第一篇：第二屆“青春風采”挑戰主持人大賽總結

電子與信息工程學院

第二屆“青春風采”主持人大賽

總結

此次比賽由通信和計算機系合辦，采取初、決賽淘汰制，參賽選手不僅要求對主持有濃厚興趣，愿意借機展現自我，普通話較好，還要具有一定的應變能力和寫作能力，初賽產生八人進入了本次的決賽。

大賽現場請到了校及院的上一屆優秀的主持人們擔任此次大賽的評委，公平公正地進行裁決，參賽的選手在現場也充分的展示了自己的才藝，其中包括別具一格的魔術，飽含深情的吟詩和唱歌，活動中時不時爆發出雷鳴般的掌聲。參賽選手在自我介紹、你來我往，鋒芒畢露等環節中充分地展示自己，不得不讓我們對他們投去贊嘆的語言。最后在八名選手中選出了六名獲獎選手，其中包括優秀主持人，最佳才藝獎，最佳創意獎，思維敏捷獎等。

在本次主持人選拔大賽的決賽中，我們總結了上次初賽的失誤和經驗，為此這次的決賽中比以前少了許多錯誤，整體效果有了大的改善，但其中還有以下不足之處：

1． 文檔沒有備份；

2． 賽前的準備還是不太充分，在賽前應該將話筒及音量進行調

試，避免在比賽進行時影響選手的比賽的整體效果。

3． 選手的上下場比初賽時稍有改善，但選手們還是有一些沒有分

清楚那邊上，那邊下。

4． PPT與選手的演講不符。

雖然本次活動已落下了帷幕，但我們完善主持人選拔大賽的腳步卻不停止，我們要以每次活動中涌現的精彩案例為榜樣，學習創新精神，借鑒在每次活動中去得的成績，使大賽不斷進步，為以后的主持人選拔大賽不斷注入生機與活力，讓其變得更加的完美。

主辦單位:蘭州交大電信學院團委、學生會承辦單位:蘭州交大電信學院通信系學生會蘭州交大電信學院計算機系學生會

第二篇：第二屆主持人風采大賽總決賽活動總結

第二屆主持人風采大賽總決賽活動總結

一:活動簡介及意義

2011年5月17日從下午四點開始,大學生活動中心便熱鬧非凡, 我院“金玉之聲”廣播臺第二屆主持人風采大賽總結賽即將在這里開賽.此次活動是在我院“茂苑文華”大學生活動月的大背景下舉行的,從海選,復賽,半決賽到總決賽歷時幾個月, 本次大賽本著促進校園文化發展，豐富大學校園生活，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現我院莘莘學子的亮麗風采的目的。同時，也希望能通過本次活動能給參賽選手帶來一定的鍛煉和進步。為了總結此次大賽的活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們特及時對活動效果、活動意義進行了總結，并將活動寫成文字總結以便文秘存檔和上報團委。

二:活動自我評價

總體來說，我們這次第二屆主持人風采大賽，各個階段都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了第一屆以及在復賽,半決賽的籌辦經驗和賽前詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。比如在半決賽過后我們就著手策劃,，并且在活動開始之前我們就詳細的按照策劃來部署活動及安排臺內人員具體負責活動環節。

2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。在活動中我們各個環節都得到了多方的支持,如活動的獎品,選手及主持人的服裝得到了“今世卓越”和“哎呀呀”的支持和贊助;還有咸寧廣電總局的大力支持，以及同學們積極主動的參與等。

3、活動影響范圍大

活動參賽對象面向全校學生,活動得舉辦得到了團委及學校領導的關注,并得到了咸寧電視臺著名節目主持人孟軍的贊揚.4、活動給參與者一個舞臺

不管是在臺上的選手,主持人或是場內的工作人員經過這次籌辦活動的洗禮都得到了長足的鍛煉,豐富了工作經驗和人生經歷.當然,在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、場面場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于場地紀律不便管理,人數較多，場面有點雜亂。

2、活動時間的把握,這也是從半決賽一直就存在的問題,賽前沒有有效的和到會領導及嘉賓充分溝通,他們時間上的延遲導致了活動相應的推遲.3、比賽環節設計不夠新穎,臺下有部分觀眾抱怨比賽的精彩性不夠,也不夠有吸引力.4、活動的參與感(針對臺內人員)沒有半決賽好,半決賽中大家雖然很累,但能體會到自己的參與感,整個活動也顯得比較有活力.活動在我們共同的努力下已經結束,作為廣播臺最重要的一個活動,能順利舉行,并有如此效果,是一次重大的成功,只要我們能自覺去反思活動中的不足和失誤,并以此為戒,我相信接下來的活動或者工作,我們都能更出色的完成!

