第一篇：達(dá)縣安仁鄉(xiāng)2012年達(dá)縣團干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

2012年達(dá)縣團干部培訓(xùn)心得體會

—中共達(dá)縣安仁鄉(xiāng)團委書記唐 峰

2012年達(dá)縣團干部培訓(xùn)班于7月25日至26日兩日在達(dá)縣縣委黨校舉行，我有幸作為安仁鄉(xiāng)團委書記參加了此次學(xué)習(xí)，感慨良多，收獲頗多。

7月25日上午9：00時，開班典禮在縣黨委黨校7樓會議大廳隆重舉行，共青團達(dá)州市委書記蔣偉，縣委常委、縣紀(jì)委書記唐勝清，縣委組織部副部長、黨建辦主任甘烈劍，縣委黨校副校長楊冬出席開學(xué)典禮，開學(xué)典禮由團縣委書記孔麗華主持。開學(xué)典禮上，縣紀(jì)委書記唐勝清代表縣委對全縣共青團工作作出了肯定并提出了提高全縣團干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求。此次培訓(xùn)班有來自部分縣級機關(guān)和企事業(yè)單位、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的118名團組織負(fù)責(zé)人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)活動歷時2天時間。共青團達(dá)州市委書記蔣偉、市黨校副校長畢英濤、共青團達(dá)縣委書記孔麗華、教育股股長何淑容、等教授、老師，講授了《新形勢下如何開展共青團工作》、《青年干部素質(zhì)提升》、《學(xué)習(xí)省第十次黨代會精神、市第三次黨代會精神、縣第十二次黨代會精神以及相關(guān)團委工作知識》、《新媒體運用》四堂精彩紛呈的講座，老師們采用靈活的授課方式，從當(dāng)前形勢與青年的使命、共青團業(yè)務(wù)知識、新媒體運用到具體活動的設(shè)計組織，以及青年干部如何提升個人素質(zhì)等方面給予學(xué)員們細(xì)心的講解和深入的分析，并通過現(xiàn)場互動提

1升學(xué)習(xí)效果。同時，培訓(xùn)班還分發(fā)了《中國共青團團史團情團務(wù)》讀本，以供我們?nèi)粘９ぷ髦屑訌妶F的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，更好地開展好工作。

此次參加團干培訓(xùn)班，切身感受了各縣級機關(guān)和企事業(yè)單位、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校團工作的朝氣與活力，并從各位老師的講課中吸收了一頓營養(yǎng)大餐：

（1）共青團達(dá)州市委書記蔣偉作了精彩的授課，聽后深有感悟。生命不息，學(xué)習(xí)不止。如何理解學(xué)習(xí)，如何將學(xué)習(xí)變成如每天吃飯、睡覺一樣不可缺少的一部分？蔣書記講出了作為黨的青年組織，為了面對發(fā)展越來越快的新形勢，為了更好的將團工作開展好、開展全面，我們必須要提高素質(zhì)，加強學(xué)習(xí)，主動作為，以信仰、利益、感情來提高凝聚力，并分析了我們青年團組織的優(yōu)勢，讓大家充滿了信心與干勁。

（2）馬克思說：“當(dāng)信任變得極端化，將會形成信仰，這是構(gòu)成幸福的一個積極因素，信仰能夠驅(qū)使人們共同應(yīng)對不幸和災(zāi)難，促成整個社會的相互作用和支持”，可見信仰對社會對個人是如何重要，它并不是宗教所獨有，而是社會和每個人的需求，市委黨校副校長畢英濤說“信仰與每個人內(nèi)心世界的終極關(guān)懷是一個契合關(guān)系（內(nèi)心的信仰和追求和信仰是一致的）”，因此我們要有追求，要有信仰，要虔信自己的信仰，堅定信仰，要將組織的追求作為個人的信仰，將信仰傳遞給青年團組織的每個人。畢校長還深入淺出、幽默風(fēng)趣的講解了精神、力量、操守、感恩、堅守、強化使命感等等豐富內(nèi)容，最后提出了雅、拙、樸、澀等觀點，讓人耳目一新。

（3）26日上午，教育股股長何淑容為大家對省第十次黨代會精神、市第三次黨代會精神、縣第十二次黨代會精神作出了精彩解讀，重點提到了省第十次黨代會中“一個主題”、“兩個加快”、“六個載入史冊”、“六個重在”、“三個翻番”、“五個發(fā)展之路”；縣第十二次黨代會中“三次創(chuàng)業(yè)”。足見四川省及達(dá)縣各個方面的成果是如何的豐碩，最后就團委工作提出了五點希望：①希望廣大青年堅持遠(yuǎn)大理想；②希望廣大青年刻苦學(xué)習(xí)；③希望廣大青年艱苦奮斗；④希望廣大青年開拓創(chuàng)新；⑤希望廣大青年高尚品行。（4）26日下午2:20，在縣黨校教學(xué)樓2樓多媒體教室對全體學(xué)員就新媒體的應(yīng)用進(jìn)行了非常細(xì)致的講解，重點講授了網(wǎng)絡(luò)媒體的分類、網(wǎng)絡(luò)的使用、微博的注冊運用等重要課程，著實拓寬了我們的知識面，提高了我們的業(yè)務(wù)水品，為以后將工作進(jìn)一步良好開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過兩天的培訓(xùn)，我們對團的業(yè)務(wù)知識有了更深刻的理解，在理論水平、團務(wù)知識、個人素質(zhì)修養(yǎng)等方面都得到了很大的充實，拓寬了視野，增長了見識。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記在中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年大會上的講話精神，結(jié)合各基層團組織的實際情況，認(rèn)真將此次培訓(xùn)的內(nèi)容、收獲傳遞到青年中，并將培訓(xùn)班中學(xué)到的知識運用在日常工作中，不斷凝聚青年，提

升組織活力，為基層共青團事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。感謝上級團委能為我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機會，希望在以后的工作中為我們這些閱歷不深又滿懷激情的青年人，多提供一些珍貴的鍛煉機會，讓我們更加拓寬視野，開闊胸懷，增長見識，學(xué)習(xí)各個地方的先進(jìn)工作模式和方法，增加工作經(jīng)驗。

