第一篇：工業設計就業方向

關于工業設計專業就業方向

前幾年工業設計作為新興專業，在全國的需求量相對較大，而近幾年來，社會對工業設計專業應屆畢業生的需求越來越少。當然，好的工作崗位也是有很多的，能不能把握這種機會，這就要看個人的實力和機遇了。

近幾年來，工業設計專業應屆畢業生的就業方向主要有以下幾類：

一、是大型外企。比如LG，三星等。這類企業對于應屆畢業生來講還是具有很強的吸引力的。待遇高，發展潛力大，機會多多等等，都是吸引畢業生的原因。當然，條件優厚也就意味著機會較少，還意味著競爭激烈。

推薦等級：★★★★★

二、是國內大型通訊類企業。比如中興，華為等。這類企業吸引力也是非常大的。待遇較高，發展潛力大，機會多。和大型外企一樣，競爭也就相對激烈。

推薦等級：★★★★★

三、是國內大型企業。如聯想，海爾，夏新，TCL等。這類企業相對福利較好，發展潛力也很大，機會也很多，可以學到很多東西。但是薪資方面參差不齊，有的企業待遇較高，有的就非常低，這是值得注意的一點。

推薦等級：★★★★☆

四、是手機設計公司。手機設計公司是近幾年來新出現的一類公司。國內的手機設計公司良莠不齊。一些的專業手機研發設計公司，如德信無限，晨訊科技，龍旗控股等，在待遇，福利，發展潛力等等方面也具有相當的優勢。但是也有很多小型的水貨手機公司，待遇還好。但是隨著手機行業的發展及其他原因，水貨手機公司的發展前景不被看好。有意向要去的同學要做好心理準備。還有一類手機設計公司主要做ID和MD,如上海意嶺等，這類公司待遇據說不錯，但是工作非常累。不過手機公司沒有不累的，所以想去的同學要做好心理準備。

推薦等級：★★★★☆

五、是大型的專業設計公司。如深圳嘉蘭圖等。這些公司規模都很大，有的已經不僅僅局限于工業設計，開始向ODM發展。發展勢頭迅猛，待遇等各方面都非常不錯，推薦考慮。

推薦等級：★★★★☆

六、是各類中小型企業。一些中小型企業會設有工業設計部門。這類企業的設計部門一般規模都比較小。待遇，發展等各方面均不能大型企業的設計部門相比。

推薦等級：★★★☆☆

七、是為數眾多的小型設計公司。小型設計公司近幾年來發展迅猛，如雨后春筍。特別是在深圳。據說每天都有新的設計公司注冊成立。這類公司一般人數較少，業務范圍可能也不是很廣，對員工招聘的要求也不是很高。有些公司也會要應屆生。但是這類公司待遇，福利，發展等等各方面都沒有競爭力，且工作強度很高。據我深圳過來的同事講，在深圳的小設計公司里，通宵加班是家常便飯！想去的同學做好心理準備。

推薦等級：★★★☆☆

其他等等。

推薦等級：★☆☆☆☆

第二篇：就業方向、

材料科學與工程系設材料科學與工程專業，具有碩士學位授予權。材料科學與工程專業 本專業培養從事材料科學與工程方面的材料設計、試驗、研究和材料開 發，應用及管理的高級工程技術人才。

本專業的主要學科方向包括金屬材料及強化、復合材料、材料疲勞與斷裂、材料腐蝕與防護、材料表面改性技術等。本專業主要學習材料科學的基礎理論，掌握材料的成份組織結構，生產工藝、環境與性能之 間關系的基本規律，研究鋼鐵材料、復合材料、功能材料及其它有關材料科學與工程方面的 基本規律。

本專業開設的主要課程有：固體化學、材料化學、材料物理、晶體學、材料表面與界面、材 料近代研究方法、材料學基礎、計算機在材料科學與工程方面的應用等。通過理論學習和各種實踐環節的訓練，畢業生具備以下幾個方面的知識和能力。１．掌握物理化學、工程力學和技術科學的基礎理論知識。２．掌握晶體學、相變理論、晶體缺陷與強度、表面與界面材料設計等基礎理論知識。３．掌握金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料及復合材料的基礎知識。４．掌握材料研究方法、性能檢測及產品質量控制的基礎知識和技能。５．根據應用需求合理選材，并且有新材料和新技術開發的初步能力。６．其有材料加工和改性過程的技術經濟分析的基本知識和基本能力。

