第一篇：110011000011高考優秀作文標題簡

高考優秀作文標題簡析

福建省泉州一中謝貴榮

郵政編碼362000郵箱x-gr@163.net

俗話說“題好一半文”。今年高考作文“心靈的選擇”仍然要求考生自擬標題，不少考生深諳此語之妙，擬出了許多比較醒目、比較有意蘊的題目。現將閱卷過程中摘抄的部分好題佳題簡析于下，愿與讀者共同欣賞。

1．《生死抉擇》

直接套用電影《生死抉擇》作標題，列舉古今中外的名人面對“生”與“死”的抉擇時，表現出來的英雄氣慨、民族氣節或為科學、為社會進步而獻身的崇高精神，闡述孟子“舍生取義”思想，表明青少年在大是大非面前應該作出的正確的“心靈的選擇”。作文的話題與高票房的電影影名在一定程度上的暗合，使得為數不少的考生以此作為自己文章的標題。

2．《人生ABC》

此題中英文結合，醒目。“人生ABC”為雙關之語，既有如“攝影ABC”“烹飪ABC”等一樣，說明心靈的正確選擇是人生道路上的“小常識”“小技巧”的意思，也暗含人生之路就像是一道道由“ABC”組成的選擇題，我們每一個人都應當在人生的這道答卷上做出無愧于心靈的選擇。類似的好題目還有《ABCD我選擇》《人生AB劇》《心靈SOS》等。

3．《心會跟愛一起走》

這個標題是我們十分熟悉的一句歌詞。因為有愛，所以登山者毅然選擇了救人；因為有愛，所以瀕臨死亡的人才能戰勝暴風雪。漫漫人生路，我們的心靈如何才能不迷失方向？答案很簡單，人們需要愛，世界呼喚愛！只有在愛的指引下，我們的心靈才能不斷戰勝人生道路上的“暴風雪”。以歌詞作標題，還有《明明白白我的心》等，都是十分切合題意的好題目。

4．《選擇讓我如此美麗》

此題題意鮮明，清新亮麗。作者似乎在告訴我們：面對選擇，不必懼怕，更不要躲避，人的一生處處都要面對選擇，都要作出選擇，應當相信：美麗人生在歷經心靈的風雨后因為作出了正確的選擇會更加的美麗。《有選擇的人生更美麗》《作出正確的選擇生活將更加美好》《生活因選擇而精彩》等題目也有同共之妙。

5．《心靈單擺》

很多時候，人的心靈就像物理學中的單擺，總是在“生”與“死”，“義”與“利”，“善”與“惡”，“窮”與“達”，“國家”“民族”“集體”與“個人”等矛盾中擺動，猶豫、徘徊，怎樣選擇？又如何選擇？這個題目用比喻的手法形象地表達了這層意思，的確是個難得的好標題。

6．《我心永恒》

此題巧妙地運用《泰坦尼克號》的主題曲作標題，從電影主人公杰克與露絲纏綿悱惻的愛情故事中獲取靈感，用自己的人生感悟重新演繹千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的意義，表達了自己的對人生價值觀的認識及對生命意義的思辨性思考。

7．《有風拂過》

這是一個很有詩意的標題。面對一件十分難以作出選擇的事情，任何人心中都會翻騰起波瀾，就像有風拂過的池塘。作者緊緊扣住“心靈”二字，對“選擇者”展開細膩的心理描寫，盡管談不上“翻江倒海”，但也印象深刻，久久難忘。

8．《歧路》

面對選擇，不要因為心靈被蒙蔽而走上歧路。此標題僅兩字，卻表達出十分深遠的意思。在緊張繁重的改卷過程中，這個“與眾不同”的標題撲面而來，一下子就引起了閱卷老師的注意與興趣。

1、標題無疑是文章的“眼睛”。擬一個好的作文標題，不僅是應試作文必備的要素之一，同時也是作者寫作能力的具體體現。而話題作文的“題目自擬”，更為考

2生提供了一個展示自己才華、表現自己靈氣的機會；可惜許多考生放棄了這樣一個機會，把話題“心靈的選擇”作為自己的作文標題。可見，平時的語文教學中還應重視“題目自擬”這一環節，加強擬題訓練；也希望同學們在今后的作文練習與考試中擬出好的題目，為文章增光添色。對格式的要求

知網學位論文檢測為整篇上傳，上傳論文后，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動按每一萬字左右分段檢測。格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。都不會影響通過。系統的算法比較復雜，每次修改論文后再測可能會有第一次沒測出的小段抄襲（經2 年實踐經驗證明，該小段不會超過200 字，并且二次修

改后論文一般會大大降低抄襲率）

第二篇：優秀作文標題

優秀作文標題

俗話說：秧好一半谷，題好一半文。這說明寫好作文標題是十分重要的。好的作文標題一般具有新穎、形象、簡煉、含蓄、扣題、文體特征鮮明等特點，而不好的作文標題一般有太直白、太平淡、太俗氣、太羅嗦、太晦澀和文體特征不鮮明等特點。作文標題是評卷人的第一眼，這第一印象非常重要，它會直接影響作分的得分。最最重要的是標題中見中心，現主旨。謹記！一．高中作文好標題400例（1—100為標題模板）

1、《__是一道靚麗的風景線》

2、《__，我永遠的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解憂，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告訴你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》