2012年6月28日中共達(dá)縣安仁鄉(xiāng)團委

第二篇：寧達(dá)學(xué)習(xí)心得體會

寧達(dá)學(xué)習(xí)心得體會

何剛強

2010年11月18日，對于我們學(xué)校來說，這是一個特別的日子。早上5：15分，一支由年級組長、教研組長、老師組成的學(xué)習(xí)參觀團40余人，在胡文生校長親自帶領(lǐng)下乘坐一輛中巴車直奔我們的目的地-------武寧寧達(dá)中學(xué)。經(jīng)過兩個多小時的顛簸，于上午九點多趕到寧達(dá)私立中學(xué)。說實話，我是很早的時候就想去但又怕去，因為我昏車厲害，但我又不想錯過這次機會,最后決定去。

上午九點多，我們的車到達(dá)寧達(dá)中學(xué)大門口。普通、簡陋的校門旁，掛著好些塊 “示范學(xué)校”、“實驗學(xué)校”:培訓(xùn)基地”之類的紅字長牌，我們在門衛(wèi)辦理完參觀手續(xù)即進(jìn)入校園。他們校園的文化氛圍很濃厚，路的兩旁立著兩排不銹鋼制牌窗，里面內(nèi)容是歷史典故、歷史名人等介紹，還有科普知識等介紹。連池塘邊的圍攔上也寫著學(xué)校走過的厲程.走廊的墻壁上，貼滿了學(xué)生們的墻報，大多是用作業(yè)本紙寫就，看起來簡陋，甚至張貼還不太講究，但細(xì)看內(nèi)容，卻是有真情實感的作文、感悟，還有知識介紹、解題方法、立志目標(biāo)、表揚信、成績優(yōu)秀者名單??上下樓梯旁，掛著有彩照的各項擂主名片玻璃鑲嵌。有立定跳擂主、百米跑擂主、乒乓球擂主、象棋擂主、??就連上樓的樓梯側(cè)面，也有成語組成的成語接成。真是教育不處不在呀。

我們隨便進(jìn)出任意一間教室，上課老師和學(xué)生毫不為參觀者所動，學(xué)生們該看書時都安靜看書，該討論時全身心地投入討論，該發(fā)言時爭先恐后，落落大方，毫無懼色！教室的四周都有黑板。寧達(dá)課堂的“搶”和“鬧”，一改傳統(tǒng)課堂的低迷，現(xiàn)在在寧達(dá)，學(xué)生上課開小差的、注意力不專注的、上課走神的少了。寧達(dá)的“高效課堂”恰得益于“搶”和“鬧”。“搶”改變了以前學(xué)生對教師的過分依賴，真正體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主意識，也培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力，實實在在地轉(zhuǎn)變了“教”與“學(xué)”的方式，賦予了課堂生命的活力。

薄弱地區(qū)為什么能辦出這樣的教育？辦學(xué)8年，寧達(dá)中學(xué)的異軍突起告訴我們：教育只要找到規(guī)律，抓住本質(zhì)，不僅可以贏得生存，而且能夠創(chuàng)造奇跡。寧達(dá)的課改到教改的經(jīng)驗可以形象地概括為“三輪”驅(qū)動“：一是課堂教學(xué)，二是常規(guī)管理，三是校園文化。這也被形象地稱之為寧達(dá)課改的“三駕馬車”。

如果把學(xué)校的教育比做一棵大樹話，那課堂教學(xué)就是鮮艷的花朵、豐碩的果實；常規(guī)管理就是粗壯的莖干；而校園文化則是深入地底的根系。

“自主式、開放型”的課堂教學(xué)模式開創(chuàng)出了課堂的高效，使寧達(dá)中學(xué)飛速發(fā)展。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地、主渠道，是學(xué)校其他一切工作的軸心，寧達(dá)中學(xué)堅持“沒有教不好的學(xué)生”的目標(biāo)，緊緊抓住高效課堂教學(xué)，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

常規(guī)管理是寧達(dá)中學(xué)一切工作開展的基礎(chǔ)，是德育工作的主陣地，是學(xué)生學(xué)會做人的主渠道。因此，寧達(dá)中學(xué)在學(xué)校創(chuàng)辦之初，經(jīng)過反復(fù)討論，明確提出常規(guī)管理要體現(xiàn)一個“細(xì)”字，包括“詳細(xì)”、“精細(xì)”、“細(xì)節(jié)”，抓好師生身邊的小細(xì)節(jié)，解決教書育人的大細(xì)節(jié)。“簡單動作練到極致就是絕招，把常規(guī)管理做到極致即是創(chuàng)新，而讓創(chuàng)新回歸常態(tài)即為成功。”

校園文化，為每一個孩子創(chuàng)設(shè)展示舞臺道德有形，無處不在，養(yǎng)成習(xí)慣重在過程。寧達(dá)中學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣上，嚴(yán)格管理，重在細(xì)節(jié)，努力使學(xué)生在管理過程中由合格走向優(yōu)秀，走向卓越。對照我校的實際情況，我認(rèn)為我們是否可以從以下幾個方面進(jìn)行反思和改革：

一．將課堂作為主陣地，“還”課堂給學(xué)生。雖然我們目前無法完全效仿寧達(dá)、村郎品的“自主式、開放型”的課堂模式，但我們可以結(jié)合本校實際，形成一套自己的課堂模式。可以不追求它那種形式上的，但可以將課堂真正還給學(xué)生，教師少講，甚至不講，充分相信學(xué)生。最好發(fā)展成為自己的一套“育人模式”，完成了從“課改”到“教改”的真正的飛躍。

二、努力編寫好導(dǎo)學(xué)案。

很多的學(xué)校在學(xué)習(xí)“杜郎口”，但成功的不是很多。其主要原因我認(rèn)為是在導(dǎo)學(xué)案編寫這一環(huán)節(jié)做的不夠。做為開放式的高效課堂，更多的人只關(guān)注它的課堂，特別是展示課的課堂，包括我們自己開始去看的時候也是抱著這樣一種心態(tài)。沒有編寫出符合我們地方教育規(guī)律的導(dǎo)學(xué)案。高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案是高效課堂的路線圖。是開放課堂中非常重要的一個環(huán)節(jié)，對它學(xué)生的預(yù)習(xí)、展示、反饋都起著決定性的作用。導(dǎo)學(xué)案編制要符合新課標(biāo)要求，重點突出，難易適中，問題要有層次性。課堂效益的提高，重在抓兩頭：即“編制導(dǎo)學(xué)案”和“反饋測評”。根據(jù)發(fā)展的可持繼性，導(dǎo)學(xué)案最終要定稿成電子稿的形式,實現(xiàn)資源共享。當(dāng)然就本校目前來說，形成電子稿有許多的困難。如各個老師的工作量較大，學(xué)校的電腦有限??等方面的影響。但我想沒有克服不了的困難。哪一項改革不會遇到困難，相信沒有過不了河、爬不過山。