培養目標 本專業培養具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領域的科學與工程 方面較寬的基礎知識，能在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研 究與教學、技術開發、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作，適應社會主義市 場經濟發展的高層次、高素質全面發展的科學研究與工程技術人才。

就業方向 在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作。

介紹 修業年限 4 年 授予學位 理學或工學學士

主要課程 物理化學，量子與統計力學，固體物理，材料學概論，材料科學基礎，材料物理，材料 化學，材料力學，材料科學研究方法，材料工藝與設備，計算機在材料科學中的應用等 主要 實踐性教學環節 包括專業實驗，金工實習，電工電子實習，認識實習，生產實習，課程設計，畢業設計（論文）。

隨著近幾年畢業人數的激增，國內就業形勢普遍不容樂觀，但作為工科專業的材料科學一直 保持著較高的就業率。就業行業主要分布在國內科研機構、大專院校、外資或合資公司、經 貿和國家行政部門等方面，從

事研究開發、教學、生產管理、市場營銷等工作。特別是近幾 年來，隨著我國微電子、半導體材料及通訊技術的發展，畢業生進入集成電路芯片制造或 IT 行業的比例逐漸增加。另外，每年申請出國留學的人數也成增長趨勢。

第三篇：就業方向

就業方向

電氣工程及其自動化專業培養的畢業生就業面寬、適應性強。該專業的畢業生主要面向電力行業就業，可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、市場運營、科技開發和技術培訓等工作，也可從事其他行業中的電氣技術工作。主要就業單位有電力公司、電力設計院、電力規劃院、電力建設部門、電力生產單位、電氣工程研究開發公司和研究院以及具有電氣相關專業的院校。

自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。

電氣工程及其自動化專業培養的畢業生就業面寬、適應性強。該專業的畢業生主要面向電力行業就業，可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、市場運營、科技開發和技術培訓等工作，也可從事其他行業中的電氣技術工作。主要就業單位有電力公司、電力設計院、電力規劃院、電力建設部門、電力生產單位、電氣工程研究開發公司和研究院以及具有電氣相關專業的院校。

自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。

電氣工程與自動化專業那個方向較好？有電力系統及其自動化；自動化；電氣技術。

哪個專業都不錯！就業面就挺廣的。如果不是讀研的話，我覺得三個方向差的不會太多，好多專業課都是一樣的。電力系統好找工作？得看哪個學校了，進電力行業，要么家里有關系，要么學校有名氣，現在電力行業也不是那么好進。畢業的時候說自己是電氣工程專業的不用分的那么清，主要是專業課學好就行了。

了解一下學校哪個方向有實力在選一個，都不錯的，電氣技術我不了解，我更看好前兩個，不過電力系統比較難啊，呵呵

電氣工程及其自動化，請問這個專業的就業情況怎么樣，主要從事哪行啊？？我在學校的成績一般。。概況:

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術,計算機技術,電機電器技術信息與網絡控制技術,機電一體化技術等諸多領域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱點結合,機電結合,軟硬件結合.該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識,受過電工電子,系統控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才.業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養在工業與電氣工程有關的運動控制、工業過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統分析、系統運行、研制開發、經濟管理等方面的高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習電工技術、電子技術、自動控制理論、信息處理、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識。學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有工業過程控制與分析，解決強弱電并舉的寬口徑專業的技術問題的能力。

主干課程：大學物理,機械制圖,數字電子技術,模擬電子技術,電力電子技術,自動控制原理,電機學,微機原理

主干學科：電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術

主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件基礎、控制理論、電機與拖動、電力電子技術、信號分析與處理、電力拖動控制系統、工業過程控制與自動化儀表等。高年級可根據社會需要設置柔性的專業方向模塊課及選修課。

