相交流討論，拓展學習的內涵和外延。

（四）在“創”上主要是抓好創優創新

結合我委實際，以遠程教育為平臺積極探索和推動“三走進、三服務”活動，廣大黨員干部進基層、社區、企業服務意識不斷提高，學與用、理論與實踐互轉互促成效顯著。以遠程教育為載體，較好地貫徹了“雙創雙爭”活動，創先爭優活動進展順利，今年以來，我為涌現出了一批先進典型，被評為南通市勞模1人，被評為海門優秀共產黨員4人，較好的發揮了典型示范作用，全委黨員干部學習熱情持續升溫。

三、取得的成效

黨員干部遠程教育站點已經成為提高黨員素質，加強基層黨組織建設重要幫手和重要載體，成為了黨員干部的教育

主陣地。

1、服務中心工作。在開展中心工作時，適時組織學習相關的遠程教育課件，營造工作氛圍。如黨委換屆推選黨代表前，組織廣大黨員干部學習《黨章》和《中國共產黨基層選舉工作暫行條例》資料片等換屆選舉相關的基本知識，通過正面引導和教育，為換屆選舉營造良好的輿論氛圍。

2、推動機關黨建。注重把遠程教育與“創先爭優”活動相結合，實行了黨員服務承諾制，動員黨員服務基層、服務群眾、服務企業。遠程教育成為了凝聚人心、教育黨員、構建和諧社會的有效平臺。如在中國共產黨慶祝建黨90周年期間，組織廣大黨員干部學習黨史知識，在全委形成了緬懷先烈，追趕先進的熱潮。

三、下一步計劃

委黨組將嚴格按照相關規定和制度，充分利用遠程教育網絡資源優勢，積極搭建服務平臺，將遠程教育工作與黨員培訓、創先爭優活動等課題緊密結合，使遠程教育站點的作用和優勢得到較好的發揮，成為黨組織的好幫手、黨員的好舞臺，真正達到“讓黨員受教育，使群眾得實惠”的目的。