12、《__也是一種美》

13、《__是最美的行囊》

15、《__伴我成長》

16、《__三步曲》

18、《我發現__》

19、《真想做個__》

21、《為自己準備一個___》

22、《永遠的__》

24、《__，做我自己》

25、《__的**》

28、《給自己找個__》

29、《永遠說__》

31、《預習___》

32、《帶上__上路》

34、《__是一盞明燈》

35、《那段__的日子》

37、《__，讓我歡喜讓我憂》

38、《愛上__》

40、《我眼里的__》

41、《那__·那___·那___》

43、《_的遐想》

44、《問世間__為何物》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最愛》

49、《__是一種養分》

50、《那年，我__ 》

52、《我__，我__》

53、《有____才有遠方》

55、《還有多少__可以重來》

56、《明天，我__》

58、《__，是這樣煉成的》

59、《不想__》

61、《人生沒有__》

62、《__是一瞬間的事》

64、《__伴我少年行》

65、《帶上__上路》

67、《__是一種美麗的痛》

68、《__的回憶》

70、《__，沒有什么不可以》

71、《與__一起走過》

73、《拒絕__》

74、《讓__為__著色》

76、《__，妙不可言》

7、《讀懂__》

79、《__一族的幸福生活》

80、《__拍賣會》

82、《那次，我與__擦肩而過》

83、《___在我胸》

85、《__帶給我的快樂》

86、《___也是一種享受》

88、《____，其實你不懂我的心》

89、《最近比較__》 90、《將__進行到底》

91、《__，我的最愛》

93、《誰都可以__》

94、《__是金》

96、《怎一個“___”字了得》

97、《少年壯志不言___》

《敬畏_ _》

100、《__不需要理由》

102、花兒努力地開

103、“騰出一只手”給別人

105、最美的是你自己

106、放開手，陽光燦 爛

108、遺憾也是一種美麗

109、人間有味是紅塵

111、我丑，并不偽裝美麗

112、花開花落兩無言

114、此情可待成追憶

115、背面也許很精彩

14、《與__同行》

17、《__和我有個約會

20、《世上只有__》

23、《__，我恨你》

26、《我和__的距離》

30、《那一次，我__》

33、《我與__面對面》

36、《一個__的心靈獨白》

39、《欣賞__》

42、《想起____》

45、《給心情涂上__》

48、《__的故事》

51、《和__賽跑》

54、《__在，夢就在》

57、《我的__我做主》

60、《在“__”中搏殺》

63、《有一種__叫成功》

66、《__是一首歌》

69、《有__陪伴的日子》

72、《__，讓我歡喜讓我憂》

75、《我__故我在》

78、《我總是__》

81、《__永不下崗》

84、《____是一種牽掛》

87、《___讓我如此美麗》

92、《下輩子我做__》

95、《拿什么拯救你，我的__》

98、《留些____給自己取暖》99、101、你不必完美

104、每天變傻一點點

107、人格的核心是自信

110、獨處也是一種美

113、寒露不是秋天的句號

116、海棠依舊?綠肥紅瘦?

117、剪不斷，理還亂

118、淡妝濃抹總相宜

119、悠悠寸草心

120、生命不能承受之輕

121、猶大的面孔

122、蘇格拉底的兩道題 123、試吃一句陶淵明，免費

!124、宋江過年

125、孫悟空的異化 126、八戒破產記

127、紅葉的遺憾

128、藍色之戀 129、冬天里的那一點熱

130、關于一種深秋的紀念

131、冬天的淚

132、草之夢

133、燭涕

134、心田上的百合花開 135、人生三盞燈

136、生命的鏈條

137、死神的帳單

138、陽光下的守望

139、在夢的遠方

140、運送靈魂的那支樂曲 141、漫游的燈盞

142、時間和愛的故事

143、秋天的夢 144、三種鳥的思想

145、生命之翼

146、塵世的風景 147、生命列車

150、屋頂上的陽光

153、生命的化妝

156、愛的回音壁

159、平等的靈魂

162、虛掩著的門

165、排除論者小札

168、給美麗做道加法

171、呵護那一點點光

174、珍藏激動

177、美麗一次架起心靈的橋梁 180、永遠有多遠?