主要實踐性教學環節：包括電路與電子基礎實驗、電子工藝實習、金工實習、專業綜合實驗、計算機上機實踐、課程設計、生產實習、畢業設計。

主要實驗：運動控制實驗、自動控制實驗、計算機控制實驗、檢測儀表實驗、電力電子實驗等

第四篇：工業設計就業實習報告

實習報告

一．摘要

進入大四我們即將面臨就業的難題，大四剛開學我們在學校的安排下赴青島，鄭州等地進行生產實習，增加我們的實習經歷，為接下來的求職奠定基礎，實習期間我們認真聽從老師的安排，力爭在此次生產實習中積累實踐經驗，為我們更好地進入職場進行過度。眾所周知，每年的大學畢業生有幾百萬，這幾百萬的畢業生同時在爭取有限的工作職位，要想在這幾百萬人中脫穎而出，找到自己理想的工作，就要有比別人過人之處。所以，進行了將近一個月的找工作社會實踐，總結了在找工作過程中的點點滴滴，得到了許多的寶貴的經驗。

二．實習時間

2011·9·13---2012·1·13

三．實習地點

蘭州理工大學

四．工業設計就業實踐活動概述

生產實習結束以后，我們學校雙選會召開在即，我們開始就業前的準備工作，對于每一名工業設計的學生而言，個人作品集和個人簡歷是必不可少的，個人作品集不僅說明你在校期間的學習成績，更能直觀地表現出你的專業設計能力，設計眼光，設計經歷等，作品集包含了你大學四年的學習課程和設計成果，以及你個人參加設計競賽的成果和經歷，這些對于你個人綜合能力的表現都相當重要，因此，做好個人作品集是你求職的第一步，也是最重要的一部分，我們必須在雙選會之前完成對自己能力表現最好證明的作品集，在這期間，我們也借鑒學長們以前的求職經歷，做一份適合自己的個人簡歷及求職信，對于個人簡歷而言，就是以最簡單的形式全面地介紹最好的自己，個人簡歷是你求職的敲門磚，把你自己介紹給企業是求職的開始，只有一個完整的簡歷才能全面的把你介紹給企業，讓企業對你感興趣，求職信是對你個人情況的簡單介紹和對該工作的熱情，通過求職信把你自己和對工作的熱情介紹給企業，這樣你就有更大的機會獲得面試，才能面對面和招聘人員交流，這是求職中最重要的的環節之一，直接決定求職的成功與否，我們應該引起足夠的重視。

在經過一個月的充分準備之后，我的個人簡歷，求職信，個人作品集都已經完成，在這期間，我從網絡和其它途徑了解了求職的基本流程，求職過程中應該注意的細節和禮儀，以及如何應對面試中面試官提出的問題，比如如何最好的介紹你自己，企業一般不希望只從自我介紹中聽到姓名，年齡，畢業院校等簡歷上已有的信息，他們更希望了解你的求職意向，對工作的熱情等方面的問題，往往很多人都沒有太注意這方面的問題，最后沒有獲得復試的機會，因為一些小細節的疏忽而錯失良機，非常遺憾。因此，我在這方面進行了較多的了解，避免我在求職中也犯同樣的錯誤而錯失機會。

1.中國北車集團大同電力機車有限責任公司宣講會

2011年10月8日，我參加了中國北車集團大同電力機車有限責任公司蘭州理工大學校園招聘會，這次我第一次參加招聘會，在圖書館二樓報告廳，在宣講會開始還有半小時的時候，會場已經擠滿了求職的人，我第一次感覺到求職的壓力，大學四年，我們一直都知道求職的艱辛，但從沒有現場感受過，這次我親臨求職現場，才感受到不一樣的壓力，在招聘會開始的時候，會場的門口都已經擠滿了人，招聘會在一陣熱烈的掌聲中拉開帷幕，招聘人員開始播放他們公司的宣