三、營造良好的校園文化氛圍

德育無形，重在熏染，環(huán)境育人，潤物無聲。沒有文化的學(xué)校是淺薄的，沒有文化的學(xué)校是沒有靈魂的。教育無處不在。寧達(dá)和杜郎口在這方面都做得非常好，而且在這樣的文化氛圍中，能充分發(fā)展學(xué)生的個性。可以將平時學(xué)生難記或容易忘記的東西以不同的形式出現(xiàn)：如壁報等形式展現(xiàn)出來。另外也可以象寧達(dá)類似的做法：在教室走廊墻上出壁報，每個同學(xué)一塊地方，可以讓同學(xué)們?nèi)纹浒l(fā)揮，充分培養(yǎng)學(xué)生的自我個性的發(fā)展。讓學(xué)校每一個角落、每一塊墻壁都能說話，我想這也許會將成為我們的特色。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)生也是很愉悅和快樂的。

四、解決好如何學(xué)的問題，多反思自己。

多讓我們的老師走出去，去了解別人的先進(jìn)的經(jīng)驗，多學(xué)習(xí)一些理論。本人認(rèn)為學(xué)習(xí)不是照搬照抄，有很多的學(xué)校曾經(jīng)也學(xué)過杜郎口,但最后成功的不是很多，究其原因，還是沒有自己的特點，或不符合地方的教育規(guī)律。我想還是應(yīng)該多一些反思、多一些借鑒、多一些探討，多交流彼此的心得，取長補短，走出一條符合我們自己的特色的模式。

五、要有創(chuàng)新精神，有激情

俗話說得好：“興趣是最好的老師”。興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。如果自己做得事自己很喜歡，那肯定不會做不好。也會非常有激情。在不經(jīng)意間也時常會出現(xiàn)創(chuàng)新的火花。改革的時代，一切都要改。教育方式方法不改就是“絕”路，只有改才有“活”路。相信我們學(xué)校的改革在全體老師的努力下，肯定會取得成功。

第三篇：團干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

參加團干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會 在為期兩天的團干部培訓(xùn)班中，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，努力提高自己的思想認(rèn)識和理論認(rèn)識。培訓(xùn)班開設(shè)的課程內(nèi)容豐富，針對性強，老師精彩的講述，啟發(fā)了我的思維，開拓了我的視野，增長我的才干。現(xiàn)將培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)求進(jìn)步 本次共青團干部暨優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班通過對青年如何提升個人魅力、公務(wù)員禮儀知識、縣委十七屆五中全會精神、基層共青團工作等知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們這些青年干部充分認(rèn)識到筑牢理論基礎(chǔ)的重要性，要把理論學(xué)習(xí)融入到自己的工作生活當(dāng)中，有計劃有步驟地進(jìn)行，不斷提高理論素養(yǎng)。一要深入學(xué)習(xí)。不但要 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，還要學(xué)習(xí)一些法律知識，社會學(xué)、心理學(xué)等人文科學(xué)的理論書籍，學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的一步，千里之行始于足下，只有把學(xué)習(xí)搞好了，實踐才有基礎(chǔ)，行動才有導(dǎo)向，才能不折不扣的用理論來引導(dǎo)實踐。二要靈活學(xué)習(xí)。一是在學(xué)習(xí)的方式方法上機動靈活，采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論等，根據(jù)自身實際定期學(xué)習(xí)，以有效性為原則。我們參加團干部培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)地接受理論培訓(xùn)，了解新的信息，接受新的思想。我們應(yīng)該以此為契機，把集中學(xué)習(xí)用好用足，不做一點荒廢，就教授專家授課內(nèi)容作深層次思考，在思考中吸收。

第四篇：團干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

參加公司團干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會

2010年12月21日至12月23日，我有幸參加了公司團委舉辦的第一期基層團干部培訓(xùn)班。在這三天的時間里，我們真切感受到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師無私的關(guān)懷和勉勵，體味著班級集體溫情、和諧、融洽的氣氛，收獲了豐富的知識和彌足珍貴的同窗友情。此次培訓(xùn)班讓我們感觸頗深，獲益良多。下面，我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勑牡皿w會。

通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進(jìn)的精神，要注意青年工作的創(chuàng)新，要研究青年的需求，研究變化中的青年。特別是在我們基層區(qū)隊青年職工多，我們要把握這個群體、以研究帶動工作，更加務(wù)實和開放地開展青年工作。工作中要注重創(chuàng)新，工作理念要創(chuàng)新、工作方法要創(chuàng)新，不斷加大青年工作的力度、青年工作的手段、載體和形式，生動活潑、豐富多彩的開展各種活動。

通過學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識到，自身工作水平的差距。在這個終身學(xué)習(xí)的時代，必須要堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識，不斷充實自己。要勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習(xí)，同時要學(xué)以致用，根據(jù)我們的具體實際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用，敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng)新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己的素質(zhì)。

這次團干部培訓(xùn)我感覺非常的好，三天的時間里，大家暫時放下工作的繁雜，用充分的時間和輕松的心態(tài)交流經(jīng)

驗，互相了解，互相學(xué)習(xí)，取長補短，不僅增進(jìn)了彼此感情，也為日后可能的工作聯(lián)系打下了良好的基礎(chǔ)。我熱愛共青團工作，熱愛這個快樂的組織，我會努力從中不斷汲取營養(yǎng)，完善自我，為團委工作的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：學(xué)習(xí)思八達(dá)心得體會

學(xué)習(xí)思八達(dá)心得體會(精選多篇)

學(xué)習(xí)思八達(dá)心得體會

有幸參加了公司組織的思八達(dá)“智慧系統(tǒng)工程”和“90銷售系統(tǒng)”的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，感觸很深，結(jié)合三次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有幾點體會和大家交流共勉：