183、與天真簽約

186、一邊是燦．一邊是爛

189、孤雁·荷夢·小草

192、極限與句號

195、我聞到了陽光的味道

198、守衛精神的火種

201、唐宋之韻

意蘊幽長

204、唐詩如山，宋詞如水

207、把好生活快慢的航帆

210、心動不如行動

213、莫讓機遇擦肩而過

216、為他人開一朵花

219、花香襲人

222、不能承受的文化之輕

225、掬水留香

228、勇敢奔跑，勇敢超越

231、讓紀念閃耀理性光芒

234、走錯的也是路

237、路曲心直

240、走下去，前面是片芳草地 243、有一天，當一切不再重要 246、人生不需要太多行李

249、有夢才有明天

252、近在咫尺，遠在天涯

148、高尚的欺騙

149、直擊心靈的一瞬

151、一片雪花的重量

152、智者的謎

154、生命的痕跡

155、藍色的智慧

157、流淚的魚

158、幸福的開關

160、鋒利的紙

161、秋天里的春天

163、有裂縫的水罐

164、飄香的生命

166、感恩孤寂

167、收藏昨天

169、向生命鞠躬

170、在變化中找到天堂

172、補習微笑

173、直播殘思

175、打開你觀念的抽屜

176、擺正期待的天平178、捕捉理性的靈光

179、留只眼睛看自己 181、誰能打開你的窗

182、別讓心靈“欠帳” 184、那些蜻蜓，那些早晨

185、行板悠悠，明凈如歌 187、天藍草碧，云白風清

188、蜂聲·樹林

190、陽光和乞丐

191、現代化和蝸牛

193、長街短夢

194、人生需要裝飾? 196、腳比路長

197、無限風光在險峰

199、落葉流浪記

200、有風拂過

202、詩意大唐

詩意人生

203、采擷唐詩宋詞之花

205、生活的快慢變奏曲

206、快慢緩急總相宜

208、成長需要悉心的呵護

209、挺直生命的脊梁

211、與其臨淵羨魚

不如退而結網

212、等待是一種借口

214、堅守人生的關鍵

215、點綴繽紛世界

217、贈人玫瑰，手有余香

218、生命因奉獻而美麗 220、舍棄才能獲得自由

221、劍膽琴心

223、起跑線上的美麗

224、歲月，請再送我那串串風鈴 226、晶瑩·雪寂·寞林

227、坐看流星劃空時 229、美麗的流行，永恒的經典

230、奔跑人生

232、出乎其外，入乎其內

233、路的盡頭鮮花盛開

235、跨不過去的捷徑

236、人生沒有捷徑 238、走好那一段

239、曲徑通幽

241、問世間“名”為何物

242、艷花·癟果

244、看好，再走

245、水中月，鏡中花

247、踏著腳印少摔跤

248、用什么拯救自己

250、腳比路長

251、永遠到底有多遠

253、有夢才有遠方

254、風，可以穿越荊棘

255、推開成功那扇虛掩的門

256、生命如歌

257、保持一顆謙卑的心

258、為別人喝彩

259、高高在“下

”260、成功，需要一顆謙卑的心261、快樂是一粒種子

262、莫讓浮云遮望眼

263、我的眼睛欺騙了我 264、雪花零落的盛夏

265、兩把鑰匙一扇門

266、共同捧起生命之杯 267、留一片芳心

268、疏影暗香

269、我聽到花開的聲音 270、生活五味豆

271、最美的拒絕

272、“拒絕”也是一種美 273、不如放歌

274、生如夏花

275、心靈奔跑

276、沙漠玫瑰悄悄開

277、永不漂移的目標

278、響起，彼岸的風鈴 279、清點生活

280、隔著代溝，我望見了您

281、路是月的痕

282、倒掉疲憊

283、磕出鞋里的沙

284、血濃于水

理大于情 285、無窮的可能

無窮的美

286、給靈魂一個支點

287、萬象人生堅守自我 288、文化的呼吸

289、善敗者不亡

290、言多豈就必失

291、吃一塹未必長一智

292、疑人要用，用人要疑

293、但求夕陽無限好，何必惆悵近黃昏 294、菊·竹·民族

295、跨越語言障礙，筑起溝通橋梁

296、語言，溝通的基石 297、調準感情的焦距，擁有清晰的世界298、偉大是卑微的蛻變，卑微是偉大的繁衍299、奮發趁年少 300、要敢于超越

301、遭遇挫折

超越痛苦

302、將思維與幸福鏈接 303、幸福快樂在轉念之間

304、握住別人垂下的藤索

305、欲望——心的隔離區 306、點一盞心燈期待誠信

307、借一顆慧心

308、守住心靈的契約 309、改變思維，找到快樂

310、用語言連綴心靈的星空

311、語言是溝通的鑰匙

312、愛我，就別把我摟得太緊

313、帶上自信上路

314、傾聽心靈的鐘聲

315、點一盞心燈

316、讓快樂多一條腿

317、不要人夸顏色好

只留誠信滿乾坤

318、誠信，愛你沒商量

319、謊言不開花

320、會當凌絕頂

當今世界殊

321、背起誠信的背囊走一生

322、渴望停電

323、張開雙臂，選擇博愛

324、改換思維方式，讓快樂走近

325、浮生若茶

326、誠信，讓世界充滿陽光

327、陽光很活潑

328、收起你的冷漠

329、點一盞心燈期待誠信 330、與自己干杯

331、傾聽自己的心跳

332、給自己一個微笑 333、越過你心中的墻

334、享受痛苦

335、遺憾也是一種美 336、攜手夕陽下

337、低頭靠勇氣，抬頭靠實力

338、為對手鼓掌

339、關心自己，同樣重要

340、黑暗中你給我一盞燈

341、我被青春撞了一下腰 342把清風明月握在手中

343、學會感恩

344、敗了，多好

345、挫折也美麗

346、夢想，從這里起航

347、讀智慧之書，做有用之才348、父愛如山

349、給生活加點糖吧

350、讓時間軸上的圓點閃光351、成長的歷 程是一串冰糖葫蘆

352、三更有夢書作枕

353、給情感上把鎖 354、人生有你更精彩

355、坦誠，我無悔的選擇

356、尺有所短寸有所長 357、藥·茶·人生

358、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地359、別把聰明打碎了、360、與時尚共舞

361、時尚，華麗的陷阱

362、時尚，帶刺的玫瑰 363、與時尚一路同行

364、心靈的煙花

365、人生難得幾回搏 366、給烏云鑲上金邊

367、友情伴你人生路

368、友誼，給我動力

369、何以調“素琴”而惡“絲竹”

370、抓住風的尾巴

371、墻，推倒了就是橋 372、尋找棲身之地

373、那個障礙粉碎了我 374、人世間有百媚千紅，我獨愛坦誠這一種375、往事并不如煙

376、感謝你的敵人

377、珍惜你的痛苦 378、眼前同一水 筆下情各異

379、寡淡足協杯,落寞之多少

380、收藏真情

381、傾聽生命拔節的聲音

382、點烯生命之火

383、面對青春的萌動 384、讓夢想飛翔

385、信念撐起生命的大廈

386、在別人的故事里旅行 387、選擇春天出發

388、擁抱青春

389、在青春中熔煉生命 390、擦拭青春

391、不讓青春流失

392、幽默是青春的伴侶 393、我要笑遍世界

394、冬陽，童年，牽牛花

395、一點不能再浪費光陰了 396、總有驚喜在等候

397、靜靜地，我凝望來路

398、把握好你的方舟 399、清白做人

400、只要你在不停地走

二、高分作文標題

1、思想，是不過時的美麗

2、微笑是一把神奇的鑰匙

3、為感情喝彩

4、將奉獻進行到底

5、品味遺憾

6、預習青春

7、遺忘教你灑脫

8、皈依自然

9、不能向生活稱臣

10、揣好夢想上路

11、我最重要

12、守候心靈的春天

13、勤儉，從這里開始

14、與往事干杯

15、有一種失敗叫成功

16、作別失去

17、讓心靈在書中憩息

18、愛，是這樣煉成的19、深愛無痕20、心靈的儲蓄

21、傾聽心靈的鐘聲

22、月若有情月長吟

23、心星點燈

24、與誠信同行

25、帶著“誠信”上路(2001年)

26、生命的出口

27、點一盞心燈

28、人生也是一張答卷

29、期待誠信

30、打開“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是誰？

33、前不見古人，后不見來者

34、橫看成嶺側成峰

35、雛鳳清于老鳳聲

36、月是故鄉明

37、問渠哪得清如許

38、為有源頭活水來

39、勿以善小而不為40、一笑而過

41、未來的主人翁

42、一千零一個愿望

43、我的未來不是夢

44、讓我們蕩起雙槳

45、請把我的情感留下

46、救救孩子

47、讓暴風雨來得更猛烈些吧

48、滴滴香濃，意猶未盡

49、有夢才有遠方 50、世界有了我們更美麗

51、大愛無聲

52、不經意的美麗

53、活著就是為了別人

54、最好的風景

55、人生需要裝飾

56、千里共嬋娟

57、山外青山樓外樓

58、此時無聲勝有聲

59、只要你過得比我好60、無限風光在險峰61、守住心靈的契約 62、若為人生故 誠信不可拋63、出色人生的定義64、望生塔上的歌

65、我思想，我美麗66、一地梨花67、得失寸心知68、搭起通向理解的五彩橋 69、學會放棄70、近水樓臺“賢”得月71、孔雀東南飛72、誠以養德 信以修身 73、一句話，一輩子74、道德，為人的底線75、明明白白我的心76、生命的高度 77、“英雄”偏到“無用武之地78、”英雄“豈可到”無用武之地”79、禍患常積于忽微 80、良心無價81、走出呵護 展翅藍天82、該出手的不出手83、親情永不下崗 84、該出手的不出手85、摸一摸猴子屁股86、花兒為什么這樣紅

87、一千個零比不上一個一88、呼喚晴朗的天空89、不要“心太軟”90、小心這把雙刃劍 91、擦干淚，不用怕92、落霞與孤鶩齊飛93、秋水共長天一色94、我聞到了陽光的味道 95、精美的石頭會唱歌96、我為人人，人人為我97、腳比路長98、假如時光可以倒流 99、一枝紅杏出墻來100、道是無情卻有情 我與苦難的親密接觸2 一生之計在于“今”3 家----愛的港灣4 讓生命飄出幽香 5 挫折著，美麗著6 一頭白發，滿山青蔥（以：環保“為話題）別了，漫畫書（以”書“為話題）8 兩只流淚的愛情魚（以”人與自然“為話題）9 Internet，my love（以”電腦“為話題）10 心泉叮咚（以母愛為話題）11 ABCD---夢開始的地方（以理想為話題）12 1234567（以友誼為話題）13 給我一雙翅膀14 幸福，在那一刻綻放15 寬容世界，快樂自己 那一刻，我含淚微笑17 瞬間=永恒18 聽，長城在哭19 你也是一道風景 20 手掌上的陽光21一袋父母心22 尋覓彩虹的日子23 感謝陽光雨露24 留一步與人 25 成長日記 《都是游戲惹的禍》 《笑傲校園》 《 生活需要 自信》 《缺陷也是一種美》