傳片，通過宣傳片讓我們更直觀地了解公司的基本情況，企業文化和主要業務，其實，在宣講會之前，我已經在網上對公司的情況進行了了解，在宣講會上，招聘人員還介紹了此次招聘的需求專業，以及公司的員工薪酬待遇等實際問題，也是和我們利益密切相關的問題，許多同學和招聘人員進行了交流，宣講會最后我們現場投遞了簡歷，雖然此次招聘專業與我所學專業不是特別對口，我還是投出了我人生的第一份簡歷，根據招聘日程，宣講會的第二天是面試的時間，我很遺憾沒有接到公司的面試通知，第一次求職未能成功。

2.中國北車集團公司，蘇寧電器，日本明達科集團宣講會

2011年10月11日早上八點半，我參加了中國北車集團公司的校園招聘會，前幾天參加北車集團大同電力機車有限責任公司的招聘，很遺憾可能由于專業不太對口，也可能事先沒有準備充分，沒有獲得面試的機會，此次北車集團總公司前來招聘，我想再嘗試一下，爭取獲得面試的機會，早上八點我準時到達圖書館二樓報告廳，會場比上次人還要多，我突然覺得希望渺茫啊，招聘人數本來就不多，況且我專業也不是很對口，參加招聘的人又很多，估計很難拿到面試的機會，不過既然已經來了，就必須試試運氣，說不定會有機會呢，招聘會和上次差不多，還是基本一樣的流程，不過此次是北車集團總公司來招人，工作地點不定，待遇也比大同電力機車好點，我覺得可以嘗試一下，就現場投遞了簡歷，期待這次能獲得一次面試機會。今天下午兩點半，我又參加了蘇寧電器蘭州理工大學校園宣講會，此次蘇寧電器招聘有設計類專業，我對這次招聘給予比前兩次更高的期望，我也對蘇寧電器進行了詳細的了解，這次蘇寧電器招聘是由蘭州分公司進行的，招聘人員中有三位招聘人員是我們學校前幾屆畢業的學長，蘇寧電器對我們學校學生的工作能力還是比較肯定的，這在一定程度上給了我們求職成功的幾率，宣講會在招聘人員播放企業宣傳短片開始了，招聘人員介紹了蘇寧的企業概況，人才培養計劃，薪酬待遇等問題，宣講會期間幾位學長同我們進行了現場交流互動，對我們能夠進入蘇寧電器給予厚望，也很期待我們能夠加入蘇寧電器，這使我們很有信心，最后我們現場投遞了簡歷，招聘人員讓我們回去等通知，一個禮拜之后通知我們參加面試，我覺得這次蘇寧電器求職比較順利，應該會獲得面試的機會，我很期待蘇寧一周之后的面試。晚上七點，輔導員通知我們參加日本明達科集團的招聘會，招聘專業有工業設計，這是第一次參加有工業設計的招聘會，我還特意帶了我的個人作品集，由于時間急迫，事先沒有對該公司進行了解，在招聘會現場我才了解到，日本明達科集團要對畢業生進行半年的培訓，培訓合格者派往國內日企研發設計部門任職，由于我們下學期還有畢業設計，時間上有沖突，沒有時間參加該公司的培訓，宣講會結束后我選擇了放棄。

3.蘭州理工大學雙選會

2011年10月15日，蘭州理工大學2012屆畢業生雙選會開始了，在雙選會上，我看到了比以往招聘會更多的招聘單位和人群，從雙選會的招聘現場就看到了就業的壓力，由于前幾次求職失敗，這次雙選會我心里更加沒底，但我不能氣餒，我還沒有找到工作呢，在雙選會上，我向廣東肯富來泵業集團投寄了簡歷，并取得了面試的機會，很可惜由于種種原因沒能進入復試，接下來我又向美國橡果產品開發設計設計公司投了簡歷，由于該公司對于英語要求較高，必須是六級以上，我沒有獲得面試機會，接下來我又向寧波雙林汽車部件股份有限公司投了簡歷，這次求職比較順利，我與招聘人員進行了交流，還給他們看了我的個人作品集，并在當天下午參加了筆試，順利通過了筆試進入復試，招聘人員對我進行了專業方面的考察，復試也相當順利，最后進行簽協議階段，由于我對該公司的薪酬不太滿意，我經過了反復考慮之后選擇了放棄，雙學會是雙方互相選擇的過程，雙選會才剛剛開始，我想給自己更多的機會。下午我參加了廈門海翼集團的招聘，并在晚上接到了第二天面試的通知，雙選會第一天結束了，雖然沒有簽下就業協議，還是有不少的收獲。