一、愛的力量

應(yīng)平老師說：人最高的動力來源于愛。我頓時想到了汶川大地震中，用身軀給孩子支撐起一個生存空間的老師，才使學(xué)生生存下來的場景；作為中國五千年文明古國，一直尊崇仁愛的道德標(biāo)準(zhǔn)，才使我們屹立于世界的東方；在培訓(xùn)時，當(dāng)?shù)玫蕉麻L和總經(jīng)理的一個擁抱時我感覺到了一個公司就是一個家庭，在以后的工作中我該怎么做，我以

什么樣的身份投入到工作中，這就是愛的力量，可見愛的偉大。我一直生活在愛的世界里，卻沒有很好的運用到愛。通過培訓(xùn)我才明白劉軍老師一句話的真正含義，“你釋放什么就能得到什么，釋放愛就能得到愛”。

二、拜的力量

儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子說過：“三人行必有我?guī)熝桑　保齻€人一塊走路，其中必定有我的老師，體現(xiàn)出了圣人謙卑、恭敬的做人標(biāo)準(zhǔn)。

同時想到劉軍老師的一句話：“當(dāng)下師為無上師”，要時刻尋找自己的老師作為學(xué)習(xí)的對象，怎樣才能把老師的優(yōu)點吸收過來，那就是拜的力量。你想成為誰就拜誰，為什么我們不如別人，因為我們太拿自己當(dāng)回事，沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢。通過思八達(dá)的培訓(xùn)，才感受到拜的力量，當(dāng)懂事長在臺上給大家深深一拜時，每個員工心里都頓時有一種能量往上涌，從我們的眼睛里顯現(xiàn)出來，這就是拜的力量。當(dāng)員工相互拜的時候，感覺到別人的優(yōu)點已經(jīng)被自己吸收，同時還感覺到自己是多么的有價值。這就是拜的力量。

三、場的力量

應(yīng)平老師講一個公司就是一個場，經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營一個場，如何打造一個自動運轉(zhuǎn)的場，才是一個企業(yè)長盛不衰的法門。

為什么好多老總感覺自己很累，整天有干不完的事，就是因為沒有打造出自己公司的場。什么是場？一群可自動運轉(zhuǎn)的能量體的組合。

那么如何打造一個自動運轉(zhuǎn)的場呢？

第一：造場，選好人。二十一世紀(jì)最重要的是人才，所以說人是企業(yè)發(fā)展的核心，公司應(yīng)制定嚴(yán)格的選人標(biāo)準(zhǔn)和程序。

第二：定場，定其心。了解這些人的長處，充分利用他們的優(yōu)勢，讓他們感覺自己的價值。

第三：捧場，育好人。通過公司的

培訓(xùn)，老員工的帶動，領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)心他們的成長，激發(fā)他們的能量。

第四：化場，留住人。給員工營造一個緊張、和諧、充滿激情的鍛煉自我平臺。

第五：圓場，用好人。領(lǐng)導(dǎo)要時刻影響人、激勵人、培養(yǎng)人。

第六：法門，愛。有愛才有情，有情才有事。沒有愛，場是沒有靈魂的。

培訓(xùn)的第一晚上，實際就是思八達(dá)在打造一個培訓(xùn)學(xué)習(xí)的場。場打造好以后，他們不用再過多的去管理，整個場自動運轉(zhuǎn)起來。我們可以充分體驗到場的激情和活力，感受到場里每個團體的積極和主動。大家都在為一個東西而戰(zhàn)，那就是思八達(dá)給學(xué)員們定的結(jié)果——榮譽。這就是場的力量。

四、目標(biāo)的力量

思八達(dá)培訓(xùn)機構(gòu)通過給大家制定獎勵分?jǐn)?shù)獲得名次這個目標(biāo)，讓整個場為之發(fā)狂，這就是目標(biāo)的力量。

據(jù)說安東尼羅賓有一個很離奇的

故事。有一次，安東尼羅賓在報刊上看到一個很漂亮、天使一般美麗的姑娘，他就把她從報紙上剪下來，作為自己未來的妻子，又看到兩個很可愛的小寶寶，他也把他們剪下來，作為自己未來的孩子。通過自己的努力，等到結(jié)婚那天，奇跡般的發(fā)現(xiàn)自己的妻子和原來自己定的目標(biāo)上的女孩長一模一樣，同時，他的妻子還免費贈送了兩個孩子，孩子和原來自己定的目標(biāo)也一樣。雖然這個故事我講的不太完整、缺乏精彩，但是可以看出目標(biāo)的力量是多么大。

大多數(shù)人為什么沒有辦法實現(xiàn)目標(biāo)，因為他想“不想要”的比他想“想要”的想的多。只要我們有能量向宇宙要求，相信自己已經(jīng)得到，通過我們的努力就一定會實現(xiàn)，這就是目標(biāo)的力量。作為公司，因為有了上市這個目標(biāo)，大家各負(fù)其職、各負(fù)其責(zé)，充滿激情的工作，對公司的發(fā)展抱有很大的信心，都在為實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。

五、相信的力量

我們每一個人現(xiàn)在擁有的財富、地位、人際關(guān)系、家庭都是我們內(nèi)心的顯現(xiàn)。人的目標(biāo)為什么沒有完成是因為沒有堅持相信，相信什么你就會擁有什么。

人最大的障礙就是自己，只要相信自己，任何事情并不像我們想象的那么困難。在6月17日晚有幸體驗了《90銷售系統(tǒng)》組織的走火大會。光著腳，從攝氏度600度高溫的木炭火路上走過去，不僅不會傷害到雙腳，而且能徹底激發(fā)人的潛能，克服恐懼心理向人生的“不可能”挑戰(zhàn)。在潛能大師的幫助下我順利走過了寬一米長五米的火路，這就是相信的力量。

所有的恐懼都是想象的，男人所有的不幸和所有男人的不幸就是不勇敢不相信，當(dāng)我們下定決心時、當(dāng)我們?nèi)σ愿皶r，當(dāng)我們百分之百相信時，當(dāng)我們看到別人成功時，當(dāng)有人幫助我們時，我們就一定會成功。