《冬天和我有個約會》 《真想做個壞孩子 》 《作業的**》 《帶上微笑上路》 《感動》

《我戰勝了 》 《體驗 》 《獻給 的愛》《放棄成熟》《冬天和我有個約會》《被擱淺的夢》

《那時，花開》《讓孤獨飄舞》《觸摸旋律》《夢想,想夢》《我是船,只屬于遠方》《無言的凝眸》《遠方的地平線》《花開不只在春天》《秋韻》《最美的行囊》《永遠的》《傷著并快樂著》 《還有多少愛可以重來》《明天，我在哪》《離開是一種美麗的痛》《別說“不”》《今夜,我的淚》《死神唇邊的微笑》《觸摸那片蔚藍》《夢絮星空》《椰風海韻》《旗袍下的舊疤痕》《我的獨白》《夏日暴風雨》《淌過我心的流水》《朝拜生命》《香茗》《生命綻放的炫美》《一片飄零的葉》《琴聲感動我心》《海韻》《漫想春 天》《流年似水》《橋的遐想》《雨的訴說》《花樣年華》《暗香》

第三篇：優秀作文標題

優秀作文標題

《破殼而出的自由 》 《厚積方能薄發》

《汲取精華 等待綻放》 《等待 為了更好的明天》 《夢想有路 捷徑不通》 《積淀后綻放，方顯美麗》 《生，始于斯》

《以己之力，重獲新生》 《守得云開見月明》

《耐住寂寞 厚積薄發》 《以己之手，創造未來》 《蓄勢而發，沖破阻隔》 《積蓄當為先》 《限制與超脫》

《以己之力，一路精彩》 《蓄能量，嗅花香》 《蓄滿能量再出發》

優秀段落，優秀素材

荀子曰：“博觀而約取，厚積而薄發。”花開需要肥料雨露的不斷滋潤；長江大河需要清泉細流的匯聚；美好的品德也需要一件件善行的不斷積累。—于文寶

大自然是我們最好的老師，在波譎云詭中，我們看到那身體翻倒的小海龜受著被鷗鳥叼走的威脅，可我們不能幫他翻正身體；破繭而出的蝶也不能以人之力撕破繭殼，自然啟示我們，以自己的力量，他們才能獲得新生，開始他們新的生命歷程。

蟬在地下蟄伏十七年，一朝破土，奏響夏日樂章；蠶蛹積蓄幾個月的能量，化蛹成蝶，飛翔在自由天空中；鳳凰忍受痛苦的磨礪，涅槃重生，成就美麗神話；雞蛋耐住寂寞，醞釀力量，終于啄破蛋殼走向新生??大自然警示我們，人生終會因不斷積蓄能量而閃閃發光。

積蓄人生能量，談遷終編成歷史名著。積蓄人生能量，張愛玲書寫美好人生。

積蓄人生能量，普通人也有蛻變機會。——王瑞雪《蓄能量 嗅花香》

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積聚力量，非不為也，實則是為那驚天一鳴做準備。人生因有積聚力量的過程，才擁有了追逐理想的勇氣與實力。若勾踐不曾忍辱負重，暗中積蓄力量，又怎能報得大仇，怕只能以卵擊石，為人笑柄，更何談流傳臥薪嘗膽之美！若左雞蛋也奉行“廣積糧，緩稱王的”政策，或許他可以比右雞蛋走得更遠，飛得更高！——雷永豹《積蓄當為先》

試想李安若未經十余年的磨煉，或許拍不出《少年派》那樣引人深思的電影；曹雪芹不經歷家道沒落的坎坷，也許寫不出文學巨著《紅樓夢》??限制愈多愈艱苦，那么超脫也愈有價值，愈一鳴驚人！

司馬先生在身受宮刑，忍辱著作《史記》，魯迅在舊中國以筆做刀槍，沖擊著腐朽的社會制度。如果限制使你屈服，那么超脫永遠不會到來。

——楊燁《限制與超脫》 斑斕的蝶，人們都驚艷于它的美麗，而當初，它們的幼蟲卻經歷了漫長的等待，痛苦地積聚力量，最終才沖出了束縛的桎梏，迎來自己五彩的新生命！

——張月《破繭成蝶》 在寂寞中積聚力量，于無聲處爆發，恰如一個鮮活生命的誕生。依靠外力終如煙火，美過后便散了，依靠自己的努力，如繁星在天，也許不是最亮的一顆，卻可以一直綴在天幕中閃爍光澤。——鄭可欣

不要去抱怨生活中的苦難，使它們使你變得堅強，這些苦難與寂寞都是我們成功的契機，是這些寂寞的歲月積聚了我們的能量，讓我們厚積薄發，走向成功。

——王思鈺

雄鷹展翅，直擊山之崖海之角，誰曾想到，在它羽翼初豐時，便被母親推下山崖，不飛即死。自此，它明白了只有依賴自己的力量，才能飛得更高更遠。

——趙芳露

雞蛋，從外面打破是食物，從里面打破是生命。同樣是蛋殼破碎，成就的卻是不同的結果。從這就可以看出，生活只有依靠自己，才能造就更輝煌的成績。

——部澤瑩

越王勾踐十年臥薪嘗膽，最終成就了他的帝王大業；納爾遜?曼德拉在二十七年的監獄生活中，沉淀自己，思考人生，最終成了南非總統??他們都是在漫長的歲月中耐住寂寞，積聚力量，這力量讓他們有戰勝敵人的勇氣，有超越自我的信心，最終登上成功的峰頂。

——張志慧

雞蛋只有自己默默積聚能量，忍耐痛苦的寂寞，經歷無人幫助的苦悶，才能破殼而出，開啟它新的生命里程，人生又何嘗不是如此呢！

在靜靜流淌的生命長河中，需要一份靜靜的等待，就像孕育中的雞蛋，在時間的流逝中積聚力量，寂寞了二十一天后破殼而出，獲得了新生命。

《論語》中說：“無欲速，欲速則不達。”積累能量是一個漫長的過程，期間總伴隨著寂寞，但這是成功必經的途徑。“無欲速”才能拒絕眼前利益的誘惑，而“欲速”加速的往往是失敗。