第三篇：第二屆主持人風采大賽總決賽活動總結

第二屆主持人風采大賽總決賽活動總結

一:活動簡介及意義

2011年5月17日從下午四點開始,大學生活動中心便熱鬧非凡, 我院“金玉之聲”廣播臺第二屆主持人風采大賽總結賽即將在這里開賽.此次活動是在我院“茂苑文華”大學生活動月的大背景下舉行的,從海選,復賽,半決賽到總決賽歷時幾個月, 本次大賽本著促進校園文化發展，豐富大學校園生活，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現我院莘莘學子的亮麗風采的目的。同時，也希望能通過本次活動能給參賽選手帶來一定的鍛煉和進步。為了總結此次大賽的活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們特及時對活動效果、活動意義進行了總結，并將活動寫成文字總結以便文秘存檔和上報團委。

二:活動自我評價

總體來說，我們這次第二屆主持人風采大賽，各個階段都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到

了充分體現，正是因為有了第一屆以及在復賽,半決賽的籌辦經驗和賽前詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。比如在半決賽過后我們就著手策劃,，并且在活動開始之前我們就詳細的按照策劃來部署活動及安排臺內人員具體負責活動環節。

2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。在活動中我們各個環節都得到了多方的支持,如活動的獎品,選手及主持人的服裝得到了“今世卓越”和“哎呀呀”的支持和贊助;還有咸寧廣電總局的大力支持，以及

同學們積極主動的參與等。

3、活動影響范圍大活動參賽對象面向全校學生,活動得舉

辦得到了團委及學校領導的關注,并得到了咸寧電視臺著

名節目主持人孟軍的贊揚.4、活動給參與者一個舞臺不管是在臺上的選手,主持人或

是場內的工作人員經過這次籌辦活動的洗禮都得到了長足的鍛煉,豐富了工作經驗和人生經歷.當然,在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、場面場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但

在實際過程中由于場地紀律不便管理,人數較多，場面有點雜亂。

2、活動時間的把握,這也是從半決賽一直就存在的問題,賽前

沒有有效的和到會領導及嘉賓充分溝通,他們時間上的延遲導致了活動相應的推遲.3、比賽環節設計不夠新穎,臺下有部分觀眾抱怨比賽的精彩性

不夠,也不夠有吸引力.4、活動的參與感(針對臺內人員)沒有半決賽好,半決賽中大家

雖然很累,但能體會到自己的參與感,整個活動也顯得比較有活力.活動在我們共同的努力下已經結束,作為廣播臺最重要的一個活動,能順利舉行,并有如此效果,是一次重大的成功,只要我們能自覺去反思活動中的不足和失誤,并以此為戒,我相信接下來的活動或者工作,我們都能更出色的完成!

第四篇：法學院第一屆“青春風采”主持人大賽活動總結

法學院第一屆“青春風采”主持人大賽

活動總結

為進一步營造濃厚的校園科技創新和學術研討氛圍，構建大學生科技創新活動體系，引導大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新，促進優秀科技學術人才和成果的涌現，聊城大學舉辦第九屆大學生科技學術節。為相應校團委號召，法學院分團委結合專業特色，發揮專業優勢，在有效參與學校科技學術節項目的基礎上，組織實施了本學院科技學術節，舉辦各類彰顯學院專業思想、體現學院專業實力的科技學術活動。值法學院科技學術節熱烈開展之際，法學院學生會、社團聯合會外聯部在分團委的指導下于11月下旬舉行了法學院第一屆“青春風采”主持人大賽。在法學院分團委的大力支持幫助下，通過同學們的共同努力，本次大賽于11月23日晚圓滿結束。