如果你相信公司你會把自己交給公司，把自己都交給了公司，凡是公司 的事情你都會干好。一切從相信開始——人世間最難的事情就是讓自己相信。

六、感恩的力量

當(dāng)一個人懂得感恩的時候，他就會吸引更多的人來幫助他。為什么有些員工沒有做什么不對的地方，人際關(guān)系卻不是很好？為什么有些員工工作也很努力就是得不到別人的認(rèn)可？那就是因為他沒有學(xué)會感恩。因為當(dāng)別人幫助他時，他認(rèn)為是應(yīng)該的；在公司上班，他認(rèn)為是公司需要他；而他沒有想到是公司培養(yǎng)了他，給他提供了鍛煉的平臺。當(dāng)你感恩別人時，你就得到了別人。就因為你對領(lǐng)導(dǎo)感恩，領(lǐng)導(dǎo)才會重用你，因為你有愛心，一個有愛心的人還怕有什么事情做不好嗎？

總之，通過培訓(xùn)感觸很深，以上是我的部分感受和大家分享，有不同感受可以交流。

市場部：張勇潮

2014年10月12日

本人學(xué)習(xí)思八達(dá)心得體會

由由思八達(dá)著名講師張亞峰老師主講管理”課程，雖然時間很短，只有三個半小時，但卻使我原本模糊的概念清晰化。時間是不可限制的，只有控制好自己，才能做時間的主人。

一、心得體會

1、養(yǎng)成每天進(jìn)行工作總結(jié)和第二天工作安排的習(xí)慣;

2、要學(xué)會對突發(fā)事情的處理方法;

3、事情不能拖延;

4、“己所不欲勿施于人”，不能互相推委;

5、打電話前需先打腹稿;

6、工作中學(xué)習(xí)，生活中學(xué)習(xí)。

二、具體做法

1、每天提早15分鐘上班，以“大石小石”方法對一天的工作進(jìn)行計劃。每晚下班后留有5-10分鐘的時間對一天的工作進(jìn)行總結(jié)，檢查今天的工作計劃完成進(jìn)度，對于那些未能如期完成的工作，需要反省一下，為何未能完成，時間究

竟浪費在哪些地方，對于整周的工作計劃會造成什么樣的影響，第二天應(yīng)該如何改進(jìn)。

2、計劃永遠(yuǎn)沒有變化快。對于一些突發(fā)事情，要分清輕重緩急，同時對一些自己無法完成的事情要學(xué)會say no，這樣既便于別人在接收到這個信息后另做安排，也不會讓原本的計劃過于偏離軌道。

3、在接受一個任務(wù)時要先分析是否能將其納入工作計劃中，如果可以的話需要給別人一個明確的完成時間，這樣既是對別人的承諾，也不會讓自己存在拖延心理，更可以加強自己的責(zé)任心。

4、在不明確事情的做法時，可以自己先摸索或向別人請教、共同商量，但不可只將事情推給別人，最后在事情沒完成時只會互相推委。

5、每天工作與學(xué)習(xí)的時間只有10小時，但兩者的界線卻不是很明確的，有時學(xué)習(xí)的時間并沒有4小時，因此需要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，以積累經(jīng)驗更

好地處理工作，提高效率。學(xué)習(xí)的定義也并不局限于工作，生活中也要不斷地學(xué)習(xí)，如何增強與父母、朋友的感情，如何面對工作壓力，如何調(diào)節(jié)好自己的情緒，這些都是需要通過學(xué)習(xí)來提升的。

以上就是我在這三個半小時的收獲。之前在工作的時候我也有類似這樣的做法，但不是很明確，而且也沒有持之以恒。通過這堂課，我想我以后可以更好掌握自己的時間，提高工作效率。

緣起老師在廣州頤和山莊國際會議廳給200多位老板講了兩天一夜經(jīng)營企業(yè)的智慧，我在現(xiàn)場做為一名速記員，從頭至尾聽了，先給大家分享針對我個人所學(xué)到的一些感悟吧！

從小到大，一只水桶的寓言故事爛熟于我心：一只長短不一的水桶裝水，水的高度取決于長板還是短板?

我想我們都被這個故事害了!為什么?

因為人類的缺點和短處永遠(yuǎn)改不完，人無完人的道理只要是個人就懂，但我們卻一直在糾正自己的缺點，或者揪著別人的缺點不放手，我們都忽視了我們的長板，如果我們無限放大自己的長板、優(yōu)點、優(yōu)勢，我們想成為一般人都難!

在工作中也是一樣，團隊中也一樣，公司、企業(yè)還是一樣!善于發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)中的長板，公司的長板，團隊中的長板，知人善任，將他們的長板發(fā)揮到極致，將產(chǎn)品的長板發(fā)揮到極致，你必成大業(yè)!

找到屬于你的節(jié)奏!

拿我的工作來說，如我打電話，打的很有感覺，一個接一個，感覺有些電話講的很好，那我就把這個狀態(tài)持續(xù)下去，如果這時候我休息一下，干點別的事情，就把這種節(jié)奏給打亂了，當(dāng)天再想進(jìn)入這種節(jié)奏就得重新找感覺，而且比較難!

老板經(jīng)營企業(yè)同樣的道理，找到你成功的節(jié)奏，找到你成功的法門、通道!

就像爬山一樣，按著節(jié)奏到山頂是

不會覺得累的，本來你按著自己的節(jié)奏爬山，當(dāng)有人比你慢堵在你前面時，你就慢下來了，當(dāng)有人比你快時超越了你，你會有一點心急，這些時候你的節(jié)奏就亂了，越爬越感覺到累!

人之所以得病就是節(jié)奏出問題!

再講一個字：斷！

我的人生到目前為止不成功正是因為這個字，沒有持續(xù)!沒有任何一個偉人或成功人士是因為斷斷續(xù)續(xù)做事而成功的！持續(xù)與專注的去做事，必定成功!助推我們成功還有一點至關(guān)重要：迷上一個人，迷上一件事!

底下分享一點點袁老師的課程筆記：

企業(yè)的第一產(chǎn)品就是老板本人！

老板上臺講話1分鐘說不清自己做的事，這是最大的悲哀!老板要給自己時間靜一靜、想一想、理一理!