2011年10月16日，今天是雙選會的第二天也是最后一天，早上我去參加了廈門海翼集團的面試，面試進行的還算順利，但很可惜可能由于競爭激烈，我沒有拿到復試的機會，接下來我參加了鄭州宇通重工有限公司和蘭州純尚電子科技有限公司的招聘，并都取得了面試的機會，還進入了蘭州純尚電子科技有限公司的復試和筆試，讓我很欣慰，雙選會就這樣結束了，我沒有簽下一份協議，但我還是獲得了不少收獲。4.徐工集團宣講會

徐工集團成立于1989年3月，22年來始終保持中國工程機械行業排頭兵的地位，目前位居世界工程機械行業第7位，中國500強企業第125位，中國制造業500強第55位，是中國工程機械行業規模最大、產品品種與系列最齊全、最具競爭力和影響力的大型企業集團。徐工集團建立了以國家級技術中心和江蘇徐州工程機械研究院為核心的研發體系，徐工技術中心在國家 企業技術中心評價中持續名列工程機械行業首位，被國家發改委、科技部等五部委聯合授予“國家技術中心成就獎”。徐工集團秉承“擔大任、行大道、成大器”的核心價值觀和“嚴格、踏實、上進、創新”的企業精神。先后獲得“全國五一勞動獎狀”、全國機械行業文明單位等榮譽。徐工集團的企業愿景是成為一個極具國際競爭力、讓國人為之驕傲的世界級企業。徐工集團的戰略目標是，到2012年要實現營業收入超1000億元，進入世界工程機械行業前5名。

2011年10月17日早上九點，我參加了徐工集團校園宣講會，我到達會場的時候會場門口都已經擠滿了人，我好不容易擠進了會場，聽完招聘人員的介紹后，招聘專業有工業設計專業，人才培養計劃我也很看好，公司待遇也不錯，宣講會結束后，我馬上網上投寄了簡歷，這次徐工集團的招聘條件很好，我很想有機會參加面試。下午我參加了蘇寧電器蘭州理工大學的面試，此次面試過程中，由于有了以前很多次的面試經歷，我表現得很好，在與招聘人員的交流過程中，我給他們看了我的作品集，招聘人員也很滿意，我順利進入了筆試。

2011年10月18日，我接到了徐工集團的面試通知，準備好所有的資料之后，我去參加了面試，我到達面試地點時，時間還很早，但面試地點已經在排隊等待面試，我填寫好自己的面試表后，也加入到漫長的等待面試的隊伍中，第一輪面試是8選6，面試的主要內容是自我介紹和回答問題，面試合格者進入下一輪，我很慶幸表現的還不錯，順利進入復試，在復試環節，主要是一些關于專業方面的交流，我們小組的的問題是分析一款徐工現有產品，復試合格者進入下一輪面試，復試我也表現的還不錯，不過競爭這么激烈，我也沒有太大把握進入下一輪面試，復試結束時已經快11點了，我從賓館出來后隨便吃了點東西就和同學打車回學校了。

2011年10月19日早上，我接到了徐工集團第三次面試的通知，并讓我做好簽約的準備，我突然看到了希望，準備好所有資料后，我去參加了第三次面試，這次面試主要是談論關于工作要求及薪酬待遇的問題，最后我與徐工集團簽訂了就業協議。

五．實踐總結

經歷了一個多月的求職，終于找到了一份自己滿意的工作，我很欣慰。從求

職前的準備工作，到參加一場又一場的招聘會及面試，這其中充滿了各種艱辛，我也曾迷茫過，失望過，放棄過，但我還是堅持到了最后，大學四年，找到一份自己滿意的工作，也算是對我自己及所有關心我的人一個交代，在這次求職過程中，我深深認識到，不管前途多迷茫，我們都應該堅持前行，終有一日我們會找到屬于自己的路，每次參加應聘，我都以最大的熱情去面對，無論結果怎樣，都會自己最大的努力，堅持到最后，最后我找到了屬于自己的路。