本次活動對象為法學院07、08、09級全體同學，活動主題為“青春風采”——積極開展法學院科技學術節，口號為“展示真我風采，構筑夢想舞臺”。本次大賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，給同學們一個展現自我的舞臺，著力全方位體現法學院學子的風采。同時，豐富校園文化生活，提高同學們語言表達、邏輯思維應變能力以及協調能力，全面促進學院、校園文化發展。本著為法學院發掘優秀主持人員和為社會培養優秀人才的目標，旨在豐富我院學生課余生活、展現新時代大學生個人風采。既展現大學生的個性魅力，也鍛煉大學生的口才應變等方面的能力，從理性和感性兩方面展現大學生的精神風采，促進學校校園文化建設，彰顯選手人格魅力，為大學生活增添一筆亮麗色彩。

在大賽開始之前，外聯部做了積極的準備工作，做好活動策劃與方案，將通知下達到每個班、每個宿舍、每個同學，以保證參賽人員數量與質量。同時，我們還從08、09級學生中精心挑選了主持人大賽的主持人，從而保證活動能夠在優秀主持人的主持下順利進行。

本次活動整體來說進行比較順利，特別感謝各部門的積極配合。在宣傳過程中，秘書處在百忙之中把展板及時且較高質量的完成；期間，宣傳部門也對此活動作了積極有效的宣傳。這使此次活動的宣傳效果極高，推動了活動的如期順利舉行。

同學們獲得通知后，積極籌備，對主持人大賽充滿了激情。外聯部以“青春風采”主持人大賽這一活動促進了全院學生對科技學術節的關注。同學們擠出時間通過各種有效途徑查詢聊城大學第九屆科技學術節、法學院科技學術節的相關內容，如科技學術節的舉辦背景、具體安排以及其舉辦將會取得的巨大成就和產生的深遠影響等。各位選手為參加大賽做著積極充分的準備：有的同學上網觀看一些主持人大賽視頻，學習掌握主持技巧；有的同學則不

時的練習著一些漢字的發音，欲要提高自己的普通話水平；更有同學直接就把宿舍當作主持現場演講起來，鍛煉自己臨場時情緒調整的能力??

經過近一周時間的積極準備，選手們表現自我的機會終于到來了——11月23日晚19時10#C-327教室打掃得干干凈凈，裝飾的溫馨、活潑、和諧。隨著主持人的登臺，精心制作的PPT開始放映，法學院第一屆“青春風采”主持人大賽正式開始。法學院學生會、社團聯合會主席郭榮超攜主席團及各部部長出席了本次比賽并擔任評委。

開場實況：

激情播放主持登場

比賽分為自我介紹、才藝展示、即興主持、妙語連珠、巔峰對決等5個環節。在“自我介紹”環節選手們用自己或抒情或詼諧的話語秀出了各自不同的風格；隨后1號選手王子朋以一首包含自信的《奔跑》拉開了“才藝展示”的序幕，田家蜜用清新甜美的歌聲與大家《約定》在決賽，張志輝帶來的京劇《紅燈記》選段《渾身是膽雄赳赳》更是讓大家領略了“國粹”的獨特魅力；“即興主持”環節題目多彩多樣，包括美食類、兒童類、旅游類、歡送晚會、新聞播報等，比賽中選手們靈敏的思維、清晰的表達贏得了在場觀眾的陣陣掌聲；“巔峰對決”更是引爆了全場的高潮，選手們對各類活動報幕詞的設計、臺上爭執的解決、舞臺秩序的維護等問題，均大方得體的應對自如，展現了較強的應變技巧。

大賽實況：

“感恩的心”“渾身是膽”“清新甜美”

在比賽過程中，各位選手積極表現自我，身心投入，展現著自己應對主持上突發事件和對文字的靈活運用等能力。比賽場面熱烈火暴，充滿激情。各位選手才藝展示和答題過程中中閃耀出的思想火花以及語言思維上的嚴密邏輯性展現出了當代大學生綜合能力的提升。在“妙語連珠”過程中，對“用街頭、白菜、乞丐作一篇社會新聞”這一問題的回答體現出了法學院學子對社會的關注，對貧富差距的思考以及對民族未來的深思，展現出了法學院學子密切關注國家和民族發展的時代氣息和當代知識青年的昂揚精神風貌。比賽過程中，一些選手在才藝展示等環節采用了美妙動聽的背景音樂，在為比賽增添豐富而精彩的元素的同時，更體現出了選手們對表現自我能力的一種科學提升。各位選手在主持人的主持下有序的表演著，一個又一個??各位選手的演講表現各有千秋，可謂可圈可點。