課程中，緣起老師用三句古詩詞來解釋了老板做事的三個境界：

1、西風(fēng)雕壁樹，獨上高樓，望斷

天涯路-------創(chuàng)業(yè)

2、衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴---------主動出擊，主動選擇

3、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處--------事業(yè)的歸宿，找到至愛

思八達(dá)給了我第二次生命

前言：一切外在的損失包括，包括名譽、地位、財產(chǎn)等等，只要不影響基本生存，實質(zhì)上都不應(yīng)該帶來痛苦，如果痛苦，只是因為你在乎，越在乎就越疼苦，只要不在乎，就一根汗毛也傷不了，這是在聽完陳總自訴后我不由得要發(fā)出來的感嘆。

2014年，我企業(yè)管理出現(xiàn)了問題，正處于迷茫期，那個時候做企業(yè)已經(jīng)十多年了，公司上下40多人，但是我出現(xiàn)了較大的困難，我不知要怎么解決生產(chǎn)、員工的問題，突然也不知道要怎么去運行我自己的企業(yè)，我?guī)缀跤辛巳鍪植桓傻南敕āＭ蝗挥幸惶煳以谝粋€報紙上的廣告看到培訓(xùn)兩個字，就打了電話，立

即有人對接，后來我就抱著試一試，看看能不能解決心中困惑的迷茫去聽了思八達(dá)的第一堂課，那時候是邵老師講的，結(jié)束之后，我又把邵老師請到我的公司做了兩個多小時的內(nèi)訓(xùn)，我了解到了思八達(dá)公司，后來就報了由劉一秒老師親自授課的潛能開發(fā)，那個時候辦企業(yè)培訓(xùn)的很少，沒有任何一堂課讓我是發(fā)自內(nèi)心地想要不停地鼓掌，整個課堂我就很興奮。

最開始接觸的思八達(dá)跟其他的培訓(xùn)公司一樣形式也比較單一，也會因為業(yè)績要求員工怎么做。但是思八達(dá)公司的氣氛很活躍，能讓人隨時隨地進(jìn)入到一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這是我這種生產(chǎn)性企業(yè)特別缺失的。06年和我們一起當(dāng)學(xué)員的玄總開始經(jīng)營思八達(dá)，因為玄總身上的熱情、積極也是讓我一直跟著思八達(dá)的重要原因。思八達(dá)還有一種思想，特別讓我印象深刻，不但要讓員工掙錢，還要傳播智慧。

后來我逐漸地感覺到思八達(dá)服務(wù) 的不只是課程，就是我企業(yè)這邊有什么問題，思八達(dá)都會在第一時間有一個智慧助理過來幫忙解決問題。07年的時候，我公司要舉辦一個年末的總結(jié)會，當(dāng)時不知道怎么弄，思八達(dá)的智慧助理來我公司幫忙一起策劃了這場總結(jié)會，在節(jié)目的編排、表彰、講話、主持等等環(huán)節(jié)都是格外地精心設(shè)計。這次節(jié)目編排充分調(diào)動了員工的積極性，打破了昔日死氣沉沉的氣氛，還無形地解決了許多員工矛盾，最讓我感動的是員工自愿在下班的時間參與所有節(jié)目的編排演練，最后年末總結(jié)會呈現(xiàn)在我面前的景象我自己都驚呆了，我萬萬沒有想到，我這種生產(chǎn)性企業(yè)的年末總結(jié)會也可以弄得這么有聲有色。有了這次體驗，之后的每一年我公司都會舉辦這樣的年末總結(jié)會，以便充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維，通過幾年的思八達(dá)智慧助理幫助，最近幾年公司的終結(jié)會員工已經(jīng)可以自己來策劃了，并且有聲有色。

思八達(dá)最近幾年的課程也是一直

在變化，所有的變化都是圍繞著老板的困惑來的，可以說是我們這些企業(yè)老板需要什么，思八達(dá)就賣什么樣的課程。思八達(dá)課多是更多精神層面的智慧吸引我不斷的在學(xué)習(xí)和完善的道路上前行。最近去了思八達(dá)新的辦公樓，我感覺到那里不是思八達(dá)員工的一個辦公場所，而是所有企業(yè)老板的一個修道場所，只要我有困惑了，在思八達(dá)公司去轉(zhuǎn)一圈，在某個凳子上坐一坐，思路就打通了。老板都有累的時候，去思八達(dá)的辦公場地是跟買一場機票去某個景點轉(zhuǎn)一圈完全不同的一種放松。走進(jìn)思八達(dá)我的心自然就沉靜下來了。思八達(dá)提供的服務(wù)不是直接給你解決問題的答案，而是給你提供一個場所和平臺，讓你自己來解決自己的問題。用張亞峰老師的話來說，八年前思八達(dá)90%的客戶的銷售額都比思八達(dá)高，現(xiàn)在思八達(dá)的銷售額比90%的客戶銷售額都高，因為思八達(dá)一直在解決老板想要解決的問題，思八達(dá)一直在進(jìn)步。

第一次認(rèn)識玄總是在潛能開發(fā)的課上，那個時候就覺得這個人頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)，做什么事情愿意為朋友兩肋插刀，但不分對錯，做事情欠考慮，遇上事情從來不懂得去算計別人，只要他人認(rèn)定的事情是一股腦地?fù)渖先ィ獙σ粋€人好沒有第二人能對他更好，他要對一個人壞，沒有第二個人能對他更壞。認(rèn)識的第一年覺得玄總為人比較粗暴，對員工非打即罵，更多的是考慮一種商業(yè)的報酬，但是他做事情是格外地執(zhí)著和有責(zé)任心。記得那個時候，我們很多學(xué)員上完課之后一起出去吃飯大家還不怎么熟悉，他把愛人和孩子的照片拿給我們看，當(dāng)時我不理解，后來才明白，這是老玄對家庭的一種責(zé)任，他能做到隨時隨地想起他們。而我們更多的想到的是自己。

老玄對朋友的好沒得說，做事情特別簡單，隨時隨地都能想到幫人一把，并且他做起事情來特別認(rèn)真。他還特別有號召力，只要經(jīng)過他號召的事情，幾

乎沒有不成功的，有一次我們在飯桌上吃飯他突然說，老陳是做印刷的，你們誰手上有活，一人給點，你給多少，你給多少；某某做保險的，你買多少萬，他買多少萬，征求大家的意見，說完自己買多少，立馬就用頭撞在了桌子上，他的精神勁、整個人的狀態(tài)總是影響著身邊的人。無形之中幫朋友成交了不少生意。那個時候我是由心地想要去感謝玄總，而不是給我單子的人。