——孝鑫

一枚雞蛋，從外打破是壓力，從內打破是突破。從外打破是狼藉的蛋白與蛋黃，從內打破便是一個鮮活的、富有朝氣的生命。

在人生的路途中，有些事，只有擁有力量才能去辦，有些關，只有厚積薄發才能過。所以，每個人都要學會積聚力量再出發。

——劉卓冉

只有放下急于求成的心，我們才能靜下心來認真思考。在這個過程中，我們會明白：毛毛蟲為何會化繭等待；春筍為何靜候春雨??原因很簡單：沒有等待就不能化蝶；沒有等待，就難以有嶄新的生命。

——亓元

蟬者，埋于地下十七載，春去秋來的寂寞之后是生命的燦爛之光；蝗者，于春日起至夏日，不斷地跳躍起飛，躁動之后是隨著秋日來臨的生命凋零。蝗與蟬，因性格不同而營造了不一樣的人生際遇。

——王雪純

雞蛋，從外打破是裂痕，從內打破是生命。急于破殼的雞蛋借助幫助“如愿以償”，而耐得住寂寞的雞蛋卻積蓄力量，獲得了真正的自由。自主學習是孤獨的過程，而自己思考所能領悟的層次是任何老師都不能直接傳授給你的，理解的妙處就在于將知識融匯在自己的思維方式里，這便是自己的財富了。——王淑琪

赤峰市9.20高三統考作文

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

兩枚雞蛋有一次碰到一起。左邊的雞蛋對右邊的雞蛋說：“伙計，咱們生活優哉游哉，快樂似神仙，唯一的不足就是外面的硬殼束縛了手腳。我想出去，自由發展。”

左雞蛋急于破殼，密切注視周圍，女主人經過，左雞蛋求助，女主人拿過雞蛋，輕輕叩擊碗沿兒，蛋殼“啪”的一聲，破裂了。左雞蛋如愿以償，躍入碗中。入鍋以后，雞蛋變成了食物。

其實，右雞蛋也想打破自己的外殼。于是，它醞釀力量，爭取自己從里面沖破硬殼。右雞蛋積聚能量，寂寞了二十一天。最后，它用頭一頂，蛋殼自然裂開，毛茸茸的小雞跳了出來，一個鮮活的生命開始了它的歷程。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

[寫作提示]本題是一道寓言材料題，寫了左右兩枚雞蛋都想自由發展，超越自我，左雞蛋求助女主人，被女主人敲碎，變成了食物，失去了生命。而右雞蛋卻醞釀力量，依靠自己的力量從內部超越自我，最后終于贏得了新的生命歷程。本則素材看似平常，卻繪我們很多的啟示，從兩枚雞蛋都想發展的角度，可以立意為“立志”“人生要有目標”“現實與夢想”“超越自我”等；從左雞蛋與右雞蛋的行動來看，可以立意為“依靠自己”“人生貴在自立”“積累的力量”等；從結果來看，左雞蛋想投機取巧，結果滅亡，右雞蛋依靠自己取得成功，因此可以立意為“人生沒有投機取巧”“做事的方式”“成功與手段”等等。

第四篇：優秀作文標題集錦

優秀作文標題集錦

請給老人一輪暖陽》（孝）《心靈是一棵會開花的樹》（心愿）《守住你的金礦》（誠信）《那個障礙粉碎了我》（挫折）《千年月色萬年情》（故鄉）《我是誰》（假如記憶可以移植）《文化快餐真的不足取嗎？》（文化）《傾聽自己的心跳》（關注生活）《一頭白發，滿山青蔥》（環保）《我是天才，還是笨蛋》（假如記憶可以移植）《我今天做了什么》（效率）《地球就診記》（環保）《老鼠對貓的秘密挑戰》（生態）《樹的嘆息》（樹）《前不見古人，后不見來者》（假如記憶可以移植）《橫看成嶺側成峰》（答案是豐富多彩的）《瀟瀟雨歇》（雨后的故事）《一笑而過》（寬《我想有個家－一只小鳥的心聲》（環保）《對面的老師看過來》（理解）《有為才有位》（位置）《真誠到永遠》（誠信）《滴滴香濃，意猶未盡》（親情）《感謝你的敵人》（競爭）《珍惜你的痛苦》（競爭）《往事并不如煙》（關注生活）《真想做個差生》（素質教育）《渴望停電》（素質教育）《我和203室不得不說的事》（男孩女孩）《兩只流淚的愛情魚》（人與自然）《誰的眼淚在飛》（網絡與生活）《一只老鼠的手記》（人與自然）《風中飛舞的白手帕》（友誼）《戀戀風塵戀戀情》（時光）《那河?那船?那人》（鄉情）《今夜星光燦爛》（窗口）《基石?彩虹?清泉》（誠信）《問世間誠信為何物》（誠信）《問君能有幾多“誠”》（誠信）《我心中，你最重》（誠信）《都是誠信惹信的禍》（誠信）2002年“心靈的選擇”《讓愛做主》《傾聽心靈的選擇》 《月若有情月長吟》《心星點燈》《昭君的選擇》《心靈磁帶》《選擇牢籠》《奧運出嫁》《一蓑煙雨任平生》 2003年“感情親疏和對事物的認識” 《兼聽則明，偏聽則暗》《感情是帆，認知是船》《用理智探索真理的曙光》《感性?理性?認識》《理智與情感》《孔明揮淚斬馬謖》《街頭巷尾談“感動”》 《獨眼龍的求職信》《農夫的日記》《心似明月》《撥開天空的烏云》《哥，你是撿來的嗎？》《莫讓情云遮慧眼》《莫使后人復哀后人》 《“發展杯”全國中學生辯論賽》

2004年“人文素養與發展”（浙江卷）《打磨我們粗糙的心靈》《樓臺倒影中》《讓“失落”的人文精神回家吧》《遠航――揚起人文素養之帆》《知否，知否，應是興衰由人》 《陽光總在風雨后》

《德先生，在我們無路可走的時候》 《精神的棲居》《小誠之春――未莊版》 2004年全國各地卷滿分作文標題

《生命是一朵常開不敗的花》（遭遇挫折和放大痛苦）《列車?茶?春花》（遭遇挫折和放大痛苦）《忙兮忙兮奈苦何》（忙）《我是一只想死的“老鼠”》（自己的認識與別人的期待）