第五篇：談到工業設計就業前景

談到工業設計就業前景，可以先看看在上海“中國工業設計周”了解的兩組數據，其一是我國近20年來培養的工業設計專業畢業生僅3萬人左右，只相當于韓國目前該專業在校生的數量；其二是我國高校工業設計專業的畢業生，就業形勢不好，很多工業設計專業畢業生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設計等行當，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業生到網站進行網頁設計，真正去做工業設計的人很少。

為什么如此少量的畢業生就業要改行呢？難道真是市場飽和，還是市場不需要工業設計人才嗎？

一些專家指出，這是因為國內許多企業對工業設計的重要性不甚了解，更談不上重視。有的企業甚至認為工業設計就是產品外觀設計和包裝。許多企業的產品設計十幾年、甚至幾十年一成不變，如熱水瓶、自行車、床單等，“老面孔”傳了幾代人。

令人可喜的是進入21世紀，更多企業已意識到工業設計的重要性。據國家輕工業局副局長朱燾介紹，現代工業產品的市場，在很大程度上依賴工業設計的成功。隨著高科技技術的發展，產品的質量不再是主要矛盾，搶占市場，獲勝的關鍵在于工業設計的創新，在于其能否引導世界潮流。今天的汽車、手機、電腦市場中，各企業越來越關注其設計問題，誰的工業設計有創新能取勝，誰就能贏得市場。目前國外許多大企業都擁有龐大的設計機構，象日本東芝，擁有的工業設計師數以百計。還有國內大企業海爾集團，就高薪聘用了多名外國工業設計專家，每年投入的開發設計費達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報，海爾產品廣泛行銷海外世界市場就是一個證明。這說明，市場需求更多的工業設計就業人才，工業設計越來越在市場受到重視，起到舉足輕重的作用。

中國加入WTO在即，只有工業設計人才得到重視、使用，我國的工業產品才能躋身廣闊的世界市場，市場需要多層次、多門類的工業設計人才，工業設計人才在未來有極大的升值潛力。＂工業設計＂將是一個為我們國家、我們的企業大量創造知識產權的黃金水道，這就是為什么有人說21世紀的文化將是設計的文化！

在中國，工業設計就業前景現在正值上升的時期，因為在這個行業里面，過去我們是以加工為主，現在隨著我們國家經濟的高速增長，在這種情況下，我們現在的加工業務和外加工訂單越來越少了，所以現在這些加工企業都開始要樹立自己的品牌，所以目前工業設計是處在一個高速增長的環境，但是作為工業設計來講，第一點就是要技術上的創新，工業設計絕對不是一個外觀造型，所以要做出一個好產品來，第一點就是技術的更新，所以這對人才的要求就相對來講比較高。對于一個要做工業設計的設計師來說，要具備整合技術的能力，在學校里面應該多學一些跟科學技術相關的知識——不是說要他當一個科學家，也不是說讓他去發明什么技術，但是他要了解技術，新材料現在發展到什么水平了等等，這是設計師對新材料發展的了解，他才能知道把這些東西引進來。作為工業設計師，一方面是要大量地學習這些新知識，要有對知識的整合能力；另一方面是文化的積淀，這種文化的積淀也不是我們讀幾本好書，把古代的某個物品搬出來，把它翻翻新，這就叫創新了，而是怎么去結合中國文化元素，提取當中的文化底蘊的東西，這又是一個需要修煉的內功；第三點是作為工業設計師，對手段的能力要強，從做工業設計的角度上來講，你所掌握的計算機軟件要遠遠多于做平面和裝璜的。工業設計除了有CAID等輔助工業設計的軟件以外，還有許多的渲染、結構的軟件，像CAD、PROE等各種加工的軟件，直至和加工設備的接口的編程，這都需要工業設計師掌握和了解。所以工業設計師在世界上之所以能夠成為高端的人才，他應該是從整體的設計業務當中成長起來的最高端的一批人