大概半年的時間，玄總開始經(jīng)營思八達(dá)，那個時候我們周圍的人就覺得特別不理解，怎么就一大老粗能做與文化傳播相關(guān)的事情，后來他確實做了，并且格外地堅持，今天看到老玄的改變，我覺得意外也是注定的事情，因為他的責(zé)任感和執(zhí)著，注定他要走到一個常人不能去到的高度，老玄今日的成就可以說遇見劉一秒老師是他人生的一個轉(zhuǎn)折點，讓他在那樣的一種文化氛圍里，成就了現(xiàn)在的他。

現(xiàn)在跟玄總見面的機會少了，但每

見一次都感覺這個人給人一種震撼，身上的正能量特別多，讓人想要變得積極，他可能不說話，但是眼神里就能傳遞出一種東西來。每次跟他見面，也是沒有商業(yè)來往，買賣關(guān)系，不是奔著事情去的，大家聊完之后，回頭去各做各的事情。

思八達(dá)扭轉(zhuǎn)了我的價值觀。正如一秒老師常說的那樣：每個人生來身上具有很多靈性，但是生活中的各種雜亂使我們的思維混亂了，只有不斷刪除那些無意義的東西，才能保持靈性。上完思八達(dá)的前面幾堂課，我茅塞頓開，我的整個思維一下子變得清楚，我感覺到我的人生又有了方向。如果說那時候我要死了，思八達(dá)讓我又重新活了一回，上完思八達(dá)的課后我感覺自己回到最原始的清凈，我想要再重新活一遍。

在接觸思八達(dá)之前，我個人比較內(nèi)向，不愿意接觸太多的人，也不大愿意把事情交給別人去做，我也不放心讓別人去做，公司里大小的事情我都想要親

力親為，最后我把自己弄得很累，高血壓心臟病跟著開始襲擊我。我還有一個最大的弊病就是怕事情、容易煩躁，在上完思八達(dá)的三玄課之后，我感覺自己遇上事情，什么也不怕了，在處理家庭、公司里各種事情上，我都感覺到游刃有余。所以我覺得思八達(dá)實際上給了我第二次生命。

我上完思八達(dá)的課大概兩年時間，我開始叫自己的愛人去上思八達(dá)的課，記得當(dāng)時愛人回答我：又要我聽什么破玩意課，亂七八糟的氣氛我不去。后來她是看到我的改變才愿意去聽思八達(dá)的課，在她接觸了思八達(dá)之后，跟我一樣，只要有時間都會來聽思八達(dá)的課，她現(xiàn)在比我學(xué)習(xí)還積極。我和我愛人只要是思八達(dá)的課，我們的時間能夠抽得出來，我們都會去聽課。如果思八達(dá)在沈陽開課，我還會組織一些自己的員工去聽課。我自己認(rèn)為思八達(dá)開啟了我另外一種思維方式，在家庭的事情上我現(xiàn)在都會主動地同愛人商量，不再是自己一個獨斷。

在企業(yè)里愿意去成就更多的員工，讓他們感覺到自己的價值所在。用一句話說就是之前活在那樣的年代，我總是想著怎么算計我的員工，讓他給我創(chuàng)造多少價值，因為我付給他報酬，最后弄得雙方都精疲力竭，學(xué)了思八達(dá)的課之后我改變了思維方式，我開始去成我的員工，實際上也最大程度地成就了我自己。現(xiàn)在我心里輕松了，身體什么病也沒有了。接觸思八達(dá)這么多年，企業(yè)還是存在一些問題，但這不是思八達(dá)應(yīng)該解決的，就好像只要有人存在的地方就會有矛盾存在一樣，我感謝思八達(dá)帶給我的這一切。

思八達(dá)培訓(xùn)心得體會

4月28日早上八點鐘，我與恒遠(yuǎn)裝飾15位同仁來到了福成賓館接受思八達(dá)培訓(xùn)。由于是第一次參加思八達(dá)的培訓(xùn)，所以對培訓(xùn)內(nèi)容和形式充滿了期待，希望它是一場希望之旅，心靈盛宴，經(jīng)過一天的培訓(xùn)，果然沒有令我失望，這是一次開啟智慧靈光，指明工作方向的

激情之旅。此次培訓(xùn)的講師是趙國龍老師，題目是“中高層領(lǐng)導(dǎo)力引爆”。從題目可以看出內(nèi)容主要是針對“帶團隊”這個方向展開，帶團隊就是帶狀態(tài)，比團隊就是比陣容，領(lǐng)導(dǎo)力的核心就是影響力，影響力不是引導(dǎo)員工做什么，而是引導(dǎo)員工自我引導(dǎo)。這段話清晰地指出了帶團隊的精髓，使我茅塞頓開，整個思維一下子變得清楚，我感覺工作內(nèi)容又有了新向。要想帶好團隊，首先要懂得每個人的特點，了解人性，滿足人欲，升華人心。1.大部分人是奴性思維是混日子，其實這也是一群可憐人，生活、工作都沒有方向，如果不改變，就會渾渾噩噩終其一生。對于身邊的這種人，我覺得我應(yīng)該主動幫助他們，為他們傳播正能量。開啟他們的智慧，發(fā)掘他們的潛力，激發(fā)他們的斗志，幫助他們對自身的價值觀和生活方式有重新的規(guī)劃。2.一部分人認(rèn)為給自己干，是買賣思維，包括我自己過去也是這種思想。原以為這是一種比較高的境界了，其實還是差

很遠(yuǎn)。如果只有等價交換的思想，那就不會進(jìn)步，不會向上，只有物超所值的付出，才會有超越的結(jié)果。在自己努力進(jìn)步的同時，要和同仁們一起互勉互勵，共同前進(jìn)。3.一起干，做事業(yè)，這才是境界。只有認(rèn)可老板，認(rèn)可行業(yè)，認(rèn)可團隊，一起認(rèn)真、真心做一件事業(yè)，才能成就自我，互相成就。此次培訓(xùn)老師還講了：機制、持續(xù)、信念等內(nèi)容。每個環(huán)節(jié)都很生動細(xì)致，由生活中的例子，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣。如同趙老師所講，不是每個內(nèi)容都會對你有所幫助，讓你感興趣，但是總有一個點能讓你收獲多多，觸動心靈。培訓(xùn)中有兩點讓我記憶深刻。第一：機制。在這一板塊中，老師講解了晉升機制→見習(xí)機制→排名機制→機制升級為約定→重獎機制→期權(quán)機制六個方面。這與我們企業(yè)當(dāng)下推出的內(nèi)部市場化機制相吻合，有了老師這六方面的指導(dǎo)，使我對機制有了清晰地認(rèn)知，更有了進(jìn)一步的認(rèn)可。同時指導(dǎo)我們在實施過程中要有持續(xù)性，但是單