《菊花飄香的時節》（山給人以沉穩，水給人以靈動）《閑讀山水》（山給人以沉穩，水給人以靈動）《他為我擺渡》（家庭教育）像花兒一樣美麗

飄零的美麗

永遠的玫瑰

一根弦上彈生活 破繭化蝶

雪,落在夏天

讓我們淚流滿面

走進史鐵生的情感生活

心碎沒有聲音

雪的顏色

花開的聲音 讓良藥不再苦口

飄舞一次、落葉的痕跡

櫻桃樹下的母愛

愛沒有重量

美麗一次

孤鴻的雙翼

逆風的香 上帝存在于細男兒有淚不輕彈

穿越生命叢林

天使的翅膀

節之中

生命的藥方

為挫折喝彩

初春的幻想

生命因相擁而美麗

芳香永存

風雨中你昂起頭

穿一雙合腳的鞋上路

春的舞曲

站在幸福的枝頭微笑 陽陽光不銹

上帝給誰都不會太多

蕩漾在春的日子里 玫瑰花里綻放的生命 一光的味道

愛在春天細雨中 束滿天星

留一瓣心香在心中

無悔人生

春，我想你說佳寫手”評感謝對手

把“人”字寫正些 化蝶的如水人生

美麗

春風的絮語選活動啟動

每朵笛聲依舊蘆花里

為自己創造品牌

讓生命浴火重生 花都有盛開的 考 場 作 文 擬 題 技 巧

鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”我們也常把標題比作“眼睛”，以此來說明它的重要性。的確，一個巧妙別致的標題，往往會讓人眼前一亮，成為一把打開評卷老師心門的鑰匙。作文近年來常常要求“題目自擬”，更為考生提供了一個展示才華、表現靈氣的機會。但是，考場作文的寫作總是在倉促之間，那么，如何在短時間里讓考場作文的標題光彩奪目，個性張揚，表現自我，吸引閱卷老師的目光呢？ 我們這節課就來尋找一下。

二、優秀作文標題簡析

2002年，要求以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，題目自擬。有考生自擬標題為《有風拂過》《心會跟愛一起走》。大家琢磨琢磨，這標題好在什么地方？ 明確：

1、《有風拂過》這是一個很有詩意的標題。面對一件十分難以作出選擇的事情，任何人心中都會翻騰起波瀾，就像有風拂過的池塘。作者緊緊扣住“心靈”二字，對“選擇者”展開細膩的心理描寫，盡管談不上“翻江倒海”，但也印象深刻，久久難忘。

2、《心會跟愛一起走》這個標題是我們十分熟悉的一句歌詞。因為有愛，所以登山者毅然選擇了救人；因為有愛，所以瀕臨死亡的人才能戰勝暴風雪。漫漫人生路，我們的心靈如何才能不迷失方向？答案很簡單，人們需要愛，世界呼喚愛！只有在愛的指引下，我們的心靈才能不斷戰勝人生道路上的“暴風雪”。以歌詞作標題，還有《明明白白我的心》等，都是十分切合題意的好題目。

三、作文擬題的要求 ①標題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果標題萬一太大，可采用副標題的方式加以限制。②標題不能過長，標題過長則顯得松散。③標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內容的印象和體會。④擬題時要善于聯想。聯想，就是由某人某事或事理推想到與之相關的其他人其他事物或其他事理的思維過程。聯想的方式主要有三種：相關聯想，由桌子聯想到椅子（空間關聯）；相似聯想，由春蠶聯想到老師（奉獻精神相似）；相反聯想，由安樂想到憂患（實質上的相反）。總之，聯想要豐富，要融于廣袤的時空中，聯想合理，就要抓住事物間的聯系點。

四、作文擬題的原則 ①切。標題要與文章內容相符，含意要清楚，寬窄要合度。②精。標題的文字不能拖泥帶水，要言簡意賅，高度概括。③巧。作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成。巧的立意、巧的構思才會擬出巧的題目，反之亦然。比如《一花一世界》，一花便是一個世界，世界上有數不清的花，便有說不清的“世界”，答案便是豐富多彩的。既切題意，信息量又多，給人很開闊的想像空間。④無論你的題目有多新，一般情況要讓閱卷老師看了能與材料相聯系，否則就很有可能被打人偏題的一類，從而得到一個很低的分數。

五、作文擬題的方法

（一）巧用辭格擬題

修辭手法具有增強語言表現力的天然優勢，它在作文中的作用之重要，猶如電腦鼠標的右鍵。在作文行文時，使用修辭方法可以使我們的作文語言顯得生動、形象、具體、文采飛揚、靈韻飛動。同樣，如果以修辭入題目，可使作文顯得新奇、新穎、生動，具有很強的感染力。

1、比喻：比如2004年 “遭遇挫折與放大痛苦”這個作文話題，關鍵詞語是“挫折”與“痛苦”，如果我們僅僅局限于這兩個詞語來擬題，就容易陷入話題本身設置的框束。更為棘手的是，話題所提供的“挫折”與“痛苦”的對舉狀態，很難在題目中圓融。于是有的考生只好擬出這樣的題目：《當挫折來臨時》《從容面對挫折與痛苦》《戰勝挫折與痛苦》等。這些題目雖然沒有脫離話題的要求，但是一副平庸的面孔，難以吸引閱卷老師的眼球。而為人們所稱道的四川考生滿分作文《風，可以穿越荊棘》，其擬題就堪稱典范。“風”與“荊棘”，本是大自然中極為常見的兩種事物，卻被作者拿來作為“生命”和“挫折”譬喻； 中間再用“穿越”一詞繩貫，使得話題所蘊涵的“遭遇挫折時要戰勝痛苦”的命意，得到了完美的落實。這種譬喻方式不但使話題所蘊涵的比較抽象的事理變得具體形象起來，更為重要的是給我們的思維定勢蕩開了一個嶄新的天地。

用比喻來擬題，如以“鏡子”為話題，可擬為《心是明鏡臺》；以“失敗”為話題，可擬為《失敗不是生活的毒藥》《失敗是一門必修課》；以“理解”為話題，可擬為《理解———一把打開思想冰封的鑰匙》；以“寬容”為話題，可擬為《寬容———社會和睦的良藥》；以“真情”為話題，可擬為《真情———心中永恒的山茶花》《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一只快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運的欄桿》

2、擬人：用擬人來擬題，這種方法可以使題目顯得親切自然。以“誠信”為話題，可擬為《誠信“漂流記”》；以“環保”為話題，可擬為《樹的“嘆息”》；以“幸福”為話題，可擬為《與幸福有個約會》；以“挫折”為話題，可擬為《挫折———不可缺少的良師益友》、《我與挫折的親密接觸》；以“友情”為話題，可擬為《友情樹，我成長的伙伴》；以“煩惱”為話題，可擬為《請你不要來敲門》。又如《都是答案惹的禍》《給我們的國足補補鈣》《陽光很活潑》《與誠信同行》、《同失敗握手》《向失敗鞠躬》《帶著“誠信”上路》《我與自信簽約》《讓快樂多一條腿》《給忙一個深呼吸》《跟假話掰腕子》《嫁給一種生活》。