學生主要是想知道我畢業了以后能做什么，學生學設計有一部分是出于愛好，可能從小學過藝術、繪畫等等，出于愛好來學設計，還有很多學生是因為報考以后的專業調劑，所以他根本就不知所云，就走進了設計這個專業了，這就牽扯到我們國家基礎教育的問題了，我們從小沒有這種教育，進來以后跟著老師讀了四年書，有的學校有條件，可能還能拉到工廠去看一看——北京現在也沒有多少工廠了，而且即便看了工廠以后，并不一定能了解，因為他不是今后做這種技術工程設計的，所以他只是簡單地去看看工廠，所以他們對整個設計本身的工作、今后的方向和目標并不明確。香港的學生學設計的人是要周游世界，他實際上是要去看，我倒覺得我們的學生看不看工廠倒不重要，去看看商場倒很重要，商店里面到底在賣什么商品，為什么這些商品會受人環境，為什么這些商品會成為高檔的消費品，而那些商品只能是地攤上的東西。其實我們的學校里面也存在這個問題，就是對他們沒有這種從事專業的教育，所以他們出去以后真的不知道以后該干什么。

而且我們最近幾年也一直在學校里講這個問題，也在跟學生做交流，我們認為，學生學好設計的基礎是肯定需要的，但是學生去實踐更重要，這里面的實踐應該包括三個方面的內容：一是自己完全能做得到的，就是要走上街頭去看，要去觀察，因為作為一個設計師，要對整個社會的時尚、流行、產品的發展情況都要了解，這是自由的，比如我在香港學習的時候，我的老師就說：你們到香港來，不是讓你們來這兒聽我們講幾堂課，就是要每天下了課，不許回宿舍，必須上街，香港的商店是夜里的12點到凌晨2點才關門，在這個期間你們就是要去看，目的是要去掌握這個社會的水準，這是需要好好修煉的。第二是在大學二年級以后，掌握了基本能力以后，要參與社會實踐，要做真東西，不要僅僅畫點效果圖，要最后把它實現出來，要勇于去動腦子與動手結合。第三是要打好軟件的基礎，因為我們學校里面能講到的東西很少很少，你看學生的簡歷里，說我熟練掌握計算機軟件Photoshop、Windows，基本上都是這種水平的。我覺得這是超出學校本身的培養內容的，但是如果學生能在這三個方面有一定的修煉，能夠積極地、早期地去培養自己，那么他出來和社會、和企業的需求接軌會更容易。

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一、前言[/b]

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

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二、自我盤點[/b]

我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

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三、解決自我盤點中的劣勢和缺點[/b]

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

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四、未來人生職業規劃[/b]

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下： 1、2004-2009年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。2、2009-2012年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、2012-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

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五、結束語[/b]

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

[b]職業生涯規劃書[/b]

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一、職業前景分析[/b]：物流管理是現代企業管理的重要組成部分，被視為“第三利潤源泉”，也是繼信息產業之后又一具有廣泛行業滲透力的新興產業。我國加入WTO后，物流產業的發展將面臨前所未有的機遇和挑戰；有關預測顯示，今年中國物流市場規模將在2400億元，比2002年增長26%。美國美智管理咨詢公司調查指出：按目前普遍接受的看法，我國年物流支出約為當年GDP的20%左右，是發達國家的2-3倍，約2000多億美元。這意味著通過科學化的物流管理完全可以把物流費用的支出降低到世界平均12%的水平，這將產生約6600億元的物流運作效益。

目前，北京物流人才缺口為20萬，高級人才最高年薪可達100萬元，這對于想從事物流行業的人來說不能不說是一個好消息!據統計，在上海從事物流業的人員只有不到10萬人，人才缺口達50萬，被列入12種緊缺人才。