活動尾聲，法學院學生會、社團聯合會主席郭榮超及分管副主席張陽對本次活動進行了點評。兩人在對活動的策劃以及組織方面進行點評的同時，并就本次活動對各位參賽選手的鍛煉、展示、發展等方面發表了各自的看法：郭主席說道“這次大賽展現出了各位選手的‘字字珠璣’”；張主席說道“各位選手在這種集體場合展示了自我，同時還在參與分團委、學生會組織可以為同學們提供鍛煉機會的活動中，在親友團的歡呼聲中，感受著被‘愛’的幸福，我們聊城大學校園充滿了愛”。各出席嘉賓對本次活動予以了高度評價。

嘉賓點評：

“字字珠璣”“愛滿校園”

本次活動按活動申請書所申請的獎項設置進行了評比。經過激烈的角逐，周巧鳳不負眾望，勇奪桂冠；李靜和張志輝分獲亞、季軍。本次大賽展現了法學院學子的多才多藝和良好的精神風貌，同時也豐富了大學生校園文化生活，推動我院的精神文明建設：為有主持愛好和特長的學生提供一個展示自我的平臺。在評比過程中，各位評委認真負責，嚴格按照評分標準，投入的觀看了各位選手的表演后，根據各位參賽選手的形象（20%）、應變能力（30%）、普通話水平（20%）、才藝（20%）、人氣（10%）等各方面為參賽選手進行了綜合打分。在整個評比過程中，做到了公平、公開、公正。經最終統計和討論決定，評出:

冠軍：周巧鳳（09.4）

亞軍：李靜（09.2）

季軍：張志輝（09.3）

最佳口才獎：田家蜜（08.3）

最具活力獎:王子鵬（09.2）

最佳潛質獎：秘軍輝（09.2）

最佳臺風獎：周巧鳳（09.4）

通過這次活動，我們發現同學們積極性特別高，語言表達能力、思維邏輯能力得到了發揮。思想上取得了很大進步，關注時事社會新聞的意識得到提高、社會責任感得以提高。在準備大賽的過程中，同學們查找資料、分析資料、利用資料的能力得到了一定程度的提高。本次比賽也一定程度上促進了同學們普通話水平的提高。在活動開展中，我們看到了法學院分團委對學生工作的指導和支持；也看到了學生會各部門的通力合作，為學生工作整體水平的提高和全學院的發展貢獻著自己的力量。

盡管這次大賽比較圓滿的結束，這并不否認其中存在的些許不足。本次比賽中，我們也發現了一些問題：有些同學無法全身心的放開自我，使原本豐富的感情在主持中得不到充分的流露；有些同學普通話發音不夠清晰準確，使自己在即興稿件朗讀環節中難獲高分；有些選手日常生活中缺少對社會的關注，比如在妙語連珠環節中，句子連接太過生硬，使本環節缺乏創新氣息、社會氣息等。在賽后我們對這些問題作了總結，并和同學們進行交流以是同學們及時發現問題進而解決問題。希望適度適量舉辦此類活動，以充分調動同學們的積極性、創造性，使同學們的大學生活豐富多彩，促進法學院學子們綜合素質的提高。

活動的順利完成，不意味著我們工作的結束。我們建議同學們繼續保持積極向上的精神風貌，要腳踏實地、奮力拼搏、敢立壯志，誓奪第一；密切關注時事，大量閱讀新聞報紙，關心國計民生，了解國際動態和國家發展狀況，大膽暢想民族的未來。在聊城大學第三次黨代會召開之際，聊城大學第九屆科技學術節舉辦之際，同學們更要不斷提高自我，堅信科學技術是第一生產力，在學習中將自然科學與社會科學相結合，促進自我綜合素質的提高，使自己成融入改革開放的大潮，不斷解放思想，與時俱進，為社會主義現代化建設的合格建設者，為中華民族的偉大復興貢獻力量。同學們對此建議積極響應，體現出了中華兒女中的青年才俊不斷學習、努力向上的進取精神和為國家為民族而不斷努力奮斗的崇高理想。