調(diào)的事物不能持續(xù)。當(dāng)聽完這個環(huán)節(jié)，我對自己下一步的工作有了一個小的規(guī)劃。目前我正在籌劃員工的業(yè)余文體活動，開始的計劃都是很常規(guī)的活動。老師給了一個提示：驚喜不斷，先易后難，一目了然。雖然這是業(yè)績目標(biāo)的提示，但是我也可以拿來借鑒。活動的安排要不斷創(chuàng)新，驚喜不斷，這樣才能更好地調(diào)動大家的參與性，并且期待每一次的活動。第二：影響力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要用自己堅定地信念去以身作則，去帶動，傳遞加持基層員工。現(xiàn)場有幾個互動環(huán)節(jié)給我留下了深刻的印象。老師給大家放了一段視頻，內(nèi)容是一個父親一生哺育兒女，由年輕到老年的

縮影，看完之后我十分激動，淚眼朦朧。我們每個人都是兒女，也會是別人的父母。作為兒女我們應(yīng)該在生命力最旺盛的時期努力使自己攀升，綻放自己，以取得更大的成就回報父母，孝敬父母；作為孩子的母親，更應(yīng)該為孩子而努力創(chuàng)造一個好的受教育的環(huán)境也為

孩子做一個正能量的榜樣。這個環(huán)節(jié)老師要求我們上臺分享，我第一個走向了臺前，接著我的伙伴唐春雨也上臺，我感到很欣慰。能跟現(xiàn)場一兩百人一起分享我們的心聲，足以證明我們的優(yōu)秀與強大，這就是我的成長，我的影響力，我要把這份影響力帶回公司，帶回工作中，幫助大家一起成長。

在整個活動中，我們的家人有6人上臺發(fā)言，4人上臺跳舞，是現(xiàn)場表現(xiàn)力做活躍最出色的團隊，我為自己是這么棒的團隊的一員感到自豪；家人們的臺上展示除了鍛煉自己也推銷了公司，現(xiàn)場有2家企業(yè)的經(jīng)理主動和我聯(lián)系遞名片，都對我說恒遠(yuǎn)做的很大很好，我為能在恒遠(yuǎn)這個平臺發(fā)展而感到榮耀，是平臺成就了我；同時我也深深的感恩，是邵總，于總給了我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我成長；是趙國龍老師給了我智慧靈光，指引我前進(jìn)的方向；是我們優(yōu)秀的團隊成員的共同努力，獲得了良好的口碑和榮譽！

學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，接下來就是消化吸收所學(xué)，正真融會貫通，應(yīng)用到實際工作中。自我成長，相互成就。希望用我的努力，和家人們一同托起恒遠(yuǎn)燦爛的明天！

高玲

2014-4-29

思八達(dá)《全員生發(fā)系統(tǒng)》學(xué)習(xí)心得

我有幸全程參加了思八達(dá)《全員生發(fā)系統(tǒng)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全員生發(fā)系統(tǒng)就是生出系統(tǒng)的系統(tǒng)，是一種全新的思維模式系統(tǒng)，是一個有機的充滿活力的生命體，智慧從員工中生發(fā)，又要回到員工中去。運用全員生發(fā)系統(tǒng)，企業(yè)根據(jù)自身所處成長發(fā)展階段需要一個什么系統(tǒng)，就生出一個什么系統(tǒng)，永遠(yuǎn)能生出適合當(dāng)下的系統(tǒng)之前的培訓(xùn)，似乎強調(diào)知其然，而全員生發(fā)系統(tǒng)工程“直指人心”，重在知其所以然。敬畏、真實、交給、體驗、愛……這些閃爍著智慧的詞匯，儼然描繪出一個建立自我、實現(xiàn)自我、超越自我、走向無我的生命境界之

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旅。渡己渡人，讓自己更精彩，讓世界更美好。以出世的心態(tài)做入世的事情，出世為了渡己，入世為了渡人。

全員生發(fā)系統(tǒng)工程可以用于經(jīng)營自己、經(jīng)營團隊、經(jīng)營企業(yè)、經(jīng)營家庭等方方面面。在經(jīng)營自己方面，全員生發(fā)系統(tǒng)工程給了我很多啟示。首先要找到自己的“魂”，做個持續(xù)有“魂”的人。其次，要主動交給，交給是實現(xiàn)自我的唯一法門，我交給了誰就擁有誰。人生就是體驗的總和。我體驗到了什么，經(jīng)歷了什么，我就會獲得什么。活在當(dāng)下，時刻增加自己的體驗，不等、不靠、不猶豫，多經(jīng)歷，多體驗。工作中，問題就是難得的經(jīng)歷和體驗，難度越大，體驗越多，收獲越多，搶問題就是搶著成長，搶問題就是搶錢。

在企業(yè)管理創(chuàng)新方面，全員生發(fā)系統(tǒng)工程也給了我很多新的啟示。第一，由以往自上而下的“要我做”，變?yōu)樽韵露系摹拔乙觥＿\用眾生的智慧去解決眾生的問題，問題的解決一定要靠問題

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產(chǎn)生的主體來解決。第二，建立市場化機制，做到“我的地盤我做主，我的責(zé)任我承擔(dān)”，明確職責(zé)和權(quán)力，明確工作標(biāo)準(zhǔn)和利益，簽字畫押并公眾承諾。第三，從以往由外向內(nèi)的知識的灌輸，變?yōu)橛蓛?nèi)向外的智慧的生發(fā)，學(xué)會自我引導(dǎo)。

《全員生發(fā)系統(tǒng)》的導(dǎo)入，需要營造一個什么樣的“場”？真實。真實的力量就是萬物的能量，唯有真實，才能讓員工的智慧自然涌現(xiàn)，才能使企業(yè)永保青春活力；唯有真實，才能讓員工開啟精彩人生的法門。真實才能自在，真實地活著，真實地生活，真實地工作，才是高品位的本質(zhì)。尊重自己從真實開始，從真我開始。

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