面對如此廣闊的市場，怎樣快速進入物流行業?考取職業資格證書是最現實的捷徑。前期中國內地已經引進了相關的“洋證書”，據有關專家介紹因培訓價格較高，與我國國情結合度不好，未被廣泛認可；而一些大中專院校在原有儲藏、運輸等專業基礎上設立的物流管理學歷教育又遠不能滿足物流產業對既有理論又具務實踐經驗的多層次、復合型專業人才的需求。針對以上情況，“國有資產監督管理委員會”所屬有關部門為建立內容全面、系統的社會化培訓考核和統一的認證標準，盡快提高物流產業及相關企業各層次從業人員的物流經營管理和業務技術水平，同時擴大物流專業人員隊伍，最大限度滿足企業對人才的需求，特此推出“物流職業資格證書(共分四個等級)”，全國統考，全國通用，并建立相關查詢系統。

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好 自我鑒定 及評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目標是制定大學生職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

3、環境評價

職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

4、職業定位

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。

職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

5、實施策略

就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

6、評估與反饋

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。

由此可以看出，整個規劃流程中正確的 自我評價 是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

職業錨對大學畢業生 職業規劃 的啟示

職業錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認為 職業規劃 實際上是一個持續不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據自己的天資、能力、動機、需要、態度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業有關的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業錨。所謂職業錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀。正如“職業錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業錨實際上就是人們選擇和發展自己的職業時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業錨到底是什么。施恩根據自己在麻省理工學院的研究指出，要想對職業錨提前進行預測是很困難的，這是因為一個人的職業錨是在不斷發生著變化的，它實際上是一個不斷探索過程所產生的動態結果。

有些人也許一直都不知道自己的職業錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，一個人過去的所有工作經歷、興趣、資質、性向等等才會集合成一個富有意義的模式(或職業錨)，這個模式或職業錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的。施恩根據自己多年的研究，提出了以下五種職業錨：

1、技術或功能型職業錨

具有較強的技術或功能型職業錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質的職業。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術或功能領域中不斷發展的職業。

2、管理型職業錨

有些人則表現出成為管理人員的強烈動機，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問他們為什么相信自己具備獲得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發現問題、分析問題和解決問題的能力)；(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領導、操縱以及控制他人的能力)；(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力)。

3、創造型職業錨

有些大學生有這樣一種需要：建立或創設某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們成就的個人財富等等。

4、自主與獨立型職業錨

有些畢業生在選擇職業時似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅使著，他們希望擺脫那種因在大企業中工作而依賴別人的境況，因為，當一個人在某家大企業中工作的時候，他或她的提升、工作調動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業生中有許多人還有著強烈的技術或功能導向。然而，他們卻不是到某一個企業中去追求這種職業導向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨立工作，要么是作為一個相對較小的企業中的合伙人來工作。

5、安全型職業錨

還有一部分畢業生極為重視長期的職業穩定和工作的保障，他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業：這些職業應當能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可*的未來生活。這種可*的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。對于那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優越的職業，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩定或保障較差的地域因素的話，那么他們會覺得在一個熟悉的環境中維持一種穩定的、有保障的職業對他們來說是更為重要的。對于另外一些追求安全型職業錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優先選擇到政府機關工作，因為政府公務員看來還是一種終身性的職業。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們去從事何種職業。

職業錨理論對大學畢業生職業生涯規劃帶來了許多啟示：

首先，職業生涯規劃要進行自我定位。

自我分析、自我定位是職業生涯規劃的首要環節，它決定著個人職業生涯的方向，也決定著職業生涯規劃的成敗。求職 之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析與可*的量表工具的測量，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀，這是職業生涯規劃的基礎。

其次，職業生涯規劃是一個動態變化過程。

當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業生的就業觀念也要相應地改變，打破傳統的“一業定終身”的理念，就業、再就業是大趨勢，職業生涯規劃也隨之根據各種變化來調整。所以環境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業生涯規劃上來，就不能一次把終生的職業生涯的每一個具體細節都確定下來。

再者，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。

從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：

① 職業準備期 ：職業準備期是形成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色；

② 職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。

③ 職業適應期 ：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。

④ 職業穩定期 ：這一時期，個人的職業活動能力處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才 流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。

⑤ 職業結束期 ：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業活動能力與職業興趣，從而結束職業生涯。

大學畢業生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。