3、擬物：《壘高自己》

4、夸張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》

5、引用：《待到山花爛漫時》《一枝紅杏出墻來》《小荷才露尖尖角》

6、對比：標題用對比，突現主題 《待人以錢，不如待人以誠》《你不誠，我不信》這些題目通過鮮明的對比表現出作者的觀念，襯托出“誠信”的價值。

《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城里人，鄉下人》《躺著讀書，站著做人》

7、設問：《你有一顆柔弱的心嗎？》《誰是阿Q？》《是誰動了我的奶酪？》《今天，你學會了什么？》《爭渡！怎渡？》

8、反問：標題巧反問，強調情感。如，《若有誠信，夫復何求?》《誠信落伍了嗎?》《誠信豈可拋》《沒有你，我該怎么辦?》這幾個題目因反問修辭手法的運用而具有強烈的感情色彩，體現了作者對“誠信”的真義的理解與期待的情感。2004年以“感情親疏和對事物的認知”為話題：①《豈以親疏辨好惡?》②《怎一個“情”字了得?》 以“相信自己與聽取別人意見”為話題：《敢問路在何方?》以“忙”為話題：《究竟誰在忙?》其他：《教師們還不該反省嗎？》《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿斗扶不起來，怪誰？》《生命豈能被痛苦占據》

9、反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我不想做你的女兒》《我發現了家中的“賊”》

10、雙關：《洋教師的“洋相”》《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》《賴昌星還賴幾天》

11、對偶：以“環保”為話題——《 一頭白發，滿山青蔥》 其他：《生于憂患，死于安樂》《想，要壯志凌云；干，要腳踏實地》《尺有所短，寸有所長》《榜上無名，腳下有路》

12、排比：《那山?那人?那狗》《小橋?流水?人家》《棗樹?父親和我》《雨珠?露珠?淚珠》

13、移覺：《我是那片紅紅的激情》《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》《微笑是一句世界語》

14、呼告：標題用呼告，熱情呼喚。用呼告的方法擬題可以直接在標題中表現作者的愛憎，要么是對敘述主體的熱情呼喚，要么是淋漓盡致的譴責或貶斥。如：《將誠信進行到底》《朋友，請帶好你的“護照”》《用誠信的甘露澆灌人生的花朵》《讓誠信的旗幟高高飄揚》《讓世界充滿誠信》。以“書”為話題——《別了，漫畫書！》。以“關注生活 ”為話題——《給生活加點苦吧！》 《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》

（二）化用名句擬題

我們知道，化妝師能夠化腐朽為神奇，一個重要的原因，就是善于“涂脂抹粉”。在化妝師的巧手“點綴”下，一張張生動形象的面孔向觀眾敘說著另樣的“故事”與“情懷”。文章的題目，同樣也需要我們去“妝扮”，而最好的“脂粉”，就是從古典詩文中汲取的精華。比如2004年上海卷優秀作文《忙兮忙兮奈若何》和《忙，不亦樂乎》，就是從項羽的《垓下歌》和《論語》中化用而來；還有一位同學擬題為《靡不有忙，鮮克有得》，就是從《詩經》的“靡不有初，鮮克有終”化來，不著痕跡，恰到好處。比如以“生活”為話題，可擬為《亂花漸欲迷人眼》（白居易詩）、《一蓑煙雨任平生》（蘇東坡詩）；比如以“素質教育”為話題，可擬為《救救孩子》（魯迅同名小說）；以“理解”為話題，可擬為《百年孤獨》（加西亞?馬爾克斯同名小說）；以“心愿”為話題，可擬為《一千零一個愿望》；以“誠信”為話題，可擬為《若為自由故，誠信不可拋》；以“讀書”為話題，可擬為《何以解憂？惟有讀書》；以“考試”為話題，可擬為《笑傲考試》。這些題目給我們的啟示是，古詩文是我們擬題的一座豐富的礦藏。當我們著手擬題時，不妨在自己學過的熟悉的詩文中尋找“相似”的“對句”。一旦找準了對象，我們就可以對其進行“潤色”或直接借用。另外，我們還可以直接從學過的課文拿來。例如浙江卷優秀作文《德先生：在我們無路可走的時候》，文題直接將高中語文課文《莊子：當我們無路可走的時候》“拿來”。

這就要求同學們平時要注重文化積累，在內心深處形成比較豐厚的文化積淀，多讀一些詩歌、小說、戲劇、散文等文學作品，所謂“腹有詩書氣自華”。有些名言名句就可直接借來做題目，或者將名言名句稍微轉化一下，就可成為醒人耳目的題目，讓人過目不忘，有些流行歌曲、影視廣告等暗含旨趣、妙化無痕，點石成金。舊語改造，翻陳出新，題目自然亮麗。比如2004年陜西省滿分作文《父親很土，卻很快樂》（任賢齊《我很快樂》），廣東卷優秀作文《“愛”在心頭口難開》（電影名）《今年過節不收禮》。又如以“素質教育”為話題，可擬為《未來的主人翁》（羅大佑歌）；以“寬容”為話題，可擬為《一笑而過》（那英歌）；以“親情”為話題，可擬為《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡廣告語）；以“環保”為話題，可擬為《都是貪欲惹的禍》；以“讀書”為話題，可擬為《讀書就是愛自己》（娃哈哈礦泉水廣告語———愛你就是愛自己）；以“誠信”為話題，可擬為《誠信，愛你沒商量》。

（三）逆向擬題法 逆向思維，就是從反面思考問題，“反彈琵琶”出新意。河南一考生寫的《不誠不信不為過》一文指出：“在通常情況下，我們都把誠信作為一個正人君子不可缺少的美德。我們都講究待人真誠守信，喜歡老老實實地做人，可是在特殊的情況下，不誠不信不為過。”立意別開生面，不落俗套，新穎別致。這一題目恰如萬綠叢中一點紅，是那么亮麗，那么惹眼，一下子便贏得了閱卷老師的青睞。

因此，擬題時要克服思維定勢，不妨超越常規，進行“異向思維”。好奇之心，人皆有之。如能逆向思維，一反陳規，必能激起讀者的好奇心，就有了閱讀的欲望。思維看似違背常情，實則“新”寓“奇”中，有磁石吸鐵之效。例如《我渴望有個后媽》《渴望停電》《真想做個差生》《享受嘮叨》《100分，我恨你》等。

如人們常說“世上只有媽媽好”，你不妨來個《世上只有媽媽“壞”》；人們常說“多個朋友多條路”，你不妨來個《多個“朋友”多堵墻》；人們常說“榜上無名，腳下有路”，你不妨來個《榜上有名，腳下無路》；人們常說“失敗是成功之母”，你不妨來個《學會在失敗中認輸》、《失敗了，多好》；以“成長”為話題，可擬為《我不想再長大》；以“素質教育”為話題，可擬為《今夜渴望停電》；以“讀書”為話題，可擬為《我是個貧者，我也是個富翁》；以“煩惱”為話題，可擬為《不該煩惱的煩惱》。類似的題目還有：《人生難得退堂鼓》《近墨者未必黑》《弄斧到班門》《鐵杵何必磨成針》《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》《千里馬也會失蹄》《選擇牢籠》《我想當 個差生》??這樣擬題新穎直觀，內涵豐富，很有創意。故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意。例如：《我是一條常常不洗澡的魚》《我和他的第一次親密接觸》