外聯部在此次活動中總結了經驗與教訓，將會自覺的運用到以后的工作之中。我們外聯部工作要不斷進步，敬請分團委領導、老師和學生會、社團聯合會主席團提出寶貴的指導性

意見；也希望學生會各部積極互動，共同為提高學生工作水平的提高獻計獻策，以更好的為同學們服務，為學院服務。

法學院分團委

學生會、社團聯合會外聯部

2009年11月25日

第五篇：主持人風采大賽

主持人風采大賽策劃書

活動主旨：

秀出大學生的風采，展現青春活力。以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學們提供構筑夢想的舞臺。同時通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術節等大型活動做準備。

一、活動名稱：XX杯主持人風采大賽

二、比賽時間：2011年X月X日X時

三、比賽地點：教學樓XXXX

四、報名時間：x月X日到X月X日。X日之前把電子版的報名表，一張一寸照片，一張生活照片(電子版）及自我介紹短片PPT傳給郵箱：XXXXXX

五、賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環節結束后淘汰40%選手、第二環節結束后決出十佳選手，進入第三環節，爭奪最后獎項。

六、獎項設置：金牌：1名，銀牌：1名，銅牌：1名；十佳主持人10名。單項獎：最具潛力獎、最具風格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名。

大賽組織程序：比賽分三個環節

第一環節：我行我秀（2分鐘）

在此環節中，參賽選手以才藝等無限藝術形式展示自我風采（如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等）同時也是最能展現自我風格特點的部分，其中著裝、形象、氣質各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。

注意：此環節不能以簡單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術形式來展示自己。

第二環節：實力比拼（3分鐘）

在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘。

第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘。其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。

第三環節：模擬主持（4分鐘）

各參賽選手根據自己的主持風格主持一檔節目。做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。

要求：風格獨特，與眾不同，此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。

此環節可突出選手的創新意識，可體現在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）、節目內容上（如經濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨創一檔未曾見過的節目形態。

主持人風采大賽評分細則

項目

滿分

要求

我行我秀

語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。

儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。著裝、形象、氣質各5分，才藝表演15分。

實力比拼

在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘，15分。

第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘，15分。模擬主持

能夠完全理解題目內涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。

正確把握輿論導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當使用多媒體，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。

主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。

注：本環節需要抽簽。

附表

主持人風采大賽報名表

姓名

性別

院系年級

聯系電話

愛好

有何特長

個人介紹

備注

注：按報名表內容填寫，在11月14日前發到郵箱XXXXXXX

宣傳方式

1、冠名宣傳。可享有此次活動總冠名權，比賽項目的冠名權以及各獎項的冠名權。

2、海報宣傳。我們將在宣傳海報、彩噴中點明貴公司為贊助單位。也可于貴

公司合作制作比賽報名表，決賽以及匯報演出的入場券。可在比賽專用的器械（背景布、評委亮分牌等）上做針對貴公司的宣傳。

3、傳單宣傳。傳單的發放可采取“地毯式”全面宣傳，將傳單發放到新生的每個宿舍每個寢室中，爭取對新生的覆蓋面接近100%。也可對高年級進行同樣的宣傳，但這要取決于貴公司提供的經費情況。

4、現場宣傳。可邀請貴公司的領導為比賽的評委和頒獎典禮的頒獎嘉賓。

5、媒體宣傳。

山東大學學生在線網站（http:///）

山東大學青春山大網站（http:///）

山東大學報（http://）

山東大學學生會網站（http:///）

山東大學廣播電臺（http:///view/sdgb/）

山東大學電視臺（http://shidian.sdu.edu.cn/view2/sdds/）

6、對外聯系：校區決賽邀請駐濟各高校學生會代表，決賽暨頒獎典禮邀請各高校校方領導、省市電視臺、電臺、報社等各大媒體。

7、可以根據合作方的要求聘請大賽之星作為企業形象及產品的代言人。