（四）借用符號或公式擬題

以符號或公式為題，可給人醒目、直觀的感覺。同時，在普通的符號和公式上面常常寓有新意，耐人尋味。如以“誠信”為話題，擬題為《7-1=0》。因為材料中有“健康、美貌、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽”七個背囊，而誠信為七分之一，作者認為誠信是至關重要的，失去它，一切全無，題目形象而尖刻，也交代了文章內容。又如《減負≠減副》、《8﹣1＞8》、《真誠﹢守信=真正的友誼》、《學校生活ABC》、《奮斗﹢機遇=成功》、《1﹢1=1》、《10-1=？》、《母愛＞愛母》、《愛心SOS》。

（五）詞語巧妙嫁接擬題

借用其他行業或時下流行的用語，與語文學科進行無縫對接，如此擬制出的題目無疑就具備了遠緣雜交的奇異優勢，是一朵賞心悅目的嬌艷之花。如《金錢和快樂如何換算》《青春的內存和接口》《愚蠢指數》《心靈風濕癥》《可持續的快樂》《打紀念品和土特產品的擦邊球》《拍賣誠信》，看了這些題目，誰能不頷首稱許？

當然，擬寫藝術化標題的技巧，遠遠不止以上幾種，還有錯位法（《有風格的小偷》《完美的錯誤》），諧音法（《向前看與向錢看》），并列組合法（《詞人?酒徒?釣客》）。只要你平時多注意報刊雜志上文章的標題，反復比較，悉心體會，就一定能夠發現并總結出最佳的擬題方法。古人曾把擬題喻作“點睛”，畫龍既畢，點睛則尤為重要了。上述幾種擬題方法共同的特點是：不僅能夠準確地表情達意，而且可給人藝術化的享受。“標題亮麗，文自生輝”。相信一個好的標題，定能讓你的文章錦上添花。

六、小標題結構法在作文中的妙用

（一）寥寥數語，展示提煉的簡潔美。

小標題是文章特殊的凝練的概括形式，需經過反復推敲，精心提煉方能出彩動人。

首先，小標題必須提綱挈領，抓住內容要點，讓讀者一看之下，就能粗知文意。如《追求》一文提煉了“殘酷的現實”、“堅強的表現”、“摸出的輝煌”三個對仗工整的小標題，再現了一位失明小姑娘身殘志堅，以手代眼，感知世界，最終取得成功的辛酸歷程，用語之凝練，扣題之緊密，令人嘆賞。其次，小標題必須言簡意賅，貼切精警，耐人尋味。如《我在初三》為展現競爭、好勝、歡樂的“我”，小標題僅用了兩個字：“明爭”、“暗斗”、“同樂”。而《現代科技帶來的喜怒哀樂》中每個片斷就一個字：“喜”在火車提速，出行方便：“怒”在病毒可惡，侵襲電腦：“哀”在迷戀游戲，成績下滑：“樂”在電化教學，風趣生動。類似的還有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“興衰榮辱”等字少意深，簡短有力的四字短語，充分利用它們常給人以簡潔凝練之美。

（二）巧聯妙引，追求醒目的新奇感。在緊扣主旨的基礎上，我們還可以張開想象的翅膀，打開積累的寶庫，巧聯妙引，創造出一組組新奇靈動的小標題。可選用樂曲，如《宿舍奏鳴曲》一文選擇了享受輕松和安寧的“親切曲”、收聽足球比賽的“激動曲”、老師斥責后的“思家曲”、熄燈后仍溫習功課的“小夜曲”，好一組洋溢著活力與浪漫的青春舞曲！可利用情境，如《寢室三色》從氛圍入手，“紅色——興奮不眠夜”、“灰色——時時心無奈”、“黑色——夜深人靜時”三個小標題給人一種井然有序、情境交融的美感。可引用詩詞，如《我深深感受到了環境的呼喚》描述了“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”三個片段，分別揭示了“還老鴉一片美麗的蔥綠吧！”、“還小河一片澄清吧！”、“還老馬那片樂土吧！”這些洋溢著對綠色的向往，迸發出對環保的呼喚的深遠主題。

7

第五篇：高中作文標題優秀

1、《滴水穿石鑄輝煌》

2、《不用揚鞭自奮蹄》

3、《人生逐夢正當時》

4、《莫畏嘲笑遮望眼》

5、《唯有拼搏，方能致遠》

6、《意志為翼，逆風飛翔》

7、《腳踏波濤，去往彼岸》

8、《勇往直前，永不言敗》

9、《努力拼搏是最美姿態》

10、《不怕失敗為帆，行已喜愛為晴》

11、《凝聚榜樣的力量》

12、《常與榜樣“對對表”》

13、《榜樣如光，照亮前路》

14、《看齊標桿，汲取力量》

15、《致敬榜樣，續寫榮光》

16、《功勛模范值得最高禮贊》

17、《榜樣是時代的最美使者》

18、《以楷模為鏡，觀照自我》

19、《向楷模致敬，要學更要行》

20、《把功勛寫在中國的大地上》

21、《幾月無衣，與子同裳》

22、《多難興邦，共克時艱》

23、《凜冬散盡，星河長明》

24、《山河今有恙，國民當自強》

25、《同心戰“疫”，同“屏”共振》

26、《烏云不可遮月，疫情不可擋春》

27、《一襲白衣鏖戰，滿城櫻雨頌歌》

28、《沒有生而英雄，只有選擇無畏》

29、《弘揚抗洪精神，凝聚中國力量》

30、《不負韶華，讓青春在疫情中閃耀》

31、《青年者應與平庸相斥》

32、《奮斗驅蕭索，不負少年時》

33、《以青春之花，結奮斗之果》

34、《以青春之我，逐華夏之陽》

35、《青春逢盛世，奮斗正當時》

36、《時代殷殷囑托，青年砥礪前行》

37、《于蕭瑟中剛強，于逆風中飛翔》

38、《今朝唯我少年郎、敢問天地是鋒芒》

39、《借實干整飾自我，以篤行豐盈青春》

40、《吾輩青年與時偕行，終日乾乾助恒昌》

41、《綠水含金，青山有價》

42、《利益在左，生態在右》

43、《綠水青山鋪就小康底色》

44、《尋共存之道，沃自然之木》

45、《綠水青山間，新景入畫來》

46、《踐行生態文明，守護綠水青山》

47、《守護綠水青山，繪就生態藍圖》

48、《不負綠水青山，方得金山銀山》

49、《平衡中協調共生，博弈中謀求發展》

50、《文明與生態齊飛，經濟共發展一色》